總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇一

一,、勤勉治學(xué)，塌實(shí)工作

我們組內(nèi)教師的8位教師,，她們積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，教育教學(xué)工作責(zé)任感強(qiáng)，并敢于擔(dān)當(dāng),。張,、李、張x三位老師是學(xué)校的行政,，對我們平時(shí)的教育教學(xué)工作起較好的引領(lǐng)作用,，同時(shí)施瑾、李東,、張慧瑛,、陸捷霞老師又是骨干教師，可以說我們組內(nèi)教育教學(xué)力量較強(qiáng),，其余如：蔡玲華,、宋竹瑩兩位教師雖剛踏上工作崗位不久，但她們綜合素質(zhì)較好,，工作積極性高,，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，工作能開拓創(chuàng)新,，為我們學(xué)校今后發(fā)展增添活力和希望的一股新生力量,。

政治學(xué)習(xí)中，認(rèn)真聽,、認(rèn)真記筆記已經(jīng)成為組內(nèi)每位老師的自覺行為;小組討論中,，人人參與，暢所欲言,。不管在什么情況下,，我們始終堅(jiān)持學(xué)校工作第一、學(xué)生第一的指導(dǎo)思想。在學(xué)生思想品德,，行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面激發(fā)學(xué)生積極向上的熱情;在學(xué)科教學(xué)方面,，把“減負(fù)增效”落到實(shí)處。

一切為了教育,，一切為了學(xué)生,，我們組室的老師在各自不同的崗位中關(guān)心著每一位學(xué)生。

張慧瑛老師在英語教學(xué)中已經(jīng)形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格,，是我們學(xué)校是的“金字招牌”,，多次獲得區(qū)“耕耘獎(jiǎng)”;作為徐匯區(qū)英語學(xué)科的帶頭人，她還去金山,、昆明等地支教;同時(shí)她更是徐匯區(qū)優(yōu)秀黨員,。這次局督導(dǎo)教學(xué)中，她的課被評為a類課,。而作為教導(dǎo),，她則事無巨細(xì)，從學(xué)生每周的快樂活動(dòng)日到考察活動(dòng),，事事親力親為,，安排的井井有條。

宋竹瑩老師是組室中最年輕的一位老師,，熱情而率直,，工作起來卻踏踏實(shí)實(shí)，虛心好學(xué),。班級(jí)中調(diào)皮的學(xué)生比較多,，但她積極想對策、覓良方,，以此來改變這些學(xué)生,。課后，就像學(xué)生的大姐姐,，彼此親密無間,。作為一名年輕的教師她不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他老師的長處,，認(rèn)真專研教材中的難點(diǎn),、重點(diǎn)，通過一次次的備課,，修改教案,，她不斷地磨煉自己，不斷地提高自己的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，在張慧瑛老師的指導(dǎo)下,，為金山錢圩小學(xué)的老師們上了一堂英語展示課《films》。而她所帶的五(2)中隊(duì)本學(xué)期被評為徐匯區(qū)優(yōu)秀中隊(duì),。

蔡玲華老師在教學(xué)上精心備課,，不僅認(rèn)真研究教材，而且從學(xué)生的角度出發(fā)去設(shè)計(jì)練習(xí),，每一次上課都精心準(zhǔn)備課件,，為的是給孩子有一個(gè)直觀上的教學(xué)。正如她自己所說的在前進(jìn)中摸索,，在失敗中反思,，不斷完善自己的教學(xué)方法和提高自己的教學(xué)水平。從學(xué)習(xí)如何分析教材,，如何進(jìn)行實(shí)際課堂的教學(xué)設(shè)計(jì),，如何分析教學(xué)目標(biāo)，要達(dá)到什么樣的教學(xué)效果,，以及實(shí)際工作當(dāng)中如作業(yè)布置等一些小細(xì)節(jié)的處理等,，辦公室里經(jīng)常能看到她和陸老師認(rèn)真探討教學(xué)的情景,。經(jīng)過不懈努力,，在思品課教學(xué)上已有了自己的風(fēng)格，多次獲得教研員好評,，并成為了中心組中的一員,。

“偏愛后進(jìn)生，嚴(yán)愛優(yōu)等生,，博愛中等生,。”是組內(nèi)教師共有的信念,。而這一點(diǎn)在張愛國老師老師身上又得到充分顯現(xiàn)，你每天都可以看見他抓緊一切業(yè)余時(shí)間抓差補(bǔ)缺，耐心地指導(dǎo)學(xué)生,。學(xué)生成績的提高,，有著教師辛勤汗水的澆灌。

施瑾老師作為美術(shù)教師,，對美術(shù)教學(xué)精益求精,，平時(shí)認(rèn)真上好每一節(jié)隨堂課,。在把握好課堂教學(xué)的同時(shí),，她每周二利用課余時(shí)間組織一些美術(shù)較好的學(xué)生進(jìn)行美術(shù)技能訓(xùn)練,，使他們在創(chuàng)意和技能上有進(jìn)一步的提高，當(dāng)然學(xué)生們的作品屢屢獲獎(jiǎng)就是最好的回報(bào)。

“親其師，信其道,。”教師無誨的付出，留給學(xué)生的影響是無盡的。

二,、各項(xiàng)活動(dòng),，積極參與

我們組室的教師積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，充分展示了教師昂揚(yáng)向上、開拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采,。

對于工會(huì)組織的“一日捐”,、迎新體育活動(dòng)等，我們都能毫不猶豫地或慷慨解囊,，獻(xiàn)出一份愛心;或積極投入?yún)⑴c比賽,。

平時(shí)人人自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，履行崗位職責(zé),，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。組室的衛(wèi)生工作，人人動(dòng)手打掃,，以保證有一個(gè)整潔幽雅的辦公環(huán)境,。

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，親如一家

同一屋檐下,，組內(nèi)教師坦誠相見，將心比心,。一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，大家都能心領(lǐng)神會(huì),。于是,，在這樣的領(lǐng)會(huì)中，彼此得到了幫助,，得到了鼓勵(lì),，得到了力量。我們始終把文明組室的創(chuàng)建和日常工作結(jié)合起來,。遇到重大的任務(wù),，大家一起出謀劃策，圓滿地完成,。每當(dāng)有人要外出聽課或?qū)W習(xí),，組內(nèi)教師主動(dòng)代課，毫無怨言;哪位老師身體不適,，組內(nèi)老師都會(huì)問寒問暖,，使生病教師深感集體的溫暖。生活在這個(gè)集體里的每位教師,，都會(huì)感到一份溫馨和安寧,。因此雖然大家的工作都很繁忙、勞累，但大家都忙而不亂,。工作在一個(gè)如此溫暖的大家庭中,，我們怎能不感到快樂呢?

以下是我組老師在本年度所取得的點(diǎn)滴成績：(略)

總之，本學(xué)期來,，五年級(jí)全體老師表現(xiàn)出了極大的奉獻(xiàn)精神和可貴的大局意識(shí),，在老師們的努力工作與無私奉獻(xiàn)下，年級(jí)組管理正常,，教學(xué)井然有序,。

回顧這半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我心中總想低吟一首《感恩的心》,，感謝孩子們給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們關(guān)心和支持,，感謝組內(nèi)老師們創(chuàng)造的成績和感動(dòng),。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇二

伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級(jí)組穩(wěn)健地走過了__,?；厥资湃サ囊话俣鄠€(gè)日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻(xiàn),，不輟耕耘,，或許有些疲憊，但我們走得堅(jiān)實(shí),，過得充實(shí),，我們無怨無悔。八月開學(xué),，當(dāng)別人還在假日里娛樂時(shí),，我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本,，我們自編自創(chuàng);班級(jí)缺人,，我們走街竄巷。一個(gè)個(gè)迷途的羔羊,，在我們老師的精誠感召下,，又回到了學(xué)堂。面對學(xué)生基礎(chǔ)差,，底子薄,，我們的老師看在眼里，急在心里,，想方設(shè)法，千方百計(jì),，加班加點(diǎn),，廢寢忘食,。學(xué)生成績終于有了穩(wěn)步提高，期中考試比第一次月考進(jìn)步很大,，人平成績除兩科持平外,，其他五科都有較大幅度的上升，其中四個(gè)班的語文成績,，人平突破了96分,，創(chuàng)造了茗中歷史最好記錄。這些成績的取得,，離不開領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,，更飽含著全體初三人辛勤的勞動(dòng)和汗水。正是初三人勇挑重?fù)?dān),，精誠合作,，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作,，不斷開拓,，努力拼搏，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的智慧和青春,，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章,。以下是我們工作的一些做法。

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、明確責(zé)任

畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”，我們絲毫不敢怠慢,，剛開學(xué)不久即成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并進(jìn)行了責(zé)任分工：柯尊寅書記負(fù)責(zé)畢業(yè)班教師的政治思想工作;陳緒海組長負(fù)責(zé)日常事務(wù)，抓教師教學(xué)與管理及1---4班學(xué)生管理;羅松明副組長負(fù)責(zé)5---9班學(xué)生管理;團(tuán)支書汪志明負(fù)責(zé)班級(jí)考評與年級(jí)組勞動(dòng)衛(wèi)生,。工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開展,。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”,。實(shí)踐證明,，成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，是做好畢業(yè)班工作的前提和保證,。

二,、加強(qiáng)建設(shè)、打造團(tuán)隊(duì)

教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，凝聚優(yōu)秀教師是形成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ),，也是全方位地保障初三教學(xué)與管理順利開展的根本。組建年級(jí)組之初，我們就力爭讓作風(fēng)好,、能力強(qiáng),、熱情高的教師擔(dān)任畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。盡管初三工作苦,、待遇差,，我們還是通過細(xì)致的工作請來了一批敬崗愛業(yè)、能勝任畢業(yè)班教學(xué)工作的骨干教師,。請胡如海,、柯前進(jìn)、柯昌國等老教師后,，又一個(gè)個(gè)請擔(dān)大梁的班主任,。三接吳劍，四請清芬,，還找丙召,、秋容等年輕老師做工作。其后,，我們通過年級(jí)組會(huì),、學(xué)科組會(huì)、班級(jí)課任教師會(huì),、元旦茶話會(huì),、與個(gè)別老師交心談心等方式統(tǒng)一思想、落實(shí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,、營造良好的工作氛圍,。

三、加強(qiáng)管理,，落實(shí)目標(biāo)

開學(xué)初,，在認(rèn)真分析07屆初三情況的基礎(chǔ)上，做好了前瞻性研究和謀劃發(fā)展的工作,，制定了細(xì)致扎實(shí)的年級(jí)工作計(jì)劃,，各教研組提前進(jìn)行集體備課，充分研討教學(xué)中可能存在或發(fā)生的問題,，制定出了切實(shí)可行的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,。在廣泛征求初三教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《茗山中學(xué)08屆初三中考激勵(lì)方案》,，將各層次目標(biāo)按比例分解到各班級(jí),。另外，為加強(qiáng)班級(jí)管理,，1—4班各有一個(gè)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),，5---9班也各安排了兩名責(zé)任教師,。從而，逐步形成了一個(gè)心往一處想,，勁往一處使的,、積極向上的、“校榮我榮,，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的局面,。其他管理：1,、抓教師考勤，實(shí)行每日兩次簽到制;抓學(xué)生考勤,，每天清點(diǎn),、每周一小結(jié)、每月一通報(bào),。2,、切實(shí)抓好集體備課，使集體備課真正落到實(shí)處,。年級(jí)組成員每周集體備課至少一次,，推門聽課至少1次，深入課堂,，研究教師的課堂教學(xué)是否落實(shí),，并及時(shí)點(diǎn)評，教師之間進(jìn)行耐心交流,，以期改進(jìn)課堂教學(xué),，提高效率。對任課教師的常規(guī)工作(教案,、學(xué)案,、學(xué)生作業(yè)批改及批改記錄、單元檢測試題及成績分析,、油印練習(xí)等)每月檢查一次,，量化積分，并納入年終個(gè)人綜合評估,。3,、統(tǒng)一組織月考，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，進(jìn)行深刻細(xì)致的分析,，找出優(yōu)勢和弱點(diǎn)，探討和改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)成績,。同時(shí),，為揚(yáng)長避短，共同提高,，每次質(zhì)量分析會(huì)上,，我們都組織優(yōu)秀班主任、先進(jìn)備課組,、成績突出的教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，取得了良好效果。4,、利用課余時(shí)間進(jìn)行有益的文體活動(dòng),，勞逸結(jié)合，既增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力又增進(jìn)了學(xué)生活力,。一張一弛乃文武之道,，我們并沒有因?yàn)槌跞木o張學(xué)習(xí)而忽視了學(xué)生的業(yè)余生活，通過組織參加或舉行火球比賽,、體操比賽,、籃球比賽、演講比賽,、作文比賽,、文藝晚會(huì)等，增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力,，增添了學(xué)習(xí)的活力,，更增長了學(xué)生學(xué)習(xí)的后勁。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇三

本學(xué)期中,，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下,，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,，狠抓班主任、備課組長兩條主線,，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績,，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成，青年教師成熟較快,。

一,、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn),，在__年的____市期末統(tǒng)一測試中,，我們高二年級(jí)的學(xué)生考試成績大幅度上升，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一,，圓滿完成了上級(jí)和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容,，著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課(尤其是語文,、數(shù)學(xué)、外語備課組),，精心準(zhǔn)備,、周密組織了校公開課60余節(jié)次，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動(dòng),。

3,、老帶新工作得到充分重視。針對高二年級(jí)新教師較多的特點(diǎn),，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅,，讓他們從備、教,、改,、導(dǎo)、輔,、測,、評、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路,，各備課組新老教師取長補(bǔ)短、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧,，交流合作的態(tài)勢較好。

4,、對期中,、期末考試精心組織,，周密布署，作好了全年級(jí)及備課組,、班級(jí)質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí)),、家長座談會(huì)等,。各方面反響良好。

二,、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議,，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā)、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力,、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

三,、不足及努力方向

1、學(xué)生中上網(wǎng),，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法,。

2、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù),、工作能力的提高缺乏靈活的形式，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng);

4、校本培訓(xùn),、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5、課外活動(dòng)的開展,，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

6、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇四

時(shí)光荏苒,，彈指一揮間，一學(xué)期又結(jié)束了,。這一學(xué)期,，我有了前一年的年級(jí)組長工作經(jīng)驗(yàn)，工作起來沒有那么陌生了,，下面來盤點(diǎn)一下這學(xué)期的年級(jí)組學(xué)生工作,。

一、 活動(dòng)盤點(diǎn)

這一學(xué)期,，我們根據(jù)開學(xué)初制定的年級(jí)組工作計(jì)劃,，重點(diǎn)開展了“智慧系列活動(dòng)”。包括智慧地學(xué)習(xí)和智慧地生活系列活動(dòng)：

活動(dòng)主題：“智慧地學(xué)習(xí)” 活動(dòng)主題：“智慧地生活”

系列活動(dòng)一：我愛學(xué)英語 系列活動(dòng)一：合理安排外出實(shí)踐活動(dòng)

系列活動(dòng)二：困難,，不怕不怕啦 系列活動(dòng)二：預(yù)防和應(yīng)對危險(xiǎn)

系列活動(dòng)三：智慧戰(zhàn)勝錯(cuò)別字 系列活動(dòng)三： 我是家庭小主人

系列活動(dòng)四：有效地復(fù)習(xí) 系列活動(dòng)四：我會(huì)安排雙休日

這些活動(dòng)中有些是單獨(dú)一次活動(dòng),，有些活動(dòng)還有前沿后續(xù)，比如《我會(huì)安排雙休日》有系列活動(dòng)一：雙休日生活調(diào)查回顧,，系列活動(dòng)二：我會(huì)安排雙休日,，系列活動(dòng)三：幸福家庭雙休日，系列活動(dòng)四：精彩雙休共分享,，系列活動(dòng)五：智慧過春節(jié),，這些活動(dòng)有的安排在晨會(huì)課上，有的安排在班隊(duì)課上,，有的安排在課外完成,。

除此之外，我們還開展了“我愛新校系列活動(dòng)”;崗位建設(shè)系列活動(dòng)”;“學(xué)校大型活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)相整合的系列活動(dòng)”,。

以上活動(dòng)我們分析了三年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn),，考慮到三年級(jí)學(xué)生是處在九歲左右的少年兒童，這個(gè)年齡段的兒童無論是身體素質(zhì)還是心理素質(zhì)都有了顯著的提高,，認(rèn)知能力的發(fā)展上了一個(gè)新臺(tái)階;雖然是自我意識(shí)的覺醒時(shí)期;但在現(xiàn)實(shí)生活中生活能力和社會(huì)實(shí)踐能力有比較差,，價(jià)值觀和道德意識(shí)又沒有完全形成，缺乏與人溝通的能力,，面對實(shí)際問題往往不知道如何解決,。其次，進(jìn)入三年級(jí),，學(xué)習(xí)難度加大,，對抽象思維要求提高。一部分學(xué)生被較難的任務(wù)激發(fā)了成就感，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生內(nèi)在動(dòng)機(jī),。而另一部分學(xué)生部適應(yīng)教學(xué)方式及學(xué)習(xí)難度的變化,，產(chǎn)生挫折感，對學(xué)習(xí)興趣降低,。針對孩子在生活和學(xué)習(xí)中所面臨的問題,，及時(shí)給予幫助、指導(dǎo)和引領(lǐng),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)智慧地自主地學(xué)習(xí)與生活,。通過這些系列活動(dòng)絕大多數(shù)的學(xué)生能智慧地安排學(xué)習(xí)、生活,、娛樂的時(shí)間;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情,，提升活動(dòng)體驗(yàn)的質(zhì)量，提升綜合能力和素養(yǎng);培養(yǎng)本年級(jí)學(xué)生智慧,、自主學(xué)習(xí)與生活的意識(shí)和思維方式,，打造“靈性”的學(xué)生氣質(zhì)形象。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇五

大家好,，很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一年來的工作,。我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì)，完善的年齡結(jié)構(gòu),，注定了這個(gè)集體是一個(gè)即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍。

一年來,，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們組歷來"勤學(xué)、善思,、團(tuán)結(jié)、實(shí)干"的作風(fēng),，不斷追求,，不斷進(jìn)取，互幫互助,，共同提高,。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里,，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點(diǎn)：

一、勇挑重?fù)?dān),，努力維護(hù)二小形象

開學(xué)第一周,，我年級(jí)語文組就接到了__區(qū)思品教學(xué)大型研討活動(dòng)的接待和獻(xiàn)課任務(wù)。時(shí)間緊，任務(wù)重,，但組內(nèi)老師二話不說,、義不容辭的承擔(dān)了這一重任，迅速的投入到緊張的準(zhǔn)備工作中,。我們先分散研修,，每人各準(zhǔn)備研討課一節(jié)，主任也一節(jié)一節(jié)地聽課,，耐心地導(dǎo)課,，然后大家再集中研討，優(yōu)中選優(yōu),，最后推出由沈老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動(dòng),。然后組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團(tuán)，積極出謀劃策,，提供信息資源,，使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動(dòng)中大獲成功，受到專家的一致好評,。

今年四月份,，為迎接區(qū)督導(dǎo)評估，全組各科老師精心規(guī)范細(xì)化每一項(xiàng)工作,，希望項(xiàng)項(xiàng)工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是__中隊(duì)欣然接受主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)的展示任務(wù)，接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩,，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,。

為維護(hù)學(xué)校形象，我組各科老師齊抓共管,，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，幾位老教師言傳身教，將自己積累的教育經(jīng)驗(yàn)毫不保留地完全共享,。他們作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、態(tài)度認(rèn)真，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生,，更影響了老師們,。趙老師是下半學(xué)年才來到我們組的，班級(jí)接手晚,，這個(gè)班由于換老師比較頻繁,，學(xué)生習(xí)慣比較差，家長意見也很大,，可是她處亂不驚,，不叫苦，不喊累，默默地挑起重?fù)?dān),，以極度的耐心對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練,。特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁,，以一顆寬容之心面對教育的反復(fù)性,，對待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚(yáng)等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變,，班級(jí)形象徹底扭轉(zhuǎn),，家長們更是交口稱贊。

二,、眾人一心,，在團(tuán)結(jié)協(xié)作中提高了集體的戰(zhàn)斗力

去年的元旦演出，我們組的節(jié)目至今還令人津津樂道,，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠,。這份殊榮當(dāng)然是眾人一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果,。今年,，我們組繼續(xù)發(fā)揚(yáng)合作精神，積極向上的面對學(xué)校的任何一項(xiàng)活動(dòng),。比如說,，為爭取教工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的勝利,，全體有項(xiàng)目的老師在工會(huì)組長的組織下,，利用早操時(shí)間積極訓(xùn)練,，不分年齡、不顧身體,、不辭辛苦,。

在設(shè)計(jì)出場動(dòng)作時(shí)，老師們有點(diǎn)子的出點(diǎn)子,，有力氣的出力氣,，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現(xiàn)了集體的智慧,。特別是進(jìn)行排球、拔河項(xiàng)目的比賽時(shí),，更是場上運(yùn)動(dòng)員揮汗如雨,、奮勇拼搏，場下啦啦隊(duì)聲嘶力竭,、吶喊助威,，場上場下同舟共濟(jì)的情景令人感動(dòng)。最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍,。

英語節(jié)期間,，英語老師既要布置教室、設(shè)計(jì)辦報(bào),、張貼櫥窗,，又要排練合唱、組織表演,，推出一臺(tái)精彩的展演節(jié)目,，忙得不亦樂乎。班主任老師急英語老師之所急,，主動(dòng)協(xié)助英語老師排練合唱,、調(diào)理隊(duì)形、設(shè)計(jì)動(dòng)作,、制作頭飾,、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺(tái)節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴,。

六一大巡游活動(dòng),，更進(jìn)一步體現(xiàn)了我們年組老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心合力,、顧全大局的特點(diǎn),。年級(jí)巡游主題確定以后，唐老師立即發(fā)動(dòng)家長,，為全年級(jí)聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波,、交涉，為學(xué)生挑選購買七彩風(fēng)車;趙老師精心設(shè)計(jì)編排動(dòng)作,，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;王老師根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選,、調(diào)整背景音樂，費(fèi)了不少心血;楊老師為了配合巡游利用體育課,、體鍛時(shí)間加大了隊(duì)列訓(xùn)練的力度;孫老師下班后開車到山姆會(huì)員店為同學(xué)們購買禮物和加餐食品,，其他老師則耐心細(xì)致的組織紀(jì)律，進(jìn)行跟班輔導(dǎo),。

眾人拾柴火焰高,，這么多人去努力，使這次年級(jí)巡游活動(dòng)順利圓滿,。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇六

本學(xué)期小班組共有兩個(gè)班級(jí),，新學(xué)期開始，我組成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，進(jìn)一步改革教育觀念,，開展豐富多彩的教育活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展。結(jié)合園務(wù)工作，制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一,、教育工作追求個(gè)性化

“個(gè)性化教育”是近年來一個(gè)熱門的話題,，無論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，多元智能理論,，還是如火如荼的新課改,，都將幼兒的個(gè)性化發(fā)展放在從未有過的重要地位。而我們小班組倆班小班化的規(guī)模,，無疑具有了個(gè)性化教育的先機(jī),。于是，我們有意識(shí)地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念,，創(chuàng)設(shè)條件,，給予幼兒更多個(gè)性化發(fā)展的可能。

如,，我們首先從細(xì)心的觀察,、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),，盡可能了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平,，做好日常的個(gè)案研究和區(qū)角活動(dòng)觀察記錄工作;其次，在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過程中,，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,，活動(dòng)組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上,，都力求突破,，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索,，以及獨(dú)立,、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。

如,，本學(xué)期,，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開展了《我是乖寶寶》,、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng),。并發(fā)動(dòng)家長參與制作相關(guān)的教玩具，隨時(shí)更新主題墻飾,，營造豐富的教育活動(dòng)氛圍;同時(shí),，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,。在對幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育的同時(shí)教師也獲得很多新的啟發(fā),。

二、保育工作講究情感化

剛開學(xué)時(shí)，調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的：男女生比例懸殊較大,，小齡幼兒又較多,，而有過入園經(jīng)歷的幼兒幾乎沒有?？磥?，這一學(xué)期的保育工作將是一場硬仗。果然,，開學(xué)初的一個(gè)月里,，孩子哭、家長愁,、老師忙,。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問題。我們試著將更多的情感因素溶入到煩雜的保育工作中,，既注重孩子身體健康,，更關(guān)注孩子的心理成長。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn),，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化,，主動(dòng)和他們親近，抱一抱,、摸一摸,、說一說、笑一笑,，用直接而溫馨的關(guān)愛行為營造一個(gè)友好,、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明,，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要,。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化,，讓我們小班組四位老師深感欣慰,。

三、家長工作力求細(xì)致化

為了做好班級(jí)家長工作,，早在開學(xué)初,，我們就通過家長會(huì)、家長問卷、家訪,、校訪等途徑了解具體情況,，作為本學(xué)期家長工作的有力依據(jù)，力求家長工作細(xì)致化,，實(shí)效化,。通過調(diào)查得知，我班有近90%的幼兒是與祖輩居住在一起,，很多父母忙于工作,，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父,、母往往文化水平不高,，育兒觀念陳舊，較難溝通,，使家園共育難達(dá)成同步,。同時(shí)，部分家長對幼兒教育缺乏全面的了解,，存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng),，重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。因此,，我們將家長定位于以下幾個(gè)方面,。

首先，開學(xué)初主動(dòng)與新生家長溝通,，詳細(xì)介紹本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;

其次,，對于工作較忙的雙職工家長，我們采取了定期定時(shí)與他們交流,，或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn),，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對癥下藥;

再次,，充分發(fā)揮家長資源,，調(diào)動(dòng)家長更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長為班內(nèi)的主題教育收集資料,，制作教,、玩具,。鼓勵(lì)家長寫下育兒心得，相互交流,。同時(shí),，充分發(fā)揮家長會(huì)、家長開放日,、親子游藝,、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長工作的優(yōu)勢，與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,，幫助家長提高家教水平,，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展

以上是我組教師本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡單總結(jié),，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo),，催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇七

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在那里,，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲,。

年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知,，這不是說它的權(quán)利，而在于職責(zé),。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，組織全年級(jí)的老師，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智,、體、美,、勞等全面負(fù)責(zé),，在學(xué)校工作中起著承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用。為了充分發(fā)揮這一作用,，應(yīng)對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作。

一,、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理

1、制定工作計(jì)劃,。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài),，因此，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年,、每學(xué)期的短期計(jì)劃，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí),。這樣，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù),。

2、狠抓日常管理,。俗話說,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證,。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起,，從學(xué)生的著裝、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間禮貌休息,，升旗、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求,。工作有布置,，有檢查，有總結(jié),，有評比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評指正，做到持之以恒,，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下,，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，構(gòu)成規(guī)范,、有序,、禮貌、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌用心健康，年級(jí)里互相學(xué)習(xí),、爭創(chuàng)禮貌班級(jí)蔚然成風(fēng),。

二,、深入工作實(shí)際,，做好年級(jí)帶頭人

1,、我深知，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),，不身體力行就沒有說服力,。工作中,，我堅(jiān)持做到身先士卒，做好年級(jí)老師的表率,。本著互相學(xué)習(xí)共同提高的原則,，嚴(yán)格要求自我，規(guī)范同事,，堅(jiān)持以人格魅力影響學(xué)生,，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)同事，深入宿舍,、班級(jí)和其他活動(dòng)場所,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的,，就匯報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo),，或找到其他班主任商量解決,，從不推卸甩手,，不聽之任之,，放任自流,，盡量做到不留后患，不留遺憾,。

2,、組織本年級(jí)班主任完成學(xué)校各部門對本年級(jí)各班下達(dá)的工作任務(wù)，以及學(xué)校委派的其他臨時(shí)性工作,，協(xié)調(diào)本年級(jí)各班科任教師,、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級(jí)組教師會(huì)議,、年級(jí)班主任會(huì)議以及學(xué)生干部會(huì)議,、優(yōu)等生會(huì)議、問題學(xué)生會(huì)議等等,，分析,、研究本年級(jí)工作學(xué)習(xí)狀況，以保證教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

三,、不遺余力帶新人,，建立先進(jìn)教育教學(xué)群眾,。

近幾年來，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師,、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作,，我都毫無保留地做好傳,、幫、帶工作,，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通，互相促進(jìn),，建立了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)群眾，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感職責(zé)重大。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子,，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作,，長期以來，我夙夜憂嘆,，如履薄冰,，惟恐工作做得不好，誤人子弟,，因此,，我堅(jiān)持早出晚歸，努力工作,，從不拈輕怕重,，怨天尤人。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師,，一個(gè)班主任，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子,，能夠說，我是在不斷的探索中成長，也在勤奮的工作中收獲成功,。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想。在大家的共同努力下,，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段、期考,，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都到達(dá)上級(jí)部門要求,，20__年中考，20__年中考,、20__年中考都取得優(yōu)異成績,，個(gè)性是在20__年的中考，在學(xué)生學(xué)科不均衡,，基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施，英明決策,，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法,，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)光內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的,，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)到達(dá)36人,，普通高中錄取率為89.6%，全校師生為之歡呼,，就連家屬們也都奔走相告,。20__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考群眾進(jìn)步獎(jiǎng)”，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升,。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

這天，我在那里只是拋磚引玉,，期望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫忙,，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓。

多謝大家!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇八

本學(xué)期是我校和子弟校合并的第一年,，教師需要融合過程，而學(xué)生升入高二,，重新分文理班,，也需要融合過程?？梢哉f開學(xué)初是十分不穩(wěn)定的一個(gè)時(shí)期,。而恰在這個(gè)時(shí)刻,，我身為組長卻受傷骨折在家休息半個(gè)月,，但是我組老師卻能在這個(gè)時(shí)候團(tuán)結(jié)一致，不僅僅把辦公室的布置和教室的衛(wèi)生工作做好,，還有條不紊的開展各種教育教學(xué)工作,，為本學(xué)的工作打好了基礎(chǔ),。

一轉(zhuǎn)眼，半年過去了,，我們高二年級(jí)各項(xiàng)工作做得都不錯(cuò)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一,、 學(xué)生的工作

本學(xué)期主要的教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于期末的4科北京市會(huì)考,，這個(gè)會(huì)考關(guān)系到學(xué)生的高中畢業(yè)，還關(guān)系到學(xué)生將來?？频匿浫⒖?，所以本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在學(xué)生的會(huì)考備考工作。

1,、抓日常規(guī)范：日常規(guī)范是各項(xiàng)教育教學(xué)工作的保障,，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的規(guī)范放在首位,，從學(xué)生的考勤,、服飾、桌椅擺放,、衛(wèi)生值日都嚴(yán)格要求,，讓學(xué)生在一個(gè)相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實(shí)的學(xué)習(xí)。本學(xué)期各班的遲到情況明顯好轉(zhuǎn),，除了期末下雪的這段日子,，基本能達(dá)到全勤。

2,、通過集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級(jí)凝聚力和集體榮譽(yù)感,。因?yàn)榉职鄬W(xué)生重新組合，新集體需要一個(gè)融合過程。我們抓住開學(xué)教師節(jié)的活動(dòng)機(jī)會(huì),，采用破冰游戲使老師和學(xué)生迅速的熟悉起來,，為班級(jí)融合奠定基礎(chǔ)。一個(gè)好的班集體應(yīng)該是積極的向上的,，這些都需要在活動(dòng)中去鍛煉,、去讓學(xué)生體驗(yàn)。我們通過學(xué)校開展的課間操比賽,、隊(duì)列比賽,、紅歌比賽增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，也以此激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),。

3,、開好年級(jí)大會(huì),，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。本學(xué)期共開了3次學(xué)生大會(huì),，學(xué)生明確高中剩下兩年的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo)，尤其是高考方案下來后,，讓學(xué)生了解高考的性質(zhì)和形式,，為將來高三的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

二,、 教師的工作

高二組的老師團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的,、積極的、向上的,、不計(jì)個(gè)人得失的的團(tuán)隊(duì),。我們組的老師以青年人為主體，35歲以上的教師兩名,，年輕人展現(xiàn)了他們的活力和能力,，將我組工作開展的有聲有色。

1,、組內(nèi)事物有條不紊,。剛開學(xué)我組就面臨了一個(gè)大問題，一個(gè)辦公室有15名老師,，是學(xué)校人口密度最大的辦公室,，如何擺放辦公桌成了一個(gè)大問題。大家群策群力終于在劉老師的指導(dǎo)下把辦公室布置的僅僅有序,，使大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境,。組里的衛(wèi)生等工作也是有條不紊的開展起來,。

2、年級(jí)工作青年人積極踴躍,。我組的值班工作在我上班前就由大家商量安排了：照顧家有老小市里居住的劉老師和韋老師,，照顧受傷的我和有小孩子的司老師和常老師，由10名老師排成5組進(jìn)行輪換,。這里李佳老師為組里做了大量的工作,，年級(jí)組的許多雜事都被她一人承擔(dān)下來，其中我們組的廢品回收工作也是她來聯(lián)系的,。

3,、青年教師積極鉆研教材教法提高教學(xué)質(zhì)量,。這學(xué)期我組教師調(diào)整后,，有3名研究生，組內(nèi)教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚,。大家工作之余經(jīng)常討論學(xué)生的問題和教育的方法,，以提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量。經(jīng)?？梢娡^教師積極研究教材教法,，

4、教師講奉獻(xiàn),，不計(jì)報(bào)酬,。我們的學(xué)生主要是非智力因素在影響成績提升，很多孩子停留在聽懂的基礎(chǔ)上,，并沒有落實(shí)到寫,、會(huì)上。在本次會(huì)考備考中,，老師不得不把大量精力放在學(xué)困生上,，以保證他們能拿到及格或更高的分?jǐn)?shù)以便他們在將來的專科錄取中能更容易取得好一點(diǎn)學(xué)校的青睞,。我們的教師在四節(jié)課后還要求給學(xué)生增加30分鐘的輔導(dǎo),，文科的輔導(dǎo)由于沒有那么多科，劉治延老師主動(dòng)承擔(dān)了2天的輔導(dǎo),。除此之外,，每天中午劉繼蘭老師都不回家，將會(huì)考及格困難的學(xué)生叫到辦公室一對一輔導(dǎo),。影像了其他中午不回家的老師休息,，老師們也能表示理解，并沒有抱怨,。

三,、 其他工作

1,、對月考、期中,、期末考試精心組織,，周密布署，作好了全年級(jí)及備課組,、班級(jí)質(zhì)量分析,，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)(班級(jí))、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)(年級(jí)),、家長座談會(huì)等,。各方面反響良好。

2,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會(huì)外,，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法,。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中,，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起,，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情,，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí),。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生,，實(shí)施人性化,、制度化管理。營造良好的人際氛圍,，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變,，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題,。高二的學(xué)生穩(wěn)定與班主任的工作密切相關(guān),，四位班主任對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生的心理發(fā)展出發(fā),，想學(xué)生所想,，辦好學(xué)生急需的事，引領(lǐng)學(xué)生的人生發(fā)展,。

3,、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā),，多啟發(fā),、多誘導(dǎo)，少說教,、少指責(zé),。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo),，使學(xué)生能真正收益,。

4,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)際,，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)。

四,、 不足

1,、學(xué)生中上網(wǎng)現(xiàn)象較為嚴(yán)重，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式,、方法。

2,、班主任及其他教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)、工作能力的提高缺乏靈活的形式,，有效的方式;特別是少數(shù)教師課堂教學(xué)水平,、教育管理水平亟待提高,，危機(jī)意識(shí)優(yōu)患意識(shí)急待加強(qiáng);學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待加強(qiáng);

4、課外活動(dòng)的開展,，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索。

5,、班級(jí)量化考核工作有待加強(qiáng),。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇九

大家好。很榮幸能夠代表二年級(jí)組向大家匯報(bào)一學(xué)期來的工作,。

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計(jì)19人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F(tuán)隊(duì),，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個(gè)集體是一個(gè)既具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊(duì)伍,。一學(xué)期以來，我們年級(jí)在主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，發(fā)揚(yáng)了“勤學(xué),、善思、團(tuán)結(jié),、實(shí)干”的作風(fēng),，不斷追求，不斷進(jìn)取,，互幫互助,，共同提高。其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，用短短的五分鐘時(shí)間是無法敘述詳盡的,，這里，我只簡明扼要地將我組的工作進(jìn)行小結(jié)：

教育以德為首,。年級(jí)組的老師高度重視德育工作,，積極創(chuàng)建健康、和諧,、向上的良好班風(fēng),。開學(xué)初，我們就從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以此帶動(dòng)教育,、教學(xué)工作的全面開展。配合學(xué)校的每月常規(guī)教育活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“學(xué)生一日常規(guī)”等，關(guān)注了每一個(gè)學(xué)生的心理健康,，任課老師也積極配合班主任做好學(xué)生的思想工作,，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài),。二年級(jí)各班良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。我們還根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展了豐富多彩的大課間活動(dòng),，提高了學(xué)生的身體素質(zhì),。認(rèn)真組織好形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操,。

在本學(xué)期的語文備課組展示活動(dòng)中,，大家共同研討低年級(jí)的寫話教學(xué)，備課,，磨課,，評優(yōu)點(diǎn)，說不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。語文老師們想方設(shè)法，多渠道地指導(dǎo)學(xué)生,，課堂上不僅有聽說讀寫的訓(xùn)練,，更有情感體驗(yàn)上的拓展和延伸，切實(shí)提高了學(xué)生的寫話水平,，學(xué)生在課堂上也敢于表達(dá),，獲得了寫作的樂趣。

數(shù)學(xué)教師亦是如此,，他們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，以多彩的圖畫豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),、以精心制作的課件提高課堂教學(xué)效益,。不僅課堂教學(xué)水平有了長足進(jìn)步，而且教學(xué)藝術(shù)也有了進(jìn)一步的提高,。而這正是大家無私團(tuán)結(jié),、互幫互助、積極教研的豐碩成果,。

除此之外,，我們還注重作業(yè)批改，課后輔導(dǎo),，及時(shí)反思等,，有的放矢，使課堂教學(xué)得以良性循環(huán),。學(xué)生的各科成績穩(wěn)步上升,。

在我們的辦公室里，辦公桌上的綠色植物和鮮花透露出我們對生活的熱愛;課間對教學(xué)現(xiàn)象的熱烈探討體現(xiàn)了我們對工作的負(fù)責(zé);教師之間的互相幫助見證了我們彼此的關(guān)心,。一個(gè)眼神,，一句問候,，一點(diǎn)舉手之勞，都讓我們感到溫馨,。在這個(gè)小家里,，大家互相關(guān)心，互相幫助,，我們情同手足,。

回顧過去，我們腳踏實(shí)地,，雖然平凡,，但走得堅(jiān)實(shí)。我們的教師不斷進(jìn)步著,，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力不斷增強(qiáng)著,，我們快樂著，我們的學(xué)生也不斷享受著我們的給予,。展望新一年,，我們將在學(xué)校組織的領(lǐng)導(dǎo)下，走得更好,，為不斷追求新的奮斗目標(biāo)再接再厲!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十

一學(xué)期以來,，我們二年級(jí)組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，不但如期實(shí)施了本級(jí)組學(xué)期計(jì)劃中的各項(xiàng)工作,，還順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來,，小結(jié)如下：

一、同心協(xié)力,、和-諧相處

師德是基礎(chǔ),，抓好師德促工作。這學(xué)期,，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《師德規(guī)范》開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流等,，認(rèn)真參與師德培訓(xùn),，通過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風(fēng)：團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,，教師們團(tuán)結(jié)一致,，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，積極參與學(xué)校改革的教學(xué)實(shí)踐,。形成了愛校如家,，愛組如我、愛生如子的良好氛圍,，問題及時(shí)提,，漏洞人人補(bǔ)，活動(dòng)勤參與,。教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的全期工作得以順利展開,。平時(shí),，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨,，不計(jì)較個(gè)人得失,。班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析,、探討解決,。年級(jí)組內(nèi)，老教師以身作則,，做好新教師的帶頭人,，年輕老師謙虛好學(xué)，積極鉆研,，在教學(xué)教育過程中成長很快,。開展了隱賢山莊社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、開展了“嗎,，魅力水霖、十年同載”家長會(huì)等)的各項(xiàng)活動(dòng),，都群策群力,，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，活動(dòng)中其樂融融,，進(jìn)一步加深了友情,。

二、 以德為首，齊抓共管,。

教育以德為首,。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級(jí)組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康,、和-諧,、向上的良好級(jí)風(fēng)、班風(fēng),。開學(xué)初,，我們就按照德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起,，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點(diǎn),，以此帶動(dòng)教育、教學(xué)工作的全面開展,。為了保證此工作落實(shí),，開創(chuàng)一個(gè)良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動(dòng),，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”,，以確保行規(guī)教育活動(dòng)的實(shí)效性。各班以行為規(guī)范為突破口,，制訂了班級(jí)“文明公約”,。通過這一系列的教育活動(dòng)，我們年級(jí)全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀,。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動(dòng)中,，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，特別是那次看電影,，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了影院工作者的好評,。

三、提高效率,，把好質(zhì)量

二年級(jí)的每一位老師都是敬崗愛業(yè),，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦,，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地工作。何小青老師跨年級(jí)教一年級(jí)13班,、二年級(jí)14班的數(shù)學(xué),，二年(6)班的吳偉青老師才來一個(gè)月，工作上非常的勤奮,，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊,，又加上今年的流感特別厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個(gè)月,，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差,。功夫不負(fù)有心人,，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高,。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課,，虛心好學(xué)，常常外出聽課,，查找資料,，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課,，在她的努力下,，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。成績非常的出色,。

團(tuán)結(jié)就是力量,，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來,，全體教師精誠團(tuán)結(jié),，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去,，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲,。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺(tái)階,，雖然開學(xué)初的成績有點(diǎn)不盡人意,，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步,。

四,、展望未來，憧憬無限

時(shí)代在變,，社會(huì)在變,，觀念在變，但奮斗不變,，執(zhí)著不變,，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去,，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級(jí)組全體老師所做的,，只是自己的份內(nèi)工作,。踏踏實(shí)實(shí)地搞好教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地對孩子進(jìn)行能力的培養(yǎng),，實(shí)實(shí)在在地讓每個(gè)孩子每天都能有進(jìn)步有收獲,，讓每位家長每天送孩子來校時(shí)充滿希望，接孩子回家時(shí)滿心歡喜,。新的一年,，我們年級(jí)組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個(gè)20__年?duì)幑馓聿省?/p>

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十一

感謝大家給我這樣一個(gè)互相交流,、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。在這里，我談?wù)剮啄陙頁?dān)任年級(jí)組長的一些做法和體會(huì),，那就是：在探索中成長,，在勤奮中收獲。

年級(jí)組長,，大家稱它為“分校校長”,，我深知，這不是說它的權(quán)利,，而在于責(zé)任,。年級(jí)組長在校辦室和學(xué)校各處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，組織全年級(jí)的老師,，在三年內(nèi)對本年級(jí)學(xué)生的德,、智、體,、美,、勞等全面負(fù)責(zé)，在學(xué)校工作中起著承上啟下,、上傳下達(dá)的橋梁和紐帶作用,。為了充分發(fā)揮這一作用，面對繁雜的工作和特殊階段的學(xué)生,，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作,。

一、制定工作計(jì)劃,，狠抓日常管理

1,、制定工作計(jì)劃。初中階段周期短,，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，是學(xué)生最易兩極分化階段,，學(xué)生學(xué)習(xí)和思想都處于波動(dòng)狀態(tài)，因此,，每接到一批新生,，我都要有針對性地制定好三年期的工作計(jì)劃和每學(xué)年、每學(xué)期的短期計(jì)劃,，制定每一階段的工作目標(biāo),，并在實(shí)施過程中去一一落實(shí)。這樣,，工作有預(yù)見性,，常常能創(chuàng)造性地完成學(xué)校交給的任務(wù)。

2,、狠抓日常管理,。俗話說，態(tài)度決定一切,，細(xì)節(jié)決定成敗,，紀(jì)律是成功的保證。學(xué)生從踏進(jìn)鎮(zhèn)中的第一天起,，我就緊緊抓住新生入學(xué)訓(xùn)練這一環(huán)節(jié),，對學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等教育,，從學(xué)生的小事抓起,，從點(diǎn)滴做起，從學(xué)生的著裝,、內(nèi)務(wù)的整理,、生活費(fèi)的支配到課間文明休息，升旗,、上操到第二課堂活動(dòng),，每個(gè)班都要有嚴(yán)格的要求。工作有布置,，有檢查,，有總結(jié)，有評比,，每周三的操會(huì)上進(jìn)行公開表揚(yáng)或批評指正,，做到持之以恒，常抓不懈,。在政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在我與各班主任的嚴(yán)格管理下，所帶年級(jí)的學(xué)生行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出,，基本做到衛(wèi)生工作有序,，早讀自覺到位,，自習(xí)節(jié)安靜認(rèn)真，課堂秩序良好,，無重大安全問題和紀(jì)律問題,，形成規(guī)范,、有序,、文明、和諧的氛圍,，學(xué)生的精神面貌積極健康,，年級(jí)里互相學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)文明班級(jí)蔚然成風(fēng),。

二,、深入工作實(shí)際，做好年級(jí)帶頭人

三,、不遺余力帶新人,，創(chuàng)建先進(jìn)教育教學(xué)集體。

近幾年來,，隨著學(xué)校不斷壯大,，每年都有新教師、年輕教師不斷充實(shí)我所在年級(jí),，為了讓他們盡快適應(yīng)本校工作環(huán)境,，獨(dú)自承擔(dān)教育教學(xué)工作，我都毫無保留地做好傳,、幫,、帶工作，像大姐一般躬身示范,，使他們很快地成熟起來,。我尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事,，上下溝通,，互相促進(jìn)，創(chuàng)建了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助,、富有上進(jìn)精神的先進(jìn)教育教學(xué)集體,，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

幾年來的年級(jí)組長工作,，使我深感責(zé)任重大,。一個(gè)年級(jí)就如同自行車上的車鏈子，掉了一環(huán),，車子就無法轉(zhuǎn)動(dòng),，一個(gè)年級(jí)的成敗決定學(xué)校的成敗,，影響著全局工作，長期以來,，我夙夜憂嘆,，如履薄冰，惟恐工作做得不好,，誤人子弟,，因此，我堅(jiān)持早出晚歸,，努力工作,，從不拈輕怕重，怨天尤人,。身為年級(jí)組長,，我首先是一個(gè)老師，一個(gè)班主任,，我不斷地向領(lǐng)導(dǎo)同行們請教,，不斷地探索教育教學(xué)新路子，可以說,，我是在不斷的探索中成長,，也在勤奮的工作中收獲成功。歲月沉淀了我的經(jīng)驗(yàn),，工作成就了我的理想,。在大家的共同努力下，我所帶的年級(jí)和班級(jí),，每次參加段,、期考，各科各項(xiàng)指標(biāo)大都達(dá)到上級(jí)部門要求,，__年中考,，__年中考、__年中考都取得優(yōu)異成績,，特別是在__年的中考,，在學(xué)生學(xué)科不均衡，基礎(chǔ)不扎實(shí)的情況下,，新領(lǐng)導(dǎo)班子采取果斷措施,，英明決策，我?guī)ьI(lǐng)年級(jí)全體教師,，發(fā)揚(yáng)“敢啃硬骨頭”和無私奉獻(xiàn)精神,，采取“相對尖子生弱科幫扶”的策略和方法，硬是在短短的幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)把教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階,，那一屆的中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組給我們下達(dá)的上重點(diǎn)線的指標(biāo)為28人,，開始時(shí),，老師們都認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，但經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)精密部署和教師們的艱苦努力下,，結(jié)果,，中考上重點(diǎn)線的人數(shù)達(dá)到36人，普通高中錄取率為89,。6%,，全校師生為之歡呼，就連家屬們也都奔走相告,。__年我校被縣人民政府授予“中考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“中考集體進(jìn)步獎(jiǎng)”,，學(xué)校的社會(huì)地位也隨之得到了提升。

成績只能說明過去,，不能代表將來。我將一如繼往地努力工作,，繼續(xù)為學(xué)校出一份微薄之力,。

今天，我在這里只是拋磚引玉,，希望得到樂業(yè)同行的指導(dǎo)幫助,，給我提出寶貴意見，使我今后的工作更上一層樓,。

謝謝大家!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十二

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，我們能順利且圓滿地完成學(xué)期初所制定的各項(xiàng)計(jì)劃，并取得了較滿意的成績,，這讓我們級(jí)組所有老師為之感到興奮和驕傲,。下面就這半年來的忙忙碌碌，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做如下總結(jié)：

一,、 完成的工作及取得的成績

1.落實(shí)級(jí)組管理改革細(xì)節(jié)

在級(jí)部管理上,，進(jìn)一步明確了級(jí)組管理的責(zé)權(quán)關(guān)系，建立屬于高年級(jí)部的管理架構(gòu),。級(jí)組管理工作進(jìn)行分工并有序開展,，由工會(huì)委員葉柳娟老師負(fù)責(zé)組織與落實(shí)工會(huì)及級(jí)部宣傳工作;由葉小婷老師負(fù)責(zé)組內(nèi)班主任相關(guān)工作;由葉婉娥老師協(xié)助葉柳娟老師做好課時(shí)津貼的統(tǒng)計(jì)工作;由韓映葵老師負(fù)責(zé)辦公室內(nèi)務(wù)管理工作等。

2.多彩活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活

活動(dòng)的開展是豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展學(xué)生綜合能力的最佳途徑,。本學(xué)期,，高年級(jí)部全體師生能協(xié)助好德育處、大隊(duì)部及各學(xué)生開展活動(dòng),，取得了一定的成效,。如：簡單別致的開學(xué)典禮,，打破領(lǐng)導(dǎo)講話，學(xué)生傾聽的形式,，而是以迎新和交友作為兩大亮點(diǎn),，真正地把快樂與自由帶給學(xué)生。再如一期一次的校外實(shí)踐活動(dòng),，讓孩子們在集體的快樂之旅中,，充分發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神;在歡樂的氣氛中走進(jìn)了農(nóng)耕小鎮(zhèn)，體會(huì)農(nóng)耕生活,，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作……充分發(fā)揮和加強(qiáng)校外教育實(shí)踐的功能,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中親身體驗(yàn)、學(xué)有所得,。還有讀書節(jié)系列活動(dòng),、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)、兒童節(jié)系列活動(dòng)等,，既能豐富孩子的校園生活,，還能讓孩子們享受游戲的快樂、表演的精彩,、食品的美味……

3.養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的自覺意識(shí)

本學(xué)期能在繼續(xù)做好“四入五姿”“細(xì)語教室”“無聲走廊”等常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，結(jié)合高年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn),，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)及能力。在規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性的開展班級(jí)活動(dòng),，倡導(dǎo)建立和諧民主、積極向上,、有特色的班級(jí),。本學(xué)期主要圍繞“感恩、愛國,、環(huán)保,、安全、自我評價(jià)”等主題,，發(fā)揮班隊(duì)會(huì)的作用,，通過多種形式載體，培養(yǎng)學(xué)生愛國守法,、明理誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范,，進(jìn)一步強(qiáng)化和規(guī)范班級(jí)常規(guī)管理,。

4.樹立服務(wù)意識(shí),，做好上傳下達(dá)工作,，創(chuàng)造性地完成任務(wù)

一學(xué)期以來,，能定期召開年級(jí)組會(huì)議,、班主任會(huì)議，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作;了解本年級(jí)教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績，及時(shí)收集,、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求,，協(xié)調(diào)本級(jí)部的班與班，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任,，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)校公平、公正地做好每月的月出勤,、代課等工作，組織學(xué)生參加有關(guān)藝術(shù),、文體等競賽活動(dòng),，并完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作。

5.齊抓共管,，做好畢業(yè)班應(yīng)考工作

教學(xué)方面：鼓勵(lì)畢業(yè)班教師加強(qiáng)交流與研討,，從備課、上課,、作業(yè)布置,、教學(xué)評價(jià)等多個(gè)方面進(jìn)行改革，形成適應(yīng)于學(xué)生特點(diǎn)及老師要求的畢業(yè)班模式,。鼓勵(lì)各畢業(yè)班教師充分利用好早讀,、午讀、主題活動(dòng)等機(jī)動(dòng)性課程,，開展好與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)活動(dòng),。鼓勵(lì)畢業(yè)班教師，通過多種形式,，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,，關(guān)注學(xué)生的身心狀況，讓教學(xué)與教育同行。

學(xué)生方面：在學(xué)校課程建設(shè)的組織與帶領(lǐng)下,，學(xué)習(xí)與實(shí)踐“畢業(yè)課程”,。通過活動(dòng)，使六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”是要為自己將來在社會(huì)中貢獻(xiàn)而學(xué)習(xí),，要以落實(shí)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)目標(biāo)為龍頭,，鼓勵(lì)學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，要具體落實(shí)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)人學(xué)業(yè)發(fā)展目標(biāo),，使學(xué)生能看到進(jìn)步,，能夠進(jìn)步。引導(dǎo)同學(xué)們從現(xiàn)在開始,，不放過任何一件小事,，不懼困難，踏踏實(shí)實(shí)的朝著自己的理想和前途努力奮斗,，努力拼搏,，擁有屬于自己的燦爛明天。

充分關(guān)注學(xué)生繁重的學(xué)業(yè)問題,，疏導(dǎo)個(gè)別學(xué)生的心理,，特別是升學(xué)中的心理問題，化解心結(jié),，使學(xué)生既對學(xué)業(yè)負(fù)責(zé),，又對人品負(fù)責(zé)。

在老師與同學(xué)們的共同努力下,，畢業(yè)班取得了喜人的成績,。

6.合理利用平臺(tái)，展示學(xué)生精彩

為了充分發(fā)揮宣傳櫥窗的最大價(jià)值,，讓展示成為評價(jià)的助力,，本學(xué)期繼續(xù)善用級(jí)部宣傳欄，每月設(shè)定為不同主題的孩子的作品展,。結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，把收集到的學(xué)生作品進(jìn)行了展示，如：寒假學(xué)生課外閱讀作品展,、讀書節(jié)繽紛書簽作品展、社團(tuán)活動(dòng)作品展等,。

二、 存在的不足及反思

一學(xué)期以來,，我們級(jí)組的全體老師在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，取得的成績是肯定的,。但是,，從整體上來看，依舊存在著不足,。

(一)學(xué)生活動(dòng)形式比較簡單,，欠特色。一學(xué)期以來,，在組織學(xué)生活動(dòng)方面,，雖然努力想開展更多富有高年段學(xué)生特色的活動(dòng),，但由于計(jì)劃不具體，大隊(duì)部,、德育處與級(jí)部之間各項(xiàng)活動(dòng)安排的沖突等原因，沒能很好地進(jìn)行。期待新學(xué)期里,，能從計(jì)劃開始，整合校大隊(duì)部,、德育處等活動(dòng)，形式富有高年段學(xué)生特色的活動(dòng)體系,。

(二)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量趨于平穩(wěn)，需提升,。一個(gè)學(xué)期以來，各學(xué)科老師均致力于教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展的探索與實(shí)踐，無論是課前,、課堂還是課后,，都有了不同程度的改變與成長。雖然在各項(xiàng)檢測中,，教學(xué)質(zhì)量未見明顯的提升,，但是，我們明白,，這并不是一蹴而就的事情，未來,，我們將繼續(xù)通過各自的努力,，向前邁進(jìn)。

(三)教師工會(huì)活動(dòng)有所欠缺,，待改進(jìn)

本學(xué)期校工會(huì)組織了老師們參加鎮(zhèn)教職工羽毛球賽及元旦慶?；顒?dòng)，既鍛煉了老師的身體,，也豐富了老師們的課余生活。但是級(jí)組內(nèi)部在工會(huì)活動(dòng)的組織方面卻是比較缺失的,。新的學(xué)期里,，期待能有所突破。

三,、 今后的努力方向

根據(jù)以上的分析，我認(rèn)為,，在往后的工作中，主要做好以下幾點(diǎn)工作：

1.整合多項(xiàng)計(jì)劃,，合理規(guī)劃級(jí)部活動(dòng)

2.加強(qiáng)學(xué)科間的合作與學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高集體備課的實(shí)效,營造善教、樂學(xué)的氛圍

相信,，在我們高年級(jí)組全體老師的共同努力下，我們的工作必定能開展得更井然有序,，更有實(shí)效。

二〇__年七月六日

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十三

時(shí)光荏苒,，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,?；厥走@四個(gè)多月的時(shí)間，我們?nèi)M老師真是起早貪黑,、忙忙碌碌。捫心自問,，我們問心無愧。無愧于學(xué)生,、無愧于學(xué)?！?yàn)槲覀兣?shí)踐著自己的理想,，因?yàn)槲覀冋J(rèn)真地履行著神圣的使命,。

一、德育工作與教學(xué)工作并重

學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃,，一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)校培養(yǎng)出來的人才應(yīng)該是德才兼?zhèn)涞模刹氖紫缺仨毘扇?，這是我們對教育和教學(xué)二者關(guān)系的詮釋。只有兩手都要抓,，兩手都要硬，才能打造出我們的優(yōu)質(zhì)品牌,。

德育工作

本學(xué)期，學(xué)生處于青春期,，思想上的萌動(dòng)，行為上成熟與幼稚的矛盾表現(xiàn),，都給我們的教育教學(xué)工作帶來了一定的困難。針對這一現(xiàn)象,，我們?nèi)M老師群立群策，精心設(shè)計(jì)體現(xiàn)時(shí)代性的教育方法,，深入研究學(xué)生青春期心理特點(diǎn)，研究不同學(xué)生的個(gè)性特征,，不斷擴(kuò)大和深化教育內(nèi)容，力求把德育有機(jī)滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)日?；顒?dòng)中,。

1、利用班會(huì)課與學(xué)生共同探討人生,、談理想，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),。

2,、政治課老師向?qū)W生介紹青春期的特點(diǎn),，交給學(xué)生迎接青春期的方法,，引領(lǐng)學(xué)生自己克服青春期出現(xiàn)的各種困難,。

3、與表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流,，談深、談透,，讓他們時(shí)刻感覺到老師對他們的關(guān)懷。

4,、與家長保持聯(lián)絡(luò)，取得家長的理解與配合,，把學(xué)生的思想轉(zhuǎn)移到為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗上來,。

5、經(jīng)常進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查整頓,，實(shí)施各班自查，年級(jí)總督查,，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的規(guī)定，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的留長發(fā),，染發(fā),，女生披發(fā)，戴首飾問題。把學(xué)生的經(jīng)歷盡量遷移到學(xué)習(xí)上來。

教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們清醒的認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),。所以我們積極推行“自主高效”的教學(xué)模式，確保提高我們的教學(xué)質(zhì)量,，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得。要想做到這一點(diǎn),，就必須抓住每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)，不能有絲毫的懈怠,。

1、做好常規(guī)教學(xué)工作,。我們?nèi)M老師都能夠做到超周備課,，做到?jīng)]有教案不上課，提前候課等,，杜絕一切教學(xué)事故的發(fā)生,。

2、集體備課深入細(xì)致,，備課既備教材又備學(xué)生，注意以學(xué)生為主體,，從學(xué)生自身出發(fā)，提高他們的學(xué)習(xí)熱情,，每一節(jié)課都要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的潛能,，促使學(xué)生從思想上明白學(xué)習(xí)的重要性，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。因?yàn)橹挥凶ズ脙?yōu)等生，才能保證上線人數(shù)只有抓住后進(jìn)生,，才能保證整體成績提高。為此,，每班每一學(xué)科都要落實(shí)好培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)工作。尤其緊抓后進(jìn)生的思想工作,，幫助他們樹立信心、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改正不良的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法,。

4、每周周考,，每月月考的準(zhǔn)備工作、判卷工作,、成績登統(tǒng)工作,，都要做得準(zhǔn)確，及時(shí),。

5、做好每次考試的分析工作,，在年級(jí)中形成“八仙過海，各顯神通”的競爭局面,。每次考試過后,，注意查漏補(bǔ)缺、尋求對策,。各位班主任,、各科任老師都能對進(jìn)步生給予鼓勵(lì),，退步生給予幫扶,。

二、嚴(yán)格管理與以人為本相容

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。一個(gè)優(yōu)秀的集體必須要有嚴(yán)格的管理制度。學(xué)校的規(guī)章制度是我們的行動(dòng)指南,，我們?nèi)M老師和學(xué)生都是嚴(yán)格遵守,，沒有絲毫馬虎。但光有制度,，沒有人情，沒有愛的集體肯定也不會(huì)優(yōu)秀,，更不會(huì)發(fā)揮出這個(gè)集體的潛能,。我們要做到的是既要嚴(yán)格管理，又要以人為本。

我們八年級(jí)組的全體老師通過努力,，共同營造了溫馨的工作氛圍,。工作中我組的老師團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心,。在我們這個(gè)集體中,，老師之間沒有出現(xiàn)過一次爭執(zhí)。如果哪位老師生病,，或家中有事請假，大家都是互相代課代班,，從不計(jì)較報(bào)酬,，親如一家人。哪位老師工作中如果遇到了麻煩,，大家也是共同想辦法幫助解決,，絕沒有一人在旁邊看笑話。老師們身上的優(yōu)點(diǎn)大家都共同贊美,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了缺點(diǎn)大家也毫不隱瞞地給與指正,。在這樣的環(huán)境中,，我組老教師受到了尊重，年輕教師進(jìn)步飛速,。

總之,，一年以來,，我們這支團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)退,。在很多方面都做出了可喜的成績,。如：廣播操隊(duì)列整齊，能做到快,、齊,、靜;整個(gè)八年級(jí)學(xué)生基本能做到文明禮貌,、遵紀(jì)守規(guī),，各班均衡發(fā)展;教師精神面貌佳,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)。有活力,，有闖勁,，工作效率高;雖然這屆生源整體不是很好，但是通過老師們的精雕細(xì)琢,，有了長足的進(jìn)步,。

當(dāng)然,，任何一個(gè)事情都不可能做到十全十美,。在我們的教育教學(xué)中,，也存在著一些問題,。在以后的工作中我們還會(huì)具體改進(jìn)自己的工作，爭取把年級(jí)組的各項(xiàng)工作做得更好高,。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十四

本學(xué)期,，我們中班年級(jí)組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，有目的有選擇地開展活動(dòng),，教師們在各個(gè)活動(dòng)中都有所得有所獲。

一,、業(yè)務(wù)方面

1、相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短

我們提倡教師們多學(xué)習(xí),，多交流。學(xué)習(xí)新的理論,，新的教育觀念;討論優(yōu)秀的教案，提出自己的見解;學(xué)習(xí)新的教育方法,。我們還互相交流，談?wù)劷虒W(xué)活動(dòng)中遇到的問題;談?wù)劷逃械囊娊?。通過學(xué)習(xí)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平;通過交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)水平。我們中班年級(jí)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的整體,，教師之間能團(tuán)結(jié)協(xié)作，把我們這個(gè)集體當(dāng)作是一個(gè)整體,。本學(xué)期還結(jié)合園本課程,，開展了豐富多彩的主題活動(dòng),，在主題活動(dòng)實(shí)施的過程當(dāng)中，大家遇到了不少實(shí)際困難,，比如,，有的活動(dòng)缺少必要的材料，有的教材不宜組織等,，大家總是利用空課的時(shí)間和年級(jí)組活動(dòng)之機(jī)一起動(dòng)腦筋,，想辦法解決,。

2,、勇于實(shí)踐,，共同提高

中班年級(jí)組是由青年教師和老教師組合而成的,。在老教師的帶領(lǐng)和悉心指導(dǎo)下,，青年教師本著虛心請教和刻苦鉆研的態(tài)度，認(rèn)真組織幼兒的一日活動(dòng),，認(rèn)真參加好每一次的教研活動(dòng),，努力提高自身素質(zhì)。在活動(dòng)中,，每位教師各方面都得到一定的提高,，特別是在這次迎接省優(yōu)中教師們都能積極地去預(yù)設(shè)活動(dòng)、收集資料,、前期經(jīng)驗(yàn)的豐富?在整個(gè)活動(dòng)中得到了精彩的體現(xiàn),。培養(yǎng)了教師獨(dú)立思考、及時(shí)反思的能力,。平時(shí)我們在教研活動(dòng)中采用了“多問,、多議、多講”的形式,，經(jīng)常開展專題討論，讓老師們提出自己對課程,、主題的困惑、質(zhì)疑,、意見以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題,，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。

二,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參與性,，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配。能根據(jù)自己班主題開展的情況布置環(huán)境,，并因此形成了各班個(gè)性化的主題墻飾。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時(shí)調(diào)整、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走,，使環(huán)境成為了幼兒活動(dòng)過程的縮影,，也使家長了解了教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)程，主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，家園配合更見成效,。

三,、保教結(jié)合方面

在中班全體老師的指導(dǎo)下,，教幼兒學(xué)會(huì)自理,，進(jìn)行自我服務(wù)等,。針對中班幼兒的特點(diǎn),，我們從幼兒日常生活中，由近及遠(yuǎn),、有淺入深,，使幼兒了解家庭、幼兒園,、社會(huì)中存在的不安全因素，增進(jìn)幼兒團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,、遇事多動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。其次我們教師在平日的教育教學(xué)活動(dòng)中,，仔細(xì)觀察幼兒一舉一動(dòng)，利用各種教育活動(dòng),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，增強(qiáng)安全意識(shí)。我們也利用偶發(fā)事件,，隨機(jī)教育幼兒，讓幼兒明白道理,，逐步形成正確的態(tài)度，了解自我保護(hù)的意識(shí)。

四,、家長工作方面

新的教育更強(qiáng)調(diào)家長的作用。本學(xué)期,，我們積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng),。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們及時(shí)向家長介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長了解班級(jí)正在開展的活動(dòng),。并將幼兒每次的作品在教室里展示出來，使家長對幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容一目了然,。在家長的大力支持與配合下,，我們的主題活動(dòng)得到了順利有效的開展。

本學(xué)期,，在我們中班年級(jí)組教師共同努力下,，教學(xué),、工作都取得了一定的成績,，但是我們會(huì)戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，在今后的工作中，我們將制定更加完善的年級(jí)組計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過去了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在學(xué)校各處室的大力協(xié)助下,，在年級(jí)組老師們的共同努力下，我上半年帶領(lǐng)的初三年級(jí)和下半年帶領(lǐng)的初一年級(jí)組認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，圓滿的完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，,，現(xiàn)在將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、群策群力,，再創(chuàng)佳績

20__年中考再次取得了令人矚目的成績,，是因?yàn)橛袑W(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的英明決策。一中招生每年情況不定，隨著一中的變化,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)召開會(huì)議研究工作對策，使幾次的理科實(shí)驗(yàn)班考試均取得了優(yōu)異的成績,。我?guī)ьI(lǐng)本部老師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的策略,，勤懇工作，認(rèn)真研究每次一中考試命題方向,，最后考取了14人理科實(shí)驗(yàn)班。在全組老師的共同努力下,，勤勤懇懇，教書育人,，工作上相互配合,，積極進(jìn)取，中考也考取了優(yōu)異的成績,。

二、沒有規(guī)矩,，不成方圓

要把學(xué)生培養(yǎng)成為懂文明、守紀(jì)律的中學(xué)生,，必須在他們一入校時(shí)，就要樹規(guī)矩,、養(yǎng)習(xí)慣,，使他們成為具有自我管理和約束能力的合格的初中生。學(xué)習(xí)了“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,，“邯鄲市第二十五中學(xué)校園十不準(zhǔn)”，本學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,，所以,，在第一次年級(jí)組會(huì)議上，要求全體班主任從第一天就抓起,，從“走好路、寫好字,、掃好地”等小事小節(jié)做起,，做到手把手教、事事躬親,、生生落實(shí)，耐心培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。通過調(diào)查和觀察,，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，不懂得合理安排時(shí)間,，不懂如何科學(xué)休息,，全體班主任在學(xué)校的統(tǒng)一部署和年級(jí)組的合理安排下，早來晚走,，時(shí)時(shí)跟班,，及時(shí)督促和指導(dǎo),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同努力,，各個(gè)方面千差萬別的小學(xué)生,，已脫胎換骨成為了懂文明,、守紀(jì)律、會(huì)學(xué)習(xí)的初中生,。

三,、全面提高，分層教學(xué)

本屆新生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相比之下差于往屆,，后進(jìn)生較多，剛開學(xué),，就要求各科老師都針對本學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，對學(xué)生進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，并做到各學(xué)科配合,，注重學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展,。全面提高學(xué)生的基礎(chǔ)成績,，但不占用學(xué)生過多的課余時(shí)間,，要把時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)間,。劉校長直接指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研,，針對本部學(xué)生基礎(chǔ)較差的情況,，狠抓基礎(chǔ)，做到“堂堂清”,、“周周清”，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，使本部的數(shù)學(xué)教研科學(xué)、有序的進(jìn)行,。其他學(xué)科也根據(jù)本學(xué)科的情況，適當(dāng)參考,，把“抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范”的思想滲透在各學(xué)科中,。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況分層教學(xué)，分層輔導(dǎo),，大大提高了后進(jìn)生學(xué)習(xí)的積極性,。

四、同心協(xié)力,、和諧相處

構(gòu)建和諧年級(jí)——這是一個(gè)集體的經(jīng)脈。本年級(jí)組的教師,，平時(shí)工作都勤勤懇懇,，不計(jì)較個(gè)人得失;教師之間互相配合,，誠心實(shí)意地交流思想,，尋求共識(shí),，認(rèn)真討論年級(jí)組工作中,，班級(jí)工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題,、分析問題,、解決問題。年級(jí)組的年輕教師較多,，這使年級(jí)組充滿了活力,，他們工作有精力、有熱情,，遇到問題積極虛心的請教,，這樣，他們在教學(xué)教育過程中成長很快,，教師與教師之間形成了團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利展開,。我組積極創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,，各學(xué)科積極開展教研活動(dòng)，通過聽課,、評課這些活動(dòng),，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。

定期召開年級(jí)組會(huì)議,，分析研究學(xué)生思想,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)狀況和其他方面情況,，布置并總結(jié)階段工作;了解本年級(jí)教學(xué)情況,，協(xié)調(diào)各學(xué)科教學(xué),，定期分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況和成績,，及時(shí)收集,、反映學(xué)生對教學(xué)的意見和要求，協(xié)調(diào)本年級(jí)的班與班,，學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系;指導(dǎo)督促班主任，并貫徹實(shí)施檢查年級(jí)組的教育教學(xué)日常實(shí)施情況,，處理年級(jí)學(xué)生中的偶發(fā)事件;配合學(xué)校公平,、公正地做好每周常規(guī)考核工作,，組織學(xué)生參加學(xué)校藝術(shù)、文體等課外活動(dòng),，在剛?cè)雽W(xué),，開展“叩師恩，愛學(xué)生”大會(huì),，十一期間,，開展“沐浴書香，快樂成長”讀書活動(dòng),，并進(jìn)行了以此為主題的手抄報(bào)展覽,，十一月組織學(xué)生聆聽了佐文老師的感恩報(bào)告會(huì),，并征集了以“感恩”為主題的征文,，圓滿完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作。

五,，工作反思

整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌,，處于一個(gè)良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績,。但是，學(xué)生中還暗藏著較多不穩(wěn)定的因素,，暴露出不少問題。個(gè)別學(xué)生作業(yè)馬虎,，紀(jì)律松散，屢教不改,。因此，我們今后還要在加強(qiáng)班級(jí)的有效管理上,，注重整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學(xué)質(zhì)量關(guān),。在工作扎實(shí)、有效的基礎(chǔ)上,，提高創(chuàng)新精神，樹立一種人人向上奮發(fā),、不進(jìn)則退的竟?fàn)幰庾R(shí)。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十六

本學(xué)期年級(jí)組依據(jù)學(xué)校九屆二次教代會(huì)上校長工作報(bào)告精神,，根據(jù)謝先想校長在會(huì)上提出的“以提高教育質(zhì)量為中心,，繼續(xù)堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì)，抓落實(shí)嚴(yán)管理,，抓服務(wù)謀發(fā)展，以強(qiáng)化管理為手段,，以高中擴(kuò)招為契機(jī)，加快學(xué)校建設(shè)發(fā)展,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”的工作思路，年級(jí)組積極響應(yīng)學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理,、逐步加強(qiáng)年級(jí)組管理的號(hào)召，為使年級(jí)組各方面和管理工作更具爭對性,、實(shí)效性,、科學(xué)性和可操作性，為使__級(jí)在教學(xué)諸方面逐步走上規(guī)范,、完善的管理軌道，形成較具特色的年級(jí)管理模式,，在本學(xué)期初，年級(jí)組經(jīng)集體研究和討論,，確立了打造“來鳳一中04級(jí)精神”的奮斗目標(biāo),，擬定了“嚴(yán)教風(fēng)、抓班風(fēng),、促學(xué)風(fēng)、細(xì)管理”12字工作思路,，并對管理工作進(jìn)行了任務(wù)分配，既突出個(gè)人管理,，又強(qiáng)調(diào)交叉協(xié)作，從而使年級(jí)組各方面的工作得到了落實(shí)且具有較好的實(shí)效性,。

一、具體措施,。

1、管理工作任務(wù)分配(由陳義杰副校長負(fù)責(zé)全面協(xié)調(diào)管理),。

(1)年級(jí)主任__：負(fù)責(zé)全面管理、教師全面評估,，座班制、教案及作業(yè)批改檢查,、教師思想工作,、巡視教師授課情況,、隨堂聽課,、體育和音樂術(shù)科管理等,。

(2)辦公室主任__：負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)及競賽、學(xué)生會(huì)管理,、班級(jí)評估、年級(jí)團(tuán)支部,、組織大型活動(dòng)、美術(shù)術(shù)科管理,、學(xué)生思想工作,、學(xué)生重大事故及問題的調(diào)查和協(xié)調(diào)處理等。

(3)班主任教研組長__：負(fù)責(zé)年級(jí)組班主任全面管理,、學(xué)風(fēng)建設(shè)及競賽、組織各班培優(yōu)補(bǔ)差及檢查記載,、教師值日及督導(dǎo)、班主任評估,、班主任思想工作,、記載并發(fā)放加班津貼等。

(4)教務(wù)副主任__：負(fù)責(zé)所有教務(wù)及考務(wù)管理,、教學(xué)績效分析、學(xué)生評估教師,、早、晚四自習(xí)管理,、協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)籍及檔案管理等。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

在本學(xué)期，年級(jí)組各負(fù)責(zé)人及教師強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí),，通過多種途經(jīng)了解管理信息并運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)，聯(lián)系實(shí)際,，多思考，多想點(diǎn)子,，在年級(jí)組制定了工作思路較長時(shí)間持續(xù)不變的前提下,，在具體工作中盡量做到了推陳出新，從而使教師和學(xué)生在常規(guī)工作和學(xué)習(xí)過程中能始終感受到一種精神,、一種壓力、一種氛圍和一份愉悅,。分科后，在年級(jí)組全體教師和全年級(jí)所有學(xué)生的共同努力下,，教育教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提高。

3,、年級(jí)子項(xiàng)目管理。

各分管負(fù)責(zé)人均在其分管的子項(xiàng)目中制定了詳細(xì)的具體管理措施和實(shí)施辦法,，如教風(fēng)管理評估細(xì)則;班級(jí)管理評估細(xì)則;班主任管理評估細(xì)則;班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽評估細(xì)則等。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了過程管理,，對教風(fēng),、班風(fēng)及學(xué)風(fēng)管理常抓不懈，貫穿始終,，從開學(xué)初到學(xué)期末共開展了各兩次較正規(guī)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)競賽，取得了較理想的效果,，對穩(wěn)定和激發(fā)整個(gè)年級(jí)的教學(xué)起到了積極的促進(jìn)作用。

4,、推行年級(jí)簡報(bào)制。

根據(jù)目前學(xué)校實(shí)際,，老師們的教育教學(xué)任務(wù)極重，年級(jí)組為了不耽擱老師的時(shí)間,，為了讓老師們及時(shí)了解年級(jí)組各方面的管理措施及辦法,，為了切實(shí)落實(shí)好“細(xì)管理”這一工作思路，年級(jí)組推行了“年級(jí)簡報(bào)制度”,，把學(xué)期中各項(xiàng)安排和要求以簡報(bào)的形式及時(shí)印發(fā)給老師們并在校園網(wǎng)上公布。這樣,，我們就做到了讓老師們明白年級(jí)組的管理意圖,，各行其責(zé),，既節(jié)省了時(shí)間,，又提高了工作效率。

5,、密切聯(lián)系老師和學(xué)生,，開展一系列有意義的活動(dòng)。

本學(xué)期在年級(jí)組制定了具體的工作思路和管理措施的前提下,，大力推行以人為本的人性化管理，在各校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，加強(qiáng)了同學(xué)校各部門的協(xié)作，在年級(jí)內(nèi)各辦公室均安排了一個(gè)負(fù)責(zé)人,，深入實(shí)際，密切聯(lián)系老師和學(xué)生,，注重溝通，強(qiáng)化理解,，通過多種活動(dòng)，加深情感交流,，努力構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮發(fā)向上、和諧友愛的年級(jí)戰(zhàn)斗團(tuán)體,。

二,、取得的成績。

在本學(xué)期的管理過程中,，整個(gè)年級(jí)取得了如下成績：分科考試時(shí)全年級(jí)500分以上有15人，高二上期中考試500以上的有51人,，高二上期末考試500分以上的有68人。開展了兩次班風(fēng)競賽活動(dòng),，使早,、晚自習(xí)遲到及早退現(xiàn)象，衛(wèi)生臟,、亂、差現(xiàn)象,，上課睡覺、講小話,、看課外書、在教室插充電器現(xiàn)象等有了根本性的好轉(zhuǎn);開展了兩次學(xué)風(fēng)競賽活動(dòng),，現(xiàn)在每當(dāng)你走到教學(xué)樓前,，你就會(huì)聽到學(xué)生的朗朗讀書聲，感受到學(xué)生緊張有序的學(xué)習(xí)氣氛;在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，所有教師和學(xué)生整體素質(zhì)表現(xiàn)良好;我們強(qiáng)化了教風(fēng)建設(shè)，落實(shí)了年級(jí)座班制;成功舉辦了元旦晚會(huì);根據(jù)學(xué)校要求,，分配了高考任務(wù)，擬定了高二階段備考措施,，進(jìn)行了周六義務(wù)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng);召開了中老年教師座談會(huì),，舉辦了新進(jìn)青年教師卡拉ok比賽;開展了學(xué)生文,、理兩科及班級(jí)間藍(lán)球比賽活動(dòng);認(rèn)真組織了美術(shù)外出寫生和畫展活動(dòng)等,。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十七

本學(xué)期中班年級(jí)組的工作按照學(xué)期初制定的計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行著,，結(jié)合教研工作和教學(xué)工作的變動(dòng)而有所變動(dòng)。下面對本學(xué)期中班副班級(jí)的工作做一個(gè)總結(jié),。

一、取得的成績

1,、根據(jù)上級(jí)的要求,，開會(huì)討論重新調(diào)整了幼兒一日生活作息時(shí)間,，更幼兒一日作息時(shí)間更加的合理化。做為副班年級(jí)組長,，與主班年級(jí)組長一起承擔(dān)起監(jiān)督教師執(zhí)行新的作息時(shí)間制度的責(zé)任,，使其真正得到落實(shí),。

2,、對年級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)老師們都非常認(rèn)真的完成了工作任務(wù),，體現(xiàn)出了老師們相互合作的精神,。

3,、對區(qū)域材料的補(bǔ)充進(jìn)行了討論并實(shí)施到實(shí)處，使班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)更加符合幼兒的發(fā)展需要,，區(qū)域材料投放更加多樣化,，幼兒能夠玩出新花樣,。

4,、落實(shí)好每周的`安全教育活動(dòng),，時(shí)刻警醒安全教育放在教育教學(xué)的第一位,，使幼兒樹立自我保護(hù)的意識(shí)，從自身去防范危險(xiǎn)事故的發(fā)生,，從源頭去解決安全問題。

5,、認(rèn)真組織開展分享閱讀活動(dòng)，不斷提高閱讀教學(xué)質(zhì)量,。

6,、配合教研組長組織好公開課評比活動(dòng),，落實(shí)規(guī)范一日保教活動(dòng)，落實(shí)常規(guī)管理,，使各項(xiàng)工作正?；?。

通過本學(xué)期的各項(xiàng)工作學(xué)習(xí),，老師們教育教學(xué)以及分享閱讀教學(xué)方面都取得了一定的進(jìn)步，同時(shí),，對于區(qū)域材料的有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí),。

二,、存在的不足

1,、全體副班教師在業(yè)務(wù)水平上面還有更大的提升空間，特別是新入職的老師,，在教學(xué)能力上還是非常欠缺,。

2,、《指南》的學(xué)習(xí)不夠深入，對各年齡段幼兒應(yīng)該達(dá)到的能力目標(biāo)掌握不熟,，導(dǎo)致在備課時(shí)教學(xué)目標(biāo)脫離實(shí)際。

3,、分享閱讀的教學(xué)本學(xué)期抓得不夠,，各位老師之間對于教學(xué)上的交流較少，導(dǎo)致教學(xué)水平提不上去,。

4,、對于區(qū)域材料的投放還是不夠多,，可創(chuàng)造性的材料較少,。

三、改進(jìn)措施

1,、多組織公開課,、教學(xué)觀摩課等等形式的活動(dòng)來促進(jìn)新教師的教學(xué)能力的提升,。

2、組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,，以《指南》來指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，做到不偏離幼兒的年齡特征及教學(xué)目標(biāo),。

3、多開展分享閱讀教學(xué)方面的交流活動(dòng),，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向本園優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),。

4,、加大對區(qū)域材料的投放，特別是注重收集廢棄材料投放到區(qū)域中,。

年級(jí)組工作總結(jié)小學(xué) 年級(jí)組工作匯報(bào)篇十八

一個(gè)學(xué)期又在緊張忙碌中即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期我們小班組所做的工作,，都有不同程度的提高和不足。現(xiàn)將本學(xué)期小班組工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我們小班組的各位老師通過學(xué)習(xí),，使觀念有了轉(zhuǎn)變，也逐漸踏出“傳統(tǒng)教育教學(xué)模式”束縛的第一步,，初步在嘗試著這種開放式教學(xué),。說真的,，剛開始時(shí),，我們小班組老師在定主題時(shí),，確實(shí)是費(fèi)勁了腦汁,，不知定什么主題合適，而且更不知道怎么去拉網(wǎng),、設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,。于是,，我們幾位老師到處找書,、找資料,，終于定出了第一個(gè)主題“我的家”,，在實(shí)施過程中，我們不知不覺又回到老一套,，依然從老師的角度去考慮幼兒的活動(dòng)和安排幼兒的學(xué)習(xí)，還是老師說的多幼兒動(dòng)的少,，而且資料的收集也很困難,，只收集了一些家庭照片，家長也配合的少,，在活動(dòng)上室中區(qū)域的安排,、材料的提供也很單調(diào)。一日活動(dòng)常規(guī)也較多的要求幼兒做什么,。但是,，隨著對幼兒觀察的深入、隨著一些對新的教學(xué)方法的嘗試,、隨著我們年級(jí)組的老師在一起不斷對《田野課程》的學(xué)習(xí)理解,，參照《梅林一村》“房屋”課程開展思路，也逐漸有了更多的認(rèn)識(shí),。在后面的主題設(shè)計(jì)過程中,，我們深知，應(yīng)從幼兒能看到,、聽到,、感興趣的東西為基礎(chǔ)，來設(shè)計(jì)主題,、建構(gòu)主題,，只有根據(jù)幼兒的發(fā)展去選擇教育內(nèi)容才有良好的收效。現(xiàn)在,，我們組的老師只要聚在一起,，說的談的都是自己班上的“主題”，一看見孩子對什么感興趣,、一看見什么新鮮的事物，馬上就會(huì)聯(lián)想到是不是可以做下一個(gè)主題?如我們在進(jìn)行主題“牛奶”過程中,，我們老師就發(fā)現(xiàn)孩子們利用牛奶盒制作玩具時(shí),，很多小朋友給牛奶盒上粘上圓形的輪子來制作汽車，平時(shí)的游戲活動(dòng)中也喜歡玩汽車,。于是,，我們組的老師在一起互相交談、討論,、商量,。最后一拍即合，下一個(gè)活動(dòng)的主題“汽車”產(chǎn)生了,?？傊?，主題活動(dòng)開展了這么久，與以前相比,，我們忙了很多,，也累了很多?？墒强傆X得好象有一種東西一直推動(dòng)著我們?nèi)ケM心盡力地工作,。每當(dāng)看到孩子們在我們精心組織的活動(dòng)中,，表現(xiàn)出“自由自在”和高漲的熱情,，我們就覺得自己的辛苦沒有白費(fèi),，同時(shí),，我們自己的收獲也很大,，也在不斷進(jìn)步,、不斷成長,。

我們每周組織老師學(xué)習(xí)〈廣東省幼兒園教育指南〉,，理解其中關(guān)于幼兒發(fā)展和幼兒教育的重要觀點(diǎn)和思想。學(xué)習(xí)〈田野課程〉,，使我們懂得了如何有效地把課程與幼兒的生活緊密地聯(lián)系起來,，現(xiàn)實(shí)地、系統(tǒng)地反映幼兒的生活的經(jīng)驗(yàn),。學(xué)習(xí)〈區(qū)域活動(dòng)中的現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計(jì)〉與〈區(qū)域講評中四種討論方式的綜合運(yùn)用例析〉，使我們更進(jìn)一步感受到區(qū)域講評的重要性,，對我們今后的教學(xué)有很大幫助,。

除了組織老師學(xué)習(xí)理論知識(shí)以外，我們還積極參加完成園里分配的各項(xiàng)任務(wù),。就單憑對園內(nèi)工作的執(zhí)行任務(wù)這一項(xiàng),，我可以自豪地說：“我們小班組的每一位老師個(gè)個(gè)都是頂呱呱,，對布置的工作和交代的任何任務(wù)都是積極、主動(dòng),。從不偷懶、踏踏實(shí)實(shí)去完成每項(xiàng)任務(wù),。

不足之處：我做為年級(jí)組長,，確實(shí)有很多地方也做的不好，沒有盡到自己的職責(zé),。如沒有按時(shí)聽本年級(jí)老師的課,，沒有檢查過老師的筆記、教案,。有時(shí)，沒有及時(shí)地向本組老師傳達(dá)園里交代的事情,。

總之，本學(xué)期的工作已結(jié)束,，如果領(lǐng)導(dǎo)和老師還信任我，繼續(xù)讓我擔(dān)任年級(jí)組長,，我會(huì)更加努力不斷提高自身素質(zhì)，把年級(jí)組的工作做的更好,。