工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

一年級數(shù)學(xué)組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇一

1、繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)《教學(xué)建議》,，把新課程改革做得更好更扎實(shí),，并且不斷加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，把實(shí)施新課程改革轉(zhuǎn)化為我們的自覺行為，讓學(xué)生得到充分全面的發(fā)展,。

2,、教研組全體人員能積極參加學(xué)校的教育教學(xué)活動，積極參加隔周一次的教研組活動,，不斷改進(jìn)完善教育方法,，增強(qiáng)服務(wù)意識，做到以德治教,。每月都有教師承擔(dān)主題式教研的公開課,，并及時磨課、聽課,、評課,。月月作好“博雅課堂”研討活動網(wǎng)絡(luò)跟帖和“憑海臨風(fēng)”論壇跟帖。

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo),，每學(xué)期初教研組活動都認(rèn)真學(xué)習(xí)“五精”教學(xué)常規(guī),，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、常規(guī)工作中,，我們堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,、共同提高的原則,，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練,，使教學(xué)工作得以深入開展。加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù)、教育科研和心理健康等方面知識,。

3,、本學(xué)期教研組堅(jiān)持教學(xué)“六認(rèn)真”，并配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查,，主要包括：教學(xué)常規(guī),、摘抄筆記、聽課記錄的檢查,，作業(yè)布置,、批改反饋的檢查等，效果較好,。教研組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，按時進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié),，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生的成績有了普遍的提高,。

回顧一年來,，我們踏踏實(shí)實(shí)地走過，滿載著豐收的喜悅,。

1,、公開課。xxxx年10月,，范建萍老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》參加浪花杯決賽,，得到聽課老師的好評；11月何國木老師執(zhí)教的《認(rèn)識時間》受到聽課老師的大力稱贊,；12月金慧萍老師執(zhí)教《認(rèn)識時間》老師們都受益匪淺,。

2,、聽課,。每位老師的聽課數(shù)量均已達(dá)到學(xué)校要求,。

3、論文。范建萍老師一篇論文獲區(qū)三等獎,。

4,、課題。范建萍老師正組織一個區(qū)級課題,，目前尚在研究中,，全組老師都積極參與該課題的研究和資料的采集，相信會有很好的結(jié)果,。

5,、特色活動。本學(xué)期我們一年級開展了兩校區(qū)“創(chuàng)意123數(shù)字畫”現(xiàn)場比賽,，共有400多名學(xué)生自主報(bào)名參加了這個活動,，最后經(jīng)過角逐有近200名孩子獲獎。本次活動避免了與班級考核掛鉤,，也不設(shè)定名額,，使孩子們都有展示自己的機(jī)會，也得到了家長們的一致好評,。

當(dāng)然,，我們也不是每件事都做得很完善，展望未來,，任重而道遠(yuǎn),，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了行囊。求真務(wù)實(shí),，傾心打造學(xué)研結(jié)合型教研組；開拓創(chuàng)新,，竭力促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。能意識到這一點(diǎn)相信在今后的教育教學(xué)研究工作中，我們將會更嚴(yán)格要求自己,，爭取有更出色的表現(xiàn),。

一年級數(shù)學(xué)組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇二

本學(xué)期初，我們教研組提出了"以雷校長的現(xiàn)代教育理念為方向,，以課堂為中心,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強(qiáng)化質(zhì)量意識，爭取提高實(shí)施素質(zhì)教育水平"的指導(dǎo)思想,，積極工作,，努力進(jìn)取，一學(xué)期即將過去，可以說老師們緊張忙碌而收獲著,?？傮w看，全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),， 把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,，新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路，新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，收到很好的效果,。下面談?wù)勎覀冞@個學(xué)期的工作：

這個學(xué)期數(shù)學(xué)組又進(jìn)入了一批具有較高素質(zhì)的教師，為我們帶來了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。開學(xué)初,，我們統(tǒng)一思想，把"教研組建成名師成長的搖籃,，教育科研的陣地,，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證，成為學(xué)習(xí)型組織"這一理念滲透到每位教師的教育教學(xué)工作中,，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的先進(jìn)理念有機(jī)的結(jié)合,，制定了自己這個學(xué)期的主攻方向，確立了自己的教研有效子課題,，教研工作有條不紊地開展起來,。

1，本學(xué)期全體數(shù)學(xué)組成員,，深刻認(rèn)識到教研工作在教學(xué)中的重要性,，積極參與到教學(xué)教研工作中來。十月初我們開展了匯報(bào)課展示,，童君老師的《認(rèn)識橢圓形》一課,，讓我們感受到了學(xué)前教育與小學(xué)教育的重要性，為我們提供了豐富的教研素材,；老教師阮佳碧上的四年級《口算乘法》一課,，圍繞自己的有效子課題"學(xué)會質(zhì)疑"穿起了一堂課，在一系列有價值的提問中,，學(xué)生的認(rèn)識有了進(jìn)一步的提升,，給年輕教師提供了很好的學(xué)習(xí)榜樣,；汪應(yīng)林，李少波兩位年輕教師在匯報(bào)課中,，面臨新理念,，新教材，新學(xué)生,，他們敢于突破,，敢于創(chuàng)新，全組教師對他們的課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評,，點(diǎn)評內(nèi)容放在我們的"小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)"上,，文章閱覽次數(shù)達(dá)182次；十二月初李亞書老師三年級的研究課《兩步計(jì)算應(yīng)用題》,，給了大家提供了更多更豐富的研究素材,，在組內(nèi)掀起了研究高潮；臨近期末復(fù)習(xí),，王建平老師親自為全組教師作復(fù)習(xí)指導(dǎo)課,，拋磚引玉。尤其是在學(xué)校舉行的評優(yōu)課中,，數(shù)學(xué)組選拔的兩位教師董禮焱,，熊國娟分獲一，二等獎,，為數(shù)學(xué)組爭得了榮譽(yù),。每次的教研活動，我們都以不同形式做到五個到位：內(nèi)容到位,，教案到位,，評課到位，整理教研課的資料到位 ,，同時編入校園網(wǎng),。

2，常規(guī)檢查常抓不懈,。本學(xué)期定期進(jìn)行教案，作業(yè)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時展開反思,，不管是手寫教案還是電子教案都逐漸規(guī)范，注重實(shí)效性,，注重備教材,，備學(xué)生，在公開課上得到了很好的體現(xiàn),。學(xué)生作業(yè)的書寫規(guī)范也得到進(jìn)一步加強(qiáng),，為學(xué)期末的作業(yè)展示打下了良好的.基礎(chǔ),。

3，校長常說,，沒有活動就沒有教育,，沒有活動的教育是蒼白無力的。這個學(xué)期我們數(shù)學(xué)組開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動,，有數(shù)學(xué)興趣班,，奧數(shù)班，數(shù)棋班,，提高班,，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用講座，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)了一批很有潛力的學(xué)生,。十二份舉行的"博雅杯"小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算技能大賽，涌現(xiàn)出一批計(jì)算能手,，在學(xué)部的檢查評估中,，受到了好評。

新課程改革的浪潮滾滾而來,，新課程對教師的專業(yè)化發(fā)展提出了更新,，更高的要求。信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛運(yùn)用,，信息技術(shù)與學(xué)科整合顯得尤為重要和實(shí)用,，在學(xué)校和信息中心的大力支持下，我們開發(fā)了"北大附中廣州實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)",， 我們建站的宗旨是,，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于教學(xué)，讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生,，讓網(wǎng)絡(luò)溝通教師與學(xué)生之間的情感,，使其成為協(xié)同工作，溝通交流,，信息獲取,，問題解決的載體。從20xx年九月二十日開通以來,，文章總數(shù)已達(dá)718篇,，評論668條，注冊用戶230人,，文章閱讀41000多人次,，每天的閱讀量都在千余人次，以迅猛之勢向前發(fā)展,。

我們網(wǎng)站的建設(shè)主要突出了一下幾個特色：

1,，教育教研平臺

教研組,，教師可以利用這個平臺進(jìn)行教育教研工作，在網(wǎng)站中我們設(shè)立了"教研活動"專欄,，通過網(wǎng)站進(jìn)行集體網(wǎng)絡(luò)備課,，評課，同時把老師們的優(yōu)秀教學(xué)案例,，課件,，反思等放到網(wǎng)上，實(shí)現(xiàn)資源共享和網(wǎng)上交流,。在這個平臺上還有以下幾個欄目："教師簡介"向?qū)W生和家長展示教師的風(fēng)采,；在"教改動態(tài)"中主要體現(xiàn)新的教育思想，教育理念以及教育教學(xué)中的新動向,，指導(dǎo)教師工作,；"資料精選"， "輕松驛站"等欄目,，讓教師在輕松和諧的氛圍中不斷學(xué)習(xí),，不斷反思提高自身的綜合能力，使教研組成為一個學(xué)習(xí)型組織,，成為教研科研基地,，名師成長的搖籃。

2,，教育教學(xué)平臺

只有把網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用在教學(xué)中,，才能發(fā)揮其特有的功效。（1）指導(dǎo)教師教學(xué)工作,。比如面臨期末,，我們在網(wǎng)上發(fā)布教研指導(dǎo)，本周的教研活動主題是：復(fù)習(xí)與提高,。 各位老師請抓好三個關(guān)鍵字（"理"——梳理教材內(nèi)容,，系統(tǒng)性，針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),；"究"——研究海珠區(qū)以往考試試題,，研究考題特點(diǎn)，方向,，抓住重點(diǎn),；"練"——結(jié)合新課標(biāo)，在注重基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時抓好綜合性習(xí)題精煉,，達(dá)到日日清。）寫好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提交到教導(dǎo)處和教研組各一份,。充分輔助教學(xué)質(zhì)量的提高,。（2）進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。例如：六年級第十一冊"軸對稱圖形"一課,，我們采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，同學(xué)們通過指導(dǎo)性上網(wǎng)，自主進(jìn)行學(xué)習(xí),，提高了學(xué)

生的學(xué)習(xí)興趣,，拓展了學(xué)生得思維，真正起到了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生的作用,。（3）指導(dǎo)學(xué)生課后學(xué)習(xí),。在平時的教學(xué)過程中，教師經(jīng)常遵循有針對性,，系統(tǒng)性,，綜合性以及貫徹面向全體，因材施教的原則,，在數(shù)學(xué)網(wǎng)上放上一些試題,，讓學(xué)生利用晚自習(xí)或星期六，星期天上網(wǎng)答題,，學(xué)生的興趣非常濃厚,，家長在家也能看到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，很受家長歡迎,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，有近300多篇學(xué)生作業(yè)和學(xué)生評論。許多學(xué)生也在平時的學(xué)習(xí)中收集很多有價值的試題放到網(wǎng)站上,，提供給大家,，爭當(dāng)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)"小小管理員"。

3,，師生交流平臺

建立這個平臺,，主要是改變以往一些評價模式，利用網(wǎng)絡(luò)評價促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。在網(wǎng)上形成師生互動,，生生互動的場面，使學(xué)生建立自信,，勇于探索,，在愉悅環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)于學(xué)生,。

在短短的三個多月里,，我們小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)已顯示出它在教學(xué)工作中的強(qiáng)大生命力。我們深切的感覺到,，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的潛力是巨大的,，不論是在課堂上還是在課下都有潛力可挖,，都是教學(xué)整合的一部分，我們將致力于這方面的開發(fā)和利用,，讓網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研的有效性得到充分的體現(xiàn),。

一年級數(shù)學(xué)組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇三

一學(xué)期的教研工作又近尾聲，一學(xué)期來,，我校數(shù)學(xué)教研組的全體教師緊緊圍繞我校教導(dǎo)處的工作要求,，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，以學(xué)習(xí),、實(shí)踐課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

在數(shù)學(xué)教研活動的開展中，我們一年級教研組的每位教師都深深體會到,，每一個課改成果的取得,，都離不開科學(xué)理論的有力指導(dǎo)和教師的創(chuàng)造性實(shí)踐，只有這二者有機(jī)結(jié)合,，才會使課改進(jìn)程產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,。為此，在每一次的教研活動中我們緊緊圍繞教研專題,，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”精神為指導(dǎo),，學(xué)習(xí)課改理念，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和方法,，并讓教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐交流思想,，談體會，談困惑,，談感想,，碰撞出思維的火花，尋找出解決問題的最佳方案,，再回到實(shí)踐中對這些方法或答案加以驗(yàn)證,，再將驗(yàn)證的結(jié)果通過下一次教研進(jìn)行完善，使理論與實(shí)踐相融合,，逐步轉(zhuǎn)變了教師的角色意識,，樹立教師即研究者、教室即研究室、教研組即研究組的觀念,，不僅提高了教研組每一位的理論素養(yǎng),，而且也增強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐能力。

為了很好的完成自己制定的計(jì)劃,，我們在各方面進(jìn)行了努力，采取了多種措施,，開展了多項(xiàng)活動,，具體活動內(nèi)容如下：

1、集體學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，了解一些新的信息,，掌握新的教育教學(xué)方法。我們各位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo),，并在教研組內(nèi)進(jìn)行了熱烈的討論,，對課程改革都有了新的認(rèn)識。

2,、本學(xué)期中,，我組開展多次了公開課活動。我們安排了詳盡的授課表,，授課教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課;其他教師認(rèn)真聽課、評課,。做到每人必講,，每節(jié)必聽。并在授課結(jié)束后開了公開課總結(jié)會,，在會上,，每名教師盡情談自己的看法和想法，并上報(bào)學(xué)校,。在本次活動中,，特別要求教師都使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)新課改的要求,，這樣,，經(jīng)過我們積極學(xué)習(xí)，相互幫助,，共同探討,，進(jìn)一步熟練了多媒體教學(xué)，熟練了新課程的教學(xué)理念和教學(xué)內(nèi)容,。

3,、按照計(jì)劃的安排，我們每位教師都寫出了自己在教育教學(xué)工作中的失敗和不足，并寫明問題的原因和改正的措施,，教師之間相互交流,、相互糾正、相互鼓勵,。通過自評活動,，教師之間更進(jìn)一步了解，教師水平更進(jìn)一步提高,。

1,、進(jìn)一步提高了教師的思想水平，提高了教師的業(yè)務(wù)水平,，對新課標(biāo)有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，激發(fā)了教師的工作熱情。

2,、學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)手段開闊了教育的`視野,，緊隨時代的步伐。

3,、在教師之間形成了自覺學(xué)習(xí),、自覺研究，共同幫助,、共同提高的好的風(fēng)氣,。

總之，經(jīng)過我們一學(xué)期的努力,，數(shù)學(xué)組在教研教改方面取得了很好的成績,，但是工作中也總會存在著不足之處。我們應(yīng)該保持清醒的頭腦,，揚(yáng)長避短,，把今后的教研教改工作做得更好。

一年級數(shù)學(xué)組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇四

一學(xué)期很快就過去了,，回顧本學(xué)期,，我們一年級數(shù)學(xué)組四位老師辛苦并快樂著，學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),，學(xué)習(xí)習(xí)慣還未養(yǎng)成,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教育教學(xué)方法,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，采取有效的措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,。本學(xué)期開學(xué)一個月呂老師就因傷請假，兩個班的課擺在學(xué)校面前,，在校領(lǐng)導(dǎo)及時安排協(xié)調(diào)下,，李校長百忙之中帶了一周的課，周玉鳳和張路艷兩位老師積極服從學(xué)校的安排,，沒有耽誤學(xué)生們的一節(jié)課,，期中考試后王雨老師調(diào)來一年級更是認(rèn)認(rèn)真真，對工作對學(xué)生從未懈怠過,，張路艷老師懷孕將6個月從未因身體原因耽誤過課,，在工作上更是實(shí)抓實(shí)干。李菲菲老師雖年輕但是對工作認(rèn)真,，在工作上做的很細(xì)。對學(xué)校安排的任務(wù),，我們組都是齊心協(xié)力積極配合并按時完成,。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去,，迎接下學(xué)期的工作,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：

在備課的過程中，我們根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，怎樣才能教好設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課前,、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思,。

在上課中,，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化情感化和生動化,，注重調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生,，巧妙引入,，精心設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚(yáng),，抓住他們的閃光點(diǎn),，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法,，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作,，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵他,，表揚(yáng)他,，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快,。針對各種問題,，我在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

我們都知道“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率,，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時我們都要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范,，對作業(yè)的書寫以典型示范,、表揚(yáng)為主。

我們組集體商討后制定學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并真正落實(shí)在每一節(jié)課中,，對學(xué)校印發(fā)的近三年的期末試卷，我們都是集體組織考試,，輪換監(jiān)場并流水閱卷,，及時總結(jié)自己的不足，根據(jù)測試情況我們又一起出了一份期末易錯重點(diǎn)題型,，全身心迎戰(zhàn)期末,。

積極參加學(xué)校組織的每周二的集體教研活動，認(rèn)真聽課并參與評課,，在活動中提升了自己,。本學(xué)期我們組老師聽課次數(shù)都在15節(jié)以上。

1,、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位,，小組或同位討論時紀(jì)律組織性有些差。

2,、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確,，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。

3、復(fù)習(xí)這段時間,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題,，做完之后不會檢查。有待以后改進(jìn),。

4,，盡管我們都是齊抓共管，資源共享,，但平行班間差距還是有點(diǎn)大,。

總之，一學(xué)期的工作已結(jié)束,，有收獲,，同時也有不足;工作中不足之處，我將及時找出差距,，積極彌補(bǔ)不足,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。

一年級數(shù)學(xué)組五月份教研的工作總結(jié) 一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間,，緊張,、繁忙的半個學(xué)期又結(jié)束了?；仡欉@段學(xué)期的工作,，我們教研組的六位老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)?，F(xiàn)將本教研組半學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期的教研活動計(jì)劃以教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，依據(jù)本年級、本學(xué)科特點(diǎn),，在征求了其他教師的意見后制定了切實(shí)可行的教研計(jì)劃,。計(jì)劃本著務(wù)實(shí)的原則,，力爭有效指導(dǎo)本學(xué)期組內(nèi)教研。為了更好地開展教研活動,，我們還通過討論,，制定了具體的實(shí)施措施，每次活動有內(nèi)容,、有中心發(fā)言人,。

1、交流探討本冊教材,。開學(xué)初,，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、大綱,、教法,，全面掌握本冊教材的目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，就本冊教材的.教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解，定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,，全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)要求，保證了教學(xué)的順利進(jìn)行,。教研活動中,，我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn),，大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討，組內(nèi)教師暢所欲言,，紛紛發(fā)表自己的看法,，大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用,。低年級學(xué)生,，學(xué)習(xí)剛剛起步，可塑性強(qiáng),。要求每位老師,，平時教學(xué)中嚴(yán)格要求，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，并且經(jīng)常交流,，相互借鑒一些好的做法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如我們組的幾個班主任在開學(xué)初，都把培養(yǎng)學(xué)生的上課習(xí)慣擺在首位,，有時還停課進(jìn)行訓(xùn)練,。半學(xué)期下來這方面的工作雖然取得了一些進(jìn)步，但是通過平時教學(xué),、聽課以及日常的學(xué)習(xí)生活的情況看,，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。比如：上課有的學(xué)生不認(rèn)真聽課,、課上隨便說話,，早讀學(xué)習(xí)不主動，做操時集體觀念差,、打鬧等,。這就不得不使我們每位老師靜下心來反思，今后的工作該怎樣去做才能培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣?

2,、搞好每周的教研活動,。在每周四的教研活動中，我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,，交流心得體會,，對教學(xué)中遇到的難題和困惑，共同商量計(jì)策,，對每一個老師每個單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究,，一起編寫教案，準(zhǔn)備教具,。我們教研組在單元備課時采用中心發(fā)言人說整個單元的教學(xué)目標(biāo),，課時分配，重難點(diǎn),，教學(xué)教法等,，然后大家各抒己見，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，在討論中提高認(rèn)識,，在討論中促進(jìn)教學(xué)。在討論中肯定,、學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用。教學(xué)中,，我們采用實(shí)踐與反思相結(jié)合的方法,，每單元上完后大家都能夠積極認(rèn)真地進(jìn)行單元教學(xué)反思。

3,、上好個人杯賽課和凝心課,。上課之前老師們深鉆教材,，精心備課，制作課件,，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，將新課標(biāo)理念貫穿于教學(xué)實(shí)際中，都上出了自己的風(fēng)格,。每位教師在這次活動中都能積極參與,，大力協(xié)助。相信在今后的教育教學(xué)活動中大家會更加努力,，取得好成績,。

4、認(rèn)真聽評課,。無論是組內(nèi)教研課還是本組的擂臺課,，每位教師都認(rèn)真的停課和進(jìn)行深入的評課，評課中每個老師都積極發(fā)言,，紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,，從而取長補(bǔ)短，收益非淺,。在進(jìn)行組內(nèi)相互聽課評課的同時,，我們還利用教研活動時間，認(rèn)真觀看優(yōu)秀教師的錄象課,，及本校教師的凝心課,，并認(rèn)真記錄，認(rèn)真研討,，領(lǐng)悟,、學(xué)習(xí)他們精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際不斷總結(jié)反思,，也使本組教師的教學(xué)理論業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高,。

1、合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時間,，提高學(xué)習(xí)和工作的效率,。

2,、更好地做好對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。

3,、加大對本組教研活動的開展力度，進(jìn)一步完善集體備課,。

4,、針對班級及學(xué)生的個別差異,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

作為一年級數(shù)學(xué)教研組的組長,，我能力有限,，教研活動水平和經(jīng)驗(yàn)不足，在各位教師的支持和努力下完成了半學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)教研工作,，許多地方還不盡如人意,。

總之，一學(xué)期下來我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實(shí),，認(rèn)真地工作，教學(xué)工作苦樂相伴,。在下半個學(xué)期的教研組工作中,，我們將在不斷找出不足、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),，對自己的教學(xué)工作多反思、多總結(jié),，并開展多種行之有效的活動,，促進(jìn)各方面工作效率的提高。讓教研組工作上一個新的臺階,。