作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

安全教育教案 安全教案大班篇一

1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法,。

2,、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。

準(zhǔn)備：

重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì)戴一頂遮陽(yáng)帽,。你們戴過(guò)嗎,？有什么感覺(jué)？在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射,，感覺(jué)不那么熱,，臉上的皮膚不容易曬傷。

說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì)怎么做,？選用什么材料,？幼兒園教案，樣式等我們下次到區(qū)角去做做看好嗎,？

那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法,？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。

對(duì)小兒中暑應(yīng)注意預(yù)防,，盡量避免長(zhǎng)時(shí)間在烈日下直射,。在炎熱季節(jié)要做好室內(nèi)通風(fēng),。對(duì)體弱兒尤其要注意預(yù)防中暑。一旦發(fā)生中暑,，要立即采取有力的降溫措施,，可采用物理降溫，也可用藥物降溫,，并要及時(shí)補(bǔ)充水分和電解質(zhì),。

安全教育教案 安全教案大班篇二

一、 ：1,、關(guān)注并學(xué)會(huì)粗略評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況

2,、明白什么是合理膳食并理解合理膳食的意義

1、有興趣評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況并原與其他同學(xué)交流,，嘗試設(shè)計(jì)表格

2,、有興趣參與課堂調(diào)查活動(dòng)，并小組協(xié)作將數(shù)據(jù)進(jìn)行初步處理

3,、嘗試設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜

二,、 關(guān)心長(zhǎng)輩的飲食，體驗(yàn)父母的辛勞,，學(xué)習(xí)表達(dá)孝心

1,、關(guān)注并學(xué)會(huì)粗略評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況

2、參與設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)合理的食譜

3,、關(guān)注食品安全

關(guān)注食品安全

調(diào)查探究法,、討論法

1課時(shí)

：

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

（一）情境導(dǎo)入

人太胖太瘦都說(shuō)明這個(gè)人的營(yíng)養(yǎng)狀況不太好，那什么樣的體重才是比較標(biāo)準(zhǔn)的呢

討論,、交流、表達(dá)

調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性

（二）評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況并交流

引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論自己的身體健康狀況和營(yíng)養(yǎng)狀況

參與討論,，交流,，表達(dá)

讓學(xué)生關(guān)注并粗略評(píng)價(jià)自身的營(yíng)養(yǎng)狀況

（三）過(guò)度

為了讓同學(xué)們更好地了解自己的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)，我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂調(diào)查

學(xué)生發(fā)言,，討論自己的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)是否正確,，并說(shuō)出科學(xué)依據(jù)

讓學(xué)生明白飲食衛(wèi)生的科學(xué)道理，體現(xiàn)教學(xué)來(lái)自生活,，指導(dǎo)學(xué)生的日常生活,，提高學(xué)生日常生活中的科學(xué)素養(yǎng)

（四）營(yíng)養(yǎng)學(xué)專(zhuān)家對(duì)合理膳食的建議

提問(wèn)：什么樣的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)才是合理的，才有利于我們健康成長(zhǎng),？說(shuō)說(shuō)自己的看法

講述《中國(guó)居民膳食指南和平衡膳食寶塔》的有知識(shí)

學(xué)生發(fā)言,，談?wù)剬?duì)正確的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)的理解

學(xué)生發(fā)表自己的看法后再給出營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)家的建議，有利于學(xué)生更深刻的理解怎樣才是正確的飲食習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

（五）“今天我們當(dāng)家”——為家人設(shè)計(jì)一日食譜

描述父母的辛勞和同學(xué)們的幸福生活,，安排學(xué)生討論如何為家人設(shè)計(jì)營(yíng)養(yǎng)合理的一日食譜

小組討論,，設(shè)計(jì)一日食譜應(yīng)該注意哪些方面,？完成一日食譜的設(shè)計(jì)并付之實(shí)施（課后）

通過(guò)應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行以“今天我當(dāng)家”為主題的設(shè)計(jì)食譜活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育,，讓他們關(guān)心長(zhǎng)輩的飲食,、體驗(yàn)父母的辛勞

（六）關(guān)注食品安全

引導(dǎo)學(xué)生注意食品安全，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)調(diào)查表,，調(diào)查當(dāng)?shù)厥称返陌踩?/p>

小組設(shè)計(jì)調(diào)查表,，分工合作，并在課堂上交流（課后）

讓學(xué)生了解食品安全,，懂得如何鑒別食品的安全性,，保護(hù)好自己的健康

（七）課堂反思、小結(jié)

這節(jié)課你們有什么收獲,？還想了解些什么,？

學(xué)生討論，交流,、表達(dá)

通過(guò)反思與小結(jié),，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行整理

（八）課堂練習(xí)

布置課堂練習(xí)

學(xué)生完成練習(xí)

對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固

一、 膳食指南：1,、多吃谷類(lèi),，供給充足能量

2、保證魚(yú),、肉,、蛋、奶,、豆類(lèi)和蔬菜攝入

3,、參加體力活動(dòng)，避免盲目節(jié)食

二,、 平衡膳食寶塔：

第一層：谷類(lèi) （每天300克~500克）

第二層：蔬菜,、水果類(lèi)（分別是400克~500克 100克~200克）

第三層：魚(yú)、禽,、肉,、蛋類(lèi)（235克~200克）

第四層：奶、豆類(lèi)（分別是100克 50克）

第五層：油脂類(lèi)（每天不超過(guò)25克）

三,、食品安全：

安全教育教案 安全教案大班篇三

1,、通過(guò)嘗一嘗，摸一摸認(rèn)識(shí)我們身體中的消化器官及消化流程,。

2,、懂得要如何愛(ài)護(hù)我們的消化器官

1、通過(guò)猜謎語(yǔ)（麻屋子,，紅帳子,，里面住著白胖子）,，品嘗花生米引出食物吃進(jìn)人身體后去了哪里？

2,、幼兒猜測(cè)食物會(huì)進(jìn)入身體哪些地方,。

3、邊聽(tīng)老師講<花生的旅程>邊觀看視頻,、初步了解人的消化流程,。

4、看圖片回憶花生經(jīng)過(guò)人體哪些器官,，遇到了哪個(gè)朋友,，結(jié)果變成了什么樣、并在自己身上找出相應(yīng)的位置,。

5,、學(xué)習(xí)器官兒歌加深印象。

6,、情景導(dǎo)入：小主人在冬天非要吃雪糕,，咬一口，凍的牙齒打哆嗦,，咽下去食道都快凍僵了,，可他還要吃、胃也不舒服了,，胃很生氣決定和其他消化器官藏起來(lái)要罷工,！

（1）你覺(jué)得這個(gè)小主人好不好？

（2）要是你是小主人,，你會(huì)怎么辦,？

7、看圖通過(guò)提示,，找到相應(yīng)的器官,，并粘貼到原來(lái)位置。

我們幫小主人把消化器官們送回了家,，但是小主人卻不知道怎樣保護(hù)它們就不會(huì)生氣？小朋友們快幫小主人想一想,，怎樣保護(hù)它們就不會(huì)生氣吶,？

安全教育教案 安全教案大班篇四

1、知道和爸爸媽媽出門(mén)應(yīng)該怎樣做才是安全的,。

2,、知道如果自己走失了，應(yīng)該怎樣做,。

3,、培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護(hù)意識(shí),。

1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶,。

2,、在活動(dòng)室布置公園的場(chǎng)景。

3,、準(zhǔn)備一位扮演和媽媽走散的小女孩,。

導(dǎo)入： 教師：“今天天氣真好，我們一起去公園逛逛吧”,。教師帶領(lǐng)幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室,。

1. 教師：“公園里人真多，小朋友可別亂跑,，千萬(wàn)注意可別走丟了”,。

2. 老師和幼兒一起欣賞“公園”的風(fēng)景。

1. 突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)和媽媽走失,，正在哭的小女孩紅紅,，激發(fā)幼兒幫助別人的欲望。（小朋友都好奇的圍上去,，關(guān)心的問(wèn)她怎么了,？紅紅回答，說(shuō)：“我和媽媽走散了,，找不到媽媽了,。）

2. 引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)想一想，說(shuō)一說(shuō),，應(yīng)該怎樣幫助紅紅呢,？并請(qǐng)幼兒集體分析方法每個(gè)方法的可行性。

（1）打110找警察,?？尚小?/p>

（2）在公園里四處亂跑找媽媽,。不可行,。

（3）站在原地等媽媽?？尚?。

（4）請(qǐng)叔叔阿姨給媽媽打電話?？尚?。

（5）跟隨不認(rèn)識(shí)的人去找媽媽。不可行。

（6）找公園里的工作人員和保安,?？尚小?/p>

3. 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)和爸爸媽媽外出的時(shí)候應(yīng)該注意什么,。

（1）跟著爸爸媽媽要聽(tīng)話,，不到處亂跑。

（2）不上危險(xiǎn)的地方去玩,。

（3）如果和爸爸媽媽走散了要想辦法,、千萬(wàn)別慌張。

1. 教師朗誦兒歌請(qǐng)幼兒欣賞,，要求聽(tīng)清楚兒歌內(nèi)容,。

2. 幼兒跟隨教師學(xué)習(xí)兒歌。

1,、教師組織幼兒在活動(dòng)室一起布置一面“安全主題墻”,。

2、 回家把學(xué)習(xí)的'兒歌〈〈跟著爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽(tīng),。

附兒歌：跟著爸媽別走散

星期天,逛公園,， 跟著爸媽別走散。

如真走散先別哭,，要在公園找保安,。

"廣播找人"最最快， 千萬(wàn)不能亂跑開(kāi),。

安全教育教案 安全教案大班篇五

游戲教育兒童在生活中的一些自我保護(hù)和防范意識(shí),，比如不和陌生人走、不獨(dú)子離家,、知道一些自救的方法等,。通過(guò)這個(gè)體育游戲既讓孩子們意識(shí)到游戲會(huì)有一定的規(guī)則，同時(shí)也讓幼兒學(xué)著感受個(gè)體在集體游戲中的一些角色扮演,。

1.鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力,。

2.體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒的靈活性,。

難點(diǎn)：對(duì)幼兒的協(xié)調(diào)活動(dòng)性辯聽(tīng)信培養(yǎng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

老狼頭飾一個(gè) 小樣頭飾若干個(gè)。

（一）介紹游戲規(guī)則,。

（1）將幼兒分成兩組：一組演老狼,；一組演小兔。

（2）小兔問(wèn)“老狼老狼幾點(diǎn)了”,，老狼回答“1點(diǎn)了”“2點(diǎn)了”……直至“12點(diǎn)了,，天黑了”，當(dāng)老狼的回答不是天黑了的時(shí)候,，小兔可隨意的在老狼身邊走動(dòng),，老狼不能去抓小兔，當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”的時(shí)候,，小兔要趕快回到家里,，在家的外面被老狼抓住，則代表被吃了,，要到邊上休息,，等待游戲的再次開(kāi)始。

（3）被抓到的幼兒靠邊停玩一次,。

（4）兩組互換角色,，游戲重新開(kāi)始。

（二）結(jié)束活動(dòng).

1.反思在備課過(guò)程中對(duì)活動(dòng)內(nèi)容 中班幼兒在這階段是身心發(fā)展的重要階段,，這需要我們老師的正確引導(dǎo),。

2.對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思：活動(dòng)過(guò)程中 因?yàn)槲业慕M織能力不好 使幼兒有些亂，今后定會(huì)加強(qiáng),。

⑴對(duì)幼兒發(fā)展的反思,，幼兒在過(guò)程中都表現(xiàn)很好，展示自己在游戲中的勇敢自信,。

⑵對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思,，我是他們的第一任老師 也是班主任，所以班里孩子的特點(diǎn)個(gè)性學(xué)習(xí)都有所了解,，因此掌握怎樣教學(xué)的核心,。

⑶對(duì)師幼互動(dòng)的反思，個(gè)別幼兒不太懂規(guī)則,，我慢慢教他 師范給他看,，對(duì)個(gè)別不能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的幼兒降低規(guī)則。

3.對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析,。整個(gè)活動(dòng)幼兒參與性很高,，但對(duì)一些發(fā)展較快的幼兒來(lái)說(shuō)，就有些沒(méi)意思了,，在今后設(shè)計(jì)時(shí)我一定要好好設(shè)計(jì)方案,。

4. 如果讓我重新上這節(jié) 我會(huì)好好設(shè)計(jì)方案，讓每個(gè)幼兒都能在快樂(lè)的游戲中玩耍,。

安全教育教案 安全教案大班篇六

最近,，很多學(xué)校都發(fā)生了踩踏，造成了多名學(xué)生死亡和受傷,，其中的厲害程度值得我們引起重視,。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō),，這方面的意識(shí)更加的薄弱，所以對(duì)小班幼兒進(jìn)行一次踩踏的教育是非常有必要的,。

1. 師幼充分認(rèn)識(shí)了解發(fā)生擁擠踩踏的主要原因,、嚴(yán)重后果及其防范措施。

2. 深入開(kāi)展學(xué)生安全教育活動(dòng),，提高安全意識(shí)和防范能力,。

踩踏、踩踏后傷亡,、預(yù)防的圖片

1.出示圖片,，了解踩踏的原因

(1)出示圖一，這張圖上的人怎么了?(都擠在一起了)

(2)想一想,，擠在一起會(huì)有什么樣的后果?(幼兒猜測(cè)后出示圖二,、圖三)

師小結(jié)：他們擠在一起使得有人受傷了甚至死亡了。

(3)那他們?cè)趺磿?huì)受傷的呢?

(因?yàn)橛龅酵蝗磺闆r比如說(shuō)一個(gè)人摔跤了,，他們?nèi)耘f繼續(xù)往前走,，腳都踩在了摔在地上的人的身上。后面的人也繼續(xù)往前走,，這樣就越來(lái)越多的人踩在摔在地上的那個(gè)人身上,，那個(gè)人就會(huì)受傷。)

2.了解預(yù)防踩踏的方法

(1)遭遇擁擠的人群怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)①發(fā)覺(jué)擁擠的人群向著自己行走的方向擁來(lái)時(shí),，應(yīng)該馬上避到一旁,，不要奔跑，以免摔倒,。②如果路邊有超市,、理發(fā)店等可以暫時(shí)躲避的地方，可以暫避一時(shí),。記住不要逆著人流前進(jìn),，那樣非常容易被推倒在地。③若已經(jīng)陷入人群之中,，一定要先穩(wěn)住雙腳,。④遭遇擁擠的人流時(shí)，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢(shì),，即便鞋子被踩掉,，也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。⑤如有可能,，抓住一樣堅(jiān)固牢靠的東西,，例如路燈柱之類(lèi)，待人群過(guò)去后,，迅速而鎮(zhèn)靜地離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng),。

(2)出現(xiàn)混亂局面后怎么辦?

幼兒討論后師小結(jié)：①在擁擠的人群中,，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己。②當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

(3)急救方法

師：我們小朋友看到有很多人擠在一起可以馬上打急救電話，急救電話是多少啊?(出示120)

3.說(shuō)說(shuō)自己

(1)排隊(duì)時(shí)也經(jīng)?？吹接械男∨笥压室馑さ乖诘厣?，這樣做對(duì)嗎?為什么不對(duì)?

(因?yàn)槿绻竺娴男∨笥褯](méi)有看到就會(huì)壓在你身上，這樣會(huì)把摔跤的小朋友壓傷的,。)

(2)那上下樓梯應(yīng)該怎么走呢?

(我們小手要扶好扶手，靠右行走,。)

五,、 活動(dòng)延伸：

在平時(shí)的日常活動(dòng)中教師多強(qiáng)調(diào),、多提醒,。

安全教育教案 安全教案大班篇七

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)由來(lái)是幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手,。

1.知道愛(ài)護(hù)小手,，不玩尖利的東西。

2.知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法,。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

手受傷的布娃娃玩具

1.出示布娃娃玩具，通過(guò)故事導(dǎo)入："今天布娃娃在玩的時(shí)候可不小心了,，弄傷了自己的手,，它自己很疼，都快哭了,！"

討論:（1）這個(gè)布娃娃的手怎么啦,？

幼：哎呀,！流血了。

幼：出血了,。

（2）好好的小手怎么會(huì)出血呢,？

幼：被東西劃破了。

幼：摔破的,。

幼：摔倒蹭爛的,。

（3）什么東西會(huì)把手劃破？為什么,？

幼：玻璃片,，針葉可以刺破。

幼：鐵釘也能刺破,。

幼：鐵絲,；剪刀……

師：為什么呢？

幼：因?yàn)楹芾?/p>

幼：因?yàn)樘饬恕?/p>

小結(jié)：因?yàn)檫@些東西很尖,，很鋒利,，容易把手劃破。

（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò),，手劃破了有哪些不方便,。

2.討論怎樣才能使我們的小手不受傷。

幼：平時(shí)不玩剪刀,。

幼：刀也不能玩,，還有玻璃（片）?！?/p>

幼：危險(xiǎn)的都不能玩,。

小結(jié)：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的,，有的是很鋒利的,，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破,，給自己帶來(lái)危險(xiǎn)和許多不方便,。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷,，影響我們的活動(dòng)和生活,。

3.討論怎樣保護(hù)、處理布娃娃（或自己）受了傷的手,。

小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷,，就更要好好保護(hù),，這樣才能使它快快恢復(fù)健康,，為我們服務(wù),。

引導(dǎo)孩子保護(hù)自己的手,。幼兒經(jīng)常在生活中不小心將自己的手碰傷，然后難受的或害怕的告訴成人自己的手破了,，教師從幼兒生活中尋找教育內(nèi)容,，鼓勵(lì)孩子愛(ài)護(hù)自己的小手，保護(hù)自己的小手,。

安全教育教案 安全教案大班篇八

1,、通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

2、掌握一定的自護(hù)知識(shí),，讓學(xué)生在遇到緊急情況時(shí),，學(xué)會(huì)從容對(duì)待，不急躁,，不慌張,。

安全知識(shí)教育，比賽,，家庭ab劇,，安全警句。

1,、結(jié)合社會(huì)上發(fā)生的一些具體事件,，向?qū)W生宣傳自護(hù)的重要性。

2,、每天教給學(xué)生一則關(guān)于自護(hù)的小常識(shí),，以積累經(jīng)驗(yàn)。

主持人（男）：同學(xué)們,，你們知道什么對(duì)于人來(lái)說(shuō),，是最重要的嗎？對(duì),，就是生命,。生命對(duì)于人來(lái)說(shuō)只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它,。在日常生活中,，有時(shí)會(huì)遇到危險(xiǎn)。我們要遇事不慌張,，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，防止受到傷害,。

主持人（女）：沒(méi)錯(cuò)，珍愛(ài)生命,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法,，對(duì)于我們小學(xué)生非常重要。前不久,，一所小學(xué)課間休息時(shí),，因?yàn)橥瑢W(xué)們互相追趕，造成在樓梯口處,，一些同學(xué)擁擠致傷亡,。主持人（男）：類(lèi)似的事件還有很多。

幾個(gè)男孩子正在一條小巷里踢足球,，球從小巷口滾向馬路,，一個(gè)小男孩追著足球跑向馬路，這時(shí)一輛汽車(chē)正好從此經(jīng)過(guò),，小男孩的突然沖出,，使司機(jī)來(lái)不及剎車(chē)，將小男孩撞飛了,。小女孩錢(qián)紅燕4歲的時(shí)候去給正在地里干活的媽媽送鑰匙,，當(dāng)穿過(guò)公路時(shí)，一輛大汽車(chē)將它撞到,。遭遇車(chē)禍后,，她的身子只剩半截，整天坐在一只籃球里四處爬行,。她說(shuō)：“我今生今世再也不用穿襪子,、鞋子，甚至連褲子也不用穿了,。我走路的鞋子是一個(gè)籃球了······”,。主持人（女）：多么可怕的畫(huà)面！同學(xué)們,，你們有什么感受,？

主持人（男）：我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，做到學(xué)法,、懂法,、守法，安全的出行,。做到：出行時(shí)選擇走路或者乘車(chē),，不要騎自行車(chē)；走路時(shí)必須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道的靠路邊行走,；橫過(guò)馬路時(shí)必須走人行橫道,，橫過(guò)沒(méi)有人行橫道等過(guò)街設(shè)施的馬路時(shí)，要先看左,，后看右,，注意來(lái)往車(chē)輛快步通過(guò)，還要注意：不要斜穿或猛跑,，要垂直通過(guò),。注意避讓來(lái)往車(chē)輛。不要在車(chē)輛臨近時(shí),，突然橫穿馬路,。

[小舞蹈：放音樂(lè)---《電話號(hào)碼和標(biāo)志》]

電話號(hào)碼：110---我是110，遇到壞人報(bào)告我,，除害公正沒(méi)的說(shuō),。

120---我是120，生病急救報(bào)告我,，救死扶傷沒(méi)得說(shuō),。

119---我是119，遇到火災(zāi)報(bào)告我,，滅火救人沒(méi)得說(shuō),。

我們?nèi)齻€(gè),，要牢記,，隨打隨到，幫助你,。

主持人（男）：看來(lái),，我們真應(yīng)該掌握一定的自護(hù)知識(shí)，在遇到緊急情況時(shí),，學(xué)會(huì)從容對(duì)待,，不急躁，不慌張,。

主持人（男）：哎,，你有沒(méi)有一個(gè)人在家的時(shí)候？

主持人（女）：怎么沒(méi)有,，別說(shuō),，我還真的有點(diǎn)害怕呢！記得那次,，我一個(gè)人在家的時(shí)候,，電話突然響起，嚇了我一跳,！

主持人（男）:那你接了沒(méi)有,？

主持人（女）：接了,，是我媽媽打來(lái)的電話。

主持人（男）：還好,，要是陌生人可不能接了,。下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看短劇：看看遇到這種情況誰(shuí)

做得對(duì),？

[小品表演]：

c1：（讀白）好大一個(gè)家,，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班,，我可自由啦?。ǜ吲d地跳）我打開(kāi)電視機(jī)，唉,，都不好看——（這時(shí),，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？

d：我,，你李叔叔,。

c1：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀,！

d：噢,，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng),，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的,。

c1：（開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái)）

d：（左看右看）小朋友,，你一個(gè)人在家呀,？

c1：（倒茶）叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西,？

d：（嘿嘿一笑）來(lái)……拿——錢(qián),。

c1：（大吃一驚）

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準(zhǔn)喊叫,，不然的話,，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn),。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d）

下面,，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

小品表演：劇3

c2：（讀白）多么快樂(lè)的星期天,，我獨(dú)自一個(gè)人在家,，所有作業(yè)已做完，

這可真開(kāi)心呀。（打開(kāi)電視機(jī)）唉,，都不好看——（這時(shí),，傳來(lái)敲門(mén)聲）誰(shuí)呀？

d：我,，你李叔叔,。

c2：李叔叔，怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀,？

d：噢,，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(zhǎng),，是你爸爸讓我來(lái)東西的,。

c2：（動(dòng)腦筋想）既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒,。

d：嗯,，嘴巴大大的，眼睛圓圓的,，鼻子高高的,，這樣。

c2：有絡(luò)腮胡子嗎,？

d：沒(méi)有,。

c2：戴眼鏡了嗎？

d：戴了,。

c2：哦,，你是來(lái)拿公文包的吧。

d：是的,。

c2：那你等著,，我去拿,。

d：哎,，你開(kāi)門(mén)呀！

c2：（走到一邊）哼,，肯定是個(gè)冒牌的,，我爸爸從不戴眼鏡，而且,，今天早晨我明明看見(jiàn)他拿著公文包上門(mén)的,，讓他等著吧，他要是再叫呀,，我就撥110,。

討論交流。

主持人小結(jié)：

社會(huì)上還有壞人，要提高警惕,，不要上壞人的當(dāng),。同學(xué)們，說(shuō)了這么多了,，不如下面我們就來(lái)個(gè)自護(hù)知識(shí)搶答題吧,！

比賽規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)和老師們作評(píng)委，以舉手最快的同學(xué)為答題者,。答對(duì)有獎(jiǎng)品,。

同學(xué)們，在學(xué)校里同樣也要注意安全,，那么我們應(yīng)該怎么樣注意安全呢,？下面進(jìn)行搶答題（主持人講解規(guī)則）

1．下課了，不能干什么：①打球,。②追趕打鬧,。③跳繩。（2）

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門(mén)：①皮球,。②三角尺,。③利器、易燃物品,。（3）

3．哪種行為不對(duì)：①跳高,、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻,、滑樓梯,。③翻單杠、蕩秋千,。（2）

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行,。②靠左行。③左右行都可以,。（1）

5.電器線路破舊應(yīng)該怎樣,？（及時(shí)修理更換）

6、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦,？（趕快撥打火警119）

8,、電器著火，是否立即用水撲救,？（不能）

9,、過(guò)馬路應(yīng)走（）。

10,、手濕時(shí)（）動(dòng)電器開(kāi)關(guān),。

11,、外出遇到意外情況或迷路時(shí)應(yīng)找（）。

12,、自己一人在家時(shí),，應(yīng)注意：（）電；（）火,；（）煤氣,；不給陌生人（）。同學(xué)們都很聰明,，那就希望同學(xué)們學(xué)習(xí)安全知識(shí),，掌握一些安全常識(shí)。

五,、課堂總結(jié)

主持人（男）：同學(xué)們,，請(qǐng)珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì)自護(hù)方法,，將受益一生,。主持人（女）：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提,。愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。

主持人：最后,，讓我們?cè)谶@四句話中結(jié)束今天的班會(huì)吧：（全班齊讀）交通標(biāo)志會(huì)識(shí)別，防火用電有方法,。父母單位和電話,，有事聯(lián)系不害怕。游戲場(chǎng)所選擇好,，安全第一最重要,。自護(hù)常識(shí)要掌握，自護(hù)能力要提高,。

五,、班會(huì)效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)課，學(xué)生基本上對(duì)安全第一,、生命至上有了體會(huì),，能結(jié)合小品找出一些錯(cuò)誤的交通安全知識(shí),，并能講出自己切身的體會(huì),。可以說(shuō),，本次班會(huì)取得預(yù)期效果,。當(dāng)然,，安全工作必須長(zhǎng)抓不懈，將在以后的時(shí)間里反復(fù)強(qiáng)調(diào),。

安全教育教案 安全教案大班篇九

藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品,，花花綠綠的藥品會(huì)讓幼兒誤認(rèn)為是糖而吃進(jìn)肚子里。近階段幼兒園吃藥的小朋友人數(shù)進(jìn)入了一個(gè)高峰期,，有些幼兒看見(jiàn)別人吃藥也會(huì)覺(jué)得很好玩,，也有的幼兒感覺(jué)到老師喂藥是和老師一次親近的機(jī)會(huì)，因此出現(xiàn)有的小朋友在不生病時(shí)也拿一些藥來(lái)吃,，針對(duì)這些事件,，我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識(shí)和吃藥的安全，以此來(lái)提高幼兒判斷事物的能力,，從而提高幼兒對(duì)事情的預(yù)見(jiàn)性,，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過(guò)學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法和技能,，變消極躲避為積極預(yù)防,，就能夠把各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。因此我設(shè)計(jì)了這個(gè)《吃藥安全》的安全活動(dòng),。

1,、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性。

2,、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,，不可多服或誤服，了解多服或誤服的危害性,。

3,、分享制作小藥箱的快樂(lè)。

4,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例,。

2,、制作小藥箱的材料：紙，固體膠,，剪刀,，彩色筆人手一份,。

一、故事導(dǎo)入

——教師：“春天來(lái)了,，天氣一會(huì)熱,，一會(huì)冷，我們很多小朋友都感冒生病了,，看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品,。這些藥呢，都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來(lái)給老師的,，然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,，飯后給小朋友按量服用，這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,，可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,，他卻亂吃藥，下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事,。

二,、教師講述實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

1,、教師講述實(shí)例：牛牛一個(gè)人在家,，突然肚子不舒服，他打開(kāi)家里的小藥箱,，看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過(guò)的藥,，牛牛想：上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了,，現(xiàn)在,，我把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的,，牛牛拿起藥想吃,。

2、幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎,？為什么,？

答：不能，因?yàn)?/p>

（1）吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

（2）因?yàn)椴∏椴灰粯?，上次是感冒,，這次是肚子不舒服

（3）吃下去會(huì)中毒的。

小結(jié)：藥物種類(lèi)很多,，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病,。但不能亂吃藥、亂用藥,，用錯(cuò)了藥,、吃錯(cuò)了藥,，不但治不好病,，反而會(huì)引起更大的麻煩,，甚至還有生命危險(xiǎn)。

3,、如果你是牛牛,，你會(huì)怎么辦？

（1）打電話給爸爸媽媽,。

（2）叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院,。

（3）打120。

三,、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

1,、討論：生病吃藥時(shí)要注意些什么？（要聽(tīng)醫(yī)生的話,，吃藥時(shí)要有大人幫助,，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥）

2,、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,，說(shuō)說(shuō)怎樣吃藥才安全？

四,、制作小藥箱

1,、教師引導(dǎo)幼兒收集一些紙箱。

2,、與幼兒一起制作小藥箱,。