在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃調(diào)研報告篇一

（一）中心問題：學(xué)校進一步發(fā)展問題,。涉及學(xué)校發(fā)展,，班級管理，制度建設(shè),，教育教學(xué),，黨風(fēng)廉政等內(nèi)容。

（二）具體設(shè)置的調(diào)研內(nèi)容

1,、發(fā)展目標(biāo)定位問題：xx中心學(xué)校是所屬19所小學(xué)的主管學(xué)校,，也是教師培訓(xùn)的重要基地，有力地提升各小學(xué)的辦學(xué)內(nèi)涵,，提高了廣大教師的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)水平，提高了學(xué)生的整體素質(zhì),。今后,，如何擺正學(xué)校的辦學(xué)定位？

2,、辦學(xué)條件問題：在目前這一有利的優(yōu)勢下,，我校怎樣找到切入點，進一步改善學(xué)校的辦學(xué)條件,？如何充分利用這些有利條件,？

3、學(xué)校制度問題：學(xué)校在作為事業(yè)單位體制下,，現(xiàn)行的規(guī)章制度哪些是利于科學(xué)發(fā)展的,？哪些是需要及時補充、修改,、細化和完善的,？

4,、學(xué)校管理問題：學(xué)校在管理方面存在哪些問題,？

5、目前實際問題：你認為學(xué)校,、目前最需要迫切解決的實際問題有哪些,？又怎么解決？

1,、調(diào)研范圍：部分教職員工,；部分典型的家長。

2,、調(diào)研組織：成立了黨總支部書記,、校長xx任組長，副校長及xx教育支部,、xx教育支部,、xx教育支部主要負責(zé)人為成員組成“學(xué)校科學(xué)發(fā)展”專題調(diào)研小組。專題調(diào)研工作小組認真研究調(diào)研內(nèi)容,，制定調(diào)研方案,，收集反饋資料、信息,，負責(zé)梳理,、分析，形成調(diào)研報告,。

3,、調(diào)研方式：調(diào)研人員深入服務(wù)對象發(fā)放調(diào)查問卷，召開座談會,，電話采訪,，開通調(diào)研熱線電話，設(shè)立網(wǎng)站留言專欄,，在學(xué)校內(nèi)部設(shè)立征求意見箱,。

4、調(diào)研要求：務(wù)必要得到第一手真實的材料,。調(diào)研人員態(tài)度要和藹,，要為被調(diào)研人員保密。

經(jīng)過全體調(diào)研人員的認真梳理和綜合分析,，形成如下的共識：

1,、加強德育工作，全面提升辦學(xué)品位是可行的,，只要我們堅持加強師徒建設(shè),，促進良好的教育風(fēng)尚形成；發(fā)揮少先隊等群團組織,，拓展教育渠道,；突出鄉(xiāng)土特色，抓好陽光體育,；堅持德育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合創(chuàng)建良好的德育環(huán)境,。就能夠?qū)崿F(xiàn)這一目標(biāo)。

2,、加強學(xué)校建設(shè),，全面提升學(xué)校內(nèi)涵的設(shè)想是能夠?qū)崿F(xiàn)的，開展布局調(diào)整,，融合資源,；多方籌措資金，全面改善辦學(xué)條件,。樹立安全第一思想加強安全教育,。抓好家校聯(lián)系,，爭取社會支持。實施校務(wù)公開,，做到言暢事通,。

3、加強教育科研,，全面提高綜合素質(zhì)是勢在必行的,，要組織教師加強學(xué)習(xí)，給骨干教師創(chuàng)造機會,，把農(nóng)遠工程落到實處,，狠抓校本課題研究。

4,、科學(xué)管理學(xué)校,，全面提高教育質(zhì)量是務(wù)實的，要建立科學(xué)細致的管理制度,；加強學(xué)校管理的常規(guī)督導(dǎo),；制定切實可行的工作計劃；倡導(dǎo)形式多樣的集體備課,。經(jīng)營實實在在的課堂教學(xué),；實施綜合全面的學(xué)生評價。

5,、加強控輟保學(xué),，全面確保學(xué)生指數(shù)是硬性的，控輟保學(xué)工作是我們的重要工作任務(wù),，不可懈怠,。要依法控輟，勸學(xué)控輟,，助學(xué)控輟,，愛生控輟，制度控輟相結(jié)合,，把控輟工作作為常規(guī)工作來抓,。

一是服務(wù)意識仍需加強。從中心學(xué)校的主要業(yè)務(wù)都是服務(wù)性質(zhì)的,，加強服務(wù)是我們永恒的主題。

二是客觀條件限制,。如硬件建設(shè)等等,，都是學(xué)校單方面力所不能及的，盡管中心學(xué)校今年多方籌集資金添置了倉里小學(xué)多媒體教室和電腦室,，和村小學(xué),、雷山小學(xué)校園廣播系統(tǒng)等,，但是仍然不能滿足19所小學(xué)的工作需求，籌措資金牽扯著方方面面,，涉及的問題多,，要完全滿足中心學(xué)校的所有小學(xué)，任重道遠,。

三是制度機制方面的因素,。科學(xué)發(fā)展具體到學(xué)校工作的方方面面,，但它并不是量化的事物,，很難在主觀上得到19所學(xué)校的一致的認同。對于中心學(xué)校來說,，目前很多的制度和規(guī)章,，都有待于在實踐中進一步摸索，積累更多經(jīng)驗和教訓(xùn),，建立健全新的制度和規(guī)章,，并不斷完善、修訂,，同時需要制定一系列合理的,、科學(xué)的規(guī)章制度和評價標(biāo)準(zhǔn)。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃調(diào)研報告篇二

按照市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組和市教育局第一階段學(xué)習(xí)教育活動的安排,，結(jié)合學(xué)校工作實際,，我校認真組織開展了宣傳、學(xué)習(xí),、討論,、測試等活動，收到了良好的教育學(xué)習(xí)效果,。第一階段我們做的主要工作是：

自市教育局黨委召開在全體黨員干部中開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動動員會之后,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，于10月19日召開全體教師動員大會,，布置學(xué)習(xí)教育活動,。學(xué)校成立了以一把手為首的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，負責(zé)全校黨員教師學(xué)習(xí)教育活動的組織,。會議傳達了市委和市教育局會議精神,，認真研究學(xué)校開展科學(xué)發(fā)展觀活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案和第一階段的重點工作及日程安排,，對學(xué)校開展活動進行具體部署,。校長汪金月、黨總支書記劉應(yīng)會分別作了講話,，要求全體黨員干部要充分認識開展這次活動的重要意義,，認真參加學(xué)習(xí),、教育、查擺,、整改等各項活動,，切實在活動中受到教育。

為了形成良好的活動氛圍,，學(xué)校在校內(nèi)外懸掛多條標(biāo)語營造濃厚氣氛,，并充分利用廣播、板報,、櫥窗等進行大力宣傳,，使大家深刻認識到活動的重要意義。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段,，學(xué)校共出了八期學(xué)習(xí)簡報,，二期學(xué)習(xí)專刊,，更新了三次《學(xué)習(xí)園地》的內(nèi)容,，做到了黨員老師人人積極學(xué)習(xí)，非黨員老師也努力參與的良好局面,。

在組織科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中,，學(xué)校采取多種形式抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，確保學(xué)習(xí)教育收到了實實在在的效果,。學(xué)校在第一時間將學(xué)習(xí)資料,，整理并上傳到學(xué)校校園網(wǎng)上，供教師們自學(xué)時瀏覽,。每周組織不同學(xué)習(xí)小組的教師進行學(xué)習(xí)心得交流,。在這次的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動中，我校教師共完成學(xué)習(xí)筆記近百萬字,，人均達一萬五千余字,，學(xué)習(xí)心得體會52篇。在學(xué)習(xí)活動中,，我校的具體做法有：

一是堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),，在處理好日常工作的同時，組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員集中學(xué)習(xí)和自學(xué),。此外,，學(xué)校總支書記對黨員和班子學(xué)習(xí)活動親自進行輔導(dǎo),，親自講課,，為學(xué)習(xí)活動奠定了良好基礎(chǔ)。在市委深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動指導(dǎo)組第一次突擊來校檢查時,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的學(xué)習(xí)筆記均被評為“優(yōu)秀”等級,，充分說明了我校學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué),、老師也不落后的良好局面。

二是落實各項制度，確保學(xué)習(xí)參與率達到100%,。學(xué)校制定了活動的出勤、請假,、補課等各項制度,，并嚴(yán)格落實，對因病,、因公外出等原因不能參加學(xué)習(xí)的責(zé)成專人進行補課,，保證了學(xué)習(xí)時間。

三是外請專家作科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報告,。在深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研活動中,，我校專門請了市委黨校龔炳南教授、市社科聯(lián)主席盧克清到校講解科學(xué)發(fā)展觀與教育教學(xué)的關(guān)系,，如何站在科學(xué)發(fā)展的高度來審視教育,，來發(fā)展我們的學(xué)校，全體教師聽了報告后都獲益匪淺,。

四是學(xué)習(xí)教育活動堅持理論聯(lián)系實際,，在學(xué)習(xí)中，組織黨員干部一邊學(xué)習(xí),，一邊撰寫心得體會文章,，并按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，認真進行對照分析,，謀劃自己在教育教學(xué)中需要加大落實和改進力度的具體環(huán)節(jié),，為第二階段查找問題奠定了基礎(chǔ)。第一階段的學(xué)習(xí)調(diào)研活動中,，我校四十四名在職黨員教師共撰寫了52篇心得體會文章,，其中五篇優(yōu)秀文章上送到市委學(xué)習(xí)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

五是結(jié)合學(xué)習(xí)教育和自己的教學(xué)實踐,，召開了討論交流會,。以“我為教育獻一策”為主題的大討論活動在全體教師中開展，黨員干部人人發(fā)言,，非黨員老師也積極獻策,，暢談了學(xué)習(xí)后的收獲和體會，收集了三十余條對學(xué)校發(fā)展有積極作用的計策,。

六是通過調(diào)研促學(xué)習(xí),。在新形勢下，探討家校溝通的新渠道,、新機制,；如何加強教師師德教育,；怎樣提高教師待遇，加快學(xué)校發(fā)展步伐,；如何有效促進教師專業(yè)化成長……這些調(diào)研課題都是學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組認真討論后拿出的，然后每個班子成員帶領(lǐng)部分黨員老師進行深入調(diào)研,，并形成調(diào)研報告,，為促進學(xué)習(xí)進一步發(fā)展提出切實可行的措施。這種以調(diào)研促學(xué)習(xí)的活動,，讓每位黨員更黨深刻地理解了科學(xué)發(fā)展觀就在身邊,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀就是為了解決實際問題的深刻用意。

七是組織全體黨員干部認真參加理論知識測試,，進一步鞏固了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

一是通過理論學(xué)習(xí)夯實科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中,，始終堅持理論聯(lián)系實際的原則,，通過分析黨員干部隊伍實際，對共性問題集中組織學(xué)習(xí),，對個性問題要求黨員自學(xué),。總支部引導(dǎo)黨員自覺檢查是否做到真學(xué)真懂,，是否把學(xué)習(xí)的理論運用到了實際工作之中,。

二是通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)構(gòu)建科學(xué)發(fā)展的保障。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部自覺征求群眾意見,，傾聽他們對學(xué)習(xí)教育活動的意見,，并及時進行改進。在全校大會上,，學(xué)校就老師的會紀(jì)會風(fēng)提出了嚴(yán)格的要求,，要求全體教師從小事做起，從自己做起,，通過會紀(jì)會風(fēng)來看教風(fēng)校風(fēng),，從而實現(xiàn)學(xué)習(xí)后工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。

三是通過服務(wù)發(fā)展提高科學(xué)發(fā)展的能力,。在學(xué)習(xí)教育中,，大家普遍感覺到，自身的素質(zhì)和落實科學(xué)發(fā)展觀的要求還有很大的差距,，除集中學(xué)習(xí)外,，都積極利用業(yè)余時間進行自學(xué)，學(xué)校多次在周末休息時間或利用晚上進行學(xué)習(xí)。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源十分豐富,，鼓勵黨員干部利用網(wǎng)絡(luò)資源開拓視野,。

四是學(xué)校把立足為師生服務(wù)，不斷提高服務(wù)水平作為學(xué)習(xí)教育活動的重點工作來抓,。通過“教學(xué)活動月”組織課堂教學(xué)技能競賽增強教師為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；通過強化安全管理,、提高師生安全意識、加強教師課間安全督導(dǎo),，創(chuàng)造文明和諧校園,；引導(dǎo)全體師生甘于奉獻，切實解決教職工困難,，全身心地投入教育教學(xué)工作中來,。

科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動，有力地促進了學(xué)校各方面工作的開展,，師生精神面貌煥然一新,。通過學(xué)習(xí)使全體教師明確了“堅持以人為本，樹立全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”,；強調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展,、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展,、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展,、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出,，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握,，對發(fā)展思路,、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局,、做好學(xué)校教育教學(xué)各項工作,，具有非常重要的意義。

學(xué)校發(fā)展規(guī)劃調(diào)研報告篇三

xx-12-12

多媒體教室

支部書記,支部全體黨員,，預(yù)備黨員,，入黨積極分子,年級組長，教研組長。

落實科學(xué)發(fā)展觀,，推進學(xué)校和諧發(fā)展

明確科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵,，結(jié)合實際，運用科學(xué)發(fā)展觀的思想來分析解決問題,，推進學(xué)校和諧發(fā)展

1,、分組討論

2、各自發(fā)表自己的看法和觀點

3,、支部書記做最后總結(jié)

通過此次對科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研,，使我們更加深刻的理解了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了黨落實科學(xué)發(fā)展觀的及時性與必要性,，學(xué)會要有意識的用科學(xué)發(fā)展的眼光來看待問題,、分析問題、解決問題,。在落實科學(xué)發(fā)展觀的同時,，不斷將其與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，做到統(tǒng)籌兼顧,，全面分析,。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展,，核心是以人為本,，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧,?？茖W(xué)發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設(shè)小康社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論的深化,?？茖W(xué)發(fā)展觀是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀,?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論,，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對中國建設(shè)客觀規(guī)律認識的升華,。在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國的改革,、開放和穩(wěn)定,，關(guān)系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策?？茖W(xué)發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設(shè)小康社會的指導(dǎo)綱領(lǐng),，也是推動科學(xué),、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)綱領(lǐng),。教育科學(xué)發(fā)展觀是在教育領(lǐng)域,，破除傳統(tǒng)的、被長期束縛的思想觀念,，樹立起現(xiàn)代化的,、科學(xué)的發(fā)展觀。教育科學(xué)的發(fā)展觀是有時代特色的,、符合時代需要的發(fā)展理念,。只有具有一流的發(fā)展觀，才能辦出一流的教育,。這是被實踐反復(fù)證明了的真知灼見,。

此次對科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研，明確了影響學(xué)校和諧發(fā)展的問題：

第一,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員中部分領(lǐng)導(dǎo)自身素質(zhì)有待提高，個別領(lǐng)導(dǎo)工作方法有待改進,，工作作風(fēng)也存在些問題,，如工作不落實、不到位,，與老師溝通交流較少等,。

第二，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有待進一步提高,，質(zhì)量求生存,，質(zhì)量求發(fā)展，影響我校教學(xué)質(zhì)量提高有以下三個方面的因素,。

1,、師資隊伍建設(shè)有待加強，從總體情況看,，學(xué)校人才總量不足,，尤其是專任教師數(shù)量不足；人才結(jié)構(gòu)不盡合理,，高學(xué)歷人才,、學(xué)科帶頭人緊缺，中級職稱人員比例偏低,，名師較少,。

2、學(xué)校各項制度有待應(yīng)進一步完善,，學(xué)校執(zhí)行制度體現(xiàn)公平公正前后連貫不夠,。

第三,，后勤管理有待加強。

一是學(xué)校后勤管理人員服務(wù)意識有待提高,，不能很好地為教育教學(xué)服務(wù),，保障教育教學(xué)秩序正常進行，

二是教工和學(xué)生住宿住宿及用水條件亟待改善,。

第四,、后進生管理和轉(zhuǎn)化工作缺乏創(chuàng)新性和時效性。

為了學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀,，推動學(xué)校和諧發(fā)展,，我們必須從以下幾個方面努力：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，改進工作方法，深入群眾,。

二,、努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。我們必須深刻地認識到：人才是興校之本,、強校之本,，加強人才隊伍的建設(shè)是我們當(dāng)前一項十分重要而迫切的工作。首先,，突出重點,，筑造凝聚人才的高臺。目前,，學(xué)校的發(fā)展是全校教職工最為關(guān)注的事情,，也是我校吸引和穩(wěn)定人才的根本出路。對于學(xué)校的發(fā)展,，主要領(lǐng)導(dǎo)做了很多有意義的工作,，但教職工對工作進展情況不了解，對結(jié)局不明朗,，看不到希望,，這是部分教師工作不主動，不熱情的主要原因,。學(xué)?？稍谶m當(dāng)時機召開全體教職工大會，通報情況,，統(tǒng)一思想和認識,，同時抽調(diào)得力人員，成立工作班子,，明確工作任務(wù),，制訂工作進程表,。各部門召開教職工會，展開討論,，為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策,。其次，更新人才觀念,，全面推進人才興校強校戰(zhàn)略,。要確立“以人為本”思想，強調(diào)教師在學(xué)校建設(shè)中的核心作用,；要堅持人才的科學(xué)發(fā)展觀,，尊重人才規(guī)律，克服人才隊伍建設(shè)中存在的急功近利行為,；要注重人才整體效應(yīng)的充分發(fā)揮,；要樹立科學(xué)的人才評價標(biāo)準(zhǔn)；要加強培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才,。第三,，創(chuàng)新機制，優(yōu)化環(huán)境,，采取切實措施抓好人才興校強校戰(zhàn)略的實施,。要創(chuàng)新體制機制，激發(fā)人才工作的生機與活力,；要優(yōu)化人才環(huán)境，為各類人才發(fā)揮作用,、實現(xiàn)價值提供廣闊舞臺,；要優(yōu)化人才資源配置，提高人力資源使用效益,；要全面貫徹黨管人才原則,，切實保證人才強校戰(zhàn)略的組織實施。

三,、加強校風(fēng)建設(shè),，創(chuàng)新德育管理機制，不斷提高校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的管理水平,。增強責(zé)任意識,，樹立工作的責(zé)任感和使命感，強化制度管理,，建立行之有效的考評機制和激勵機制,，切實把構(gòu)建文明校園工程，夯實基礎(chǔ),，穩(wěn)固框架,，凈化表象,。贏得社會認可，家長滿意,。使得學(xué)生能在安全和諧的校園里快樂學(xué)習(xí),，健康成長。

四,、學(xué)校要努力加強后勤管理,，要積極爭取資金，力爭得到縣政府鎮(zhèn)政府教育局的大力支持,，努力改善辦學(xué)條件,，盡快解決制約學(xué)校發(fā)展問題。隨著學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的進一步深入,，學(xué)校將進一步自查自糾,，邊學(xué)習(xí)邊整改，以推動學(xué)校和諧發(fā)展,。