每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇一
這次考試班級(jí)整體成績(jī)未如我所愿。作為班主任,,我首先應(yīng)該檢討,,這與我最后管理失策有很大關(guān)系,。原一年二班學(xué)生非常習(xí)慣周老師的人性化管理。剛接手這個(gè)班,,我恰恰嚴(yán)格限制了他們?cè)鹊牟糠肿杂?。起初他們雖然也不習(xí)慣,但隨著時(shí)間的推移,,我發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)基本上能夠適應(yīng)了,。政治、歷史,、生物和地理學(xué)科期末考試結(jié)束后,,由于將近元旦,學(xué)生都有些放松,,這時(shí)我就怕他們會(huì)如放手的野馬,,一放而難以收回,因此在元旦前一周,,我還禁止學(xué)生寫賀卡以及排演節(jié)目等,。元旦那周,我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生放松一下了,,所以這周學(xué)生徹底找到了當(dāng)年的感覺(jué),。元旦回來(lái)后,我就發(fā)現(xiàn)班級(jí)有些散亂,。這時(shí)離期末考試還有一周了,盡管我嚴(yán)格限制,,可已很難收回他們放飛的心,,這是部分同學(xué)成績(jī)倒退的主要原因。因此下學(xué)期,,我必須從嚴(yán)管理,。
成績(jī)的進(jìn)步和倒退都是很正常的事情,關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)學(xué)生分析進(jìn)步和倒退的原因,,否則以后還會(huì)在同樣的地方摔倒,。進(jìn)步時(shí),我們不僅僅是和他們樂(lè)在其中,。退步時(shí),,我們也不是和他們悲觀失望,更應(yīng)該冷靜下來(lái)分析原因,,恰恰我認(rèn)為這是教育的最佳契機(jī),。從成績(jī)很容易看出,除了雅,、如,、佳和靈不是因?yàn)槠茖?dǎo)致成績(jī)下降外,,其他都是因?yàn)槠扑隆_@次帥,、劉志,、兆斌和藝霖進(jìn)步比較大,而這幾個(gè)同學(xué)最讓老師擔(dān)心,,因?yàn)樗麄兺庹Z(yǔ)都還不足50,。因此要想提高學(xué)習(xí)成績(jī),并使成績(jī)穩(wěn)定,,必須重視各學(xué)科均衡發(fā)展,。
這次由于政策規(guī)定,在這里我就不公布學(xué)生在年級(jí)或班級(jí)排名了,,只是給各位一個(gè)成績(jī)單,,希望家長(zhǎng)理解。
1,、偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,。通過(guò)成績(jī)單,很容易看出你們的孩子哪門學(xué)科存在偏科,。假期的時(shí)間是最好的查漏補(bǔ)缺時(shí)間,。如果家長(zhǎng)能夠督促他們從基礎(chǔ)抓起,并跟蹤到位,,大部分學(xué)生都是有機(jī)會(huì)重新找回學(xué)習(xí)的感覺(jué)的,。初二是個(gè)轉(zhuǎn)折期,如果這個(gè)時(shí)期不注意,,估計(jì)以后就很難挽回了,。語(yǔ)文要鼓勵(lì)孩子多閱讀,多積累,,至于物理我有方法讓他們主動(dòng)去學(xué),,大部分家長(zhǎng)大可放心。數(shù)學(xué)和外語(yǔ)是亟待解決的學(xué)科,,如果基礎(chǔ)不好,,以后真是寸步難行。
2,、早戀?,F(xiàn)在孩子感情豐富,如果沒(méi)有可釋放或寄托感情的地方,,他們就很容易將這種感情依賴于相近的年齡的異性,,這可能是正常異性交往,但無(wú)疑增加了早戀的幾率,。所以我希望各位家長(zhǎng)能多給予孩子關(guān)心,,讓你們成為孩子感情寄托的港灣,。據(jù)我了解,我們班已經(jīng)有兩位同學(xué)好像是進(jìn)行時(shí),,但我沒(méi)有確鑿證據(jù),,但在這里提出來(lái),每位家長(zhǎng)都要注意了,。
3,、借讀生。最近我發(fā)現(xiàn)有部分借讀生,,不知從哪里了解到借讀生政策,。既借讀生即使考上白云或旅中都要交錢。有些成績(jī)好的借讀生認(rèn)為反正考上考不上都要交錢,,就現(xiàn)在這成績(jī)花錢肯定能上,,因此而不思進(jìn)取,安于現(xiàn)狀,;成績(jī)相對(duì)差一些的借讀生心想,,努力考上了還要交那么多錢,更何況差距這么大,,努力還不一定能考上,,還不如初三分流走呢!這導(dǎo)致一些同學(xué)不再能安心學(xué)習(xí)了,。就這件事情,,我還想說(shuō),有些事情不是孩子這個(gè)年齡需要知道的,,最好別讓孩子知道,。
4、請(qǐng)假過(guò)于頻繁,。孫中洋經(jīng)常以身體不舒服,自己給我打電話請(qǐng)假,。遲鵬偉,、喬寬往往無(wú)故曠課。對(duì)于一些確實(shí)生病的同學(xué),,最好家長(zhǎng)親自,、及時(shí)電話請(qǐng)假。如果你們能主動(dòng)電話聯(lián)系班主任,,在你孩子不在的時(shí)候,,我可以主動(dòng)給你們電話,否則我工作也很困難,。
5,、兩耳不聞窗外事,,一心只讀圣賢書。這在相對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生身上表現(xiàn)最為突出,。我經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō),,孩子只要好好學(xué)習(xí),其它任何事情我都不讓他做,。其實(shí)你這種教育是有欠缺的,。真真優(yōu)秀的學(xué)生不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí),而啥事不做的,。這主要表現(xiàn)在不關(guān)心班集體,,對(duì)于班級(jí)瑣事能躲則躲。這與家庭教育有很大關(guān)系,。我問(wèn)一學(xué)生,,在家你自己的.衣服自己洗嗎?她說(shuō)我不洗,,都俺媽幫我洗,。我說(shuō)父母能給你洗一輩子嗎?她說(shuō)長(zhǎng)大了她要找保姆,。聽(tīng)了這話,,我不知該說(shuō)什么,我只說(shuō),,自己事還是自己做的好,!有些話真不好和孩子說(shuō)。
6,、正確對(duì)待學(xué)生間,、師生間的矛盾。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)例子,。當(dāng)然這不是在我們班出現(xiàn)的,。一學(xué)生打另外一位同學(xué)。被打的學(xué)生家長(zhǎng)到學(xué)校就就要找打人學(xué)生,,要教訓(xùn)教訓(xùn)他,。這被班主任制止了。等會(huì)打人的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)了,,家長(zhǎng)間又吵吵起來(lái)了,。這樣的結(jié)局只有一個(gè),兩個(gè)孩子之間矛盾勢(shì)必要加深,。新虧這是被班主任制止了,,要不然你成年人打孩子,就不那么簡(jiǎn)單了,。還有就是一學(xué)生和老師發(fā)生矛盾,,家長(zhǎng)一來(lái)火氣沖天,,和老師大吵,你想這最后害的是誰(shuí),?這只能增加學(xué)生對(duì)老師的敵視,。如果家長(zhǎng)把這件事協(xié)調(diào)好,老師也不可能因?yàn)檫@事就對(duì)孩子有偏見(jiàn),。學(xué)生之間的矛盾甚至是師生之間的矛盾,,都是很正常的事情。矛盾的產(chǎn)生,,雙方都難免有責(zé)任,。作為家長(zhǎng)不是要追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),而更應(yīng)該注意協(xié)調(diào)好矛盾雙方的關(guān)系,。
7,、手機(jī)使用。有關(guān)手機(jī)使用,,我第一次已經(jīng)告知各位家長(zhǎng),,而現(xiàn)在又過(guò)之而無(wú)不及。作為班主任我有告知各位家長(zhǎng)義務(wù),,至于家長(zhǎng)如何選擇,,我干涉不了。但我要問(wèn)各位家長(zhǎng),,你給孩子買手機(jī)的目的是什么,?孩子處于何種目的要手機(jī)?如果你和孩子的目的,,在你看來(lái)是利大于弊,,那你繼續(xù)。
1,、煤氣安全,。旅順發(fā)生兩起比較嚴(yán)重的煤氣爆炸事故,已經(jīng)給煤氣安全敲響了警鐘,。因此我們必須防范于未然,,要教育孩子基本的煤氣泄漏處理措施和注意事項(xiàng)。
2,、交通安全,。我親眼看見(jiàn),,一學(xué)生為追三路車,,而不顧過(guò)往車輛。我看那司機(jī)剎車的痕跡很清晰,,真是觸目驚心,。如果司機(jī)剎車不及時(shí),,結(jié)局可想而知。中國(guó)道路交通事故死亡人數(shù)連續(xù)十年排在世界首位,。你說(shuō)我們還能不重視嗎,?
3、燃放煙花爆竹安全,。為烘托節(jié)日氣氛,,各家都要燃放鞭炮,這項(xiàng)工作不要讓孩子燃放,。同時(shí)還要教育孩子遠(yuǎn)離摔炮,、擦炮等,畢竟這些東西里都含有火藥,,非常危險(xiǎn),。
4、甲型h1n1流感安全,。假期要注意流感預(yù)防,,如果出現(xiàn)甲流疑似癥狀要及時(shí)和班主任或?qū)W校聯(lián)系。
安全無(wú)小事,。只要我們提高安全防范意識(shí),,一些事故是完全可以避免的。所以希望家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子的安全,。新年在即,,真誠(chéng)的祝愿每位家長(zhǎng)新年快樂(lè),全家幸福安康,!
今天家長(zhǎng)會(huì)另一個(gè)主題就是想聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我工作的要求和建議,,無(wú)論措辭嚴(yán)厲與否,我都會(huì)很樂(lè)意接受,,因?yàn)槲覀冇兄餐康?,既為了孩子健康發(fā)展。我想你們的要求和建議,,對(duì)我后期工作一定會(huì)起到不可或缺的指導(dǎo)意義,。希望各位家長(zhǎng),能敞開(kāi)心扉,。當(dāng)然也可以交流你教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和困惑,。還有不少家長(zhǎng)朋友們,沒(méi)有發(fā)言,,會(huì)后也希望你們能寫在紙上,。我會(huì)耐心等待你們寶貴的意見(jiàn)和建議,因?yàn)槲曳浅P枰?/p>
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇二
尊敬的家長(zhǎng)您好:
真的很高興大家來(lái)參加一五班最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì),為了這次家長(zhǎng)會(huì)我精心準(zhǔn)備了好久,,是因?yàn)閷?duì)一五班每個(gè)學(xué)生的愛(ài)和不舍,,現(xiàn)在唯一表達(dá)的方式就是精心準(zhǔn)備這次家長(zhǎng)會(huì),讓您來(lái)到一五班能真正了解孩子,,走進(jìn)他們的世界,,讓他們真心的為我們打開(kāi)心靈之門。也希望自己是最佳的狀態(tài)見(jiàn)家長(zhǎng),,但是即使涂上了顏色,、穿上了亮麗的衣服依然掩飾不了疲憊的面容,這些我沒(méi)有感到自卑,,而是感到驕傲,,但是很抱歉,我準(zhǔn)備給每個(gè)孩子寫最后一次談心,,給孩子的一封信,,我用了三天的時(shí)間,每天只能休息四個(gè)小時(shí),,但是由于監(jiān)考改卷子,,依然未能全部完成,給大家說(shuō)聲對(duì)不起,,我寫了40多封已經(jīng)發(fā)給了各位家長(zhǎng),,依然有十多封沒(méi)有完成,但是我會(huì)在最近兩天完成發(fā)到孩子信箱,,或親自家訪送到孩子手里,,寫信的順序是按照班級(jí)花名冊(cè)寫的,沒(méi)有別的原因,,再次給大家說(shuō)抱歉,。
管理班級(jí)準(zhǔn)則:以感情為基礎(chǔ),高考為方向,,班規(guī)為準(zhǔn)繩,,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,做人為先,,成績(jī)?nèi)菰S慢慢提升,,但是永遠(yuǎn)不能說(shuō)放棄。
學(xué)生定位:踏實(shí),、勤奮,、熱愛(ài)集體,最重要的是單純善良,、懂事,,有很大的發(fā)展?jié)摿Γ乔髮?shí)絕對(duì)的潛力股,絕對(duì)可持續(xù)發(fā)展,。
班主任定位:踏實(shí)、勤奮,、認(rèn)真,,但是班級(jí)管理藝術(shù)有待提高,但是會(huì)一直努力,。
科任老師定位:為了一五班付出的不僅有所有的知識(shí),,更有全部的愛(ài)。
想要孩子真正的提升,,就走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界:
考試物理結(jié)束,,我看到吳雪揚(yáng)眼睛紅紅的坐在自己的座位上,孩子肯定是受了委屈,,考試中如果有什么事情對(duì)孩子的影響是極大的,,我穩(wěn)定好班級(jí),迅速的走到她的座位旁邊輕輕的拍了拍她的肩膀示意她給我出去,,我們兩個(gè)到了辦公室,,孩子說(shuō)生病了,考試之前以為沒(méi)有問(wèn)題,,可是考試的時(shí)候無(wú)論如何都無(wú)法控制自己的手,,手一直抖,說(shuō)著說(shuō)著,,眼淚又掉了下來(lái),,當(dāng)時(shí)我心疼極了,我沒(méi)有打斷她,,我耐心的聽(tīng)她說(shuō)完,,她說(shuō)她想考好的,知道這次考試對(duì)自己的重要,,但是還是出現(xiàn)了這樣的狀況,,心里難受極了。我不知道我應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)言去安慰她,,那個(gè)痛苦只有她自己能明白,,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有比自己努力了卻沒(méi)有機(jī)會(huì)證明自己更痛苦的事情了,或者因?yàn)橐恍┬〉囊馔鉀](méi)有完全發(fā)揮自己的水平,,這些都是讓他們難過(guò)非常的事情,,就想一個(gè)小孩子被別人搶走了自己的布娃娃,我們努力了很久的工作沒(méi)有得到肯定一樣,,我只能輕輕的擁抱著她,,讓她盡情的哭泣。她真的是一個(gè)很棒的孩子,我從頭到尾什么都沒(méi)說(shuō),,她擦干眼淚說(shuō):老師,,你別擔(dān)心,我現(xiàn)在就去教室看書,,我要在下個(gè)科目中補(bǔ)過(guò)來(lái),,我沒(méi)事兒。她匆匆的擦了把臉就到教室看書了,。
元旦聯(lián)歡,,學(xué)生已經(jīng)通過(guò)小道消息知道即將分科分班,我以為只有我不想分開(kāi),,原來(lái)孩子們更不愿意離開(kāi)這個(gè)相處了半年的熟悉的大家庭,。他們的節(jié)目沒(méi)有精心準(zhǔn)備,也不是很精彩,,但是我能看的出他們很用心,,他們想用心留住這美好的時(shí)刻,我懂,,他們不許我離開(kāi)教室,,就那樣坐在教室,我本來(lái)怕我在他們放不開(kāi),,想要離開(kāi)給他們更歡樂(lè)的空間,,可是他們說(shuō)我在也一樣,第一次他們竟然沒(méi)大沒(méi)小的敢在我腦袋上拍氣球,,疼的我呲牙咧嘴,,但是我很開(kāi)心。聯(lián)歡從溫馨中開(kāi)始,,從溫暖中結(jié)束,,很多孩子都留下來(lái)打掃教室,默默地,,然后默默的離開(kāi),,幾個(gè)孩子叫住我說(shuō)讓我一定在辦公室等著,我不能走,。突然幾個(gè)女孩子走到辦公室,,站成了一個(gè)奇怪的隊(duì)形,說(shuō)一定要給我一個(gè)人表演一個(gè)節(jié)目,,她們說(shuō)曾經(jīng)告訴我要給我唱一首歌《我的眼里只有你》,,他們排練好了,唱的可真好聽(tīng),,這是我這輩子聽(tīng)得最好聽(tīng)的歌曲,,唱了好幾首歌,,唱了好長(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真快,,不知道為什么孩子們唱著唱著都哭了起來(lái),,我頓時(shí)也淚如雨下,我們約定要時(shí)時(shí)小聚,,她們說(shuō)為了一五班要不懈努力,,要華麗轉(zhuǎn)身,要做到最優(yōu)秀,,我們微笑擊掌為誓,她們是最單純善良的孩子,,更是一群重情義的孩子,,有很多時(shí)候我們的點(diǎn)滴付出或許沒(méi)有換來(lái)當(dāng)時(shí)的收獲,誰(shuí)能確定將來(lái)沒(méi)有呢,?我為312驕傲,,更會(huì)為了她們而更加的'努力!愛(ài)是一種力量,,愛(ài)的力量才能更持久,,走的更遠(yuǎn)、走的更穩(wěn),!
210寢室給我惹麻煩最多,,遲到、在寢室說(shuō)話,、惹寢室老師生氣,,甚至一部分同學(xué)對(duì)他們?nèi)绱嗽u(píng)價(jià):老師,你在學(xué)校他們是一群羊,,你只要一走,,他們就是一群狼。記得最糟糕的事情就是他們?cè)趯嬍页詵|西,,開(kāi)臥談會(huì),,然后怕到教室晚了我吵他們,就匆匆忙忙不整理東西就回到教室,,寢室老師給我打電話劈頭蓋臉吵了我一頓,,我氣極了,我?guī)缀跏菦_到教室將正在得意看電影的他們拉出教室,,冷著一張臉帶他們回到寢室,,劈頭蓋臉吵了一頓,然后說(shuō)要打車將他們各個(gè)送回家,,他們中一個(gè)人說(shuō)老師只要不讓我們回家,,只要不告訴我們的父母,,我們?cè)敢鈴慕裉扉_(kāi)始努力做到最好,原來(lái)他們心里那么在意家長(zhǎng),,他們主動(dòng)寫下保證書,,然后我們進(jìn)行了將近兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)談,平靜下來(lái)的他們談自己的理想,,談對(duì)未來(lái)人生的期望,,甚至還自我反思自己的缺點(diǎn),我們一起去定位自己的人生,,找準(zhǔn)努力的方向,,其實(shí)我心里清楚的知道,敞開(kāi)心扉的他們覺(jué)得班主任也挺講義氣,,就信誓旦旦的答應(yīng)自己要做到最好,,其實(shí)我知道在以后的學(xué)習(xí)中還會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題,但是這對(duì)于他們已經(jīng)是一個(gè)好的開(kāi)始,,我們的默契,、或者是友誼應(yīng)該從此刻建立了。也是從哪個(gè)時(shí)候開(kāi)始,,他們有了改變,,開(kāi)始盡力不要自己遲到,能讓自己穩(wěn)定下來(lái)去學(xué)習(xí),,雖然成績(jī)未必突飛猛進(jìn),,只要能這樣堅(jiān)持,我想功夫不負(fù)有心人,,出成績(jī)是遲早的事情,,我以絕對(duì)的信任等待他們,更可況他們已經(jīng)收獲很多,,知道了自己對(duì)父母的愛(ài),,知道了是非對(duì)錯(cuò),學(xué)會(huì)了自控,,這應(yīng)該已是一筆財(cái)富,,我想,能讓孩子持之以恒的永遠(yuǎn)是關(guān)愛(ài)和信任,,當(dāng)然適時(shí)必須要嚴(yán)格督查,,千萬(wàn)不能盲目的信任,真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)信任,,加上絕對(duì)的嚴(yán)厲才能讓孩子真正的成長(zhǎng),。
半年了,孩子們有著自己各種各樣的收獲,,當(dāng)然我們必須承認(rèn),,最希望看到的是成績(jī),,但是一次成績(jī)又能代表什么呢?
無(wú)論成績(jī)好壞,,他們都在用心努力,,在向新的高度邁進(jìn),倘若這次取得優(yōu)秀的成績(jī),,只能代表他們的付出有了回報(bào),,發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平,當(dāng)然,,咱班一五班的家長(zhǎng)這么理性,,一定知道這個(gè)時(shí)候應(yīng)該給孩子最大的鼓勵(lì)。成績(jī)不如意,,也不能代表他們只是現(xiàn)在的水平,,可能由于種種原因讓他們沒(méi)有達(dá)到理想的高度,付出沒(méi)有回報(bào)已經(jīng)讓他們沒(méi)有了自信,,那么我們唯一能做的就是給他們足夠的信任,,信任是一種力量,。更何況這是一群正在爬坡的孩子,,或許他們剛剛收獲了一種努力向上的力量,只是在積淀,,在發(fā)酵,,正準(zhǔn)備發(fā)生質(zhì)的飛躍,作為一五班的班主任,,我相信每個(gè)孩子,,我相信他們一定會(huì)在兩年半后交上一份讓大家滿意,更讓自己滿意的答卷,,三年的收獲更大的應(yīng)該是沉淀下來(lái)的那種面對(duì)挫折和失敗的勇氣和力量,,這些應(yīng)該才是三年最大的收獲,它重于成績(jī),,高于成績(jī),,我相信一五班的所有的學(xué)生。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇三
各位家長(zhǎng),,你們好!感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)以及對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,,做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī)!
下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)在數(shù)學(xué)學(xué)科方面應(yīng)注意的一些問(wèn)題:
一年級(jí)學(xué)生好動(dòng),、注意力不易集中,,尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí),,40分鐘的數(shù)學(xué)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一時(shí)很不習(xí)慣,,在這種情況下,,我們總是想方設(shè)法運(yùn)用各種手段來(lái)激發(fā)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣。首先是認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,。其次是認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,。一年級(jí)小朋友剛?cè)雽W(xué)時(shí)最大的一個(gè)弱點(diǎn)就是當(dāng)別人發(fā)表意見(jiàn)時(shí),不懂得如何認(rèn)真傾聽(tīng),。有的一心想表現(xiàn)自己,,邊舉手邊不停地喊“我來(lái)、我來(lái)”,,打斷別人的發(fā)言,,隨便說(shuō)。通過(guò)對(duì)認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講課,、提問(wèn),,認(rèn)真思考,作出積極的反應(yīng)的小朋友及時(shí)鼓勵(lì)肯定,,開(kāi)展“ 比比誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真!”“他哪兒說(shuō)得好,,你還有什么更好的想法?”“他的說(shuō)法跟你是不是一樣,歡迎發(fā)表不同的意見(jiàn),?!苯o回答問(wèn)題好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講的興趣大大增強(qiáng)了,。學(xué)生能逐漸養(yǎng)成認(rèn)真傾聽(tīng)教師和同學(xué)發(fā)言的好習(xí)慣,。孩子課堂上接受知識(shí),大多數(shù)是從“聽(tīng)”開(kāi)始的,,聽(tīng)了才會(huì)“思”,,想明白了,,就會(huì)“說(shuō)”道理了,練習(xí)就正確了,。有的學(xué)生很聰明,,成績(jī)提不高,總在中上游水平徘徊,,有的孩子不怎么聰明,,但是上課全神貫注,成績(jī)卻差不了?,F(xiàn)在一年級(jí)看不出來(lái),,因?yàn)橛幸恍┲R(shí)在幼兒園學(xué)過(guò),都在吃老本,,但是如果不改,,到了二年級(jí)三年級(jí)全是新知識(shí),不聽(tīng)就會(huì)越來(lái)越差,?;顫姾脛?dòng),是可愛(ài),,動(dòng)得收不住,,定不下神,就會(huì)影響學(xué)習(xí),,認(rèn)真傾聽(tīng)這個(gè)習(xí)慣不養(yǎng)成,,高年級(jí)跟著課后來(lái)補(bǔ)是劃不來(lái)的,。不要以為這只是課堂上老師的事,,這與家長(zhǎng)平時(shí)的.管教是分不開(kāi)的,所以家長(zhǎng)在家也要注意培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣,。
從一年級(jí)起就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的好習(xí)慣,,對(duì)于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)乃至一生的發(fā)展都有著至關(guān)重要的作用,培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成認(rèn)真思考,、沉著冷靜的良好習(xí)慣,,而不能形成一種人云亦云的惰性心理。在平時(shí)的小練習(xí),,就有看了別人的把對(duì)的改錯(cuò)了,作業(yè)會(huì)做,,不會(huì)做都看別人的,,長(zhǎng)期下去不動(dòng)腦子,與小朋友的距離越來(lái)越大,。在課堂上,,我總是讓學(xué)生“先自己動(dòng)動(dòng)腦筋,,等會(huì)兒交流時(shí)聽(tīng)聽(tīng)別人的想法跟你是不是一樣?”“你有什么不同的意見(jiàn)?”“比比誰(shuí)的想法更有道理?”并給予學(xué)生足夠的時(shí)間獨(dú)立思考、相互交流,、相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)。在獨(dú)立思考,、認(rèn)真傾聽(tīng)和相互補(bǔ)充,、共同評(píng)價(jià)中,學(xué)生將自己的想法與別人的想法進(jìn)行對(duì)比,,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),、彌補(bǔ)缺點(diǎn),在一次次的訓(xùn)練與培養(yǎng)中,,學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,,當(dāng)然要注意千萬(wàn)不能操之過(guò)急,否則易造成學(xué)生心靈的創(chuàng)傷和懼怕學(xué)習(xí)的心理,。
我知道很多的家長(zhǎng)都非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,特別是作業(yè),但是對(duì)于作業(yè),,我的理解是家長(zhǎng)少講,,讓孩子自己做。有一個(gè)學(xué)生,,每次寫數(shù)學(xué)作業(yè),,就喊,媽媽,,你來(lái)看看這題,,一會(huì)又喊,媽媽你來(lái)看看這題,。時(shí)間一長(zhǎng),,好象不會(huì)寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,不會(huì)思考了,,每次都是媽媽你來(lái)看看,。所以,如果你的孩子也有這種情況,,請(qǐng)你對(duì)孩子說(shuō),,媽媽相信你能行,自己試試看吧,。你可以在孩子做完了作業(yè),,再給孩子檢查,如果真的有不會(huì)的,你可以再給他講解,。這樣孩子就能夠?qū)W會(huì)思考,,而不會(huì)事事都依賴你。
讓孩子學(xué)會(huì)聽(tīng)題或讀題,,很多同學(xué)都作業(yè)是的題目并不是不會(huì)做,,而是不會(huì)自己獨(dú)立讀題,進(jìn)而思考題目,,一年級(jí)的學(xué)生由于認(rèn)字不多,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)們讀題給孩子,但建議開(kāi)始的時(shí)候不要把題目的意思解釋得太清楚給孩子,,等你的孩子真正不了解題目了,,家長(zhǎng)才把題目解釋清楚,這樣可以訓(xùn)練學(xué)生的題目理解能力,。做作業(yè)時(shí),,家長(zhǎng)喜歡陪寫,這是好的,,可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,,同時(shí)也說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)孩子是非常關(guān)心的,但是有些家長(zhǎng)可能就會(huì)在孩子做作業(yè)時(shí)嘮叨一兩句,比如說(shuō)“想一想到底是加還是減啊”“看清是加號(hào)還是減號(hào)?”“是左還是右”等等,你這樣的兩句話看上去沒(méi)有給孩子什么幫助,,其實(shí)你匆略了你這樣看似善意的提醒卻讓孩子失去了自己動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì),長(zhǎng)久下去會(huì)給孩子產(chǎn)生依賴心理,,反正爸媽會(huì)提醒我的,遇到一些所謂“深”的題目,,家長(zhǎng)就會(huì)介入進(jìn)去,,代替孩子思維。
以上就是我提出的一些要求,,說(shuō)的不妥之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!祝身體健康,、合家歡樂(lè),、工作順利!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇四
各位家長(zhǎng):
大家好!首先,,我先自我介紹一下:我是本班班主任,,姓x,我的電話號(hào)碼寫在黑板上了。我是今年下半年剛調(diào)下來(lái)的新老師,。因?yàn)槲乙彩莿倎?lái)這個(gè)園,,對(duì)我們班孩子的情況也不甚了解,所以剛開(kāi)始有些工作可能做的不夠到位,,還懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。
大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最重要的一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分關(guān)鍵的一年,。作為老師,,我們將更加耐心、仔細(xì),、認(rèn)真,,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;那孩子們經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,在方面都有進(jìn)步,。在老師的眼里,每個(gè)孩子的進(jìn)步都是針對(duì)孩子的本身表現(xiàn)所呈現(xiàn)出來(lái)的,。有個(gè)別孩子,,我接這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)他不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話,,但現(xiàn)在偶爾能大膽舉手發(fā)言了(雖然不是經(jīng)常),,有些孩子開(kāi)學(xué)時(shí)才掌握5以內(nèi)的加減,但現(xiàn)在掌握到8的加減,,雖然還不像別的孩子已掌握到20以內(nèi)的加減,。但對(duì)于這樣的孩子而言,他進(jìn)步了,。
在這里也希望家長(zhǎng)善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的進(jìn)步,,不要盲目地把自己的孩子去跟別的孩子攀比,而我今天在這里總結(jié)的也是集體的情況,,可能沒(méi)有具體到個(gè)人,,也懇請(qǐng)家長(zhǎng)能夠給予理解。
我班共有36名幼兒,,其中男孩17名,,女孩19名。大部分幼兒活潑,、開(kāi)朗,,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。每個(gè)孩子身體發(fā)育正常,,能積極參加各種體育活動(dòng),,動(dòng)作發(fā)展比較協(xié)調(diào),,體質(zhì)明顯增強(qiáng)。在園的學(xué)習(xí)生活使孩子已初步形成了良好的生活習(xí)慣,,能主動(dòng),、正確地使用禮貌用語(yǔ),能自己用餐幫忙收拾餐具,,自己穿脫—衣服,,能為班級(jí)做力所能及之事。大部分幼兒能在集中教學(xué)活動(dòng)中積極思考與發(fā)言,,表達(dá)自己的愿望,。本學(xué)期本班遵循幼兒園《新綱要》的精神,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃,,針對(duì)幼兒的實(shí)際情況,,基本達(dá)到了各科教育目標(biāo)。
這學(xué)期我主要擔(dān)任本班的'語(yǔ)言,、音樂(lè),、繪畫、寫字,、健康,、社會(huì)等課程;張老師主要擔(dān)任數(shù)學(xué),、音樂(lè),、健康、社會(huì)等課程,;丘老師主要是擔(dān)任手工,、常識(shí)等課程。在教學(xué)時(shí),,我們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),,在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí),,避免了填鴨式的灌輸,。考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了,,我們還讓孩子練習(xí)書寫漢字與數(shù)字,。由于我剛接這個(gè)班時(shí),發(fā)現(xiàn)許多孩子連筆都不會(huì)握,,所以我就從最基本的孩子坐姿,、握筆姿勢(shì)和基本的筆畫筆順開(kāi)始訓(xùn)練,等孩子基本掌握后才開(kāi)始寫些簡(jiǎn)單的字,。
那字的內(nèi)容都在孩子的作業(yè)本上有體現(xiàn),家長(zhǎng)放假的時(shí)候可以翻看,并買些寫字本讓她們復(fù)習(xí),。因?yàn)榇蟀嗟慕虒W(xué)內(nèi)容比較多,,學(xué)習(xí)任務(wù)比較重,我們不可能把所有的時(shí)間都拿來(lái)寫字,,孩子需要的是全面發(fā)展,。所以幼兒園的課程也比較豐富。在音樂(lè)方面,,我想大部分的家長(zhǎng)都有所感知,,孩子回家是不是時(shí)不時(shí)嘴里會(huì)唱著歌啊,由于時(shí)間的關(guān)系我在這就不一一列舉學(xué)了什么歌曲,,家長(zhǎng)可以利用寒假時(shí)間叫孩子表演一下,。
督促孩子天天堅(jiān)持來(lái)園,有事事先請(qǐng)假,。不親自來(lái),,也可以打電話請(qǐng)假。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,。以免有急事聯(lián)系不上,。所以班主任或其他配班老師的電話號(hào)碼一定要存起來(lái)。還有我發(fā)現(xiàn)至今還有幾位家長(zhǎng)的電話是打不通的,,請(qǐng)你們及時(shí)告訴我,。那在請(qǐng)假這一方面,我要非常感謝**的爺爺,。他做的非常到位,,每一次**要請(qǐng)假他不是親自來(lái)跟我或晨檢老師說(shuō)就是直接打電話給我。有時(shí)即使他親自來(lái)了,,也還會(huì)再電話告訴我一聲,。我想如果大家都能像**的爺爺那么自覺(jué),那么我們的工作將會(huì)做的更好,。
孩子來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否有帶危險(xiǎn)物品如:扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,。雖然我們的孩子現(xiàn)在是大班了,可我好幾次(尤其在開(kāi)學(xué)初)發(fā)現(xiàn)有帶涂釘或小木棒等尖銳物品的,。這是非常危險(xiǎn)的,。所以,為了安全起見(jiàn),,除了老師要教育提醒外,,更需要家長(zhǎng)的教育及提前預(yù)防,。
如果孩子在家身體不適時(shí),提前向老師告假,,或在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴值班老師,,以便我們能更多地關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子,,家長(zhǎng)要向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間與劑量,,并填好記錄。千萬(wàn)不能讓孩子自己交藥,,防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。
請(qǐng)家長(zhǎng)理性地思考和處理幼兒之間的矛盾,孩子天性活潑好動(dòng),,他們之間有矛盾或磕磕碰碰很難避免,,但孩子之間的矛盾來(lái)去都很快,我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),,讓孩子寬以待人,、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)和小朋友們友好地交流與相處,。
因?yàn)檫€有半個(gè)學(xué)期我班孩子就要上小學(xué)了,積極做好幼小銜接工作,,也是我們這學(xué)期的工作重點(diǎn),。幼兒教育不同于小學(xué)教育,它不是以攝入課本知識(shí)為主,,它更著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。幼兒教育主要以游戲?yàn)榛净顒?dòng),注重綜合性,、趣味性,、活動(dòng)性。只有讓孩子擁有濃厚的學(xué)習(xí)興趣,、良好的習(xí)慣,,進(jìn)入小學(xué)后才能很快地適應(yīng)。所以,,從現(xiàn)在開(kāi)始,,就需要孩子在日常生活中慢慢去適應(yīng),從早晨的入園時(shí)間開(kāi)始,,盡量不遲到,,讓孩子在8:30之前到園,逐步養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)會(huì)自己做些力所能及之事,。
接送孩子:接送孩子最好不要讓別人代接,每次憑卡接人,。如果實(shí)在有事要請(qǐng)人代接,,請(qǐng)電話預(yù)先通知我們,,并告訴我們是孩子的誰(shuí)來(lái)接,,也要憑卡接人。每次傍晚放學(xué),,請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子,,同時(shí)在接送孩子的途中注意交通安全。
平時(shí)需要家長(zhǎng)配合的工作,,也懇請(qǐng)大家能積極配合,。比如:這學(xué)期請(qǐng)家長(zhǎng)簽《關(guān)于交通安全至家長(zhǎng)的一封信》和《安全責(zé)任狀》的回執(zhí)單。都需要家長(zhǎng)的積極配合,。但我覺(jué)得我們班的家長(zhǎng)在這一方面還是挺配合的,。要感謝大家!
一年一度的寒假生活又將開(kāi)始,,為使孩子們歡度一個(gè)愉快的假期,,我們要對(duì)孩子加強(qiáng)安全教育,讓孩子們進(jìn)一步了解寒假期間放鞭炮,、交通,、飲食等的安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂(lè),、健康、有意義的寒假做好鋪墊,,增強(qiáng)孩子的安全意識(shí),。
①寒假期間,請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,,堅(jiān)持早睡早起,,保證孩子有規(guī)律地飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。
②請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,,不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,不玩危險(xiǎn)的物品,。同時(shí)注意交通安全(如不乘“三無(wú)”車輛,,超載車等),飲食衛(wèi)生安全(如不吃“三無(wú)”食品,,不暴飲暴食等),,教育孩子養(yǎng)成好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,,遠(yuǎn)離火、電,、開(kāi)水,。不要讓孩子燃煙花爆竹,保護(hù)好孩子的安全,。
③寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子,。
④放假了,,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),,提醒孩子與電視機(jī)保持距離1米5以上,,注意保護(hù)眼睛。
⑤假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,。比如:自己穿脫鞋子,、自己吃飯等。
最后提前祝大家新春愉快,、合家幸福,!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇五
尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!
半年以來(lái),,我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情,,這個(gè)過(guò)程當(dāng)中不不開(kāi)各位家長(zhǎng)的幫助和理解,所以借此機(jī)會(huì),,我也對(duì)各位家長(zhǎng)表示由衷的感謝,,感謝您的信任和對(duì)我們工作的支持。同時(shí)也在新年到來(lái)之際提前給各位家長(zhǎng)拜一個(gè)早年,,并預(yù)祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長(zhǎng),,在德智體各方面有更大的進(jìn)步!
我們今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的,,是為了在教師與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,,互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,,以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。所以,,你們今天的到來(lái),就是對(duì)孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面,,我就班級(jí)管理,、考試情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些具體問(wèn)題向各位家長(zhǎng)做一下匯報(bào):
1,、嚴(yán)格靠班,。當(dāng)我接到這個(gè)班的那一刻起,我就感到身上被壓上了一副重?fù)?dān),。我清楚地明白一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)意味著什么,,孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上,,如果我教育不好,,我就感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng),。所以,,從我當(dāng)班主任的第一天起,我就決定一定要全身心的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,爭(zhēng)取每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,,在做人上不走彎路。應(yīng)該說(shuō)我們的孩子都是有上進(jìn)心的,,但就是自制力差,,經(jīng)常管不住自己。所以,,作為班主任,,半年以來(lái),我一直與他們?cè)谝黄?。我跟他們說(shuō):“我知道你們學(xué)習(xí)很累,,我一定做到與你們患難與共,風(fēng)雨同舟,?!睂W(xué)生早晨7點(diǎn)鐘起床,我就保證每天7點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)到校,,看著學(xué)生上早讀,。從早晨七點(diǎn)鐘開(kāi)始,這一天我就一直待在學(xué)校里,,中午也不回家,,因?yàn)橹形鐚W(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家,,每次考試前兩個(gè)星期,,我會(huì)每天晚上陪伴學(xué)生到他們睡覺(jué)后再回家。所以這一學(xué)期,,我可以自豪地說(shuō),,我始終與我的學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)在一起,我兌現(xiàn)了我對(duì)他們的承諾,。
2,、關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展
家長(zhǎng)們可能深有感觸,我們的孩子從進(jìn)入初三開(kāi)始就好像變化挺大的,,有什么心里話也不愿意與父母傾訴了,,有些孩子注重打扮了,愛(ài)跟父母頂嘴了,,有的還會(huì)與父母發(fā)生沖突,。有的開(kāi)始談戀愛(ài)、與同學(xué)打架等,,這些問(wèn)題往往攪得我們焦頭爛額,,力不從心。作為班主任,,同時(shí)我也是一名心理老師,,我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時(shí)期,這一階段能否順利度過(guò),,應(yīng)該說(shuō)對(duì)孩子的一生影響都是很重要的,。所以,我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí),,我很注重對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展的正確引導(dǎo),,對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題,我注重從心理層面給予他們正確的引導(dǎo),。經(jīng)常利用中午和晚自習(xí)時(shí)間對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談話,、交流,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。
3,、幫助學(xué)生樹(shù)立責(zé)任意識(shí)。
我們的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女,,從小嬌生慣養(yǎng),,往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),,我告訴他們每個(gè)人在生活中充當(dāng)著很多角色,,他們既是孩子、也是學(xué)生,、還是社會(huì)成員等等,。要明確自己不能只從別人那里索取,還要學(xué)會(huì)回報(bào)。我在期中考試前讓他們給家長(zhǎng)寫了一封信,,目的是一方面加強(qiáng)他們與家長(zhǎng)的溝通,,另一方面學(xué)會(huì)感恩,體會(huì)到父母的不易,,事實(shí)證明,,這次活動(dòng)效果還是挺好的。在學(xué)校里我也通過(guò)各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)責(zé)任感和榮譽(yù)感,,讓他們感到班級(jí)就是一個(gè)大家庭,,每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)。
首先我要說(shuō)明一下,,考試成績(jī)只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個(gè)方面,,您的孩子成績(jī)優(yōu)異,并不意味著思想就好,,能力就高,;您的'孩子成績(jī)落后也不意味著思想和能力差。不能以為分?jǐn)?shù)就是一切,。我們家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),,考試成績(jī)好的,要引導(dǎo)孩子不要驕傲,,考試成績(jī)不理想的,要跟孩子一起分析原因,,查找問(wèn)題,,既跟同學(xué)比也跟自己比,其實(shí)只有孩子有進(jìn)步了我們就應(yīng)該鼓勵(lì)他們,,只有這樣才能不斷地幫助他們樹(shù)立信心,。
1、總體:
2,、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生:
3,、進(jìn)步的學(xué)生:
4、退步的學(xué)生:
第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,能主動(dòng)學(xué)習(xí),,我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。
第二類學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動(dòng)等,,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,,但他們有很大的發(fā)展?jié)摿Α_@些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,,發(fā)展好了,,會(huì)有很大的進(jìn)步,稍有松懈就可能使成績(jī)下降,。面對(duì)這樣的學(xué)生,,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,也需要給予必要的幫助與督促,,
第三類學(xué)生,,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),,渴望有一份理想的成績(jī),,他們善良懂事,但成績(jī)始終不理想,,以致自己信心都大打折扣,,面對(duì)這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,,耐心的輔導(dǎo),,生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,,但我想說(shuō),,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,,他們更多的需要鼓勵(lì),,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,,但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。
第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,,表現(xiàn)在曠課,,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,,影響其他同學(xué)聽(tīng)課,,他們對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀,!全靠你了!”你也不要說(shuō):“老師我忙,,我沒(méi)時(shí)間,!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,對(duì)孩子疏于教育,,倘若真的發(fā)生了不良的后果,,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),,不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,而是說(shuō),,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,,我希望家長(zhǎng)能夠理解我急切的心情,能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,!
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致,,形成教育的合力,。有些家長(zhǎng)誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了,事實(shí)不然,,家庭教育同樣重要,。孩子在學(xué)校每個(gè)星期學(xué)習(xí)五天,,這五天中,我們老師具有義不容辭的教育責(zé)任,,我們也在盡心盡力地教育您的孩子,。周末的兩天,希望家長(zhǎng)在家里也不要忽視對(duì)孩子的監(jiān)管,。要知道:嚴(yán)是愛(ài),,松是害。同時(shí)希望你們對(duì)孩子的教育要講求方法,,要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn),多給予孩子一些鼓勵(lì),,多與孩子溝通,讓孩子感受到您的理解,,讓孩子主動(dòng)向您敞開(kāi)心扉,。只有這樣,您的教育才會(huì)被孩子接受,。
2,、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的,不僅增加了物理和化學(xué)兩門課,,而且還面臨著生物,、歷史和信息的會(huì)考,這些會(huì)考成績(jī)會(huì)被計(jì)入中考成績(jī),。所以,,這些會(huì)考科目的成績(jī)會(huì)對(duì)孩子將來(lái)的中考起著很大的作用。上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)我就跟家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò),,希望你們每個(gè)星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況,,如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個(gè)字。通過(guò)我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長(zhǎng)做到了,,但還是有一部分家長(zhǎng)沒(méi)有引起重視,。有的家長(zhǎng)說(shuō)自己忙,,沒(méi)時(shí)間;還有的家長(zhǎng)說(shuō)自己看不懂,。我認(rèn)為這都是借口,。家長(zhǎng)再忙,又是為了什么,?現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),,為孩子攢哪個(gè),,那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,,攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,。你忙來(lái)忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎,?在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長(zhǎng)說(shuō)看不懂,,我可以理解,。但我沒(méi)非讓你看孩子的作業(yè)做的對(duì)不對(duì),我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè),這個(gè)要求我想你能做到,。孩子是你的孩子,,我們作為老師都這么焦急,我想作為家長(zhǎng)你更有義不容辭的責(zé)任,。
3,、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個(gè)孩子都希望生活在一個(gè)其樂(lè)融融的家庭里。心理學(xué)研究表明,,如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解,,那么孩子就會(huì)到其他地方去尋找這種溫暖。這也是好多學(xué)生產(chǎn)生早戀的原因之一,。因?yàn)樗麄冊(cè)诟改干砩系貌坏较胍哪欠堇斫?,而這時(shí)如果正好有一個(gè)異性對(duì)他體貼關(guān)懷,自然而然的我們的孩子就會(huì)對(duì)這個(gè)異性產(chǎn)生依賴,。我的觀察發(fā)現(xiàn),,凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會(huì)產(chǎn)生早戀行為。所以,,對(duì)于孩子的早戀,,家長(zhǎng)們也應(yīng)該反思一下,自己是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任,。我希望家長(zhǎng)們多與孩子溝通,,多給孩子一些理解,試著與孩子交朋友,,對(duì)于初三的孩子來(lái)說(shuō),,單純的打罵往往不一定會(huì)收到好的效果,有時(shí)候理解和愛(ài)對(duì)他們更有效,。我們不要老是以長(zhǎng)輩自居,,必要時(shí)跟孩子平等的交流,甚至偶爾跟孩子服個(gè)軟往往會(huì)起到意想不到的教育效果,。
各位家長(zhǎng),,我們本來(lái)是素不相識(shí)的陌生人,是孩子把我們聯(lián)系在了一起,。我們有著共同的奮斗目標(biāo),,那就是孩子的健康成長(zhǎng)?;仡欉^(guò)去的一個(gè)學(xué)期,,我們攜手并進(jìn),取得了不少的成績(jī),。展望下一學(xué)期,,我充滿信心,相信在我們的共同努力下,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步,!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇六
各位家長(zhǎng):
大家上午好,。首先,非常感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加咱班的家長(zhǎng)會(huì),,這也表示了你們對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)的重視和對(duì)孩子的關(guān)心,,在這里我也深表感謝。孩子們已經(jīng)來(lái)到這個(gè)學(xué)校,、來(lái)到這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)生活一個(gè)學(xué)期了,一直也沒(méi)有個(gè)充裕的時(shí)間大家一起坐下來(lái)共同交流,,今天學(xué)校給我們提供了這次機(jī)會(huì),,我想這也是我們互相溝通和了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)新組成的班級(jí),,今天也是第一次這么正式的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,所以,與其說(shuō)是一次家長(zhǎng)會(huì),,不如說(shuō)是我向家長(zhǎng)對(duì)這一學(xué)期來(lái)學(xué)生們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活的一次盤點(diǎn)和匯報(bào),。
介紹班主任、輔導(dǎo)員以及英語(yǔ)和音,、體,、美等科任教師的情況,可以說(shuō)我們四年組教師的師資力量是非常強(qiáng)大的,,對(duì)于我們的學(xué)生而言,,能擁有這樣一批優(yōu)秀的教師也是非常幸運(yùn)的。
我班現(xiàn)有學(xué)生34人,,參加學(xué)校入學(xué)考試入取的學(xué)生有25人,,后加入到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生有9人。這34人中,,女生12人,,男生22人,男女比例有些失衡,。因?yàn)槲覀儼嗟哪型瑢W(xué)數(shù)量比較多,,相對(duì)而言會(huì)比較難管理,,值得慶幸的是目前咱班的男生雖然個(gè)別的比較淘氣,,但還沒(méi)有像有些班級(jí)中存在的個(gè)別“特殊學(xué)生”,。我們班的女生雖然只有12人,,但是在我的心中,,個(gè)個(gè)都非常優(yōu)秀,,無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是工作上都是非常出色的,。我班的班干部都是參加競(jìng)選,,經(jīng)過(guò)民意選舉產(chǎn)生的,也都各負(fù)其責(zé)成為了班級(jí)的頂梁柱,。如班長(zhǎng)王杰傲同學(xué),、紀(jì)律委員劉妍同學(xué)、學(xué)委陳馳昊同學(xué),、中隊(duì)長(zhǎng)潘越佳同學(xué),、生活委員劉林芙和袁祉依同學(xué)等都在各自的工作崗位上為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)!
雖然他們到這里才一個(gè)學(xué)期的時(shí)間,,但是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聰明伶俐,、積極健康、樂(lè)于助人,,我們的班委能夠以身作則,,起到模范帶頭作用,共同營(yíng)造出了良好的班風(fēng),。在不斷的磨練中,,班級(jí)干部的管理能力也在不斷的提高,整體表現(xiàn)比較讓我滿意和欣慰,。
對(duì)于各位家長(zhǎng),,我最想說(shuō)的兩個(gè)字就是“感謝”,還記得剛?cè)雽W(xué)的第一天,,各位住宿生的家長(zhǎng)一起和我給住校的孩子們搬行李,、分行李,當(dāng)知道班級(jí)缺少備品的時(shí)候,,男家長(zhǎng)幫著抬水,,女家長(zhǎng)幫住洗涮飲水機(jī),好幾個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)沒(méi)和我打招呼就去為班級(jí)買來(lái)各種掃除工具:笤笊,,拖布,、撮子、垃圾桶,、抹布等,,有個(gè)新班的班主任后來(lái)對(duì)我說(shuō):“你班家長(zhǎng)怎么那么好呢!”我當(dāng)時(shí)在驕傲和自豪的同時(shí),,心中更多的就是感激,,那一天雖然很累很累,但是我卻非常高興,,晚上激動(dòng)的許久都無(wú)法入睡,。我覺(jué)得我肩上的擔(dān)子更重了,有你們這樣好的家長(zhǎng)支持我的工作,,我沒(méi)有理由不教好這批學(xué)生
開(kāi)學(xué)后,,我們班級(jí)備品也很不完善,,對(duì)于班級(jí)缺少的每一樣備品,絕大部分家長(zhǎng)都能積極的大力支持,,奉獻(xiàn)自己的一份力量,,我們班的掛鐘、日歷,、一帆風(fēng)順的花,、包括今天給大家用的紙杯和茶葉等班級(jí)所有的備品都是同學(xué)們捐獻(xiàn)的,同時(shí)這所有的東西也都是取之于民用之于民的,。我把每個(gè)人捐贈(zèng)的東西都記錄在本子上和我的心里,,即使可能不能有什么回報(bào),但是那是家長(zhǎng)和同學(xué)們的一份心意,。
開(kāi)學(xué)后,,在我校體育特色比賽中,因?yàn)樵蹅冃律鷽](méi)有校服,,對(duì)于要求所穿的衣物,學(xué)校通知的比較倉(cāng)促,,我知道家長(zhǎng)們都很忙,,而且有的家住的還很遠(yuǎn),我真的不好意思讓家長(zhǎng)必須來(lái)送,。就讓同學(xué)們自己打電話盡量準(zhǔn)備,,但是大部分家長(zhǎng)都能夠遠(yuǎn)道而來(lái)送衣物和鞋帽,沒(méi)有影響我們班的集體形象,,這也使我非常的感動(dòng),。
同時(shí),還要感謝家長(zhǎng)平時(shí)對(duì)我工作的理解和支持,。我不僅要感謝那些經(jīng)常和我溝通了解孩子學(xué)習(xí)情況的家長(zhǎng),,這說(shuō)明你們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心,同時(shí),,我也感謝那些從來(lái)不打電話的家長(zhǎng),,這不僅說(shuō)明你們對(duì)孩子的信心,更說(shuō)明對(duì)我工作的肯定和放心,。我平時(shí)沒(méi)事也不喜歡經(jīng)常給家長(zhǎng)打電話,,只要是給你們打電話,肯定是有些事必須需要和你們溝通,,但是如果你們想了解孩子的表現(xiàn),,歡迎你們常和我及輔導(dǎo)員溝通,也讓我們能及時(shí)了解孩子在家的表現(xiàn),,讓孩子們能表里如一,。
1.樸實(shí),、能干,重感情:張子慧中秋節(jié)送我一支自己疊的千紙鶴,,千紙鶴的肚子里放了一塊帶餡的年糕,、圣誕節(jié)時(shí)同學(xué)們自發(fā)攢了88張飯票給我換了一盞燈、實(shí)習(xí)老師走時(shí),,同學(xué)們和他們合影留念,,劉科含同學(xué)還給實(shí)習(xí)老師買了一串糖葫蘆,雖然禮物不是很貴重,,但是代表那一份濃濃的情意,。
2.對(duì)待事情認(rèn)真,我布置的任務(wù)都能想著完成,。
3.英語(yǔ)晨讀語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)模仿的很有味道,。
4.能夠互相糾正普通話,脫口秀主持和表演都有很大進(jìn)步,,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大會(huì)表?yè)P(yáng),。
5.學(xué)校提倡素質(zhì)教育,課外活動(dòng)課豐富多彩,。元旦時(shí)合唱《讓愛(ài)傳出去》
6.古詩(shī)文誦讀比賽和合唱比賽均獲得了二等獎(jiǎng)
這所有成績(jī)的取得,,跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(zhǎng)表示感謝,,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
1.朗讀和閱讀能力:學(xué)生的朗讀能力急需提高,,平翹舌音不準(zhǔn)確,,方言嚴(yán)重,希望利用假期好好練習(xí)讀課文,。
2.寫字:握筆姿勢(shì),、坐姿不正確,寫日記時(shí)候錯(cuò)別字,、丟字落字現(xiàn)象,。書法比賽只有兩名同學(xué)獲得了書法小明星。
3.作業(yè)完成情況有待提高,,平時(shí)做題馬虎,、不謙虛。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,!這也是家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)話題,。總結(jié)期中考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,說(shuō)明期末考試的嚴(yán)肅和正規(guī),。期末考試是對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),,結(jié)果還是令人比較滿意的,可以說(shuō)取得了非常讓我意外的可喜的成績(jī),。大部分同學(xué)成績(jī)較期中時(shí)都有進(jìn)步,,但期末考試也反映了一些問(wèn)題,一是部分基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,;二是有些同學(xué)還存在馬虎的現(xiàn)象,忘記落零,、抄錯(cuò)數(shù)字,,畫圖題錯(cuò)的比較多,這些都要引起重視,,希望家長(zhǎng)配合教育,。
對(duì)考試各科獲得一百分的同學(xué)、書法獲獎(jiǎng),、活動(dòng)課獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,,合影留念。
我們班所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)輔導(dǎo)員老師的功勞,,平時(shí)對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)盡心盡力,,期末的階段幫我判卷和輔導(dǎo)學(xué)生,每次活動(dòng)用手機(jī)給大家拍照,,這次又把這些照片做了一個(gè)電子相冊(cè),一會(huì)會(huì)給大家欣賞,。這一學(xué)期下來(lái)我想也會(huì)有很多話想對(duì)大家說(shuō),,下面讓我們掌聲有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員康老師。(看視頻)
這段視頻記錄了我們這一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)生活中所共同經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,不知道看過(guò)之后你們有什么的感想,,是否也感受了同學(xué)們?cè)谛I畹男腋:涂鞓?lè)!
1.重視家庭教育,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,,家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,要掌握孩子的心理,,抓好萌芽教育,,才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任,,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。家長(zhǎng)和學(xué)校要是形成一種合力,不能是相悖的教育,。
2.家長(zhǎng)觀念要轉(zhuǎn)變,。我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化,,不要只是盯在孩子的分?jǐn)?shù)上,應(yīng)更加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,、全面發(fā)展,。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子將來(lái)是不是一個(gè)合格有用的人才,不只是一張?jiān)嚲頉Q定的,,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn),。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康,、有社會(huì)適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的'愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力,、思維能力,、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的,。因此,,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感,、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要,。)所以,,我們要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步,,在很大程度上,,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng),尤其小孩子,,他們更需要得到大人的賞識(shí),,在別人面前,我們應(yīng)該夸獎(jiǎng)自己的孩子,,當(dāng)然不能盲目的浮夸,,孩子犯錯(cuò)誤我們要關(guān)起門來(lái)耐心教育,給孩子面子,。尤其在學(xué)習(xí)上,,任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,,我們要為他們樹(shù)立自信,、指導(dǎo)方法,幫助他克服困難,、解決問(wèn)題,。
3.家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍,。和孩子多交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,檢查孩子的作業(yè),,詢問(wèn)孩子在校的表現(xiàn)。針對(duì)學(xué)生的情況,,及時(shí)和老師聯(lián)系,,及時(shí)溝通。希望家長(zhǎng)多了解子女的學(xué)習(xí)情況,,不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績(jī),,更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過(guò)程!在假期,、周六,、周日,家長(zhǎng)應(yīng)督促孩子多看書,,少看電視,,盡量不上網(wǎng)打游戲,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。
4.盡量不要在上課時(shí)間打電話或發(fā)信息,,盡量找下課、中午休息或晚上下班以后的時(shí)間,。
5.學(xué)生有什么疾病,、情緒變化和特殊情況及時(shí)和我溝通。
6.教育孩子的品質(zhì):善良,、寬容,、不浪費(fèi)水、電和糧食,。
7.對(duì)于學(xué)校需要做的事情和上交的東西不拖拉、及時(shí)有效:存飯卡的時(shí)間,,讓帶的書籍和交費(fèi)用,。
8.教師的要求必須認(rèn)真對(duì)待和完成:穿校服帶胸卡,本次校訊通通知的問(wèn)題,,檢查學(xué)生的作業(yè),,保質(zhì)保量、簽字不流于形式,。
各位家長(zhǎng)您好,!愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,希望在這個(gè)假期家長(zhǎng)能夠和孩子一起保質(zhì)保量的完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),。我把具體假期應(yīng)該做的事情具體給大家歸納一下,。
1.親子共讀學(xué)校推薦的書目或者對(duì)孩子成長(zhǎng)有益的書籍,,人手一本《假如給我三天光明》。完成學(xué)校發(fā)的十張讀書卡,,有余力的孩子可以自己練習(xí)寫讀書筆記,。要求用藍(lán)色鋼筆書寫,書寫規(guī)范,,學(xué)校會(huì)評(píng)比,。
2.培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)觀察生活,感悟生活,,寫十篇高質(zhì)量的日記,,平均四天一篇,草稿需要家長(zhǎng)批改過(guò)后再抄寫在日記本上,,不要勾勾抹抹,,出現(xiàn)錯(cuò)別字,之前寫不好的建議重寫,。
3.為了提高孩子的朗讀能力,,希望家長(zhǎng)能夠找到四年級(jí)上下冊(cè)的語(yǔ)文教材,讓孩子每天至少練習(xí)朗讀兩篇課文,。做到字音標(biāo)準(zhǔn),,連貫、通順,,有感情,。
4.填好學(xué)生假期表現(xiàn)評(píng)價(jià)表。
5.每名同學(xué)至少上交一篇優(yōu)秀日記,、讀書體會(huì),、征文“我的20xx”,(具體格式要求:標(biāo)題宋體三號(hào)居中,,下面寫鐵嶺市實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部四年四班 姓名,,正文宋體四號(hào),單倍行距,,頁(yè)邊距左3,,上下右2,最好圖文并茂)還可以有年俗攝影作品和美術(shù)作品
6.創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”,,a4紙橫著畫,,色彩豐富一些,字可以用黑色筆寫,。7.自制一個(gè)玩具,。以上所有需要上交的東西都整理好放在學(xué)校發(fā)的資料袋里,開(kāi)學(xué)連袋一起上交。如有遺漏的地方,,請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)閱讀《致家長(zhǎng)的一封信》,,最后祝大家假期愉快。
家長(zhǎng)無(wú)論平時(shí)工作和生活有多忙,,只有看到孩子茁壯成長(zhǎng),,你才能感到欣慰。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理提出合理化意見(jiàn)和建議,,或教育子女有什么好的方法,、建議和存在的困惑,大家可以一起交流,。
陳馳昊 王杰傲 潘越佳 于英琪 劉清君
最后,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,。愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,,全面發(fā)展,,都能健康成長(zhǎng),成為棟梁之材,!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇七
各位家長(zhǎng),,大家好!
首先,我代表五年級(jí)的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝!因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持,,更表示了對(duì)孩子的關(guān)心,,對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,,相互交流一下孩子們?cè)谛<霸诩业那闆r,,以便老師及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,,同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),,為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子,、以及學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切”,。讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把我們的孩子培養(yǎng)成最優(yōu)秀的人才,。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下,,全體課任老師共同努力,,孩子們逐漸成長(zhǎng);目前的五年級(jí),班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,。
我們班共有65個(gè)學(xué)生.原來(lái)的一班二班合并,,加上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生高佩翔。我認(rèn)為我班大部分學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn),,也很懂事,。有許多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,他們有的學(xué)習(xí)努力,,有的作業(yè)完成認(rèn)真,,有的課堂回答問(wèn)題積極,有的'書寫端正一絲不茍,,有的酷愛(ài)讀書,、知識(shí)面豐富,有的勞動(dòng)積極,,有的工作能力強(qiáng),。面對(duì)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,,我感到由衷的欣慰,。
當(dāng)然,,“金無(wú)足赤,,人無(wú)完人”,,還有個(gè)別同學(xué)上課精力不集中、小動(dòng)作太多,?;卮饐?wèn)題不夠踴躍,作業(yè)不能按時(shí)完成,,還有個(gè)別同學(xué)的家庭作業(yè)不能按時(shí)獨(dú)立完成(尤其是星期日),,這些直接影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
1.始終把學(xué)生的安全放在第一位,,學(xué)生在校一分鐘,,安全工作六十秒。
2.65名學(xué)生按照前后桌分為16個(gè)小組,,每個(gè)小組選一個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),。小組長(zhǎng)在第一時(shí)間了解該組組員作業(yè)完成情況并及時(shí)向老師匯報(bào)。組員有不會(huì)的題可以向組長(zhǎng)請(qǐng)教,。
3.設(shè)立值日干部,,從周一到周五,每天都有值日生值日,,有兩個(gè)衛(wèi)生班長(zhǎng)監(jiān)督,,確保班級(jí)工作落到實(shí)處。如我們班的:王海棋,,大劉浩,,他們以身作則,幫老師管理衛(wèi)生,,是老師的好幫手,。
本次考試,我們80分以上的同學(xué)有:王權(quán)慧,,任文嬌,,李沭潾,唐夢(mèng)嬌,,孔令晨,,侯志映,孔令冰,,范佳怡,,對(duì)這幾名同學(xué)特提出表?yè)P(yáng)。期中最高分90,,任文嬌同學(xué),。
分析試卷:五年級(jí)已進(jìn)入高年級(jí)階段,,這次試卷明顯增加高年級(jí)的題型??v觀這次考試,題量加大,,題型靈活,,課外知識(shí)增加。這次考試完,,很多學(xué)生反映時(shí)間緊迫甚至不夠用,,有兩個(gè)平時(shí)程度不錯(cuò)的學(xué)生作文沒(méi)寫完,還有幾名學(xué)生有空題,。另外,,在這份試卷中,3次出現(xiàn)去年學(xué)過(guò)或者考過(guò)的內(nèi)容,,學(xué)生只往今年的課本上想,,思路打不開(kāi),造成失分,。這次考試課外知識(shí)明顯增多,,涉及到很多課外的成語(yǔ)。
這次考試不僅給學(xué)生敲響警鐘,,也給我自己敲響了警鐘,。中年級(jí)向高年級(jí)過(guò)渡,不僅要求學(xué)生掌握本冊(cè)內(nèi)容,,還要注重已學(xué)知識(shí)的整合,,以及課外知識(shí)的拓展。課堂上還要訓(xùn)練學(xué)生做題的速度,。
1,、做一個(gè)認(rèn)真、嚴(yán)格,、負(fù)責(zé)的家長(zhǎng),。對(duì)孩子,不要說(shuō)管不了,。老師說(shuō)請(qǐng)家長(zhǎng),,孩子也害怕。家長(zhǎng)要想辦法,,要有必要的手段,。注意孩子行為習(xí)慣、做人品質(zhì)的培養(yǎng),。不要袒護(hù)孩子,、為孩子講情;要和學(xué)校擰成一股繩,,形成合力。讓孩子做事情,,在此過(guò)程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,、自立意識(shí)和自理能力。
2,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天堅(jiān)持檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,做到堅(jiān)持不懈,,檢查完作業(yè)后簽字,。作業(yè)不合格(不整潔,錯(cuò)題多)的要求重來(lái),。
3,、移動(dòng)校訊通,爭(zhēng)取加入,,方便溝通,。家長(zhǎng)要能第一時(shí)間看到老師給你的信息。
4,、注重教學(xué)方法,。要多激勵(lì),多引導(dǎo),,嚴(yán)要求,,切忌增加壓力,或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,,不能以工作忙為借口,將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度、方法的培養(yǎng),。
5,、加強(qiáng)與老師的聯(lián)系和溝通。有對(duì)學(xué)校,、班級(jí)工作或老師本人不理解的要主動(dòng)溝通,,避免不必要的誤解及麻煩。經(jīng)常溝通,,有效的交流能讓你更加了解孩子,,知道怎樣幫助孩子,有助于孩子的健康成長(zhǎng),。
6,、多與孩子交流,,多關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活情況,常檢查孩子的作業(yè),??吹胶⒆釉嚲淼臅r(shí)候,別光盯著分?jǐn)?shù),,希望你能幫助孩子一起分析錯(cuò)誤原因,,薄弱環(huán)節(jié),找到下一步努力的目標(biāo),。限制零食、零花錢,,不要養(yǎng)成大手大腳花錢的習(xí)慣,。
7、玩手機(jī)問(wèn)題,。班里有個(gè)別學(xué)生喜歡玩手機(jī)游戲,,希望引起家長(zhǎng)重視。玩手機(jī)對(duì)孩子視力不好,,嚴(yán)重者,,會(huì)造成成績(jī)下降注意力不集中的后果。
總之,我將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,,我的學(xué)生,。我們的共同目的是將您的孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,說(shuō)得不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇八
尊敬的家長(zhǎng):
您們好,!
非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持,對(duì)我們教師工作的支持與理解,,對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無(wú)私的幫助,我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中,,努力為孩子們營(yíng)造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍。我們力求通過(guò)各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì),。學(xué)校組織家長(zhǎng)會(huì),,是為我們家長(zhǎng)、孩子,、老師,、學(xué)校提供了一個(gè)開(kāi)放的大課堂,,讓我們能暢所欲言,共同為搞好孩子的教育出謀劃策,,使我們孩子的未來(lái)充滿希望,!
作為班主任,這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,,看著他們一天天的成長(zhǎng),,我的心里真得很欣慰,下面我給大家說(shuō)說(shuō)這次家長(zhǎng)會(huì)的流程:
1,、圍繞期末考試卷,,談一談孩子的.學(xué)習(xí)掌握情況; 2,、下期語(yǔ)文的內(nèi)容,。
3、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,;
4,、教師與個(gè)別家長(zhǎng)進(jìn)行單獨(dú)交談。
語(yǔ)文100分的13人,,95-99分的有12 人,,90-94分的有2人,平均分98. 分,。語(yǔ)文試卷分開(kāi)卷和閉卷,,閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí),開(kāi)卷是很靈活的題,,可以翻書,。
語(yǔ)文:下期語(yǔ)文識(shí)字量提高了很多,兩期合計(jì)共約800字,,寫話也要求寫一段完整通順的話,。
1 課文每篇都要背過(guò)、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞(指給家長(zhǎng)哪是要認(rèn)識(shí)的字,,哪是要會(huì)寫得字,,提醒家長(zhǎng)如果孩子寫漢字多,那么,,一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。)會(huì)寫的字注意筆順,寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長(zhǎng)還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序,、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語(yǔ)拼音字母表,,尤其是拼音不好的沒(méi)有上過(guò)學(xué)前班的同學(xué)和上過(guò)的有很大差別,,一定要在家多練,家長(zhǎng)一定要多關(guān)注自己的孩子,,關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì),。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。本期語(yǔ)文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的,。
我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問(wèn)題,。沒(méi)有安全、沒(méi)有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),,但是孩子是活躍的,,有自己的思維,我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧,不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們,講安全,,下課盯著他們,,盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,,等到上課了孩子們進(jìn)教室了,,老師連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有了要繼續(xù)上課,沒(méi)課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,,準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己,孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生(孩子做得不徹底),,有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格,,請(qǐng)家長(zhǎng)理解,畢竟我們只有一個(gè)目的,,就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,,一切為了咱們的孩子。
可是孩子們都是家里的小皇帝,,都有唯我獨(dú)尊的心理,,因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険尅S写涡瞧谖宓南挛鐒⒃粕胶吞镏蚁橐驗(yàn)閾屪?,劉云山直接用鉛筆去戳田忠祥的頭,,當(dāng)時(shí)就出血了,,說(shuō)實(shí)話任何父母看見(jiàn)自己的孩子受傷都很生氣,可祥兒媽媽并沒(méi)有訓(xùn)訴劉云山,,而是問(wèn)了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理,,做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對(duì)于孩子的打鬧,、爭(zhēng)搶,,對(duì)于安全我們是防不勝防,下期我將設(shè)計(jì)并開(kāi)展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),,加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,,同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長(zhǎng)多教育。
生活方面: 羅老師帶我們班已3年了,,對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌,,而且她也非常有經(jīng)驗(yàn);趙老師是初次接手這工作,,剛開(kāi)始的兩月有工作不到位的地方,,后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作,這還得感謝家長(zhǎng)的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長(zhǎng)最不愿看到的事,,學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核,可見(jiàn)無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此,請(qǐng)家長(zhǎng)與老師多溝通,,每周交接時(shí)多交流,,將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。
作為一年級(jí)教師,,一方面我們傳授知識(shí),,另一方面我們還關(guān)注孩子做人,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,孩子成長(zhǎng),,貴在起步。
總之,,老師和家長(zhǎng)的心情是一樣的,,我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),共同的愿望,,那就是一切為了孩子……相信,,有各位家長(zhǎng)和我們老師的共同努力,每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)的。
臨近新年了,,在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家:新年快樂(lè),!心想事成!財(cái)源廣進(jìn),!合家歡樂(lè),!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇九
尊敬的各位家長(zhǎng):
首先感謝大家能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),雖然我們今天來(lái)的家長(zhǎng),,有著不同的成長(zhǎng)環(huán)境,,身兼不同的社會(huì)職業(yè),秉持不同的教育理念,,但是我們擁有一顆相同的心,,一顆關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子的心,,是啊,,孩子是父母生命的延續(xù),是父母的未來(lái)和希望,,每位家長(zhǎng)都望子成龍,、望女成鳳,我們也希望家長(zhǎng)一定要堅(jiān)信:世界上除了父母,,就只有老師,,做夢(mèng)都盼望自己的學(xué)生,人人進(jìn)步,、個(gè)個(gè)成才.今天我們的家長(zhǎng),,能推辭外界的各種應(yīng)酬,,坐在這里,就最有力的證明了,你們對(duì)孩子的愛(ài),,和對(duì)我們工作的配合與支持,所以容我真誠(chéng)地對(duì)大家的到來(lái)說(shuō)一聲謝謝,!
各位家長(zhǎng)的到來(lái),,無(wú)疑是對(duì)孩子的又一次激勵(lì)和鼓舞。我們的家長(zhǎng)都希望在座的每一位孩子,,在雙語(yǔ)的有限時(shí)光里,,能如愿以償?shù)膶⒆约旱膲?mèng)想變成現(xiàn)實(shí),將家庭的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),!無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們,,家校的精誠(chéng)合作是孩子成功的保障,父母和老師間的坦誠(chéng),、理解,、信任與支持是孩子成才的必備條件,!走進(jìn)這個(gè)門,我們就是榮辱與共的一家人,;孩子的成人成才,,就是你我的最高任務(wù)!
孩子進(jìn)入初二,。雖然通過(guò)短信,、電話、見(jiàn)面,,我和一部分學(xué)生的家長(zhǎng),,交流了孩子在家、在校的情況,,但與絕大多數(shù)的家長(zhǎng)交流很少,,甚至沒(méi)有交流,所以我們召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì),,目的就是通過(guò)交流,,更清楚的了解孩子升入初二以后在校或在家的表現(xiàn),,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠一如既往地,繼續(xù)積極參與到孩子的教育管理中來(lái),。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標(biāo)是一致的,。
同學(xué)們,今天我們召開(kāi)的是家長(zhǎng)會(huì),,應(yīng)該是老師和家長(zhǎng)互相交流,,商討讓你們快速進(jìn)步的辦法,但是,,前途命運(yùn)是你們自己的,,你們才是自己命運(yùn)的主人。老師著急,,家長(zhǎng)著急,,比不上你的著急;老師努力,,家長(zhǎng)努力,,代替不了你的努力。所以本次會(huì)議,,既是家長(zhǎng)會(huì),,同時(shí)也是一次班會(huì)。目的是讓家長(zhǎng),、老師和同學(xué)三方攜起手來(lái),,形成合力,,讓合力出狀態(tài),讓狀態(tài)出成績(jī),。
無(wú)論是同學(xué)與同學(xué)之間,,還是老師與同學(xué)之間,我的感受是,,只要有一顆真誠(chéng)待人的心,,那么隨著時(shí)間的推移,我們相互間的關(guān)系就一定會(huì)越來(lái)越融洽,也會(huì)越來(lái)越親密的。我是信奉“嚴(yán)師出高徒”的,,但我更“信奉身教勝于言教”,,只有當(dāng)老師的對(duì)工作一絲不茍認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生一腔熱血,,滿腔熱忱,,在學(xué)生中樹(shù)起威信,你的話學(xué)生才會(huì)聽(tīng),,才會(huì)從內(nèi)心深處積極配合你,。在班級(jí)管理過(guò)程中,我特別感謝所有代課老師,,他們與我密切配合,,齊抓共管,付出了很大的心血和汗水,,在教給孩子文化知識(shí)的同時(shí),,我們每位老師都利用課余時(shí)間給孩子們做思想教育工作,更多的是引導(dǎo)孩子如何做人做事,,如何與人相處,,如何懂得感恩,如何樂(lè)于奉獻(xiàn),,如何勇于擔(dān)當(dāng),。當(dāng)然作為班主任思想教育更是首當(dāng)其沖,利用班會(huì)課,、晚檢和一切教育契機(jī),,培養(yǎng)孩子們的誠(chéng)信責(zé)任意識(shí),,滲透勵(lì)志教育,,滲透理想教育。例如:10月初參加了學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì),,同學(xué)們一開(kāi)始報(bào)名不積極,,后來(lái)我給他們講了體育的重要性,特別是與中考的關(guān)系后,,同學(xué)們積極參與,,踴躍報(bào)名,經(jīng)歷了比賽的過(guò)程,體驗(yàn)了成功的喜悅和失敗的沮喪,,鍛煉了體魄,,磨煉了意志,他們的拼搏精神和不服輸?shù)木?,值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí),。表現(xiàn)突出的有等。
當(dāng)然,,一日常規(guī)中我關(guān)注更多的是課堂,,關(guān)注課堂上同學(xué)們參與的狀態(tài),關(guān)注課堂上知識(shí)的落實(shí)情況,,關(guān)注課堂上的學(xué)習(xí)效率,,關(guān)注課堂的有效性,我還關(guān)注無(wú)聲自習(xí)時(shí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)效果等,;班級(jí)各項(xiàng)考核管理都向?qū)W習(xí)方面傾斜,。下面我將期中考試情況分析。
1,、初二新增了物理學(xué)科,,孩子們學(xué)生任務(wù)更重了,時(shí)間更緊了,,而且初二各科的難度也都加大了,。本次考試太原教研室都認(rèn)為物理、歷史試題偏難,。這次期中考試評(píng)卷判得嚴(yán)格,,學(xué)校有意嚴(yán)格,絕不會(huì)因家長(zhǎng)會(huì)而放水,,我們不像某些學(xué)校那樣,,為什么統(tǒng)一嚴(yán)格呢?初一嚴(yán)格,,是為了讓孩子們知道初一和小學(xué)不一樣了,;初二嚴(yán)格是因?yàn)椋醵菍W(xué)生的分化期,,過(guò)渡期,,出的題難,物理新學(xué)科更不能掉以輕心,,為的是引起孩子們的重視,。初三是因?yàn)橐獏⒓又锌迹靡鹱銐虻闹匾?,精益求精?/p>
班里代課老師集中進(jìn)行了班級(jí)考試教情分析,,又對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了學(xué)情分析,。在學(xué)情分析時(shí),我們將學(xué)生以組為單位進(jìn)行分析,,各科老師特別認(rèn)真,、辛苦,一個(gè)一個(gè)不厭其煩,、有針對(duì)性地對(duì)不同類的學(xué)生進(jìn)行了分析,。我感覺(jué)分析以后同學(xué)們都有了明顯變化,現(xiàn)在課堂上坐姿端正,,聽(tīng)課專心認(rèn)真,,而且還積極主動(dòng)問(wèn)同學(xué)問(wèn)題。
2,、我們還采用師傅帶徒弟的形式,,以四人小組為單位,小組中語(yǔ),、數(shù),、外、物理四科分別選出一個(gè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的人作為本科師傅,,負(fù)責(zé)帶其他三個(gè)徒弟 ,,并且平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)也好,量化考核也好,,排名都要師徒綁定,,這樣師傅會(huì)盡心盡力幫徒弟,在幫的過(guò)程中也鞏固了自己的知識(shí),,而徒弟怕拖師傅后腿也很努力,,同時(shí)這樣做也增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。是的,,每當(dāng)看到孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,,看到班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步,,我都感到非常的.滿足,、快樂(lè)、自豪,。我是幸運(yùn)的能遇到這么善解人意的孩子,,我是幸運(yùn)的能搭上這么優(yōu)秀的各科老師,我更是幸運(yùn)的能遇到這么配合支持我工作的各位家長(zhǎng),。
1.人們常說(shuō)“初一不相上下,,初二兩極分化,,初三天上地下”,,可見(jiàn)初二在初中階段的重要性,,初二學(xué)科增多了,難度加大了,,競(jìng)爭(zhēng)加劇了,,就極容易會(huì)出現(xiàn)兩極分化,但我們班由于同學(xué)們的自覺(jué),,更由于各位老師的通力合作,,還有班干部的認(rèn)真負(fù)責(zé),這一現(xiàn)象不但沒(méi)有出現(xiàn),,反而出現(xiàn)了后進(jìn)生奮起直追的好勢(shì)頭,。
2、成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要,,我覺(jué)得父母都希望孩子分?jǐn)?shù)好,,可全班四十三個(gè)學(xué)生不可能并列第一,總會(huì)有前有后,,我覺(jué)得只要盡力就好,,要重過(guò)程,輕結(jié)果,,不要總拿自己的孩子和別人比,,要讓孩子和自己比,只要有進(jìn)步就要肯定他,,鼓勵(lì)他,,讓他自信,自尊,。父母對(duì)孩子最大的期望,,應(yīng)該是讓孩子有一個(gè)完整幸福的人生,無(wú)論他將來(lái)從事什么職業(yè),,有多少收入,,只要發(fā)揮了自己的最大潛力,實(shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值,,父母就盡到了自己的責(zé)任,,就應(yīng)當(dāng)為自己的孩子感到驕傲。
1.請(qǐng)您按規(guī)定路線出入校門,,進(jìn)校門出示家長(zhǎng)卡,,出校門出示雙卡,卡證丟失一定要補(bǔ)辦,,補(bǔ)辦一定要對(duì)照保證書,。
2.請(qǐng)您在校園內(nèi)自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生,不丟棄臟物,,不提前進(jìn)教學(xué)樓,,做孩子的榜樣,。
3、非放假時(shí)間盡量不要來(lái)看望孩子,,不要給孩子帶過(guò)多的零食,,只準(zhǔn)帶水果、面包,、餅干,、奶。
4.不準(zhǔn)帶手機(jī),、mp3,、mp4以及其他貴重物品。關(guān)注孩子儀容儀表,,例如:校服上不亂涂亂畫,,不私自裁改校服,大小假寒暑假盡量不提前離校,,家長(zhǎng)會(huì)離返校無(wú)校車,。
1、幫助孩子合理安排假期作息時(shí)間,,勞逸結(jié)合,,規(guī)律生活。放松不等于放縱,,要有控制有節(jié)制,。否則無(wú)法適應(yīng)開(kāi)學(xué)后緊張的學(xué)習(xí)。
2,、孩子身體上的一些病痛應(yīng)趁假期及時(shí)治療,,堅(jiān)持身體鍛煉。
3,、走出家門開(kāi)拓視野,。多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增長(zhǎng)知識(shí)與才干,。
4,、適當(dāng)補(bǔ)習(xí)及預(yù)習(xí)新知,溫故知新,,承上啟下,。教育孩子應(yīng)培養(yǎng)自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)品質(zhì),多閱讀好書,、報(bào)紙,、雜志。
5、多參與家庭生活管理,,學(xué)做家務(wù),,關(guān)心體貼家人。
孩子們?cè)诟骺评蠋煹男燎谂嘤?,通過(guò)自身的不懈努力,,獲得了驕人的成績(jī),,我的內(nèi)心涌動(dòng)著一份感動(dòng):為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動(dòng),,為他們的努力上進(jìn)而感動(dòng),為他們那顆想為集體爭(zhēng)光的心而感動(dòng),。成績(jī)確實(shí)是主要的但不足也是存在的,。
1.您的孩子返校時(shí)有無(wú)帶違禁物品來(lái)校?不是學(xué)生該帶的就不要帶過(guò)來(lái),,如煙,、酒、火種,、撲克,、各種刀具、貴重物品,、手機(jī)等等,。
2.您的孩子是否將學(xué)校的校服擅自改動(dòng)了?個(gè)別同學(xué)改成窄腿褲,,不便于運(yùn)動(dòng),。
3.您的孩子的發(fā)型是否合格?有沒(méi)有帶項(xiàng)鏈?zhǔn)罪椀??女孩子有沒(méi)有帶化妝品來(lái)校,?
4.您是否關(guān)注過(guò)孩子的思想動(dòng)態(tài)?您的孩子有無(wú)男女交往過(guò)密的思想和行為?您在孩子做人做事方面有無(wú)指導(dǎo),?是如何指導(dǎo)的,?
5.當(dāng)您的孩子與其他同學(xué)有矛盾時(shí)您如何引導(dǎo)化解?如何處理,?是選擇暴力解決嗎,?
6.您對(duì)孩子的關(guān)注程度如何?是只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)嗎,?關(guān)注過(guò)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程嗎,?是不是只有等成績(jī)下來(lái)了才發(fā)一頓脾氣,而平時(shí)都很少過(guò)問(wèn)學(xué)習(xí)的事情呢,?您知道孩子的優(yōu)勢(shì)學(xué)科是哪些科目嗎,?哪些學(xué)科又是他的弱勢(shì)學(xué)科呢?
7.升入初二以來(lái)您是否主動(dòng)找各科老師溝通過(guò)孩子的在校情況,?找過(guò)哪幾科老師,?找過(guò)幾次,?您是否電話溝通過(guò)?溝通過(guò)幾次,?您對(duì)孩子自身存在的問(wèn)題是選擇面對(duì)還是逃避,?
成績(jī)和問(wèn)題都已經(jīng)成為過(guò)去,迎接我們的將是更大的挑戰(zhàn),。一月份就要期末考試了,,從現(xiàn)在到期末還有一個(gè)半月的學(xué)習(xí)時(shí)間,我們打算怎么做呢,?請(qǐng)我們大家思考,。
作為孩子的班主任,我認(rèn)為學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師我們是三位一體,是不可分割的,,只有學(xué)生不自棄,;家長(zhǎng)不放棄、老師不嫌棄,,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),,積少成多,最終才能取得好成績(jī),。最后對(duì)大家的支持再次表示感謝,!希望在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下,各科老師的辛勤培育下,,各位家長(zhǎng)的大力配合下,,孩子們的不懈努力下,我們18班能百尺竿頭,,更進(jìn)一步,!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十
各位家長(zhǎng):
在這一學(xué)期,很多家長(zhǎng)給予了班級(jí)工作大力支持,,今天我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。主要目的也是希望家長(zhǎng)多來(lái)了解孩子這學(xué)期在校的表現(xiàn)。
一,、卷面分析
二,、這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活總結(jié):
近一年的相處,,我和孩子們有了深厚的感情,。(每當(dāng)朋友問(wèn)起:當(dāng)一年級(jí)班主任累不累?我說(shuō)累,但是我很幸福,因?yàn)橛泻芏嘈腋5氖轮挥幸荒昙?jí)的班主任才嘗到的,。每次孩子從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)抱住你的那一刻真的好幸福,,每次看著孩子們天真可愛(ài)的笑容時(shí)真的好幸福。每次孩子用小手拿著一顆小葡萄?;蛞活w小糖豆讓我吃的時(shí)候,,那種感覺(jué)真的很幸福。)我喜歡咱們班每一個(gè)孩子,,可能他學(xué)習(xí)差一點(diǎn),,也可能很淘氣。但咱們班的孩子們都很懂事,,我對(duì)他們很有信心,。本學(xué)期,,我每天都能感受到孩子的進(jìn)步,,尤其是上課聽(tīng)課、回答問(wèn)題,、紀(jì)律方面進(jìn)步很大,。每天的站隊(duì)做操雖說(shuō)算不上快、靜,、齊,,但也不需我操太多的心,都能自覺(jué)的站到隊(duì)伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索,,但也能自己動(dòng)手打掃教室的衛(wèi)生了,,這不能不說(shuō)是一個(gè)可喜的進(jìn)步了。
三,、班級(jí)活動(dòng)
1,、六一的舞蹈表演,因?yàn)榈玫搅撕芏嗉议L(zhǎng)的大力支持,,所以獲得了特等獎(jiǎng)的好成績(jī),。唯一遺憾的是還有很多積極的孩子(包括男孩)沒(méi)有參與,希望今后再有這樣的集體活動(dòng)時(shí),,有更多的`孩子積及參加,,其實(shí)每一個(gè)孩子都需要一個(gè)自我展示的舞臺(tái),我相信,,只要我們給他一次機(jī)會(huì),,他們就會(huì)給我們一份驚喜。
2,、由于我們學(xué)校還處于建設(shè)當(dāng)中,,很多活動(dòng)還沒(méi)有開(kāi)展,所以根據(jù)這一特點(diǎn),也是結(jié)合學(xué)習(xí)需要,,我先后利用中午時(shí)間在班級(jí)舉行了朗讀比賽和計(jì)算大賽,,孩子們的參與性非常高,尤其通過(guò)了朗讀大賽,,孩子們的朗讀興趣被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái),,朗讀的能力也有了質(zhì)的飛躍,這在之后的講課活動(dòng)中,,我們班的孩子的這種朗讀領(lǐng)悟能力和上課的傾聽(tīng)能力得到了聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評(píng)價(jià),,他們的進(jìn)步
就是對(duì)我最大的回報(bào)。隨著學(xué)校的教學(xué)環(huán)境越來(lái)越好,,各種活動(dòng)將陸續(xù)開(kāi)展,,我希望我們班的家長(zhǎng)能跟上學(xué)校的步伐,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),。給孩子提供更多的鍛煉機(jī)會(huì),。
四、存在的問(wèn)題
1,、家庭作業(yè)
家庭作業(yè)大部分家長(zhǎng)都很負(fù)責(zé)任地督促孩子完成作業(yè),。還是有個(gè)別孩子經(jīng)常不完成作業(yè),可能有些家長(zhǎng)覺(jué)得,,我們把孩子送來(lái)了,,老師就應(yīng)該負(fù)責(zé)給我們教好孩子,如果讓我們?cè)诩依锱愫⒆訉W(xué),,那要你老師干什么?我希望家長(zhǎng)不要有這種想法,,因?yàn)閷W(xué)校教育不是萬(wàn)能的,老師面對(duì)的是50多個(gè)孩子,,一天當(dāng)中,,要關(guān)注的不僅僅是孩子的學(xué)習(xí),還有衛(wèi)生,、勞動(dòng),、禮貌等很多方面。白天老師把知識(shí)傳授給了學(xué)生,,放學(xué)回家就需要我們的家長(zhǎng)監(jiān)督好孩子完成作業(yè),,也就是對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。我希望家長(zhǎng)明白,,如果在這時(shí)候就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),,放任孩子,今后會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):
一,、不完成作業(yè),,因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn),,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙,、隱瞞作業(yè),。
二、字跡潦草,,為了玩而應(yīng)付作業(yè),。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對(duì)考試,,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度,。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),上面很明顯的錯(cuò)誤,,比如很多字寫錯(cuò)了,,我翻開(kāi)本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長(zhǎng)的姓名,。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師不是單純的為了看到你的名字?當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí),,您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器,一手接過(guò)本子,,草書您的名字?孩子的心里會(huì)怎么想?還有的家長(zhǎng)忙著掙錢,,連作業(yè)都懶得看一下,,更別說(shuō)簽字了,。俗話說(shuō)得好:錢,你今天少賺了,,明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必在作業(yè)上簽字,,有問(wèn)題時(shí)可以作業(yè)留言。這一點(diǎn),,郭,、李佳林和吳俊豪家長(zhǎng)做的比較好,還有就是預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè),。也是一項(xiàng)很重要的作業(yè),。其實(shí)我們就是通過(guò)這項(xiàng)作業(yè)在教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的放法,培養(yǎng)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但這個(gè)習(xí)慣最初一定要我們家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成,。
2、不要過(guò)分的保護(hù)孩子,。
學(xué)校是個(gè)大集體,。男孩子磕磕碰碰,,你推我嚷是正常的,希望個(gè)別家長(zhǎng)不要大驚小怪,,不要讓孩子變成溫室里的花朵,。這對(duì)于孩子今后的發(fā)展一點(diǎn)好處都沒(méi)有。
3,、孩子之間的交往,。有不少家長(zhǎng)反映孩子朋友少,沒(méi)人玩,。我們大人的朋友幾乎是固定的不變的,。孩子就是孩子,我們不要從大人的角度,,用大人的思維來(lái)衡量孩子,。也許他們倆座位離得近,就是他們所謂的朋友,,明天分開(kāi)了,,就不是朋友了,也許前一刻好好的,,后一刻因?yàn)橐痪湓挿樍?,這就是孩子,大人不要過(guò)多的關(guān)注,,這時(shí),,我覺(jué)得我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因,然后在教會(huì)他怎樣積極地,,寬容的與人相處,。
4、不要強(qiáng)求孩子考滿分,,一到三年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,,分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,,不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的,,我們得具體分析才是。孩子是不會(huì),,是粗心,,還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹,,長(zhǎng)一智”,。
如果說(shuō)孩子是一艘船,那老師和家長(zhǎng)就是一對(duì)槳,,雙槳一起用力,,小船方可向前,。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持,同時(shí)也向您許下承諾,,既然您把孩子交到我的手中,,我一定會(huì)盡自已最大的努力在各個(gè)方面教好您的孩子。
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十一
各位家長(zhǎng):
下午好,,感謝大家在百忙中參加這次家長(zhǎng)會(huì)!再次見(jiàn)面感到非常地高興!下面主要把孩子們的學(xué)習(xí)情況跟大家匯報(bào)一下,。另外再談一下有關(guān)期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容及要大家配合的有關(guān)事項(xiàng)。
本學(xué)期我們參與的數(shù)學(xué)活動(dòng)比較少,,主要的重心放在了口算能力的培養(yǎng)上,。我們每節(jié)課都有五分鐘的聽(tīng)算,使我們孩子的口算能力有了較大的進(jìn)步,。家長(zhǎng)們也可抽空對(duì)小朋友進(jìn)行有關(guān)的聽(tīng)算,。
學(xué)習(xí)反饋:通過(guò)一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),我們孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成方面有了很大的進(jìn)步,。上課的時(shí)候,,大部分的小朋友都認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,,發(fā)言質(zhì)量高,。在作業(yè)方面,我們的孩子有了很大的進(jìn)步,,作業(yè)書寫較工整,。經(jīng)一學(xué)期的適應(yīng),小朋友的學(xué)習(xí)進(jìn)步越來(lái)越大,,單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,,最后一個(gè)單元的測(cè)驗(yàn)成績(jī)平均分為97.5,優(yōu)分率為98%,。
出現(xiàn)的問(wèn)題:在我們的孩子取得這么多進(jìn)步的同時(shí),也存在一些問(wèn)題,。在
復(fù)習(xí)的時(shí)候,,需多加練習(xí):計(jì)算錯(cuò)誤比較多,粗心,、加減號(hào)看錯(cuò),,按規(guī)律填數(shù)掌握較差;簡(jiǎn)單應(yīng)用題:圖意理解不正確;審題,審圖不清,。
不久我們將進(jìn)行期末考試了,,下面將考試的相關(guān)情況與家長(zhǎng)們進(jìn)行一下交流:測(cè)查的目的不在于甄別與選拔,而在于激勵(lì)學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí),,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,掌握初步的學(xué)習(xí)方法
1、數(shù)練地?cái)?shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù),,會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,,會(huì)讀,、寫0――20各數(shù)。
2,、初步知道加,、減法的含義和加減法算式中各部分部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,,比較熟練地計(jì)算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法,。
3、初步學(xué)會(huì)根據(jù)加,、減法的含義和算法解決一些簡(jiǎn)單的`實(shí)際問(wèn)題,。
4、認(rèn)識(shí)符號(hào)“=”“<”“>”,,會(huì)使用這些符號(hào)表示數(shù)的大小,。
5、直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體,、正方體,、圓柱、球,、長(zhǎng)方形,、正方形、三角形和圓,。
6,、初步了解分類的方法,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類,。
7,、初步了解鐘表,會(huì)認(rèn)識(shí)整時(shí)和半時(shí),。
8,、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。
9,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
1,、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí),,回顧自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和收獲,,逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
2,、通過(guò)總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化,。鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng),。
3,、通過(guò)形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷,、體驗(yàn),、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
4,、有針對(duì)性的輔導(dǎo),,幫助學(xué)生樹(shù)立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心,使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展,。
5,、培養(yǎng)學(xué)生的良好審題、書寫,、檢查作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
三)平時(shí)易出錯(cuò)的題
1、從左數(shù),,從右數(shù);幾和第幾,。
2、平面圖形和立體圖形的區(qū)別,。
3,、整時(shí)、半時(shí)的寫法,。
4,、看圖列式計(jì)算、一圖四式,。
5,、計(jì)算題。
全卷100分,、做卷時(shí)間為60分鐘
一、 看圖寫數(shù)(13分)
二,、填一填,、圈一圈、連一連,。(12分)
三,、填空,。(18分)
四、計(jì)算,。(30分)
五,、看圖列式。(18分)
六,、解決問(wèn)題,。(9分)
離考試僅有兩個(gè)星期的時(shí)間了,希望家長(zhǎng)能夠重視孩子的第一次考試,。對(duì)于大多數(shù)孩子,,我充滿了信心。但對(duì)于極個(gè)別對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的孩子,,我愿意與家長(zhǎng)在校內(nèi)外一起多下大功夫,,讓孩子能夠迎頭趕上,現(xiàn)在追還來(lái)的及,,如果時(shí)間長(zhǎng)了,,再想追就晚了。每個(gè)家庭現(xiàn)在都只有一個(gè)小孩,,我也有孩子,,我深深理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的那份愛(ài)。但是,,如果孩子比較懶惰,,不肯學(xué)習(xí),在這種情況,,我請(qǐng)家長(zhǎng)不要放縱孩子,,‘嚴(yán)是愛(ài),松是害!’,。為了你心愛(ài)的孩子,,我們一定要嚴(yán)格要求他。在以后的學(xué)習(xí)中,,孩子們一定會(huì)遇到更多的困難甚至是挫折,,但是,只有經(jīng)歷了困難,,他才會(huì)在以后長(zhǎng)大成人后更好的適應(yīng)社會(huì),。請(qǐng)相信,我們的嚴(yán)不是為了為難孩子,,而是為了防止或者糾正不好的習(xí)慣等,,相信只要努力了,就一定會(huì)有收獲,也一定會(huì)成功,。想成功沒(méi)有捷徑,,只有一條路----努力!
讓我們共同努力,讓孩子在人生的第一次考試中交出一份滿意的答卷,。感謝各位家長(zhǎng),,感謝您的到來(lái),歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛(ài)的家長(zhǎng)、朋友們:
大家下午好,!
我是玲玲五班夏天孩子們的媽媽,。作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,我非常激動(dòng),。此時(shí)此刻我最想說(shuō)的一句話就是謝謝,。感謝尊敬的齊校長(zhǎng)、肖主任,,感謝六一幼兒園全體老師,。正是因?yàn)槟銈儫o(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的工作,我們的孩子才會(huì)在這個(gè)美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
我記得我的孩子剛來(lái)六一幼兒園的時(shí)候,,很想家很想媽媽,但是老師告訴他:“寶貝,,別哭,,幼兒園是你的家,老師是你的媽媽,?!碑?dāng)他摔倒害怕疼痛時(shí),老師告訴他:“寶貝,,別害怕,,勇敢點(diǎn)!”當(dāng)他匆忙穿不上衣服的時(shí)候,,老師告訴他:“寶貝,,試一試,我相信你能行,!”6月1日,,孩子學(xué)到了很多,每天都很開(kāi)心,。
三年前,,孩子們剛剛來(lái)到六一幼兒園。作為父母,,我們特別緊張和擔(dān)心,。然而,從孩子們回家時(shí)激動(dòng)的表情和生動(dòng)的描述中,,我們所有的擔(dān)憂和擔(dān)憂都消失了,。是老師甜美的笑容,溫柔的語(yǔ)言,,鼓勵(lì)的眼神,,母親般溫暖的懷抱,讓孩子一下子有了家的感覺(jué),,我的孩子也很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。每天早上醒來(lái)第一句話就是:“媽媽,快幫我穿衣服,,我要去幼兒園,!”
每天放學(xué)回來(lái),孩子都會(huì)給我講幼兒園的事,。他告訴我,,每天睡覺(jué)的`時(shí)候老師都會(huì)悄悄幫他鋪被子。他的羽絨服有長(zhǎng)袖,。老師看到了,,總是幫他卷,還批評(píng)我沒(méi)幫他卷,。我覺(jué)得老師對(duì)孩子比我這個(gè)媽媽還細(xì)心,。他還跟我說(shuō),班里有些同學(xué)把凳子從身上拿下來(lái),,孩子怕用臟東西捂住鼻子,,但老師從來(lái)不嫌棄,總是一遍又一遍地擦洗,。這讓我很感動(dòng),。
記得有一次,寶寶生病好幾天沒(méi)去上學(xué),,那天早上我準(zhǔn)備去學(xué)校拿被子回家晾,。但我只是走到樓下上課,抬頭看了看,。嬰兒的米老鼠被子正在享受溫暖的陽(yáng)光,。那一刻,我的心感到很溫暖,,很感動(dòng),。從這些小細(xì)節(jié)中,我感覺(jué)老師的心里都是我們的孩子。我想,,中午,,孩子們會(huì)睡得很香,因?yàn)楸蛔永锊粌H有溫暖的陽(yáng)光味道,,還有老師甜蜜的愛(ài)香,。
正是因?yàn)槔蠋煂?duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù),孩子才特別喜歡老師,。我家孩子回家經(jīng)常說(shuō):“我們老師天天笑,,沒(méi)她媽那么兇。媽媽,,下次我犯錯(cuò)了,,你能像我們老師一樣和我講道理嗎?”有時(shí)候晚上,,他總是吵著要打電話給他的老師,。我問(wèn)他怎么了,他說(shuō)要給老師唱歌,。每次都舍不得讓他打擾我,,因?yàn)槔蠋焸円惶斓酵矶荚诠ぷ鳎砩峡隙ê芾邸?/p>
過(guò)一段時(shí)間,,我的孩子就要上小學(xué)了,。最近在家里經(jīng)常說(shuō):“媽媽,我不想上一年級(jí),。我喜歡我的幼兒園和這里的老師,。他還問(wèn)我能不能把小學(xué)初中高中大學(xué)都搬到六一幼兒園??梢宰屗睦蠋熇^續(xù)教他嗎,?從孩子稚嫩的語(yǔ)言中,我感受到了他在六一生活中是多么的快樂(lè)和幸福,。相信這段美好時(shí)光的回憶會(huì)伴隨孩子一生的成長(zhǎng),!謝謝大家!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十三
親愛(ài)的老師們,,家長(zhǎng)們,,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
今天,,我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,。首先,我自我介紹一下,。我叫馬,。我來(lái)自湖南吉首,,現(xiàn)在是班級(jí)組織的一員。
請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向你的叔叔阿姨們致敬
來(lái)表示最熱烈的歡迎,也衷心的感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)!今天你們能來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),,就可看出您們對(duì)我們子女的關(guān)心,,感謝你們的到來(lái),因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)我們的關(guān)心,,你對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量,。
這兩天我一直在想,在今天的家長(zhǎng)大會(huì)上,,面對(duì)可親可敬的老師和家長(zhǎng),作為學(xué)生代表的我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢?想得很多,,但最想說(shuō)的,,首先還是要感謝家長(zhǎng),感謝家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,,把我們送到長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校來(lái)讀書,。如果不是這樣的話,那么我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎?
尊敬的家長(zhǎng)們,,在這里讀書,,讓我們感到遺憾的僅僅是學(xué)校缺少了一流的硬件條件,但我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的老師們的作法,,正好彌補(bǔ)了這一缺憾,。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),他們把“一切為了學(xué)生”,、“為學(xué)生服務(wù)”定為學(xué)校的辦學(xué)宗旨的主要內(nèi)容之一,,更堅(jiān)守“不讓一個(gè)學(xué)生在建校掉隊(duì)”的承諾。在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把我們放在心上,、放在第一位,。
今日在此,我望著父親早已微微花白的雙鬢,,看著我現(xiàn)在仍舊碌碌無(wú)為的人生,,不由涌起陣陣心痛。
其實(shí)和大家一樣,去年下半年我就懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到了這所學(xué)校,對(duì)這門專業(yè)充滿了無(wú)限的想象和好奇,回頭想想時(shí)間過(guò)的真是快,一眨眼的工夫,呆在這里都快一年了,在這里我自身學(xué)到了很多,很合理的補(bǔ)充了以前的不足,做人方面,自從三年前離開(kāi)學(xué)校直接踏入社會(huì)的那段時(shí)間里,我真的認(rèn)識(shí)到了好多,、好多,。原來(lái)所謂的“人”是這么回事,回想起以前的自己,,真的是太不像話了,,我曾經(jīng)被家人放棄過(guò),在學(xué)校被永遠(yuǎn)的拋在后面,,這樣的我在初中混了兩年之后就被學(xué)校給淘汰了,,那時(shí)才剛滿十六歲的我就冒充著公民從此踏上了社會(huì)的.旅途,,從此就過(guò)著自己本不該過(guò)的生活,就這樣,,一天一天,、一年一年的過(guò)去了,在這個(gè)不屬于自己的舞臺(tái)里帶給自己的挫折卻是說(shuō)不盡的,,久而久之,,自己也慢慢的了解了這個(gè)社會(huì),對(duì)于自身也有了一定的了解,,所以就抱著那么一絲絲的希望來(lái)到了這里,,來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校,希望能在這里找到一個(gè)屬于自己的環(huán)境,,到這里之后,,我真好沖動(dòng),對(duì)自己有了一大堆的計(jì)劃,,關(guān)于每一天,、每一個(gè)星期的,反正好多,、好多?,F(xiàn)在!我終于開(kāi)始適應(yīng)了這里,同學(xué)們!在這里的一個(gè)多學(xué)期,,我真的目睹了好多,,從一起到這里來(lái)的整個(gè)班級(jí),,現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)一個(gè)的開(kāi)始離去,,我仿佛從這里又看到了以前的自己,,同學(xué)們!我真的好想告訴你們,,從我們生下來(lái)的那一刻起,,我們的人生就已經(jīng)開(kāi)始了,,不管以前的路我們是怎么走過(guò)來(lái)的,,就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,,從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一條直路來(lái),,踏出一條美好人生的直路,,讓我們過(guò)好自己的每一天吧,不要讓一些小事給困住了,,也不要讓我們的生命老是充滿了省號(hào),,就讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧!
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師們,,我們非常的清楚,,您們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境,定是對(duì)我們寄予了比天高的期望,。請(qǐng)你們放心,,我們決不會(huì)辜負(fù)你們的期望,,展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和每年一度的中考,我們一定會(huì)加倍努力,,奮力拼搏,,爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào),報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思,,報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩,。
各位家長(zhǎng),在以后的日子里,,我們定會(huì)確立明確的目標(biāo),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),,夯實(shí)基礎(chǔ),,提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄,。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹!相信吧,,今年的期末考試,我們一定以一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您們!
最后,,我再次衷心地感謝您們對(duì)我們的關(guān)愛(ài),。在此,我再次代表所有的同學(xué)向您們鞠躬!
期末家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿初二篇十四
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家下午好!很高興在新年來(lái)臨之際與各位聚集一堂,。首先感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作和我們老師工作的大力支持!心中有許許多多感謝的話一切盡在不言中,。學(xué)校選擇在期末召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓各位家長(zhǎng)了解孩子一學(xué)期來(lái)在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。
首先,,我想趁這次難得的機(jī)會(huì)就一學(xué)期來(lái)的班級(jí)情況向各位家長(zhǎng)匯報(bào):我們班三十六名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,,成績(jī)優(yōu)異,,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師,,我對(duì)我們班的學(xué)生充滿信心,我也深深地愛(ài)著他們,。但愛(ài)不等于放縱,相反我平時(shí)對(duì)他們要求比較嚴(yán)格,我要求孩子要做就要做到最好,。比如同樣都是學(xué)習(xí)為什么不能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?因此,,我在班級(jí)建立了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。每個(gè)學(xué)生自己找一名水平相當(dāng)?shù)膶?duì)手,和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比學(xué)習(xí),、比思想,、比體育。期末考試我們班就有11位同學(xué)達(dá)到了自己制定的目標(biāo),。(他們分別是——,,對(duì)以上同學(xué)提出表?yè)P(yáng))我要求學(xué)生不但要和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手橫向比較,還要和自己縱向比較,,與期中考試相比,,我們班也有11位同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上超越了自己。這次期末考試我們有15人進(jìn)入了年級(jí)前30名,。
我對(duì)學(xué)生的要求是嚴(yán)格的,,但他們能感受到老師是為他們好,他們的一舉一動(dòng)經(jīng)常讓我感動(dòng),。每次我們班得到流動(dòng)紅旗時(shí),,孩子們個(gè)個(gè)開(kāi)心得不得了,這學(xué)期我們班已經(jīng)是連續(xù)第五學(xué)期獲“優(yōu)秀班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)了,,當(dāng)孩子們聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的好消息時(shí),,個(gè)個(gè)都報(bào)以熱烈的掌聲;每次外出春游、秋游時(shí),,我們班的男生特別有紳士風(fēng)度,,總是讓女生先上車,把座位讓給女生坐,,熱情地拉老師坐,,圍著老師有說(shuō)有笑??梢哉f(shuō)五(3)班的班風(fēng)是積極向上,,但孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,一些學(xué)生缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的問(wèn)題,這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),,一起幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣!
說(shuō)實(shí)在的,,如何教育好孩子一直都是我們各位家長(zhǎng)非常關(guān)注的問(wèn)題,在大多家長(zhǎng)的盛情邀請(qǐng)下,,今天我們想請(qǐng)樊璠的媽媽把教育孩子的經(jīng)驗(yàn)與我們一起分享,。有請(qǐng)樊璠的媽媽!
1.語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的能力?!奥?tīng)”不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課,,包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息?,F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練,,課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,,班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽(tīng)別人發(fā)言,但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,,所以有時(shí)老師會(huì)打電話請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)陪讀,,一起來(lái)幫助孩子,希望各位家長(zhǎng)能給予支持與配合,。
2.引導(dǎo)孩子多讀書,。在課堂上,孩子“說(shuō)”的能力很重要,。要說(shuō)出精彩的話來(lái),,除了必要的生活經(jīng)驗(yàn),還需要大量閱讀課外讀物,。寒假期間,,希望家長(zhǎng)督促孩子多讀書,名著,、《讀者》,、《故事會(huì)》等都可以讀。假如您有時(shí)間,,假如您也喜歡讀書,,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,,這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。這個(gè)寒假我們班將讀黃蓓佳的《你是我的寶貝》,,希望家長(zhǎng)們能為孩子閱讀興趣的培養(yǎng)出一分力,,在這我也盛情邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)加入親子閱讀的行列。
3.注重學(xué)校和家庭教育的一致性,。
4.教給孩子方式方法,不做保姆或警察,。
5,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),重視平時(shí)作業(yè)的質(zhì)量,。
1.專心致志,。孩子由于自覺(jué)性較差,注意力不容易集中,,因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),,一定要用心聽(tīng)講,,聚精會(huì)神,,不要作小動(dòng)作,,更不要說(shuō)話影響別人聽(tīng)課,?;氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),,按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣,。
2.獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問(wèn)題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問(wèn)題,,重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問(wèn)題的方法,,培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。
3.認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,,而又不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,,按時(shí)完成等,。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感,。
4.養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的'圖書報(bào)刊,,創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”,家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,,共同討論書中的問(wèn)題,,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。
5.培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣,。掌握學(xué)習(xí)周期,,培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽(tīng)課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
新年即將到來(lái),寒假生活又將開(kāi)始,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),,學(xué)生們終于盼來(lái)了年味十足的寒假?!懊魈觳挥蒙险n啦!”成了很多中小學(xué)生不寫作業(yè),、玩游戲、看電視的最充分理由;有的家長(zhǎng)則讓學(xué)生參加各種各樣的輔導(dǎo)班,,使寒假成為學(xué)期的繼續(xù),。那么,怎樣讓孩子度過(guò)一個(gè)充實(shí),、精彩的寒假呢?
1.張弛有度巧安排
假期是育人的重要環(huán)節(jié),,對(duì)此,家長(zhǎng)要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)的接力棒,。在孩子還處于他律階段的時(shí)候,,家長(zhǎng)必須充分利用好孩子的假期資源,安排好他的生活,、學(xué)習(xí),,讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識(shí)。
指導(dǎo)孩子寫好作業(yè),。寒假里,,學(xué)生由于沒(méi)有老師的監(jiān)督,完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端:一個(gè)是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,,不管對(duì)和錯(cuò),,把作業(yè)本一扔了事,以后光顧著玩,,到了開(kāi)學(xué)把知識(shí)忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,,直到開(kāi)學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè),甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,,保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識(shí),。小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對(duì)舊知識(shí)的復(fù)習(xí),。假期中,學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園,、同學(xué),,這時(shí)家長(zhǎng)的作用就顯得尤為重要了。家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo),,根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個(gè)合理的作業(yè)進(jìn)度,,督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后,從而造成教育的斷檔期,。在制定作業(yè)計(jì)劃時(shí),,家長(zhǎng)應(yīng)考慮到過(guò)年的氣氛,讓孩子張弛有度,,每天都寫一點(diǎn)作業(yè)顯然不可能,,初一到初五之間可以讓孩子盡情玩耍。其它時(shí)間應(yīng)按照學(xué)習(xí)計(jì)劃,,該學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)習(xí),,該玩的時(shí)候就開(kāi)開(kāi)心心地玩。勞逸結(jié)合,,更能提高學(xué)習(xí)效率,。
2.處理好上輔導(dǎo)班問(wèn)題。寒假之前,,很多家長(zhǎng)就忙著給孩子選擇輔導(dǎo)班,。要知道,不是每個(gè)孩子都適合上輔導(dǎo)班,。有的學(xué)生自制力不錯(cuò),,家長(zhǎng)可以有針對(duì)性地給孩子報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班,促進(jìn)學(xué)習(xí),,便于孩子們互相交流;有的學(xué)生成績(jī)較差,、自制力又弱,報(bào)班以后,,如果老師管教不嚴(yán),,孩子還可能逃課,耽誤學(xué)習(xí),。家長(zhǎng)要在分析孩子的實(shí)際情況,、尊重孩子興趣的基礎(chǔ)上選擇輔導(dǎo)班。另外,,報(bào)名之前最好先試聽(tīng),,感受一下授課老師的水平、風(fēng)格,、內(nèi)容是否適合孩子的接受能力,。
3.全面開(kāi)發(fā)內(nèi)在潛力
假期中,既不能光讓孩子學(xué)習(xí),,也不能讓他們拋棄學(xué)習(xí),、只顧玩耍。這樣,,就需要用多種活動(dòng)來(lái)豐富中小學(xué)生的寒假生活,。
教孩子做家務(wù),。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地給孩子派些家務(wù)活,既鍛煉孩子的能力又讓孩子感覺(jué)有事可做,,不至于枯燥,。其實(shí),很多優(yōu)秀的孩子家務(wù)勞動(dòng)也是一流的,,雖然孩子間有個(gè)體差異,,但是如果把做家務(wù)當(dāng)成一種習(xí)慣,孩子會(huì)受益終生,。
引導(dǎo)孩子多看書,。很多孩子感覺(jué)看書沒(méi)有看電視好玩,對(duì)看書不感興趣,,從而使知識(shí)積累受到影響,。為培養(yǎng)孩子對(duì)多種知識(shí)的追求興趣,使其養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,,家長(zhǎng)不妨和孩子作個(gè)約定:孩子每看一本課外書,,家長(zhǎng)便寫一張紙條給我,我拿到紙條后,,可對(duì)孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng),。最初孩子們?yōu)榱吮頁(yè)P(yáng)而讀書,漸漸很多學(xué)生便喜歡上了讀書,,為興趣而讀,。寒假里,家長(zhǎng)可以尊重孩子的興趣,、讓孩子自己選擇喜歡的書籍閱讀,。
搞些手工制作。剪紙,、布藝等可大可小的手工制作,,很多孩子做起來(lái)感覺(jué)是一種享受。這些活動(dòng)既加強(qiáng)了小學(xué)生的動(dòng)手能力,,也鍛煉了他們的創(chuàng)新能力,。從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō),對(duì)孩子的觀察能力,、聚精會(huì)神的習(xí)慣,、以及寫作素材能方面都有幫助。
適當(dāng)帶上孩子走親訪友,。每到春節(jié),大人們就有接連不斷的應(yīng)酬,、聚會(huì),,成人需要溝通、交流,孩子也同樣有這種需求,。家長(zhǎng)在走親訪友參加聚會(huì)的時(shí)候,,如果條件允許,最好是帶上孩子,,我們說(shuō)平時(shí)要少帶孩子參加應(yīng)酬,,春節(jié)是個(gè)例外。給孩子創(chuàng)造結(jié)識(shí)新的小伙伴的機(jī)會(huì),,鍛煉孩子的正常交往與表達(dá)能力是很好的,。這種場(chǎng)合,家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)鼓勵(lì),,讓孩子自信,、快樂(lè)地與人交往,但要注意不要當(dāng)眾揭示孩子的弱點(diǎn),。
積極參加冬令營(yíng)活動(dòng),。目前看來(lái),冬令營(yíng)活動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展是比較有益的,,可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生的潛力,,鍛煉自立能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)精神,,增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。有條件的家庭可以讓孩子在假期參加冬令營(yíng)活動(dòng)。
通過(guò)這些豐富的寒假活動(dòng),,小學(xué)生既學(xué)到了知識(shí),,又鍛煉了能力,還能使他們玩得開(kāi)心,,從而使學(xué)生的內(nèi)在潛力得到全面開(kāi)發(fā),。
以上就是我提出的一些建議,懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予積極配合,。如果我們老師在教育教學(xué)中有什么不妥之處,,也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)交流。再一次感謝各位家長(zhǎng),,來(lái)參加本次的家長(zhǎng)會(huì)!最后恭祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè),,事事稱心!