學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任管理心得體會(huì)100字 班主任管理心得體會(huì)簡短篇一

常規(guī),，顧名思義就是日常的規(guī)則，而小學(xué)生常規(guī)管理就是在以班級(jí)為單位的這樣一個(gè)集體環(huán)境中,，老師如何幫助和指導(dǎo)孩子建立一定的規(guī)則,，以保證學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等的順利開展，常規(guī)看似無形,，因?yàn)樗幌窠虒W(xué)活動(dòng)那么凸顯成效,，其實(shí)它無處不在，它是保證小學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活各個(gè)環(huán)節(jié)順利的基礎(chǔ)和前提,。因此,，常規(guī)教育是學(xué)校教育教學(xué)工作中不容忽視的一個(gè)重要部分。

規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行,。規(guī)則是一種約束學(xué)生行為的準(zhǔn)則,，所以遵守規(guī)則的過程也就是小學(xué)生行為規(guī)范量化的過程。當(dāng)我們在確定一個(gè)規(guī)則時(shí),，必須是在小學(xué)生現(xiàn)有能力和水平的基礎(chǔ)上確定的,，規(guī)則的內(nèi)容不能由老師包辦。有些規(guī)則可以讓學(xué)生共同參與制定,，以便更多的人知道規(guī)則，讓他們在活動(dòng)中明白規(guī)則的具體要求,。

作為一名班主任,，搞好班級(jí)常規(guī)管理工作的一個(gè)前提條件就是對本班學(xué)生有全面的了解。因?qū)W生之間本身就存在著年齡,、家庭和生理上的差異,。教師必須很快認(rèn)識(shí)學(xué)生，只有對每個(gè)學(xué)生都很熟悉了解他們的個(gè)性和習(xí)慣,。才能搞好班級(jí)常規(guī)管理工作,。

“千里之行，始于足下”,，小學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣也要從學(xué)生身邊的每件小事做起,，從細(xì)小處開始，從日常生活中的基本要求做起,。我基本都是按照“教給方法——反復(fù)督促——形成習(xí)慣——自我管理”的模式,，讓學(xué)生在品行、學(xué)業(yè)等方面循序漸進(jìn),、步入正軌,，我特別注重很多“第一次”，如第一次的課間的文明休息,、課前的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備,，課中聽課的坐姿，課間操和眼保操的質(zhì)量要求,，如何擺放衛(wèi)生用具及課桌椅,，交作業(yè)的時(shí)間和方法、路隊(duì)和升旗的紀(jì)律等等。這些最基本最常規(guī)的習(xí)慣的落實(shí)和反復(fù)抓是我工作的.重中之重,。這些常規(guī)雖然都是很零碎很細(xì)小，有時(shí)甚至是可以閉眼忽略的,，可正是由于這些零散細(xì)微的地方卻在很大程度上決定著自己管理工作的成敗,，因?yàn)檫@些瑣碎之事平時(shí)無處不在，因而需要自己也是在隨時(shí)隨地的落實(shí),，隨時(shí)隨地反復(fù)提醒,。所有這些也體現(xiàn)了班主任工作的繁雜與細(xì)小，工作中也切不可因其小而不為之,。按這樣的操作思路,，基本上一個(gè)月下來，都能達(dá)到自己預(yù)設(shè)的效果,，直至最后的習(xí)慣成自然,。雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)樽ミ@些常規(guī)而影響課程進(jìn)度，但“磨刀”最終不會(huì)誤了砍柴工的,。小學(xué)生的年齡比較小,，自控能力比較弱，要讓小學(xué)生養(yǎng)成良好的常規(guī)意識(shí),，并非一朝一夕就能養(yǎng)成的,，這就要求我們在教育中遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，經(jīng)常深入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,，常抓不懈,，在此幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的規(guī)則意識(shí)。

擔(dān)任班干部是許多學(xué)生的夢想,。為了讓孩子們夢想成真,，為了讓每個(gè)孩子都過過“官癮”，可以實(shí)行班級(jí)事務(wù)“包干負(fù)責(zé)制”,，落實(shí)責(zé)任為使班級(jí)工作順利進(jìn)行,，自主管理落到實(shí)處，富有實(shí)效,，根據(jù)班級(jí)日?；顒?dòng)增設(shè)崗位，如課間紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、紅領(lǐng)巾佩戴的檢查；學(xué)生儀容儀表的檢查,，好人好事的記錄,；教室,、公地地面、講臺(tái),、衛(wèi)生角的保潔,；圖書角的管理、黑板報(bào)的設(shè)計(jì),、室外清掃區(qū)的負(fù)責(zé)制,，并按座位分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組內(nèi)安排多位組長,，如衛(wèi)生組長,、學(xué)科作業(yè)組長、紀(jì)律組長,、幫差組長,，每項(xiàng)具體工作都安排專人管理，做到“事事有人管,，人人有事管,，人人有人管，人人能管人,?！?/p>

平時(shí)注重從細(xì)小的方面入手，看到地面有紙屑了,，班主任要當(dāng)著全班的面，彎下腰主動(dòng)撿起,，以身作則,，看到學(xué)生某一方面做得好，故意夸大渲染,，及時(shí)表揚(yáng),，班級(jí)建立紅花榜，每月底對班級(jí)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)比,，評(píng)選尊敬師長的小模范,；關(guān)心集體的小主人；文明守紀(jì)的小標(biāo)兵,；熱愛勞動(dòng)的小能手,；勤儉節(jié)約的小明星；刻苦學(xué)習(xí)的小博士,；助人為樂的小天使,；保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。每次評(píng)選出的標(biāo)兵,，紅花獎(jiǎng)勵(lì),，都要進(jìn)行公布,激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。既調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生的積極性,，又使每一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的長處,，明確了自己的不足，逐步向好的方面轉(zhuǎn)化,，班級(jí)里傳遞的正能量使班級(jí)形成了“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的良好氛圍。

班主任管理心得體會(huì)100字 班主任管理心得體會(huì)簡短篇二

為期兩月的班主任管理,，讓我收獲頗多,，受益匪淺。也讓我對班主任這三個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí),，所謂班主任不但是學(xué)生學(xué)習(xí),、生活、思想和健康的指導(dǎo)教師,，更是這個(gè)班級(jí)的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是一個(gè)班級(jí)靈魂的存在,。當(dāng)了近兩個(gè)月班主任,，我有以下幾點(diǎn)感悟：

學(xué)生都有一顆上進(jìn)、希望自己更好的心,，但是他們對有些事物的認(rèn)知并不對,。比如有些男生覺得吸煙是男人的體現(xiàn)，他們覺得在別人眼里抽煙的男生更帥更瀟灑,。只要班主任多多教育,，告訴他抽煙既不帥也不瀟灑，對身體更不好,，而且二手煙很招人討厭,。只要沒什么煙癮的人說幾次都會(huì)改的，這就是他們的認(rèn)知出現(xiàn)了問題,。再例如女生交朋友,，她們覺得兩個(gè)人玩得好就是干什么都在一起，一起吃飯,，一起玩耍,，一起上廁所。我就告訴她們,，若是真正的為你的好朋友考慮,，就讓她好好學(xué)習(xí),，考個(gè)好高中。其實(shí)學(xué)生都很懂事,，只要告訴她們正確的是非觀,，再加以引導(dǎo)和監(jiān)督，她們也希望自己變得更好,。

班主任是一個(gè)比較辛苦的工作,，從早操到上課，從午自習(xí)到吃晚飯,，從晚自習(xí)到放學(xué)都要操心,。但班主任也是其樂無窮的。和學(xué)生在一起會(huì)感受到她們的天真,、可愛,。所以，先喜歡這群孩子,，再對她們負(fù)責(zé),，對她們的安全負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),。能不能當(dāng)好班主任靠的就是這份責(zé)任心,。讓你的學(xué)生真正感受到你是為了她們好，她們慢慢也會(huì)理解你的心,，理解你,、信任你、心疼你,，替你著想,，這樣就是一名好班主任。

班主任不能時(shí)時(shí)都在班里面,，所以找到一個(gè)好幫手好班委是非常重要的,！經(jīng)過一個(gè)多月的觀察,，大體也能找到哪些比較負(fù)責(zé),，能管得住班的人。找到之后就是讓班委心服口服的替班主任管理班級(jí),。首先讓班委掌握權(quán)力的同時(shí)不能讓班委自己先犯事,，要以身作則。在班里的時(shí)候要充分給班委面子,，樹立班委威信,，這樣才有人聽，管得住,。

班主任管理心得體會(huì)100字 班主任管理心得體會(huì)簡短篇三

從教24年的我,，已年近半百,。在我像我們學(xué)校許多上了高級(jí)職稱的老教師一樣，不想操心,，不想擔(dān)沉,，只想盡職干好自己的本職教學(xué)工作直到退休的時(shí)候，在去年暑假里,，突然接到任曉旭老師的電話讓我?guī)О?，我確實(shí)惶恐不安，甚至退縮抱怨,，也曾找過領(lǐng)導(dǎo)談過困難,。在看到年級(jí)組長和領(lǐng)導(dǎo)分析了所有科任教師和這一級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況后，特別是看到李秀珍老師,，我的大姐姐,，顏學(xué)功老師，我的大哥哥,，他們年齡比我大,，但是熱情工作，忘我工作,，絲毫沒有快要退休的概念,，我又慨然應(yīng)允，勇敢地挑起了重?fù)?dān),。我像媽媽一樣,，管起了高一四班，我分享著學(xué)生們的喜怒哀樂,，和孩子們一起學(xué)習(xí),，一起快樂，一起進(jìn)步,，一起成長,。一句話：我在，媽媽在,，愛在,。

一個(gè)班就像一個(gè)家。老人們常說,，閑時(shí)收拾忙時(shí)用,。一個(gè)家過日子，啥都離不了,。我用我自己節(jié)儉過日子的人生觀去影響全班學(xué)生,。平時(shí)在班級(jí)看見一個(gè)螺絲帽，教育學(xué)生隨手撿起來,，放好,，因?yàn)檫@很可能是他們凳子上的螺絲帽,。有了這一個(gè)小小的螺絲帽，他們的凳子又可以完好如初,，也可以讓他們舒服安坐,，用心學(xué)習(xí)。一個(gè)吸水拖把壞了,，我鼓勵(lì)男生們修理,，他們從小賣部借來改錐，群策群力,，四五個(gè)男生終于修好了,，他們也頗有成就感，還說又節(jié)約了35元,。我時(shí)時(shí)教育學(xué)生,，愛護(hù)班級(jí)公物，就要像愛護(hù)自家里的東西,，“我們”要看好自己的書本,、財(cái)物等東西，不要自己的東西沒有看好,，光想拿別人的東西,，亂拉別人的東西。惹得別人埋怨,、討厭,。

人常說，愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。我雖然不是神，但是我盡量向神靠攏,，向神學(xué)習(xí),。記得我校在一中舉行201*年元旦聯(lián)歡晚會(huì)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間有點(diǎn)長,，中間讓銅川的學(xué)生先走,，有四五個(gè)學(xué)生圍在我的周圍，給我說老師我沒有路費(fèi)了,。我一個(gè)一個(gè)給錢,，一人20元,，邊上一個(gè)看節(jié)目的家長疑惑地說,，這些學(xué)生回家老師咋還給錢呢，我沒有說話,，有幾個(gè)學(xué)生,、甚至還有人爬在我肩上齊聲說,、；這是我媽,。而周末給學(xué)生借錢,，這是常事，甚至曾經(jīng)有一次給我身上只剩下5元錢,。我們想想,，如果我們自己的孩子沒有生活費(fèi)，沒有車費(fèi),，我們能眼睜睜地不視不管,？還記得有一次，我的小女兒又一次支原體感染,，頭一天晚上發(fā)了一晚上的燒,，第二天，我請了一天假,，陪了女兒一天,。但是我也在牽掛著我的42個(gè)學(xué)生，本來晚上我是不需要來學(xué)校的,，但是我想著下午下班主任張雷老師還給我打電話說班里的事情,。最后晚上我還是來了，沒想到如我所料,，晚班會(huì)一節(jié)課的時(shí)間處理一天的雜事還不夠,，不是宿舍有問題，就是白天有人遲到,，有人生病……我來到學(xué)校,，來到教室，像看到自家孩子一樣,，才能放心,，更能安心。

我是一個(gè)一直在普通中學(xué)普通班執(zhí)教或者當(dāng)班主任的老師,，我深知我們的普通中學(xué)普通班學(xué)生的慣病,。他們在初中有過上網(wǎng)、逃學(xué),、打架,，甚至叛逆，人生觀,、世界觀,、價(jià)值觀極其不穩(wěn)定，胸?zé)o大志,，分不清好壞與善惡,，沒有完成學(xué)業(yè)的毅力和決心,，更沒有夢想和畢業(yè)以后的規(guī)劃，還常常愛把遲到,、不會(huì)打掃宿舍衛(wèi)生等責(zé)任推給家長,。鑒于這一點(diǎn)，我定期給學(xué)生召開主題班會(huì),，圍繞著“在塑造一名優(yōu)秀的中學(xué)生中漸行漸遠(yuǎn)……” 這個(gè)話題,，就學(xué)生一段時(shí)間出現(xiàn)的問題及時(shí)召開主題班會(huì)，有怎樣勞動(dòng)話題,、有辯論賽,、有安全話題、有戀愛話題,、有讀課外書是否會(huì)想影響學(xué)習(xí)話題,、有感恩教育……我經(jīng)常教育我的學(xué)生：我們每天要比昨天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們可以成績不優(yōu)異,，但是我們必須要有追求優(yōu)異成績的行動(dòng)和決心,，我們要規(guī)劃自己的人生，不能自暴自棄,，怨天尤人,，要有夢想，要有人生定位,，要想著以后怎樣在社會(huì)上立足,，怎樣在社會(huì)尋找自己的崗位，去養(yǎng)家糊口,，去孝敬父母,，不能胸?zé)o大志，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,，從儀容儀表、遵守校規(guī)校紀(jì)做起,，從自己自覺起床不讓家長叫做起,，從把宿舍衛(wèi)生打掃為合格、良好或優(yōu)秀做起,，從自覺完成作業(yè)做起,，從自己洗衣服做起……

回顧作為一名英語教師又是班主任的這一學(xué)期，只有累,，身累,。“qq運(yùn)動(dòng)”記錄我每天的運(yùn)動(dòng)幾乎都在10000步以上。經(jīng)常晚上回到家都快10點(diǎn)了,，累得一下趴在沙發(fā)上，連連喊腰疼,、腿酸,，全家人輪流給我揉腿揉腰；其次是心累,。常言道,，手不沾紅紅不染，既然我?guī)Я诉@個(gè)班,，我天天頭上好像有高壓電,，時(shí)時(shí)處處都是高度緊張，高度警惕,。常常周末被宿管一句話你班某某某學(xué)生沒有回校,、你班某某某學(xué)生喝酒了等等話而攪得周末也過不安然，只能無休止的給家長打電話查問原因,，處理問題,。想帶好一個(gè)班，事無巨細(xì),，我盡量培養(yǎng)還上小學(xué)六年級(jí)的小女兒的獨(dú)立生活的習(xí)慣,，每天我披著星月不到7點(diǎn)就出了家門，她只能自己憑手機(jī)鬧鐘起床,，晚上,，我踏著夜晚將近10點(diǎn)才能回到家，她只能自己自覺在家里寫作業(yè),，偶爾跟我來到學(xué)校,，她不能指望常常下鄉(xiāng)、忙碌而貪睡的爸爸,，更不能指望只顧學(xué)生只顧工作的媽媽,，只能指望自己，自己的事情自己辦,。

一學(xué)期來,，我欣慰著學(xué)生進(jìn)步了家長打來電話的感謝，我欣慰著過一個(gè)節(jié)日學(xué)生們送給我的一堆棒棒糖,，我欣慰著問題學(xué)生誠懇地給我說的“老師,，我錯(cuò)了，我以后一定改正”,，我欣慰著課間教學(xué)生們玩會(huì)了轉(zhuǎn)三階魔方的點(diǎn)滴快樂,。我欣慰著愛遲到學(xué)生的按時(shí)到校，我欣慰著宿舍整改后打掃衛(wèi)生的一次次合格、良好或優(yōu)秀,。就像看到自己孩子的進(jìn)步,，我真是太容易滿足，我累著,，充實(shí)著,，辛苦著，也快樂著,，欣慰著,，享受著，享受著別樣的成就感和幸福感,。一句話,，還是一句話，我在,，媽媽在,，愛在。

班主任管理心得體會(huì)100字 班主任管理心得體會(huì)簡短篇四

我們經(jīng)常說,，有狀元學(xué)生,，沒有狀元老師，但是每一個(gè)學(xué)生的成才除了自身的努力和天賦之外,，學(xué)習(xí)環(huán)境也是一個(gè)不容忽視的因素,，最基本的就是一個(gè)良好的班風(fēng)對學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該起到至關(guān)重要的作用。本人多年的班主任管理中,，一直把班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)創(chuàng)建作為工作的重中之重,，這也是一直以來本班學(xué)習(xí)一直排在前列的原因吧。

我們經(jīng)常聽人說班主任是一個(gè)班級(jí)的靈魂,，其實(shí)真正的班級(jí)靈魂是班長或是班級(jí)的管理團(tuán)隊(duì),。每次接手一個(gè)新的班級(jí)，我會(huì)從學(xué)生中選擇出干過班長可是其他班委的同學(xué)中選擇一人來做臨時(shí)班長,，然后讓大家觀察他（她）的表現(xiàn),，并且從其他同學(xué)中尋找更合適的人選，以便在一個(gè)月后的班長競選中選出最合適的人做班長,。同時(shí)我會(huì)告訴從家,，班長是最辛苦的，必須達(dá)到這樣幾個(gè)條件：

1,、具有一定的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力,，因?yàn)槲业陌嚅L要幫我把班級(jí)管理的有條理。

2,、要有一定的處理人際關(guān)系的能力,，不能因?yàn)橐芾砗冒嗉?jí),，就把所有人都得罪了，必須能管理,，還得讓能與人相處很好,。

3、要有一定的自我約束能力,，己不正,，無以正人，只有自己是個(gè)遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生,，才能做好引領(lǐng)示范作用,，能才服眾,。

同時(shí)我也會(huì)讓同學(xué)們知道,，做班長的要吃苦在前，享受在后,，做好模范,，才能管理好班級(jí)，當(dāng)然各項(xiàng)榮譽(yù)也就會(huì)更容易落到你的頭上,。

再能干的班長一個(gè)人不能把全班的事情做完,，所以選擇一些助手很有必要，而這項(xiàng)工作我一般不參與,，讓班長自己組織全班同學(xué)選擇人選,，這樣做有三個(gè)好處：

1、自己選擇的助手自己好領(lǐng)導(dǎo),，并且能同心協(xié)力,。

2、學(xué)生自己選擇的領(lǐng)導(dǎo)都能得到大家的認(rèn)可,。

3,、通過競選或是演講等方式表達(dá)自己的意愿也鍛煉了學(xué)生的自我生存能力，對將來走上社會(huì)也會(huì)起到一定的推動(dòng)作用,。

在確定了班長和其他班委成員后,，由他們自己根據(jù)學(xué)校管理的要求，制定一套適合我們班級(jí)的管理制度,，并且經(jīng)過大家討論來決定條款的內(nèi)容,，這樣更能具有說服力，大家制定的制度將來違反了自己也無話可說,。更為重要的是在討論的過程中能發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在已存在的問題,，因?yàn)橹贫榷际轻槍栴}制定的，所以對于糾正我們的行為也起到促進(jìn)作用,。

制度訂好了,，并不是墻上一掛,，而要注重落實(shí)，特別是作好每一項(xiàng)記錄,，對于違反的同學(xué)給予相應(yīng)的懲罰和扣分,，對于表現(xiàn)好的給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和加分，讓同學(xué)們地競爭中讓自己成長,、成熟,。

當(dāng)然，不管怎么管理,，讓學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍才是關(guān)鍵,，所以對營造良好的班風(fēng)就是為了行成良好的學(xué)風(fēng)，所以在各項(xiàng)管理中一定要有成績考核的內(nèi)容,，特別是對進(jìn)步同學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)要加,。

班主任管理心得體會(huì)100字 班主任管理心得體會(huì)簡短篇五

現(xiàn)在社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，但是作為中學(xué)校園,，學(xué)生帶手機(jī)仍然是明令禁止的行為,，有的學(xué)校對發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)的，一律沒收還會(huì)對學(xué)生有處分,，但是即使這樣,，仍然有學(xué)生冒天下之大不韙，頂風(fēng)冒險(xiǎn)帶手機(jī)上學(xué)校,。那我們怎么看待學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象和怎么處理學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象呢,？

有許多學(xué)生是家長同意帶手機(jī)的，因?yàn)橛械募议L不在孩子身邊,，經(jīng)常要和孩子聯(lián)系,，但是又不愿意常找班主任，所以希望孩子帶手機(jī)方便與孩子聯(lián)系,。如果是這樣的情況,，我的處理辦法是把學(xué)生的手機(jī)交給本人保管，家長聯(lián)系時(shí)我再給學(xué)生,，即使不夠及時(shí),，但是我能夠盡快找到學(xué)生，周末或放假時(shí),，交給學(xué)生帶回,，以便于在路上匯報(bào)情況。

而對于那些連家長都不知道其有手機(jī)的學(xué)生,，則是請家長協(xié)助,，如果能主動(dòng)交給家長，家長不再讓學(xué)生帶入校園的,，我就把手機(jī)交給家長帶回,。

不管是哪種情況,，第一次被查出帶手機(jī)進(jìn)班級(jí)又沒有匯報(bào)的，我都會(huì)給他們一次機(jī)會(huì),，不放再有第二次,，如果不聽勸告的，我只能按學(xué)校的規(guī)章制度,，把手機(jī)沒收到我的手里,，期末放假再歸還給學(xué)生。

現(xiàn)在的手機(jī)功能強(qiáng)大,，對于較好的手機(jī)就是一部移動(dòng)的電腦,，所以不論是游戲還是聊天都能正常進(jìn)行，而這些對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響又是難以估量,，有的同學(xué)甚至在被窩里玩通宵,，嚴(yán)重影響第二天上課。而如果正確使用手機(jī),，還能在手機(jī)上看教學(xué)視頻,、查找學(xué)習(xí)資料,、學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí)等,，這還能幫助學(xué)習(xí)，所以對于學(xué)生使用手機(jī)要給予指導(dǎo),，即使不在學(xué)校,，也要遠(yuǎn)離游戲、遠(yuǎn)離不良網(wǎng)站,。

其實(shí)我對學(xué)生帶手機(jī)事件不是太反對,，因?yàn)樽鳛楝F(xiàn)在社會(huì)的人，不懂得網(wǎng)絡(luò)就是不懂得生活,，就跟不上時(shí)代的步伐,，所以讓學(xué)生更多的了解社會(huì)，手機(jī)也是一種很重要的渠道,。只要我們能處理好手機(jī)與學(xué)習(xí)的關(guān)系,，一定會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)教學(xué)。