總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇一

三年來,，學(xué)習(xí)生活上我嚴(yán)格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學(xué)習(xí)生活方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)生活成績優(yōu)良,。

我遵紀(jì)守法,，尊敬師長，熱心助人,，與同學(xué)相處融洽,。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，盡力為班為校做好事,。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步,，遵守社會公德，積極投身實(shí)踐,，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作,。參加市演講比賽獲三等獎(jiǎng)。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠,，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱,，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色,，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運(yùn)動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展。

三年的高中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但是,，通過三年的學(xué)習(xí)生活，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當(dāng)然,，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學(xué)習(xí)生活成績能有較大幅度的提高。

作為跨世紀(jì)的一代,，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,，我將努力完善自我,，提高學(xué)習(xí)生活成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇二

在過去的這一學(xué)期中我們高三化學(xué)備課組做了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

順利完成化學(xué)奧林匹克競賽的初賽和復(fù)賽的輔導(dǎo)和組考工作,，并取得了較好的成績,。其中16名學(xué)生獲得了省二等獎(jiǎng)，13名學(xué)生獲得了省三等獎(jiǎng),，創(chuàng)歷年新高,。

順利完成開學(xué)前制定的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃的所有內(nèi)容，并在a10聯(lián)盟和皖江聯(lián)盟組織的聯(lián)考中（本學(xué)期僅有的兩次聯(lián)考）取得了較為優(yōu)異的成績（理科中名次排名第三）,。

順利完成一輪聽課計(jì)劃：做到了上課者精心準(zhǔn)備，反復(fù)琢磨,，努力打造,。聽課者認(rèn)真聽講評價(jià),。相互之間都起到了促進(jìn)作用。

認(rèn)真組織每周的化學(xué)限時(shí)練（周測）的組卷和閱卷,。為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，本學(xué)期本組所定的資料較少，所以我們很重視每周的周測試卷的命制工作,。對試卷內(nèi)容,，難度和編排都有明確要求，并在備課組的會議上對閱卷情況進(jìn)行交流和討論,，互相取長補(bǔ)短共同提高,。

督促本組老師完成尖子生的培優(yōu)工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。對每次月考和周測后表現(xiàn)不好的學(xué)生積極主動進(jìn)行談話和指導(dǎo)并在下次的相關(guān)考試中進(jìn)行效果評價(jià),。

配合學(xué)校和年級的安排,，進(jìn)行青年教師培養(yǎng)計(jì)劃。在本組老師彭飛參加學(xué)校組織的青年教師說課比賽中反復(fù)為他進(jìn)行打磨和提出積極的建設(shè)性的意見和建議,。

積極組織和參加為了高考而進(jìn)行的周六晚自習(xí)理科綜合周練,。及時(shí)組織閱卷和評價(jià)并在閱卷后及時(shí)在備課組的微信群里進(jìn)行交流閱卷情況以便于老師幫助學(xué)生分析試卷。

以上為本組在本學(xué)期所做的部分工作,，在后面的最后一個(gè)學(xué)期中將繼續(xù)努力,，爭取在高考中不留遺憾。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇三

回顧這一學(xué)期,，苦是真的苦,。比起其他骨干，我沒有親身經(jīng)歷過太多的高三的經(jīng)驗(yàn),。但每年高三年級的班級的努力和拼搏都讓我記憶猶新,。如今，我對自己一學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下,，希望在下一學(xué)期里能做好更充實(shí)的準(zhǔn)備,，圓滿的完成高三學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是工作總結(jié)：

高三階段,，再容不得什么手段和方式,，最有效的利用時(shí)間的方法，就是抓緊點(diǎn)每一分每一秒去做好學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí),！為此，我在思想上嚴(yán)格進(jìn)行鎖定,，制定好工作的計(jì)劃后認(rèn)真朝著一個(gè)方向拼命前進(jìn),！當(dāng)然，這并不是說我不停別人的告誡和幫助,。只是我在教育工作上摒棄了其他雜念,，一心向目標(biāo)去沖刺,，去要求學(xué)生！

一學(xué)期來,，我很高興學(xué)生們也能回應(yīng)我的思想,，面對組十二年來最后的努力，他們每個(gè)人都愿意為此努力,，并付出拼搏,。我們班級在這學(xué)期開始，做到了思想的統(tǒng)一,，即使曾經(jīng)調(diào)皮的學(xué)生,，都能在這段時(shí)間改正思想，認(rèn)真仔細(xì)的面對這最后階段的學(xué)習(xí),。

進(jìn)入高三,，每分鐘都得掰成兩分鐘來用。為了同學(xué)們能更有效的利用時(shí)間,，我們教師也多次的開會討論,，認(rèn)真分析班上的情況，并合理的規(guī)劃時(shí)間的利用,，根據(jù)班上的平均成績做好了大家的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

且作為一名班主任，在計(jì)劃的執(zhí)行中我更是充當(dāng)了管理員,，在紀(jì)律上嚴(yán)格的要求學(xué)生,，加強(qiáng)管理、巡邏,，鞏固學(xué)生的思想強(qiáng)度,，并做好秩序和班級氣氛的鼓勵(lì)。

總的來回顧這學(xué)期,，班級整體上有了很大的改變,，我們在嚴(yán)格保持班級高速運(yùn)轉(zhuǎn)的同時(shí)又小心翼翼的保證同學(xué)們在學(xué)習(xí)上計(jì)劃和狀態(tài)，將學(xué)習(xí)的效率提升到了較高的程度,。但在今后的最后一個(gè)學(xué)期里,，我們還要再做一層突破，將學(xué)生的潛能和機(jī)會徹底的釋放出來,，度過一個(gè)拼搏無悔的高三,！

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇四

開學(xué)以來，高三歷史備課組的教學(xué)工作以高考為中心,、提高教學(xué)質(zhì)量,、為重點(diǎn)，認(rèn)真做好教學(xué)的各項(xiàng)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作作如下小結(jié)：

開學(xué)初,，結(jié)合年級組20xx-20xx學(xué)年度高三復(fù)課工作計(jì)劃以及高三歷史教學(xué)的特點(diǎn),，備課組召開了會議，按照要求落實(shí)復(fù)課計(jì)劃,，明確了本學(xué)期的主要工作目標(biāo)：

1、20xx年3月15日------20xx年5月25日（二輪復(fù)習(xí)）

在本學(xué)期開學(xué)政,、史,、地科目，進(jìn)行突出專題復(fù)習(xí)的同時(shí),，強(qiáng)化文科大綜合的特點(diǎn),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識的遷移能力。

2,、20xx年5月25日-6月5日（三輪復(fù)習(xí)）

各科進(jìn)行自查糾錯(cuò),，強(qiáng)化答題技巧，和鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心教育,，注重高考動態(tài),。

本學(xué)期一開學(xué)，歷史備課組就對一輪復(fù)習(xí)進(jìn)行專項(xiàng)系統(tǒng)訓(xùn)練,。從第三周開始進(jìn)入二輪復(fù)習(xí),，狠抓學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力，從培養(yǎng)規(guī)范書寫,，到認(rèn)真閱讀分析,，從題中提取有效信息到如何組織答案要點(diǎn)。從課堂到自習(xí)輔導(dǎo),，從教發(fā)到學(xué)法,，從勵(lì)志教育到信心教育，都進(jìn)行了大量針對性的訓(xùn)練,。在5月底,，加強(qiáng)對學(xué)生的信心，心理素質(zhì),，答題技巧的訓(xùn)練,。

備課組十分重視集體的力量，每周二下午是我們備課組探討,、解決疑難問題的固定時(shí)間,，在備課時(shí)，我們共同交流授課心得,、分享教學(xué)成功案例,，共同解決疑難問題、探討教育教學(xué)新思路，并在交流,、探討的基礎(chǔ)上,，基本上做到了教學(xué)上的“四個(gè)統(tǒng)一”即：“統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度,、統(tǒng)一目標(biāo),、統(tǒng)一要求”。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇五

假期補(bǔ)課伊始,，43班已提前做好了決戰(zhàn)高三的準(zhǔn)備工作,。

本屆班委會試行班長“組閣”的形式，即先由全班同學(xué)提名候選人,，再經(jīng)過集體表決,，一次選出兩位班長。然后,，兩位班長自行“組閣”,，確定包括學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員在內(nèi)的全體班委會成員的名單,。名單上報(bào)班主任,，征得班主任同意后，由班長向全班同學(xué)宣布,。經(jīng)過激烈的角逐,，金磊、趙靜以過半的票數(shù)從9名候選人中勝出,，榮任43班的新一屆班長,。之后，兩位班長的班委會成員提名很快得到了班主任的認(rèn)可,，并在第一時(shí)間成功地召開了新班委會的第一次班委會,。

試行班長“組閣”的形式，是為了充分調(diào)動班委工作的積極性與主動性,，從而在未來不足三百天的時(shí)間內(nèi),，備戰(zhàn)高考，打好xx年6月7日,、8日的高考這一戰(zhàn),。

高三首先要面臨的就是高考，于是,，我讓學(xué)生認(rèn)真估量自己的實(shí)力,，確定一個(gè)自己在高三一年中將要為之奮斗的目標(biāo)。目標(biāo)明確,，方能讓自己的努力有的放矢,。

高考是辛苦的,，高考更是沉重的。辛苦的是學(xué)習(xí),，沉重的是心理,。可以說,，高考一半考的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，一半考的是學(xué)生的心理素質(zhì)。43班一方面美化教室,，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上,，一方面開好主題班會，班主任搞好學(xué)生心理講座,，利用各種有效的方式充分調(diào)節(jié)學(xué)生的心理。

1.與過去相比,，和學(xué)生交流得不夠充分,。

2.與任課老師交流不夠。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇六

本學(xué)期我擔(dān)任高三（13）,、（17）班的化學(xué)教學(xué),。下面就本人的工作作一小結(jié)。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則,一定要適合學(xué)生的胃口,對不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過高,、過難，學(xué)生接受不了,，會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，成績更差；若要求過低,，學(xué)生會感覺太簡單,、無味，不投入精力學(xué)習(xí),，成績平平,，甚至后退。所以我對不同層次學(xué)生掌握知識的深度,、廣度要求不同,，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié)，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。

對原有知識基礎(chǔ)較好,、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識向縱,、橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味,；對原有知識基礎(chǔ)一般,、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀，有利于學(xué)生積極思維,，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過課堂教學(xué)來完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場,，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要,。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn)，多做實(shí)驗(yàn),，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性,。注重課堂的節(jié)奏,、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點(diǎn),，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。

從考試的情況來看,，我所帶的班級教學(xué)效果較好,，做到了“讓自己安心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心”的目標(biāo),。教學(xué)工作無止境,，我會更進(jìn)一步努力提升自己的實(shí)力，追求卓越,，為龍城高中的發(fā)展盡自己的微薄之力,。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇七

20xx—20xx年我任教高三理科(1)(2)班數(shù)學(xué)，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。高三工作是繁忙的,、辛苦的,，然而苦中有樂，苦中有收獲,。在這一年的高三教學(xué)中,，對本人的自我工作總結(jié)分為以下幾個(gè)方面。

作為中年教師,，我努力學(xué)生鉆研適合自己的教學(xué)方法,，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平，多做,，多問,，多去歸納和總結(jié)，通過不段的學(xué)習(xí),，爭取成為一名合格的高三數(shù)學(xué)教師,。

二、高三看上去復(fù)習(xí)時(shí)間很充裕,，其實(shí)真正想備好學(xué)生,、教材、教法,，需要花費(fèi)很多精力。從最日常的上每一節(jié)課之前,，我必須要將資料數(shù)及配套練習(xí)全部做過,，且在關(guān)鍵地方做上批注，在講授是才可以特地強(qiáng)調(diào),，做到詳略得當(dāng),。只有做過這一節(jié)的內(nèi)容后，才能把握住這一節(jié)的內(nèi)容和重點(diǎn),、難點(diǎn),。然后在寫教案、備課中將題目歸類,，總結(jié);讓學(xué)生在歸類,，總結(jié)中達(dá)到一通百通的目的。每一道典型的例題應(yīng)理清思路,，總結(jié)要點(diǎn),，且在后面附帶2—3道題組，讓學(xué)生立地強(qiáng)化某個(gè)知識點(diǎn),，增強(qiáng)其記憶力,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生找到解題的題眼，從而水到渠成地摸清解題的突破口,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,。

在目前這樣的學(xué)生生源的情況下,，僅僅靠教師在課堂上的講解無課后的鞏固，是很難突破提升的,。除努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中嘗到數(shù)學(xué)的“樂”之外,，更要讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,，努力提高自己會學(xué)習(xí)的能力。文盲并不是沒有知識的人,，而是不會學(xué)習(xí),、不知學(xué)習(xí)的人。

高三個(gè)人學(xué)期總結(jié)與反思 高三學(xué)期個(gè)人總結(jié)篇八

高三第二期很快過去了,，13班的情況起起伏伏,，讓人心上心下。現(xiàn)在回頭看,，還是有些值得總結(jié)的東西,。

一、是班級整體上安靜下來了,，也有很多同學(xué)很刻苦很認(rèn)真,，但是沒有起到引領(lǐng)作用，因而在班級內(nèi)部,，思想還是不夠統(tǒng)一,，情緒不算很高漲。這其中的原因,，我認(rèn)為是學(xué)號靠前的男同學(xué)沒有起到很好的帶頭引領(lǐng)作用,，很多時(shí)候還有散漫消極的作用。

二,、偏科現(xiàn)象還是沒有從根本上得到解決,，尤其是部分目標(biāo)學(xué)生。偏科現(xiàn)象從上期接手之后就在做工作,，做安排,，但是說到底，還是需要學(xué)生主動積極地配合,。但是一期以來,，效果不佳，影響了高考表現(xiàn),。

三,、13班主動解決問題的風(fēng)氣還是差了一點(diǎn)，學(xué)生大多很被動地解決問題,。這其中有盲目自信和聽不進(jìn)建議的因素,。這樣的學(xué)生很多,，班主任的工作，我回過頭來想,，是做了很多的,。也許是長期見不到改變，看不到成效,，后來就有點(diǎn)灰心,。

四、最后一周,，班級的復(fù)習(xí)氛圍是很好的,，可能是學(xué)生終于感受到了高考的緊迫吧。在這樣的一種氛圍里,，其實(shí)是有利于出好成績的,。可是,，在高考過程中,，運(yùn)氣可能也差了一點(diǎn)。有很多平時(shí)好的同學(xué),，成績不理想,。

幾點(diǎn)思考：

一、這是我第一次中途接手畢業(yè)班,，找到問題之后如何快速有效地推進(jìn)工作,，改變現(xiàn)狀，這對我是個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。情況其實(shí)很早就清楚了，整改的措施主要集中在學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，從思想上,，心理上，紀(jì)律上做的還不夠快,，狠,。還用老經(jīng)驗(yàn)，希望慢慢轉(zhuǎn)變,，以致錯(cuò)過了好時(shí)機(jī),。

二、偏科的問題,，可以說是我?guī)У陌嗬镒顕?yán)重的,，要解決真的有困難。像王沛沛同學(xué),，班級20號,，數(shù)學(xué)是優(yōu)勢科目,，理綜不差，語文也有起色,，但是英語,，高考最后只有75，她總分是500零幾分,。像她這樣的學(xué)生數(shù)目太多,，最后真的就交給了運(yùn)氣。如何讓學(xué)生在高中三年均衡發(fā)展,，是要關(guān)注的現(xiàn)象,。

三、對于我來說,，如何讓自己在復(fù)雜的情形中,，始終像有些老師一樣保持高昂的情緒，積極的心態(tài),，全情投入,，也是個(gè)提醒。