作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒小班社會教案 幼兒小班社會教案及反思篇一

1．積極參加活動,，體驗為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒,。

2．能初步根據(jù)經(jīng)驗選擇大小不同的碗、勺等餐具,。

3．嘗試運用手指撕紙,，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”,。

1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》,。

2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù)),，每人一張餐墊,。

3．紙條、紙片,、橡皮泥等若干,。

(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動作,。

(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯,。

開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員,。)

(1) 觀察餐墊,。

“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?

(2) 觀察碗,。

● 吃飯時我們用什么盛飯盛菜?

● 這里有這么多碗,，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小,。)

(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗,。

爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了,，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧,。

(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對應(yīng)地擺放在餐墊上,。)

(2) 交流選擇,、擺放的經(jīng)驗，并作調(diào)整,。

● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看,。

● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。

● 你給寶寶選的碗在哪里?舉起來給大家看看,。

● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?

(3) 幼兒自選勺子,，并對應(yīng)地擺在碗里。

吃飯時除了碗還要什么?三個人吃飯需要幾把勺子?

(1) 幼兒自由選擇橡皮泥,、紙片、紙條等材料做“飯菜”,。

(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況,，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。

(3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流,，學(xué)說：“某某,，我請你吃……”

幼兒小班社會教案 幼兒小班社會教案及反思篇二

1、初步學(xué)習(xí)穿脫套衫,，鞏固認(rèn)識衣領(lǐng),、袖口和前后。

2,、在教師示范的引導(dǎo)下,，通過自己的練習(xí)，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

3,、不怕困難,，努力動手練習(xí)，萌發(fā)自己的事情自己做的意識,。

《幼兒用書》人手一冊,。

幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫,。

教師指著自己衣服的不同部位提問：

1,、教師：誰知道老師衣服的這個地方叫什么呢？

2,、教師：哪里是衣服的里面,，哪里又是衣服的外面呢？衣服的里面和外面又有什么不同呢,？

幼兒相互交流自己的經(jīng)驗,，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線,。

教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子,。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒，鼓勵大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子,。

讓幼兒觀察,、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書，學(xué)習(xí)看圖念兒歌,，進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法,。

幼兒小班社會教案 幼兒小班社會教案及反思篇三

1.初步了解指甲的作用，知道愛護(hù)指甲的重要性,。

2.通過相互討論和相互觀察,，知道如何愛護(hù)指甲。

3.感受親親指甲鉗的溫馨氣氛,，樂意使用指甲鉗剪自己的手指甲,。

1.圖片：指甲

2.指甲剪

1.圖片觀察指甲

引導(dǎo)幼兒觀看自己的指甲。

2.討論了解指甲的作用,。

小朋友,，你知道指甲有什么用嗎？

小結(jié)：指甲有保護(hù)手指和腳趾的作用,，有幫助人們做事的作用,，

通過指甲還可以看出人的身體健康狀況等,。

1.教師：大家都知道指甲對我們有這么多的作用，那么我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己的指甲呢,？

2.幼兒進(jìn)行自由討論并得出一些結(jié)論,，如：指甲長了要及時剪掉，要用指甲鉗剪,，

手臟了要及時洗手等等,。

3.如果指甲長長了，我們不剪,，會怎么樣呢,？

小結(jié)：不及時剪指甲，指甲會斷掉,，還會傷害別人,；不及時洗手，指甲中會有許多臟東西,；

經(jīng)常咬指甲會使手指變形,，還會將病菌帶入口腔；還會影響手指的生長等等,。

1.出示指甲鉗,，小朋友看看這是什么呀？這是用來做什么的呀,？

2.這個指甲鉗最喜歡和誰親一親呢,？

3.教師用指甲鉗剪自己的指甲，邊剪邊說：親親我的手,，親親我的手,。

4.誰也讓指甲鉗親親他的手呢？

教師一邊給幼兒剪指甲,，一邊用兒歌的語言激發(fā)幼兒的興趣,。

幼兒小班社會教案 幼兒小班社會教案及反思篇四

設(shè)計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱,、外形,，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護(hù)意識,。做一個健康快樂的寶寶,，,。

1,、掌握常見車的名稱、外形,，特征和用途,。

2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護(hù)意識,，注意安全,。

各種車圖片、交通信號燈圖片,、《汽車開來了》游戲音樂

今天早上你坐什么車來的幼兒園,？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途,？你還見過什么樣的車?

小結(jié)：馬路上的車很多,，有大車，有小車,。

1,、請看課本彩圖《馬路上的車》讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點,，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車,，小的.車，大車小車來回跑,，丁零零,，自行車，嘟嘟嘟,，大卡車,。嘀嘀嘀，小汽車,。刷刷刷,，掃路車。索----來,，索----來,，灑水車?！?/p>

2,、認(rèn)識交通信號燈

各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,，必須遵守交通規(guī)則,。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行,，黃燈亮了等一等,。”

交通信號燈（指導(dǎo)幼兒聽音樂做游戲,，鞏固對紅綠燈的認(rèn)識)

小朋友今天老師指揮交通,，小朋友當(dāng)司機,，我們一起到馬路上瞧一瞧：請你做好準(zhǔn)備，汽車馬上開了,。（幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,，邊模仿小司機的動作。）“叭,、叭,、叭，汽車開來了,，看見紅燈不能走,，看見綠燈快快走，叭,、叭叭叭,，叭、叭叭叭,，汽車開來了,。”

這節(jié)課小朋友懂得了許多道理,，還認(rèn)識了馬路上各種各樣的車,，那么你到底喜歡什么樣的車？請你動手畫下來,，好嗎,？開車回活動室。

整個活動以“游戲”為載體,，使幼兒在輕松愉快的氛圍中,，學(xué)到了知識，懂得了道理,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

幼兒小班社會教案 幼兒小班社會教案及反思篇五

小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物,、玩具,，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解,。因此,，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動,，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù),，理解數(shù)的實際意義。

1,、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動,，初步理解數(shù)的實際意義。

2,、體驗去朋友家做客的快樂,。

1、布置家的場景：物品按數(shù)量1,、2,、3一組分散放于三個柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）

2,、水果一籃

3,、歌曲：看朋友、找朋友

交代：今天去看朋友,，但要帶什么禮物去呢,？

模仿開汽車，邊唱歌：看朋友,，到數(shù)字寶寶家,。

敲門，進(jìn)去,，和數(shù)字寶寶打招呼,。

個別提問：你在和誰打招呼？

（1）思考：應(yīng)該怎么送禮物,，數(shù)字寶寶才高興,？

要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。

幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶

討論：老師送的禮物對嗎,？ 互相檢查,。

（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣,？（東西擺放）有幾個柜子,？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么,？

交換數(shù)字寶寶朋友,，把水果放好。

1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼,，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物,。

個別介紹，互相檢查,。

聽到幾下聲音,，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞,。