工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學校消防安全演練總結發(fā)言篇一

大家下午好,！

首先請允許我代表學校向參加20xx年“平安·消防”安全疏散演練的全體師生表示誠摯的問候與衷心的感謝！

根據x教[20xx]xx號《轉發(fā)省教育廳關于在“119消防日”期間認真組織開展“平安·消防”主題宣傳教育活動的通知》（x教安組【20xx】xx號）精神,，在第xx個全國“119消防日”期間,，我省的.宣傳活動主題是“平安·消防”,。為深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》,，進一步加強學校消防安全工作,，普及消防安全知識,，增強師生消防安全意識,，提高學校抵御火災能力和師生自防自救能力,，切實保障廣大師生的生命財產安全,，預防和減少校園火災事故的發(fā)生,，我校緊緊抓住第xx個“119消防日”這一契機,，認真組織全體師生廣泛深入地開展以“平安·消防”為主題的安全疏散演練。

今天下午學校利用班會時間,，組織全校師生再一次開展了安全疏散演練活動,，這也是一次非常有重要意義的生命教育活動,。其目的就是要通過這次安全疏散演練,，使師生學習和掌握逃生自救知識，提高面對突發(fā)事件的應變能力,，增強在緊急狀態(tài)下的心理承受能力,，熟悉逃生疏散路線，增強安全自救意識；同時，也利用這次安全疏散演練的機會，進一步展示同學們的紀律觀念和團結合作意識,。

這次安全疏散演練活動，在學校安全辦公室,、總務保衛(wèi)處的周密策劃下,，通過政教部門的積極配合,，各位年段長,、班主任,、課任老師的密切協作，全體師生（共xx人）的認真參與,，整個疏散過程共花3分39秒,，做到快速、安全,、有序,，我們的安全疏散演練取得預期效果。

但是,，在取得成績的同時,，我們也看到還存在著一些不容忽視的問題：一是在疏散過程中有的班級隊伍銜接不夠緊密，時間觀念不強,。二是少數同學沒有把這次活動當作一次實戰(zhàn)演練,，在整個疏散預演的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢,。

同學們,，生命重于泰山，安全高于一切,。我們記得在四川汶川5.12大地震中,，四川綿陽安縣桑棗中學全校2200多名學生、100多名教師無一名師生傷亡,，被人們稱為“奇跡”,。他們學校從2005年開始，每學期要在全校組織一次緊急疏散演習,；并把每周二定為安全教育時間,，不定期組織全校師生進行緊急疏散演練，讓每個學生都清楚自己在突發(fā)事故時,，該走哪一條逃生路線,。恰恰是這些充滿智慧和責任的做法，讓師生逃過此次災難,。

這次“平安·消防”安全疏散演練雖然結束了,，但安全工作沒有止境。安全教育專家指出,，只要我們有強健的身體和正確的自救方法,，80%的意外傷害事故是可以避免的。學校希望通過今天安全疏散演練,，能夠再次喚醒全體師生對安全工作的重視,，強化安全意識，掌握必要的緊急避險知識和能力,。要全面徹底排查,，及時整治消除各類校園消防安全隱患。一要堅持全面檢查與重點檢查相結合的原則,，重點查看師生宿舍,、食堂、實驗室,、教室,、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設施設備是否齊全有效,；徹底排查學生食堂,、化學藥品室、配電室,、實驗室,、微機室、鍋爐房,、學生宿舍的電源,、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。二對排查出來的各類隱患要高度重視,，全面整改,；務必做到整改責任到人,，整改經費到位，整改措施落實,，確?；馂碾[患得到消除，杜絕火災事故的發(fā)生,。

老師們,，同學們，重視安全,，是我們每個人的義務,，更是我們每個人的責任。要加強安全知識的學習,，提高自防自救的本領,，做到警鐘長鳴，長抓不懈,，就能做到防患于未然,，就會把我校的安全管理工作做得更好，就會讓我們在平安的校園里快樂地學習,、健康地成長,。

讓我們共同用知識守護生命，用關愛護衛(wèi)心靈,，牢記安全教育,，學會應急避險的常識和技巧，努力營造一個平安,、和諧,、祥和的校園環(huán)境。

謝謝大家,！

學校消防安全演練總結發(fā)言篇二

經學校領導批準,，20xx年6月14日上午10時10分(第二節(jié)課)我校進行安全逃生演練，此次活動受到了校領導的高度重視,，活動中各崗位人員盡職盡責,，學生們疏散有序、迅速,，整個過程組織嚴密,，逃生演練取得了圓滿成功，現就本次活動總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，我校校長,、副校長全力支持，各任課教師,、班主任從思想上引起重視,，增強安全意識,，同時也提高了應對緊急突發(fā)事件的能力。對于這樣的活動,，領導要求新校區(qū)第一次開展此項活動,，一定要安全第一，保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進行。

學校要求,，演練方案具有科學性和可操作性,。將方案演練的時間、地點,、內容,、對象為參加者作具體的說明。如操作程序,、疏散要求與注意事項作了詳細講解,，必須服從命令、聽從指揮,，快速,、安全進行疏散;不得收拾物品;不得擁擠、推搡;不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑;如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起,，幫助一起逃離危險區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置,，完成各自的任務,。

20xx年6月14日上午10時8分，參與逃生演練活動的全體老師到達了指定崗位,，隨著命令下達,，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內迅速撤離，整個疏散過程快,、靜有序,，用時2分多鐘。

這次活動演練按預案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。整個演練活動的成功得力學校領導的重視,，各科室的支持,，學校保衛(wèi)科的精心謀劃。學校從維護廣大師生的切身利益出發(fā),，高度重視學校的安全工作,，不斷強化師生安全意識，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學?！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應對突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達到了預期目標,，取得了圓滿成功。

學校消防安全演練總結發(fā)言篇三

為了進一步強化師生消防安全教育,，貫徹落實教育局文件《關于在各縣學校組織開展安全知識宣傳和消防應急疏散演練活動的通知》有關精神,，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力,，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力,，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散,。我校全體師生于20xxx年年1月22日下午進行了全校性的消防應急疏散演練,。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時1分10秒,，演練取得圓滿成功,，達到了預期的目的。為了今后安全管理工作的長期性和有效性,，現將活動情況總結如下：

為了確保演練活動落到實處,，學校領導高度重視，嚴格要求,，親臨指導,、參與，學校政教處認真細致地制定此次演練活動方案,，并通過班主任會,、班會、課間操進行動員,，明確各自的職責要求,，班主任舉行班會進行指導要求,。全校師生從思想上引起重視，增強消防安全意識,，并抓住這次演練機會,，提高應對突發(fā)事件的能力。

為了確保消防安全疏散演練順利進行,，學校政教處擬定了“元門鄉(xiāng)中心學校消防安全疏散演練方案”,，并在方案中就演練的時間、地點,、內容,、對象都作了具體的說明。為了確保演練活動按方案順利進行,，演練活動領導小組在演練的前一天又親自通知班主任和疏散教師,，進一步明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項,。要求班主任教育學生，聽到總指揮的宣布后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令，立即快速,、安全進行疏散,；不得擁擠、推搡,，不得重返教室,，更不得喧嘩、開玩笑,；如發(fā)現有人摔倒,，應將其扶起，幫助一起逃離危險地,。要求各小組按照各自的職責,，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務,。

1月22日下午,，班主任和疏散老師各就各位，廣播響起報警消防信號,，學生在老師指導下用手捂住口鼻,，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地,，各班班長馬上清點人數,，報告主任,。然后各班在操場集合，王燕燕校長就此次疏散演練的成功和不足做了總結：此次活動,，學生從教室撤離到操場安全區(qū)只用了約1分10秒,，演練按方案進行，整個演練過程既迅速而又有條不紊,。此次安全疏散演練,，增強了師生們的安全意識和自救能力，以及在突發(fā)性災害發(fā)生時的安全防范應對能力,，逃生能力,，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識，圓滿完成了整個演練活動,，達到了預期目的,。

1、全體師生的消防安全意識有所增強,，對消防安全常識有了進一步的了解,。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,，全校絕大多數班級能有組織,、迅速地引導學生安全疏散，對今后應付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過程中，學生的遵守紀律觀念,、“一切行動聽指揮”觀念經受了考驗,，班集體榮譽感得到了升華。

4,、學校安全工作領導小組的組織能力,、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉,。

學校消防安全演練總結發(fā)言篇四

為了嚴格落實教育局關于開展每月一次安全演練活動的要求,，增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力，根據119消防安全月的活動安排,，結合我校實際情況,，學校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現將活動情況總結如下：

為保障演練活動安全有序,，學校制定了科學嚴謹的演練預案,，成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協助指揮小組、救護小組,、緊急疏散小組,、信息組、后勤保障組,、保衛(wèi)組六大工作小組,，確保了演練的準備工作科學有序。

緊隨著警鈴聲響起,，總務處立即燃放白色預警煙霧,，在校園內營造了“火災現場”的氛圍。各工作小組,、各點位的工作人員迅速到位,，各班級反應及時，同學們用毛巾捂住口鼻,，俯身快步離開教學樓,，在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

演練過程中,，全體師生積極配合,，合理應對，服從指揮,，有條不紊地進行疏散,，在最短的時間內,，安全有序,、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒,。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評,。他肯定了演練的快速有效，但也提出了幾個問題,，有部分學生用餐巾紙代替毛巾,，還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅，說說笑笑,，希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,，真正樹立安全防范意識，提高安全防范能力和應對災難的逃生能力,。

演練結束以后,，全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現場滅火演示，同學們興趣濃厚,，認真觀看滅火步驟,，牢記滅火要領，最后，現場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,，他們迅速有效地完成滅火,，基本掌握滅火本領。

學校消防安全演練總結發(fā)言篇五

總結是指社會團體,、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而肯定成績,，得到經驗，找出差距,，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,。以下是分享的學校消防安全疏散演練活動總結，希望能幫助到大家,！ 學校消防安全疏散演練活動總結

為了預防突如火災事故,，保證全校師生安全疏散，做到居安思危,、警鐘常鳴,，防患于未然，把損失降低到最低限度,，我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進行了消防安全疏散演練,。

為了確保演練活動落到實處，學校成立了校園消防安全疏散演練工作小組,，并召開會議,，部署演練工作。會上,，何東藝校長要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點和途經路線,，強調全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識,，在學生中進行安全意識教育,，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力,，同時強調,，在演練活動的過程中，一定要注意安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

演練前,，各班班主任充分利用晨會和主題班會,，向學生介紹安全疏散避險相關要領和熟悉警報,，介紹相關知識、應急保護措施和自救知識,，特別強調了在家中,、在學校如何應急的知識，讓學生將學到的知識帶回家去協助家人做好相應工作,。

*月**日下午4：00點演練口令響起時,，負責樓道出口和樓道轉角的值班老師早已到位，負責學生緊急疏散的各班主任迅速到位,，組織學生們分兩路縱隊用濕毛巾捂口,、鼻疏散出教室，學生們沿著預定路線快速有序地向校園操場緊急疏散,。到達校園操場后,，教師清點人數，檢查學生情況,，并將安全到達人數情況向副總指揮報告,。副總指揮對學生在疏散中的行為進行及時點評、總結,、反思,，整個演習活動歷時2分鐘，本次演練,，是一次成功的演練,，其時間短，速度快,，做到了緊張有序,，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故,。

我校歷來重視學生的安全工作,，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動,，并不定期開展,，從而不斷強化學生的憂患意識和防護能力，向學生強化遇到危險時的自我保護技能,，將安全教育落到了實處,，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園,。