當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的，那么我們?cè)撊绾螌?xiě)好一篇讀后感呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇一
這本書(shū)講的是烏丟丟（他本身是木偶“獨(dú)腳大俠”的小腳丫）在獲得了寶貴的生命之后,，老詩(shī)人教會(huì)了他如何珍惜生命，怎樣用愛(ài)滋養(yǎng)生命,。于是,，他的生命充滿了愛(ài)的意義……
讀了這本書(shū)，我受益匪淺,。我明白了：愛(ài),，會(huì)讓世界更美好！我們要學(xué)會(huì)用愛(ài)滋養(yǎng)生命,，讓生命更加有意義,，讓生命充滿愛(ài)。
生活中處處都有著愛(ài),。還記得汶川大地震嗎,？多少人失去了生命。全國(guó)人民你一角,，我一元,，為了幸存者的生活,，為了災(zāi)區(qū)的災(zāi)后重建出一份力,。還有不少好心人，為了傷者的性命無(wú)償獻(xiàn)血,；救災(zāi)人員幾天幾夜不合眼,、不吃飯，都是為了多發(fā)現(xiàn)一名幸存者,，多搶救一名傷者……全國(guó)人民手拉手,，匯成了一條愛(ài)的長(zhǎng)河，感動(dòng)了世界,！
還有許多需要通過(guò)器官移植才能生存下去的人,。每時(shí)每刻，都會(huì)有人挺身而出,，自愿捐出自身的器官去幫助這些急需幫助的人,。這也是愛(ài),！
再想一想自己，父母每天無(wú)微不至地照顧,，每天上學(xué)前的那一句叮囑,，放學(xué)回到家那一碗碗熱騰騰的飯菜，考試后的一句句鼓勵(lì),，自己生病時(shí)父母那焦慮的眼神……這都是父母給予我們的深深的愛(ài)呀,！
世界上還充滿著許多愛(ài)：同學(xué)之間深厚的友情，老師的關(guān)心,，各種各樣的親情……這都是愛(ài),。
同學(xué)們，讓我們用愛(ài)來(lái)滋養(yǎng)我們的生命,，讓生命更加鮮活,，讓世界充滿愛(ài)！
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇二
這本書(shū)是金波老爺爺所著的一部童話小說(shuō),，是一部用愛(ài)貫穿的童話,，亦是一段不朽的心靈之旅。追隨著烏丟丟的足跡,，我認(rèn)識(shí)了一群美麗的小精靈,，因他們純潔的心靈，滋潤(rùn)著我,，溫暖著我,。
柔美的蝶兒，毅然決定逆風(fēng)而飛,，只為了與薔薇花的一個(gè)約定,。最終，殉葬于大?！@是何等堅(jiān)貞,。那葉隨波逐流的白帆，將承載著蝶兒的信念和靈魂,，回歸至薔薇花的身邊,，守護(hù)著她。
蘑菇人,，當(dāng)面對(duì)狂風(fēng)暴雨時(shí),，將小動(dòng)物們庇護(hù)在自己的環(huán)抱中，而自己,，卻在風(fēng)雨的肆虐下,，飄零成塵埃。生命之燭，燃到盡頭……相信,，它的靈魂終將得以升華,。
蕓兒，那個(gè)種雞蛋的小女孩兒,，她天真而倔強(qiáng)的認(rèn)定雞蛋會(huì)開(kāi)出絢爛的花兒,。在她的期待下，雞蛋真的開(kāi)花了,，盡管那花兒十分脆弱,。我想，蕓兒懷揣著這份憧憬上路,，她的未來(lái)之路上,，屬于她的那朵命運(yùn)之花一定會(huì)傲然綻放！
沒(méi)有愛(ài)的靈魂,，是空洞的,；沒(méi)有愛(ài)的靈魂，是灰白的,。因?yàn)樾闹杏袗?ài),，所以生命得以永生；因?yàn)樾闹杏袗?ài),，所以生命不再有遺憾,。
和烏丟丟一起的旅途中，一段段美麗的邂逅,，我們接受愛(ài)的洗禮,，我們懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài),。舍得,，舍得，有舍才有得,，付出你的愛(ài),，給予你的是更多、更濃的愛(ài),。
生命的存在,，不在于它的形式,，精華之所在,，是它的過(guò)程。
所以,，讓我們?nèi)?ài)吧,，不要吝嗇你的愛(ài)，不要讓生命留下空白的記憶！
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇三
這個(gè)寒假,，我讀了一本很好看的書(shū)——《烏丟丟奇遇記》,，它以童話的形式，告訴我們要珍惜生命的可貴,，懂得用愛(ài)回報(bào)生命,。
讀完這本童話，我感到心里十分溫暖,，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的舊棉鞋里,，暖乎乎的。
那溫暖是一點(diǎn)點(diǎn)蔓延的,，當(dāng)吟癡老詩(shī)人發(fā)現(xiàn)那排小腳印,，想象著那小腳丫一定是胖胖的，軟軟的,，握在手里熱乎乎的時(shí)候,，溫暖的笑意展現(xiàn)出來(lái)；多寶格上的木娃娃,、樟木老頭,、泥猴子、不倒翁們,，為老人舉行“重返童年”的聚會(huì),，它們讓吟老的'童年，都在記憶里慢慢地復(fù)活,，它們用自己的生命溫暖著老人的心,。在遠(yuǎn)行的途中，當(dāng)吟老聽(tīng)到蕓兒說(shuō)她種下一個(gè)雞蛋,，想讓雞蛋發(fā)芽開(kāi)花時(shí),，就蹲下來(lái)和她一起鏟土，澆水,，并真誠(chéng)地相信雞蛋能開(kāi)出最美麗的花,，他用善意的謊言為失去想象的心靈又注入溫暖的活水；當(dāng)故事的最后烏丟丟找到珍兒,，為了使珍兒擁有一雙健康的腳,，毫不猶豫地貼近了珍兒，我砰然心動(dòng)了,。
“有愛(ài)滋養(yǎng)的生命,，才是鮮活、美麗和不朽的生命,?！?/p>
吟老曾告訴烏丟丟：死并不可怕,，那是每個(gè)人的歸宿。人死了,，還活在別人的記憶里,。在記憶里還愛(ài)著他，他就沒(méi)有死,。就像布袋爺爺活在小木偶們的回憶里,，那個(gè)戀人活在雕塑家的心里，可人,、母親還活在吟老的清晰的記憶里,。
《烏丟丟的奇遇》告訴我們用愛(ài)可以滋潤(rùn)我們的心靈；用愛(ài)可以溫暖我們的童年,；用愛(ài)的彩虹可以遮住天空的烏云,；用愛(ài)可以讓世界更美麗！
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇四
媽媽剛從書(shū)店將《烏丟丟的奇遇》買(mǎi)回來(lái),，我第一眼看到它,，就好像被它捉了進(jìn)去，不由自主地喜歡上了它,。
我翻開(kāi)了它,，去尋找它的精華，去挖掘它的“寶藏”,，去結(jié)識(shí)故事中的主人公,。
一場(chǎng)精彩的演出過(guò)后，布袋老爺爺剛走,，“獨(dú)腳大俠”突然幻化成了一只富有靈氣的小腳丫,，并在珍兒的幫助下有了屬于自己的身體，并有了“烏丟丟”這一響亮的名字,。后來(lái)它通過(guò)大卡車(chē)來(lái)到了吟癡詩(shī)人家中,，并結(jié)識(shí)了樟木老頭、套娃娃七姐妹“可可”,、人祖猴,、泥泥狗、鬃人,、陀螺等好多有靈氣的朋友,，這一切使烏丟丟十分的開(kāi)心?？伤鸵骼嫌植坏貌蝗ふ艺鋬汉筒即蠣敔?，旅途中，烏丟丟也因?yàn)槟芙o孩子們帶了快樂(lè)而獲得生命之源——心,，他漸漸開(kāi)始珍惜生命的可貴,，并懂得用愛(ài)滋養(yǎng)生命，用愛(ài)回報(bào)生命,。
愛(ài)是無(wú)處不在的,。你聽(tīng)：“爸爸，太陽(yáng),、月亮和星星是什么,？媽媽?zhuān)G葉?；ǘ浜凸麑?shí)是什么,？爸爸，媽媽和我是什么,？吉祥三寶,，永遠(yuǎn)吉祥?！彪m然這首歌曲調(diào)簡(jiǎn)單,，但卻用草原般清新的風(fēng)格，唱出了父母對(duì)兒女的疼愛(ài),，一家人對(duì)家的眷戀,、人與自然的和諧之美。
正如我國(guó)詩(shī)人艾青所說(shuō)的：“為什么我的眼里常含淚水,？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉,。”是啊讓我們?nèi)ンw會(huì)愛(ài),，去奉獻(xiàn)愛(ài)吧,，畫(huà)出愛(ài)的美麗；寫(xiě)出愛(ài)的深沉,；彈出愛(ài)的可愛(ài),。它其實(shí)近在咫尺。
這就是愛(ài)的神圣,，是愛(ài)讓大地永恒,！
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇五
這個(gè)暑假，我讀了一本金波爺爺?shù)囊黄髌罚骸稙鮼G丟奇遇記》,，給我很深刻的印象,。
這個(gè)故事講了一個(gè)小木偶丟了它唯一一只腳，而這只腳被一位夢(mèng)想有一個(gè)小弟弟的殘疾小姑娘珍兒撿到了,。珍兒媽媽把小腳縫在了沒(méi)有腳的丑布娃娃身上,，活潑可愛(ài)的主人公烏丟丟就誕生了。在珍兒生日的前一天,，烏丟丟因?yàn)橄肽钇鹱畛踅o它生命的布袋爺爺,，所以跳上裝滿棉花大卡車(chē)上,，后來(lái)遇到了吟癡老先生。就這樣,，烏丟丟和吟老的歷險(xiǎn)記開(kāi)始了,。看到這兒,，我想起了《木偶奇遇記》中的皮諾曹,，會(huì)不會(huì)如同皮諾曹一樣的遭遇呢？
我?guī)е闷婵戳讼氯?，善良的烏丟丟帶領(lǐng)一群同樣的獨(dú)腳的蘑菇人尋找心,，一場(chǎng)大風(fēng)大雨中，在蘑菇人犧牲自己保護(hù)小生命后,，烏丟丟明白了有愛(ài)就有心,。
接著，烏丟丟和吟老離開(kāi)森林來(lái)到街心花園,，他們看到了人們?cè)诔靶π」媚锸|兒傻,，原來(lái)蕓兒埋了一枚雞蛋，希望雞蛋能夠發(fā)芽,、生長(zhǎng),。在烏丟丟和吟老積極的幫助和鼓勵(lì)下，雞蛋發(fā)芽了,，蕓兒心中的夢(mèng)想也發(fā)芽了,，烏丟丟明白了堅(jiān)持就可能讓不可思議的夢(mèng)想成真。
后來(lái)在一場(chǎng)大火中,，烏丟丟為了救珍兒和小狗被燒掉了身體,，人們聽(tīng)到了他的心跳聲，他渴望重新?lián)碛幸粋€(gè)完整的身體和另一只腳,，可當(dāng)他想溫暖珍兒的跛腳的時(shí)候,，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成為了珍兒的一只腳，成為了珍兒生命的一部分,。
原來(lái)烏丟丟的經(jīng)歷和皮諾曹并不一樣,，烏丟丟通過(guò)積極幫助別人最后自己也有了生命。我想只有無(wú)私的幫助別人,，自己也會(huì)得到愛(ài)和幫助,。
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇六
烏丟丟的奇遇？誰(shuí)是烏丟丟呢,？大家一定想知道吧,！下面，請(qǐng)與我一起慢慢的在這個(gè)童話里遨游,。
烏丟丟曾經(jīng)是獨(dú)角大俠的一個(gè)腳丫,。布袋爺爺帶著它們常常給小朋友們演戲,。因此，它們變成了口袋村人見(jiàn)人愛(ài)的“獨(dú)腳大俠,?！?/p>
可是有一天，布袋爺爺把獨(dú)腳大俠的小腳丫給弄丟了,。一個(gè)名叫珍兒的小姑娘把它撿走了,。珍兒把小腳丫安在了洋娃娃上面,，把小腳丫變成了一個(gè)有一個(gè)愛(ài)心的人,。
但小腳丫卻逃離了珍兒的家，來(lái)到了吟癡老人的家中,，與他成為了最好的朋友,。為了尋找布袋爺爺，他們又再次啟航,，到處尋找,。他們勇敢的面對(duì)著事實(shí)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挫折,，解除了無(wú)數(shù)的煩惱,。找到了一個(gè)永恒的雕刻家；學(xué)會(huì)了要勇敢的面對(duì)生活,。最后,，他們找到了布袋爺爺，但小腳丫卻把它自己的腳給了珍兒……
小腳丫好不容易才獲得了身體,，變成了一個(gè)真實(shí)的人,，它的內(nèi)心充滿了愛(ài)。它不顧自己,，勇敢的面對(duì)生活中的挫折與磨難,。它幫助了許許多多的人，使它自己擁有了一顆真愛(ài)的心,。它讓小孩子們得到了快樂(lè),；它讓粗暴的音樂(lè)家變得柔和起來(lái)；它幫助蘑菇人找到了一顆愛(ài)心……
但到了最后,，小腳丫卻勇敢的把自己的腳給了珍兒,，使珍兒成為了一個(gè)不再殘疾的健康人，而小腳丫卻沒(méi)有了生命,。小腳丫的舍己為人的精神是多么值得我們的體會(huì)與學(xué)習(xí)?。?/p>
好啦,！就介紹到這,，大家趕快看一看吧,！
烏丟丟奇遇記讀后感100字 烏丟丟奇遇記讀后感400字篇七
今年寒假，我在莊老師的推薦下讀了《烏丟丟的奇遇》一書(shū),，我便被書(shū)中的故事深深地吸引住了,，使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的主人公名叫烏丟丟,，他是一個(gè)擬人化人物,，烏丟丟是個(gè)跳來(lái)跳去的“人，”是那個(gè)演木偶戲的布袋爺爺?shù)男∧九歼z失的一只小腳丫,。在小腳丫偶然丟失了自己的身體后,，跛足的珍兒撿到了他，將他縫在丑娃身上,，把他當(dāng)成家庭成員,。可不久,，他不辭而別,，無(wú)意中來(lái)到呤癡老人身邊。從此,，他變得聰明懂事,，他意識(shí)到自己不該只是愛(ài)的受益者，應(yīng)該“用愛(ài)來(lái)回報(bào),?！币虼似炔患按匾业讲即鼱敔敽驼鋬骸：髞?lái)得知布袋爺爺早已病故,，并在救火過(guò)程中救出珍兒,，他自己卻被燒得只剩下一個(gè)小腳丫。他緊緊地貼著珍兒那只殘疾的腳“把自己的體溫,，力量全部融匯進(jìn)去,。”使之變成了珍兒的一只健康的腳,，而“他卻永遠(yuǎn)地走了,。”
讀了《烏丟丟的奇遇》一書(shū)后,，我深受感觸,，正如書(shū)中所言：“我們應(yīng)當(dāng)用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們?！笔堑?，我們不應(yīng)該只是愛(ài)的受益者，而應(yīng)該更多地成為愛(ài)的付出著，向這個(gè)世界付出愛(ài),，向這個(gè)社會(huì)付出愛(ài),，向每個(gè)人付出愛(ài)，先人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有付出,，才會(huì)有回報(bào),；沒(méi)有付出，則不可能有回報(bào),。
《烏丟丟的奇遇》一書(shū)極好地詮釋了付出愛(ài)和收獲愛(ài)的緊密聯(lián)系,，刻畫(huà)出的道理深刻且易懂，是一本不可多得的教育型童話,。
社會(huì)的美好需要我們用愛(ài)去建設(shè),，人與人之間的感情需要我們用愛(ài)去傳遞，人世間的溫暖需要我們用愛(ài)去維護(hù),。
愛(ài),，無(wú)處不在,！
