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2023年小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)(7篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-17 11:26:38
2023年小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)(7篇)
時(shí)間:2023-03-17 11:26:38     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

一年級(jí)學(xué)生剛來學(xué)校的時(shí)候都是沒有什么美術(shù)學(xué)習(xí)功底的,而且大部分都是學(xué)習(xí)不是很好的學(xué)生,,這需要教師耐心的引導(dǎo),,并且逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

經(jīng)常有其他學(xué)科的老師羨慕地對(duì)我說:“你們美術(shù)課最好上了,,不用從頭講到尾,學(xué)生興趣自然有,,上課輕松又愉快,。”我笑一笑,,心想要是真能讓每一節(jié)美術(shù)課輕松愉快又有良好的效果,,這個(gè)美術(shù)老師的造詣可不一般了。美術(shù)課要想上好,,還真不是那么容易,,課前的精心準(zhǔn)備,課堂的情景創(chuàng)設(shè),、環(huán)節(jié)安排,、個(gè)性輔導(dǎo)、多樣評(píng)價(jià)以及課后的反思等等一樣都不可少,,都需要美術(shù)老師下工夫來思考,、推敲。

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出九年義務(wù)教育階段美術(shù)課程的價(jià)值主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

一,,陶冶學(xué)生的情操,,提高審美能力;

二,,引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流,;

三,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,;

四,,形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí);

五,,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

應(yīng)該說,課程改革給美術(shù)課提出了更高的要求,,它不僅僅停留在過去的以學(xué)習(xí)美術(shù)技能為主的教學(xué)模式,,而是加入了更多人文性質(zhì)的內(nèi)涵,要達(dá)到這樣的目標(biāo),,需要美術(shù)教師有很高的綜合素養(yǎng),、人文素養(yǎng)。而這,,與我對(duì)美術(shù)課美術(shù)教師的期望正好吻合,。

這一學(xué)期來我一直在思考:什么樣的美術(shù)課稱得上好?怎樣上好美術(shù)課呢,?在思考的同時(shí),,我把自己認(rèn)為正確的理念放到課堂里,在一次次實(shí)踐的檢驗(yàn)中尋找答案,。

思考一:美術(shù)課前的準(zhǔn)備

美術(shù)課的準(zhǔn)備絕不僅僅是教具的準(zhǔn)備,,它要有更廣泛的內(nèi)容。比如在《美麗的天空》這一課里,,教具是制作好的手工禮物,,為了讓課堂更有氛圍,,我準(zhǔn)備了兒童歌曲《童心是小鳥》和關(guān)于小鳥的卡通影片,歌曲和影片結(jié)合的范例在課堂氣氛的烘托上起了很大的作用,。除了有形的課堂資源的準(zhǔn)備之外,,更要準(zhǔn)備的是老師多方面的知識(shí)、深厚的文化底蘊(yùn),。這得靠老師長(zhǎng)期的積累,。

教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則,。但有些類型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,,需要幾個(gè)兒童合作完成,,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見,不會(huì)像成人那樣有克制力,,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好,。還有一些繪畫課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲,、舞蹈等活潑的形式,,課堂也會(huì)顯得雜亂,問題是這樣形式上的“亂”并非無效,。國外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫在桌子上,,可以“亂涂亂畫”,。德國紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說,在丟勒中學(xué),,學(xué)生作畫時(shí)可以戴耳機(jī)聽音樂,,邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內(nèi)肯定是禁止的,。學(xué)校要求課堂必須有秩序,,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性,。怎樣兼顧呢,?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,,也不壓制,。

思考三:美術(shù)作業(yè)的評(píng)價(jià)

大人看孩子的畫往往搖頭,畫的是什么呀

亂七八糟!殊不知,,兒童繪畫貴在無序,、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,,而且個(gè)性鮮明,,想象力豐富,。有的孩子喜歡色彩,,有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀,。所以對(duì)于兒童畫的批改,、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中閃光的東西,。

課程標(biāo)準(zhǔn)是新的,,兒童是新的,在教學(xué)中肯定會(huì)有更多的新問題新現(xiàn)象新思路值得我們?nèi)ニ伎?,這確實(shí)是十分有意思的事情,。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過去了,。在這一個(gè)學(xué)期中,,根據(jù)我校的實(shí)際需要,我擔(dān)任了二年級(jí)的美術(shù)課,。我對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:

本班的美術(shù)教研工作,,以國家教委頒發(fā)的《課程計(jì)劃》為指導(dǎo);堅(jiān)持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱,、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),,努力提高教師自身的素質(zhì)。以用心的態(tài)度投入到教學(xué)中,,在自己的教學(xué)領(lǐng)域中用探索的精神努力提高學(xué)生的現(xiàn)代素質(zhì),。

1、我的理論與專業(yè)兩手抓,,兩手都要硬,。在這學(xué)期中,我們班的同學(xué)美術(shù)水平有了質(zhì)的飛躍,,畫畫水平得到我很大的提高,。得到我各位老師的一致好評(píng)。

2,、學(xué)習(xí)新大綱,,把握教改動(dòng)向。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程計(jì)劃》和修訂后的《教學(xué)大綱》,進(jìn)一步端正教育思想,,提高認(rèn)識(shí),,把握教改動(dòng)向,明確小學(xué)美術(shù)學(xué)科是全面實(shí)施素質(zhì)教育中的重要資料

1,、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計(jì)劃,,排出教具、學(xué)具及使用日期,,平時(shí)經(jīng)常對(duì)照檢查,,督促學(xué)生帶好學(xué)具。

2,、課后,,我用心組織開展美術(shù)興趣活動(dòng),根據(jù)學(xué)生的興趣愛好,,組織學(xué)生探索新知識(shí),,提高學(xué)生的繪畫潛力、創(chuàng)作潛力,、欣賞潛力,,并將學(xué)生作品展示出來,激起學(xué)生欣賞美,、熱愛美,、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)興趣。

3,、這學(xué)期二年級(jí)使用嶺南版美術(shù)教材,,在教學(xué)中我始終貫徹以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本這一新的教育基本理論,。透過學(xué)習(xí),,促使學(xué)生觀察生活,關(guān)心社會(huì)發(fā)展,,熱愛自然,、保護(hù)自然。在充分相信并尊重每位學(xué)生的潛能和個(gè)性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的審美觀,,并幫忙學(xué)生建立貼合各自個(gè)性,、天賦的視覺思維方式和體驗(yàn)、感悟美的渠道,。

1,、新的課程理念推出激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,擯棄那種無視學(xué)生興趣,,一味追求認(rèn)知的做法,。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,,以簡(jiǎn)單活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程資料進(jìn)行教學(xué),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,并使之成為持久的情感態(tài)度,。

2、我在教學(xué)中認(rèn)識(shí)到,,美術(shù)課程資料應(yīng)與學(xué)生的生活持續(xù)著密切的聯(lián)系,,鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)技能美化生活,提高生活的質(zhì)量,,從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,,努力追求生活藝術(shù)化。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)各種材料,、工具的特性進(jìn)行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動(dòng)手,,利用多種原材料制作作品,并透過探究與發(fā)展,,逐步認(rèn)識(shí)各種材料和工具的特點(diǎn)和性能,,再綜合各種的材料進(jìn)行創(chuàng)造性的`解決問題。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,,同學(xué)們的審美觀,、藝術(shù)潛力都得到了很大的提高。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

說說我這一學(xué)期的教學(xué)工作吧,,說教學(xué)工作才是我的強(qiáng)項(xiàng),。

這一學(xué)期,任老師擔(dān)任光明小學(xué)一年級(jí)8個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,,課時(shí)量是16節(jié)正課+2節(jié)輔導(dǎo)課+1節(jié)社團(tuán)活動(dòng)=19節(jié)課,,另外還要加上每天早上在四樓樓道執(zhí)勤10——15分鐘;加上每周兩次的中午飯班,,加上每天晚上寫教學(xué)日記,。可真是辛苦,,但沒有音樂老師辛苦,,音樂老師20節(jié)正課。

在一開學(xué),,我為這些一年級(jí)的孩子做的第一件事是:將八個(gè)班的圖畫本,,歸總到我這里。任老師自己獨(dú)立將八個(gè)班的圖畫本從一樓一路搬到三樓辦公室,。正值夏天,,一動(dòng)一身汗的時(shí)候,,我來回好幾趟的搬圖畫本,同事們看我這樣做,,都覺得任老師很多余,,干什么受這樣的累呀。

這就要說起一年級(jí)的孩子第一個(gè)特點(diǎn):孩子經(jīng)常一筆畫不好,,他就翻篇,,又一筆畫不好就又翻篇,十分鐘可以毀一個(gè)本兒,,唯一的辦法就是把本子歸總到我這里,,每次發(fā)一張紙。

現(xiàn)在的圖畫本質(zhì)量都很好,,釘?shù)臅斀Y(jié)實(shí),,涂的膠也特粘,任老師每天在辦公室里把每一個(gè)圖畫本拆書釘,,把本子撕成一張張的圖畫紙,。愛美的任老師指甲上都是刺兒,手上都有裂口了,,但一定要這樣做,,這就要說起孩子的第二個(gè)特點(diǎn):愛“好”。紙發(fā)到他們手里,,他會(huì)因?yàn)檫@張紙上有兩個(gè)釘子眼兒,,跟任老師換紙,還會(huì)因?yàn)榧堖厓河悬c(diǎn)兒膠,,覺得這是一張壞紙,,來跟任老師換紙。任老師耐心講起圖畫本的誕生經(jīng)歷:這是在圖畫本制作過程中必然的工序,,不是壞了,。孩子們理解了。

開始畫畫啦,,任老師特別注意孩子們畫的第一筆,,第一筆正確了,后面就好畫了,。但還是有孩子畫了一筆,,呀!畫錯(cuò)了,!找到任老師要求再來一張紙,。任老師不給孩子換紙,孩子就會(huì)委屈的畫不下去,,難過的不行,。任老師給孩子們講道理,,小朋友要節(jié)約用紙,在課堂上如果畫得好,,老師可以獎(jiǎng)勵(lì)孩子孩子一張紙,。但畫得不好的同學(xué)因?yàn)楫嬪e(cuò)了,得到紙就壞了,,所有的同學(xué)都畫錯(cuò),,都想得到一張新紙,行嗎,?孩子們回答說:不行,!

任老師給孩子們講故事:一棵想成為藝術(shù)品的樹。(記載在博客中)聽完了這個(gè)故事,,孩子們都特別感動(dòng),,看到手邊兒的紙,決心要把它畫上最美的畫,,讓它們成為一件藝術(shù)品,。

任老師給孩子們講故事《胸有成竹》。畫家在畫一幅畫之前要做到胸有成竹,,一筆到位畫對(duì)了它,,才行。孩子們好為難,,那實(shí)在畫錯(cuò)了怎么辦?任老師接著講故事“繡花姑娘和小梅花”的故事:繡花姑娘不小心刺破了手,,一滴鮮血滴在繡花布上,,怎么辦?聰明的繡花姑娘靈機(jī)一動(dòng),,在鮮血上繡了一朵小梅花,。妙吧?孩子們回答:妙,!任老師這時(shí)候會(huì)勸解孩子,,這不叫錯(cuò),只是和自己想象的不一樣而已,。怎么辦呢,?改!怎么改,?剛開始任老師就幫孩子改上一,、兩筆,但是容易讓孩子們產(chǎn)生依賴心理,,慢慢的,,讓孩子們自己練著改畫,。一點(diǎn)點(diǎn)兒的孩子們?cè)綆г胶茫陂_學(xué)一個(gè)月的時(shí)候,,孩子們上課就沒有因?yàn)楫嬪e(cuò)了找我換紙的現(xiàn)象了,,也沒有孩子上課圍著任老師,讓任老師改畫的現(xiàn)象了,。

在技法方面,,我教孩子們認(rèn)識(shí)顏色,運(yùn)用顏色,,用黑水筆直接起稿,,孩子們拿起畫筆特別自信,畫得越來越快,,越來越好,。

后面兩個(gè)月里,任老師就開始帶著孩子在廣泛的文化情境中遨游了,。我們?cè)谝黄鹫J(rèn)識(shí)了幾個(gè)大畫家,,了解了畫家的生平事跡,欣賞分析了畫家的大作,。在學(xué)習(xí)《有趣的勺子》的時(shí)候,,我們還欣賞了古代獸骨勺子,青銅勺子,,還認(rèn)識(shí)了中國古代小篆字“勺”,,我們比較了古代勺字和現(xiàn)代勺字的不同。最有意思的是《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》一課,,真是好玩,,我們從中國的風(fēng)箏講起,講到了熱氣球,,滑翔機(jī),,撲翼飛機(jī),萊特兄弟等,,不僅是孩子,,就連任老師都感到很感興趣。

一次,,我走到了樓道里,,偶遇一群孩子上樓,一個(gè)一年級(jí)男孩兒拉著我的手說:“任老師,,我就愛上您的課,!”任老師好欣慰。

在孩子們眼里,,任老師每天都光芒四射,,精力充沛,,可孩子們不知道,每每研究一節(jié)課,,任老師是多么的辛苦,,最累的時(shí)候,這半邊兒身體都是“木”的,,不知道哪疼,,就是半邊身體發(fā)“木”,吃了藥,,好好休息,,第二天知道哪疼了,是后背疼,,第三天又好了點(diǎn)兒,,就感到心口針扎似的痛,我想可能是“心絞痛”吧,。

任老師現(xiàn)在就像“達(dá)芬奇”一樣了,,全身心投入工作,不光博客中記錄工作,,就連私密空間的微信里也全是工作,,搞得我的閨蜜們天天那樣看我,辛苦的也真的沒有時(shí)間去想別的事兒,。別人愿意說什么就說什么吧,,沒有辦法?任老師就是一個(gè)好傻好傻的人,。

我呀,,愿意這樣一直傻下去。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇四

本學(xué)期學(xué)校實(shí)際工作需要,,我承當(dāng)了六年級(jí)(2)班的美術(shù)教育教學(xué)工作。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年度工作總結(jié)如下:

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,,使課程資料呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一齊,,強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫忙學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,,我注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,,培養(yǎng)他們的人文精神和審美潛力,,為促進(jìn)學(xué)生健全人格的構(gòu)成,,促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,,我選取了基礎(chǔ)的,、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,結(jié)合過程和方法,,組成課程的基本資料,。同時(shí),要課程資料的層次性,,適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,,使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,,構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)潛力,,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),,首先應(yīng)注意保護(hù)學(xué)生的獨(dú)特的個(gè)性,,并給予學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的自由。消泯學(xué)生的個(gè)性,,千人一面,,是創(chuàng)造活動(dòng)之大忌。就應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)性的基礎(chǔ)上大膽地表現(xiàn),,鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)他人的藝術(shù)作品發(fā)表自己與眾不同的見解,。在思維方法上,就應(yīng)注意采用與創(chuàng)造性密切相關(guān)的發(fā)散思維,、類比思維,、想象思維等。另外,,美術(shù)課程中還要努力設(shè)計(jì)一些具體的程序和方法來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造潛力,。

我們這天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識(shí),而務(wù)必讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他(她)的“水”,,即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力。也就是能在新的社會(huì)發(fā)展的情境下,,能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會(huì)中的或自己發(fā)展過程中存在的問題,,能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí)、尋找有用的信息,,能透過分析和思考作出決定,,再創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)出解決問題的方案,并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評(píng)價(jià),不斷地進(jìn)行改善或完善,,直到這一問題的真正解決,。

教學(xué)之余,我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,,還訂閱了教育教學(xué)刊物,,從理論上提高自己,完善自己,,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇五

韓愈說:師者,傳道,、授業(yè),、解惑也。教學(xué)工作是教師工作的重要組成部分,,關(guān)系著學(xué)生心智的健康成長(zhǎng),。本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)工作,能認(rèn)真鉆研教材,,把握教材,。在教學(xué)中,努力把新課標(biāo),、教參與課本有機(jī)結(jié)合,,以提高和培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力為目標(biāo),,重視學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,,全面提高學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)。

五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的自我意識(shí),,要做好教學(xué)工作,,首先必須充分尊重學(xué)生。全國優(yōu)秀教師楊傳泳老師來我校作報(bào)告時(shí)這樣說道:“教師只有親近學(xué)生,,融入學(xué)生,,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,找到教育的契機(jī),,從而點(diǎn)亮學(xué)生的心燈?!蔽以诠ぷ髦惺种匾暸c學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),,在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,放手讓學(xué)生去做,,鼓勵(lì)他們大膽探索和實(shí)踐,,共同提高,。本年度,我班開展了班際包餛飩大賽,、我“行”我“秀”等豐富多彩的活動(dòng),,極大地培養(yǎng)了學(xué)生的能力,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

在教學(xué)上,,我在名師談海珍、陳建根以及校骨干教師沈月靜的影響下,,逐步形成了刪繁就簡(jiǎn),、幽默樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,深受學(xué)生的喜愛,。所帶的班級(jí),,也成為了全校有名的“公開課”班。凡是學(xué)校有開課活動(dòng),,或者外校老師來上課,,我們班都是“點(diǎn)擊率”的班級(jí)。作為學(xué)校的骨干教師,,一年來,,我在學(xué)校開設(shè)公開課6次,送教到民工學(xué)校1次,,力爭(zhēng)先在課堂上讓自己成長(zhǎng)起來,。

“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?!蔽覀兊膶W(xué)校無疑也是一個(gè)清凌凌的方塘,,怎樣讓這方塘之水清澈可人?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然,,教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的,、復(fù)雜的創(chuàng)新工作,需要熱情,、興趣和關(guān)注,,更需要充足的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。

蘇州大學(xué)朱永新教授為了鼓勵(lì)教師寫教育隨筆,,在網(wǎng)上開辦了“教育成功保險(xiǎn)公司”,,即教師如果堅(jiān)持每天寫教育隨筆1000字,堅(jiān)持十年寫成3650篇,,字?jǐn)?shù)達(dá)365萬字,,如果不成為教育家的話,教師十年前如投保一萬,他愿賠付100萬,。我沒有去朱老師那里投保,,但工作五年來,我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘,。

xx年,,市教育局在全市范圍推開了“師生共讀整本書”的課題研究工作,要求各校選派2名教師參加實(shí)驗(yàn)研究,,我榮幸地成為了其中的一員,。其實(shí),在這個(gè)活動(dòng)推開之前,,由于我對(duì)學(xué)生課外閱讀的重視,,我班早已形成了濃厚的閱讀氛圍。參加實(shí)驗(yàn),,在多次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后,,我在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀上有了更多的方法,也取得了一些顯著的成績(jī),。我班本學(xué)期人均讀書量20冊(cè),,開展讀書交流研討會(huì)2次,學(xué)生習(xí)作在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表28篇次,。我主持的吳江市20xxx年度課題《開展新教育實(shí)驗(yàn)改善小學(xué)生讀寫生活》,,獲得課題研究成果一等獎(jiǎng),撰寫的13篇論文,、隨筆得到發(fā)表,。此外,我還評(píng)到了“吳江市教科能手”,,這是我在教育科研路上的一個(gè)新的里程碑,。

作為語文組的團(tuán)支部書記和學(xué)校的團(tuán)總支副書記,我能認(rèn)真做好本職工作,,開展多種多樣的活動(dòng),,豐富團(tuán)員教師的生活。3月份,,100多名團(tuán)員教師去無錫參加了班主任培訓(xùn),,欣賞了黿頭渚的秀麗風(fēng)光;4月份,我們?cè)趫F(tuán)員教師中開展了以“愛心,、責(zé)任,、成長(zhǎng)”為主題的教育敘事征文比賽;5月份開展“激揚(yáng)青春”的演講比賽……

《青春教壇》是團(tuán)總支自己的刊物,主要刊發(fā)團(tuán)員教師的教育隨筆,,心情雜感,,是廣大團(tuán)員教師交流,、學(xué)習(xí)的重要平臺(tái)。雙月刊的雜志,,現(xiàn)在已經(jīng)出到了18期,它以精美的文章,、匠心的設(shè)計(jì)贏得了鎮(zhèn)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇六

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,實(shí)踐新理念,?!绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教四,、五,、六年級(jí)和三年級(jí)(2)班的美術(shù)課(四年級(jí)人教版美術(shù)、五年級(jí)藝術(shù),、六年級(jí)嶺南版美術(shù)),,共計(jì)14節(jié)課。由于高年級(jí)的課程多,,四年級(jí)的開兩節(jié)課,,五、六年級(jí)開一節(jié)課,。課時(shí)少,,再加上畢業(yè)班的學(xué)生要綜合考試,美術(shù)學(xué)科也占15%,,在引導(dǎo)孩子學(xué)點(diǎn)應(yīng)考的綜合知識(shí),,又要讓孩子在美術(shù)技能上得到些收獲。在日常教學(xué)中,,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同年級(jí)采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣,,同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際問題,我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì),,設(shè)計(jì)了“奇妙的腳?。ㄔO(shè)計(jì)發(fā)明課)”、“我心中的蒙娜麗莎(設(shè)計(jì)課)”“變化無窮的形象”(設(shè)計(jì)發(fā)明課)等課,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),“英語我能行比賽”,,慶“六一”現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽“等等,;書畫比賽是每學(xué)期舉行一次比較大型的現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,本學(xué)期舉行第十九屆現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽,,圍繞“心想奧運(yùn)彩繪中華”為主題,,體現(xiàn)綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)人文奧運(yùn),。全校有1031名同學(xué)踴躍參加比賽,,大膽地展示自己的奧運(yùn)之夢(mèng),837名同學(xué)獲獎(jiǎng),。同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào),、展覽櫥窗、等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對(duì)于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),,我都能以我最大的熱情完成好,。

對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué),,我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,。總之,,不管在課堂教學(xué),還是在選修課教學(xué)中,,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。

反思本學(xué)年來的工作,,在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足,。

1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,,進(jìn)行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,,認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,,研究做得不夠細(xì)和實(shí),,沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,,今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn),,為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。其他的有些工作也有待于精益求精,,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作總結(jié)篇七

這學(xué)期的工作在慣有的繁忙和辛勞中結(jié)束了。現(xiàn)總結(jié)如下:

積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。閱讀教育刊物,,提高自己的教育理論水平,,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。積極調(diào)節(jié)心態(tài),,提高自身的心理健康指數(shù),,樹立踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)愛學(xué)生、愛教育的合格的人民教師的思想,。

認(rèn)真鉆研低年級(jí)美術(shù)教材,,結(jié)合新課程的教育理念,研究低年級(jí)美術(shù)教學(xué)方法,,撰寫論文《慢慢來啊,,孩子們》,并踐行,;注重自身的教學(xué)基本功練習(xí),,在吉林省美術(shù)教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng):積極參加每周的教研活動(dòng),共撰寫教學(xué)隨筆4篇,、教學(xué)案例4篇,,加強(qiáng)教育科研方面的修養(yǎng);為其他教師代課,。

書寫宣傳墻面,、標(biāo)語和宣傳板;參加為生病的教師捐款和為四川災(zāi)區(qū)捐款的活動(dòng),;參加師生遠(yuǎn)足活動(dòng),,增強(qiáng)師生間的感情;認(rèn)真值日和值周,。工作中有收獲也有不足,。信息技術(shù)方面有待提高。

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