演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇一

田老師去世的那天,，下了很大的一場(chǎng)雪,。醫(yī)院里,，病房里外,，走廊,，樓梯站滿(mǎn)了人,，有學(xué)生也有家長(zhǎng),。在生命的終了來(lái)臨前,，他拉著自己最喜愛(ài)的孫女說(shuō)：“我這輩子值得,?！庇难酃?，孫女看到了堅(jiān)定執(zhí)著,、勇于擔(dān)當(dāng),，因?yàn)閺耐夤纳砩纤炊舜笊揭粯幼顖?zhí)著的堅(jiān)守，像大山一樣最堅(jiān)實(shí)的脊梁,。

一轉(zhuǎn)眼,，十多年過(guò)去了,，當(dāng)年的女孩如今已經(jīng)接過(guò)了外公的接力棒,，登上三尺講臺(tái)成為了一名特崗教師,。走上講臺(tái)的第一天,，面對(duì)著48個(gè)笑靨如花的孩子,，我真有種說(shuō)不出的興奮與自豪,。那時(shí)候開(kāi)始,，我時(shí)常會(huì)問(wèn)自己,，作為一名教師,，我該給孩子們什么樣的愛(ài),？

我?guī)У陌嗉?jí)比較特殊,，４8名學(xué)生中，有２６個(gè)孩子父母常年不在身邊,，家里只有爺爺奶奶照顧，是全校留守兒童最多的班級(jí),。要將這個(gè)班帶好,，可不是件容易的事,。xxx就是這群孩子中的一個(gè),。剛接這個(gè)班時(shí),，xxxx不太愛(ài)說(shuō)話(huà),，總是一副心事重重的樣子,。在一次家訪(fǎng)時(shí)我才知道,，她是單親家庭,，家里有爺爺,、爸爸和她,。為了養(yǎng)家糊口,，爸爸出門(mén)打工去了,，家里只剩下她和爺爺,。因?yàn)榧彝l件不好,，在班上她怕同學(xué)們?nèi)⌒λ?，所以?jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。家訪(fǎng)回來(lái)后,，我及時(shí)反映了xxx的家庭情況,，為她申請(qǐng)減免了書(shū)費(fèi),，并自己掏錢(qián)為她買(mǎi)了幾套新衣服。我在班上開(kāi)展“手拉手”活動(dòng),，讓同學(xué)們和她一起學(xué)習(xí)，一起游戲,，漸漸的xxx終于變得開(kāi)朗起來(lái)?，F(xiàn)在，xxx已經(jīng)考上了臨滄市一中,，還經(jīng)?；貋?lái)看我,！

從那以后,，我開(kāi)始試著多和這些爸媽常年不在身邊的孩子們交流,。我為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一個(gè)信封,。每到星期五,，我把信封發(fā)到孩子們的手中,，孩子們就把這個(gè)星期想要和我說(shuō)的悄悄話(huà)寫(xiě)在信里,。收到孩子們的小紙條后,，我都會(huì)一一的回復(fù),，我希望在他們的眼里,，我更像一個(gè)朋友一樣值得信賴(lài),。但是我明白,，除了和孩子們做朋友外,，我還得在教學(xué)上給孩子們安全感,。因?yàn)閾?dān)任英語(yǔ)的教學(xué),，我必須讓學(xué)生有足夠的學(xué)習(xí)興趣,，除了上好自己的課外，就主動(dòng)去聽(tīng)其他老師上課,，向老教師請(qǐng)教。我還訂閱了許多報(bào)刊,，接收最新的教研、教改信息,，與孩子們用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，讓他們從喜歡我到喜歡這門(mén)課,。我還記得那個(gè)總是低著頭,，沉默寡言的七年級(jí)新生,，在我無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)和安慰之下,，終于向我打開(kāi)心門(mén),。也記得那位初學(xué)英語(yǔ)時(shí)發(fā)音總是鬧笑話(huà)的男生，每次讓他讀單詞總是惹得同學(xué)們捧腹大笑,。也因?yàn)槿绱?，他一下子失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。為此,，在他發(fā)音方面我下足了功夫,，教他發(fā)音的口形，幫助他掌握發(fā)音的技巧,，當(dāng)他老是出錯(cuò)時(shí),，我總是摸摸他的小腦袋鼓勵(lì)他不要放棄,。除了課后幫他練習(xí)外,，我還給他贈(zèng)送了訓(xùn)練發(fā)音的磁帶，慢慢地,，他自信了，也喜歡上了英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科,。有一天他用很標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音告訴我：“thankyou,！misswang”,。我滿(mǎn)心歡喜,。

看著這些漂泊不定的孩子一天天在改變,，我會(huì)擁有一份特有的滿(mǎn)足,。再過(guò)兩個(gè)月,，我的學(xué)生就畢業(yè)了,，最使我欣慰的是占全班５４％的留守兒童也和其他同學(xué)一樣,，順利地完成了學(xué)業(yè),。雖然做人民教師,，投入了我們太多的時(shí)間和精力,，但我仍然感恩這份職業(yè)，是它的熏陶和力量,，讓一個(gè)個(gè)普通的我們變成了指引光明的使者。我們一定不會(huì)后悔,，因?yàn)闀r(shí)間將會(huì)證明那是我們成長(zhǎng)的基石,。值得驕傲的是,，我和我身邊的這群人并沒(méi)有覺(jué)得苦和累，一批又一批的年輕人還在不斷的加入到我們的隊(duì)伍中來(lái),，為渴求真知的孩子帶來(lái)真理,，為貧窮落后的村莊送去希望,，溫暖著每個(gè)山里娃的心,，我們會(huì)把夢(mèng)想植根在山里的學(xué)校,，守護(hù)一代又一代的山里娃,，為他們插上勇敢的翅膀,，飛向更廣闊的世界,！

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇二

親愛(ài)的各位同學(xué)們：

大家好,！

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們就踏進(jìn)了高中,。高中是辛苦的,，但相信大家不會(huì)把它視為畏途,；高中是多彩的,，但相信大家不會(huì)把它看得過(guò)于輕松,。調(diào)整好自己的心態(tài),，來(lái)面對(duì)高中的每一天吧,！

對(duì)于嶄新的一切，我們?nèi)绾蜗崎_(kāi)新的一頁(yè),，邁開(kāi)新的步伐呢,？我想,，我們班應(yīng)該是一個(gè)劇組,，我就是導(dǎo)演,。我渴望導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)劇來(lái)：團(tuán)結(jié),、緊張,、嚴(yán)肅,、活潑是它的主調(diào),；理解、友愛(ài),、開(kāi)拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛(ài)著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛(ài)著是它的主要故事。

作為導(dǎo)演,，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色,、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員——在座的每一位同學(xué),，最大程度地開(kāi)發(fā)你們的才華。但是這舞臺(tái)是你們的,，你們是主角,，為此,，我甘心情愿地做一名配角,，盡我的力量竭誠(chéng)為你們服務(wù),、效勞,。我還要做一名最虔誠(chéng)的觀眾,，為你們精誠(chéng)的演出加油,，微笑,，鼓掌、歡呼,。我愿意握住每一位同學(xué)的手，誠(chéng)心誠(chéng)意地道一句：祝賀你成功,！

作為主角的你們?cè)撟鍪裁茨?？你們是一群橋高學(xué)生中的佼佼者，你們有著扎實(shí)的基礎(chǔ),，不過(guò)這只是你們有了一份好的原材料,，能不能做出一份好的菜肴來(lái)，還要看你們?cè)诮窈蟮娜昀锶绾稳プ?。我想,，我們?yīng)該從以下幾個(gè)方面入手：

高中的學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，老師只是起輔助作用,。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問(wèn),，勇于回答。只要你想的,，即使錯(cuò)了,，也要勇敢的講出來(lái),，和老師同學(xué)交流,、探討。但是,，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸,。

晚自修是一堂特殊的課,，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí),，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,，所以在晚自修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。如果有問(wèn)題到講臺(tái)這里來(lái)問(wèn)老師,。

一個(gè)班級(jí),，一個(gè)集體,，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。一個(gè)集體需要大家互相謙讓?zhuān)ハ噙w就。沒(méi)有一個(gè)可以讓大家都滿(mǎn)意的方案,，只要大多數(shù)人感到滿(mǎn)意，就是一個(gè)完美的方案,。所以，那些不是很滿(mǎn)意的同學(xué)只有委屈一下了,。作為數(shù)學(xué)老師，我還想說(shuō),，數(shù)學(xué)是一門(mén)重要而十分好學(xué)的學(xué)科，只要大家今后和我一起努力,，掌握方法，學(xué)好數(shù)學(xué)就輕而易舉,。

親愛(ài)的同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,，永不復(fù)返；明天還沒(méi)來(lái),，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過(guò)去，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇三

各位評(píng)委老師好!各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、各位一同比賽的同仁,，大家好!我是來(lái)自余家中心小學(xué)的10號(hào)選手徐進(jìn)貴，今天,，我演講的主題是：為了學(xué)校的尊嚴(yán)!

記得《論語(yǔ)》中有這么一句話(huà)，“邦有道,，貧且賤者，恥也,?！彪m然我們身為農(nóng)村一線(xiàn)教師,，比較的清貧，但我們不低賤,，我們不卑賤!我想，一所學(xué)校,，也是有尊嚴(yán)的，這種尊嚴(yán),，需要我們老師平時(shí)的辛勤的耕耘，更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!

我喜歡當(dāng)老師,，也適合當(dāng)老師,。今年,，是我從教的第13個(gè)年頭,，13年來(lái)，我有12年呆在村完小,，有xx年的時(shí)間是帶兩門(mén)主課，最高周課時(shí)達(dá)到過(guò)26節(jié),，但為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán),，我挺住了!

畢業(yè)后，為了更好地服務(wù)于學(xué)生,，我參加了全國(guó)自考試。我不作弊,，我能坐得板凳冷,。記得有一次,，有個(gè)同考場(chǎng)的考生問(wèn)我：“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的：“我能考得過(guò),，我為什么要作弊?”正是因?yàn)橛辛诉@種坐得板凳冷的精神，我順利地拿到了大專(zhuān)和本科的文憑,，并且有幸被評(píng)為了“全國(guó)優(yōu)秀自考生”,。后來(lái),，我在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品,，被鷹潭市作家協(xié)會(huì)吸收為會(huì)員,，被我們《貴溪教育》評(píng)為了“優(yōu)秀通訊員”,。

平時(shí)的我,，喜歡吹笛子,、打乒乓球,、下象棋、玩電腦,，也樂(lè)于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過(guò)的學(xué)生獲獎(jiǎng)多次，他們上過(guò)報(bào)紙,、上過(guò)電視，他們中有作文比賽得過(guò)鷹潭市一等獎(jiǎng)的,，講故事比賽得鷹潭市二等獎(jiǎng)的,，綜合知識(shí)競(jìng)賽得過(guò)全鄉(xiāng)第一,，貴溪市二等獎(jiǎng)的，在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,，前六名獲獎(jiǎng)的學(xué)生中有五個(gè)是我教過(guò)的,。正是因?yàn)橛辛诉@些，家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校更加信任了，我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!

在業(yè)務(wù)上,，我被評(píng)為過(guò)貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師,、骨干教師，鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,，并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個(gè)省級(jí)課題,，為我們農(nóng)村小學(xué)做省級(jí)課題亮出了第一劍!

我想,，一所學(xué)校，付出了就會(huì)有一種叫“感情”的東西,。記得xx年,，我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下，成功通過(guò)了縣級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估,，使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃，使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué),。

雖然我只當(dāng)了三年的校長(zhǎng)，但是,，我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬(wàn)多塊錢(qián)的隱形債務(wù)，使學(xué)校不再受人指指點(diǎn)點(diǎn)!

還記得《紅樓夢(mèng)》中賈母說(shuō)過(guò)一句很好的話(huà)：“人要守得貧,，耐得富,?！弊鳛橐幻蠋煟鳛橐幻昵嗟睦蠋?，我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校，也更需要這樣的老師!

最后,，我想套用溫總理的一句話(huà)來(lái)作總結(jié)，溫總理曾深情地說(shuō)：“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說(shuō)：“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想,，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的勤奮,、用我的執(zhí)著，來(lái)使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!

謝謝大家!

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家好！很高興今天能夠站在這里參加這次競(jìng)聘,。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次寶貴的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),，作為一名女性，已走過(guò)了29年的人生歷程，說(shuō)不上年輕了,。在競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,，我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì),；也要感謝在坐的各位,，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心,。

在幼兒園工作的三年里,，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái),、成熟起來(lái)而感到自豪,。俗話(huà)說(shuō)“人生百年,，立于幼學(xué)”,，幼兒教育素來(lái)被稱(chēng)為“向下扎根的教育”,，這句話(huà)十分生動(dòng)地描繪了幼兒教育在人的終生發(fā)展中的地位,。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗,，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌,。所以,，今天我想競(jìng)爭(zhēng)教務(wù)處主任,，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè),。

我作出這個(gè)選擇，主要基于以下兩方面的考慮,。首先，在過(guò)去的三年里,，我一直從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),。其次,，我有搞好服務(wù)的自覺(jué)意識(shí),，熱愛(ài)幼教事業(yè),，甘愿無(wú)私奉獻(xiàn),。

如果今天我競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位,，我將更加努力做好這項(xiàng)工作,，不辜負(fù)各位的厚望。

第一,，擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo),，不越權(quán),，不越位；積極思考,，建言獻(xiàn)策；團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作。

第二,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。今后一定加強(qiáng)各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué),，向周?chē)母魑煌聦W(xué)習(xí)。

第三,，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,。一個(gè)單位沒(méi)有創(chuàng)新,，她就不能前進(jìn),。我將在幼兒教育教學(xué)中做到有所創(chuàng)新、有所收獲,，力爭(zhēng)始我園的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們,，這次競(jìng)選是勝是敗,，我想,，對(duì)我個(gè)人而言無(wú)關(guān)緊要,。最重要的是，作為我們幼兒教師，在自己的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，兢兢業(yè)業(yè),，用真善美,，去啟迪每一顆幼小的心靈才是最重要的,！

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇五

彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò),。

還記得,，小的時(shí)候，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最?lèi)?ài),。還記得，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí)，志愿欄里毫不猶豫地寫(xiě)下“師范”,，往事一幕一幕,。

15歲，我背著行囊走進(jìn)師范,。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練,，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師,，身正為范”。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校,，滿(mǎn)腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中。望著那些在教育戰(zhàn)線(xiàn)上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍?xún)尚淝屣L(fēng),，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫(xiě)教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感,、使命感，必須不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從1999年至今,，我走過(guò)了我人生不平凡的五年。

曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專(zhuān)文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。

我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門(mén)外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開(kāi)，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來(lái)了,，我離不開(kāi)我心愛(ài)的講臺(tái),，我離不開(kāi)我心愛(ài)的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng),，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇,。“撐一支長(zhǎng)篇,，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求，我深信,，終有一天,，我會(huì)“滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇六

親愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家早上好。我今天講話(huà)的主題是“在總結(jié)中提高,，在反思中前行”,。

老師們、同學(xué)們,，我們?cè)诘?0周進(jìn)行了期中考試,。期中考試的最主要目的是診斷：對(duì)于老師來(lái)說(shuō),，就是診斷在“教”的過(guò)程中存在的問(wèn)題,；對(duì)于學(xué)生而言，就是診斷在“學(xué)”的過(guò)程中存在的問(wèn)題,。

在期中考試整個(gè)過(guò)程中,，暴露了一些問(wèn)題：第一，在考試前存在不會(huì)復(fù)習(xí)的現(xiàn)象,，部分同學(xué)缺乏復(fù)習(xí)的習(xí)慣和方法,，比如在考語(yǔ)文的前夕，還出現(xiàn)同學(xué)在鉆研數(shù)學(xué)難題的現(xiàn)象,；第二,，在考試過(guò)程中，出現(xiàn)很多不規(guī)范的現(xiàn)象：比如部分同學(xué)不熟悉考試規(guī)則,，提前答卷,；比如部分同學(xué)只寫(xiě)考號(hào)不填涂；比如部分同學(xué)不審題,、審題能力弱,；又比如,，部分同學(xué)答題不規(guī)范不嚴(yán)謹(jǐn)。第三,，在考試后存在不會(huì)反思的現(xiàn)象,，對(duì)于錯(cuò)題視而不見(jiàn)；

針對(duì)這些現(xiàn)象,，我給同學(xué)們提出下面的建議：

第一,，重視考后反思，重視錯(cuò)題積累,。為什么要反思呢,，哪些題目做對(duì)了，哪些題目做錯(cuò)了,，正是你前期學(xué)習(xí)效果的一種展示,。通過(guò)不斷回頭看，找到學(xué)習(xí)的漏洞,，修補(bǔ)好漏洞,，才能取得好成績(jī)。同時(shí),，我們尤其應(yīng)該關(guān)注錯(cuò)題,，把錯(cuò)題收集齊、按知識(shí)點(diǎn)整理好,、解決錯(cuò)題背后的知識(shí)缺漏,，才能構(gòu)建完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能做到舉一反三,。尤其是對(duì)于我們初三的同學(xué)而言,，這個(gè)習(xí)慣是很重要的。自20xx年開(kāi)始,，中考強(qiáng)調(diào)與高考接軌,、與高中銜接，注重能力的考查,，因此做到不斷反思,、舉一反三就顯得很重要了。

第二,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，做好每次作業(yè)。這是提高成績(jī)的關(guān)鍵所在,。上課不認(rèn)真聽(tīng),，課后靠補(bǔ)習(xí)，這種想法是錯(cuò)誤的,。在課堂上,，老師將會(huì)詳細(xì)講解每個(gè)概念的來(lái)龍去脈,，而這些在補(bǔ)習(xí)結(jié)構(gòu)是不可能的。認(rèn)真上好課應(yīng)該包括以下五個(gè)方面：動(dòng)眼,，閱讀課本,，聚焦黑板；動(dòng)耳,，聆聽(tīng)老師講解,，聆聽(tīng)同學(xué)分享；動(dòng)嘴,，就關(guān)鍵問(wèn)題與同學(xué)與老師討論,；動(dòng)手，做好筆記,，積極演算,，積極練習(xí)；動(dòng)腦,，積極思考老師提出的問(wèn)題,，關(guān)注知識(shí)之間的聯(lián)系。這五個(gè)方面相互想成,，動(dòng)腦是關(guān)鍵,。

同學(xué)們，本學(xué)期期末考試將在19周進(jìn)行,，我們將與xx區(qū)30多所初級(jí)中學(xué)的同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技,，一較高下。在不斷總結(jié)中提高自己的能力,，在反思中不斷修正自己,，是我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)的法寶之一。

我的講話(huà)到這里,，謝謝大家,。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇七

尊敬的各位評(píng)委,，各位領(lǐng)導(dǎo),，年輕的朋友們：

大家好!

我叫xxx,來(lái)自xxx。

我演講的題目是：平凡的職業(yè),，不平凡的人生

我是一名教師,，一提起教師，有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太平凡了,?！?/p>

的確，教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石,，沒(méi)有水晶純凈,，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射,。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意,，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái)?誰(shuí)愿意，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí)?誰(shuí)愿意,，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝?

感謝你,，可親可敬的同行們，是你們用青春,、用熱血,、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我答案：考取了碩士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任;用愛(ài)點(diǎn)燃知識(shí)的火把,，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林,、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn);在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命……

還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮(zhèn)西們”,從他們身上,，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量;從他們身上,，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內(nèi)涵;從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任,。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。

一提起教師,，有人還會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太輕松了?！?/p>

的確,，在有些人眼里，教師一天到晚就那么幾節(jié)課,，還有寒暑假可以休息,，工資還在逐年提高……每每聽(tīng)到這些，我只能一笑了之,，十年的時(shí)光讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了最本質(zhì)的了解,，我明白，只有身處其中才最能體會(huì)這份工作的艱辛：面對(duì)新課改新理念提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，面對(duì)知識(shí)更新,、信息爆炸的新挑戰(zhàn)，面對(duì)90后這代孩子的有思想有個(gè)性,，面對(duì)部分家長(zhǎng)的誤解和責(zé)難,，我們只有捧出一顆真誠(chéng)心，付出更多誠(chéng)摯愛(ài)，真真切切,，腳踏實(shí)地在平凡的崗位上默默耕耘,，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我曾經(jīng)為學(xué)生的年少不懂事苦惱過(guò),，為傾盡全力卻始終擋不住學(xué)生走向網(wǎng)吧的腳步傷心過(guò),，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，我也有過(guò)倦怠情緒：這就是我要的生活嗎?在這樣按部就班的工作中我的人生價(jià)值能得到體現(xiàn)嗎?

感謝你,，可愛(ài)的孩子們，是你們求知若渴的眼神給了我無(wú)窮的力量;是你們純真善良的心靈給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng),，是你們青春飛揚(yáng)的臉龐給了我無(wú)限的信心,，因?yàn)橛心銈儯业男撵`不再迷失方向;因?yàn)橛心銈?，我的生活變得五彩斑?.....正如孟子所云：“得天下英才而教育之,，至樂(lè)也?！惫ぷ骷词乖倏嘣倮?，也是值得的。

一提到老師：有人就會(huì)說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了,?！?/p>

的確，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái),，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財(cái)富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑;我存入銀行一份愛(ài),，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì)就會(huì)從銀行取得無(wú)數(shù)的愛(ài);如果我存入愛(ài)和能力,，他們就會(huì)有能力使世界成為愛(ài)的世界。

朋友,，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛(ài)播灑著希望。遙想有一天,，他們將來(lái)成了祖國(guó)的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來(lái),，成就他們快樂(lè)的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福,。

感謝學(xué)生,，他們讓我的心永遠(yuǎn)年輕，感謝同行,，他們指引了我前進(jìn)的方向;感謝工作,，它帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)!

因?yàn)樾拇娓屑ぃ覀儾艜?huì)懂得珍惜;因?yàn)樾拇娓屑?，我們才?huì)積極進(jìn)取,。在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟,，但是,，我們拼搏進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)必將為社會(huì)的不斷發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)希望;我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想;我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng),。

我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生,。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇八

“小時(shí)候,，我以為你很神秘，長(zhǎng)大后我就成了你”,，就是宋祖英這首優(yōu)美的歌曲,，在我兒時(shí)的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子,。

這顆種子,，在老師陽(yáng)光雨露般的關(guān)懷下，漸漸地在我的心中,，生了根,，發(fā)了芽，長(zhǎng)大了,。我?guī)е鴥簳r(shí)的夢(mèng)想,，走進(jìn)了沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，經(jīng)過(guò)n年的努力,，我終于成為了農(nóng)業(yè)大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院一名教師,。

也許，我的人生從那一刻起,，就已經(jīng)定格在了三尺講臺(tái)上,。

作為一名教師，我深深的感到自己肩上的那份沉甸甸的責(zé)任，這份責(zé)任促使我不斷的向前輩,、同事和同學(xué)學(xué)習(xí),，促使我把全部的愛(ài)逗投入到自己鐘愛(ài)的教育工作中去。

教師的工作,，并不像我想像中的那樣輕松和多彩,。從一開(kāi)始授課時(shí)的喜悅中略帶緊張，到現(xiàn)在能夠較為嫻熟的答疑解惑,，中間經(jīng)歷了好長(zhǎng)一段時(shí)間的迷茫與彷徨,，仿佛走進(jìn)了迷城，沒(méi)有了主張,，失去了方向,。

“多向張立軍前輩們學(xué)習(xí)”，同事的這句話(huà),，給我的教學(xué)工作指明了方向,。

從建院到發(fā)展，從培養(yǎng)年輕教師到帶領(lǐng)科技創(chuàng)新,，從為申請(qǐng)科研基金四處奔走到為寫(xiě)材料下鄉(xiāng)調(diào)研,，他們一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程,，如今已是碩果累累,。在老前輩面前，除了佩服,，更多的是敬畏,，敬畏我們的前輩對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)教育的摯愛(ài),。我們年輕教師能做的,，唯有牢固樹(shù)立這種堅(jiān)定不移的教學(xué)理念，在工作中踐行這一理念,。

在踐行的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了，我與同事之間的差距,。于是,，真誠(chéng)而謙虛的向同事學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)他們理論的精髓,，學(xué)習(xí)他們工作的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們一切可以作為借鑒的東西,。

可以借鑒的,，還遠(yuǎn)不止這些,。

相對(duì)于成人，大學(xué)生更接近“人之初”,，更具有“性本善”的一面,。他們涉世不深,，思想純潔,，情感樸實(shí)，語(yǔ)言真切,，他們正直有愛(ài),，胸懷坦蕩，敢說(shuō)敢做,，意氣風(fēng)發(fā),，尤其是對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)強(qiáng)烈的渴求。

我們要向他們學(xué)習(xí)那種對(duì)生活對(duì)工作的態(tài)度,，保持強(qiáng)烈的求知欲望和興趣,，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí),，充實(shí)自我,。只有這樣，我們的教學(xué)水平才會(huì)日益提高,，在學(xué)生心目中的形象才會(huì)增光添彩,。

向教育前輩學(xué)習(xí)執(zhí)著的教育理念，向同事學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向?qū)W生學(xué)習(xí)對(duì)待生活的態(tài)度,，這些都緣于我對(duì)教師的熱愛(ài)。

沒(méi)有愛(ài),，就沒(méi)有教育,。作為一名教師，我像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)著自己的學(xué)生,，像珍惜自己的眼睛一樣珍惜這份工作,。教學(xué)生涯才剛剛開(kāi)始，我就已經(jīng)體驗(yàn)到了其中的苦與樂(lè),。但我既然選擇了這一職業(yè),，我就無(wú)怨無(wú)悔。我會(huì)在苦與樂(lè)中去耕耘去收獲,。讓水一樣平淡的日子釀出香醇的詩(shī)意,，讓平凡的事業(yè)幻化成一道更美麗的風(fēng)景。這就是我,，一個(gè)年輕的,、有理想的,、心中充滿(mǎn)神圣和驕傲的年輕教師！

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇九

各位同仁,，當(dāng)你面對(duì)學(xué)生求和苦渴的眼睛時(shí),，當(dāng)你目視孩子們天真可愛(ài)的面龐時(shí)，當(dāng)你走上神圣的講臺(tái)時(shí),，你想到了什么,？——民族的發(fā)展，祖國(guó)的昌盛,，孩子的未來(lái)……毫無(wú)疑問(wèn),，這些都是應(yīng)該思索的。但此時(shí)此刻,，年輕的你是否想到了你自己,，想到你自己肩上的歷史責(zé)任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗,？

青春是迷人的,。很多人在青春年華里就譜寫(xiě)出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲,，就領(lǐng)兵抗金,，“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”,；魯迅先生也是21歲東渡日本,，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛(ài)的周總理19歲就寫(xiě)下了氣壯山河的詩(shī)句“大江歌罷掉頭東”,，決心把青春獻(xiàn)給祖國(guó)解放事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,，是永遠(yuǎn)不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄,，是無(wú)數(shù)人心中的楷模,！

撫摸時(shí)代的豐碑，追尋英雄的足跡,，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn),，英模們那一顆顆愛(ài)國(guó)之心，那一腔腔沸騰熱血,，凝聚成了兩個(gè)字：奉獻(xiàn),！各位朋友，“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”,，我們既然選擇了講臺(tái)，就選擇了默默奉獻(xiàn),。其實(shí),，奉獻(xiàn)對(duì)任何人都不苛刻,。不能長(zhǎng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,；不能成為高山昭示一種雄壯,，何不當(dāng)一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云,；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。

我們的奉獻(xiàn)應(yīng)該是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn),、無(wú)私的奉獻(xiàn),、崇高的奉獻(xiàn),。我們的奉獻(xiàn)像火把,，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情,。

我們的奉獻(xiàn)像一泓清泉,，是長(zhǎng)年的流淌，是不計(jì)名利的付出,。

我們的奉獻(xiàn),，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠(yuǎn)回蕩在廣袤的神州大地,。

魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄的話(huà),。能做事的做事,，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光,。就像螢火一般,，好可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火,?！彪m然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天,，適用于我們這些教育工作者,。

朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的,，偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn),；火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；青春是有限的,，有限的青春正企盼著你的奉獻(xiàn),。朋友們,，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧,！擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天,，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,。

今天，我站在臺(tái)前進(jìn)行“我選擇·我追求”的演講比賽,，與其它教師相比,，我可能沒(méi)什么可說(shuō)的，一個(gè)代課教師,，有什么追求,？天下有那么多的路好選擇，可為何偏偏選擇這條路走呢,？我不懂,，但我后來(lái)仔細(xì)尋思，我找到了答案,，其實(shí),，在我剛進(jìn)師范時(shí)，我就選擇了這條路,。雖然我是一個(gè)分配的落榜者,，但我腳下有條選擇的路。因此,，我今天演講的題目就定為“榜上無(wú)名,，腳下有路”。

記得剛?cè)霂煼稌r(shí),，我們是意氣風(fēng)發(fā),，頭頂戴著絢麗的花環(huán)，心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的.憧憬,，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,，時(shí)代與我們開(kāi)了玩笑，我們也好似成了自作多情之人,，我們成了時(shí)代的落榜者,。

心雖死，夢(mèng)猶存,?？赡苡腥藭?huì)問(wèn)：“你的夢(mèng)又是什么呢？”我的夢(mèng)可能就是在師范院校滋生出來(lái)的當(dāng)教師的滋味吧,！我的許多同班同學(xué)畢業(yè)后都走上了生財(cái)之道,，她們也曾勸我同她們一樣選擇另一條路,，但我始終未能說(shuō)服我自己。

我雖然沒(méi)有正式的教師稱(chēng)號(hào),，沒(méi)有贏得心中美麗的花環(huán),，但我是一個(gè)時(shí)代的青年，青年的青春應(yīng)是閃光的,，青年的青春應(yīng)是精彩的,。命運(yùn)奪去了我青年閃光的信心，自己就不能再造一顆信心嗎,？所以我堅(jiān)持著腳下的路,，默默的、無(wú)悔的,。

抬頭看看遠(yuǎn)山吧,！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并沒(méi)有因沉寂而心甘冷默,，并沒(méi)有無(wú)人喝彩,、無(wú)人光臨而死氣沉沉,，而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),，以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé)。所以我想：生命中的險(xiǎn)惡沒(méi)有什么恐怖,，生命中的冷漠沒(méi)有什么缺憾,，生命中的高墻與埋沒(méi)無(wú)關(guān)，關(guān)鍵是即使在始終無(wú)人注目的黑夜中,，你可曾動(dòng)情地燃燒去答謝這一段短暫的青春歲月,？！

我曾看過(guò)一篇《把生命轉(zhuǎn)換成使命》的文章,，里面主要講了一個(gè)古希臘故事,，從這個(gè)故事中作者悟出：個(gè)人能透視自己的命運(yùn)，掌握自己命運(yùn)是件最不容易的事,，但是更困難的則是把命運(yùn)轉(zhuǎn)換成使命,。我想：作為我更多地就應(yīng)把失落的命運(yùn)轉(zhuǎn)換成幸福的使命。

從沉默的高山我獲得了激情,，從古希臘神話(huà)我獲得了責(zé)任,，于是我懂得了生活，懂得了做人本身,，懂得了怎樣使青春閃光,，怎樣使青春精彩。

人都有過(guò)惆悵與迷惘,，這不要緊,，只要你肯去尋找,，尋找是為了解脫，也是為了拯救,。如果摒棄迂腐與裝飾,，那么“立身教育、奉獻(xiàn)教育”就是我人生苦覓的尋找,，這就是我一個(gè)榜上無(wú)名者腳下所走的路,。

在演講的最后，我借此機(jī)會(huì)感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我關(guān)懷與幫助,，就讓我以馬克思的話(huà)結(jié)束我的演講吧：“后悔過(guò)去,，不如奮斗將來(lái)”。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，親愛(ài)的同事們,，可愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是：《匯聚正能量，奮勇前行》

我愛(ài)我的學(xué)生,，我愛(ài)我的事業(yè),，我執(zhí)著著我的追求。

學(xué)校是我鐘情的天地,，是我和學(xué)生一起成長(zhǎng)的天堂,。那一雙雙傳神透亮的眼睛，一張張微笑可親的小臉,，一個(gè)個(gè)歡蹦亂跳地來(lái)到我的身邊,，和我簇?fù)碓谝黄稹Ｒ惶焯?、一年年,，我們一起快?lè)的成長(zhǎng)著。他們說(shuō),，他們愛(ài)我,，因?yàn)槲蚁裣灎T一樣燃燒著自己，把光芒傳遞給了他們,。我說(shuō),，我也愛(ài)你們，你們?cè)谖椅⑷豕饷⒌恼找?，煥發(fā)出你們內(nèi)心的火熱的陽(yáng)光,，茁壯的成長(zhǎng)，我覺(jué)得自己好幸福啊!

教師是我的職業(yè),，教育是我的事業(yè),，選擇這個(gè)職業(yè)，我矢志不渝，從事這份事業(yè),，我無(wú)怨無(wú)悔!我不停的在奮斗,，奮斗!就是想超越自己，實(shí)現(xiàn)更崇高的人生目標(biāo),，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)卓越的無(wú)限追求,。進(jìn)步是永恒的話(huà)題，別人進(jìn)步,，自己停滯,，等于自己正在落后。自己比別人進(jìn)步的慢,，也等于自己正在落后,。歷史造就了這個(gè)給人民出彩機(jī)會(huì)的時(shí)代，造就了這個(gè)人人爭(zhēng)著出彩的盛世,，根本沒(méi)有任何理由拒絕,。

我的班級(jí)，讓我的內(nèi)心時(shí)時(shí)充盈著感動(dòng),。有一位叫李明波的孩子,，患嚴(yán)重腦積水，9歲的年齡卻只有不到90厘米高的身材,。嚴(yán)重的肢體殘疾使得他連簡(jiǎn)單的上下板凳,、夠著黑板上寫(xiě)字、甚至上廁所都很困難,?？涩F(xiàn)實(shí)是，他生活的很愉快,，他是班上名都其實(shí)的優(yōu)秀學(xué)生。

因?yàn)?，在他的身后,，有著我?guī)е嗟暮⒆右黄饜?ài)他，保護(hù)他,，給他力量,。我們對(duì)他的幫助從不抱怨，因?yàn)槲覀兌茫鹤銐虻恼芰恳欢芟磺胸?fù)情緒,。

我一直在要求自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間做有意義的事,。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，有意義的事就是快樂(lè)的學(xué)習(xí),，健康的成長(zhǎng),。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有意義的事就是幫助學(xué)生快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng),。這些不爭(zhēng)的事實(shí)讓我更加醒悟,，我的人生意義是和孩子綁在一起的，是和孩子的成長(zhǎng)相偎相依的,。我也更加深刻地感悟到,，老師和學(xué)生是“魚(yú)和水”關(guān)系，把有限的生命投入到對(duì)教育事業(yè)無(wú)限的熱衷,，才是教育工作者光榮之所在,。

智慧的中華民族創(chuàng)造了今天這個(gè)繁榮的盛世，時(shí)代呼喚更加強(qiáng)大的中國(guó),。我們教師是人類(lèi)文明的傳承者和締造者,，我們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者和接班人的重任。親愛(ài)的同事們,，讓我們匯聚正能量,，昂首闊步，奮勇前行!

演講完畢,，謝謝大家,。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇十一

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

從一名勤奮刻苦的學(xué)生到為人師表的老師,，我完成了人生當(dāng)中最重要的轉(zhuǎn)變,。幾年來(lái)，我和我的學(xué)生們一起成長(zhǎng),，我也非常愿與我的學(xué)生們一起成長(zhǎng),。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,我深知一名好老師可以影響學(xué)生一輩子,；深知三尺講臺(tái)傳遞給學(xué)生的不僅僅是知識(shí),還有情感、理想和信念,；深知要給學(xué)生一滴水,，自己首先就要做一條流淌的小溪。因此在教學(xué)工作中,，我不斷地學(xué)習(xí),，不斷地用新理念新知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，不斷地嘗試,，不斷地創(chuàng)新,。正如一位名人所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)也是一種最高意義的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,，也升華了自己,?！?/p>

回首自己短短的教學(xué)經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)學(xué)生已是我生命中不可或缺的一部分。他們生病了,，我會(huì)著急,；他們軍訓(xùn)受傷了，我會(huì)心疼,；他們中秋節(jié)不能回家與家人團(tuán)聚,，我陪著他們一起過(guò)節(jié);他們拔河比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng)，我會(huì)和他們一起品味挫折,，在挫折中和他們一起成長(zhǎng)……也許選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就注定我的夢(mèng)想和榮譽(yù)會(huì)和學(xué)生們緊緊地聯(lián)系在一起。他們快樂(lè),，我會(huì)幸福;他們進(jìn)步,，我會(huì)欣慰;他們成功了，我會(huì)體會(huì)到無(wú)比的驕傲和自豪,。

我的學(xué)生們正行走在人生的道路上,，盡管他們常會(huì)犯錯(cuò)誤，但我還是以一顆包容的心去喜歡他們——喜歡他們的直率與天真,，喜歡他們的激情與活力,。而他們的體貼、理解也給了我不少感動(dòng)與安慰,。還記得教師節(jié)那天,，學(xué)生們送給了我一個(gè)她們自制的手工作品，這個(gè)作品是用白紙疊成的一個(gè)個(gè)小方塊拼湊成的,，看上去很簡(jiǎn)單很樸素,，但是從一張張普通的白紙到一個(gè)精美的手工作品，這中間花費(fèi)了他們多少心思??！

孩子們，在我眼里,，你們是祖國(guó)的未來(lái),，你們是快樂(lè)的天使，我愛(ài)你們,，我愿與你們一起成長(zhǎng)，我愿意盡我的所能來(lái)幫助你們,，幫助你們飛的更高,，飛的更遠(yuǎn)。

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、校長(zhǎng)朋友們：

大家好,！我是滑縣博文學(xué)校的校長(zhǎng)賈天霄。博文學(xué)校位于桑村鄉(xiāng)，創(chuàng)辦于20xx年,，是一所民辦寄宿制小學(xué),，現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校生1164人,，教職工90余人,。

今天我匯報(bào)的主題是：培養(yǎng)自主管理習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生自我成長(zhǎng),。

博文學(xué)校的辦學(xué)宗旨是創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)學(xué)校,，讓農(nóng)村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育。優(yōu)質(zhì)不僅僅指條件優(yōu),、成績(jī)優(yōu),，還包含對(duì)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,，我校為學(xué)生創(chuàng)造各種平臺(tái)和機(jī)會(huì),，使每一個(gè)學(xué)生能夠得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我管理和自我教育,。接下來(lái),，我從以下四個(gè)方面向大家匯報(bào)我校學(xué)生自主管理的一些具體做法。

學(xué)生會(huì),、班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制,、學(xué)生個(gè)人量化考核積分制是我們?cè)趯W(xué)生自管自律方面采用的方法。對(duì)學(xué)生會(huì)和班級(jí)崗位負(fù)責(zé)制大家都很了解,，也有很多學(xué)校在用,，今天我就不再詳說(shuō)。我想重點(diǎn)說(shuō)一下我校的學(xué)生個(gè)人量化考核積分制,。

到了學(xué)期末,，每個(gè)學(xué)校都會(huì)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生，小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生大部分都是老師定的,。我們學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生不是班主任選的,，也不是同學(xué)們投票選的，是通過(guò)每班的《學(xué)生量化考核積分表》產(chǎn)生出來(lái)的,。我們抓住孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝,、熱愛(ài)榮譽(yù)的特點(diǎn)，利用“量化考核積分制”調(diào)動(dòng)學(xué)生的上進(jìn)心,，促使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

首先，學(xué)校從學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生,、文明禮儀四方面制定了適合學(xué)生實(shí)際的，內(nèi)容簡(jiǎn)單,、操作性強(qiáng)的學(xué)生綜合評(píng)定細(xì)則,。讓同學(xué)們分清哪些該做哪些不該做，該做的做得好的加分,，不該做或做得不好的就要扣分,。再把學(xué)生分成6人小組，每組有組長(zhǎng)和監(jiān)督員,，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)扣分,，監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督，全組成員共同參與,，互相督促,。這是學(xué)生在進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，每人100分的基礎(chǔ)分,，每月匯總，扣了幾分,，加了幾分,，還剩多少分，在班級(jí)排名多少,，一目了然,。到了學(xué)期末，量化考核積分高的學(xué)生就是本學(xué)期的優(yōu)秀學(xué)生,。孩子們?yōu)榱四墚?dāng)優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀,，就會(huì)在各方面努力做到更好，想辦法提高量化積分,。大家都這么去想,，去做，“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好班風(fēng)自然形成,。這一辦法的最大好處是不再只追求考分的高低，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也更科學(xué)更全面,，讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的自主管理習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生的全面健康發(fā)展。

葉圣陶先生說(shuō)：“教是為了達(dá)到不需要教”,，就是要培養(yǎng)學(xué)生自己學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。怎樣才能達(dá)到這個(gè)目的，關(guān)鍵在于把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生,，充分發(fā)揮其主動(dòng)參與能力,，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂教學(xué)上,，我們有以下幾點(diǎn)具體做法：

三不講：學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的老師不講,。小組長(zhǎng)能帶領(lǐng)大家學(xué)會(huì)的老師不講。優(yōu)秀學(xué)生能代替老師講的老師不講,。

② 作業(yè)互改互糾,。學(xué)生們的作業(yè)寫(xiě)完以后，先自查,，自查過(guò)后同桌互相檢查,，然后由小組長(zhǎng)進(jìn)行批改，批改完以后自己訂正,，不懂的向一幫一的小老師請(qǐng)教,。還采用了同年級(jí)班級(jí)之間互評(píng)互改的方法，提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,。自主學(xué)習(xí)發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中發(fā)掘自己的潛能，發(fā)揮自己的天份,、個(gè)性,，真正成為課堂的主人，使學(xué)生養(yǎng)成了“善學(xué),、樂(lè)學(xué),、勤學(xué)、博學(xué)”的好習(xí)慣,。

我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校,，大部分學(xué)生是留守兒童。這些孩子大多數(shù)都是在爺爺奶奶的溺愛(ài)中成長(zhǎng),，缺少“自己的事情自己做”的訓(xùn)練,，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣和自理能力。

從學(xué)生入校開(kāi)始,，我們的生活老師就開(kāi)始手把手地教學(xué)生穿衣服,、疊被子、系鞋帶,、洗頭發(fā),，直到孩子學(xué)會(huì)為止。每逢周末,，我們布置“幫家長(zhǎng)做家務(wù)”的實(shí)踐作業(yè)內(nèi)容,，并要求拍攝照片上傳到班級(jí)微信群,，對(duì)能積極參加勞動(dòng)、做家務(wù)的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng),。通過(guò)這些活動(dòng),，學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì),，生活自理能力得到提高,。

“空間有多大,，孩子的發(fā)展就有多大”,。在上好國(guó)家課程的同時(shí)，結(jié)合我校實(shí)際,，開(kāi)發(fā)特色課程,，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，拓展孩子們自我教育的空間。

1、 特色課程,。一是“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展,，讀什么書(shū),、開(kāi)展什么活動(dòng)，都讓學(xué)生們商議決定,。二是我們的“新聞?wù)n程”,。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,，聲聲入耳,；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心,?！泵客?點(diǎn)整，我校師生一起收看中央臺(tái)《新聞聯(lián)播》,，看完以后,，寫(xiě)新聞?dòng)涗浐陀^后感,，我們的新聞?dòng)涗洷荆@是孩子們的新聞?dòng)涗?。還要用用自己的語(yǔ)言說(shuō)新聞內(nèi)容,。我們的新聞?wù)n程讓學(xué)生增長(zhǎng)了見(jiàn)聞,，豐富了知識(shí),、開(kāi)拓了視野，了解了國(guó)家大事和世界動(dòng)態(tài)，還提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和作文水平。三是生本課程的開(kāi)展,。結(jié)合學(xué)生意見(jiàn)和喜好,，每年級(jí)一個(gè)主題,，本學(xué)年課程的安排：一年級(jí)：折紙；二年級(jí)：手工制作,；三年級(jí)：剪紙；四年級(jí)：呼啦圈；五年級(jí)：棋藝,；六年級(jí)：腰鼓。以生為本,，全員參與,。

2、 社團(tuán)活動(dòng)

舞蹈社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、鼓號(hào)隊(duì),、美術(shù)社團(tuán),、籃球社團(tuán)、紅領(lǐng)巾廣播站……都是結(jié)合孩子們的喜好和特長(zhǎng),，由孩子們自愿選擇參加,。

特色課程和社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅豐富了孩子們的學(xué)校生活,，還給他們提供了展示,、交流、促進(jìn),、提高的平臺(tái),。

通過(guò)以上具體的方法，學(xué)校形成了良好的自主管理和自我教育氛圍,，孩子們擁有了自律、自主,、自信,、自強(qiáng)的寶貴品質(zhì)。

各位領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)朋友們,！教育之所以偉大，是因?yàn)樗髟字磥?lái),。國(guó)家的未來(lái)在孩子們身上,，孩子們的未來(lái)在我們手中。讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校中得到最好發(fā)展,，讓每個(gè)學(xué)生都品嘗成功的快樂(lè),，是博文永遠(yuǎn)不變的追求！不忘初心,，方得始終,。我們將一如既往地堅(jiān)持“創(chuàng)辦農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育”的初心，幫助更多的農(nóng)村孩子茁壯成長(zhǎng),，成就精彩人生,！

謝謝大家的聆聽(tīng),，懇請(qǐng)批評(píng)指正！

感動(dòng)學(xué)校的教師演講稿 我心中最美的幼兒教師演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

我叫劉xx，是實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名普通教師,。今天,，作為交流教師代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸,，也有些許不安,。下面，我就參加教師交流工作的一些情況向大家作一匯報(bào)：

實(shí)行教師輪崗交流是破解擇校難題,，辦好人民滿(mǎn)意的教育的一項(xiàng)重要舉措,，是實(shí)現(xiàn)教育均衡的必要途徑，我覺(jué)得作為一名光榮的人民教師,，有責(zé)任,、有義務(wù)積極響應(yīng)市局號(hào)召帶頭參加教師交流，為促進(jìn)我市的均衡發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,。同時(shí),，也是一次向兄弟學(xué)校同行學(xué)習(xí)，提升和發(fā)展自己千載難逢的機(jī)會(huì),，我理應(yīng)抓住,，為此，我積極主動(dòng)報(bào)名,，經(jīng)組織批準(zhǔn)于20xx年8月份來(lái)到輝縣市軍民路小學(xué)參加教師交流工作,。

參加教師交流，這對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是一種全新的生活模式,，全新的教育體驗(yàn)，充滿(mǎn)艱辛的的同時(shí)也充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與創(chuàng)新,，承蒙兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，初到學(xué)校便委以四年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師的重任。

當(dāng)時(shí),，我父親身患重病,，生命垂危，我的孩子當(dāng)時(shí)還在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué),，無(wú)暇照看,。為了不耽誤給孩子們上課，我拜托朋友幫忙接送照顧孩子,。放學(xué)后,，直到完成所有的工作任務(wù),，還需行三十多公里，回家服侍生病的父親,，回到家中往往已是夜里八點(diǎn)多,，盡管如此我沒(méi)有耽誤孩子們一節(jié)課，沒(méi)有讓他們的成績(jī)受到一點(diǎn)影響,。不僅如此,，學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我也都沒(méi)有缺席,。由于過(guò)度勞累,，心力交瘁，我也變得骨瘦如柴,，一個(gè)多月后父親去了,，帶著我對(duì)他的愧疚……

化悲痛為力量，我把所有的熱情都放在了工作上,，由于兩個(gè)學(xué)校的時(shí)間點(diǎn)不一致,，接送孩子成了最大的難題，為了便于工作,，我把在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上學(xué)的孩子接到了軍民路小學(xué),，在這里，再次感謝兩個(gè)學(xué)校給于我的便利條件,。

沒(méi)有了生活的羈絆,，工作起來(lái)也得心應(yīng)手，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律要求,，早上班,，晚下班，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù),。每天7：00到校，管理學(xué)生的晨間活動(dòng),，直到完成當(dāng)天的作業(yè)批改或班主任工作才下班,。無(wú)論是學(xué)科的教研活動(dòng)，還是其他學(xué)科的聽(tīng)課,、學(xué)習(xí)活動(dòng)我都會(huì)積極主動(dòng)參加,。在活動(dòng)中我學(xué)到了很多新的教育思想和教學(xué)方法，我積極參加本校老師的公開(kāi)課的聽(tīng)課評(píng)課,，不管是語(yǔ)文或數(shù)學(xué)學(xué)科,，都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度與執(zhí)教老師、聽(tīng)課老師一起交流學(xué)習(xí),。在課題論證活動(dòng)中,，為課題組老師提出了合理化的建議,。在這三年中，我所執(zhí)教的《桂林山水》,、《花邊餃子里的愛(ài)》,，《黃河大合唱》、作文課《我最喜愛(ài)的美食》等均獲得全校師生的一致好評(píng),。

在軍民路小學(xué)關(guān)校長(zhǎng)的信任和鼓勵(lì)下,，我先后五次參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，均獲得一等獎(jiǎng),；20xx年6月在輝縣市首屆班主任基本功大賽中榮獲小學(xué)組特等獎(jiǎng),；被推薦參加新鄉(xiāng)市班主任基本功大賽，并取得優(yōu)異成績(jī),；同時(shí)被評(píng)為“輝縣市模范班主任”,；20xx年8月所主持研究的課題《培養(yǎng)小學(xué)生語(yǔ)文課堂傾聽(tīng)能力的策略研究》獲獎(jiǎng)；20xx年12月,，主持研究的課題《小學(xué)生語(yǔ)文課外作業(yè)內(nèi)容和形式的改革研究》榮獲“輝縣市20xx年優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)”,；先后十多次輔導(dǎo)學(xué)生演講比賽、書(shū)法競(jìng)賽,、作文競(jìng)賽,、微星計(jì)劃等均榮獲優(yōu)異成績(jī)。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和個(gè)人的努力,，我連續(xù)三年年度考核為優(yōu)秀等次,。

這三年是檢驗(yàn)我自身基本素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)的良好機(jī)遇，也是我教學(xué)生涯乃至人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財(cái)富,！在這里,，我衷心感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)我的信任，給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì),，感謝軍民路小學(xué)的所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的幫助,、鼓勵(lì)和支持。這三年來(lái),，工作上的磨練,，生活的洗禮，讓我變得更加成熟,。今后,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種不怕困難的精神，一如既往,，一路前行,！人生因此而更加精彩！

謝謝大家,！