人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

如何使學(xué)校德育能夠與新課程改革同行,，基礎(chǔ)教育課程改革以來,。成為了德育工作新的課題，自 年區(qū)教育局開始探索與之相適應(yīng)的德育課程體系建設(shè),，區(qū)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)德育課程建設(shè)的意見》中，就德育課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程模式和課程管理等問題,，提出了具體要求，為德育地方課程的建設(shè)摸索了經(jīng)驗(yàn),，為了更扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革,，進(jìn)一步加強(qiáng)校本德育課程的建設(shè)，特提出如下布置,。

課程實(shí)施活動(dòng)順利開展的依據(jù),，課程結(jié)構(gòu)是課程目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教育效果的紐帶。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)以往的國(guó)家課程統(tǒng)領(lǐng),、學(xué)科課程本位和選修課程主體的課程結(jié)構(gòu)做了很大的調(diào)整,，將10%12%課時(shí)給予了地方課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施，形成了三級(jí)課程并行的層次結(jié)構(gòu),，同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)科的綜合性，設(shè)置了綜合課程和綜合實(shí)踐活動(dòng),，另一方面,，新的課程計(jì)劃還建議適當(dāng)減少選修課程，增加選修課程的比例,，這些都為校本課程建設(shè)發(fā)明了條件,。必需清楚地認(rèn)識(shí)到校本德育課程建設(shè)，新課程改革的重要組成局部,，區(qū)德育課程體系建設(shè)的重要分支,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要保證，展示學(xué)校辦學(xué)宗旨和特色的重要載體,，各學(xué)校應(yīng)樹立新課程理念下的課程觀,，把德育校本課程建設(shè)放在外地區(qū)、本學(xué)校文化背景和學(xué)生差異發(fā)展的背景下開發(fā)和研究,，要使校本德育課程成為學(xué)科課程的有力補(bǔ)充,，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求，積極穩(wěn)妥地開發(fā)可供學(xué)生選修的德育課程,，使區(qū)德育課程體系更加完善,。

于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，校本德育課程的主導(dǎo)價(jià)值在于通過課程展示學(xué)校的育人宗旨和教育特色,。于培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量提高,，校本德育課程不是狹義的書本課程,，更多應(yīng)該體現(xiàn)社區(qū)自然文化和學(xué)校文化，體現(xiàn)學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求,。因此,，各學(xué)校要根據(jù)自身的特點(diǎn)，深入挖掘校內(nèi)外的課程資源,，研究課程設(shè)置,，組織相關(guān)人員，利用12年的時(shí)間開發(fā)反映本校教育特色,，適合學(xué)生發(fā)展,，可供學(xué)生選擇的校本德育課程，合理安排好課程時(shí)間,，培養(yǎng)課程教師,，探索課程模式，加強(qiáng)課程管理,，真正使校本德育課程起到促進(jìn)學(xué)生全面,、和諧發(fā)展的作用。區(qū)教育局將把校本德育課程建設(shè)納入德育評(píng)估指標(biāo),，予以保證,。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的有效探索，以班主任為核心的教育集體建設(shè)是區(qū)全員育人工程的重要舉措,。提高教育質(zhì)量新的嘗試,，校本德育課程實(shí)施中應(yīng)充分發(fā)揮教育集體的作用，任課教師一方面認(rèn)真落實(shí)學(xué)科教學(xué)過程中的教育點(diǎn),，使情感態(tài)度與價(jià)值觀充分體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中,，另一方面，積極參與校本德育課程的開發(fā)與利用,，做學(xué)生品德發(fā)展的導(dǎo)師,，積極推進(jìn)課程的落實(shí)，區(qū)教育局將通過優(yōu)秀課展示評(píng)選等形式檢查課程落實(shí)情況,。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

我班幼兒男孩多,，女孩少。通過幼兒園的集體生活和學(xué)習(xí),，已經(jīng)能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活,，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，,，但還有個(gè)別幼兒沒有形成良好的品德,。

幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的,。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他們進(jìn)行教育,。

晨間活動(dòng)：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友,。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí)。

我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法,，讓幼兒自己來點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心自己的同伴,，熱愛班級(jí)體,。

課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心,、照顧學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的孩子,，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容,；要學(xué)會(huì)謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí),，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡,。

離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好,，等父母,。

（一）有愛心（是幼兒園班主任工作計(jì)劃的重點(diǎn)）

目標(biāo)

尊敬長(zhǎng)輩,，關(guān)心父母,，珍惜成人的勞動(dòng)成果,。

措施

結(jié)合系列主題

活動(dòng)“我和周圍的人”,，通過參觀、觀察、實(shí)踐,，了解成人的勞動(dòng),，并懂得珍惜他們的勞動(dòng)成果。

通過故事,、兒歌、情景表演,、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長(zhǎng)輩，并關(guān)心,、熱愛自己的父母,。

通過家園配合，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中讓幼兒做些力所能及的事,，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心家中成員。

目標(biāo)

關(guān)心友愛同伴,，并樂于幫助別人,。

措施

在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)幼兒相互友愛、關(guān)心,，并以榜樣的作用來帶動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)和同伴和睦相處,。

通過助殘日的宣傳活動(dòng)，使幼兒懂得不歧視殘疾人,，并愿意關(guān)心,、幫助殘疾人。

教育幼兒主動(dòng)關(guān)心家中老人,，使他們有一個(gè)幸福,、快樂的晚年。

目標(biāo)

了解一般的安全常識(shí),，有一定的自我保護(hù)能力,。

措施

通過小問號(hào)、小實(shí)驗(yàn),、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，豐富幼兒日常的安全知識(shí)。

利用智力游戲,、情景表演,、體育游戲等，提高幼兒的自我保護(hù)能力,。

請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中教會(huì)幼兒一些安全知識(shí)和防護(hù)方法,。

（二）講文明

目標(biāo)能主動(dòng)使用日常禮貌用語(yǔ),，待人有禮。

措施老師以身作則,，堅(jiān)持正面教育,，為幼兒樹立學(xué)習(xí)的榜樣。

通過兒歌,、故事,、情景表演等活動(dòng)，使幼兒懂得對(duì)人有禮貌,。

家園配合,，父母在家中或帶領(lǐng)幼兒外出作客，教會(huì)幼兒應(yīng)有的禮貌,。

目標(biāo)

講話態(tài)度自然大方，學(xué)會(huì)傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。

措施

通過各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒態(tài)度自然大方地講話,。

教師德育教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)教師德育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

圍繞“打造具有平民情結(jié)的.農(nóng)村示范性高中”的辦學(xué)理念,，努力貫徹宜都二中“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)勞動(dòng),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體,，學(xué)會(huì)審美”的德育目標(biāo),，以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育和心理健康教育,，進(jìn)一步優(yōu)化“健康講座,、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo),、個(gè)別咨詢”,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，提高學(xué)生道德素質(zhì),，加強(qiáng)世界觀,、人生觀和價(jià)值觀教育。以抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

1,、繼續(xù)從嚴(yán)抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育,，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,、文明禮儀教育、感恩教育和誠(chéng)信教育,，培養(yǎng)合格的示范學(xué)校的學(xué)生,。完善并加強(qiáng)住宿學(xué)生的日常管理工作。

2,、學(xué)習(xí)標(biāo)兵,、行為示范生正面典型的宣傳，違紀(jì)學(xué)生轉(zhuǎn)化,。

3,、進(jìn)一步完善心理健康教育工作，逐步開展人生規(guī)劃輔導(dǎo),。

4,、撫貧幫困基金和國(guó)家助學(xué)金的核準(zhǔn)、發(fā)放,。

5,、加強(qiáng)班級(jí)、年級(jí)和學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè),，整合各種教育資源,，形成教育合力。

6計(jì)劃好學(xué)校德育工作,，加強(qiáng)對(duì)年級(jí)德育工作的研討,，對(duì)年級(jí)德育工作進(jìn)行指導(dǎo)、服務(wù),、督查和評(píng)價(jià),，協(xié)助各年級(jí)組有針對(duì)性地做好學(xué)生思想教育工作。

7,、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步加強(qiáng)《自律讀本》的學(xué)習(xí)，尤其是高一,。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)班主任培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提升班主任隊(duì)伍素質(zhì),。

9,、加強(qiáng)德育課題研究。

實(shí)施“和,、善,、行、信”教育,。

“和”,主要指和諧思想教育,，這主要是順應(yīng)國(guó)家創(chuàng)建和諧社會(huì)的歷史潮流,，為學(xué)校創(chuàng)建和諧校園的中心工作服務(wù)，主要包含同學(xué)和諧,、師生和諧,、親子和諧、人與社會(huì)和諧,、人與自然和諧等,。“和”的教育要在全校展開,，貫穿學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活,。

“善”，指心地仁愛,，品質(zhì)淳厚,，為人處世心存善念，待人接物保持善行,。高一年級(jí)以“善”的教育為中心,，重點(diǎn)抓好新生的角色適應(yīng)和日常規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作,。通過各種活動(dòng)，加強(qiáng)年級(jí)和班集體建設(shè),，逐步形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

“行”，要求我們的學(xué)生為心中的理想應(yīng)付諸行動(dòng),，奮發(fā)圖強(qiáng),。高二年級(jí)以“行”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。采取靈活多樣的形式激發(fā)各種層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

“信”,只有懷抱誠(chéng)信之心,、必勝之念,，不懼艱難，刻苦學(xué)習(xí),，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想,。高三年級(jí)以“信”的教育為中心，重點(diǎn)抓好學(xué)生理想教育,、心理健康教育和備考指導(dǎo),。要激發(fā)各層次學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);營(yíng)造科學(xué)、有序,、前瞻,、高效的備考氛圍,。

說明：1、年級(jí)組全面負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生管理和教育,，要依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校德育工作計(jì)劃,，落實(shí)本年級(jí)學(xué)生德育工作目標(biāo)，并參與對(duì)本年級(jí)德育和班主任工作的管理和考核,。

2,、各年級(jí)根據(jù)學(xué)校計(jì)劃和年級(jí)具體情況，按照?qǐng)F(tuán)學(xué)聯(lián)的要求組織開好每月的主題班團(tuán)活動(dòng),，并進(jìn)行督查,。

3、各年級(jí)至少每?jī)芍芤匍_一次班主任工作例會(huì),，并做好記錄,。

4、分管本年級(jí)學(xué)生工作的年級(jí)副主任全面負(fù)責(zé)本年級(jí)的學(xué)生管理和學(xué)生德育工作,，督查學(xué)校德育工作計(jì)劃在本年級(jí)的實(shí)施情況,。

5、政教室每周一主持召開年級(jí)副主任工作會(huì),。

6,、對(duì)于學(xué)生中的違紀(jì)事件，年級(jí)要全面調(diào)查,，寫出調(diào)查報(bào)告和處理建議報(bào)政教室審核,，并做好學(xué)生和家長(zhǎng)工作，涉及跨年級(jí)的由政教室協(xié)調(diào)調(diào)查,，涉及校外的由保衛(wèi)科報(bào)公安機(jī)關(guān)處理,。

7、《班主任工作手冊(cè)》在學(xué)期結(jié)束時(shí)交學(xué)校政教室評(píng)估并存檔,。

8,、各年級(jí)要積極承辦團(tuán)市委、市教育局和學(xué)校臨時(shí)下達(dá)的各項(xiàng)教育工作,。

九月：

1,、各班根據(jù)年級(jí)工作計(jì)劃制定班級(jí)計(jì)劃，調(diào)整班委會(huì),、團(tuán)支部干部并上報(bào)年級(jí)組,。

2、全校各年級(jí)的常規(guī)檢查和安全教育,。

3,、高一年級(jí)軍訓(xùn)、入學(xué)教育,、等工作,。

4,、利用班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)教育規(guī)章制度，開展日常行為規(guī)范自查活動(dòng),。

5,、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)納新?lián)Q屆工作,。

6,、新學(xué)期學(xué)生干部大會(huì)。(團(tuán)學(xué)聯(lián))

7,、新高一學(xué)生團(tuán)組織關(guān)系的接轉(zhuǎn)和團(tuán)籍注冊(cè),。

8、以第二十七個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，舉行尊師重教的主題活動(dòng),。

9、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：一份耕耘,，一份收獲;高二：磨刀不誤砍柴工)

十月：

1,、學(xué)生心理健康教育講座。

2,、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人;高二：責(zé)任伴我成長(zhǎng))

3,、秋季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4,、適時(shí)開展戶外群體活動(dòng),。

5、組織學(xué)生赴德育基地參加活動(dòng),。

十一月：

1、業(yè)余黨校開課培訓(xùn),。

2,、班團(tuán)活動(dòng)主題(高一：自己的事情自己做;高二：勤儉從我做起)

3、期中考試后各班召開家長(zhǎng)會(huì),，開設(shè)智慧家長(zhǎng)課堂,。

4、建立高一年級(jí)心理健康檔案和高三年級(jí)第一次心理輔導(dǎo)講座及團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo),。

5,、安全教育講座。

十二月：

1,、高三年級(jí)入黨積極分子的培養(yǎng),、考核。

2,、班團(tuán)活動(dòng)主題(網(wǎng)絡(luò)世界真精彩)

3,、心理健康教育講座,。

元 月：

1,、各班主任和班集體工作考核匯總,，分年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

2,、法制教育講座,。

3、“評(píng)優(yōu)”系列表彰,。

4,、布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。