演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
愛與責(zé)任的師德演講稿三分鐘 愛與責(zé)任師德演講稿案例篇一
愛學(xué)生就要激勵你的學(xué)生,。德國教育家第斯多惠說過：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),，而在于激勵、喚醒和鼓舞,?！焙⒆拥某砷L需要激勵,。激勵就如冬日的一抹暖陽，會撫去學(xué)生心靈的陰霾,，促使學(xué)生在自信,、自尊、自強(qiáng)中成長,。
對于初中生而言,，中考的壓力使得學(xué)生們的心理壓力很大，他們的心理猶如易碎的花瓶十分脆弱,。中考前夕,，我所帶的初三班的兩名成績十分優(yōu)異的女生在第二次模擬考試后顯得格外的憂郁，上課時沒有了以往的激情,，家長也反映在家的情況也十分讓人擔(dān)憂,，有時會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情發(fā)脾氣。于是,，我找到了這兩名學(xué)生,，進(jìn)行了及時的溝通，原來語文老師的一句無意識的話成了他們的心病,，語文老師在講評試卷時這樣說：你們兩個寫得這一筆爛字,，在中考中得不到高分，你看四班某同學(xué)的字跡清秀,，在中考中絕對沒有問題,。
對于自尊心很強(qiáng)大的兩個女孩子而言，頓時失去了中考前磨刀霍霍的銳氣,，多了些擔(dān)心與焦慮,。我了解到了原因后這樣對學(xué)生們講：“中考中卷面分固然重要，但老師們在看待試卷的觀點(diǎn)上和我們生活中看人的觀點(diǎn)是一樣的,。假如：你在選擇好朋友,，你注重的是外表的美還是內(nèi)在的美呢？”孩子們異口同聲的回答：“內(nèi)在美,?！薄笆堑模蠋焸冊u卷更多的是注重文章的內(nèi)涵,?！睂W(xué)生們釋然了。之后,，她們順利的通過了中考,。
我們在自己的教育教學(xué)中就要教會學(xué)生學(xué)會“揚(yáng)棄”，對于既定事實(shí)學(xué)會面對,，不要鉆牛角尖,，對于可以通過自己的努力得到解決的事情要竭盡全力,，全力以赴，無論結(jié)果如何,，我們都會收獲一種滿足與積累,。作為老師更應(yīng)該懂得這一點(diǎn)：面對現(xiàn)實(shí)要學(xué)會有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可改變的事情,，有智慧解決一切自己可以解決的事情,。
愛學(xué)生就要理解你的學(xué)生。高爾基在《與世隔絕》一書中這樣說過：如果人們不會互相理解,，那么他們怎么能學(xué)會默默地互相尊重呢,？
深秋的一天，我上課時發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)卻郁郁寡歡,，臉上掛滿了憂郁,，上課時，不再像以往那樣專心致志,，顯然情緒極度低落,。后來經(jīng)過了解得知：小敏家中竟然有三個弟妹，都在上學(xué)階段,，同時還有兩位老人等待著她父母去贍養(yǎng),，家中經(jīng)濟(jì)狀況不容樂觀，對于小敏學(xué)習(xí)的事情,，她父母實(shí)在是囊中羞澀,，得知這種情況后，我十分著急,，暗思量：我應(yīng)該幫幫小敏,，她的學(xué)習(xí)成績在班級中一直名列前茅，我悄悄地把自己家中的200元錢借給了小敏用作學(xué)習(xí)的費(fèi)用,，小敏的父親得知情況后十分激動：“齊老師,，作為老師你都這樣支持孩子，做父親的感到汗顏,，我借錢也要讓孩子去學(xué)習(xí)”小敏拿著我借給她的學(xué)費(fèi),，眼淚簌簌而下。在隨后的學(xué)習(xí)中,，小敏表現(xiàn)突出,，取得了好成績。
其實(shí),，面對無助的學(xué)生時，十幾年的教學(xué)生涯讓我更多的學(xué)會了去換位思考,，首先,，與學(xué)生進(jìn)行換位,。我這樣想：假設(shè)我是小敏————一位面對自己的將來十分無助的學(xué)生,，我也會渴望老師的理解與幫助,；如果老師對此漠視而淡然，學(xué)生的未來可能會褪色與黯淡,；如果老師及時的換位思考,，對此付出真情與幫助，他們的前途可能會光芒四射,。其次,，與家長進(jìn)行換位。我們每個人都會有親人,，假如他們遇到困難,，又是我們的能力所不能解決的，我們也會渴望有人來幫一把,。換位思考可以讓人與人之間相互理解,，它既是我們教師的一種責(zé)任，也是人與人之間傳遞真情與親情的一種有效地途徑,。
愛學(xué)生就要賞識你的學(xué)生,。清朝教育家顏元說過：“數(shù)子十過，不如獎子一長,?！泵绹睦韺W(xué)家威廉詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識?！逼鋵?shí)很多學(xué)生都愛“面子”,，希望老師能夠表揚(yáng)自己。對于老師嚴(yán)厲,、不顧情面地批評,，他們?yōu)榱藸幓刈约旱拿孀樱袝r會產(chǎn)生逆反心理,，嚴(yán)重的將導(dǎo)致和老師產(chǎn)生正面沖突,。心理學(xué)有關(guān)理論表明：表揚(yáng)和獎勵等正面評價對已有動機(jī)有強(qiáng)化作用，批評與懲罰則對已有動機(jī)有削弱作用,。所以,，對待學(xué)生，最好還是表揚(yáng)多一點(diǎn)為好,。 對于犯了錯誤的學(xué)生,，教師應(yīng)該改變批評的方式，讓學(xué)生能夠心甘情愿地接受批評,，并且積極改正,，恰到好處的運(yùn)用“綠色批評”有時會受到事半功倍的作用,。
師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,，能融化冰雪,；愛是春雨，能滋生萬物,；愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，沒有愛,，就沒有責(zé)任,，就沒有真正的教育，熱愛學(xué)生又是教師獻(xiàn)身教育事業(yè),，搞好教育工作的原動力,，愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻(xiàn)出無私的愛。
愛與責(zé)任的師德演講稿三分鐘 愛與責(zé)任師德演講稿案例篇二
各位評委,、老師：
大家下午好！
今天我演講的題目是：“愛與責(zé)任”,。談到師德這個話題,，我個人的理解那就是作為一個老師應(yīng)具備的最起碼、最基本的職業(yè)道德,。它的內(nèi)涵主要體現(xiàn)在愛與責(zé)任,。我深信在座的每位老師內(nèi)心深處都有一顆愛心,、一顆責(zé)任心，并且將這份愛與責(zé)任時時刻刻投入到我們的生活中、工作中。每天看到我們的老師為了搞好教育教學(xué)工作而忙碌的身影，這種對教育、對學(xué)校,、對孩子的愛與責(zé)任時常讓我為之感動，也讓我充分理解了作為一個老師的人生追求,，生活的真諦。
不經(jīng)意間,，十四年的光陰在平凡與平靜中悄然而逝,，十四年來,，我心中一直堅(jiān)守著心中的那份承諾,，我一定努力做一個好老師，一個合格的老師,、一個對得起自己良心的老師,，我是這么想的，也是這么做的,。十四年來,，雖然我沒有做出多么驕人的業(yè)績,，沒有作出什么驚天動地的壯舉,，但我摸著良心問，我覺得得起自己的良心,，對得起我的學(xué)生,。十幾年來我一直堅(jiān)守在這里,，送走了一屆又一屆的學(xué)生,，回望這十幾年,，一路上艱辛與幸福同在,，淚水與歡笑并存,。在教學(xué)工作中，勤勤懇懇,，刻苦鉆研,，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力追求教學(xué)效益的最大化,。請問在座的每位老師,，每當(dāng)大型考試之前，我們是不是都會有焦慮感,，害怕學(xué)生考不好,，害怕有哪個知識點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到？這是什么,？這就是責(zé)任,！也正是有一顆責(zé)任心，這么多年來,，我都是很認(rèn)真地對待每一節(jié)課,，曾有不少老師跟我說：“張老師，這么多年了,，你恐怕早已不用備課了,？”說實(shí)在的，雖然我對教材早已是滾瓜爛熟了,，但針對每個課時的教案的設(shè)計(jì)到書寫我從未敷衍過,，因?yàn)槲颐鎸Φ氖遣煌膶W(xué)生,，他們的基礎(chǔ)不同，性格不一,，且不說化學(xué)是自然科學(xué),，更新的東西很多，我們就需要結(jié)合時展,，結(jié)合教材補(bǔ)充新的知識,，淘汰舊的知識，所以每節(jié)課我必須針對現(xiàn)有的學(xué)生來設(shè)計(jì)我的教學(xué)方案,、教學(xué)方法及教學(xué)手段,，尤其是在全面課改的大浪潮下，我也要適應(yīng)新的教學(xué)模式,，如何才能達(dá)到課堂教學(xué)的最高境界,，這恐怕是我們每位老師一輩子所追求，永無止境的東西吧,？
回想十幾年來,，為人女，我沒有對雙親盡到孝道,；為人妻,，我不是一個合格的妻子；為人母,，我不是一個好媽媽,；只有為人師，才讓我倍感欣慰,！
我愛教師這個職業(yè),，因?yàn)榻處熓瞧椒驳模m說我們物質(zhì)上并不富有,，但我們精神上是充實(shí)的,。我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；有誰能像我們一樣，天天面對的是一張張可愛的笑臉,，一雙雙晶瑩的眼睛,，一顆顆透明的心，一個個青春的夢,。有誰能像我們一樣,，一舉手，一投足,，一絲美麗的微笑,，一個鼓勵的眼神,，一句關(guān)切的話語，就能溫暖一個孩子的心,！
謝謝大家,！
愛與責(zé)任的師德演講稿三分鐘 愛與責(zé)任師德演講稿案例篇三
人都說：“愛是一種奉獻(xiàn)?！彼缫还筛嗜?，一股熱流，穿透人的心田,。其實(shí)愛除了是一種奉獻(xiàn)以外,，它還是一種責(zé)任。
人們對愛都有著很多渴望與追求,，如果愛離開了責(zé)任,，那它也只能如美麗的流星閃過夜空;又如靜夜里的曇花一現(xiàn)，留給人們的也許只是非一段美好的回憶,，每個人都肩負(fù)著責(zé)任,，對工作、對家庭,、對親人,、對朋友，我們都有一定的責(zé)任,，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,，才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任,，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會,。”
做為一名教師,，師德,，是教師工作的精髓?？梢杂谩皫煇蹫榛?，學(xué)高為師，身正為范”概括其內(nèi)涵,?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心,。從愛學(xué)生的角度講,，就是教師要做學(xué)生的良師益友。俗話說：“教學(xué)是一個良心活兒,？”這句話簡單明了地道出了何謂師德,，那就是愛與責(zé)任,，這正是師德之魂。
生活中有很多這樣的例子讓我們感動,，一個個平凡而偉大的教師在生死面前展示出了師德的光輝：汶川縣張米亞老師,，在地震發(fā)生時雙手死護(hù)住兩名學(xué)生，自己卻不幸遇難,，救援人員不得不鋸掉他僵硬的手臂來救出孩子,，這樣一個年輕的老師，在災(zāi)難面前,，選擇了摘下自己的翅膀來保護(hù)孩子,，用實(shí)際行動詮釋了崇高與偉大的真正含義，在教師這個平凡的崗位上展示著師愛的偉大;譚千秋老師用自己的身體和講臺護(hù)住了四名學(xué)生,，他的犧牲成就了四個家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動,。他們在生死關(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無聲的課,，展示了人民教師的職業(yè)操守,，詮釋了愛與責(zé)任的師德師魂。
那么,，做為新時代的教師我們應(yīng)該怎樣做呢,？
首先，老師要愛自己的學(xué)生
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求,。老師愛學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個合格的人民教師,，還要愛學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離,。愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時,，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就信任老師,，喜歡老師,，也喜歡上老師的課。熱愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,，以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性,，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,，又注意學(xué)生的個體差異，區(qū)別對待,。對程度,、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法,，因材施教,。關(guān)愛每一個學(xué)生，特別是差生,，使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才,。一個教師能得到學(xué)生的信任,，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長,，是自己最大的成功和欣慰,。
其次，愛自己的職業(yè)
經(jīng)常會聽到這句話：“為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神”,，這是我們教育工作者的最高精神境界,。忠誠于人民的教育事業(yè)，干一行,，愛一行,，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，服從領(lǐng)導(dǎo),，不打折扣，認(rèn)真,、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù),。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人,。時時處處對自己嚴(yán)格要求,，查找不足，及時糾正,，對別人的缺點(diǎn),，則盡量寬容。教書育人,，為人師表,，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象,、和諧的氛圍,，才能不愧為人民教師的稱號。
另外,，不斷學(xué)習(xí),，努力使自己具有廣博的知識
愛與責(zé)任的師德演講稿三分鐘 愛與責(zé)任師德演講稿案例篇四
最為廣博而深奧，但在每個人愛與被愛的生活中,，它顯得又是那么單純與具體,。教育學(xué)生最好的方法是愛，因此有人說,，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè),。
是的，只有我們真正做教師的人才能體會到,，教師的工作不能用簡單的時刻和量來衡量,，學(xué)生占據(jù)你的不只是時刻，還有你的思想和靈魂,。做了教師,，才體會到什么是魂?duì)繅衾@，多少次半夜醒來,，夢境中全是圍繞著歡聲笑語的孩子們,。
教育孩子，不如說是感悟生命的起源和蓬勃,。在工作中,，你應(yīng)對不只是一個懵懂的小孩，而是他的整個家庭,，他的家庭背景,，他的成長環(huán)境，你要操心的不只是他們的成長還有他們的人生,。
有人說老師是人類靈魂的工程師;有人說老師是燃燒自己,，照亮別人的蠟燭;有人說老師是甘為人梯,，默默耕耘;有人說老師捧著一顆心來不帶半根草去……而我只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里,，雖然它沒有水晶的純靜,，沒有寶石的艷麗，沒有鉆石的光芒,。我的目標(biāo)只有一個，讓我的孩子們走在我鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向遠(yuǎn)方,，觸摸快樂,。
快樂是什么？也許我們記住了許多快樂的場面,，可快樂卻是一種自己靈魂的問答,。于是，我問我自己：你正因愛別人而快樂過嗎,？
當(dāng)然,，我首先就應(yīng)選取將愛獻(xiàn)給家庭，但當(dāng)我成了一名教師的時候,，就像圣潔的白衣天使向南丁格爾以誠信起誓,，我從此擁有了一份以愛為主題的職業(yè)，那就去愛你身邊的孩子吧,，象寬容你愛人的小脾氣,，和原諒你小孩的惡作劇一樣，去接納他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧,。
愛與責(zé)任的師德演講稿三分鐘 愛與責(zé)任師德演講稿案例篇五
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼之間，參加工作已經(jīng)有10幾個年頭了,，站在講臺上,，剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀和靦腆仿佛就在昨天。10幾年的時間,，足以改變許多事情,，但對教師這一工作的責(zé)任感，卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,，俞久彌新,，猶如地下的樹影，早晨的時候團(tuán)成一片,，快中午時,，便枝枝杈杈分得越來越清楚。
常常聽到有人說：“你是老師??！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了,，風(fēng)吹不著,，雨淋不到的，一年還有寒暑假……”,。每次聽到這些,，我只是一笑了之，我明白,，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦,。記得剛參加工作的時候，一位老教師對我說：“老師吃得是良心飯,！”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì),。是啊,！在這個平凡的世界里,，我們需要英雄，但我們更需要千千萬萬,，實(shí)實(shí)在在,，腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,，固然有著別人無法理解的艱辛,，但她也同樣有著別人無法體會到的幸福！世上有很多東西,，給予他人時,，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。那就是愛,！教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,，付出時,，我們沒有想到工資，沒有想到回報(bào),，這就是一種責(zé)任的驅(qū)使,。
泰戈?duì)栒f：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！笔前?，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，就是選擇了奉獻(xiàn),。每天面對著一群鮮活的生命,，叫我們又怎么敢懈怠呢？
如今,，除了教師的身份,，我也是一名學(xué)生家長。每天看著兒子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，聽著他滔滔不絕的講著每位老師帶給他的或有趣,、或新奇的知識，心理充滿了對老師的感激,。我想，每天會有多少像我一樣的母親在和她的孩子分享學(xué)校帶給他們的快樂,？亦或是焦慮孩子的止步不前,，孩子們周而復(fù)始的求學(xué)之路，牽動的是多少帶著期盼的母親的心哪,。當(dāng)我想敷衍時,，我就想：這個孩子的母親應(yīng)該也和我一樣，希望孩子的老師能夠愛他,，對他負(fù)責(zé);當(dāng)他受委屈時,，也希望老師能夠像媽媽一樣摸著他的頭，安慰他吧,。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生的每件小事做細(xì),、做好。
冰心有一段話曾激勵過無數(shù)的人為這個世界默默無聞,、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己：“愛在左,，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁,，隨時撒種,，隨時開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫,，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子,，踏著荊棘，不覺得痛苦,，有淚可流,，卻覺得幸福?！币苍S,，我不能成為冰心筆下那個隨時播種便能開花的人,，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時,，偶爾還會想起：在他們的夜空中,，曾有這樣一抹光亮陪他們走過一程。
在我看來,，愛與責(zé)任是一種無聲的諾言,。每個人都有自己的夢想，我也有一個美麗的夢想,，我夢想自己能夠成為一名有愛心,、有智慧、有責(zé)任心,，并且能夠得到孩子,、家長以及同事們認(rèn)可和喜愛的老師。現(xiàn)在的我正在努力著,，把這個夢一步一步地實(shí)現(xiàn),，讓它成為現(xiàn)實(shí)。一轉(zhuǎn)眼的時間,，已經(jīng)踏上幼兒教師這個崗位第二年了,，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭,。兩年前,，我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，帶著這么多年來我對幼兒教育的向往和對孩子們的喜愛,，在期盼中開始了我的夢想之旅,，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當(dāng)時的我到底是緊張還是興奮,，連我自己也說不清楚,，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰(zhàn)的工作，投身于幼兒園這一片多姿多彩的世界中,。兩年間,，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師早”,，每一天都是那么的忙碌,，但是，忙碌是充實(shí)的,，因?yàn)槲夷茉诿β抵惺斋@許多,。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起,，我們一起歡笑著,、幸福著,、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩,。有人說：“當(dāng)一名幼兒教師,，每天和孩子們在一起玩玩鬧鬧，又沒有升學(xué)的壓力,，沒有任何的心理負(fù)擔(dān),，只要他們開開心心，平平安安就可以了,?！逼鋵?shí)并不是這樣，雖然我們沒有升學(xué)的壓力,，但是我們要像媽媽一樣,，照顧好每一個孩子，給他們上課,，和他們一起玩,，陪他們吃飯等等。最重要的是要讓他們學(xué)會人生的道理,。
我愛我的孩子們，對于孩子,，我始終用一顆平等的心對待著他們,，無論是乖巧聰明，還是調(diào)皮搗蛋,，在我看來,，每一個孩子都是平等的，曾經(jīng)問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子,，還是那些整天給你“制造麻煩和惡作劇”的孩子呢,？回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀兪⌒?。而對于那些調(diào)皮搗蛋的孩子呢？給予他們的是批評,，因?yàn)樗麄兪悄敲吹淖屛覀冾^痛,。我們班有一個叫原原的孩子，吃飯的時候他總是可以在前幾名吃完,，在吃飯的時候,，一直可以得到我們的表揚(yáng)，然而,，不一會兒,，就有小朋友過來告狀了：“老師,，原原搶我的書，”“原原,，你干嗎,？”沒有過多久：“老師，原原打我,?！备鏍盥曉丛床粩嗟貍鱽怼,！霸趺纯偸窃,。俊碑?dāng)我看到他的時候,，他正低著頭等待著我的批評呢,！“原原，你干嗎,？”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評,，暗中已經(jīng)將原原放在了“犯錯誤”的位置上。我想,，我可不可以換一種教育方法呢,？我把原原叫到我的身邊，問原原：“原原剛剛怎么了??？”原原把事情的經(jīng)過說了一遍：那些玩具都是我先拿到的，是他們搶我的,，我就把它們搶回來了,！”我心平氣和地說：“原原，我們和其他的小朋友是不是好朋友??？ “是！” “那我們把玩具和他們一起玩好嗎,？”“好吧,！”原原一個勁的點(diǎn)頭?！澳侨ネ姘?！”當(dāng)我再一次走出去的時候，驚訝的發(fā)現(xiàn)原原正在把掉在地上的書撿起來呢,！原來原原也有他表現(xiàn)好的一面,。經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)原原很有禮貌,，對音樂有著很濃厚的興趣,。每當(dāng)原原有好表現(xiàn)的時候,，我總會在第一時間在全班小朋友的面前表揚(yáng)他。聽到表揚(yáng),，他很高興,！
通過這件事情，讓我明白了,，其實(shí)每一個孩子的內(nèi)心都是純潔的,，愛調(diào)皮的孩子也不例外。作為教師,，就應(yīng)該找準(zhǔn)切入點(diǎn),，多賞識、多關(guān)愛他們一點(diǎn),。如果我們把那些“調(diào)皮的孩子”看成是與他人平等的人,，就能夠理解，他們同樣也渴望老師的表揚(yáng)和關(guān)注,。我們也要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會，對于原原,，我想應(yīng)該慢慢來,，換一種目光來看這個孩子，換一種方式來和這個孩子溝通,，相信將來一定會有意想不到的效果的,！ 現(xiàn)在原原已經(jīng)回青島上學(xué)了，離開我們這個班級了,，衷心希望他可以發(fā)揮他的閃光點(diǎn)，快快樂樂的成長,！
“愛” 與“責(zé)任”,，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn),，而“責(zé)任”是愛的化身,。孩子們就像是一群純凈無瑕的小天使，當(dāng)他們得到片片真情后,，同樣也會無私地把自己那一顆顆真摯純真的童心回報(bào)給我,。我希望我的孩子們能夠首先學(xué)會愛，我每天都和一群快樂的天使生活在一起,，感受著他們對我的愛,，內(nèi)心感到無比幸福和快樂。
我相信,，我的選擇沒有錯,，我無悔選擇做一名幼兒教師,。愛孩子、關(guān)切孩子是我今生執(zhí)著的追求,。我愿意用一顆最純真心培養(yǎng)未來祖國的花朵,。最后用一句話來結(jié)束我今天的演講——幼苗是參天大樹的起點(diǎn)，小溪是大海的起點(diǎn),，磚瓦是高樓大廈的起點(diǎn),，愛是教育的起點(diǎn)。永恒地去堅(jiān)持這樣一個真理吧：愛,，是教育,。
