當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇一

回顧一年中年級組的工作,，我們在繁忙中堅守著熱情,，在瑣碎中積淀著耐心。

組里李榮華老師有著近三十年的教齡,，經(jīng)驗豐富,，對學(xué)校的各項工作兢兢業(yè)業(yè)，班級管理井井有條,，在學(xué)校的各項活動中名列前茅,。我對李老師的評價是：老驥伏櫪，志在四方,。

謝放老師年富力強(qiáng),，對待工作一絲不茍。在班主任培訓(xùn)活動中謝老師家里沒有電腦,，她就利用休息時間在學(xué)校學(xué)習(xí),，如果用一個詞來形容她的工作態(tài)度真是：廢寢忘食。

李靜老師平時對差生輔導(dǎo)耐心細(xì)致,，對于每個學(xué)生做到了不放棄,，不拋棄。

宋振明老師多才多藝,，六一匯演一首小白楊感染了全校師生,。宋老師雖擔(dān)任多個年級教學(xué)，但工作認(rèn)真積極,。這學(xué)期又全身心的投入到學(xué)校特色小組——蛋貼畫工作中,，成績斐然，愿他一直保持著工作并快樂的良好狀態(tài),。

明老師是我們辦公室的流動人口,，但心卻扎根于此。哪個老師有問題需要幫助,，他總是積極配合,，默默奉獻(xiàn)。我將一句詩獻(xiàn)給他：遙知不是雪,，為有暗香來,。

一個集體的前進(jìn)需要每個人的努力，成績的取得來自每個人的付出,，我為在這樣的集體中生活而快樂,。希望我們在新的一學(xué)年中，每個老師都健康,、快樂,、進(jìn)取。

最后,，本想用一句話來與諸位老師共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，作為結(jié)尾。

我們應(yīng)該去求索什么,？年近不惑,，我想應(yīng)去求索美和快樂。這個世界不缺乏美和快樂,，我們用心去感悟美,，用眼睛尋找快樂。

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期高一年級設(shè)有十個教學(xué)班,，任課老師共38人,，學(xué)生人數(shù)698人，其中借讀生14（出10進(jìn)4）人,。開學(xué)以來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和高一年級全體教師無私奉獻(xiàn)下，高一年級組各項工作呈現(xiàn)出喜人進(jìn)步,。目前高一年級學(xué)風(fēng)濃厚,，作風(fēng)純正，全體師生正滿懷信心,，士氣高昂地迎接緊張而有序的期末考試,。

1、常規(guī)管理及常規(guī)教育

1）班主任方面：抓管理促穩(wěn)定,，抓養(yǎng)成促發(fā)展,。加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化守紀(jì)律守規(guī)范,，形成優(yōu)良習(xí)慣,。以班主任為各班核心加強(qiáng)班級制度建設(shè)，加強(qiáng)班級管理,。對班主任,，強(qiáng)調(diào)“六到位”，堅持在常規(guī)管理工作中做到：嚴(yán)格,、細(xì)致,、扎實。堅持加強(qiáng)年級組風(fēng)氣建設(shè)：講正氣,、比學(xué)習(xí),、樹形象，重視宣傳和思想教育,，打擊消極的傾向和行為,。

2）衛(wèi)生方面：堅持一天兩掃，責(zé)任到人積極響應(yīng)市委、市政府和學(xué)校關(guān)于大力整治“臟,、亂、差”的號召,。要求各位老師從自我做起,，從身邊做起，踐行良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。同時,，各班衛(wèi)生區(qū)和教室實行分塊管理負(fù)責(zé)，每天兩次打掃衛(wèi)生區(qū),，和教師,，要求班主任親自到場指導(dǎo)，年級長負(fù)責(zé)檢查督促,。經(jīng)過全年級師生的努力,，本年級基本實現(xiàn)了無“臟、亂,、差”死角的目標(biāo),。

3）課堂紀(jì)律方面：堅持任課教師與班主任齊抓共管，有針對性的進(jìn)行調(diào)整處理,；考勤方面,，對于遲到、早退現(xiàn)象及時通報,。

4）組織班主任和學(xué)生辦理學(xué)籍造冊管理,；組織班主任和學(xué)生參加全省會考報名工作。

5）相關(guān)課外,、學(xué)生活動：組織好一次“我愛我的祖國”征文比賽,，讓同學(xué)們盡情地表達(dá)對祖國的熱愛。加強(qiáng)“甲流”相關(guān)知識和“五講,、六不”的宣傳,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。

2,、習(xí)慣教育，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教育和學(xué)風(fēng)建設(shè),，年級組把精力安心的投入到學(xué)生的習(xí)慣教育,、年級的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作上，狠抓教師的工作作風(fēng)治理,，嚴(yán)格管理,，加大學(xué)生與家長的監(jiān)督力度。

3、充分利用主題班會的教育渠道

主題班會每次主題明確,，重點突出,。各班情況各異，根據(jù)每月德育主題和各班班情,，確定自己的主題,，年級組起到定向、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)作用,。班會課是班主任進(jìn)行德育工作的主陣地，是增強(qiáng)學(xué)生主體意識的一條重要有效途徑,。

主要圍繞學(xué)校優(yōu)質(zhì)課堂的要求,，落實好“吃透兩頭，精講多練,，培養(yǎng)習(xí)慣,，指導(dǎo)方法”的教學(xué)任務(wù)，向45分鐘要質(zhì)量,，在提高課堂效益和降低教學(xué)成本上下功夫,，教學(xué)成績在原來的基礎(chǔ)上有所提高。

1,、落實教學(xué)“六認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹抗?jié)課,，認(rèn)真批改作業(yè)試卷,，年級組定期檢查學(xué)生作業(yè)完成情況，及時反饋,，及時上報,。

2、提高了教學(xué)質(zhì)量,，做好了培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

（1）年級長深入到備課組活動及聽課。

（2）開展組內(nèi)互幫互助活動,，積極探索優(yōu)質(zhì)課堂的教學(xué),。

（3）培養(yǎng)了學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教會了學(xué)生聽課的方法,。

（4）培養(yǎng)了良好的作業(yè)習(xí)慣,，特別是作業(yè)解題規(guī)范及訂正。

（5）做到了“因班施教”,，不同的班級在教學(xué)內(nèi)容和習(xí)題上有所不同,；“因人施教”,，同一班級不同學(xué)生題量不一樣。

（6）認(rèn)真組織好了兩次月考,、期中,、期末考試，尤其是考免考試和文理分班的相關(guān)工作,。

在穩(wěn)定,、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方,，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1,、高一年級是高中階段分化期,，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清,，少數(shù)老師對部分頹廢學(xué)生的教育力度還不夠大,，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想,。

2,、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)課秩序不如人意,，個別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán),，贓、亂,、差現(xiàn)象時有發(fā)生,，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力，有很大的提升空間,。

在新的挑戰(zhàn)即將到來之際,，我們堅信以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在校長室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，高一年級全體師生同心同德,、奮勇拼搏，一定能夠在期末考試中取得全面勝利,！

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇三

一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，這學(xué)期我們年級的工作是緊張的、充實的,、更是愉快的,。回顧這學(xué)期的工作,，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)中,，我們年級全體教師根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的要求,，進(jìn)取配合學(xué)校，順利的展開各項工作,。一學(xué)期來兢兢業(yè)業(yè),、扎扎實一、思考：怎樣做好一個年級主任,？總結(jié)一下這學(xué)期的工作,，深深體驗到以下四點的重要：

（1）多查看、多動手,、勤思考,。

（2）依靠全體教師，異常要依靠中堅力量,。如李淑琴教師在教師中間很有影響力,，我不失時機(jī)地與她探討工作上問題，她給了我支持與鼓勵,。

（3）挖掘每個教師的潛能,，充分發(fā)揮他們的特長，讓他們發(fā)光,、發(fā)熱,、提升。

深知要做好一名年級主任必須心思細(xì)密,，且具有出色的協(xié)調(diào)溝通本事,，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn),。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴,，在我們的共同努力下，本年級一向洋溢著和諧的團(tuán)隊氛圍,、堅持著高漲的工作熱情,。回顧數(shù)月來的工作,，我覺得本級部在以下幾個方面有所突破,。

一學(xué)期來的年級工作，讓我深深地體會到：

1,、作為年級的帶頭人,，高度的職責(zé)感是做好工作的先決條件。作為三年級主任,，我深感肩上職責(zé)的重大,，為了讓家長滿意，學(xué)校放心,，一學(xué)期以來,，我對工作從來不敢怠慢,，率先垂范，經(jīng)常超負(fù)荷工作,，要求教師做到的,，我首先做到，起早貪黑,，早來晚走,，作為一名年級帶頭人，僅有身先士卒,，工作才有說服力,，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級工作,。同時,，在我個人利益與學(xué)校工作相沖突時，我能從大局出發(fā),，正確取舍，寧愿犧牲個人利益,，也要全力支持學(xué)校工作,。率先垂范，無私奉獻(xiàn),，是我做好年級主任工作的重要保證,。

2、團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)才能出成績

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，以班主任和各備課組長為核心,，認(rèn)真研究，精心策化,，周密部署每項工作,，經(jīng)常性和教師談心、交流,，思想上堅持一致,，心靈上到達(dá)溝通，使年組的每一位教師都十分支持我的工作,，使我的想法,、安排能夠得以順利實施。這一學(xué)期,，每個班都有以班主任為核心,，研究學(xué)生,、分析學(xué)生，具有十分強(qiáng)的凝聚力,，每個學(xué)科組又以教研組長為核心,，通力協(xié)作，落實到位,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。

3、重感情,，講原則,，善于上下協(xié)調(diào)。

公正是信任的基礎(chǔ),，做為一名年級主任,，失去公正就很難讓人信服，當(dāng)然也就談不上合作了,。在工作中我從不講個人感情,，一切都按原則辦事，小到簽到,，大到評選年級冠軍,，我都是公正無私地去落實、去安排,，力求讓每個人都有服氣,、都舒心，工作中遇到問題,，我從來都是對事不對人,，事情解決了，還是好同事,，力爭讓每個人了解自我的脾氣,、秉性，久而久之,，年組的各位教師都能創(chuàng)造性地開展工作,。

上下協(xié)調(diào)是做為年級主任的基本素質(zhì)。學(xué)校決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,，都要經(jīng)過我來落實，年級主任必須善于上下協(xié)調(diào),，才能把工作抓緊,、抓實,、抓好。

三年級的各項工作的順利開展,，還得益于我們有一支強(qiáng)有力的班主任隊伍,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任在學(xué)校教導(dǎo)處、政教處,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下,，他們工作熱情高，細(xì)致周到,，有極強(qiáng)的職責(zé)心和豐富的班主任工作經(jīng)驗,。幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),，是我們年級班主任的每日必做的事；做好學(xué)生及家長的工作,，建設(shè)好班團(tuán)體,，提高班級的學(xué)習(xí)成績，是他們永遠(yuǎn)也忙不完的工作,。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，總是相互交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，各班間開展健康而有序的競爭。我看到的是他們忙碌的身影,，憔悴疲倦的眼神,，感受到是他們工作中充實和艱辛，成功和汗水,；“為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔?！彼麄儾粌H僅要上好自我的課,，還要搞好學(xué)生工作。同時還要領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)各任科教師的工作,，成了班級真正的領(lǐng)頭人,。每一天早出晚歸，工作的壓力和勞累并沒有征服我們的班主任,。由于班主任卓有成效的工作,，整個年級一向都很出色的完成各項工作,。難怪在我們辦公室的李淑琴教師不無感嘆地說：你們年級的班主任是一支異常能戰(zhàn)斗的隊伍，召之即來,，戰(zhàn)無不勝,。我想這番話，與其說是對我們年級班主任的一種鞭策和激勵,，不如說是對我們班主任工作的

真實準(zhǔn)確的概括,。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)工作,，培養(yǎng)良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三年級的學(xué)生處于心理和生理的轉(zhuǎn)折期,，所以,，我們?nèi)昙壍娜w班主任一開學(xué)就狠抓學(xué)生的常規(guī)工作。利用班隊課,、晨會課等各種渠道組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并把這些規(guī)章制度上墻,，提醒學(xué)生時刻不忘,。各學(xué)科的教師也毫不松懈，充分利用開學(xué)一星期的時間嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，并把它細(xì)化,，切實落實在每一堂課上。經(jīng)過一個學(xué)期的常抓不懈,，我們?nèi)昙壐靼鄬W(xué)生都能基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,，無重大事故發(fā)生,，對于一些不良苗頭也能適時制止。

2,、狠抓學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。一開學(xué),，三年級的所有教師就制定了切實可行的教學(xué)計劃并嚴(yán)格按照計劃開展本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。針對一些班級學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差等現(xiàn)狀,，教師們異常是語文,、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的教師更是努力提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，爭取向40分鐘要效率,。同時有針對性的利用課后時間給一些學(xué)有困難的學(xué)生補(bǔ)課,。

3、進(jìn)取組織參加學(xué)校的各項團(tuán)體活動,。

在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，我們?nèi)昙壗M還進(jìn)取開展了學(xué)校組織的各項團(tuán)體活動：跳繩比賽,、英語口語大賽等,，在各位班主任和其他教師的努力下，各項活動都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生在活動中既鍛煉了本事，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

1、今后應(yīng)更加注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，抓好常規(guī)教育,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、多開展豐富多彩的年級活動,，讓本級組的教師過得更開心、歡樂,，增強(qiáng)年級組的凝聚力,。

3、應(yīng)更加創(chuàng)造性地開展各項工作,，把各項工作做得更好,。

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇四

我們?nèi)昙壗M的所有教師群策群力，兢兢業(yè)業(yè),，全身心地為學(xué)生服務(wù),，腳踏實地地做好各項工作,，提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，同時也提高了自身的業(yè)務(wù)水平和各方面的本事。

我們這個年級組是由18位教師組成的一個團(tuán)體,，平時大家分工明確,，各司其職，但在整個年級組工作中,，我們又是緊密合作,，群策群力，這樣既有了分工的優(yōu)勢,，又產(chǎn)生了團(tuán)結(jié)的力量,。

1,、每個學(xué)期初，面臨著冗雜繁忙的開學(xué)工作,，我們忙而不亂,，緊張有序地開展工作。工作很有默契,，正副班主任相互配合,，使我們年級組的工作一開學(xué)就步入正軌。

2,、根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，我們?nèi)昙壗M還進(jìn)取開展了各項活動，如上學(xué)期的家長會,，學(xué)生升上三年級能夠說是整個六年級小學(xué)生活的重要階段,，能否順利進(jìn)入以后的學(xué)習(xí)生活中，不僅僅是學(xué)生還需要家長也要在各方面跟進(jìn),，不能以低年級的眼光看待學(xué)生的成績和本事,。在所有任課教師的合作下,，班主任教師順利開展了家長會,，讓家長們清楚了三年級的重要性，了解了自身在中年級時段需要作的準(zhǔn)備,，也明確了自我的職責(zé),。平時,，班主任和各位任課教師經(jīng)常經(jīng)過電話等方式與家長溝通，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情景,。能夠說,，家校聯(lián)系是成功的，大部分家長能進(jìn)取配合教師,，使學(xué)生在整個三年級學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真進(jìn)取而又簡便愉快,。

3、5月27日,，在教師們的精心準(zhǔn)備下,，三年級全體學(xué)生舉行了一場幸福而有意義的“學(xué)會感恩，歡樂成長”十歲成長儀式暨團(tuán)體生日慶?；顒?。黃校長代表學(xué)校給孩子們送上了溫馨的祝福，孩子們的詩歌朗誦《我們十歲啦》深情款款,，打動人心,。成長禮分“感恩教師”、“感激伙伴”、“感恩父母”三個篇章進(jìn)行,。家長代表為孩子們送上了真摯的祝福,，在《感恩的心》舒緩動情的歌聲中，孩子們靜靜地閱讀父母給予的人生第一封信,，流下了感動的淚水,，全體學(xué)生大聲呼喊出“爸爸媽媽，我愛你,！”的心聲,，表達(dá)對父母十年艱辛養(yǎng)育和無私的愛的感激之情。錫劇表演,，和同學(xué)真誠地握握手則表達(dá)了孩子們對教師,、同學(xué)的感恩之心。在主持人的帶領(lǐng)下,，全體三年級同學(xué)莊嚴(yán)宣誓……活動在動聽的生日歌聲中落下了帷幕,。午時，學(xué)校還為三年級各班孩子送上了精美的大蛋糕,，祝每位同學(xué)生日歡樂,、節(jié)日歡樂。十歲成長禮的莊嚴(yán),、溫馨和感人深深地印刻在全體三年級師生的腦海中,，成為孩子們最完美的童年記憶。我們有理由相信,，經(jīng)過十歲盛典的洗禮,，孩子們會學(xué)會感恩、懂得分享,，會對自我的未來更自信,，更有擔(dān)當(dāng)！

4,、除了在各項較大的活動中體現(xiàn)出我們年級自我的團(tuán)隊精神,，在平時的教育教學(xué)工作中也體現(xiàn)了我們18位教師之間相互關(guān)心，相互幫忙的.協(xié)作精神,。如沈激,、夏美菊、王成琛,、華靜,、錢藝,、濮永吉,、王淑蓉等教師作為副班主任，在班主任有事不在校時能主動承擔(dān)起管理班級的任務(wù)，班級各項工作仍能開展得井井有條,。我們?nèi)昙壍氖畟€班主任都有極強(qiáng)的職責(zé)心,，工作熱情高，協(xié)調(diào)各位任課教師之間的工作,，幫忙學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，督促學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成，疏導(dǎo)學(xué)生不良的心理狀態(tài),；狠抓學(xué)生的常規(guī)工作,，建設(shè)好班團(tuán)體，提高班級的學(xué)習(xí)成績,。每個班主任都立足于本班實際,，創(chuàng)造性地開展班主任工作。在平時工作中,，根據(jù)每個月的德育處德育工作要求,，班主任們總是按要求完成，相互交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。尤其是對缺少經(jīng)驗的夏艷教師總是能進(jìn)行及時有效的指導(dǎo),，無論教學(xué)工作還是班主任工作,，都盡心盡力，進(jìn)取主動,，夏教師也虛心好學(xué),，孜孜以求，跟上大伙兒的節(jié)奏,。

5,、為了杜絕學(xué)校內(nèi)的安全隱患，所有三年級教師使安全教育常態(tài)化,，確保一學(xué)年中基本無重大學(xué)生安全事故,，加強(qiáng)安全巡視工作，值日教師早上準(zhǔn)時到校,，傍晚巡視教室,、樓道，確保學(xué)生的安全,。經(jīng)過班隊會,、晨會、板報等形式進(jìn)行安全教育宣傳,，讓學(xué)生提高警惕,，不輕易犯險,。

教學(xué)改革的主陣地是課堂，教師傳授知識,、學(xué)生掌握知識的主渠道是課堂教學(xué),，學(xué)校的教學(xué)工作重點也在課堂教學(xué)，所以,，我們年級組的每位教師都重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、我們狠抓了一日常規(guī)的貫徹執(zhí)行,，異常是課堂常規(guī),，新學(xué)期開始，教師們就根據(jù)學(xué)校學(xué)會學(xué)習(xí)的總體要求,，嚴(yán)格規(guī)范,，有布置，有檢查,，重教育,，抓落實，持之以恒,，養(yǎng)成習(xí)慣,。

2、要提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,，就得提高課堂教學(xué)40分鐘的效率,。為此，我們加強(qiáng)了平時的教學(xué)研究,，全組教師精心備好每一堂課,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，想方設(shè)法調(diào)動每個孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我們充分發(fā)揮年級組團(tuán)體的智慧,，加強(qiáng)了團(tuán)體備課,，集思廣益，教學(xué)資源上也互通有無,。例如徐佳教師要參加作文教學(xué)比賽,，三年級全體教師為他獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同研究,，擔(dān)任課務(wù),，體現(xiàn)了合作精神。在上級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)調(diào)研期間,，成功開展了三年級語文團(tuán)體備課的展示活動,。

教師們還進(jìn)取參加學(xué)校工會組織的工會活動,，參與學(xué)唱錫劇，尤其是丁春方教師的詩歌朗誦獲得了一等獎,。在各位班主任和其他教師的努力下，各項活動都開展得很成功,，效果良好,，學(xué)生和教師在活動中既鍛煉了本事，又愉悅了身心,，為更好地投入學(xué)習(xí)和教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ),。

在禮貌創(chuàng)立活動中，全組成員眾志成城,，以二十四字核心價值觀,、八禮等為創(chuàng)立目標(biāo)，認(rèn)真貫徹進(jìn)取行動,，做到人人心系禮貌,，時時處處講禮貌，組織動員學(xué)生一齊創(chuàng)立禮貌學(xué)校,，言行舉止起到帶頭模范作用,。從小事抓起，從細(xì)節(jié)入手,，努力創(chuàng)立好學(xué)校環(huán)境建設(shè),、文化建設(shè)。

年級組工作雖然每一件事都是細(xì)小的,，但每一樣工作都是學(xué)校工作的重要組成部分,，僅有認(rèn)真做好這些事，我們才能無愧于教師的稱號,。也僅有從這些細(xì)小的工作上去努力,，才能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力,，不斷追求,，讓工作更出色。

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇五

不知不覺,，在初二年級組組長這個新的崗位上已經(jīng)工作一個年了,，本著總結(jié)過去的經(jīng)驗，開展好未來的工作的原則,，對于年級組工作,，簡要作如下總結(jié)：

本學(xué)期是第一次接觸到年級組的管理工作,，姨奶奶過去了，回顧本學(xué)期的工作,，年級組的各項工作開展也還算順利,，能夠按照計劃完成各項工作，對于在工作當(dāng)中出現(xiàn)的問題也能及時處理,，避免其擴(kuò)大化,，惡劣化。

初次接觸該項工作,，也沒法于過去的成績作比較,，一切都是從零開始，對于本學(xué)期的工作成績,，主要有以下幾點：

1,、學(xué)期初組織全年級教師開展過一次工作部署會議，對本學(xué)期的工作做了簡要安排,。

2,、組織全年級教師進(jìn)行過三次學(xué)生的學(xué)情分析會，聽取各教師對每個月學(xué)生中存在的問題并及時加以處理,。

3,、組織學(xué)生開展過三次質(zhì)量分析會，對于學(xué)生取得的成績給予了相關(guān)的表彰,，同時也對學(xué)生身上存在的問題提出了相關(guān)的整改要求,。

4、查閱教師對學(xué)生的批閱情景共計72次,，平均每位教師被查閱6次,，并對對每位教師在批閱作業(yè)的過程中存在的問題提出了相關(guān)的改善意見提議。

5,、全年級教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),、外出培訓(xùn)以及校內(nèi)培訓(xùn)數(shù)十次，涵蓋國家級培訓(xùn),、省級培訓(xùn),、市級培訓(xùn)、縣級培訓(xùn)以及校級培訓(xùn),。

6,、有2人參加過校內(nèi)課賽并分別獲得一、二等獎,，校外課賽1人次且獲獎,，公開課示范課數(shù)十次，每位教師至少1次,。

7,、聽評課活動,，本年級各教師均能按照其所在教研組的要求參與，共計100余節(jié)次,。

古語有言,，萬事開頭難！是啊,，對于第一次接手年級組負(fù)責(zé)人一職的我,，什么都是未知的，一切都得從零開始,，除了這一職務(wù),，身上還兼著班主任,、教研組,、教育教學(xué)等工作，自然,，全力以赴已經(jīng)是不可能了,，慶幸的是，作為全校教師最多的年級組,，各教師對我的工作十分信任并且給予了大力的支持,，所以也沒有出現(xiàn)猝不及防的緊急事情。各項工作的開展都能夠按照預(yù)期有序的進(jìn)行并完美收關(guān),。

人與人相處,，其實就是心與心的交流，工作也如此,，將心比心,，感激本組教師在我的工作中給予我的大力支持。

一是控輟保學(xué)工作有待加強(qiáng),，本年級開學(xué)初報道學(xué)生人數(shù)為174人,，目前已流失1人，盡管保學(xué)率到達(dá)了99,。43%,，以高于兩基要求，但只要還沒有到達(dá)100%,，就還有努力的空間,。

二是學(xué)生學(xué)習(xí)成績提升速度緩慢，盡管在學(xué)習(xí)方面,，全年級每次測試成績都有所提高,，但提升速度較慢，仍需繼續(xù)努力,。

三是學(xué)生的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成沒有構(gòu)成慣性,。雖然在行為習(xí)慣上,，全年級的學(xué)生也取得了必須的提高，可是還沒有構(gòu)成慣性,，容易反彈,，需要教師不斷的提及鞏固。

1,、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作,，努力做到保學(xué)率到達(dá)100%。

2,、繼續(xù)與家長堅持溝通聯(lián)系,，與學(xué)校齊抓共管全年級學(xué)生。

3,、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,，強(qiáng)化知識是改變命運的理念。

4,、注重對學(xué)生日常行為的管理,。

5、繼續(xù)以平等,，包容的心態(tài)對待學(xué)生,。

6、不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)本事,，努力提升自我的業(yè)務(wù)水平和管理本事,。

7、不定期組織年級教師開會學(xué)習(xí),，研究新的教育教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),。

年級組工作總結(jié)主題 年級組工作總結(jié)匯報篇六

在新任孫校長帶領(lǐng)的新一屆班子的指揮下,，本學(xué)期實行年級組管理，回頭想想這學(xué)期的所做的一切工作,，踏實而又忙碌,，風(fēng)雨兼程、有喜有悲,?？偠胖覀兊膱F(tuán)隊是一支戰(zhàn)斗力較強(qiáng),，作風(fēng)強(qiáng)硬,，時時能夠堅守崗位，處處能夠團(tuán)結(jié)一致，工作始終都能保持一條心,，工作中不分你我,，同心協(xié)力，使得我們七年級的工作多點開花,，成績顯著,！接下來我就談?wù)勥@學(xué)期工作。

管理方針：團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同發(fā)展,、力求極致

這學(xué)期，我們的老師始終以孫校長提出的“養(yǎng)成教育是一輩子的教育”為核心,，大家相互團(tuán)結(jié),、共同進(jìn)步、努力拼搏,、工作中不斷創(chuàng)新,，處處永爭排頭兵。

1,、扎實有效的狠抓教學(xué)工作,。

開學(xué)伊始的年級組會議上告誡大家要很好的貫徹學(xué)校的管理理念及“教導(dǎo)教務(wù)兩處室”的工作計劃,，老師們就學(xué)校的工作一致表態(tài)要堅持不移的把工作放在首位,，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研,，對這學(xué)期的工作滿懷信心,，有一個美好的憧憬。當(dāng)然,，在平時工作中我們的老師言出必行,，用自己的行動證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己,，一切聽從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，開會、學(xué)習(xí),、教研,、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、虛心求教始終堅持人在崗上、崗在心中,。

年級組開會時,，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理提出寶貴的意見,，備課時,、議課時大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨特見解,，相互交流,，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課,，使我校的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的變量,。聽課評課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師,，花費大量的時間去聽有經(jīng)驗老師的課,，虛心向同事求教，來彌補(bǔ)自己的不足,。坐守班,，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失,，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生,，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫筆記,、編試題,、學(xué)習(xí)專業(yè)知識等等，對工作是一絲不茍,，盡職盡責(zé),。

正是由于大家對工作的積極熱情，充滿激情,、高度負(fù)責(zé),，才使我們初一的工作進(jìn)步明顯，成績突出,。在期中考試和月考中,，優(yōu)秀生數(shù)與兄弟學(xué)校相比較名列前茅。在期中考試分析會上,，大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，找差距、想辦法,，及時調(diào)整策略,。在召開的座談會上，大家表明決心,，誓言一定會迎頭趕上,。此后老師們工作比以前個更執(zhí)著更賣力更下苦功,。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效,，學(xué)生掌握的知識比以前更扎實,，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮,。

2,、堅持不懈的抓好常規(guī)工作。

這學(xué)期對于教務(wù)處與政教處安排的方方面面一些事情,，無論多苦多累,，大家都能第一時間去完成，議課,、備課,、聽課、批改,、學(xué)習(xí)筆記這些常規(guī)的教學(xué)工作,，大家更不在話下，大部分同志都能高質(zhì)量的完成,。特別是我校的新課改“自主建構(gòu)”模式的環(huán)節(jié),，大家觀念強(qiáng)、理念新,、自身素質(zhì)高,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠按照要求寫出高質(zhì)量的教案及教學(xué)流程,，把我校的課堂推向了高潮,，課堂效率更有效,。

（1）堅持早讀前,、上課前、自習(xí)前節(jié)節(jié)課查有無遲到早退現(xiàn)象,，若發(fā)現(xiàn)有問題,，我們及時處理，該批評就批評,，該通報就通報,，從不縱容老師們的錯誤。

（2）召開了兩次考試分析會,，會上大家認(rèn)真分析沒有考好的原因,，及時調(diào)整策略并由焦月真、李秀芬兩位老師談經(jīng)驗及教學(xué)中一些好的方法,。

3,、采取多渠道，全方位對學(xué)生進(jìn)行管理。

（1）為了學(xué)生在校安全,，能夠健康的生活,，開學(xué)以來，就從生活習(xí)慣,、勞動習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣四大習(xí)慣對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,，經(jīng)過一學(xué)期的努力,，學(xué)生從各個方面都有非常大的轉(zhuǎn)變。

（2）堅持開好每周二的年級學(xué)生會,，對每周出現(xiàn)的學(xué)生違紀(jì),，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預(yù)防,，督促學(xué)生養(yǎng)成遵守紀(jì)律的好習(xí)慣,。

（3）堅持每一月開一次主題班會，有關(guān)安全,、學(xué)習(xí),、飲食、網(wǎng)絡(luò),、禮儀,、地震、交通,、消防,、心理健康、感恩等并讓學(xué)生寫好心得體會,，從而真正讓他們認(rèn)識到如何健康的生活,。

1、學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的意識淡薄,，不知道珍惜時間,，因此還需要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾,，浪費比較嚴(yán)重，不注重儀容儀表,，行為習(xí)慣還有待改進(jìn),。

3、個別老師偶爾有遲到,、曠課現(xiàn)象,，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程,，出現(xiàn)課堂低效。

4,、個別老師思想渙散,，開會、議課,、教研不積極,，偶爾有遲到現(xiàn)象。

5,、個別老師的坐守班不積極,，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí),。

1,、堅持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位,，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,。

2、老師要更精心的準(zhǔn)備好備課,，設(shè)計更好教學(xué)流程,，使每堂課都能高效率的完成。

3,、做好學(xué)科之間整合工作,，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流,，以優(yōu)補(bǔ)弱,，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果,，使我們每個學(xué)科都有所進(jìn)步,。

4、組織教師多學(xué)習(xí),，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識,，提升教師的綜合能力,。

5、多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級的管理知識,，堅持一大周進(jìn)行一次班主任經(jīng)驗交流,，提高各班主任的管理能力,。

最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們年級組工作的指導(dǎo)和幫助,，感謝我們年級組全體老師對年級組工作的理解和支持,。