總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇一

我班有幼兒57人,，男孩xx人,，女孩xx人，這些孩子個性活潑開朗,，但個性鮮明,，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步,，本學期各項工作即將結束,，在孩子們即將完成幼兒園學習任務之際，我與陶老師一起,，回首所做過的工作,，共同總結經(jīng)驗，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑,、健康成長,。

健康：每天早晨我們會組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體,，培養(yǎng)他們堅強意志,，針對大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲：《切西瓜》,、《木頭人》等,，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，并在活動中培養(yǎng)他們的勇敢,、不怕困難的意志,。

語言：本學期重點培養(yǎng)幼兒口語表達能力，為幼兒創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境,，鼓勵每個幼兒都能大膽講述,，表達自己的想法和感受。有些孩子膽小,、內(nèi)向不愛講話,，我們就通過聽說游戲《拔蘿卜》等鼓勵這些孩子大膽講述，積極參與游戲之中,；我們還通過讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學作品感受語言的豐富,，優(yōu)美；早期閱讀《兔寶寶找朋友》,、《好媽媽》更是培養(yǎng)了幼兒對書籍,、閱讀、文字符號的興趣,。

社會：現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替,，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為,，針對這些情況，我們通過晨間談話,、小故事進行有目的,、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛,、誠實勇敢,、不怕困難、樂于助人等良好的品質(zhì),。

科學：幼兒期的科學活動主要是培養(yǎng)幼兒的興趣和探究科學的欲望,，激發(fā)他們的好奇心,。電話、電視機是幼兒經(jīng)常接觸的物體,，利用他們身邊的這些物體讓幼兒觀察,、探索、感受科學技術對人們生活的影響,，培養(yǎng)幼兒對科學的興趣,。對一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時機,，適時引導幼兒觀察一些自然現(xiàn)象,，滿足孩子的好奇心、求知欲,。在數(shù)學活動中以各種各樣的游戲讓幼兒感知10以內(nèi)的數(shù)量,，認識時鐘等。提供了豐富的操作材料,，讓幼兒動手操作,，鼓勵幼兒大膽講述操作的過程。

藝術：本學期我班的特色活動是折紙,，折紙活動的組織,，以多聽、多講,、多練的形式開展,，使用適宜幼兒的教材，每星期根據(jù)作息表保證幼兒折紙時間,，再利用游戲,、對話等形式，促使幼兒多說,、多練，也取得了一定效果,。

本學期,我們繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,，為了幼兒的主體性在活動中得以充份發(fā)揮。在活動中,，從幼兒感興趣的事情,，關心的焦點，熟悉的社會生活入手,，我們與幼兒共同布置教室環(huán)境,，給他們一個充份展示的空間。讓幼兒從觀察實踐,、感知中加深對顏色的認識,。我們還充份利用社

區(qū)資源,，參訪商場，讓幼兒感受顏色,，并提高他們講述能力,。利用家園互動，收集活動資料,，并引導幼兒與家長共同記錄,，生活中的各種顏色共同制作“彩色環(huán)保服裝”。材料的投放上,，盡可能想幼兒所想,，多準備各種材料，供幼兒活動和游戲,。區(qū)域指導,，重視每位幼兒，支持他們的活動,，老師及時地幫他記錄,、做標記。主題結束后,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒能大膽使用各種顏色進行繪畫,、統(tǒng)計，記錄能力有了明顯的提高,，幼兒進區(qū)活動十分專注,。

我班結合大班的年齡特點，在“幼小銜接”的工作上面,。根據(jù)班級幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域,，我們重點對幼兒進行了規(guī)則意識、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng),，經(jīng)過一學期的努力，我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。我班還充分利用游戲,、故事等活動加強安全教育工作，使幼兒的安全意識也得到一定的提高,。

我們通過家園聯(lián)系活動,、家教咨詢等形式開展工作,，充分發(fā)揮教師在家園工作中橋梁作用。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子。

為了給幼兒創(chuàng)造一個潔凈美化的生活環(huán)境,，韋老師在環(huán)境,、室內(nèi)衛(wèi)生上一絲不茍，班上的玩具,、被子定時清洗,、消毒，能督促和指導幼兒飯前飯后洗手,、漱口,，為幼兒勤剪指甲。對待健康較差或體弱的幼兒給予重點照顧,。

1,、我們還應加強業(yè)務鉆研，及時反思,，隨時總結,，不斷改進工作中的不足。

2,、合理安排工作時間及工作內(nèi)容,，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我們將努力向先進班級學習,，爭取使我們的工作更上一層樓,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇二

一學期工作結束了，在孩子們即將升上一年級之際,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，我回首所做過的工作,，總結經(jīng)驗反思不足,，是十分必要的,，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一年的辛勤耕耘后,，我們在歡笑和淚水中升上大班，孩子們各方面的進步有了一個明顯的飛躍,。孩子在我們設計的和他們自己生成的每個游戲及教育活動中,，自由的創(chuàng)造,、大膽的想象，他們認真的觀察,，有問不完的為什么,，他們好奇的探索，連時鐘的滴答滴答的響聲也不放過,。

總的來講,，我班幼兒思維比較活躍，個性活潑開朗的較多,，愛動腦筋,、愛獨立思考、愛提問,，在語言表達能力方面,，通過多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達能力有了較大的提高,，絕大多數(shù)小朋友能非常清楚地表達自己的請求火愿望,。在繪畫方面也激發(fā)起了濃厚的興趣。大部分孩子能愉快的投入各項活動,，有一定的機體榮譽感,。在吃飯用餐方面進步非常明顯，用餐時安靜了許多,，挑食偏食情況嚴重的也改觀了許多,。

班中小朋友身體體質(zhì)在不斷增強，班上出勤情況良好,。但是班中還存在許多薄弱點,，同伴間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾沖突，部分孩子常有過急的行為發(fā)生,，不能用正確妥善的方法和態(tài)度去解決,。愛模仿他人，缺乏一定的是非分辨能力,。幼兒傾聽習慣較差,，持久性不夠。各種活動中不能很好地遵守規(guī)則的男孩子較多,。

1,、開展形式多樣的主題活動，創(chuàng)設良好的主題環(huán)境,，滿足不同層次的發(fā)展需要,，促進幼兒發(fā)展。

我們及時抓住幼兒的興趣點，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進行綜合的、多元化的活動,。做好交接工作,，讓幼兒盡快的適應新的學習環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立意識,。

通過社會性活動,、勞動、談話等培養(yǎng)幼兒學會生存,，采取評比的形式鼓勵做好值日生做好自己的工作,，教育幼兒自己的事情自己做；培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，讓幼兒知道什么時候做什么事,，什么時候不該過做并控制自己的愿望和行為。

學習方面：我們根據(jù)需要適時延長活動時間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認真回答問題的習慣,。為了促進幼兒的學習興趣和求知欲，我們在教育活動中集合我園的主題活動,，孩子閱讀積極性被調(diào)動起來,，他們知道自己長大了，不能依賴父母和老師,。

2,、本學期始終抓好安全工作不松懈，保證了每位幼兒的身心健康每周認真開展安全教育活動,，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法，提醒幼兒,，不危險動作,，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。在每日活動中,，老師時刻關注幼兒的安全,，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時消除，孩子們無論在常規(guī)上還是在每日活動的個方面命都有很大的進步,，懂得一些安全知識,，促進幼兒樹立良好的安全意識,，提高了幼兒的自我保護能力,。

3,、家園配合,，共育新苗我們的工作離不開家長的配合和幫助,，在這一學期中回顧一學期以來的家長工作竟然也忙碌、也收獲,。

近幾年,，隨著大教育觀念日益深入人心，幼兒園教育必須與家庭教育互相支持,、互相配合,，這已成為廣大幼兒："幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒創(chuàng)造良好的條件""家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,。"我們通過《家長共育欄》,、家長會、家園互動平臺,、家訪等多種形式,、途徑與家長交流,，增進家園之間的溝通和理解，在教育幼兒上形成合力,，共同促進幼兒發(fā)展,。

1、我們還應加強業(yè)務專研,，及時反思,，隨時總結，不斷改進工作中的不足,。

2、在幼兒常規(guī)管理上雖然在領導的督促幫助下,，有了明顯的進步,，但是還需不斷總結，在工作中勤思考,，努力做到事半功倍的效果,。

在來年的工作中，這些都是我們的努力方向,，我們將努力向先進班級學習,，爭取使我們的工作更上一層樓。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇三

經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習,，全班幼兒在各方面都有了一定的進步,，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī),；大部分幼兒能積極使用普通話交往,；口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高,；大部分幼兒能做到愛護物品,，保護墻飾，團結同伴,、樂意為集體服務,。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高,；個別幼兒自我控制能力較差,，有時會影響集體教學活動；有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法,，不敢在集體面前表演,；極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題,。

與家長之間也有一些要改進的地方,。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識,，不能較好地利用家長資源等等。為此,，今年秋季學期,，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面,。

（一）健康領域

1,、身體健康，經(jīng)常保持積極,、愉快的情緒,。

2、生活,、衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作,。

3,、具有初步的自我保護意識和自我保護能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識,。

4,、積極、自動參加體育活動,，能探索和掌握多種運動器械的使用,，有一定的創(chuàng)造性。

5,、動作協(xié)調(diào),、靈活，不怕困難,，具有一定的控制能力,。

（二）社會領域

1、快樂,、主動地參加與幼兒園的各項活動,，自信心強。

2,、主動,、友好、禮貌地與同伴交往,，會互助,、合作、分享,，謙讓,，有同情心,。

3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題,。

4,、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5,、樂于接受任務,，主動為集體、為他人做事,，不怕困難,，有始有終，有初步的責任感和集體意識,。學習嘗試解決碰到的問題,。

6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心,，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心,；知道中國是個多民族的國家,，喜愛中國的風景名勝,，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪,。

7,、樂于使用學習文明禮貌用語。

（三）語言領域

1,、樂意和周圍的人交談,，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

2,、安靜,、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容,，并積極做出相應的應答,。

3、能清楚,、連貫地表達自己的看法,、想法、能大膽地回答問題,。

4,、喜歡聽故事、朗誦詩歌,、看圖書,、欣賞各種體裁的兒童文學作品,，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感,，并學習通過以復述,、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀,、有趣的文學作品,。

5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣,，初步對書寫產(chǎn)生興趣,。

6、堅持一日生活中使用普通話,，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確,。

（四）科學領域

1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象,。

2,、能有目的、有順序,、連續(xù)地運用視,、聽、聞,、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象,，并有意識地提出問題、尋求答案,。

3,、關注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心,、專心地進行觀察,、操作、實驗活動,，會做簡單的觀察記錄,，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程,、結果,。

4、喜歡數(shù)學活動,，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念,，學習簡單的分類、比較、推理,。

5,、了解人與自然的粗淺關系，初步知道基本的環(huán)保知識,，能珍惜自然資源,，關心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇四

《幼兒園教育指導綱要》中指出：“幼兒園應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,。”幼兒來到幼兒園,，我們會盡自己最大努力在生活上照顧他們,，讓孩子在確保身體健康的前提下得到全面的發(fā)展。我們班上三位老師從以下三個小的方面總結了我們的工作,。

最近天氣干燥,，早晚溫差比較大，為了使幼兒不生病,，老師天天變換方法鼓勵幼兒多喝水,。比如：誰喝兩杯水，老師會帶著出去玩;誰喝水了表揚他;或者是發(fā)小禮物等等,?？蛇€是有個別孩子不愛喝水,，但老師會多次提醒他,，就像樊宇航，嘴片又紅又干,，還時不時流鼻血,，真不知道用什么方法才能讓他積極主動喝水，只能用監(jiān)督的方法讓他喝水,。經(jīng)過三個老師的努力,，大部分孩子很聽話、喝水很積極,。一天提兩桶水幼兒都能喝完,。幼兒身體健康，天天不請假,、不生病,，家長也很支持我們的工作，對我們的保育工作也很滿意,。

我最近喜歡折百合花送給班里的幼兒作為鼓勵,。折百合花是向我們班的一個幼兒學習的,，學會了以后他還夸我說：“老師，你學的真快,，折的也非常漂亮,。”通過這件事說明老師和幼兒的關系,，應該是很溫和的,，最起碼讓幼兒有這種感覺：老師很可親。

每一次帶幼兒出去自由活動的時候,，我都會問：“孩子們是喜歡去三樓陽臺做游戲,，還是喜歡去一樓玩滑滑梯呢?”“上三樓!”孩子們的聲音很齊?！昂玫?，去三樓，但有要求：注意安全,、時刻在老師的視線里,，下樓先給老師說......”這樣孩子們不會有逆反的心理，也會聽老師的要求,，還會讓他們感到老師很尊重他們的選擇,。

大班幼兒對事物已經(jīng)有初步的了解，雖然還不太完整,，對于他們的要求我會詢問原因,、聽他們表達。其實他們很喜歡讓別人聽自己的想法,。我發(fā)現(xiàn)本班幼兒喜歡說“老師,，我小時候去過......”這樣我會回答：“現(xiàn)在長大了，比以前更懂事了,，以后更大了,，可以帶爸爸媽媽一起去玩?！?/p>

我一直希望老師是他們的良師益友,，又是他們心靈的朋友。

我會更多的關注幼兒的心理發(fā)展,，希望他們在我們的指導下健康,、快樂成長，燦爛的笑容會更多,。

上次的家長會我覺的比較成功,。在家長會中，增加了欣賞孩子節(jié)目的環(huán)節(jié)。家長們早早地來到教室等待,，拿了相機隨時給孩子拍攝,，孩子們表現(xiàn)特別好，跟著老師的音樂一起表演,，激發(fā)了孩子們的興趣,。下次也可以多采取這樣的方式，家長組織一次不容易,，他們來干什么,，不就是想看孩子們的成長，這樣把學過的內(nèi)容展示一下,，孩子們高興,，家長們也高興，這不就能滿足大家的愿望,，家長對我們的工作也能認可,、支持，希望下學期讓我們?nèi)斯餐?，組織好班上的工作,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子供給給幼稚的保教服務,，培養(yǎng)幼兒全發(fā)展是幼兒教育的根本任務，我園歷來重視保教質(zhì)量,，這學期我園的保教工作得到社會的認可,，家長的好評，社會聲譽越來越,。在園長的統(tǒng)一部署,、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下?，F(xiàn)將學期保教工作總結如下

1,、嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃,，要求教師提前一周上交周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課兩月一大檢查,，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案,、有教具,，做好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展,。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學期末,，要求班主任寫班務總結、教學效果分析小結及各類總結,，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學期考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、在扎實創(chuàng)新的教學研討中謀求發(fā)展,。按照園務計劃定期組織開展教研學習活動，本學期重點圍繞三月教學月主題,、“走進春天”遠足,、9月學習培訓，與仲興幼兒園結對幫扶,、11月的推門課等教育實踐活動中存在的問題,，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略，在學習交流活動中,，各位教師都能認真對待,，利用休息時間積極學習仲興教師的教育教學方法；在觀摩中,，聽課教師都能虛心學習,，取長補短，吸取精粹,。大家在反思總結,、交流研討、質(zhì)疑釋疑中使自我的觀念,、意識,、本事得到了顯著提升。由此能夠看到我園有一支好學上進,，團結敬業(yè),，綜合素質(zhì)慢慢提高的教師隊伍,。

1、安全工作放首位,。安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。經(jīng)過“一天一小檢查，一,、三,、五大消毒，一月一小結”的方式,，提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班利用親子家園聯(lián)系冊,，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作,，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣,；加強戶外鍛煉，增強幼兒體質(zhì),；加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性—保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3,、強化服務意識,，提高服務質(zhì)量。幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。為提高保育服務質(zhì)量，讓孩子生活舒心,，家長放心,，我們首先要做到四心，即“關心,、愛心,、耐心、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手,，把好晨檢、進餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關口,，加強護理照顧，并關注特殊兒童的成長變化,，在生活,、學習、心里上給予幫忙,、照顧,、溝通、疏導,，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變,，用實際行動體現(xiàn)教師的四心。

1,、我園教師精心的指導和排練下,，舞蹈《夏鼓娃娃》、音樂劇《大灰狼和小白兔》,，《教師的目光》,、《教師親媽媽親》、《追夢,，》《江南sd》等節(jié)目得到家長的認可,，節(jié)目大氣展示了我園教師積極健康向上的精神風貌，也彰顯了我園團體的力量,。經(jīng)過開展豐富的文藝活動,，為幼兒和教師搭建了自我展示和發(fā)展個性的平臺，即培養(yǎng)了幼兒的興趣愛好,，又培養(yǎng)了教師的團結,、協(xié)作的精神。

2,、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,，發(fā)揮隱性教育功能,。環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件。一方面,，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境室外投放大型組合玩具一組,。另一方面努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境,，經(jīng)過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果。

本學期我園做了關于幼兒園課程設置,、幼兒伙食費,、家長開放日、家庭教育,、家長委員會等家長工作,，贏得家長的理解、支持與密切配合,。使家長能更深入的了解幼兒園,、了解教師的工作，從而更加支持,、配合教師的教育活動,，搭建了良好的家園共育模式。

1,、繼續(xù)加強家庭教育及家委會的工作的學習,，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考。

2,、繼續(xù)加強教師園本培訓,，提高教師自身學習本事，規(guī)范帶教幫教工作,，思考帶教幫教的形式的`多樣性,。

3、注重開展戶外游戲活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展,。

4、注重資料的積累與收集,，保證各類資料的質(zhì)量,。

5、發(fā)動教研組長的模范帶頭作用,，讓她們理解更多的實踐與鍛煉的機會,，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學實踐本事,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,，以點帶面,，促動其他教師共同成長。

一學期結束又意味著新學期的開始,，我們會滿懷信心,，在總結的基礎上找到不足,，結合本園的實際工作努力改善,，繼續(xù)做好保教工作，提高保教質(zhì)量,，提高服務質(zhì)量,，成為廣大家長信賴的園所。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇六

一年來,，幼兒園的保教工作在上級領導的關心指導下，以加強教學管理、提高保教質(zhì)量味重點的辦學特色教育,，進一步加強教師理論培訓,，全面提高全體教師的整體素質(zhì)，讓每個孩子"健康歡樂,、多才多藝",，已成為全體教職員工的教學綱要，努力改善幼兒園的園容園貌,，帶動全體教師愛崗敬業(yè),，團結拼搏，無私奉獻,，取得了較好的成績,。

1、投入很多資金,，幼兒園的硬件逐步得到完善,，硬化東邊操場，增設了多套鐵架床和必須數(shù)量的教具,、玩具,。每間教室增加新式垃圾桶。

2,、經(jīng)過家長會和家長半日開放活動,，加大宣傳力度，使得幼兒園知名度增加,，學生數(shù)量也明顯增加,。

3、在衛(wèi)生保健方面,，我們認真執(zhí)行安全衛(wèi)生制度,、消毒制度,，堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作；每一天堅持晨檢和午檢并做做好登記,，發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒的幼兒,，及時和家長聯(lián)系，盡快將患兒送往醫(yī)院就診,。每一天堅持對地面"兩掃一拖",，每周清洗、消毒一次地面,；經(jīng)過我們的努力,，有效地的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康,。

4,、順利開展了慶"六一"文藝匯演，有效促進了家園聯(lián)系工作,，加深了幼兒,、家長及教師之間的感情，另外,，也經(jīng)過對外的開放和展示,，側(cè)面宣傳了我園的優(yōu)勢和特點，,。

5,、我園還經(jīng)過開展校本培訓，提高教師幼兒生理,、心理知識,；經(jīng)過相互聽課，以及優(yōu)質(zhì)課的評比,，提高教師的教學水平和業(yè)務本事,。

總之，幼兒園的各項保教工作,，在教師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取得了可喜的成績,，但還有不足之處,，我們必須在今后的工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷積極，爭取在新的學年中再創(chuàng)佳績。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇七

本學期,，我園從《幼兒園保教工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導綱要》入手，以素質(zhì)教育為突破口,，狠抓保教規(guī)范化建設,，加強教師素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，家園,、社區(qū)工作取得成效，現(xiàn)具體總結如下：

（一）,、改善了辦園條件,，并添置了玩具,，幼兒用具,。

為了更好地搞好我園的幼教工作，我們組織保教人員認真學習貫徹了《幼兒園教育指導綱要》,，規(guī)范教師保教行為,，建立了各類人員工作崗位職責，落實了人員崗位職責制,，堅持從體智德美諸方面培養(yǎng)幼兒,，全面關心幼兒的健康成長。

添置了各種教玩具,、教育教學設施和戶外大中型玩具,。幼兒園完善了各種管理制度，實施了適合幼兒身心健康發(fā)展的科學的作息制度,，為幼兒的全面發(fā)展創(chuàng)設了良好的條件,。

（二）、保教質(zhì)量得到了提高,，常規(guī)管理抓得更好,。

1、本學期,，我們與教師簽定了安全職責書,，并落實職責。教師們的安全意識提高了,，本學期未出現(xiàn)重大安全事故,。幼兒園的教育也融入了安全教育的資料。

2,、加強了日常教育活動的管理,。本學期，教師們嚴格按計劃執(zhí)行教育教學任務，活動中杜絕了盲目性和隨意性,。

3,、教研工作開展順利，保證了教師們教研活動的時間,。

（三）,、加強了幼兒的教育。

1,、重視幼兒的品德教育,，教師們針對幼兒的年齡特點制定計劃，培養(yǎng)幼兒良好的道德情操,。

2,、本學期，我園教師還異常注重幼兒的興趣培養(yǎng),，鼓勵幼兒參加園內(nèi)的各種比賽,。

（四）、家園聯(lián)系和社區(qū)工作有了進一步發(fā)展,。

1,、本學期，我們完善了家園聯(lián)系制度,，在工作中得到了家長和社會的支持,，時我們的工作取得了事半功倍的效果。

2,、繼續(xù)開放日活動,、家長會等，家長對幼兒園的工作更加滿意,。

（五）,、教師隊伍呈現(xiàn)蓬勃生機，素質(zhì)得到了提高,。

1,、教師們經(jīng)過團體學習和個人自學的形式，學習了《幼兒園教育指導綱要》,，并慢慢領會其中的深刻含義,，對教育教學工作起到了很大的作用。

2,、經(jīng)過業(yè)務學習,，提高了全園教師的業(yè)務素質(zhì)。

總之,，一切成績都來之不易,，我們會繼續(xù)努力，爭取時幼兒園的工作邁上一個新的臺階。

檢查力度不夠,，問題研究不夠,。

加大管理力度，規(guī)范管理制度,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇八

回想本學度的教學工作,，雖然取得不少收獲，但也存在著許多的不足,，現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結如下,。

（1）本園8月份由張園長給全園教師及保育員進行了保教知識培訓，加強了教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每星期二,、三給全園教師開會，加強教師技能技巧訓練,，提高教師業(yè)務能力,。

（2）本學期我園10月份：指派教師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學習舞蹈,、美術,。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉,、吳勝燕”到攀枝花學習區(qū)角活動的設置。通過對教師的業(yè)務培訓,，提高了幼兒園教育,、教學工作。

（3）為改進我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的提高,，米易縣幼兒園派骨干教師到我園進行現(xiàn)場指導,。

（1）依據(jù)《綱要》中各五大領域的教學目標，各班設定了符合幼兒年齡特點的,，適應幼兒發(fā)展需要的主題,，圍繞主題設定了教育目標，進行了各種活動,。

（2）為上好領域中各主題活動,，我們采取集體備課的方式，組織教師研究教材,，科學合理的制定了教學期計劃,、月計劃、周計劃,。

（3）我園建立了科學的一日活動常規(guī),，從入園晨間活動、集體教學、游戲活動,、午餐,、午休、離園,。每一個環(huán)節(jié)都做了具體明確的要求,，教師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié),。

（4）建立了家園聯(lián)系欄,，家長委員會，定期召開會議,，為了提高教園地的質(zhì)量,，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了及時更換。

（1）為了加強老師對幼兒的真實了解,，每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目標,，要求每月寫二篇教學隨筆。

（2）我園實行集體備課,，每個年齡組老師集體在一起備課,，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材,，針對不明確的,，有異議的地方互相探索，相互指導,，改變教學策略,，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教學形式,，有效的解決了一些實際問題,。教育教學水平有大幅度提高。

（3）為加快我園師資隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長,，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高,。

（4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能,，還開設了特色課程《分級閱讀》和《托福英語》。

（5）9月份,，我園各班開展了“歡迎新朋友”主題活動,，各班老師都積極準備，通過談話,、繪畫,、手工,、兒歌開展了本次活動主題。10月份,，開展了“慶中秋,、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動,。

11月份,，開展了“低碳生活，綠色環(huán)?！庇H子手工活動,，各班老師們都精心準備，號召家長,、孩子齊心協(xié)力,，共同參加，順利開展活動,。

12月份,，開展了大型冬季運動會，在家長的積極配合下,，在老師精心計劃,、編排下，在孩子的堅持刻苦訓練下,，各班都展示出了精彩的團體操,，取的了很好的成績，讓我們的運動會取得圓滿成功,。

1月份,，開展了，“慶元旦,，賀新春”主題活動，各班級老師都積極準備材料,，指導孩子們做關于新年的繪畫,、手工活動，在走廊,、過道,、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品,。

讓幼兒在活動中提高各種能力,，我園設有舞蹈班2個，美術班2個,，通過幾位特長班老師的辛勤付出,，在多數(shù)家長的支持配合下,，孩子們通過特色課學到了專長，得到了家長的一致好評,。興趣班計劃在“1月18日向全園老師,、家長、小朋友做匯報演出,?！?/p>

做到家園共育，本學期采取定期召開家長會,，為家長發(fā)放通知書,，電話訪談、家訪,、家長問卷表,，面對面交流等形式，通過這些交流,，使我們的教育得到了家長的認可,。

總之，幼兒園的各項保教工作,，在老師們的辛勤努力,、勤懇工作下，取的了可喜成績,。但還有不足之處,，我們一定在今后的工作中，不斷探索,，不斷提高,，不斷積極，爭取在今后的工作中取得更大的進步,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇九

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學年度我園在xx區(qū)教科局的領導下,，在區(qū)教師進修校的指導下,，仍堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，以深入的常規(guī)督導,，以觀摩,、研討、交流,、總結促教科研,，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結奮進的努力工作下,，全面完成了本學年各項保教目標任務,，現(xiàn)將工作情況總結如下：

1、加強常規(guī)工作管理督導,。

嚴格執(zhí)行保教管理制度,，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研計劃,，要求教師周一張貼周計劃,，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課仍然一月一檢查,，一周一抽查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交讀書筆記及各類總結,，做到有檢查，有記錄,，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化，規(guī)范化,。通過長期堅持,，絕大部分教師都已形成了自覺上交教案和計劃的良好習慣。

2,、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展,。

按照教研計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞體育,、美術的目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉(zhuǎn)變舊的教學手段和策略,，通過優(yōu)質(zhì)課的設計與實踐,、觀摩活動開展了教研。在教研中,，我們注重對綱要的理解和領悟,，對新教材的靈活把握和運用,。在活動中，各位參賽教師都能認真對待,，利用休息時間積極準備,；在觀摩中，聽課教師都能虛心學習,，取長補短,，吸取精粹。大家在反思總結,、交流研討,、質(zhì)疑釋疑中使自己的觀念、意識,、能力得到了顯著提升,。

1、安全工作放首位,。

安全是我們一切工作的重中之重,，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作,，但保教工作從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電,、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2,、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查,。

通過“一天一檢查，一周一匯,，一月一小結”的方式,，提高教師對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識,；做好對傳染疾病的預防工作,，如甲流、手足口病,、狂犬病,、流感等疾病的預防,，培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣；加強戶外鍛煉,，添加體育器材—皮球,、塑料圈，合理分配各班玩耍的時間,，增強幼兒體質(zhì),；加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性————保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適,。

3,、努力創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能,。

環(huán)境是幼兒賴以生活和認知的基本條件,。一方面，各班教師努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設活動區(qū)角,，制作富有教育意義的墻飾）,。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松,、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話,，讓幼兒體會對祖國的崇敬之情）。通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,，起到了良好的教育效果,。

4、強化服務意識,，提高服務質(zhì)量,。

幼兒園的工作性質(zhì)是保教并重。為提高保育服務質(zhì)量,，讓孩子生活舒心,，家長放心，我們首先要做到四心,，即“關心,、愛心、耐心,、細心”,。從每日的各個環(huán)節(jié)入手，把好晨檢,、進餐,、入廁、戶外、午睡,、離園等幾大關口，加強護理照顧,，并要關注特殊兒童的成長變化,，在生活、學習,、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導,，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實際行動體現(xiàn)教師的四心,。

1,、開展“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”活動。

xx年9月30日上午,，為激發(fā)幼兒民族自豪感,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家園的情感,，我園組織開展了“愛祖國愛家園幼兒歌曲大連唱”,。活動前,，大班教師組織幼兒繪畫,、制作國旗，中班,、小班家長和幼兒共同制作國旗,；分班自選愛祖國、愛家園的歌曲學唱,?；顒又校诓势祜h展,，喜迎國慶的濃郁節(jié)日氣氛里,，師生圍座在旗桿下，共同進行了國慶知識競賽,，體驗了升旗儀式,，分班用歌聲表達對祖國媽媽的愛和感謝祖國媽媽，集體為祖國媽媽唱生日歌,，并齊聲高聲祝福語：祝祖國媽媽生日快樂,。活動在共同分享生日蛋糕中結束。

2,、開展“幼兒冬季趣味運動會”,。

12月3—4日，我園組織師生隆重舉行了以“我鍛煉,，我健康,，我是快樂的小健將”為主題的趣味運動會。12月3日,，上午9時20分,，運動會在歡快的運動員進行曲中拉開了帷幕，入場儀式也正式開始,。孩子們用響亮的聲音跟著老師一起喊著口號：“我運動,，我健康；我運動,，我活潑,；我運動，我快樂,；運動運動,，身體真棒”，邁著矯健的步伐步入運動場,。入場式由副園長段鳳英主持,，余瓊園長致開幕辭。入場式后,，分年級開展了“運乒乓球”,、“救小動物”、“我擺我跳”,、“螞蟻運豆豆”,、“螞蟻運果果”一系列活動。12月4日11點30分勝利閉幕,。

本次活動做到了人人參與,，讓更多幼兒展示自我的機會。運動項目豐富多樣,，生動有趣,，每位參與者興趣盎然，樂在其中,，在大家付出體能的同時獲得心靈的愉悅,。

3、開展“元旦音樂會”活動,。

音樂是人類的第二語言,，是校園文化建設的重要組成部分,，對于培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)起到不可忽視的作用，是幼兒提高素質(zhì),，發(fā)揮個性的重要舞臺,。

在教養(yǎng)處和各個班級的精心組織、密切配合下,，我園首屆元旦音樂會于12月31日上午9點半拉開了序幕,。豐富多彩的節(jié)目異彩紛呈，使每一位小朋友和老師都沉醉于音樂的海洋,，陶醉在美妙的音樂世界。

10點半,，在《萬事如意新年好》的歌聲中,，音樂會拉下帷幕，但孩子們對于音樂的追求還在持續(xù)……

4,、組織了幼兒冬游,、春游活動。

我園利用周邊環(huán)境教育資源,，組織幼兒到園外爬山,、觀看公園美景。增強幼兒環(huán)保意識,，豐富生活經(jīng)驗,。這種將課堂引入大自然，靈活,、開放的教育方式深受幼兒喜愛,。

5、參觀紡織廠,。

4月2日,，組織我園大班95名幼兒，在園長,、老師,、家長的帶領下，參觀了金源紡織廠,。

首先,，紡織廠的小段等人熱情地接待了我們，并向我們介紹了參觀紡織廠的注意事項,；然后,，帶大家到車間參觀了清花、梳棉,、粗紗,、細沙、捻線、包裝等生產(chǎn)工序,；參觀結束后,，還給每個小朋友發(fā)了1個蘋、1支鉛筆,。整個參觀過程持續(xù)了1個小時,。

此次參觀學習，是一堂生動的教育課,，小朋友從中了解到紡紗知識和叔叔,、阿姨工作的辛苦，懂得了我們穿的棉制品是多么的來之不易到,，體驗到金源紡織廠對他們的關愛,。

6、開展“第十二屆幼兒卡拉ok賽”,。

音樂是人類的第二語言,，是校園文化建設的重要組成部分，對于培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)起到不可忽視的作用,，是幼兒提高素質(zhì),，發(fā)揮個性的重要舞臺。

在各班老師的密切配合和精心輔導下,，我園“第十二屆幼兒卡拉ok賽”于4月30日上午9點拉開了序幕,。全園小、中,、大班42名小選手精神抖擻,、感情真摯地演唱了自己的拿手歌曲，操場上爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲,。經(jīng)過小選手的激烈角逐和評委的公正評議,，共評出一等獎11個、二等獎11個,、三等獎19個,，大二班、中二班,、小二班獲得組織獎,。

11點半，在《祖國祖國我愛你》的歌聲中,，比賽拉下帷幕,，但孩子們對于音樂的追求還在持續(xù)……

這次活動讓幼兒在歌聲中鍛煉了自己的膽量，學會了積極參與,，激發(fā)了幼兒對音樂活動的興趣,，展示了自我的才能,。

7、開展“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒?。

六·一的花兒香香的，六·一的歌兒甜甜的,，六·一的孩子是最快樂的,。6月1日，xx區(qū)幼兒園彩旗飄揚,，鮮花錦簇,，處處充滿了歡歌笑語，幼兒園全體幼兒,、老師,、家長、來賓歡聚一堂,，舉行了“六·一兒童節(jié)快樂”文藝表演活動，共同慶祝孩子們的節(jié)日“六·一國際兒童節(jié)”,。

上午9點30分,，xx區(qū)幼兒園“六·一兒童節(jié)快樂”文藝表演活動正式開始，區(qū)委書記徐砥中發(fā)表了熱情洋溢的致辭,，向孩子們的節(jié)日表示衷心的祝賀,，園長余瓊向領導、來賓,、家長對幼兒園工作的關心和支持表示感謝,，區(qū)教科局宣布了區(qū)級“好孩子”、“優(yōu)秀幼兒教師”的表彰決定并進行了頒獎,。演出在大合唱《快樂六·一》,、《只要媽媽露笑臉》中正式拉開了序幕。本次活動形式多樣,，有“團體操,、舞蹈、小品,、大合唱,、小合唱、手風琴演奏”,。舞臺上,，小朋友們身著節(jié)日盛裝，表演的精彩歌舞引起了臺下觀眾的陣陣掌聲,，來賓,、家長與孩子共同享受著這難得的快樂時光,，孩子們也充分感受到愛的溫暖,。一個小時的節(jié)目,，大家觀看得津津有味、樂此不疲,！老師,、家長,、孩子們都沉醉在歡樂的海洋之中,。

本次活動使孩子們充分感受到了家庭的愛,、朋友的愛和師生的愛,，增進了父母與孩子,、家庭與幼兒園之間的情感,。家長們都認為這次活動形式活潑,，讓孩子們在歡笑、教育中渡過了一個有意義的“六·一”國際兒童節(jié),。

8,、對外公開教學觀摩活動,、親子游戲活動,。

為了加強教師之間的學習和交流，讓家長了解教師的教學,、孩子的學習情況,，以及家長與幼兒溝通，促使保教質(zhì)量提高,，我園面向教師和家長開展了對外公開教學觀摩活動,、親子游戲活動，前來觀摩的家長達230多人,。教師分別展示了大,、中、小班不同年段的公開教學親子游戲活動,，有大班的綜合活動《手形變化》,、《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，中班綜合活動《有趣的腳》,、《禮儀處處伴我行》,，小班綜合活動《小蝌蚪》,、《糖果媽媽穿新衣》。4個不同主題的課例,，綜合運用了談話,、游戲、手工,、表演,、繪畫等多種的學習方式，集中體現(xiàn)了幼兒教學活動選材的生活化,，教法與學法的和諧統(tǒng)一,，創(chuàng)設了“學中玩，玩中學”,、師幼,、家幼“朋友式”互動交流的學習氛圍，大大激發(fā)了幼兒學習的興趣,，收到良好的教學效果,。如大班的綜合活動《我是環(huán)保小衛(wèi)士》，選取了幼兒熟悉的環(huán)境保護為活動主題,，利用情景表演,，引導幼兒充分發(fā)揮想象力，將廢報紙,、廢塑料袋等廢舊材料手工制作成這服飾、玩具等,，然后讓幼兒用時裝表演的形式展示自己的作品,，使幼兒在玩樂中學習，在表演中獲得成功和自信,。

整個公開教學活動收到了預期的效果,，贏得了家長們的贊賞，教師在觀摩,、學習,、交流中提升了教師教研能力。

在園內(nèi)大型活動的組織安排上,，我們發(fā)揮教研組長和班組長的集體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量,，這些大型活動都舉行的圓滿成功,。

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍,。為讓教師的專業(yè)技能,、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。本學年,，我園開展了《幼兒禮儀和成人禮儀》,、《掃描儀在教學中的應用》、《幼兒教師如何寫教學反思》,、《讀書心得體會的寫法》專題講座,，以及讀書活動，促進教師專業(yè)進步,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作，爭取家長的理解,、支持與密切配合,，非常重要。本學年,，我園仍堅持家長會,、家教園地、家長開放日等形式多途徑,、多渠道增進家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式,。

1,、論文。一年來共有9篇（市級二等獎1篇,、市級三等獎1篇,、區(qū)級一等獎并發(fā)表2篇、二等獎5篇）,。

2,、幼兒園課題《山區(qū)幼兒禮儀教育研究》成功在市立項。

3,、在xx市xx區(qū)教育科學技術局,、協(xié)會主辦的“xx區(qū)第六屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中，萬井瓊,、沈文芬等7位老師優(yōu)秀指導教師獎,，指導我園12位小朋友繪畫,，其中4名榮獲二等獎、8名榮獲三等獎,。幼兒園獲“優(yōu)秀組織獎”,。

4、在四川省學生體育藝術協(xié)會主辦的“四川省第六屆中小學生藝術人才大賽”xx分賽區(qū)比賽中,，指導我園大2班小朋友何舒瑤,、趙雨涵、周鑠雅3位小朋友,，在聲樂專業(yè)幼兒組評比中獲二等獎,。

5、在xx市教育科學研究所主辦的“xx市第九屆幼兒美術作品展評”中,，張忠貞,、梁鳳英等7位老師分別獲一、二,、三等指導獎,，指導我園19位小朋友繪畫，其中2名榮獲一等獎,、7名榮獲二等獎,、12名榮獲三等獎。

6,、6名教師參加了市教玩具制作比賽,，4位教師獲三等獎。

7,、4名教師分別被評為市,、區(qū)、校骨干教師,。

1、加強課程的學習,，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考,；

2、繼續(xù)加強教師園本培訓,，規(guī)范帶教工作,，思考帶教形式的多樣性。

3,、注重開展戶外活動,，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

4,、注重資料的積累與收集,，保證各類案頭資料的質(zhì)量,；

5、發(fā)動教研組長,、骨干教師的帶頭作用,，讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝她們的教育理論思想,，提高她們的教學實踐能力,，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長

走過激動,，走過欣喜，這一年仍然是不平凡的一年,，因為有一群可愛的無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌,，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信,，在新的學年,，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望,。

幼兒園大班保教工作總結上學期篇十

保教工作是幼兒園工作的生命線,，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學期在全體教師齊心協(xié)力,、團結奮進的努力下,，各項工作順利開展并取得了較好的成績，現(xiàn)總結如下：

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重,。本學期，幼兒園的保育工作得到了必須的重視,，從幼兒入園的晨檢,、進班、離園,，全園的每位保教人員都能做到細心,、耐心，讓家長們更安心,。

1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心：“關心、愛心,、耐心,、細心”。在一日活動中教師十分細心的觀察幼兒，把好晨檢,、入廁,、戶外、離園等幾大關口,，加強護理照顧,，關注兒童的成長變化，在生活,、學習,、心里上給予幫忙、照顧,、溝通,、疏導。

2,、“每一天檢查,，每周匯總，每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式,。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度,；經(jīng)過提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作,；各班家園聯(lián)系欄,，向家長宣傳育兒知識；做好對傳染疾病的預防工作,；加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)；加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每一天,，教師們都能主動地匯編自我的班級，使自我的班級像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,，成立領導小組,，由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火,、防燙,、防摔、防電、防水等,，盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4、努力為幼兒創(chuàng)設豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,，經(jīng)過創(chuàng)設各類活動區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾,、吊飾等,，經(jīng)過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果,。

抓好日常教育教學活動,，構成園長督察，保教主任主抓,、教研組長配合的層層負責管理模式,，加強日常教育教學的管理工作。規(guī)范教師行為,，創(chuàng)立優(yōu)良園風,。

(一)、加強常規(guī)工作管理督導,。

1,、嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃,、教研和各科教學計劃,，要求教師周一張貼周計劃，并做到認真的查閱,，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導,。對教師備課一周檢查，加大了評價力度,，規(guī)范要求,，使教師做到課前有教案、有教具,，作好充分的課前準備,，保證課堂教學的扎實開展。深入班級聽課,，檢查一日生活常規(guī)管理工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學期末,，要求教師上交班級缺勤登記,、點名本,、教參書、教案,、反思,、掛圖、及各類總結,，做到有檢查,，有記錄，把平時的工作納入學年考核,，使各項工作走向制度化,，規(guī)范化。

2,、重視研討,，扎實開展各種活動，促進教師的專業(yè)成長,?！霸谘杏懼邪l(fā)展，使每位教師都能得到鍛煉的機會”,。這是我們研討的目的所在,。堅持開展每教研，并做到“每聽必記,，每聽必評”,，保證每次教研活動都能依據(jù)教研主題，大家暢所欲言,，對事不對人,，構成良好的研討氛圍，使每位教師都能得到鍛煉的機會,。

3,、園內(nèi)開展“迎新春慶元旦”評比活動并評出一二三四五等獎。

(二),、合理安排幼兒活動,，豐富幼兒生活。

在這些活動的組織安排上,，我們發(fā)揮段長的團體智慧,，群策群力，做到分工協(xié)作,，目標明確,，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動了全體教師的力量,，使活動都舉行的圓滿成功,。

1,、舉行了幼兒講故事比賽。

2,、舉行了幼兒繪畫比賽。

3,、參加華亭縣藝術節(jié)比賽,。

4、舉行元旦親子運動會活動,。這些比賽活動有效的調(diào)動了幼兒的積極性,。

(三)、重視家長工作,，促進家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒教育要家庭,、社會,、幼兒園三方面的努力才能到達。本學期,，我們經(jīng)過家長開放日,、建立家園聯(lián)系以及召開家長會和親子活動、寒假致家長會一封信,，增強我園教育教學工作的透明度,，不斷改善教育教學工作。

（四）,、安全與健康是我們永恒的話題,。

我們把安全教育納入到教育教學當中，開展各種形式的應急演練,，增強孩子的自我保護意識,，并舉辦相應的知識講座、分發(fā)材料,，以爭取家長的配合,，和家長同心協(xié)力，為孩子的成長撐開一片藍天,。

一學期的保教工作,，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績,，但還有不盡人意的地方,，不少工作還有很大的提高和改善的空間，為此,，我們針對教育教學中的疏漏和不足,，異常提出下學期工作設想：

1,、開展多種形式的園本教研，把園本教研抓實,。

2,、繼續(xù)豐富區(qū)域材料的投放，督促教師扎實開展區(qū)域活動,。

3,、鼓勵教師多看書，提高論文的寫作水平,。

新的學期,，我們信心滿懷，期望在各級領導的關心支持下,，我們幼兒園會更加茁壯成長,！

幼兒園大班保教工作總結上學期篇十一

時光荏苒，一學期在不知不覺中悄然而去,，回顧本學期工作,，在園領導正確帶領下，在老師們緊密配合下,，我園緊緊圍繞《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,，以“以幼兒為本”為辦園宗旨和理念，提高教師合理布置區(qū)域和有效指導的能力,，以“優(yōu)化幼兒一日活動”為核心,，促進幼兒主動發(fā)展，全面有效提高幼兒園保教工作質(zhì)量?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

（一）認真抓好教學常規(guī)檢查工作

教學規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準則,，是衡量一位教師是否勝任工作的基本標準。從學期初開始,，我們一直堅持檢查,、有考核制度，并做到每次檢查考核有記錄,、有反饋,。如每周五保教處和各年級組長提前查閱教師備課、周計劃情況,，每月28日查閱班級月計劃,、教育筆記等，聽課,、聽講座要有記錄,，每周教案后反思要及時書寫，……所有這些從檢查的情況來看,，大部分教師工作都做得十分認真,，各項工作已逐步形成常態(tài),。

（二）優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設，創(chuàng)設“主題式”教育環(huán)境

為了有效發(fā)揮環(huán)境的作用,，進一步提升教師在課程實施中創(chuàng)設和運用環(huán)境的能力,，本學期我園加強班級主題墻、節(jié)日墻,、區(qū)角創(chuàng)設等各方面的檢查與評價,，開展環(huán)境互賞互評活動，根據(jù)主題確定整體色調(diào),，選取相符的物品進行班級整體環(huán)境的布置，各區(qū)域之間緊密聯(lián)系,，相互呼應,，使整個班級呈現(xiàn)出主題式結構。

（三）優(yōu)化各項流程細則,，實現(xiàn)一日流程精細化管理

1.一日流程細則

我園一直堅持“生活即教育”的理念,，力求將一日生活各個環(huán)節(jié)的流程精細化。本學期保教處組織骨干教師針對入園,、離園的流程進行研討形成策略后各班級組合實施,。從去年至今我們共制定了入園、離園,、進餐,、喝水、如廁五個流程的細則并形成了圖冊,。在班級三位教師統(tǒng)一執(zhí)行,、行政領導包班定期跟進、指導中,，我園各班級幼兒在入園,、離園、進餐,、喝水,、如廁環(huán)節(jié)中養(yǎng)成了良好的習慣，孩子們在每一個環(huán)節(jié)中都能夠自主,、有序的完成各項工作,，真正實現(xiàn)一日生活流程精細化。

2.促提升周記

為了提升各班級的一日常規(guī),，保教處每天深入各班級去了解一日各項活動的執(zhí)行情況,，以促提升周記的形式進行記錄并在每月一次的班主任會議中進行反饋。每周一記錄,、每月一反饋,，在不斷的堅持下,，促使我園的一日常規(guī)工作扎實有效地推進。

3.班級管理細則

針對年輕的老師們在班級管理中存在的問題,，上學期組織班主任們研討了班級管理細則,，并且由小五班和中一班對班級管理細則進行實踐、驗證,，每月一反饋,。在試行的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班級管理細則的制定與實施為各班主任在班級管理中提供了很大的幫助,，但是由于各班級有之前自己的做法,，如果要完全執(zhí)行我們的班級管理細則可能會打破班級之前的常規(guī)，所以我們會在每一學年新成立的班級中進行全面推廣,，力求在三年后實現(xiàn)所有班級管理精細化,。

（一）務實園本培訓

堅持以“自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，為每位教師提供學習,、培訓、展示,、交流等平臺,，開展“專家引領、骨干指導,、師徒結對,、實踐反思”的園本培訓模式，幫助教師轉(zhuǎn)變觀念,、樹立新理念,。首先關注青年教師的培養(yǎng)，采用師徒結對方式,，對青年教師在專業(yè)技能,、班級管理、家長工作等方面手把手,、點對點傳授經(jīng)驗,，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效，提升她們對工作的認可度與熱愛之情,。其次以各班主任為首,，建立良好的團隊教研氛圍，加強平時的研討和交流,，推動教師的成長,；以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動,、領域教學等方面為抓手,，通過分層分領域聽課，同課異構,、一課多研,、集體備課等多種形式，為新老教師的成長搭建了平臺,。

（二）以賽代訓促發(fā)展

為推動我園教師專業(yè)化發(fā)展,，加快教師專業(yè)成長步伐，我園開展了環(huán)境創(chuàng)設評比,、崗位練兵比賽等活動,，力爭使各層級教師在分享、交流,、學習共進的平臺中,，獲得自身感悟而積極主動學習，促進了教師的專業(yè)技能和水平的提高,。

（四）班主任例會、班級班會,，立足常規(guī),，讓溝通無處不在

繼續(xù)堅持由保教主任主持，每月一次班主任例會,，進行近期重點工作總結與工作安排,，通過集體討論梳理，對工作中存在的問題有更好的解決策略,，同時也起到了互相學習的作用,。各個班級能夠相互交流經(jīng)驗且督促班主任做好班級工作布署同時起到引領作用。班主任每周開一次班會,，對班級工作進行有效,、合理的分工，從而達到意見統(tǒng)一化,，落實高效化,、讓班級成員之間形成小團隊、讓溝通制度化,，讓溝通無處不在,。

（一）利用各種節(jié)日開展活動

為了豐富孩子們的幼兒園生活，同時讓幼兒了解節(jié)日活動的風俗,，體驗節(jié)日活動的樂趣,。通過開展不同主題的節(jié)日活動，以體驗不同節(jié)日活動的風俗，同時增強幼兒的民族自豪感,。本學期保教處組織開展了教師節(jié),、國慶節(jié)、婦女節(jié),、端午節(jié),、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日。每次活動前,，各班級都會書寫有主題的節(jié)日活動方案,，認真組織活動，并且邀請家長參與進來,，和孩子一起感受節(jié)日歡樂地氛圍,。寓教育與其中。

（二）精心策劃的社會實踐活動,、為幼兒打開探索之門

為了豐富孩子的見識讓孩子親身體驗,，實際感知學習，加深印象,，本學期,，我們利用家長和社區(qū)資源，分年級組織幼兒進行了科學有效的社會實踐活動,。如：中班幼兒參觀了防爆大隊,，實地參現(xiàn)了監(jiān)控室，又觀看了特警疊被子,；各種槍械的操作以及警犬的訓練,。最激動人心的是看著警察從高樓利用繩索用不同的姿勢迅速降到地面，小朋友們發(fā)出了熱烈的掌聲,，并為警察叔叔和阿姨吶喊助威,。這是孩子們由衷地情感表達，社會實踐活動深深觸動孩子們幼小心靈,，讓他們對警察這一職業(yè)由衷的敬佩,。最后孩子們觀看了搜捕犬.搜爆犬.搜毒犬等不同種類的警犬是如何執(zhí)行任務，每當警犬完成任務,，孩子們都會發(fā)出熱烈的掌聲,。因為他們發(fā)現(xiàn)警犬不僅是我們的朋友，還可以保護我們不受傷害,，值得我們尊敬,。小中班幼兒集體去踏青、手繪風箏,、放風箏,，通過形式多樣的活動充分調(diào)動和發(fā)揮了幼兒及家長參與活動的積極性，不僅促進了親子交流，同時也加強了幼兒園和家長的互動,，培養(yǎng)和激發(fā)了幼兒熱愛大自然,、熱愛生活的情感。

豐富的社會實踐活動,，讓孩子身臨其境感知學習,，給孩子的印象遠比我們在書本中講述的更形象具體，孩子更容易理解接收,。同時也讓孩子在每一次活動中學會與不同的人,、事、物接觸,，從而獲得相關的知識經(jīng)驗,。

（一）常規(guī)落實的還不是很好，沒有堅持去做,，所以沒有形成習慣,。首先要從根本上改變老師的觀念，變被動為主動,，積極的與老師探討,，讓老師們在自己的“心”中去固化我們的常規(guī)。

（二）除我們重點跟進的流程之外,，其他環(huán)節(jié)的流程運行情況還存在問題,，下學期我們將繼續(xù)跟進戶外活動的流程，細化每一個環(huán)節(jié),。力爭將其形成一種習慣,。

（一）繼續(xù)加強教師專業(yè)技能培訓,，規(guī)范帶教工作,。注重資料的積累與收集；保證各類案頭資料的質(zhì)量,。

（二）繼續(xù)加強區(qū)域活動開展的豐富性和多樣性,，以適合滿足幼兒的需求為根本，創(chuàng)設適宜的區(qū)域環(huán)境和班級環(huán)境為基礎,。

（三）發(fā)動骨干教師帶頭作用,，讓她們接收更多的實踐與鍛煉機會；武裝她們的教育理論思想,；提高她們的教學實踐能力,；并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點帶面,，促動其他教師共同成長,。

回顧本學期的保教工作，忙碌中有收獲也有不足。今后,，我將結合自己開展工作的優(yōu)勢與不足,，繼續(xù)努力，不斷在創(chuàng)新中總結,、反思提煉,，提升自己的專業(yè)能力，更好的服務于老師家長和孩子,，愿我園的保教工作能夠步步高升,！