作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇一

（1）通過給媽媽化妝表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛,。

（2）體會(huì)到媽媽對(duì)自己的照顧,，并主動(dòng)擁抱媽媽表達(dá)愛意。

（3）進(jìn)一步增進(jìn)與媽媽之間的情感,。

（4）知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

（5）了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時(shí)候是怎么被照顧的,。

人員準(zhǔn)備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參與活動(dòng)的邀請(qǐng)函,。

材料準(zhǔn)備：音樂、場地,、唇膏,、眉筆,、腮紅,。

重點(diǎn)：通過給媽媽化妝表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛。

難點(diǎn)：能更好地與媽媽進(jìn)行合作游戲,。

1,、詩歌表演，激發(fā)對(duì)媽媽的愛

師：今天,，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲,，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。

2,、游戲：我給媽媽化妝

游戲規(guī)則：幼兒十人一組,，在規(guī)定的2分鐘時(shí)間之內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅,、畫眉毛和涂腮紅,；當(dāng)音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺(tái),，到舞臺(tái)中間擺出一個(gè)帥氣的造型,。

重點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂。

隨著主題活動(dòng)的進(jìn)行，我的感觸良多,。的確,，母愛是世界上最偉大、最無私,、最真誠的愛,。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù),，要說報(bào)答的話,，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞,，學(xué)會(huì)關(guān)愛母親,、體貼母親。平時(shí),，我們一定要記住媽媽的叮嚀,，讓媽媽放心！在家里,，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”,，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是掃掃地,，洗洗衣,，做做飯……都能代表我們?nèi)男⑿模磉_(dá)我們的感恩之心,。

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、使幼兒懂得，與朋友分享快樂是多么高興的事情,。

2,、集體為本班小朋友過生日，讓大家體驗(yàn)別人過生日的快樂,，增強(qiáng)分享意識(shí),。

【活動(dòng)目標(biāo)】

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《小貓咪咪過生日》《生日快樂歌》磁帶,；

2,、角色表演的頭飾（小鴨、小貓,、小公雞）和各種道具(課前排練好,。

3、幼兒自制小禮物一份,，教師準(zhǔn)備大蛋糕一個(gè),，生日蠟燭5根

【活動(dòng)過程】

一,、故事表演“小貓咪咪過生日”：（附后）

二、提問：（引起幼兒思考）

1,、小貓過生日,，它在家里做什么呢？

2,、它準(zhǔn)備怎樣與朋友分享快樂,？

3、小鴨,、小雞都給小貓帶來了什么禮物,？

4、大家一起來給小貓咪過生日,？同唱一支歌,，他們玩的怎么樣？（非常高興）

三：為本班幼兒過生日

1,、今天,，我們班的笑笑小朋友也過生日，我們一起來為她過生日,。（生日快樂音樂起,，大家圍坐在笑笑身邊唱生日快樂）

2、小朋友為笑笑送禮物,，并說一句祝福的話,。

3、笑笑吹蠟燭,、許愿,，為大家分發(fā)蛋糕。

4,、分享生日蛋糕,，體驗(yàn)分享帶來的快樂,。

5,、幼兒每人表演一個(gè)小笑話，把生活中好玩的和高興的事情講給大家聽,。

6,、集體歌表演“如果感到高興你就拍拍手”，歡笑中結(jié)束活動(dòng),。

延伸活動(dòng)：

1,、進(jìn)行角色游戲，讓幼兒分角色表演,，體驗(yàn)與同

伴分享快樂的感受,。

2,、在分享區(qū)展示小朋友送給小壽星的禮物。

附故事：

小貓咪咪過生日今天,，小貓咪咪過生日,，屋里就響起了小貓咪咪的歌聲：喵喵喵喵喵，我是小花貓,。今天過生日,，和面做蛋糕。蛋糕做好了,。啊,，真香哪！小貓咪咪在上面插了三枝彩色蠟燭,。

“嚓——”小貓咪咪劃著了第一根火柴,，點(diǎn)亮了紅色的蠟燭。忽然,，遠(yuǎn)處傳來了小鴨的歌聲：嘎嘎嘎嘎嘎,，我是小黃鴨。小貓過生日,，我是祝賀她,。小貓咪咪聽到歌聲，馬上打開屋門,，請(qǐng)小鴨來做客,。

“嚓——”小貓咪咪劃著了第二根火柴，點(diǎn)亮了黃色的蠟燭,。忽然,，遠(yuǎn)處傳來了小雞的歌聲：嘰嘰嘰嘰嘰，我是小公雞,。小貓過生日,，我是祝賀她。小貓咪咪聽到歌聲,，馬上打開屋門,，請(qǐng)小雞來做客。

“嚓——”小貓咪咪劃著了第三火柴,，點(diǎn)亮了藍(lán)色的蠟燭,。

三個(gè)好朋友一齊唱起了歌：嘎嘎嘎，嘰嘰嘰,，喵喵喵喵喵……

大家在一起,，生日真熱鬧。歡樂的歌聲飛進(jìn)樹林,，小動(dòng)物們都來到小貓咪咪的家里,。小貓咪咪的生日過得真熱鬧,！

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇三

當(dāng)今的信息時(shí)代里，廣告是孩子們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸而又非常喜歡的一個(gè)內(nèi)容,。電視廣告以其獨(dú)特的形式吸引著孩子們,，孩子們喜歡看廣告、說廣告,，幾乎所有孩子都能說上幾句簡短生動(dòng)的廣告語,。《綱要》中有多處強(qiáng)調(diào),，幼兒園的教育應(yīng)“密切結(jié)合幼兒的生活”進(jìn)行,，應(yīng)“滲透在多種活動(dòng)和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中”進(jìn)行。而廣告就是來源于生活,，對(duì)幼兒來說有一定的直接經(jīng)驗(yàn),，容易進(jìn)行交流。但他們對(duì)廣告的了解是無意識(shí)的,，通過活動(dòng)能幫助幼兒認(rèn)識(shí)廣告與現(xiàn)代生活的一些關(guān)系,，并可以培養(yǎng)幼兒觀察周圍事物的興趣和積極的態(tài)度，提高幼兒思維的靈活性和創(chuàng)造性,。

1,、初步了解廣告語的特點(diǎn)和廣告的作用，學(xué)說并創(chuàng)編廣告,。

2,、了解廣告的多種表現(xiàn)形式。

1,、課前引導(dǎo)幼兒觀察認(rèn)識(shí)馬路上,、建筑物上、公共汽車上的廣告牌及商店的霓虹燈廣告等,，為幼兒了解廣告做鋪墊,。

2、選擇幾段有代表性的富有童趣的廣告錄制下來供幼兒觀看（如愛瑪電動(dòng)車等）,；各種形式的廣告圖片,。

3、為幼兒提供材料：幼兒熟悉和喜歡的食品,、玩具,，如旺仔牛奶等,。

一,、談話引入課題

小朋友，你們喜歡看電視嗎,？你在家喜歡看什么電視節(jié)目,？今天老師請(qǐng)小朋友們看電視,。

二、引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點(diǎn)和作用

1,、看廣告,、說廣告、演廣告,，引導(dǎo)幼兒了解廣告語的特點(diǎn)

小朋友,，剛才老師給你們看的是什么電視節(jié)目？（廣告）

這些廣告介紹了什么產(chǎn)品,？（愛瑪電動(dòng)車,、感嘆號(hào)、云南白藥）

廣告里面說的話我們叫它廣告語,，我們再看一遍,，你聽聽廣告里的廣告語是什么，看完之后你來學(xué)一學(xué),。

這個(gè)廣告的廣告語是什么,？……師幼一起表演。（感嘆號(hào),、云南白藥）

小朋友表演得真好,，你怎么這么快就把廣告語記住了？

教師小結(jié)：廣告語很短,，很好聽,，一聽就很喜歡，很容易就記住了,。

你還看過哪些廣告,？你能說出里面的廣告語嗎？幼兒隨機(jī)表演,。

小朋友知道的可真不少,，現(xiàn)在老師再和你們玩一個(gè)廣告語接龍的游戲。（教師說產(chǎn)品名稱,，幼兒說出知道的廣告語）

2,、討論廣告的作用

剛才你們說了這么多精彩的廣告語，我們生活中吃的,、穿的,、用的東西都做廣告，廣告到底有什么作用呢,？

教師小結(jié)：看了廣告就記住它,，讓更多的人知道它；能讓大家都知道商品好在哪里,；讓人們了解它的功能,，吸引人們?nèi)ベ徺I,。

3、創(chuàng)編廣告

今天老師給小朋友帶來幾樣?xùn)|西,，你們看這是什么,？（旺仔牛奶、益達(dá)口香糖,、皮皮狗呵護(hù)霜）

旺仔牛奶好喝嗎,？是什么味道的？

益達(dá)口香糖,，吃了嘴巴里會(huì)有什么味道,？

皮皮狗呵護(hù)霜，擦在臉上你的小臉蛋會(huì)有什么感覺,？

請(qǐng)小朋友用一句好聽好記的話給它們做一個(gè)廣告,，讓大家一聽就能記住它，喜歡它,，也可以加上好看的動(dòng)作,。

幼兒分組。

小朋友你們商量好了嗎,？你要給哪樣?xùn)|西做廣告,？一會(huì)咱們看看哪一組設(shè)計(jì)的廣告好聽、好記,、有趣,。

三、討論生活中其他的廣告形式

剛才我們看的,、說的,、演的都是電視上的廣告，其實(shí)在我們的生活中到處都有廣告,，小朋友想一想你還在哪兒見過廣告,？（幼兒發(fā)言后請(qǐng)幼兒觀看各種形式的廣告圖片）

教師小結(jié)：除了電視廣告，還有各種廣告牌,、霓虹燈廣告,、報(bào)紙廣告、傳單廣告,。這些廣告和我們剛才看的廣告都是為了宣傳他們的產(chǎn)品,，宣傳他們的商店，讓人們都知道,，讓人們?nèi)ベ徺I東西,。

四、欣賞公益廣告

1、欣賞廣告

今天老師還帶來一個(gè)廣告,，我們一起來看一看這個(gè)廣告是不是宣傳產(chǎn)品的,。

2,、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)公益廣告與商品廣告的不同

（1）你看過這個(gè)廣告嗎,？這個(gè)廣告是宣傳商品的嗎？看了這個(gè)廣告你知道了什么,？

教師小結(jié)：這樣的廣告不是宣傳產(chǎn)品的,，它告訴我們一個(gè)道理，讓我們明白怎樣做是對(duì)的,，怎樣做是錯(cuò)的,，這樣的廣告叫“公益廣告”

（2）引導(dǎo)幼兒感悟廣告中的道理。

媽媽給寶寶洗完腳去干什么了,？

媽媽回到寶寶的房間,，發(fā)現(xiàn)寶寶不見了，他去干什么呀,？

他跟媽媽說了什么,？（媽媽，洗腳）

小寶寶為什么會(huì)想到給媽媽洗腳,？他是跟誰學(xué)的,？（媽媽）

你看了這個(gè)廣告心里有什么感覺？

3,、引導(dǎo)幼兒討論

看了這個(gè)公益廣告后,，你想怎樣去愛你的家人。

4,、教師小結(jié)

希望你們說到做到,。今天我們一起看廣告、說廣告,、演廣告,、編廣告，我們的生活中到處都有廣告,，廣告可以讓我們知道很多產(chǎn)品的信息,，也讓我們懂得了很多做事的道理。以后小朋友在看電視的時(shí)候,，不僅要看那些好聽,、好玩、有趣的廣告,，也要多看看公益廣告,，把里面的道理記在心里，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌,、有愛心的好孩子,。

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇四

知道家人為自己的成長付出了很多，很辛苦,。能用多種方式表達(dá)對(duì)家人的愛,，并記錄下來。用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的愛,。

圖片,，繪本，音樂,，記錄表

一,、以圖片導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣

1,、出示媽媽大肚子的圖片,、孩子哭鬧的圖片、媽媽喂奶的圖片,、爸爸逗孩子開心的圖片等,。

2、提問：你們從圖片上都看到了些什么,，有什么感受和想法,，請(qǐng)你說一說。

3,、小結(jié)：家人養(yǎng)育我們非常辛苦,，現(xiàn)在我們長大了，我們也要愛他們,，回報(bào)他們,，為他們做一些力所能及的事情。

幼兒討論：我們長大了,。

提問：你今年幾歲了,？你覺得你長大了嗎？那你可以做些什么,？

二,、欣賞繪本《敬茶》，感受繪本里小朋友對(duì)家人的愛

幼兒自由討論：除了可以給家人敬茶,，我們可以為家人做些什么,？

請(qǐng)幼兒來（)說一說，自己可以為家人做些什么,？鼓勵(lì)幼兒多說,，但要說得實(shí)際,，是自己這個(gè)年齡可以做到的。（如掃地,、做清潔,、泡腳、按摩等）

三,、填寫記錄表

1,、出示記錄表，請(qǐng)幼兒用繪畫的方式記錄下你想為家人做的事情,。教師可簡單示范一幅,，不要求幼兒畫得有多好,，能形象表達(dá)出做的什么事情即可,。

2、播放音樂《感恩的心》,，幼兒填寫記錄表,。

四、分享記錄表

請(qǐng)幼兒拿著自己的記錄本給大家分享一下,，說說自己能為家長做些什么,，鼓勵(lì)幼兒大膽分享。

要求幼兒按照自己的記錄表,，回家為家人做一些力所能及的事情,。

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇五

1、知道糧食與人民生活,、國家建設(shè)有密切關(guān)系,，用處很大。

2,、知道糧食來之不易,。

3、懂得要珍惜糧食,。

4,、珍惜糧食、愛惜食物,，不浪費(fèi),。

5、愛護(hù)莊稼,，不踐踏,。

讓學(xué)生知道糧食來之不易

使學(xué)生懂得如何珍惜糧食。

1,、動(dòng)畫課件,。

2、谷子、麥子,、玉米的頭飾,。

3、大米,、白米飯實(shí)物,。

1、同學(xué)們,，今天,，老師給大家?guī)韼孜缓门笥眩氩幌胍娨娝麄儯?/p>

2,、歡迎他們和大家見面,。（三位同學(xué)戴水稻、麥子,、玉米的頭飾上）我們請(qǐng)這幾位朋友給大家做一下自我介紹,。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的,。

麥子：小朋友們,，你們好！我是麥子,，白白的饅頭是用我做成的,。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧,！我愿和小朋友們一年四季在一起,。

3、同學(xué)們,，你們喜歡這三位朋友嗎,？他們有一個(gè)共同的名字叫什么？糧食,。

1,、糧食今天有許多許多心里話想對(duì)同學(xué)們說，你們想聽嗎,？（課件出示自制糧食擬人動(dòng)畫,，同時(shí)播放課文第一小節(jié)錄音）讓我們先請(qǐng)水稻來說一說吧！

（1）小朋友,，這是一碗普通的白米飯（出示實(shí)物白米飯）,，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們,，你們可知道我是怎樣誕生的嗎,？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧,！

演示動(dòng)畫：《一粒米的來歷》中的場景一～場景四下載

你們看，農(nóng)民們在做什么,？仔細(xì)觀察他們是怎樣插秧的,。（農(nóng)民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰,，時(shí)間長了,，真是腰酸背痛。）

出示場景五：禾苗在農(nóng)民伯伯的精心護(hù)養(yǎng)下,，漸漸長高了,，為了讓莊稼長得更加茁壯，農(nóng)民伯伯要做什么,？（鋤草,、施肥、噴灑農(nóng)藥,、引水澆灌）

出示場景六：經(jīng)過半年多時(shí)間的辛勤勞動(dòng),，莊稼成熟了,、農(nóng)民還要做些什么,？（農(nóng)民們要把稻子割下來，捆成捆兒,，運(yùn)到地頭,，再經(jīng)過脫粒，碾去稻殼等許多的工序,，才能加工成我們現(xiàn)在吃的大米,。）

師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演,，下面請(qǐng)小麥女士來說一下吧,！

（2）同學(xué)們，你知道我能做成哪些食品嗎,？（據(jù)學(xué)生所答出示饅頭,、面包、包子,、油條,、面條、餃子等食品的圖片,。）

小麥女士：好,，大家說得太好了，下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的,？

演示動(dòng)畫課件：《兒童營養(yǎng)面包的由來》

小麥女士：大家一定要切記這最后一句話：“面包來得不易,，千萬不要浪費(fèi),。”

師：讓我們感謝小麥女士的精彩演說,，由于時(shí)間關(guān)系,，我們就不請(qǐng)玉米小姐說了，我來總結(jié)一下吧,！

小結(jié)：為了種出一粒粒的糧食,，農(nóng)民們不怕風(fēng)吹日曬雨淋，不怕勞累,，灑下多少辛勤的汗水,，正如我們所學(xué)的古詩《憫農(nóng)》講的那樣，誰會(huì)背誦請(qǐng)舉手,。

學(xué)生背誦古詩,。

播放錄音：《鋤禾》，學(xué)生一起背誦,。

板書：糧食來得不容易

（3）這么多的好吃的都是糧食做成的,，糧食與我們的關(guān)系怎么樣？

板書：糧食與我們最親密,。

（1）請(qǐng)你對(duì)辛勤種田的農(nóng)民伯伯,、農(nóng)民阿姨，講一講你是怎樣對(duì)待糧食的,。

學(xué)生回答：（同時(shí)板書在黑板上）

老一輩革命家也是這樣教育子女的,。

（2）糧食聽到同學(xué)們說要愛惜他們，非常高興,，還有話對(duì)同學(xué)們說,，我們來聽一聽。播放課文第三小節(jié)錄音

你聽到糧食是怎么說的呢,？

講解：我國人口很多,，但耕地面積很少，糧食不充裕,。我們國家一些地區(qū)有時(shí)會(huì)遭受自然界的災(zāi)害,。比如說：水災(zāi)、旱災(zāi),、地震,、蟲災(zāi)等，如果遇到自然災(zāi)害時(shí),，災(zāi)區(qū)人民最需要的是什么,？如果缺少糧食，沒有糧食會(huì)怎樣,？

板書：缺少糧食出問題

出示書中35頁圖片：這一輛輛汽車上裝著什么,？要運(yùn)到哪兒,？

為了有更多的糧食支援災(zāi)區(qū)，我們平時(shí)應(yīng)該怎么做,？（更加珍惜糧食）

（3）最后,，糧食還有幾句話想讓同學(xué)們牢牢記住。仔細(xì)聽糧食讓我們牢記什么,？（出示一粒米與糧倉圖,，同時(shí)播放第四小節(jié)錄音）

糧食讓我們牢記什么呢？

師問：如果我們都來把糧食當(dāng)成寶,，節(jié)約每一粒米,，會(huì)怎樣呢？跟老師一起算一算,。

如果我們每位同學(xué)每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：365粒米）

如果我們?nèi)?5位同學(xué)每人每天節(jié)約一粒米,，一年節(jié)約多少粒米,？（多媒體顯示大米實(shí)物投影：約16425粒米）

如果我們?nèi)珖?2億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米,？（多媒體顯示《一粒米的話》）

聽了一粒米的話,，你明白了什么？

板書：積少成多了不起

“議一議”欄目下載

1,、（投影出示兩位小朋友在莊稼地里追捕蝴蝶的情景）這兩位小朋友這樣做對(duì)嗎,？給他倆提提意見。（我們要愛護(hù)莊稼,，不踐踏）

2、（投影出示一位小男孩吃包子時(shí),，把包子皮扔掉的情景）這位小弟弟做得對(duì)嗎,？你能給小弟弟講講該怎么做嗎？

3,、（投影出示兩位小學(xué)生在莊稼地里立起寫有“請(qǐng)不要穿行”的木牌和另一些小學(xué)生正從莊稼地里并排走過的畫面）這些同學(xué)中,，哪些同學(xué)該受表揚(yáng)？哪些同學(xué)該受批評(píng),？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

1,、討論：在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣珍惜糧食,？

（1）在學(xué)校吃早點(diǎn),，怎樣做到不浪費(fèi)，誰有好辦法,？請(qǐng)每位同學(xué)談一談。

（2）在家中吃飯應(yīng)該怎樣做？

（指導(dǎo)學(xué)生具體做到不在飯桌上撒飯粒,；吃多少盛多少,，不剩飯，不想吃的東西不能隨意扔掉,。）

小結(jié)：珍惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩,、不扔。

2,、在我們班有哪些同學(xué)做到了珍惜糧食,？誰來夸一夸他們。

（可以支援更多的貧困地區(qū),，獻(xiàn)出一份愛心,；此外，還可以創(chuàng)造更多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值）

3,、小常識(shí)：為了讓全世界的人民都來珍惜糧食,，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。（貼橫幅“10月16日——世界糧食日”）讓我們都來記住這一天,。

4,、總結(jié)全課：同學(xué)們，“糧食與我們的關(guān)系最親密,，糧食來得不容易,，缺少糧食出問題，積少成多了不起”,，因此，讓我們每個(gè)小公民都應(yīng)該從自己做起,，從現(xiàn)在做起,，愛惜每一粒糧食。

5,、齊讀兒歌,。（見板書）

糧食與我最親密，

來得實(shí)在不容易,，

缺少糧食出問題,，

積少成多了不起。

我的幼兒園大班社會(huì)教案 幼兒園大班社會(huì)教案及反思篇六

京劇四大行當(dāng)

牢固幼兒對(duì)四大行當(dāng)特性的相識(shí),，并能憑據(jù)特性舉行分類,，引發(fā)幼兒對(duì)京劇演出的愛好。

圖片,、黑板,、京劇道具,、磁帶

一、游戲?qū)胍l(fā)愛好

1,、游戲：猜猜他是誰你們想玩游戲嗎,？讓我們能一下就猜出他是誰？（小結(jié)）

2,、如今先生要難點(diǎn)的來考考你們,，行不可？

二,、實(shí)驗(yàn)分類牢固熟悉

1,、你們熟悉他們嗎？是誰,，幼兒園教育隨筆屬于什么行當(dāng),？為什么？

2,、背面桌子上有許多我們一路網(wǎng)絡(luò)的照片,，請(qǐng)你們把他送到他們的行傍邊去，不要送錯(cuò)哦,。（幼兒操縱）

（1）糾錯(cuò)：看看都送得對(duì)嗎,？

（2）設(shè)疑、質(zhì)疑—牢固常識(shí)（那你們看了這些照片后有什么題目嗎,？）

3,、總結(jié)：我們一路里來說說，本來生中還分成須生,、小生,、武生（旦、凈,、丑）

三,、自立打扮表達(dá)表示京劇里的行當(dāng)有那么多常識(shí)，在這里先生為你們預(yù)備了許多京劇中的道具,，你想演出誰？等會(huì)兒請(qǐng)你們本身選擇一樣道具,，你可以練練他的行動(dòng),。

1、你想演出誰,？

2,、這是什么音樂呀？（幼兒演出）