制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

舞蹈教學工作計劃中班篇一

1,、增強對舞蹈的興趣，提高學員對音樂的節(jié)奏,。 通過舞蹈表演培訓使學員認識,、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位,、力度,、感覺。

3,、發(fā)展學員的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，樹立學員大膽表現(xiàn)的個性。

4,、增進學員的靈活的形體,，培養(yǎng)學員群體的合作精神,。

5、培養(yǎng)學員舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲,。

6、 使學員們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面,。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,，使學員們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,，提高學員們的審美能力。

4,、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示,。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈,。

1、練習：壓腿（前,、旁,、后），踢腿（前,、旁,、后），控腿,，腰的訓練

2,、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳,，倒踢紫金冠,，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練,。

3,、舞蹈技巧訓練：身、跳,、翻,、轉(zhuǎn)等訓練。

1,、學習廣場舞,、漢族舞、等,。

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1,、 認識舞蹈

2,、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗,。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1,、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段：展示

九月份：基本內(nèi)容:

認識舞蹈,、了解舞蹈,、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

正,、旁,、后壓腿、行進中的正,、旁踢腿

把桿上的后踢腿,、地面上的踢腿組合

把桿上的開肩練習、下叉（豎叉,、橫叉）

跪立的空腰,、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

十月份：興趣培養(yǎng),、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作,。一年級小學員學習舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ）

分解舞蹈動作的學習

編排舞蹈動作的順序進行訓練

完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練

體能的練習,、舞蹈的鞏固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈,，進行展示。

舞蹈教學工作計劃中班篇二

以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機,，實現(xiàn)校內(nèi)外資源的有效結(jié)合,，培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野,，增長見識,，為進一步提高農(nóng)村未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。

1,、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏；

2、掌握舞蹈方位,、力度、感覺,；

3,、發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)個性,；

4,、增進學生的靈活性的形體,，培養(yǎng)學生群體的合作精神；

5,、培養(yǎng)學生的舞臺表現(xiàn)能力,，增進他們的表現(xiàn)欲；

1,、把桿練習：壓腿（前,、旁,、后），踢腿（前,、旁,、后）、控腿,、腰的訓練等,；

2、中間動作：大踢腿（前,、旁,、后）,、大跳,、轉(zhuǎn)的技巧、舞姿訓練等,；

3,、舞蹈技巧訓練：翻、轉(zhuǎn)等訓練,。

每周二,、三、四下午第三節(jié)課

第一周：在低年級吸收新隊員,，并確定適合人選。熱身組合,。

第二周：舞蹈基本動作與技能訓練：手臂的意識組合,。

第三周：舞蹈基本動作與技能訓練：腳的意識訓練組合——大腿、小腿、膝蓋、腳背。

第四周：舞蹈基本動作與技能訓練：肩和胸腰的開度練習。

第五周：舞蹈基本動作與技能訓練：跳躍意識組合,。

第六周：舞蹈基本動作與技能訓練：腿及脊椎的規(guī)范意識組合,。

第七周：舞蹈基本動作與技能訓練：上體活動練習：下旁腰練習,、涮腰練習,。第八周：舞蹈基本動作與技能訓練：軟度與腹肌的開發(fā)性訓練。

第九周：學習舞蹈《玩具暢想》,。

第十周：學習舞蹈《玩具暢想》,。

第十一周：基本腳型：勾腳,、繃腳、勾繃腳,。

第十二周：腳的靈活性與節(jié)奏配合,。

第十三周：基本腳位：正步、丁字步,、小八字步,、大八字步、踏步,、弓箭步,、虛步。

第十四周：手臂的基本姿態(tài)：單山膀,、雙山膀,、順風旗、雙托掌,、山膀按掌,、斜托掌、沖掌,、提襟,。

第十五周：手臂的基本動作：單手動作（撩掌、蓋掌,、切掌,、分掌、穿掌端掌,、攤掌）,。

第十六周：學習舞蹈《天竺少女》，參加校慶元旦匯報演出,。

舞蹈教學工作計劃中班篇三

1,、 學生通過在培訓班的一周一訓練的學習課程，使學生用一種最短的時間記住所學的組合,，提高舞蹈素養(yǎng),、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

2,、 這學期的任務是,，讓學生學會并且掌握舞蹈的基本技巧和考級的部分組合。

二,、

在冬季來臨,，學生在上舞蹈課的時候，必須先讓學生的身體進行預熱,，如：高抬腿,、蹦跳等等

1,、 ;

一級的學生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級的知識，組要是練習他們身體協(xié)調(diào)能力,，在基本功訓練中可開展一下,，跪下手扶屁股下腰、橫叉

四級的學生在舞蹈基本功訓練中就要注重學生的形體方面了,，在橫,、豎叉都可以的下，腰部訓練就要強化些了,，下腰,、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,，在反應快和掌握好的學生可以在開一下五級學生的知識,。

五級的學生要比四級的學生思維方面更接受的快些，基本功技巧方面要學的比較多些,，這學期要開展前卷腰,、后卷腰，在訓練的時候必須要注意學生的規(guī)范性,，安全性,。

2、

(北舞)1走步,、2音樂反應,、4手臂動作、5彎腰,、轉(zhuǎn)腰,、6前壓腿、8腳位,、

(舞鞋)

(北舞)1單手位,、2波浪、3壓垮,、4勾繃腳,、5前抬腿、9前踢腿,、10后踢腿,、11腳位、13三拍舞步,、16小跳

(舞鞋)1小浪花,、3游泳、4小帆船,、6蝴蝶,、8積木樂園

(北舞)1雙手位、3勾 繃 腳,、4小彈腿,、6后彎腰、9后踢腿,、11腳位,、12半蹲、13小跳(一),、15推指,、16波浪

(舞鞋)1我和小鳥來唱歌、3花搖籃,、5火雞,、7西班牙蝴蝶

每節(jié)課完成兩個組合(北舞、舞鞋各一個)

每節(jié)課完成兩個半組合,，(北舞,、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候，開始引入北舞的下個組合,，這個組合可以先學一下組合的基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學習)

每節(jié)課完成兩個半或三個組合，(北舞,、舞鞋各一個 在學完兩個組合的時候,，開始引人北舞的下個組合，這個組合可以先學一下組合的.基本動作,，這樣以便下節(jié)課的學習)

舞蹈教學工作計劃中班篇四

一,、

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲,。

2,、 能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感,。

3,、 認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢,。

4,、 學會幾種簡單的基本舞步，能在眾人面前自由地,、愉快地表演,。

二、：

1,、練習隊形,，站立,、壓腳背跪坐的姿勢。

2,、交待舞蹈課的常規(guī)要求,。

3、認識自己身體的各個部位(頭,、頸,、肩肘手、跨,、腳尖,、腳背、腳跟等),。

認識身體動作分解：

1-8：用手邊指各部位邊大聲說,，頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8：反復一次。

3-8：肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8：跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8：雙手向左旁平伸,，反復一次,。

6-8：前伸手，低頭-后伸手,，仰頭

7-8：左前方-右后方(雙手平伸)

8-8：反復一次

1,、復習上周的學習內(nèi)容。(站立,、壓腳背跪坐,、認識身體動作)

2、學習盤腿坐,，要求幼兒雙腿盤坐,、頭向正前方看、背部挺直,。

手部動作組合分解：手放在腰后,，站立。

1-8：雙手前伸五指伸開,，手(打開-合攏)

2-8：手腕左右轉(zhuǎn)動,，五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動)

3-8：左手握拳-打開,，反復一次

4-8：手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復一次

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1,、復習上周的學習內(nèi)容。(盤腿坐,、手部動作)

2,、學習伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,，頭向正前方看,、背部挺直。

3,、學習小舞蹈《兩只老虎》：前奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭

1-8：雙手五指張開伸直，兩臂上舉,，膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8：小碎步，兩臂上舉,，小碎步,，兩臂側(cè)平舉

3-8：右手單指指眼睛，雙手向后立掌同時小碎步

4-8：山膀位,，擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏：跟隨音樂點頭

1,、復習上周的學習內(nèi)容。(伸腿坐,、小舞蹈)

2,、學習踵趾步，小八字步準備,。

1-8：左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地。右腿向2點屈膝,，身體向左后傾斜,，面向2點上方

2-8：右腿直立，左腳向6點撤步,，腳尖點地,，腳面向外，身體略前傾面向8點上方,，反復一次,。

1、復習上周的學習內(nèi)容,。(踵趾步,、小八字步)

2、學習勾繃腳,。

腰部動作組合分解：

前奏：手放在腰后,，壓腳背跪坐

1-8：雙手曲肘上下疊放在胸前，身體隨節(jié)奏左右擺

2-8：雙手前伸做放物狀,，雙手翻掌后放在身體兩側(cè)

3-8：重復第一個八拍

4-8：手放在嘴邊身體前傾,，腳壓腳背跪坐

5-8：左手放在肩旁左右擺動，右手伸直放在身體旁，身體向左轉(zhuǎn)身面向2點

6-8：雙手交叉畫圈,，壓腳背跪坐

7-8：雙手放在身體兩旁,，身體左右擺動，身體面向1點

8-8：雙手合掌放在臉旁,，做睡覺狀

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1,、復習上周的學習內(nèi)容。(勾繃腳,、腰部動作)

2,、復習小舞蹈《兩只老虎》，鼓勵幼兒在眾人面前表演,，進行分組表演,，給予幼兒最大的鼓勵，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

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1,、復習所學的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐、踵趾步,、小八字步,、勾繃腳)

2、學習小舞蹈《小青蛙》：

：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭,，動跨

1-8：雙手曲肘，左腳向右斜前方伸出,，腳跟落地,，右腳向2點屈膝身體向左傾斜，面向2點上方,。

2-8：反面反復一次

3-8：雙手五指張開曲肘,，雙腳做蹦跳步左-右

4-8：雙手做游泳狀，雙腳做小碎步

間奏：雙手隨節(jié)奏拍手,、點頭后四個八拍反復一次

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1,、復習所學的基本內(nèi)容。

2,、復習小舞蹈《小青蛙》,。

3、學習小碎步：正步準備,，雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速,、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關(guān)節(jié)一定要放松。

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1,、復習上周的學習內(nèi)容,。(小碎步)

2、學習頭部動作組合：

前奏：雙手叉腰,，雙腳跪立,，身體面前1點，強調(diào)幼兒面帶微笑

1-8：雙手叉腰,，低頭-向前-仰頭-向前

2-8：雙手叉腰,，左旁-向前-右旁-向前

3-8：反復第一個八拍;

4-8：反復第二個八拍

5-8：雙手叉腰，左側(cè)-向前-右側(cè)-向前

6-8：雙手交叉于胸前,，手向兩旁打開,，雙腳由跪立-跪坐，頭左右快速擺動

7-8：反復一次 8-8：反復一次

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1,、復習所學的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐,、盤腿坐,、伸腿坐,、踵趾步、小八字步,、勾繃腳,、小碎步)

2、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

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1,、復習舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(一)

2,、學習基本功三角架：講解動作要求，并找幼兒做示范

3,、新授舞蹈組合：《愛我你就抱抱我》(二)