確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇一

通過班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解水與人類生活,、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水,。

介紹水在人類社會(huì)生活,、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水,。

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問題,，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性,。

（一）隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù),、出旗

（二）隊(duì)會(huì)過程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活,、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水,。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云,、丁張波兩位同學(xué)，有請(qǐng),。（學(xué)生鼓掌）

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們,，你們好,！三（2）班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

房：水是生命之源,，沒有水,，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物,，也不會(huì)有人,，如果人類無止境地浪費(fèi)水，那么,，人類自身將會(huì)受到大自然無情的懲罰,。

丁：如果缺水一天,，我們動(dòng),、植物、人類會(huì)怎樣呢,？請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇,，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理？你是怎樣理解的,？

?。和ㄟ^這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類,、動(dòng)物,、植物沒有水是無法生存的,。

房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢,？

?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢,？

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,，這是什么聲音,？

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩朗誦《我愛你,，小雨》

房：同學(xué)們表演得好,，說得好。接下來請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿?，水是萬物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源,，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢,？

丁：同學(xué)們能做些什么呢,？

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水,，我們?nèi)?）班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本,。

房：從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水,。

?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?）班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三（2）班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束,。

（三）隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話,、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們,，你們的活動(dòng)開展得很好,，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起,，節(jié)約每一滴水,，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇二

為落實(shí)廬陽區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號(hào)文件,，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源,，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀,，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,，并通過學(xué)生影響家庭,，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案,。

20xx年11月5日—20xx年12月31日

請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法,、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào),。

本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園,。

1,、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；

2,、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)?？?；

3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng),；

4,、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動(dòng)，學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水,，利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識(shí),；

5、利用報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳,。

請(qǐng)各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到xxxxxxxx的郵箱

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇三

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題,，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位,。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素,。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問題,。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問題，只是一直沒有很好的辦法解決,。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微,。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手,，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶,。

20xx年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表

1,、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

2,、從我校為示范,，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí),、節(jié)水意識(shí),。

（一）活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果,，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作,。

1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)

2,、積極爭(zhēng)取各方面支持,，使活動(dòng)順利完成

（二）活動(dòng)內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)

a各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì),。以本班級(jí)為單位,，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。

b,、利用圖片資料,、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí),，為了廣泛宣傳,，營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍,，讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生,、家長(zhǎng)及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí),，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如：在水池,，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語,，各班也通過展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型,，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起,。

c、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料,、家庭節(jié)約用水調(diào)查,，使節(jié)水走到每家每戶。

d,、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng),。

3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)

a,、14：00~16：00以班級(jí)為單位開展“節(jié)水”主題 班會(huì)

b,、以年級(jí)為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng),。暫定為：一,、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片，知道什么是水,，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽,。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染,、水資源浪費(fèi)的資料,，在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染,、水資源浪費(fèi)的危害,。五,、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案,，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示,，全校輪流參觀,。

c、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案,，在家里用洗手,、洗菜的水沖廁所,，對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

d,、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng),。

1、通過本次活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),、節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí),、動(dòng)手能力,、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2,、通過此次活動(dòng),，提高師生和家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和重視程度。同時(shí),，通過全校節(jié)水用水,、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3,、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中,，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我,。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇四

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任,。

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上水資源情況,，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí),。

2,、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起,，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水。

3,、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”,、“節(jié)水宣傳員”,，形成節(jié)約用水的意識(shí)。

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),，因此長(zhǎng)期以來,，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的,，不知道愛惜,，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫,、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富,，自來水來之不易,。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn),，節(jié)水要從愛惜水做起,，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念,，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來完成本次活動(dòng),。

利用少先隊(duì)大隊(duì)部,，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，集思廣益,，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語,，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選,，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)若干名,，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處,。

每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課,，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志,，并在標(biāo)志下附上一段說明,，具體闡述本標(biāo)志的含義,。

利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課,，通過網(wǎng)絡(luò),，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道,，節(jié)水其實(shí)并不難,，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水,，我節(jié)約一滴水,，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來說，就是許多水,。

通過以上三點(diǎn),，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水,，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚；夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地,；把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭,、學(xué)校推廣使用,。

每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文,，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿,，引起全社會(huì)的關(guān)注,，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果,，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來,。

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來,，“節(jié)約用水,，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家,，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成 , 輻射家庭及社會(huì),，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成 , 為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇五

為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感,，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源已是當(dāng)務(wù)之急,，養(yǎng)成珍惜每一滴水的良好習(xí)慣,，增進(jìn)學(xué)生的環(huán)保觀念和環(huán)保意識(shí),。將《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》更深入地貫徹到學(xué)生的日常生活之中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,，在實(shí)踐中求知,。

珍惜水、保護(hù)水,、節(jié)約水,，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

xxxx年xx月xx日至xx月xx日

1,、向全校學(xué)生發(fā)出“水,，生命之源”節(jié)水倡儀書。（時(shí)間：xx月xx日）

2,、舉辦小學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的文章,，在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上各班推薦5篇參加校級(jí)評(píng)比，征文于5月4日前交少先大隊(duì)部,。

3,、每位學(xué)生辦好一期“珍惜水、保護(hù)水,、節(jié)約水”節(jié)水宣傳主題的手抄報(bào),。

4、各班開展一次主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),，隊(duì)活動(dòng)方案上交少先大隊(duì)部,。

5、設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)語,。要求設(shè)計(jì)出的標(biāo)語或圖案,，使全校同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)，合理有效地利用水源,。每班上交2—3份,。

6、上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí),。

7,、向同學(xué)、家人,、鄰居介紹節(jié)約用水的金點(diǎn)子,，并以班級(jí)為單位，以文字的形式上交德育室

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇六

1,、讓幼兒知道中國(guó)水周的由來和節(jié)日意義,。

2、從實(shí)際行動(dòng)做起，學(xué)會(huì)節(jié)水小妙招,。

3,、培養(yǎng)孩子珍惜水資源，節(jié)約水資源的意識(shí),，讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底。

彩筆畫紙?zhí)悦姿床怂?/p>

1,、小班組（說一說）

請(qǐng)小班小朋友們說一說,，在日常生活中我們可以怎樣來珍惜和愛護(hù)水資源呢？

同時(shí)可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水,、洗菜,、洗水果的水澆花；洗衣服的水,、洗臉?biāo)?、洗澡水存?chǔ)到桶內(nèi)，用來拖地板,、沖廁所,。一水多用，減少了水的浪費(fèi),，提高了水的`利用率,。

2、中班組（畫一畫）

為了更好地節(jié)約水資源,，請(qǐng)中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆,，描繪出水的用途、節(jié)約用水的倡議宣傳畫,，一起助力節(jié)水行動(dòng),。

3、大班組（做一做）

請(qǐng)大班的小朋友和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志,，標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后把節(jié)水標(biāo)志粘貼在有水龍頭的地方,，提醒大家珍惜每一滴水，不浪費(fèi)寶貴的水資源,，保護(hù)小水滴,。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇七

為了深入貫徹中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的精神,，進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),，根據(jù)市教育局文件精神，特制定本方案,。

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,，以“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”為目標(biāo)，廣泛開展節(jié)水宣傳教育活動(dòng),，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮,，浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚，增強(qiáng)廣大師生節(jié)約水資源,、保護(hù)水環(huán)境,、減少水污染以及安全用水的意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水的良好行為,，推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè),。

為了創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，學(xué)校決定成新華學(xué)校節(jié)水宣傳活動(dòng)工作小組,。

組長(zhǎng)：汪xx

副組長(zhǎng)：畢xx

成員：郭xx,、吳xx、郝xx

20xx年xx月

活動(dòng)主題：“建設(shè)海綿城市,，促進(jìn)生態(tài)文明”,。

（一）準(zhǔn)備階段

統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),。切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，精心組織，周密安排學(xué)校的節(jié)水宣傳工作,，加大宣傳普及節(jié)水資源的基本知識(shí)和方式方法,，宣傳節(jié)水資源的先進(jìn)技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn),，努力營(yíng)造節(jié)水宣傳活動(dòng)的良好氛圍,。

（二）實(shí)施階段

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，規(guī)范制度建設(shè)

成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,，以制度約束用水行為,，要加強(qiáng)用水設(shè)施管理，懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志,。同時(shí)要開展資源節(jié)約課程教育,，使學(xué)生從小樹立節(jié)約用水意識(shí)。

2,、積極開展節(jié)水宣傳,，營(yíng)造良好節(jié)水氛圍

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真做好宣傳動(dòng)員,，通過大力宣傳,、動(dòng)員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識(shí)國(guó)家用水狀況和存在問題，增強(qiáng)廣大師生的水資源憂患意識(shí),。要充分利用宣傳標(biāo)語,、宣傳欄、主題班會(huì),、等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型城市建設(shè)工作的目的和意義,，使全體師生真正從思想上認(rèn)識(shí)到節(jié)水型城市建設(shè)活動(dòng)的重要性和必要性，加深學(xué)生對(duì)“節(jié)約保護(hù)水資源”的認(rèn)知和理解,。

3,、開展豐富多彩的節(jié)水活動(dòng)

利用升旗儀式、班會(huì)等大型活動(dòng),，向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳綠色生活,，共創(chuàng)節(jié)約型校園”節(jié)水倡儀書并進(jìn)行簽名承諾活動(dòng),，每個(gè)班級(jí)出好一期“關(guān)愛命脈,，珍惜水源”為主題的黑板報(bào)。加大對(duì)節(jié)約用水工作的,。宣傳教育力度,，努力將節(jié)約用水變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行動(dòng)。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇八

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，為在全縣營(yíng)造保護(hù)水資源,、保障水安全濃厚的氛圍，結(jié)合我校實(shí)際,，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。

學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成 員：xx xxxx

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作,，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水,，愛水護(hù)水”宣傳活動(dòng)，齊抓共管,，人人參與,，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,，具體安排如下：

1,、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書》,。

2,、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”這一主題,，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為,。

3,、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳,。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開節(jié)約用水主題班會(huì),，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水

光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念,，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí),。

4、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起,、從身邊一點(diǎn)一滴做起,、珍惜水、節(jié)約水,、保護(hù)水,。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員,。

5,、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,，并對(duì)工作中存在的問題予以及時(shí)解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),，保證節(jié)水工作的落實(shí),。

深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí),，做到措施得力,，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少,。

以節(jié)約用水為主題的活動(dòng)方案篇九

水是我們賴以生存的生命線,。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,，也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一，然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家,。3月22日是世界水日,，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境,，保護(hù)我們的明天,。

1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀,，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起,，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

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圖片、課件,。

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一,、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒說說看到了什么,？

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?？水的用途有哪些?/p>

3、你是怎樣用水的,？

二,、觀看課件

1、出示浪費(fèi)用水的視頻,，說說你平時(shí)有沒有這樣做,。

2、觀看土地干旱的圖片,，請(qǐng)幼兒說說看到了什么,？（教師補(bǔ)充說明）

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告,，激發(fā)幼兒的同情心,。

2、教師講解圖片內(nèi)容,。

3,、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎,？你們想不想幫助他們呢？我們應(yīng)該怎樣做,？

四,、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法,？

五,、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。

六,、活動(dòng)小結(jié),。

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請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志,。