無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇一
大家好,!我是xxx的媽媽?zhuān)拥嚼蠋熥屛疑蟻?lái)講講孩子教育的心得的邀請(qǐng),,我既覺(jué)得榮幸,,也有一些緊張,,因?yàn)槲覀兗沂且粋€(gè)很平凡的家庭,,父母忙于經(jīng)商,,并沒(méi)有很好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,,而且我們家長(zhǎng)的文化水平也實(shí)在不高,,所以對(duì)于孩子的教育,,真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)之談。唯一我認(rèn)為做的明智的選擇就是當(dāng)初能夠購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房進(jìn)入xxxx中學(xué),,上初中以來(lái),我的孩子成熟了許多,,性格更加陽(yáng)光開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)也非常的自覺(jué),,借此機(jī)會(huì),,我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),特別是年輕的林老師,,真正用心去關(guān)愛(ài)每一位孩子,,下面我要講一件事情,就是剛開(kāi)學(xué)班級(jí)競(jìng)選班長(zhǎng)之后,。
在這次事情之前,,對(duì)于林老師的了解僅僅限于孩子的口中,,一位年輕,笑容可掬的老師,,僅此而已。那天孩子斗志高昂的參加班長(zhǎng)競(jìng)選,。在孩子看來(lái),,去年學(xué)習(xí)班長(zhǎng),,期末又考了第一,。孩子自信滿(mǎn)滿(mǎn)地認(rèn)為班長(zhǎng)就是他的囊中之物,??墒鞘聦?shí)他卻失利了,,孩子回家的時(shí)候我看到他的眼圈是紅的,。這時(shí)我收到林老師給我發(fā)的一條信息,,今天我想讀這條短信,,讀之前請(qǐng)不要吃醋,。短信內(nèi)容是這樣的,。xx媽媽?zhuān)裉靫x競(jìng)選班長(zhǎng)沒(méi)有當(dāng)選,他心里蠻難受的,請(qǐng)你給他鼓勵(lì)一下,,他個(gè)人表現(xiàn)非常突出,,也得到了同學(xué)的贊賞,班級(jí)同學(xué)評(píng)選他當(dāng)陽(yáng)光少年就是很有力的證明,。
這次沒(méi)有選上一是因?yàn)橛休^多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,,二是像他自己說(shuō)的,平時(shí)太過(guò)張揚(yáng),。讓他不要灰心,,把這次當(dāng)成是個(gè)挑戰(zhàn),做得更好,,讓同學(xué)心服口服,。樂(lè)觀面對(duì),他一定能向大家證明,,他不僅個(gè)人有實(shí)力而且也可以很好的管理班級(jí)!轉(zhuǎn)告xx一句話:我會(huì)證明這是誰(shuí)的時(shí)代,。在孩子最失落的時(shí)候,,最需要心理安慰甚至是心里疏導(dǎo)的時(shí)候,,林老師的短信好比一劑強(qiáng)心針,,給孩子極大的信心,。孩子當(dāng)不當(dāng)班長(zhǎng),,或者成績(jī)?nèi)绾味疾皇亲詈苤匾?,心理健康才是最重要的,。林老師給孩子心理上細(xì)心的關(guān)懷,,真得讓我們家長(zhǎng)無(wú)比舒心,相信有這樣一位有愛(ài)的老師的教導(dǎo),,孩子們一定會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以今天請(qǐng)?jiān)试S我再次讓老師表示感謝,,掌聲送給老師,。下面我也講講平時(shí)如何和孩子溝通交流的。
關(guān)系重于教育,,關(guān)系先于教育,,良的關(guān)系是教育的前提,。把自己也變成孩子,,走進(jìn)他的世界,,和他融成一片,。和孩子密切相處。
說(shuō)實(shí)話在學(xué)習(xí)上,,我已經(jīng)幫不上一點(diǎn)忙了,他的數(shù)學(xué)題目拿過(guò)來(lái),,我已經(jīng)有些看不懂了,,在生活上,孩子大了,,很多事情也都能自理了,,所以我盡可能的也變成孩子和他一起玩。剛上初一那一陣子,,孩子迷上兵乓。于是我?guī)退?lián)系老師,,和他一起報(bào)名學(xué)乒乓,,后來(lái)又買(mǎi)了一張乒乓桌,和孩子們一起打乒乓,,我們還誰(shuí)輸了,誰(shuí)洗碗,,當(dāng)然我是經(jīng)常輸?shù)模⒆于A了我,,開(kāi)心的不得了,,這時(shí)候很自然也很輕松的跟你聊聊聊學(xué)校里的事情,,現(xiàn)在我們也會(huì)一起下五子棋,或者玩玩孩子喜歡的游戲,,這個(gè)時(shí)候我們不是家長(zhǎng),,是一個(gè)玩伴,玩伴之間可是沒(méi)有秘密的哦,!
特別是傾聽(tīng)孩子的感受。接受孩子的負(fù)面感受,。比如前幾天孩子春游回來(lái),,我想春游一定是非常開(kāi)心的,一到家,,我就問(wèn),今天玩得開(kāi)心嗎,?可是他的反應(yīng)是不開(kāi)心,,為什么呢,?先慢慢引導(dǎo)孩子講出他不開(kāi)心的理由,,我們要肯傾聽(tīng),,不擺姿態(tài),孩子其實(shí)是需要傾聽(tīng)對(duì)象的,。那天他就慢慢地跟我講,說(shuō)是一個(gè)游戲,,因?yàn)橥瑢W(xué)們有些混亂所以輸了,,而且在xx看來(lái),自己的方法是很好的,,可是同學(xué)們并不采納,,所以孩子有些氣餒。于是,,我就問(wèn)他,,不管對(duì)或者不對(duì),,如果老是讓你聽(tīng)別人的,你會(huì)開(kāi)心嗎,?讓孩子設(shè)身處地得想想當(dāng)時(shí)發(fā)生的情況。你不能老是要求別人聽(tīng)你的,,你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人,然后綜合大家的意見(jiàn),。而且,,游戲而已,游戲的目的不是為了贏,,而是為了快樂(lè),,好好想想,今天快樂(lè)嗎,?他就說(shuō)其實(shí)是很快樂(lè)的,。孩子笑了,,我也笑著說(shuō),孩子別太糾結(jié)輸贏,。他說(shuō)也對(duì),,游戲而已后來(lái)我們還談了商鞅變法等孩子津津樂(lè)道的話題。就這樣輕輕松松的孩子又展現(xiàn)了陽(yáng)光的笑容,。感覺(jué)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,可以憤怒,,可以哭泣,,可以傷心,可以難過(guò),,只是負(fù)面情緒可以表達(dá),不能在身上停留太久,。這就需要我們耐心的引導(dǎo)和溝通,。
下半年,我工作忙,,回來(lái)都很遲,可是只要有時(shí)間,,我會(huì)和他聊,,告訴我忙些什么,為什么會(huì)回來(lái)這么遲,,告訴他媽媽還只有睡幾個(gè)小時(shí),,這時(shí)孩子就會(huì)很體諒我,。記得好幾次,他幫我送弟弟去學(xué)習(xí)班,,我睡著了不忍心吵我,自己燒牛排給自己和弟弟吃,,那一刻我會(huì)覺(jué)得很幸福,。在學(xué)習(xí)上他反而更加自覺(jué)了,,因?yàn)樗f(shuō),不想媽媽這么辛苦了還要擔(dān)心他的學(xué)習(xí),。
首先我們要多角度了解自己的孩子,多角度了解孩子.世上沒(méi)有完全相同的兩片葉子,,孩子也是.了解孩子,,我們就知道孩子哪里需要改正。我和孩子的朋友關(guān)系都很好,,我們小學(xué)同學(xué)幾個(gè)組了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)團(tuán),,去哪里學(xué)習(xí)都一起,旅游,,玩都一起,,孩子們關(guān)系好,家長(zhǎng)關(guān)系也很鐵,,這樣,,家長(zhǎng)就可以通過(guò)其他的家長(zhǎng)了解到孩子更多的情況,,所以今天我在臺(tái)上講也希望從今天起,我們的初中同學(xué)這里,,也能建立起一個(gè)家長(zhǎng)圈子,,這樣也方便我們更加的了解自己的孩子,,成立一個(gè)家委會(huì),然后家長(zhǎng)qq群有了,,但是聊天的人還不多,大家多交流交流,,才能更多的發(fā)先情報(bào)。了解孩子后,,不是為了跟哪個(gè)同學(xué)比較,,然后批評(píng),施壓,,而是要多鼓勵(lì),少批評(píng),,現(xiàn)在孩子大了,,你直直的戴帽子可能不受用了,。
這里我也講一個(gè)我的一個(gè)方法,就是讓孩子無(wú)意中聽(tīng)到你對(duì)他的正面評(píng)價(jià),。一幫家長(zhǎng)在一起聊天,,孩子在的時(shí)候,我就會(huì)夸他,,別以為孩子們?cè)谕?,?tīng)不見(jiàn),,其實(shí)講孩子的事情他們也很在乎的,這個(gè)時(shí)候的贊美孩子最受用的,,今天孩子不在我說(shuō)句話,,如果以后孩子也在的時(shí)候我使勁表?yè)P(yáng)我的孩子,,可能只是我的一個(gè)教育動(dòng)機(jī),,并不是為了吹牛,,呵呵,!
教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,不可能一蹴而就;教育孩子的同時(shí),,也在教育著我們自己,,一點(diǎn)一滴改變著自己,,伴隨著孩子的成長(zhǎng)而再次成長(zhǎng).祝愿我們的孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)每一天,。
謝謝老師,,謝謝大家,!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇二
各位老師,各位家長(zhǎng):大家好,!
我是中二班高臨的媽媽?zhuān)裉煊行易鳛榧议L(zhǎng)代表在此發(fā)言,,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)感謝中心幼兒園的領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)孩子們的悉心教育和無(wú)微不至的照顧,衷心地感謝你們,,你們辛苦了!
同時(shí),,我也要感謝張老師和楊老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)和大家探討一下關(guān)于孩子成長(zhǎng)的話題,。我知道在座有很多優(yōu)秀的家長(zhǎng),我非常愿意把我的一些想法來(lái)和大家作一個(gè)交流,,我想,作為家長(zhǎng),,我們有著共同的天性,就是愛(ài)我們的孩子,,希望我們的孩子能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng),!
各位家長(zhǎng),我不知道你們是不是很滿(mǎn)意自己的孩子,?對(duì)好孩子的定義是什么,?對(duì)于中班的寶寶們,會(huì)背幾十首唐詩(shī),,會(huì)數(shù)到一百,,會(huì)談鋼琴,,會(huì)畫(huà)畫(huà)的孩子就一定是好孩子嗎?有位名家說(shuō)過(guò):“所有的學(xué)校教給我知識(shí)最多的莫過(guò)于幼兒園,,是那里的老師教給我如何做人,?!?/p>
在這里,,我想和大家分享我的第一個(gè)觀念:教孩子一些知識(shí)很重要,,但是教孩子正確的做人更重要,!
也許很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō),現(xiàn)在孩子還太小了,,但是我們中國(guó)有句古訓(xùn)叫:童蒙養(yǎng)正,也就是說(shuō)兒童的啟蒙教育,,應(yīng)該是做人的教育,、生活的教育。前幾天,,我和高臨去一個(gè)親戚家喝喜酒,,最后上水果的時(shí)候,我們鄰桌的幾個(gè)孩子把還沒(méi)端上桌的西瓜一搶而空,,他們的家長(zhǎng)卻熟視無(wú)睹,,還有一個(gè)孩子不知道什么原因和媽媽生氣了,,劈劈啪啪地在他媽媽身上亂打一氣,,他的媽媽居然一點(diǎn)都不生氣,,還一把把他抱在懷里,,旁邊所有的大人都熟視無(wú)睹,,仿佛這一切都很正常,。
我們對(duì)這種事似乎感覺(jué)都很熟悉都很正常,。我對(duì)此感覺(jué)很難過(guò),,,我當(dāng)時(shí)就在想,我們的德育教育真的斷層已久,,我們大人對(duì)于孩子的期望只有:好成績(jī)!好大學(xué),!好工作,!我們忽略了對(duì)孩子的根本教育,試想,,一個(gè)自私自利的孩子,即使他成績(jī)優(yōu)異,,將來(lái)他又能對(duì)我們的社會(huì)作出多少的貢獻(xiàn)呢,?你看,,歷史上的奸臣都是飽讀詩(shī)書(shū)的人,,很少有一個(gè)農(nóng)民會(huì)去禍國(guó)殃民,當(dāng)然,,我這樣講有點(diǎn)嚴(yán)重了,但是我真的感覺(jué)這是一種本末倒置,!我們應(yīng)該教會(huì)孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人,,絕不是僅僅讓孩子成為擁有一個(gè)好成績(jī)。
家長(zhǎng)朋們,,我們目前的當(dāng)務(wù)之急就是教會(huì)孩子正確的道德觀念,,讓孩子從小懂得明辨是非,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,這比傳授孩子一些知識(shí)和技要重要得多,!關(guān)于孩子的德育教育,我們可以從生活中的細(xì)枝末節(jié)來(lái)教育,,例如吃水果孔融讓梨,,跟父母一起分享;吃飯之前讓孩子擺好碗筷,,然后跟父母一起吃;幫父母干自己力所能及的活:掃掃地,,倒垃圾等;碰到老師叫聲老師好,,離校跟老師再聲見(jiàn);碰到需要幫忙的幫一把……當(dāng)然這一切無(wú)非讓孩子懂得感恩懂得回報(bào),,讓孩子生活健康快樂(lè),!我還有非常多的想法和心得,,希望下個(gè)學(xué)期能有機(jī)會(huì)和感興趣的家長(zhǎng)朋友深入細(xì)致地探討這個(gè)話題!
今天我想和大家分享我的第二個(gè)觀念:家庭是孩子第一所也是最長(zhǎng)久的學(xué)校,!很多家長(zhǎng)認(rèn)為,只有學(xué)校才是孩子受教育的地方,,只有老師才有教育孩子的職責(zé),。事實(shí)上,今天在座的都是年輕的父母?jìng)?,我想大家大家還是會(huì)認(rèn)同“家長(zhǎng)是孩子第一任也是時(shí)任時(shí)間最長(zhǎng)的老師”這句話,,但是如何把這句話真正地落實(shí)下去,我們就需要在生活中不可以有絲毫的大意,。我常??吹接幸恍┘议L(zhǎng)不拘小節(jié),,車(chē)窗一搖,一串香蕉皮就扔了出來(lái),,全然不顧身邊還有一雙特別清澈的眼睛,;一句罵人的臟話脫口而口,其實(shí)身邊我們的寶貝此時(shí)不僅從我們身上學(xué)會(huì)了骯臟的語(yǔ)言,,也學(xué)會(huì)了我們的憤怒,,這讓我們的寶貝如何快樂(lè)生活,?
健康快樂(lè)是我們對(duì)孩子最大的期望。我們?cè)诿繒r(shí)每刻,,都要記住我們對(duì)孩子的教育最重要的是言傳身教。我們因?yàn)槟菐酌氲臅r(shí)間帶著孩子去闖紅燈,,孩子還會(huì)遵守交通規(guī)則嗎?當(dāng)我們?yōu)橐恍┬∈潞图胰藸?zhēng)吵不休的時(shí)候,,我們?nèi)绾稳ソ虒?dǎo)孩子學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?我們對(duì)老人冷眼相對(duì),,孩子將來(lái)對(duì)老了的我們會(huì)溫和嗎?我們的一言一行都有一雙眼睛在旁邊看著,,我們?cè)谟梦覀兊男袆?dòng)教會(huì)孩子如何去對(duì)待生活,。教育不僅是學(xué)校老師的職能,,家庭才是我們孩子終身的學(xué)校,!
最后,,我想和大家分享我的第三個(gè)觀念:孩子是我們最好的朋友,!也是我們的好老師。很多時(shí)候,,我們的孩子也會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)闶俏业暮门笥眩 蔽覀兒芏嗉议L(zhǎng)朋友聽(tīng)了也都很感動(dòng),,但是在實(shí)際生活中,,我們真的把孩子當(dāng)成朋友看待了嗎,?看看我們的語(yǔ)言:“大人的事情,小孩不要管,!”“滾一邊去,。”“再不聽(tīng)話我打你?!薄霸趺茨敲礋┤??”還有當(dāng)眾責(zé)罵孩子,數(shù)落出孩子的缺點(diǎn),,不兌現(xiàn)孩子的承諾,,請(qǐng)問(wèn)這些都是對(duì)待我們的朋友的態(tài)度嗎?孩子再小,,我們都應(yīng)該去尊重他們,,在很多方面,我們的孩子是我們的老師,,我們要勇于向我們的孩子學(xué)習(xí),,例如看車(chē)展時(shí),高臨面對(duì)倒了下去的欄桿努力去扶了,,而當(dāng)時(shí)我是熟視無(wú)睹,;路邊一塊大磚頭,高臨說(shuō)碰著人怎么辦,,用他稚嫩的小手拽到一個(gè)石堆上,;碰到一個(gè)年邁的陌生老太太他張嘴就叫“奶奶好”,把那位老人感動(dòng)的一塌糊涂,??墒窍胂胱约簩?duì)陌生人,從來(lái)連笑一下都不曾有,。
對(duì)孩子的任何的進(jìn)步,,我們都應(yīng)該不遺余力地贊美,和孩子真正地平等相處,,努力兌現(xiàn)對(duì)孩子的每一個(gè)承諾,!說(shuō)到就要做到!曾子殺豬的故事我們大家都知道,。說(shuō)話算話最大的好處是讓孩子相信你,!你夠孩子“哥們”!其實(shí)這才是我們真正的尊重的孩子,。和孩子平等地相處,成為孩子生活中最好的朋友,,這樣才能伴隨著孩子快樂(lè)地成長(zhǎng),!
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各位老師、各位家長(zhǎng):大家上午好,!
我是吳xx的媽媽,。首先,非常感謝張老師,、周老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),,在這里發(fā)言,。
說(shuō)實(shí)話,在孩子的教育上我們還真沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),,在孩子成長(zhǎng)中,,我們也是摸著石頭過(guò)河,遇到什么問(wèn)題就想辦法解決什么問(wèn)題,,沒(méi)有什么遠(yuǎn)景規(guī)劃,,所以有時(shí)候也是手忙腳亂的。
我家吳xx在很多方面還有很多不足:見(jiàn)人不喜歡打招呼,,在特別熟悉的人面前又很瘋癲,,不像有些孩子特別懂禮貌,嘴巴甜,;在學(xué)習(xí)上,,也不是特別投入,每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,,不喊她回家就不可能回去,;膽子也比較小,在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦,,也不敢和老師說(shuō),,只知道回家哭。
當(dāng)然,,她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步:以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說(shuō)話,,現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,還經(jīng)常約著一起玩,;剛開(kāi)始上一年級(jí)時(shí),,因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書(shū),哭著不肯上學(xué),,現(xiàn)在每天都是背著書(shū)包高高興興地到學(xué)校,,在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,也很樂(lè)意把學(xué)校發(fā)生的事與我們分享,;現(xiàn)在每天都自覺(jué)地完成老師布置的作業(yè),,晚上睡覺(jué)一般都要看幾頁(yè)書(shū),有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的,。
孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo),、關(guān)心和鼓勵(lì),其次要感謝小朋友們,,是你們讓他感受到了與別人相處的樂(lè)趣,,而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,同時(shí)還要感謝各位家長(zhǎng)朋友們,不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸,。
下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法,,希望各位家長(zhǎng)朋友批評(píng)指正。
首先,,最基本的要求,,無(wú)特殊情況,不得請(qǐng)假,,老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成,。
第二,及時(shí)與孩子溝通,,了解她所學(xué)的知識(shí),,盡量抽時(shí)間和她一起讀、做題,,激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣,。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),及時(shí)幫她解決,,讓她學(xué)習(xí)起更有信心,。
第三,在與同學(xué)交往中,,盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,,中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿(mǎn)足,,所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,,玩得很開(kāi)心!
在考試成績(jī)這方面,,沒(méi)有給她很大的壓力,,沒(méi)考到100分也不會(huì)批評(píng)她,但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因,,把沒(méi)掌握的知識(shí)弄懂,,加以強(qiáng)調(diào),爭(zhēng)取以后不犯相同的錯(cuò)誤,,語(yǔ)要求不低于94分,,數(shù)學(xué)要求不低于96分。
孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,,讓我們放慢腳步陪孩子一起成長(zhǎng),,分享他們成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)!
祝每個(gè)孩子都健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)成長(zhǎng),!愿每個(gè)家庭都幸福美滿(mǎn)!謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇四
尊敬的老師,,家長(zhǎng)們,,可愛(ài)的孩子們:
大家下午好!今天,,因?yàn)楹⒆拥木壏?,我們坐到了一起,共同探討孩子教育的大事,。?yīng)某老師的邀請(qǐng),,我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會(huì)。
我是本班學(xué)生邵俏的媽媽?zhuān)瑫r(shí)我也是一位中學(xué)的老師,,我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大,,我更明白孩子的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。
因此我首先要向孩子的班主任姚老師,,,,英語(yǔ)張老師、數(shù)學(xué)夏老師以及所有課任教師表示最衷心的感謝,,感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L(zhǎng),,不辭勞苦,諄諄教誨,,在你們愛(ài)的目光中,,在你們春風(fēng)化雨的關(guān)愛(ài)下,孩子們像陽(yáng)光下的小苗,,在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
下面,,我想從一個(gè)家長(zhǎng)的角度和大家交流一下家庭教育的重要性,。有人曾把老師比做醫(yī)生,家長(zhǎng)比作護(hù)士,,就是說(shuō)多么好的學(xué)校教育,,也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個(gè)家庭的希望,,誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢,?但是什么才是對(duì)孩子真正的愛(ài)呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛(ài),;緊盯孩子的分?jǐn)?shù),,嚴(yán)格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗,也是一種愛(ài),,但如果僅僅這些,,還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,這些只是片面的膚淺的愛(ài)。因?yàn)橹挥猩硇慕】?,品行端正,,積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此,,我們要做家長(zhǎng)的,,要和學(xué)校老師攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),,形成教育的合力,,才能托起孩子的.美好明天。要想孩子優(yōu)秀,,我們家長(zhǎng)要先爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的家長(zhǎng),,在這里,我愿意為關(guān)心孩子成長(zhǎng)的家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)小建議:
不管家庭條件如何,,我們都要盡可能的為孩子做作業(yè)固定一個(gè)合適的地方,,不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。
比如我的女兒比較好玩,,我就從來(lái)不要求她周五回家做作業(yè),,讓她盡情的放松,然后由她自己決定是周六還是周日做完作業(yè),,但是要求她必須說(shuō)到做到,。
不僅輔導(dǎo)孩子做作業(yè)時(shí),要做到耐心,,細(xì)心,,當(dāng)好孩子的家教,還要了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,,也了解孩子和老師同學(xué)的相處情況,,讓孩子從小學(xué)會(huì)欣賞自己,寬容他人,,形成樂(lè)觀自信,,開(kāi)朗大方的良好品質(zhì)。
不在老師同學(xué)面前數(shù)落孩子,,維護(hù)孩子的自尊心,;尊重孩子的正當(dāng)愛(ài)好,比如孩子喜歡運(yùn)動(dòng),,就給他買(mǎi)雙滑冰鞋,;不在孩子面前輕易許諾,答應(yīng)了就一定要做到,,不要失去孩子對(duì)你的信任,。
了解孩子的在校表現(xiàn),,既可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,幫助孩子改正缺點(diǎn),,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,也可以及時(shí)的向孩子轉(zhuǎn)達(dá)老師的表?yè)P(yáng),這樣做對(duì)孩子是一個(gè)很大的鼓勵(lì),,一定會(huì)受到很好的效果的。
最后,,我想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō):好孩子都是夸獎(jiǎng)出來(lái)的,,請(qǐng)欣賞你的孩子,希望第一,,但不苛求第一,,相信他們,正在長(zhǎng)大,。
我也想對(duì)孩子們說(shuō),,好好學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng),,用你的行動(dòng)告訴你的爸爸媽媽?zhuān)何覀冊(cè)谂?,我們?cè)陂L(zhǎng)大。那么,,什么是長(zhǎng)大呢,?我想長(zhǎng)大,就是回家后,,能主動(dòng)認(rèn)真的完成作業(yè),;長(zhǎng)大,就是完成作業(yè)后,,把自己的學(xué)習(xí)用品收拾齊整,;長(zhǎng)大,就是星期天,,能主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生,;長(zhǎng)大,就是給下班回家的爸爸倒杯水,,給勞累的爺奶捶捶背,,相信你,一定做得到,!做到了,,你就是最棒的!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇五
尊敬的各位老師,、家長(zhǎng):
您們好,!首先感謝班主任張老師以及在座各位老師對(duì)我女兒孫思騎的關(guān)愛(ài)和幫助,,感謝學(xué)校為我們提供了這個(gè)平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)聚在一起探討如何教育,、培養(yǎng)好孩子,。我站在這里,不是我教育孩子有多成功,,而是各位的抬愛(ài),!我本人是個(gè)容易怯場(chǎng),不夠自信的人,,但我想讓我女兒看到我在努力克服我的缺點(diǎn),,我希望能成為讓女兒驕傲的媽媽?zhuān)∫韵滤狞c(diǎn)是我在孩子的成長(zhǎng)教育中總結(jié)出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì)和拙見(jiàn),和各位家長(zhǎng),、老師分享,。不妥之處望各位見(jiàn)諒、包涵,。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),,習(xí)慣決定命運(yùn)!一個(gè)孩子有了好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,老師和家長(zhǎng)教育起來(lái)就會(huì)輕松很多。家長(zhǎng)首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為孩子起到表率作用,。給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。盡量與孩子一起看書(shū),、學(xué)習(xí),。久而久之,她們自然而然感覺(jué)到父母很注重學(xué)習(xí),,知道自己該如何去學(xué),,懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力,而不是為了誰(shuí)而學(xué)的道理,。從我女兒上學(xué)前班開(kāi)始我們就有意識(shí)的培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,,一開(kāi)始是有點(diǎn)困難,時(shí)間久了她也就習(xí)慣了什么時(shí)間段該做生么事,。生活中,,她能自己解決的事,我們就盡量不插手,。從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,,我們就很少過(guò)問(wèn)她的家庭作業(yè),當(dāng)然不過(guò)問(wèn)并不是不知情,,表面上讓她自律,,暗地里我們還是會(huì)不時(shí)地檢查她的學(xué)習(xí)情況,。總之,,好的行為,、學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。
常言道:每個(gè)孩子都是一塊金子,,只是她們的閃光點(diǎn)不同而已,。在生活中相信孩子、鼓勵(lì)孩子,、賞識(shí)孩子,。多給孩子嘗試或鍛煉的機(jī)會(huì)。讓孩子學(xué)會(huì)表現(xiàn),,學(xué)會(huì)自理。俗話說(shuō)的好“數(shù)落孩子千過(guò),,莫若夸子一長(zhǎng),。與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事,還不如適時(shí)的肯定,,淡化問(wèn)題,,給孩子每次犯錯(cuò)后一次改錯(cuò)和補(bǔ)救的機(jī)會(huì)!孫思騎是個(gè)懂事乖巧的孩子,,在家時(shí)常幫忙做些力所能及的家務(wù),,不管做的好或不好,我都會(huì)給予肯定,。有時(shí)還會(huì)給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。從中激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)手能力。
我們每個(gè)周末,,都會(huì)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)和孩子相互交流,,讓孩子暢所欲言,給我們提供一些信息,,讓我們知道孩子的喜怒哀樂(lè),。有意見(jiàn)分歧時(shí),會(huì)認(rèn)真考慮孩子的意見(jiàn),,家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)淖尣?,既尊重了孩子,又讓孩子覺(jué)得父母的民主,。多和孩子交流才會(huì)知道孩子的內(nèi)心世界,,融入到孩子的生活里,有共同的語(yǔ)言,,她才愿意和你交流,、愿意配合你的引導(dǎo),。我家孫思琦很喜歡漫畫(huà)和美術(shù),在不影響學(xué)習(xí)的情況下,,我們會(huì)鼓勵(lì)孩子多方面發(fā)展,,加以適當(dāng)?shù)囊W鹬睾⒆拥呐d趣愛(ài)好,。在這里我也談?wù)劶议L(zhǎng)比較困擾的問(wèn)題,,孩子愛(ài)玩電腦怎么辦?在這個(gè)問(wèn)題上,,我覺(jué)得“疏比堵重要”,,我們所處的是一個(gè)高科技,、高速度發(fā)展的時(shí)代,。我們的孩子不能生活在真空中。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦,,不但可以減弱孩子的好奇心,,還會(huì)讓孩子明白,,電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。每個(gè)周末我都會(huì)讓孩子玩一會(huì)兒電腦,,我在邊上陪著,,這樣我就可以引導(dǎo)他們什么可以看、什么不適合他們,。所謂的網(wǎng)癮,,其實(shí)就是毫無(wú)節(jié)制地,不加選擇的上網(wǎng)所致,。
孩子的大多數(shù)時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的,。老師和孩子接觸的時(shí)間遠(yuǎn)比家長(zhǎng)多。特別是青春期的孩子,,情緒波動(dòng)大,、變化快,我們應(yīng)隨時(shí)與老師取得聯(lián)系,,知道孩子的學(xué)習(xí),、行為情況。每個(gè)孩子在成長(zhǎng)中不可能每個(gè)環(huán)節(jié)都一帆風(fēng)順,,隨時(shí)都有潮起潮落,。只是不知漏在哪一環(huán),雙方取得聯(lián)系及時(shí)的糾正和彌補(bǔ)不足之處,,配合老師幫助孩子度過(guò)難關(guān),,取得扎實(shí)基礎(chǔ)。我們對(duì)孩子的教育也是在慢慢摸索中。我覺(jué)得,,我們是和孩子一起成長(zhǎng)了.培養(yǎng),、教育孩子是一個(gè)艱巨的任務(wù),是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,。需要我們和孩子斗智斗勇,,需要老師和我們家長(zhǎng)持之以恒的督促和指導(dǎo)。細(xì)想一下,,我們的孩子也不容易,,生長(zhǎng)在這樣一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、壓力大,、就業(yè)要求高。但回憶起孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,,我們都會(huì)感到欣慰,。孩子是每個(gè)父母心中永遠(yuǎn)的希望!但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),,相信他們一定是我們永遠(yuǎn)的驕傲,!
謝謝大家!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇六
尊敬的各位老師,,親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
我是毛啟睿媽媽?zhuān)瑒偛怕?tīng)了三位家長(zhǎng)的發(fā)言,,我很受啟發(fā),,也很感動(dòng)。下面我從三個(gè)方面和各位家長(zhǎng)朋友總結(jié)近年來(lái)的班上的集體活動(dòng),,探討一下怎么教育照顧好孩子,,陪同孩子度過(guò)小學(xué)最后這寶貴的具有承上啟下的一學(xué)年。
6年前,,孩子們剛上小學(xué)時(shí),,我們就選擇了繼光實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)小學(xué),選擇了張玲英老師擔(dān)任班主任的這個(gè)班,。緣分讓我們相聚在20xx年入學(xué)的一年級(jí)一班,,大家從陌生到熟悉,從素不相識(shí)到成為朋友,,事實(shí)證明我們的選擇是正確的,!幾年來(lái),六一班的孩子們長(zhǎng)大了,,懂事了,,閱讀面也廣了,見(jiàn)識(shí)多了,學(xué)習(xí)成績(jī)一直領(lǐng)跑學(xué)校和全縣同年級(jí)班級(jí),。借此機(jī)會(huì),,我代表家委會(huì)向?qū)W校和各位老師表示感謝!感謝繼光實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),,感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),,老師身上嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的作風(fēng)、樸實(shí)大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì),、精于求精的治學(xué)精神,春風(fēng)化雨般地影響著我們的孩子,,使他們既學(xué)會(huì)了讀書(shū),,又學(xué)會(huì)了做人,讓他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,,有崇高而遠(yuǎn)大的理想,,有積極樂(lè)觀的心態(tài),有健康強(qiáng)壯的體魄,,有鷹擊長(zhǎng)空的雄心壯志,!
近年來(lái),我們班開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng),,學(xué)校歌詠比賽,,我們一班屢次獲得第一名,各種讀書(shū)活動(dòng),,演講比賽,,六一慶祝活動(dòng),,圣誕大賣(mài)場(chǎng),,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),特別是親子活動(dòng)是我們班的特色和亮點(diǎn),,比如中江電視臺(tái)錄制的"爸爸去哪兒",,種花生收花生,生態(tài)農(nóng)場(chǎng)撿蛋游戲和野炊,,繼光故里拓展訓(xùn)練等等,,每一次活動(dòng)都舉辦得很順利很成功,給家長(zhǎng)和孩子留下了深刻的印象,,為孩子們美好的童年記憶增添了亮麗的色彩,。在此,我提議我們以熱烈的掌聲向張老師表示感謝,,感謝她犧牲了休息時(shí)間為活動(dòng)出謀劃策,,陪伴家長(zhǎng)和孩子們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的周末。同時(shí)也感謝家委會(huì)所做的工作,感謝家長(zhǎng)朋友的大力支持和配合,,留下一幕幕溫馨感人的畫(huà)面,。
美國(guó)一位心理學(xué)家長(zhǎng)期追蹤觀察一群媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,有些媽媽老得快,,有些媽媽卻老得慢,,即使那些媽媽同樣年齡大小。這個(gè)話題,,跟皮膚保養(yǎng)無(wú)關(guān),。比如一位30多歲的媽媽頭上已經(jīng)長(zhǎng)出一些白發(fā),樣子看起來(lái)像40多歲,,而另一位40多歲的媽媽看起來(lái)活力十足,,就像還未夠30歲的樣子!那是怎么回事,?
生物學(xué)上決定一個(gè)人年輕還是老,,是端粒,不受任何皮膚保養(yǎng)左右,。細(xì)胞越老,,端粒長(zhǎng)度越短;細(xì)胞越年輕,,端粒越長(zhǎng),。后來(lái),這位心理學(xué)家在同事(也是一位生物學(xué)家)的幫助下,,發(fā)現(xiàn)決定媽媽們老得快還是慢,,端粒長(zhǎng)還是短,根本原因取決于心理壓力,。一個(gè)媽媽心理壓力越大,她的端粒越短,;一個(gè)媽媽的心理壓力小,,她的端粒越長(zhǎng)。
影響媽媽們心理壓力的因素,,除了日常工作,、生活遇到的事情之外,常常還有這些:生孩子前擔(dān)憂懷孕中的胎寶寶發(fā)育,;生孩子后過(guò)于緊張新生寶寶的成長(zhǎng),;孩子生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快或過(guò)慢;孩子叛逆期或不"聽(tīng)話",;面臨升學(xué)孩子的成績(jī),;婆媳關(guān)系、夫妻關(guān)系緊張等等。但是態(tài)度樂(lè)觀——壓力小——端粒長(zhǎng)——年輕,;態(tài)度不樂(lè)觀——壓力大——端粒短——蒼老,。值得一提的是,端粒長(zhǎng)短,,跟生命的長(zhǎng)度成正比,。所以媽媽們,你們的心理壓力的大小,,不容輕視,。
因?yàn)楦惺艿綃寢尩膲毫Γ沧尯⒆犹幱谳^大的壓力下,,繼續(xù)影響著這些孩子的端粒,。所以這些孩子在年幼時(shí)可能身體狀況不如同齡孩子,成年后也會(huì)老得快,。每一位當(dāng)媽媽的,,都非常了不起,為了孩子,,媽媽們可以承受各種壓力,。無(wú)論孩子是什么樣,我們都必須寬容,、善良,、原諒,接受生命本來(lái)的樣子,。
媽媽?zhuān)莻€(gè)最高檔的全職,、全方位的ceo,只是沒(méi)人給薪水而已,。為了自己和孩子的身心健康,,為了家庭的幸福和睦,媽媽們請(qǐng)別忘記常常善待自己,!
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》里面說(shuō)過(guò):有些事,,只能一個(gè)人做,有些關(guān),,只能一個(gè)人過(guò),,有些路啊,只能一個(gè)人走,。
作為父母不只是僅僅教會(huì)孩子如何拼命地學(xué)習(xí),,如何擁有所謂勵(lì)志人生。更應(yīng)該教會(huì),,跌倒時(shí)如何跌得從容而有尊嚴(yán),;受到傷害時(shí),,如何獲得內(nèi)心的平靜,如何才能頑強(qiáng)地自愈,;沖突與分歧時(shí),,如何包容、退讓和堅(jiān)持,。
成長(zhǎng)的路上,,我們應(yīng)該陪伴孩子的任何失敗、痛苦,、無(wú)助和彷徨,,教會(huì)孩子怎樣才能勇敢,怎樣才能獲得智慧和力量,。帶孩子旅行,,讓他們適應(yīng)各種生存環(huán)境,才有能力在未來(lái)的生活里遇事不驚,,泰然自若,。讓孩子的眼里擁有更廣袤的世界,才會(huì)帶著包容與好奇之心走得更遠(yuǎn),。帶孩子領(lǐng)略更多的人生百態(tài),,才懂得人生的意義對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)本就不同。
終有一天,,孩子將背起行囊漸行漸遠(yuǎn),,只愿彼時(shí)遠(yuǎn)去那背影,寬容,、自信,、堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立!
謝謝大家,!
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇七
尊敬的老師,,各位家長(zhǎng):大家好!
我是xxx的家長(zhǎng),。今天來(lái)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),,十分高興!首先,,我十分感謝所有老師,,真因?yàn)樗麄兊恼佌伣陶d,,無(wú)私奉獻(xiàn),,才有我孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我發(fā)自?xún)?nèi)心的話是:老師,,謝謝你們,!談到孩子的家庭教育,,在座的各位家長(zhǎng)都有自己的管理經(jīng)驗(yàn),各人都有自己的方法,,希望我們敞開(kāi)心扉,,共同探討教育孩子的方法。我就談?wù)勛约旱囊恍┳龇?,和家長(zhǎng)老師們交流:
小學(xué)六年級(jí),,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,是小學(xué)階段知識(shí)的綜合提升階段,,學(xué)生需要系統(tǒng)地回顧學(xué)過(guò)的內(nèi)容,,需要學(xué)生加強(qiáng)課堂教學(xué)中加強(qiáng)紀(jì)律觀念,自覺(jué)地聽(tīng)從老師的教誨,。一定要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的敬畏感,,使學(xué)生對(duì)老師的信任得到增強(qiáng),回家后經(jīng)常問(wèn)問(wèn)孩子自己對(duì)在課堂上的表現(xiàn)是否滿(mǎn)意,,是否沒(méi)有聽(tīng)從老師的紀(jì)律要求,。六年級(jí)的老師都是小學(xué)階段教學(xué)能力最強(qiáng),威信最高的老師擔(dān)任,,在家一定要教育孩子,,喜歡自己的老師,喜歡老師教的學(xué)科,。
孩子做作業(yè)時(shí)我跟她媽一般都不看電視,,玩電腦。還孩子一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。對(duì)于她的作業(yè),我鼓勵(lì)她獨(dú)立去完成,,在自己有時(shí)間時(shí),,幫助孩子檢查家庭作業(yè)對(duì)錯(cuò)。讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事,,不能總依靠家長(zhǎng),,自己作業(yè)自己完成,自己對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),!
我比較注重孩子的閱讀,,讓她在閱讀開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),,在閱讀中成長(zhǎng),。每天都要她看半個(gè)小時(shí)的書(shū),定期推薦一些書(shū)讓她看,,如《老人與?!贰锻辍返?!多鼓勵(lì)孩子參加自己喜歡的體育鍛煉項(xiàng)目,增強(qiáng)體質(zhì),,我們的孩子最喜歡跳皮筋,、踢毽子、跳繩活動(dòng),。
每個(gè)人都有惰性,,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,,一天工作累下來(lái)你也想休息休息,,和朋友們打打牌,聊聊天,?,?所以,對(duì)于孩子的貪玩不能一味指責(zé),,而是要鼓勵(lì)他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們?cè)跁r(shí)刻的關(guān)注著他,。家長(zhǎng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,,陪著孩子看看書(shū)、看看電視,,讓他感受到你的關(guān)懷和愛(ài)意,,我相信“有失必有得”,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,,孩子也變得懂事了,,你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。
以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,,不當(dāng)之處,,歡迎大家批評(píng)指正。
最后,,請(qǐng)?jiān)试S我向老師道一聲:你們辛苦了,!祝各位老師、各位家長(zhǎng),,身體健康,,工作順利,合家歡樂(lè),!
謝謝大家,!
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各位老師、家長(zhǎng),、朋友們:
下午好,!
光陰似箭,時(shí)間如梭,,一轉(zhuǎn)眼,,在張老師和各位老師的帶領(lǐng)和陪伴下,我們的孩子已在一起學(xué)習(xí)生活了六年,。當(dāng)然,,這六年,我個(gè)人也覺(jué)得和老師以及各位家長(zhǎng)孩子結(jié)緣走到了一起,,能這樣輕松愉快地相處,,是我的榮幸,所以,,在此,,我要真誠(chéng)地向各位老師和家長(zhǎng)朋友們說(shuō)一聲,謝謝你們,!
今天我想向老師以及家長(zhǎng)朋友們探討和請(qǐng)教兩個(gè)方面的問(wèn)題:
一,、孩子進(jìn)入緊張的六年級(jí),作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該怎樣給他們減壓的情況下又不影響他們的學(xué)習(xí)成績(jī),。作為我個(gè)人,,我主動(dòng)給娃娃減少了一些特長(zhǎng),星期天一整天讓他自由安排,,他可以選擇看書(shū),,拼拼圖,打他喜歡的乒乓球,,籃球,,但這些必須是他利用周五,周六完成了家庭作業(yè)的前提下才可以這樣,,學(xué)習(xí)娛樂(lè)兩不誤,。他自己也會(huì)覺(jué)得輕松愉快,當(dāng)然,,這只是我個(gè)人的拙見(jiàn),,相信在座的各位家長(zhǎng)朋友們都有自己因材施教的高招,下來(lái)有時(shí)間向你們討教,,學(xué)習(xí),。
二、我相信在座的各位家長(zhǎng)和我一樣都比較重視初中擇校的問(wèn)題,,你們是不是和我一樣都比較猶豫糾結(jié),。但據(jù)我了解,這個(gè)班的娃娃很多都一點(diǎn)不猶豫,,他們都還是喜歡本校,,因?yàn)樗麄冊(cè)谶@里遇到了他們喜歡的老師,,喜歡的同學(xué)和班級(jí),作為我來(lái)說(shuō)可以給娃娃建議,,但最多的還是尊重娃娃的意見(jiàn),,畢竟這個(gè)階段的娃娃已經(jīng)有他自己的思想見(jiàn)解和主張,如果尊重了他的決定,,他選擇了自己喜歡的環(huán)境,,相信他自然會(huì)努力學(xué)習(xí),愉快生活的,,當(dāng)然,,娃娃們舍不得離開(kāi)學(xué)校老師和同學(xué),都是和平時(shí)張老師和各位老師的悉心教導(dǎo),,細(xì)心陪伴,,精心呵護(hù)分不開(kāi)的。
其實(shí),,說(shuō)句內(nèi)心話,,我也舍不得這個(gè)溫馨的大家庭,相信在座的家長(zhǎng)朋友們和我有同感,,所以,,最后,我提議我們用最熱烈的掌聲感謝六(1)班所有的老師,,謝謝你們,!
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我們班,全班43位同學(xué)現(xiàn)在都很努力,,比上學(xué)期進(jìn)步,,學(xué)生中成績(jī)高低都很正常?,F(xiàn)在畢竟還是小學(xué)生,,我想講,無(wú)論成績(jī)好與不足,,都不要緊,,家長(zhǎng)心態(tài)要放寬。
但我想叮囑:六年級(jí)本學(xué)期及初中時(shí),,家長(zhǎng)對(duì)孩子要多加關(guān)心,,呵護(hù)多點(diǎn),學(xué)習(xí)盯緊點(diǎn),,肯定不會(huì)有影響的,。
下面我來(lái)談?wù)勥@個(gè)班的整體情況。
這一屆學(xué)生從一年級(jí)起就動(dòng)蕩不安,到二年級(jí)時(shí)有一大批優(yōu)秀的學(xué)生轉(zhuǎn)到了后校區(qū),。胡明中走后,,這一屆孩子到三年級(jí)時(shí)才開(kāi)始相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)。所以說(shuō)這一屆的優(yōu)秀生很少,,而且特殊的原因造成這一屆孩子的基礎(chǔ)很不好,。尤其是我們六(9)班,尖子生比其他班少,,而后進(jìn)生卻比其他班多得多。
通過(guò)上次的學(xué)初檢測(cè)就可以看出來(lái),。我們一起來(lái)看一下,,不看不知道,一看嚇一跳,。再看看我們的學(xué)生,,你們的孩子吧:
1、對(duì)抗型,,這類(lèi)的孩子學(xué)習(xí)目的不明確,,認(rèn)為是在幫助老師和家長(zhǎng)學(xué),讓人感覺(jué)到是在混日子,。對(duì)老師的話尤其是家長(zhǎng)的話置若罔聞,,或有意對(duì)抗。逆反心理重,,常以自我為中心,,愛(ài)說(shuō)謊,不能正確對(duì)待挫折,。
2,、抑郁型,這類(lèi)孩子一般性格內(nèi)向,,心胸狹窄,,遇到一點(diǎn)小事,就耿耿于懷,,常常由于長(zhǎng)期心情不愉快和過(guò)多的抑郁情緒而影響學(xué)習(xí),。
3、厭惡型,,這類(lèi)孩子往往由于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,,無(wú)明確的學(xué)習(xí)目的,缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,,以至于厭惡學(xué)習(xí),。作業(yè)不認(rèn)真完成,甚至抄襲別人的作業(yè)。
4,、白日夢(mèng)型,,這類(lèi)孩子學(xué)習(xí)怕苦怕累,得過(guò)且過(guò),。學(xué)習(xí)時(shí)容易走神,,思想開(kāi)小差,讓他玩則精神抖擻,,給人感覺(jué)到多聰明,。平時(shí)喜歡高談闊論,似乎有滿(mǎn)腹經(jīng)綸,,理想遠(yuǎn)大,,但總是不能落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。這類(lèi)學(xué)生往往意志薄弱,,自我控制能力差,,一些人容易陷入情感糾葛而不能自拔。
5,、偏科型,,這類(lèi)孩子有的是因?yàn)樽约耗骋粚W(xué)科基礎(chǔ)差,學(xué)起來(lái)困難較大,,所以感覺(jué)怕,;還有的是因?yàn)椴幌矚g某一學(xué)科的任課教師而把情感遷移到該學(xué)科上,也不愿學(xué)習(xí)該學(xué)科,。
6,、學(xué)法不當(dāng)型,這類(lèi)同學(xué)一般有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),,能刻苦學(xué)習(xí),,非常希望成功,但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng),,如只知死記硬背,,對(duì)知識(shí)的運(yùn)用不靈活,結(jié)果往往事倍功半,,收效甚微,。
面對(duì)這些情況我們老師也很無(wú)奈,同時(shí)這也給我們老師增加了很大的壓力,。最讓我困惑不解的是:一部分家長(zhǎng)自我感覺(jué)良好,,任其發(fā)展,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)莫不關(guān)心,,理由是我們工作實(shí)在太忙了,,真的沒(méi)時(shí)間去管他,;有些家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)主動(dòng)到老師這兒,詢(xún)問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn),,都是讓老師親自打電話請(qǐng),,就這有的家長(zhǎng)未必都能請(qǐng)的動(dòng);甚至有的家長(zhǎng)還在背地里對(duì)老師說(shuō)三道四,,什么這不好那也不好等等,。這些都讓我們老師感到很傷心、很無(wú)奈,、也很失望,。
各位家長(zhǎng)你們說(shuō),我們老師該怎么辦,?
重視教育的家長(zhǎng)都知道對(duì)孩子的教育包括家庭教育,、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。家庭教育是放在第一位的,。
在和不少家長(zhǎng)的交流中,,很多都會(huì)說(shuō),,我們孩子最聽(tīng)教師的話,,所以希望老師怎么怎么樣。其實(shí)各位家長(zhǎng)有沒(méi)有深入的思考,,孩子為什么聽(tīng)老師的而不太聽(tīng)家長(zhǎng)的這個(gè)問(wèn)題呢,?
1、教育家陶行知先生曾說(shuō):千學(xué)萬(wàn)學(xué),,學(xué)做真人,。怎樣做人是家庭教育的核心,要使孩子成才,,先教孩子做人,。不少家長(zhǎng)在對(duì)孩子的成績(jī)上頗費(fèi)心機(jī),而忽視了對(duì)孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),,結(jié)果釀成很多苦果,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住:你們的一言一行,,無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行,。比如說(shuō)跟孩子說(shuō),好好寫(xiě)作業(yè),,而自己卻在一邊看電視,。
2、粗暴施教,,最容易使孩子心靈受摧殘,。
一部分家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒底下出孝子,。只要孩子犯錯(cuò),不是破口大罵,,就是拳腳相待,。這樣會(huì)有兩種后果:
一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理,;
二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子,。
3、有愛(ài)無(wú)教終害子,。
當(dāng)然我們也不能溺愛(ài)孩子,。種莊稼不能不澆水,但澆水過(guò)多莊稼會(huì)溺死,。教育孩子,,不能沒(méi)有愛(ài),但必須愛(ài)得適度,,愛(ài)得理智,。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài),往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子,,俗話說(shuō)嬌縱如殺子,。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(zhǎng)常說(shuō)再苦不能苦孩子,,但是我們家長(zhǎng)也要深思,,再富不能寵孩子。
4,、注重全面素質(zhì)培養(yǎng),,增強(qiáng)孩子的耐挫能力。
孩子像小樹(shù),,生長(zhǎng)中既要水分,、土壤、陽(yáng)光和養(yǎng)分,,當(dāng)然也需要風(fēng)吹雨打,。面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),知識(shí)固然重要,,但健康的心理,,強(qiáng)健的體魄也非常重要。對(duì)于一味滿(mǎn)足孩子虛榮心的家長(zhǎng),,對(duì)于怕孩子傷到這呀那呀的家長(zhǎng),,對(duì)于疼心太重的家長(zhǎng),你家孩子的耐挫能力肯定也不強(qiáng),。等他離開(kāi)你,,獨(dú)自去學(xué)習(xí)生活,,肯定是難以適應(yīng)的。所以我們的家長(zhǎng)要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,,讓孩子們承受挫折,,使孩子們身心健康發(fā)展。
5,、重視青春期教育,,該導(dǎo)航時(shí)即時(shí)導(dǎo)航。
我們六年級(jí)的不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春期,,一個(gè)非常美好的花季,,但生理學(xué)家稱(chēng)青春期為心理動(dòng)蕩期或心理風(fēng)暴期。孩子們身體迅速發(fā)育,,性生理也逐步成熟,,但心理上則處于斷乳期。孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定,,亟需父母為他們精心導(dǎo)航,。希望我們的家長(zhǎng)要注意孩子的生理和心理變化,做好心理輔導(dǎo),,因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?,比我們老師有更多的?yōu)勢(shì)。
為了使每個(gè)孩子都可以成人,,都可以成才,。使每一個(gè)孩子都在班生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展。我會(huì)盡努力與孩子們建立起民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系。希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。所以對(duì)各位家長(zhǎng)要求如下:
1,、支持老師的工作,多與老師交流溝通,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達(dá)到相互了解,,共同配合,,共同教育的目的。如果對(duì)我們老師有意見(jiàn),、建議,,可以直接向我們老師提出,。如果當(dāng)面不好意思說(shuō),你可以登陸我們的郵箱,、博客,,也可以發(fā)短信,甚至請(qǐng)別的家長(zhǎng)或朋友向我們轉(zhuǎn)達(dá),。切記千萬(wàn)不要走極端路線,,這樣對(duì)大家都不好。
2,、幫助孩子準(zhǔn)備兩支好一點(diǎn)的鋼筆,。
(出示需要認(rèn)真練字學(xué)生名單:周子明、徐業(yè)帥,、王玥清,、陳卓、趙志偉,、徐耀玢,、羅同治、張潤(rùn)澤,、于環(huán)宇)
3,、幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。
預(yù)習(xí)四讀法(目的)復(fù)習(xí)四部曲
一讀,,解決字詞;一,、課本:字詞,、段落、課后問(wèn)題
二讀,,分段段意,;二、板書(shū)積累本
三讀,,課后問(wèn)題,;三、資料
四讀,,質(zhì)疑延伸,。四、錯(cuò)題集
4,、每天的家課作業(yè)家長(zhǎng)要簽字,,有條件的家長(zhǎng)可以批改。
(尤其是這些學(xué)生的家長(zhǎng):周子明,、曹紫涵,、張也,、王宇航、徐業(yè)帥,、陳卓,、趙志偉、徐耀玢,、羅同治,、于環(huán)宇、羅雪迎,、張宇,、蔡青恒、韓思源)
5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境,。(盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,,學(xué)會(huì)平等地與孩子們一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題,,多鼓勵(lì),給他們以自信,,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。)
以上是我就學(xué)生們的思想品德,學(xué)習(xí)教育方法,,生理,、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn),供各位家長(zhǎng)參考,,有不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,,因?yàn)榻逃煤⒆硬粌H是你們的心愿,,也是我們學(xué)校和老師的心愿,。謝謝大家。
六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿 級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿簡(jiǎn)單篇十
尊敬的老師,、各位家長(zhǎng):
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一九班潘嘉駿的爸爸,,首先,十分感謝各位老師對(duì)潘嘉駿以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài),;于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng),,教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,,以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法,,期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉!
學(xué)習(xí)是一生的功課,,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),,是一種壓力,而要讓她在快樂(lè)中理解,,在微笑中體會(huì),,這一點(diǎn)潘嘉駿在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,,一邊做動(dòng)作,,十分形象生動(dòng),或悲或喜,、或哭或鬧,,高興的、悲哀的,、夸張地,,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,,一篇課文,、一個(gè)故事,她能十分生動(dòng)地表演出來(lái),,背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái),,她說(shuō),這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,,又快樂(lè),,也很容易記住資料。
我們明白,,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,,過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì),;孩子退步了,,也不要?dú)怵H,,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,,有一次,,我拿潘嘉駿和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),,家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn),。
作為家長(zhǎng),,我們都期望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為,,必須要尊重孩子自己的選取,,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),,就會(huì)學(xué)得很好,。潘嘉駿平時(shí)很喜歡看書(shū)和繪畫(huà)。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書(shū)館和書(shū)店,,買(mǎi)一些她喜歡的課外讀物,,比如前不久剛給她買(mǎi)了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》,她如視珍寶,,每一天都會(huì)拿出來(lái)看一看,。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,這樣長(zhǎng)期下來(lái),,她就會(huì)積累很多知識(shí),,視野拓寬了,同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所提高,。另外,我還會(huì)和孩子一齊繪畫(huà),,每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,,我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì),孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,,這樣一來(lái),,孩子的思維也有所延伸,而且自信心也會(huì)隨之提高,,有了自信心,,她就會(huì)更加努力地去做好每一件事。
以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料,,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀,、畫(huà)筆,,早上出門(mén)為她整理衣服,提醒她帶紅領(lǐng)巾,,就這樣全身心地為她服務(wù),,我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō):“明白了,,明白了,,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,,我不再提醒她,,雖然有時(shí)她也忘了帶畫(huà)筆,或是沒(méi)帶學(xué)具,,一回家就說(shuō)老師批評(píng)我了,。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活,、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,,她就應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
我每一天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天,,哪怕只是短短的十分鐘,,我會(huì)問(wèn)問(wèn)她這天在學(xué)校的狀況,有沒(méi)有不開(kāi)心,,和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭,,這天學(xué)的什么等等。這樣一來(lái),,久而久之,,孩子無(wú)形中增強(qiáng)了與人溝通的潛力,膽識(shí)也有所提升,,而且還會(huì)和我成為好朋友,,為我以后教育孩子帶給了先決條件。
孩子是我們的期望,,也是祖國(guó)的未來(lái),。我們要相信我們的孩子,這天,,她們只是家中一棵小小的盆景,;明天,在廣闊的天地里,,她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù),。
期望我們做家長(zhǎng)的,平時(shí)要和班主任杭老師和語(yǔ)文李老師勤溝通、多聯(lián)系,,主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子,,讓孩子茁壯健康、自由自在地成長(zhǎng),,讓她們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年,!讓我們就從此刻做起,加倍重視我們的孩子,,因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的職責(zé)和義務(wù),!
謝謝大家!