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最新疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 19:06:09
最新疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析(14篇)
時(shí)間:2023-04-23 19:06:09     小編:zdfb

在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,,僅供參考,,一起來(lái)看看吧

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇一

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年x月,,自超市開(kāi)業(yè)以來(lái),銷(xiāo)售額保持穩(wěn)定增長(zhǎng),,為學(xué)校財(cái)政的額外收入作出了一定的貢獻(xiàn),。下面將進(jìn)行一些市場(chǎng)調(diào)查及策劃,望一些建議能為其提供到更好的幫助,,同時(shí)也通過(guò)此來(lái)增強(qiáng)我們?nèi)宋南祵W(xué)生對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)更深入的認(rèn)識(shí),,并提高我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和分析能力。

本次調(diào)查將主要針對(duì)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,,探究學(xué)生消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理,、動(dòng)機(jī)及購(gòu)買(mǎi)行為特點(diǎn);調(diào)查學(xué)生群體對(duì)清清校園超市的品牌認(rèn)識(shí)及其接受程度;分析清清超市經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,為超市的營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù),。

本次調(diào)查旨在通過(guò)在清清校園超市消費(fèi)狀況展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,,以期了解學(xué)生消費(fèi)者在清清校園超市的消費(fèi)情況,,從而為作進(jìn)一步的營(yíng)銷(xiāo)策劃提供一定的參考。

1.調(diào)查時(shí)間

20xx年11月1日 2.調(diào)查對(duì)象

選取不同的地點(diǎn),,把問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放到學(xué)生消費(fèi)者的手中,,選址主要在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個(gè)地方

3.調(diào)查內(nèi)容

1、了解學(xué)生消費(fèi)水平,、 2,、消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的看法、 3,、超市的.內(nèi)部環(huán)境對(duì)超市經(jīng)營(yíng)的影響,、 4,、超市的服務(wù)水平如何、 5,、商品成列對(duì)人們購(gòu)物的影響,、 6、超市的內(nèi)部管理機(jī)制是否合理完善,。

4.調(diào)查方法

(1)問(wèn)卷調(diào)查法(隨機(jī)抽樣調(diào)查)

(2)實(shí)地調(diào)查法

(3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件輔助等,。

5.具體步驟

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查大綱,制作調(diào)查計(jì)劃:;

(2)編制清清校園超市商品消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷;

(3)確定采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法;

(4)隨機(jī)抽取學(xué)生消費(fèi)者48人;

(5)問(wèn)卷回收,,分不同組別回收,,統(tǒng)計(jì)回收率,并制作數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)圖;

(6)分析問(wèn)卷,,并得出結(jié)果;

(7)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,,并提出正確的對(duì)策與建議。

本次共調(diào)發(fā)放48份,,實(shí)際回收48份,,有效利用問(wèn)卷為48份,其中男25人,,女23人,。被調(diào)查者中大一的有19人,大二的有23人,,大三的有6人,。 具體數(shù)據(jù)如下:

1. 您月生活費(fèi)大概是?

由上表可以看出

2.您購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)間段?

由上表可以得出:

3.您一個(gè)星期去清清超市購(gòu)物的頻率?

由上表可以得出:

4.您覺(jué)得清清超市的商品齊全嗎?

由上表可以得出:

5.您一般在清清超市購(gòu)買(mǎi)哪一類(lèi)商品?

由上表可以得出:

6.您覺(jué)得清清超市的商品價(jià)格如何?

由上表可以得出

7.您每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)額是?

由上表可以得出:

8.您希望的付款方式是?

由上表可以得出:

9、您覺(jué)得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何?

由上表可以得出:

10.影響你到清清超市購(gòu)物的因素是?

由上表可以得出:

11.您認(rèn)為清清超市還存在哪些不足?

由上表可以得出:

(一)調(diào)查結(jié)論

(二)建議

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇二

一,、引言

古人云:“民以食為天”,,馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿(mǎn)足過(guò)后,才可能進(jìn)一步的發(fā)展自己,。而在當(dāng)今的大學(xué)里,,食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系,基于食堂對(duì)學(xué)生群體生活影響的重要性,,我們生管會(huì)對(duì)我院學(xué)生們開(kāi)展食堂現(xiàn)狀的問(wèn)卷調(diào)查,,其中包括調(diào)查價(jià)格,飯菜的滿(mǎn)意度,,服務(wù)滿(mǎn)意度等方面,,并進(jìn)行充分思考,進(jìn)而提出了一定的建議,。

二,、現(xiàn)狀

大學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧的因素,這種現(xiàn)狀如果任其發(fā)展的話(huà),,勢(shì)必會(huì)阻礙學(xué)校的正常運(yùn)行,,為了解我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況,,進(jìn)一步提高食堂的工作質(zhì)量,營(yíng)造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件,,使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)?,F(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下:

(1)飯菜價(jià)格:在此次調(diào)查中,近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂飯菜價(jià)格合理,,40.5%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜價(jià)格偏高,,而認(rèn)為食堂的飯菜價(jià)格很高的同學(xué)占13.4%。由此可見(jiàn)大部分同學(xué)對(duì)食堂的飯菜價(jià)格還是可以接受的,。

(2)飯菜質(zhì)量:近50%的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量很高,,他們從沒(méi)吃過(guò)變質(zhì)的飯菜,僅有2.9%少數(shù)的同學(xué)吃到過(guò)變質(zhì)的飯菜,。由此可見(jiàn)食堂的飯菜質(zhì)量還是很高的.,,同學(xué)們對(duì)飯菜質(zhì)量持滿(mǎn)意的態(tài)度。

(3)食堂餐具衛(wèi)生:關(guān)于食堂餐具衛(wèi)生滿(mǎn)意程度的反映是:26.6%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況良好,,干凈,,52.2%的同學(xué)認(rèn)為一般,其中17.2%的同學(xué)認(rèn)為食堂的衛(wèi)生狀況糟糕,,覺(jué)得臟??磥?lái)食堂在衛(wèi)生方面還有待加強(qiáng),。

(4)食堂服務(wù):超過(guò)一半的同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度冷淡,僅僅只有12.5%的同學(xué)認(rèn)為是熱情,。同時(shí)同學(xué)提出一些對(duì)餐廳服務(wù)的要求,,如認(rèn)真計(jì)算價(jià)格,希望減少被刷錯(cuò)卡的次數(shù),,帶上口罩與手套,這也是同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生安全的要求,。

(5)菜的種類(lèi):在調(diào)查中,有近52.9%的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種只能用還行,,湊合的詞來(lái)評(píng),27.5%的同學(xué)覺(jué)得菜式應(yīng)該有所創(chuàng)新,。僅僅就3.3%的同學(xué)認(rèn)為食堂的菜式品種是豐富多彩,,令人滿(mǎn)意。由此可見(jiàn),,食堂需要在種類(lèi)方面多下點(diǎn)功夫,多研究新菜,,提高同學(xué)們對(duì)菜的滿(mǎn)意度,。

在此次調(diào)查中,還有眾多的結(jié)果數(shù)據(jù),,但這里僅列舉一些典型的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明我們食堂的現(xiàn)狀,,在很大范圍內(nèi),還存在很多不容忽視的情況,,如學(xué)生在食堂的插隊(duì)情況,、飯菜份量多少問(wèn)題的情況等等,這些調(diào)查結(jié)果是值得反思,,但在這里我們僅做描述性的介紹,,以供讀者真實(shí)、客觀的了解本校食堂的現(xiàn)狀,。

三,、存在的問(wèn)題及建議

通過(guò)我們的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問(wèn)題,,在對(duì)食堂的問(wèn)卷調(diào)查和走訪(fǎng)中,,我們總結(jié)了一些的結(jié)論,并提出了相應(yīng)的建議,,具體的表述為以下幾點(diǎn):

(1)價(jià)格方面:飯菜的價(jià)牌調(diào)整需及時(shí),,以免同學(xué)們產(chǎn)生不必要的誤會(huì),對(duì)此提出的辦法是對(duì)價(jià)格給予公示,。部分同學(xué)認(rèn)為葷素菜的價(jià)格不合理,,有的素菜的價(jià)格比葷菜高。

(2)服務(wù)方面:工作人員的態(tài)度要溫和,,特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套),。同時(shí)部分的同學(xué)認(rèn)為食堂應(yīng)該延長(zhǎng)時(shí)間,同時(shí)增設(shè)窗口,。建議用鐵勺子,,方便。現(xiàn)在開(kāi)設(shè)了訂餐的服務(wù),,方便了同學(xué)們,,深受同學(xué)們的好評(píng)。

(3)飯菜方面:針對(duì)早餐,同學(xué)們普遍認(rèn)為稀飯過(guò)稀,,還建議應(yīng)該增設(shè)品種,,如小籠包,飯團(tuán)等,。當(dāng)然這主要看食堂,,考慮到時(shí)間,人員可否行,。針對(duì)中晚飯,,同學(xué)們提出應(yīng)增加素菜的種類(lèi)及菜法的燒法。除此,,有部分同學(xué)提出食堂的湯類(lèi)過(guò)少,,口味過(guò)淡。現(xiàn)在天氣漸冷,,建議食堂應(yīng)注意飯菜的保溫,。

通過(guò)此次的調(diào)查,作為學(xué)校的后勤保障部門(mén),,更加深入地了解學(xué)生的用餐需求,,從而在日后在餐飲方面提供更有針對(duì)性的服務(wù)及進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平,為全校師生營(yíng)造一種更愉悅,,和諧的校園氛圍,。

總結(jié)二:食堂問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

調(diào)查目的:為了提高食堂工作質(zhì)量、服務(wù)廣大同學(xué),,更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì),,查漏補(bǔ)缺、取長(zhǎng)補(bǔ)短,,為同學(xué)們帶來(lái)更佳舒適的生活環(huán)境,,我們組特別做此問(wèn)卷,為今后學(xué)校對(duì)食堂的管理提供一定的參考資料,。

調(diào)查結(jié)果分析:

一,、同學(xué)們對(duì)食堂就餐環(huán)境的滿(mǎn)意程度

調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐,但仍有的同學(xué)表示對(duì)食堂的就餐環(huán)境并不是很滿(mǎn)意,??傮w來(lái)說(shuō)同學(xué)們對(duì)我校食堂就餐環(huán)境滿(mǎn)意程度不是很高。希望學(xué)校能夠針對(duì)這一問(wèn)題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理,。

二,、同學(xué)們對(duì)在食堂就餐時(shí)服務(wù)的滿(mǎn)意程度

調(diào)查結(jié)果顯示,大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度,,但也仍有許多同學(xué)認(rèn)為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好,。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認(rèn)為食堂的打卡服務(wù)做得最好,但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時(shí)同學(xué)們還希望增加免費(fèi)湯桶的供應(yīng),,將湯勺換成一次性的,服務(wù)人員換上一次性口罩和手套,,晚上增加夜宵等一些服,。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的地方,希望學(xué)?;蚴程媚懿扇∫恍┫嚓P(guān)措施加以改,。

三、同學(xué)們對(duì)食堂的菜價(jià)和質(zhì)量的滿(mǎn)意程度

從調(diào)查結(jié)果我們可以看出,,同學(xué)都表示食堂的飯菜價(jià)格不合理,,質(zhì)量與菜價(jià)不符合等問(wèn)題。食堂的菜價(jià)特別是肉類(lèi)菜價(jià)不合理,,讓許多同學(xué)無(wú)法接受,。將其與菜的質(zhì)量相比,同學(xué)們每天攝入的營(yíng)養(yǎng)元素是不足的這可能會(huì)影響到一些同學(xué)的健康狀況,。為了滿(mǎn)足更多學(xué)生的需求,,希望食堂能適當(dāng)調(diào)整一些菜價(jià),改進(jìn)味道,,并增加一些有營(yíng)養(yǎng)的菜色,。

總結(jié)

通過(guò)這次調(diào)查,我們初步了解了在校學(xué)生對(duì)食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價(jià),,質(zhì)量的滿(mǎn)意程度,。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況,但存在一部分同學(xué)對(duì)食堂目前的狀況感到不滿(mǎn),。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價(jià)高,質(zhì)量與菜價(jià)不符這些問(wèn)題上,。食堂作為第三產(chǎn)業(yè),其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境,,服務(wù)學(xué)生,,并保證學(xué)生每天的營(yíng)養(yǎng)攝入量。同時(shí),,食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來(lái)泰醫(yī)求學(xué)的,,大家都沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入,都是靠父母辛苦掙錢(qián)來(lái)讀書(shū),,不可能花很多錢(qián)在就餐上,,若食堂菜價(jià)太貴,這必會(huì)給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。長(zhǎng)期以來(lái)食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式,,在餐飲方面來(lái)說(shuō)是供不應(yīng)求,這就給食堂造成了沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境。因此在菜價(jià)和菜的質(zhì)量方面會(huì)存在一些不合理的地方,。希望學(xué)校和食堂的負(fù)責(zé)人能為學(xué)生著想,,減輕學(xué)生的一些生活負(fù)擔(dān),提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量,,不要讓學(xué)生在專(zhuān)心學(xué)習(xí)的同時(shí)還要擔(dān)心他們的飲食問(wèn)題,。

總結(jié)三:食堂問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告

調(diào)查背景:隨著市場(chǎng)價(jià)格的升高,我校食堂也對(duì)各種飯菜的價(jià)格作了一些調(diào)整,,并引起了不同程度的反響,,因此我們部門(mén)遵上級(jí)指示做了此次調(diào)查問(wèn)卷并作出相應(yīng)的分析。

調(diào)查目標(biāo):通過(guò)調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,,探求食堂服務(wù)的問(wèn)題,為相關(guān)部門(mén)解決食堂問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量,,提高大家對(duì)食堂的滿(mǎn)意度,切實(shí)提高我校教師,、學(xué)生的生活水平,。

調(diào)查方法:?jiǎn)柧碚{(diào)查

調(diào)查內(nèi)容:學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生,、飯菜質(zhì)量,、飯菜價(jià)格、飯菜口味,、飯菜衛(wèi)生狀況,、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況,、工作人員服務(wù)態(tài)度,、對(duì)食堂管理和服務(wù)總體評(píng)價(jià)、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容,。

調(diào)查結(jié)果:這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷57份,,收回57份,有效問(wèn)卷57份,,這次問(wèn)卷調(diào)查程序合理,,主體廣泛,性別分布合理,,覆蓋了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)區(qū)域的人群,,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。

改進(jìn)措施;

1,、飯菜質(zhì)量基本滿(mǎn)意,,但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃,,注意營(yíng)養(yǎng)搭配,。

2,、飯菜價(jià)格適中,適當(dāng)增加分量,。

3,、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng),希望食堂對(duì)此要有高度的重視,。

4,、服務(wù)質(zhì)量尚可,但有待進(jìn)一步提高,。

總之,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題,。被調(diào)查者對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿(mǎn)意的。但仍存在著一些問(wèn)題,。因此,,學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,惟有如此,,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,,讓同學(xué)們的生活更加舒適,令后勤服務(wù)部門(mén)的工作開(kāi)展得更順利,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇三

在20xx年的金九銀十,,紹興市第十二屆房地產(chǎn)博覽會(huì)舉行之際,搜狐焦點(diǎn)網(wǎng)協(xié)同九城公園里針對(duì)參加本次房博會(huì)的購(gòu)房者展開(kāi)了購(gòu)房置業(yè)調(diào)查活動(dòng),,真實(shí)地反映了紹興樓市購(gòu)房者的生存面貌,。

為了了解紹興廣大購(gòu)房者的心態(tài)、計(jì)劃和預(yù)期,,把脈紹興樓市的風(fēng)向轉(zhuǎn)換,。

本次問(wèn)卷調(diào)查面向參加紹興市第十二屆房產(chǎn)展示交易會(huì)的廣大市民,共發(fā)放問(wèn)卷1700份左右,,回收問(wèn)卷1642份,,其中有效問(wèn)卷1511份。

1,、房交會(huì)參加者以中老年為主

和以往不同的是,,在參加此次調(diào)查問(wèn)卷的人員中,年齡在40歲以上的占到了40%,,31-40歲之間的占28%,,而25歲以下的只占到了13%,可見(jiàn)參加本次房交會(huì)的市民年齡普遍偏大,。

2,、被調(diào)查者職業(yè)以公司員工為多

3,、近五成購(gòu)房者買(mǎi)房為改善

調(diào)查結(jié)果顯示,改善型購(gòu)房者達(dá)到了47%,,為子女購(gòu)房的占了19%,,婚房和投資的分別占了14%和9%。上述數(shù)據(jù)說(shuō)明此次房交會(huì)的`潛在購(gòu)房者中,,大部分是已經(jīng)有房的,,30歲以上的基本傾向于改善型住房。

4,、購(gòu)房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多

在購(gòu)房資金來(lái)源中,,完全靠自己或伴侶的收入者最多,這也和參加此次問(wèn)卷調(diào)查者的年齡偏大有關(guān),。

5,、城北最受購(gòu)房者歡迎

參加問(wèn)卷調(diào)查者中,希望購(gòu)買(mǎi)城北區(qū)域房子的購(gòu)房者最多,,其次是袍江區(qū)域,,城東、城南,、城西基本持平,,近幾年城北區(qū)域特別是鏡湖新區(qū)不斷發(fā)生巨大變化,項(xiàng)目以排山倒海之勢(shì)在鏡湖萌芽,,行政中心,、科技中心、奧體中心等城市配套也使得這里的樓盤(pán)具有很大的升值潛力,。

6,、中等戶(hù)型最受歡迎

在參與此次調(diào)查的購(gòu)房者中,有33%的購(gòu)房者想要買(mǎi)100-120之間的戶(hù)型,,28%的購(gòu)房者想要買(mǎi)80-120之間的戶(hù)型,,21%的購(gòu)房者想要買(mǎi)120-150之間的戶(hù)型,而小戶(hù)只占了3%,。這說(shuō)明紹興的中型戶(hù)型仍然是熱賣(mài)的,,而小戶(hù)型則不受中老年人的喜愛(ài)。

7,、35%的購(gòu)房者愿意接受7000-9000元/的房?jī)r(jià)

20xx年2會(huì)上,,溫總理提出了一個(gè)合理房?jī)r(jià)的概念。那么紹興市購(gòu)房者能夠接受的房?jī)r(jià)是多少呢?調(diào)查顯示35%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為7000-9000元/,,30%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為6500-7000元/,,29%的購(gòu)房者可以接受的房?jī)r(jià)為9000-11000元/,另外接受11000元/以上的購(gòu)房者較少,。這個(gè)結(jié)果可以看出目前紹興市的房?jī)r(jià)還是比較合理的,。

8,、各種付款方式比例基本持平

9、購(gòu)房者買(mǎi)房最看重環(huán)境

本題為多選題,,在本次調(diào)查中,,購(gòu)房者除了房?jī)r(jià)這個(gè)重頭戲之外,對(duì)樓盤(pán)配套,、交通,、戶(hù)型等基本方面也有所要求,但對(duì)于樓盤(pán)的品質(zhì)和開(kāi)發(fā)商品牌等較高層面上的因素考慮得相對(duì)較少,。而其中對(duì)于環(huán)境的要求最高,,這說(shuō)明了目前人們的住房消費(fèi)理念已經(jīng)開(kāi)始傾向與生活品位和生活質(zhì)量上了。

10,、網(wǎng)絡(luò)為購(gòu)房者了解樓盤(pán)信息的首選渠道

從本次調(diào)查結(jié)果來(lái)看,,網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越強(qiáng)烈地介入到了我們的生活中,是購(gòu)房者了解樓盤(pán)信息的最重要的渠道,,而同時(shí)因?yàn)楸敬握{(diào)查的背景,,購(gòu)房者選擇房博會(huì)作為信息途徑自然是情理之中,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇四

隨著市場(chǎng)價(jià)格的升高,,我校食堂也對(duì)各種飯菜的價(jià)格作了一些調(diào)整,并引起了不同程度的反響,,因此我們部門(mén)遵上級(jí)指示做了此次調(diào)查問(wèn)卷并作出相應(yīng)的分析,。

通過(guò)調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,探求食堂服務(wù)的問(wèn)題 , 為相關(guān)部門(mén)解決食堂問(wèn)題獻(xiàn)言獻(xiàn)策,促進(jìn)食堂改善服務(wù)質(zhì)量,,提高大家對(duì)食堂的滿(mǎn)意度,,切實(shí)提高我校教師、學(xué)生的生活水平,。

問(wèn)卷調(diào)查

學(xué)校食堂的用餐環(huán)境,、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量,、飯菜價(jià)格,、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況,、飯菜品種豐富程度,、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度,、對(duì)食堂管理和服務(wù)總體評(píng)價(jià),、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容。

這次問(wèn)卷調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷57份,,收回 57份,,有效問(wèn)卷57份,,這次問(wèn)卷調(diào)查程序合理,主體廣泛,,性別分布合理,,覆蓋了各個(gè)年級(jí)和各個(gè)區(qū)域的人群,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表,。

1,、飯菜質(zhì)量基本滿(mǎn)意,但同學(xué)們希望多增加些品種,、地方小吃,,注意營(yíng)養(yǎng)搭配。

2,、飯菜價(jià)格適中,,適當(dāng)增加分量。

3,、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強(qiáng),,希望食堂對(duì)此要有高度的重視。

4,、服務(wù)質(zhì)量尚可,,但有待進(jìn)一步提高。

總之,,問(wèn)題與優(yōu)勢(shì)同在,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。被調(diào)查者對(duì)食堂的總體評(píng)價(jià)是基本滿(mǎn)意的,。但仍存在著一些問(wèn)題,。因此,學(xué)校食堂應(yīng)該進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量,,惟有如此,,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,讓同學(xué)們的生活更加舒適,,令后勤服務(wù)部門(mén)的工作開(kāi)展得更順利,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇五

對(duì)于學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,在之前我是懷著期許的心情,。收到問(wèn)卷調(diào)查,,心里的滋味卻是不舒服的。想象是多么美好,,可實(shí)現(xiàn)將自己美好擊碎,。我是這個(gè)學(xué)期才調(diào)到這個(gè)單位的?;蛟S是對(duì)新的單位的期望值很高吧,??吹竭@樣的學(xué)生問(wèn)卷,心里很失落,。

學(xué)生漢子的書(shū)寫(xiě)令人擔(dān)憂(yōu),。一些孩子甚至不會(huì)寫(xiě)字,錯(cuò)別字很多,。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有三五個(gè)孩子不識(shí)字,,更不要談書(shū)寫(xiě)了。其次是學(xué)生的語(yǔ)言貧乏,,不能寫(xiě)通順的話(huà),。第三,書(shū)寫(xiě)沒(méi)有規(guī)矩,,想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě),。一點(diǎn)也不美觀。

漢子是中華文化的根,,橫撇豎那都如中國(guó)人一樣,,方方正正。每一個(gè)字里蘊(yùn)含著中華民族的精神,,每個(gè)漢字都是我們炎黃子孫智慧的.結(jié)晶,。

今后的教學(xué)中,哪怕是中學(xué),,也應(yīng)該有義務(wù)教育我們的孩子,,要規(guī)范寫(xiě)好漢字,。這樣才對(duì)得起我們的民族,,對(duì)得起中國(guó)民族的稱(chēng)號(hào)。

第一題:你喜歡綜合性學(xué)習(xí)嗎,?

學(xué)生選擇非常喜歡和喜歡的人數(shù)很多,,每個(gè)班級(jí)只有四五個(gè)孩子選擇不喜歡。原因是不知道綜合性學(xué)習(xí)是什么,。有的孩子嫌綜合性學(xué)習(xí)麻煩,。

喜歡的原因歸結(jié)起來(lái)有這么幾個(gè):

1.語(yǔ)文老師講得好,有意思,。

2.綜合性學(xué)習(xí)知識(shí)很豐富,,擴(kuò)大了知識(shí)面。

3.鍛煉自己各項(xiàng)能力,。

4.語(yǔ)文簡(jiǎn)單好學(xué),,為其他學(xué)科奠定基礎(chǔ)。

5.語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng),。

6.可以享受到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

分析:

看到這樣的答案,,教師應(yīng)該有一種悲哀。因?yàn)槲覀兊暮⒆硬](méi)有真正的理解題干,,或許也不知道綜合性學(xué)習(xí)到底是什么樣的語(yǔ)文課程,。究其原因,說(shuō)明雖然綜合性學(xué)習(xí)已經(jīng)有了好幾年的實(shí)踐,,一些教師也摸索出綜合性學(xué)習(xí)課程如何上,。但是大多數(shù)教師依然我行我素,不重視綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),。即使中考涉及到內(nèi)容,,也是一種片段式的考法,對(duì)教師并沒(méi)有引起多大的震撼,。他們依然是讓學(xué)生自己預(yù)習(xí),,自己搜集一些資料,并沒(méi)有耐下心來(lái)精心設(shè)計(jì)教學(xué),。

第二題:你了解到的綜合性學(xué)習(xí)形式有什么,?

學(xué)生因?yàn)閷?duì)綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)不知道,不了解,,所以有很多學(xué)生簡(jiǎn)單的把它當(dāng)做一個(gè)單選題處理了,,有些孩子選擇了兩個(gè),有個(gè)別孩子選擇三個(gè),。

分析:

說(shuō)明教師在教學(xué)中并沒(méi)有很好的開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),。學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的方式方法不了解,也沒(méi)有運(yùn)用,。所以造成孩子憑借自身的經(jīng)驗(yàn)來(lái)作答,。

第三題:你對(duì)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有什么建議?

學(xué)生對(duì)這個(gè)題的答案是:

1.合作性學(xué)習(xí),,不會(huì)上網(wǎng)篩選答案,。

2.搜集資料,進(jìn)行討論,,展示,。這是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)模式的建議。

3.希望與老師互動(dòng),。

4.加入中國(guó)文化,,讓學(xué)習(xí)與文化融合。

5.結(jié)合一些話(huà)題展開(kāi)辯論,。

6.談自己的真實(shí)感受,,不要弄虛作假。

一些孩子說(shuō)沒(méi)有建議。

結(jié)合以上的回答,,不難看出,,教師沒(méi)有很好的落實(shí)綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生一方面希望學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣,,一方面不了解如何學(xué)習(xí),。所以回答不能很好的緊扣問(wèn)題。一些孩子沒(méi)有建議,,我認(rèn)為這是很可怕的事情,。

第四題:你認(rèn)為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些?最少列出四個(gè),。

學(xué)生的答案還算是五花八門(mén),,豐富多彩。說(shuō)明學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化還是有一些了解的,,也喜歡中華傳統(tǒng)文化,。答案涉及文化、品質(zhì),、藝術(shù)的等方面,。

第五題:你喜歡哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?

學(xué)生喜歡的有書(shū)法,、京劇,、中國(guó)畫(huà)、詩(shī)詞歌賦,、節(jié)日等,。說(shuō)明學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是有需求的。

第六題:你認(rèn)為我們有義務(wù)使中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大嗎,?為什么,?

學(xué)生都能說(shuō)到有必要。但是對(duì)于為什么闡述不夠好,,停留在一些概念化的東西上,。比如可以讓我們更有知識(shí),,是我們的民族傳統(tǒng),,作為中國(guó)人有這個(gè)義務(wù)等。缺少一種理性的認(rèn)識(shí),,深刻的見(jiàn)解,。這也從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失。

第七題:語(yǔ)文綜合性活動(dòng)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合時(shí),,你會(huì)喜歡嗎,?為什么?

孩子們有的只回答了前半截,忽視后半截,,說(shuō)明對(duì)此沒(méi)有進(jìn)行過(guò)考慮,。有些孩子則誠(chéng)實(shí)的說(shuō)沒(méi)有考慮過(guò)。應(yīng)該是很好玩,,很有趣,,可以增長(zhǎng)知識(shí),可以了解更多民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等,。但這些回答,,依然是程式化的,缺少一種接地氣的感覺(jué),。

綜合以上的分析,,我認(rèn)為,要將語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合,,根結(jié)在教師,。教師首先應(yīng)該從心底重視這種教學(xué),樹(shù)立大語(yǔ)文觀,,將傳授文化知識(shí)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來(lái),,將語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合起來(lái)。這樣可以讓語(yǔ)文充滿(mǎn)生命,,充滿(mǎn)人文氣息,。這樣的課堂才是我們學(xué)生喜歡的課堂,才能對(duì)學(xué)生的各項(xiàng)能力進(jìn)行訓(xùn)練,,讓他們?cè)谟?xùn)練中提升語(yǔ)文能力,。這樣不是很好嗎?

盼望著這樣的課堂可以多一些,,可以美一些,。我想,我應(yīng)該是這樣的實(shí)踐者,,我也愿意做這樣的實(shí)踐者,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇六

系 別:xxx

班 級(jí):xxx

公 司:xxx

成 員:xxx

日 期:20xx 年 xx月 xx 日

目錄

1.前言---------------------------3

2.問(wèn)卷分析-----------------------4

4.附件--------------------------8

在這秋高氣爽的季節(jié),也是大一新生剛剛步入大學(xué)不久的時(shí)候,,

學(xué)校超市正是一個(gè)人流量很大的時(shí)候,,了解超市的服務(wù)質(zhì)量以及對(duì)超市商品的滿(mǎn)意程度,不僅更有便于滿(mǎn)足學(xué)生的需求也更有利于提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度,。

1.通過(guò)對(duì)學(xué)校超市的滿(mǎn)意度的調(diào)查,,找出存在的問(wèn)題,提出解決

方案,,提高學(xué)生對(duì)超市的滿(mǎn)意度,。

2.靈活運(yùn)用公共關(guān)系的有關(guān)知識(shí),提高學(xué)校超市的服務(wù)質(zhì)量。

問(wèn)卷調(diào)查法,,實(shí)地考察法,。

1.本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查法,小組成員各自將制作好的問(wèn)卷在校園

內(nèi)向?qū)W校同學(xué)隨機(jī)發(fā)放,。問(wèn)卷有效回收100份,。

2.通過(guò)小組成員到超市實(shí)地考察,觀察,,詢(xún)問(wèn);在不同時(shí)段記錄結(jié)

果,,匯總。

隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的不斷發(fā)展,,人們對(duì)于生活水品的要

求也越來(lái)越高,。他們不僅需要有好的生活環(huán)境,好的生活條件,,更在追求一種舒適的生活的方式,。對(duì)于經(jīng)常購(gòu)物的人來(lái)說(shuō),超市的購(gòu)物環(huán)境,,售貨員的服務(wù)態(tài)度,,商品的質(zhì)量,收費(fèi)的方式都是他們用來(lái)衡量超市的購(gòu)物條件是否滿(mǎn)意的指標(biāo),。對(duì)于超市的經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō),,他們要提高營(yíng)業(yè)額,增加市場(chǎng)份額,,最為重要的就是讓自己的服務(wù)得到顧客的滿(mǎn)意,。

1, 被調(diào)查對(duì)象的性別分析:

在調(diào)查的群體中,,52%為男性,,48%為女性。男女比例相差不大,,相對(duì)而言男生更愿意到學(xué)校超市,,由于其便捷性,男生喜歡日用品,。女生多去買(mǎi)零食,。

2, 超市產(chǎn)品的分析:產(chǎn)品包括產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品的種類(lèi)

(1)7.69 %消費(fèi)者覺(jué)得超市品牌種類(lèi)齊全;42.31%的消費(fèi)者覺(jué)得品牌種類(lèi)還算齊全;34.62 %的消費(fèi)者覺(jué)得商場(chǎng)的品牌種類(lèi)不齊全;15.38 %的消費(fèi)者覺(jué)得商場(chǎng)品牌種類(lèi)非常缺乏,。49.64%的學(xué)生感到了不滿(mǎn)意,,滿(mǎn)意度評(píng)分為2.4231,平均值為3,消費(fèi)者對(duì)品種滿(mǎn)意度欠佳,。

(2) 不滿(mǎn)意占到了42.31%,而感覺(jué)一般水平的占到了57.69%,產(chǎn)品品質(zhì)評(píng)分為2.4615.同樣小于滿(mǎn)意度平均值3,,消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的滿(mǎn)意度也欠佳,。

總的來(lái)說(shuō):學(xué)生對(duì)于學(xué)校超市的滿(mǎn)意度不高。超市銷(xiāo)售的商品大多是生活日用品和食品,,主要滿(mǎn)足消費(fèi)者基本的生活需要,。學(xué)生消費(fèi)者主要關(guān)注商品是否實(shí)用和購(gòu)買(mǎi)成本的`高低。因此,,消費(fèi)者不用像購(gòu)買(mǎi)奢侈品和豪華商品那樣關(guān)心外部效用的滿(mǎn)足,,商品的價(jià)格和質(zhì)量是消費(fèi)者購(gòu)物時(shí)考慮的主要因素。學(xué)生對(duì)于商品的品質(zhì)更注重品牌效應(yīng),,對(duì)于商品的多樣化更有需求,,特別是女生,喜歡零食,,口味,,品牌種類(lèi)很多。

在我們實(shí)地考察中發(fā)現(xiàn):

(1)超市很多常見(jiàn)品牌品類(lèi)缺乏,,規(guī)格不全。

(2)超市很多品牌沒(méi)有,一些大型超市都有的必需產(chǎn)品沒(méi)有,。

(3)超市里很多品牌是在其他地方?jīng)]有見(jiàn)過(guò)的,,一些小零食的包裝極為簡(jiǎn)陋,封口,,漏袋產(chǎn)品是有發(fā)生,。

4.學(xué)校超市促銷(xiāo)活動(dòng)的滿(mǎn)意度分析

我們學(xué)校60%的學(xué)生,對(duì)學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)不滿(mǎn)意,,只有4%的同學(xué)表示滿(mǎn)意,,幾乎沒(méi)有同學(xué)達(dá)到很滿(mǎn)意。

這說(shuō)明學(xué)校超市的促銷(xiāo)活動(dòng)沒(méi)有起到很好的效果,,沒(méi)有達(dá)到通過(guò)

展開(kāi)活動(dòng)從而吸引學(xué)生購(gòu)買(mǎi)的促銷(xiāo)目的,。

1,促銷(xiāo)的產(chǎn)品很單一,,總是方便面和一些銷(xiāo)售不好的產(chǎn)品,,長(zhǎng)期如此,學(xué)生就會(huì)誤認(rèn)為這些產(chǎn)品本來(lái)就是這個(gè)價(jià)錢(qián),,促銷(xiāo)根本就沒(méi)有降價(jià),。

2,促銷(xiāo)人員不夠熱情

3,,除了促銷(xiāo)現(xiàn)場(chǎng),,其他宣傳方面做得不足,。

4,促銷(xiāo)策略過(guò)于簡(jiǎn)單,,只有低價(jià)促銷(xiāo)

5,,沒(méi)有了解到學(xué)生的購(gòu)買(mǎi)心理,每次促銷(xiāo)購(gòu)買(mǎi)人數(shù)很少,,很多學(xué)生其實(shí)想買(mǎi),,但是礙于面子,沒(méi)有勇氣在眾目睽睽下去購(gòu)買(mǎi)促銷(xiāo)的產(chǎn)品,。 5.學(xué)校超市價(jià)格的滿(mǎn)意度分析

57.69%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校超市價(jià)格比較偏高,,學(xué)生對(duì)學(xué)校超市的價(jià)格滿(mǎn)意度很低。通過(guò)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察法,,我們總結(jié)了學(xué)校超市商品價(jià)格存在的幾個(gè)問(wèn)題:

產(chǎn)品價(jià)格偏高,,比周遍攤販及小超市相比,同類(lèi)商品的價(jià)格要相對(duì)高出一些,。

(1)不知名品牌產(chǎn)品價(jià)格和知名品牌價(jià)格相當(dāng),,學(xué)生的感知價(jià)值偏高。

(2)價(jià)簽擺放不合理,,經(jīng)常出現(xiàn)多個(gè)商品只有一個(gè)價(jià)簽或多個(gè)價(jià)簽上只有一個(gè)商品,。刷卡是價(jià)格感覺(jué)很高。

(3)超市工作人員不及時(shí)更換價(jià)簽,,個(gè)別促銷(xiāo)商品也不表明價(jià)格,。

(4)部分商品為產(chǎn)品質(zhì)量堪憂(yōu),主要體現(xiàn)在辣條,,火腿腸等食品,。 6.學(xué)校超市服務(wù)的滿(mǎn)意度分析

服務(wù)主要要從服務(wù)人員態(tài)度和速度上滿(mǎn)意度分析

(1)調(diào)查結(jié)果顯示滿(mǎn)意僅僅為3.85%,一般為34.62%,,不滿(mǎn)意高達(dá)42.31%,,很不滿(mǎn)意也占到了19.23%。說(shuō)明收銀效率很低,。

(2) 是否在超市遇到過(guò)退貨或需換貨問(wèn)題,,若是,當(dāng)時(shí)服務(wù)員的態(tài)度

是:調(diào)查結(jié)果說(shuō)明有退換貨的情況下,,售后的服務(wù)滿(mǎn)意度不高,,不滿(mǎn)意達(dá)到了42.78%,僅僅12,27%基本滿(mǎn)意,。由于都是大學(xué)生,,也是日常小物品,34.95%的學(xué)生沒(méi)有去退換過(guò)物品,。

總結(jié)來(lái)說(shuō);問(wèn)卷顯示的服務(wù)滿(mǎn)意度不高,,無(wú)論售中還是售后,,學(xué)校超市的服務(wù)態(tài)度不盡人意,需要改進(jìn),。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和現(xiàn)場(chǎng)觀察法,,總結(jié)了學(xué)校超市服務(wù)中的幾個(gè)問(wèn)題:

(1)買(mǎi)東西 需要超市服務(wù)人員幫忙 其愛(ài)理不理!讓人非常反感!

(2)有時(shí)都找不到服務(wù)人員導(dǎo)購(gòu),。

(3)服務(wù)人員有時(shí)也不知道商品情況,。

(4)收銀臺(tái)利用率不高,結(jié)賬效率不高,。

7.學(xué)校超市產(chǎn)品陳列與上貨的滿(mǎn)意度分析

調(diào)查結(jié)果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿(mǎn)意,。有52.3%的學(xué)生容易找到產(chǎn)品,但也有47.7%的不容易找到,,還有待提高,。

調(diào)查結(jié)果顯示超市缺貨情況對(duì)學(xué)生影響不大的僅占到30.77%,影響一般的占到了46.15%,,影響比較大的也有23.07%,說(shuō)明超市缺貨現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。

(1) 超市貨品擺放不固定,時(shí)常有變動(dòng),。

(2) 補(bǔ)貨不及時(shí),,時(shí)常缺貨。

(3) 貨品陳列太滿(mǎn),,有時(shí)不方便選購(gòu),。

(4)貨品陳列不美觀,產(chǎn)品混合,。

校園超市滿(mǎn)意度的調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué):

您好!我們是來(lái)自12級(jí)物流一班的學(xué)生。我們現(xiàn)在正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)學(xué)校超市滿(mǎn)意度的調(diào)查,。很想聽(tīng)聽(tīng)您寶貴的意見(jiàn),,目的是要更好地了解校園超市的商品、服務(wù),、購(gòu)物環(huán)境等方面是否能滿(mǎn)足大家的日常生活需要,,從而進(jìn)一步地服務(wù)于在校師生,對(duì)于您的回答我們可以完全保密,。希望您能積極參與,,調(diào)查要耽誤您一些時(shí)間,請(qǐng)您諒解,。謝謝您的支持與合作!

1,、請(qǐng)問(wèn)你去過(guò)我們學(xué)校的超市嗎?

□a、去過(guò) □b,、沒(méi)有去過(guò)(原因: )

2,、請(qǐng)問(wèn)你一周平均光顧超市多少次?

□a,、0—1次 □b、2—4次 □c,、5—7次 □d,、7次以上

3、您平時(shí)是什么時(shí)間去超市購(gòu)物呢?

□a,、早上上課之前 □b,、中午下課之后 □c、下午下課之后 □d,、晚自習(xí)之后 □e,、課間時(shí)間 □f、不確定

4,、您在超市主要購(gòu)買(mǎi)什么商品呢?(可多選)

□a,、面包、泡面等速食 □b,、奶制品 □c,、飲料 □d、零食 □e,、生活用品 □f,、學(xué)習(xí)用品 □g、其它

5,、您在選擇商品的時(shí)候考慮的因素是什么呢?

□a,、商品的價(jià)格 □b、商品的質(zhì)量 □c,、商品品牌

6,、您覺(jué)得超市工作人員的服務(wù)態(tài)度怎樣?

□a、好 □b,、一般 □c,、不好

7、您對(duì)收銀員的工作效率有何評(píng)價(jià)?

□a,、非常滿(mǎn)意 □b,、滿(mǎn)意 □c、一般 □d,、不滿(mǎn)意

8,、您對(duì)超市水果價(jià)格定價(jià)有什么看法?

□a、合理 □b,、一般 □c,、過(guò)高

9、您覺(jué)得超市提供的以下哪種商品種類(lèi)過(guò)少而不能滿(mǎn)足您的需求?(可多選)

□a,、泡面 □b,、面包 □c,、水果 □d、飲料

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇七

一,、 調(diào)查背景

“人是鐵,,飯是鋼”,吃飽飯才有動(dòng)力積極學(xué)習(xí)與參加活動(dòng),,而吃好飯才能使我們充滿(mǎn)熱情與活力,,在進(jìn)餐,但是最近在進(jìn)餐前后的時(shí)間段,,總有同學(xué)在討論食

堂或周?chē)惋嫷膬?yōu)缺點(diǎn),。

二,、 調(diào)查目的

為食堂和學(xué)校附近的餐飲店提供數(shù)據(jù)以為同學(xué)提供更好的服務(wù),,加強(qiáng)同學(xué)對(duì)食堂及其它餐飲的滿(mǎn)意度,使同學(xué)能充滿(mǎn)熱情與活力地去學(xué)習(xí)與參加各項(xiàng)活動(dòng),。 三,、調(diào)查方法

采用發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,現(xiàn)場(chǎng)填答問(wèn)卷的方式進(jìn)行,。

(共發(fā)放300份問(wèn)卷,,回收300份,,,有效問(wèn)卷300份,,問(wèn)卷有效率100%)

四、調(diào)查對(duì)象

商學(xué)院大一學(xué)生,,共300人,。

(按性別分:男生140人,占46.67%,,女生160人,,占53.33% 按地區(qū)分:來(lái)自浙江省的290人,來(lái)自湖北省的10人)

五,、調(diào)查時(shí)間

20xx年4月26日 六,、數(shù)據(jù)匯總

經(jīng)過(guò)一系列調(diào)查研究,最終得出以下結(jié)論:

(一) 基本信息:籍貫,、居住地與家人對(duì)個(gè)人飲食口味的

影響

男女家人口味偏好

男女個(gè)人口味偏好

從上述圖表可知,,300名大學(xué)生的飲食口味受地域影響不大;但是受家人口味影響很大,,尤其是女生的口味與家人的完全相同,,口味多樣,而男生則較為不喜酸味食品,。

(二) 在校情況:同學(xué)用餐地點(diǎn)的選擇與對(duì)它的觀感

一)食堂

同學(xué)對(duì)之江學(xué)院食堂一樓接受度最高,;

食堂用餐口味選擇

同學(xué)的在校飲食習(xí)慣與一般有些不同,,但仍然具有口味

多元化的特點(diǎn)。

同學(xué)對(duì)米飯類(lèi)作為主食的接受度最高,,有100%.

對(duì)于在食堂用餐各種觀感的人都有,,但大部分人對(duì)食堂的態(tài)度還是比較平和的。

二)外賣(mài)

同學(xué)中有不少人會(huì)不定時(shí)地訂購(gòu)一些外賣(mài),,但就個(gè)人而言,,次數(shù)并不多;而且在買(mǎi)外賣(mài)時(shí),,同學(xué)的口味變化也減少了,,不再好甜。 (三)

校外情況:對(duì)外出尋找美食的看法與行動(dòng)

為了滿(mǎn)足口腹之欲,,您會(huì)選擇外出尋找美食嗎

同學(xué)具有較強(qiáng)的行動(dòng)力,,能將“期待美食”變成“享

受美食”。

美食的誘惑力是無(wú)窮的,,同學(xué)們正在為美食而行動(dòng),,哪怕要“跋山涉水”,只是大部分人還是有點(diǎn)惰性的,,并不愿意跑太遠(yuǎn),。

同學(xué)們都是講衛(wèi)生重禮貌的好孩子,當(dāng)然也不會(huì)忽略效率與價(jià)值,。

不同的季節(jié)選擇的食物口味是否大致相同

不同的時(shí)節(jié)對(duì)人們的口味也會(huì)產(chǎn)生影響,,只是同學(xué)們所受影響不太大。

外出覓食時(shí)的口味選擇

當(dāng)自己外出覓食時(shí),,當(dāng)然要對(duì)自己好一點(diǎn),,嘗試多種風(fēng)味。

與他人一起用餐,,你會(huì)聽(tīng)從他人意見(jiàn)選餐館嗎

同學(xué)們大多比較體貼他人,,愿意在與他人一起用餐時(shí),聽(tīng)從他人意見(jiàn)選餐館,。

與陌生人同桌用餐是一大考驗(yàn),,而2/3的同學(xué)警戒心較強(qiáng),選擇“不”,。

七,、調(diào)查結(jié)果

通過(guò)此次調(diào)查,可以清晰地看到大學(xué)生身上存在巨大的餐飲消費(fèi)市場(chǎng),。在飲食方面,,大部分同學(xué)并不愿虧待自己;當(dāng)然,同學(xué)們實(shí)際上對(duì)于食堂的飯菜接受程度還是頗高的,。只是食堂或校外餐飲店可能在菜品及價(jià)格方面有些令同學(xué)無(wú)法接受,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇八

新課標(biāo)要求學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交流,,但是在課堂教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在扮演聽(tīng)眾,。其中有一部分是不會(huì)(或者未思考),還有一小部分是進(jìn)行過(guò)思考,,卻不愿發(fā)言的,。曾詢(xún)問(wèn)過(guò)部分學(xué)生:你會(huì)嗎?(學(xué)生答:會(huì)。)你為什么不參與他們的討論?學(xué)生的回答要么是我不想說(shuō),,要么是他們都說(shuō)了,,我沒(méi)什么好說(shuō)的,要么就是沉默,。這說(shuō)明,,他們的表達(dá)欲望不強(qiáng)。在發(fā)言中還有另一種現(xiàn)象,,學(xué)生雖理解并愿意說(shuō),,但表達(dá)不得要領(lǐng),說(shuō)了半天,,也不能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn),既浪費(fèi)時(shí)間,,也達(dá)不到合作學(xué)習(xí)的效果,。因此說(shuō),在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)言的能力是十分重要的,。為了更好的了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況,,研究造成學(xué)生不良發(fā)言習(xí)慣的原因,幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài),,獲得關(guān)于養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣的方法,、途徑、策略,,使學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣,,提高發(fā)言能力,特進(jìn)行了這次問(wèn)卷調(diào)查,。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況,,喜歡發(fā)言和不喜歡發(fā)言的原因及動(dòng)機(jī)。從而幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài),,為下一步的研究提供參考,。

通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷書(shū)面、個(gè)別訪(fǎng)談。

調(diào)查一年級(jí)二班50人,,采用不記名的問(wèn)卷調(diào)查法,,每個(gè)選項(xiàng)均為單項(xiàng)選擇。

1.在課堂上,,你想發(fā)言嗎?()

a,、很想b、一般c,、不想

數(shù)據(jù):選擇a的有18人,,占36%;選擇b的有27人,占54%;選擇c的`有5人,,占10%

分析:64%的孩子認(rèn)為自己在課堂上不積極發(fā)言交流,,大部分孩子都需要進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)言的能力。這也正說(shuō)明了開(kāi)展此項(xiàng)課題研究是很有必要的

2.課堂上,,不想發(fā)言的原因是什么?()

a,、不會(huì)b、怕別人笑c,、不屑

數(shù)據(jù):選擇a的有20人,,占40%;選擇b的有22人,占44%;選擇c的有8人,,占16%,。

分析:60%的孩子在回答問(wèn)題時(shí)候,是有自己的想法二不回答,。說(shuō)明回答問(wèn)題的欲望不強(qiáng),。

3.發(fā)言出錯(cuò)時(shí),你一般心理()

a,、好好聽(tīng)別人發(fā)言b,、懊悔c、以后不發(fā)言了

數(shù)據(jù):選擇a的有26人,,占52%;選擇b的有20人,,占40%;選擇c的有4人,占8%

分析:48%的孩子在在發(fā)言時(shí)是因?yàn)榈貌坏綆熒目隙ǘ档土朔e極性,。今后的課上鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)發(fā)言的學(xué)生要多下功夫,。

4.課堂中,發(fā)言精彩時(shí),,你一般心理()

a,、聽(tīng)別人發(fā)言b、沾沾自喜c,、對(duì)別人的發(fā)言不屑一顧

數(shù)據(jù):;選擇a的有28人,,占56%;選擇b的有16人,,占32%;選擇c的有6人,占12%,。

分析:56%的孩子還是比較習(xí)慣于發(fā)言后聽(tīng)別人的意見(jiàn),,近一半的學(xué)生要提高主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,倡導(dǎo)同伴間的互助合作學(xué)習(xí),,將發(fā)言同伴的發(fā)言作為一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),。

5.你認(rèn)真聽(tīng)的主要原因是:()

a、上課生動(dòng),、有趣b,、認(rèn)真聽(tīng)會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)c、為了考試能考好

數(shù)據(jù):選擇a的有20人,,占40%;選擇b的有7人,,占14%;選擇c的有23人,占46%,。

分析:46%的孩子發(fā)言的目的性極強(qiáng),,直指考試。25%的孩子是因?yàn)槔蠋煹恼n堂魅力而專(zhuān)注于發(fā)言,??磥?lái),我們要努力呈現(xiàn)生命充滿(mǎn)活力的課堂,,吸引更多的孩子認(rèn)真發(fā)言,。

6.你對(duì)待別人發(fā)言的態(tài)度是:()

a、沒(méi)什么了不起b,、很好,,值得學(xué)習(xí)c、無(wú)所謂

數(shù)據(jù):選擇a的有10人,,占20%;選擇b的有26人,占52%;選擇c的14人,,占28%,。

分析:48%的孩子不能正確對(duì)待別人的發(fā)言,說(shuō)明部分孩子的發(fā)言習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,。同時(shí),,班級(jí)良好的交流氛圍也十分重要

7.當(dāng)同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí),你能仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)嗎?()

a,、能b,、有時(shí)能c、不能

數(shù)據(jù):選擇a的有22人,,占44%; ?選擇b的有18人,,占36%;選擇c的有10人,占20%.

分析:56%的學(xué)生不能專(zhuān)心聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,說(shuō)明大部分學(xué)生不太善于發(fā)言同伴的發(fā)言,,今后要注意指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言別人發(fā)言的方法,。

8.合作交流時(shí)你希望什么學(xué)生先說(shuō):()

a、優(yōu)生b,、和自己同水平c,、差生

數(shù)據(jù):選擇a的有15人,占30%;選擇b的有25人,,占50%;選擇c的有10人,,占20%。

分析:大部分孩子希望能有所準(zhǔn)備再發(fā)表看法,,要把訓(xùn)練學(xué)生爭(zhēng)先表達(dá)自己的想法作為課堂教學(xué)時(shí)的一個(gè)重要內(nèi)容,。

9.老師表?yè)P(yáng)別人的發(fā)言時(shí)你一般:()

a、為別人高興b,、不屑一顧c,、發(fā)誓要超過(guò)他

數(shù)據(jù):選擇a的有23人,占46%;選擇b的有3人,,占6%;選擇c的有22人,,占44%。

分析:大部分學(xué)生心態(tài)是好的,。

10.與別組爭(zhēng)論時(shí),,你的表現(xiàn)是:()

a、爭(zhēng)著說(shuō),,搶著說(shuō)b,、認(rèn)真聽(tīng),輪流說(shuō)c,、不聽(tīng)也不發(fā)言

數(shù)據(jù):選擇a的有6人,,占12%;選擇b的有43人,占86%;選擇c的有1人,,占2%.

分析:關(guān)于小組交流時(shí)的發(fā)言表現(xiàn),,選擇b的有43人,占86%從數(shù)據(jù)來(lái)看比較理想,,但也不排除會(huì)存在沒(méi)有如實(shí)作答的情況,,需要在以后的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)過(guò)程性的監(jiān)測(cè)。

(一)通過(guò)調(diào)查,、觀察,,我發(fā)現(xiàn)造成他們不良的發(fā)言習(xí)慣的原因主要有兩方面。

1.客觀原因:外界的干擾影響了學(xué)生的發(fā)言,。包括教師的態(tài)度,、同學(xué)的態(tài)度,。

2、主觀原因:學(xué)生的不夠強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望影響了他們的發(fā)言,,還有興趣,,信心方面的影響。

(二)解決的策略,。

1.發(fā)揮示范作用:教師的,、優(yōu)秀學(xué)生的、進(jìn)步生的,。

2.創(chuàng)造交流的氛圍,、提高興趣、信心,。

3.教會(huì)方法:善于說(shuō),,還要善于聽(tīng)取、完善,。

4.及時(shí)的激勵(lì),、評(píng)價(jià)。

5.家校合作,,齊抓共管,,協(xié)調(diào)一致。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇九

在人才濟(jì)濟(jì)的當(dāng)今社會(huì),,具備健康的體魄是極為重要的,。隨著大城市的發(fā)展,高樓聳立,,大街小巷橫穿各處,,人們接近大自然的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,人們忙忙碌碌,,很少停息一會(huì)兒,,放松身心。作為中學(xué)生,,我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象,,就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴(yán)重。在班級(jí)上,,很多同學(xué)都戴著眼鏡。為了更進(jìn)一步了解中學(xué)生的視力情況,,我們開(kāi)展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動(dòng),。

通過(guò)對(duì)中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認(rèn)識(shí)到中學(xué)生患近視的嚴(yán)重性。通過(guò)調(diào)查報(bào)告,,向同學(xué)們傳達(dá)近視的危害,,從而使廣大學(xué)生們認(rèn)識(shí)到要更好地保護(hù)眼睛,。

為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況,我們從網(wǎng)上查到了不少資料,,里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚,。最新一次全國(guó)24省市學(xué)生視力監(jiān)測(cè)結(jié)果表明:8萬(wàn)多初中生,視力不良率達(dá)50.72%,,近視率為44.2%;7萬(wàn)多高中生,,視力不良率達(dá)50.72%,近視率為65.2%,。這也就是說(shuō),,一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的眼鏡架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來(lái),一些高校相繼要求提高招生體檢標(biāo)準(zhǔn),。近視學(xué)生在高校錄取過(guò)程中,,將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生,,68%的初中考生被限考專(zhuān)業(yè)拒之門(mén)外,。

到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多,其中環(huán)境是形成近視的主要因素,,眼睛過(guò)度疲勞和不合理用眼方式,,使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞。現(xiàn)在問(wèn)題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,,未能按年級(jí),、個(gè)體差異配置,不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿,。教室采光不好也易造成學(xué)生近視,。此外,長(zhǎng)時(shí)間接觸熒光物體,,如電視,、電腦等,也是造成學(xué)生視力下降的原因,。所以說(shuō)不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)重影響了學(xué)生的身體健康,。

不積極參加體育鍛煉,體質(zhì)較差也不可忽視,,我們從網(wǎng)上搜查的資料中:體校的學(xué)

生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校,,僅為四分之一。這一方面與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕有關(guān),,另一方面,,也與體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)、體質(zhì)好有關(guān),。普通學(xué)校女生比男生不愛(ài)運(yùn)動(dòng),,也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象,。

其次,不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致近視,。大量的臨床資料及動(dòng)物試驗(yàn)說(shuō)明:近視眼的形成與機(jī)體缺乏鈣,、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物,,一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素,,另一方面升高血糖,改變晶體滲透壓,,是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?,F(xiàn)在,學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話(huà)題,。據(jù)統(tǒng)計(jì),,目前全國(guó)約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的,大約占了二分之一 ,。

此外,,我們通過(guò)調(diào)查了解,知道在休假時(shí)間中有24%的學(xué)生是在看書(shū)的,,看書(shū)并非一件壞事,,但看書(shū)也看的合理,這里的合理并非指書(shū)的類(lèi)別,,而是指看書(shū)時(shí)的姿勢(shì)要正確.要遵循"二要二不要"原則,,所謂:"二要"是指眼睛和書(shū)本距離要保持一市尺,和連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右,要休息片刻向遠(yuǎn)處眺望一會(huì),而"二不要"是指不要在光線(xiàn)淺暗和陽(yáng)光下看書(shū)和不要躺在床上看,??墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時(shí)看書(shū)離書(shū)面較近和躺在床上看書(shū)的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績(jī)而損害眼睛的話(huà),是很可惜。

有關(guān)資料顯示,,雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因,,但也屬其中一個(gè)原因。比如說(shuō)如果缺乏胡蘿卜素,,維生素a,,維生素b2,就會(huì)使眼睛容易疲勞,,從而造成近視,。所以,我們要多吃維生素a,,b2,,含胡蘿卜素較多的食物,如牛奶,動(dòng)物肝臟,,雞蛋,花生,,胡蘿卜,,蔬菜等。

從調(diào)查中看,,有一部分中學(xué)生由于姿勢(shì)不正確和距離近造成了視力下降,,說(shuō)明這些學(xué)生對(duì)日常行為中保持正確的姿勢(shì)、適當(dāng)?shù)木嚯x對(duì)保護(hù)視力的重要意義還沒(méi)有正確的理解和重視,。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行教育,、強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),。我們認(rèn)為,,眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開(kāi)始,一上學(xué)就要進(jìn)行"三要兩不要"的習(xí)慣教育,,使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化,。

盡管現(xiàn)在的高考、中考,、初考的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,, 如果用延長(zhǎng)時(shí)間、題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)追求升學(xué)率,,不僅會(huì)使學(xué)生視力下降,,造成永遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)的損失,而且還會(huì)使學(xué)生的體質(zhì)下降,,嚴(yán)重防礙學(xué)習(xí),,所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來(lái),降低學(xué)習(xí)強(qiáng)度,,使學(xué)生有時(shí)間注意休息,。飲食中增加蛋白質(zhì),減少碳水化合物供應(yīng),,可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此,為避免發(fā)生近視,,少吃糖果和高糖食品,。

據(jù)調(diào)查,我國(guó)現(xiàn)有盲人500多萬(wàn),低視力近千萬(wàn)人,,尤其是在兒童及青少年當(dāng)中,,患病率極高。全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國(guó)小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,,中學(xué)生為55.22%,,高中生為70.34%。更令人震驚的是,,有份調(diào)查報(bào)告稱(chēng),,國(guó)內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬(wàn)人。因此兒童及青少年近視的`防治越來(lái)越為學(xué)生,、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注,。 為什么患近視的學(xué)生越來(lái)越多學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對(duì)我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查,。

1.你是不是近視

a. 是的 b,、 不是

2.你是如何近視的(不近視的可不答)

a、看電視過(guò)度 b,、坐姿不端 c. 其它

3 你近視多少度

a. 100以下 b. 500以下 c. 更高

大多數(shù)人都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變,,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān),,與攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過(guò)長(zhǎng)等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。

1 看電視距離太近

2 看電視的時(shí)間太長(zhǎng)

3 所看電視的畫(huà)面濃度太深

4 寫(xiě)作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確

5 在光線(xiàn)太強(qiáng)的陽(yáng)光下看書(shū)

6 在光線(xiàn)太弱的光下看書(shū)

7 長(zhǎng)時(shí)間的在電腦前

8 不合理飲食

9 看激光

10 在車(chē)廂里看書(shū)

11 遺傳因素

12 不認(rèn)真做眼保健操

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),在當(dāng)今的中學(xué)生近視率不斷上升,,而中學(xué)生們對(duì)近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認(rèn)為近視怎樣,戴副眼鏡不就得了,。還對(duì)近視無(wú)所謂,,錯(cuò)上犯錯(cuò)。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,,如看書(shū)距離不當(dāng),、光太暗、持久用眼等,。但近年來(lái)的醫(yī)學(xué)研究表明,,飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。

(一)看書(shū)時(shí)作姿要端正,,光線(xiàn)要充足,。讀寫(xiě)要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺,。

(二)不要在坐車(chē)或行走的時(shí)候看書(shū),,不要躺下看書(shū)。讀寫(xiě)1小時(shí)要遠(yuǎn)眺10分鐘或到戶(hù)外走動(dòng),,調(diào)節(jié)眼睛肌肉,。

(三)在課間十分鐘堅(jiān)持做眼保健操。

(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,。注意作息時(shí)間的安排,不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇十

此次調(diào)查的目的是為了了解本校區(qū)大學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及學(xué)生們對(duì)社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)效果的看法,。為了收集到真實(shí)的反饋信息并使調(diào)查結(jié)果更具代表性和可信性,我們采用調(diào)查問(wèn)卷與訪(fǎng)談相結(jié)合的方式,,問(wèn)卷調(diào)查采用了不記名即時(shí)完成的方式,,范圍涉及到不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。主要包括學(xué)生參加四六級(jí)考試的了解,;對(duì)四六級(jí)培訓(xùn)的要求,;對(duì)四六級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解與評(píng)價(jià)等方面。

時(shí)間:

地點(diǎn):廣東藥學(xué)院中山校區(qū)

說(shuō)明:本次調(diào)查來(lái)源真實(shí),,本報(bào)告基本事實(shí)準(zhǔn)確,,主要是對(duì)廣東藥學(xué)院中山校區(qū)的大部分同學(xué)進(jìn)行信息收集和分析,包含學(xué)生對(duì)當(dāng)下四六級(jí)的態(tài)度和對(duì)四六級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)本身的優(yōu)勢(shì)等的分析,,加之本人有些方面尚不成熟,,故只是一種并不全面的探討。我們也非常感謝在調(diào)查過(guò)程中給予幫助的同學(xué)和老師,,感謝你們的關(guān)心和支持,!也在此報(bào)告一下進(jìn)程和調(diào)查結(jié)果。

大學(xué)英語(yǔ)四,、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視,,調(diào)動(dòng)了師生的積極性。按教學(xué)大綱的要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平,,因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施,,同時(shí)也促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。隨著種種教學(xué)大綱的落實(shí),,高校對(duì)四六級(jí)英語(yǔ)的重視,,使一批又一批的形形色色的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也油然而生。帶動(dòng)了一個(gè)新的產(chǎn)業(yè)-----考試產(chǎn)業(yè),,這也順應(yīng)了中國(guó)的改革,,但對(duì)于各色各類(lèi)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),學(xué)生們是如何選擇,究竟某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在哪里呢,?針對(duì)這一問(wèn)題,,我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)幫助下對(duì)廣東藥學(xué)院中山校區(qū)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心、興趣,、方法和對(duì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的了解等方面進(jìn)行了一次比較全面的調(diào)查,。

問(wèn)題:您希望得到哪方面的英語(yǔ)提升?

經(jīng)過(guò)我們的問(wèn)卷調(diào)查以及對(duì)問(wèn)卷本題的數(shù)據(jù)分析,,我們不難發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生覺(jué)得應(yīng)試類(lèi)(四六級(jí)英語(yǔ))的英語(yǔ)是他們最重要的英語(yǔ)類(lèi)型,。數(shù)據(jù)顯示,有75%的男生選擇自己的應(yīng)試類(lèi)英語(yǔ)可以得到提高,,有66%的女生也是選擇自己的應(yīng)試類(lèi)英語(yǔ)可以得到提高,。從以上數(shù)據(jù)看來(lái),大多數(shù)在校大學(xué)生都想自己的應(yīng)試類(lèi)英語(yǔ)首先得到提高,。 對(duì)此我們就深究此現(xiàn)象的出現(xiàn),,作出了推斷。大學(xué)生注重應(yīng)試類(lèi)英語(yǔ)的主要原因是要面對(duì)就業(yè)問(wèn)題,,在應(yīng)屆畢業(yè)生求職的硬條件里,,英語(yǔ)四級(jí)是相當(dāng)重要的一項(xiàng),許多企業(yè)將其當(dāng)做招聘的硬性門(mén)檻,。對(duì)于大多數(shù)的職位,,英語(yǔ)已非專(zhuān)業(yè)技能,而是必備的職業(yè)素質(zhì),,自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項(xiàng)目,。

就工作本身的要求來(lái)看,企業(yè)中有些崗位要求你英語(yǔ)運(yùn)用熟練,,有些崗位幾乎從來(lái)不會(huì)涉及英語(yǔ)的應(yīng)用,,但你進(jìn)入這些企業(yè)后,從事各種崗位都有可能,,學(xué)計(jì)算機(jī)的有可能會(huì)去做生產(chǎn)管理,,學(xué)會(huì)計(jì)的有可能會(huì)去做市場(chǎng),多種可能的崗位中總有對(duì)英語(yǔ)要求比較高的,。出現(xiàn)這些情形有可能是你在實(shí)際的工作中對(duì)與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的工作產(chǎn)生了興趣,,有可能是公司發(fā)掘了你從事與你專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇十一

計(jì)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石,打好這個(gè)基礎(chǔ)才有可能建立牢固的參天大廈,,因此掌握好計(jì)算的技能,,加強(qiáng)運(yùn)算的準(zhǔn)確率和計(jì)算速度尤為重要。但隨著科技的發(fā)展,,現(xiàn)在好多學(xué)生在做作業(yè)或練習(xí)時(shí)通常會(huì)使用計(jì)算器等先進(jìn)計(jì)算工具,,使得學(xué)生計(jì)算能力逐漸退化,,尤其是口算能力下降更為明顯。

為了更好的了解學(xué)生計(jì)算能力的缺失,,尋求科學(xué)合理的方解決法,,同時(shí)也是總結(jié)課前三分鐘計(jì)算訓(xùn)練的成果和不足,特做此次問(wèn)卷調(diào)查,。本次調(diào)查問(wèn)卷共182份,,一至五年級(jí)每個(gè)年級(jí)30份,六年級(jí)32份,。問(wèn)卷的內(nèi)容從你是否喜歡做計(jì)算題,,你認(rèn)為你的計(jì)算水平怎樣?總結(jié)計(jì)算過(guò)程中出錯(cuò)的最大原因和在計(jì)算時(shí)你是否會(huì)驗(yàn)算,,你喜歡何種口算訓(xùn)練方式和批改方式等方面做了調(diào)查,。

調(diào)查結(jié)果與分析如下:

1、你喜歡做計(jì)算題嗎,?()

a喜歡

b不喜歡

c談不上喜歡與不喜歡

在參與調(diào)查的182位同學(xué)中有131位選擇了喜歡,占調(diào)查人數(shù)的72%,,19位同學(xué)選擇了不喜歡,,占調(diào)查人數(shù)的10.4%,由此可見(jiàn),,大部分的學(xué)生對(duì)計(jì)算題并不反感,,但不喜歡的人數(shù)也占了10.4%,這是一個(gè)不小的數(shù)字,,由此分析,,學(xué)生計(jì)算能力的下降與心理作用應(yīng)該有一定關(guān)系,有些學(xué)生一見(jiàn)到計(jì)算題就沒(méi)有信心缺乏耐心,,因此我認(rèn)為針對(duì)這部分學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)其自信心,,通過(guò)簡(jiǎn)單的計(jì)算訓(xùn)練使重新樹(shù)立信心。

2,、你認(rèn)為你的計(jì)算水平怎么樣,?()

a很好,我很滿(mǎn)意

b一般,,有待提高

c很不滿(mǎn)意,,要努力提高

本題中有30人覺(jué)得很滿(mǎn)意(占16.5%),114人認(rèn)為一般(占62.6%),,38人很不滿(mǎn)意(占20.9%),。大部分學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算能力沒(méi)有信心,其中有部分可能是因?yàn)橹t虛,,但不滿(mǎn)意的人數(shù)也高達(dá)38人,,占總?cè)藬?shù)的20.9%,,這些同學(xué)應(yīng)該是計(jì)算水平相當(dāng)差的學(xué)生了,由此可見(jiàn)學(xué)生的計(jì)算能力真的不高,。

3,、你覺(jué)得,你在計(jì)算中出錯(cuò)大多數(shù)的原因是()

a不會(huì)做

b粗心

c緊張

計(jì)算中不會(huì)做有21人(占11.5%),,粗心導(dǎo)致出錯(cuò)的有111人(占61%),,緊張出錯(cuò)的有50人(占27.5%)。主要還是因?yàn)榇中暮途o張導(dǎo)致出錯(cuò),,分別占總?cè)藬?shù)的61%和27.5%,。粗心的原因有很多種因此在做課前三分鐘訓(xùn)練時(shí)應(yīng)做好出錯(cuò)的原因分析,對(duì)常出錯(cuò)的類(lèi)型應(yīng)多次訓(xùn)練,,幫助學(xué)生找到記憶易錯(cuò)點(diǎn)的方法,。

4、在計(jì)算時(shí),,你一般()

a按照題目要求口算

b簡(jiǎn)單的口算,,有困難的筆算

c先口算,驗(yàn)算時(shí)才筆算

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇十二

為了提高學(xué)校管理水平,,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度,,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作深入的開(kāi)展,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校,。20xx年30日我校向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)出了涉及學(xué)生思想品德,、法制教育、家校聯(lián)系,、課業(yè)負(fù)擔(dān),、教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問(wèn)卷近1600份,收回近1500份,。家長(zhǎng)問(wèn)卷基本涵蓋了學(xué)校各個(gè)層面的學(xué)生家長(zhǎng),,調(diào)查結(jié)果具有較強(qiáng)的全面性、真實(shí)性,,能充分反映出學(xué)生思想教育,、法制教育、家校聯(lián)系,、課業(yè)負(fù)擔(dān),、教育教學(xué)等工作的真實(shí)狀況。現(xiàn)就收到的問(wèn)卷情況分析如下:

第1題:選a的30.94%,,選b的24.22%,,選c的26.09%,其它幾項(xiàng)分散,,看來(lái)大部分家長(zhǎng)都希望自己的孩子長(zhǎng)大后有知識(shí),,工作穩(wěn)定,。為了使各位家長(zhǎng)愿望得到實(shí)現(xiàn),我們應(yīng)不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望,,在今后的育人工作中為人師表,、精心備教輔改,各位老師及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,尋找教學(xué)的好方法,。

第2題:認(rèn)為學(xué)校有必要提倡雷鋒精神的占98.13%,現(xiàn)在社會(huì)道德觀念多樣化,,但家長(zhǎng)們還是希望自己的孩子成為有雷鋒精神的人,,我們以后工作將大力宣揚(yáng)雷鋒精神,在整個(gè)學(xué)校形成良好的團(tuán)結(jié)同學(xué),、助人為樂(lè),、你幫我學(xué)的環(huán)境。

第3題:認(rèn)為學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服有必要的64.53%,,沒(méi)必要的8.53%,,無(wú)所謂的27.01%。校服的征定涉及到學(xué)生收費(fèi)情況,,大部分家長(zhǎng)有愿望讓孩子統(tǒng)一穿校,,我們覺(jué)得也有必要。

第4題:對(duì)待男女生交往方面,,認(rèn)為正常的占33.18%,認(rèn)為要引導(dǎo),、教育的占64.52%,,認(rèn)為無(wú)所謂的占2.30%。根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生男女生交往頻繁性和以上調(diào)查情況,,我覺(jué)得應(yīng)該下學(xué)期班主任工作應(yīng)加強(qiáng)男女同交往引導(dǎo)和教育,,有必要學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)材料,利用周會(huì)課給學(xué)生公開(kāi)講,、認(rèn)真學(xué),。

第5題:家長(zhǎng)和孩子關(guān)系很和諧的占75.45%,一般占20.46%,,說(shuō)不清的占3.18%,,很緊0.91%。說(shuō)不清和很緊張共占4.01%,,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō),,又必要摸清這些學(xué)生名單,班主任和任課教師認(rèn)真分析這80多個(gè)學(xué)生,,協(xié)調(diào)這些學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)系和同學(xué)之間正常關(guān)系,,促進(jìn)其健康發(fā)展,。

第6題:經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生25.46%,偶爾做68.52%,從不做5.09%,其他0.93%。經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生太少了,,做家務(wù)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),,如從做家務(wù)中體涼大人工作的辛苦,形成孩子勤儉節(jié)約,、不隨處大小便,、不亂扔果皮、不亂倒飯菜等生活習(xí)慣等,。建議家長(zhǎng)以后在孩子力所能及情況下,,多讓孩子做一些家務(wù)。

第7題:孩子有不良行為時(shí),,訓(xùn)斥責(zé)罵的占8.69%,,講道理、委婉指出占90.87%,,現(xiàn)在孩子都是這樣的,,無(wú)所謂的占0.46%,孩子有不良行為,首先家長(zhǎng)應(yīng)指孩子錯(cuò)誤地方,,以講道理為主,,訓(xùn)斥、責(zé)罵越少越好,,孩子有優(yōu)點(diǎn)時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng),,切實(shí)記住孩子是夸出來(lái)的,不是打,、責(zé)罵出來(lái)的,。也有部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的錯(cuò)誤置之不理,甚至縱容孩子犯錯(cuò)誤,,看來(lái)使孩子眼前占了光,,但是長(zhǎng)久來(lái)看,害了孩子,。

第8題:孩子受到不良青年侵害時(shí),,有12.90%讓孩子奮力抵抗,有76.96%的家長(zhǎng)支持向派出所報(bào)案,,有9.68%家長(zhǎng)告訴孩子不要惹事,,忍氣吞聲。建議各位家長(zhǎng),,如果孩子在上學(xué)路上受到不良青年侵害時(shí),,首先是奮力抵抗,如果對(duì)方力量較大,,先退一步,,但要記住不良青年的長(zhǎng)像,,事后再向老師和派出所報(bào)案。

第9題:經(jīng)常上網(wǎng)的有4.61%,,但這一部家長(zhǎng)還對(duì)自己充滿(mǎn)著信心,,對(duì)孩子上網(wǎng)嚴(yán)加管教,這樣的學(xué)生大概有80多人,。有0.92%學(xué)生已經(jīng)上網(wǎng)成隱,,家長(zhǎng)已感到無(wú)能為力,這樣的學(xué)生大概有20多人,,這一部學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)和學(xué)校聯(lián)系,,從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面加大學(xué)生管理的力度,防止這些學(xué)生走上歪門(mén)斜道,。有11.52%的學(xué)生偶爾會(huì)上,,但家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注,防止上不良網(wǎng)站或玩游戲成隱后悔莫及,。

第10題:對(duì)周六日上課,,有65.89%的家長(zhǎng)滿(mǎn)意,有9.81%不滿(mǎn)意,,有24.30%持相當(dāng)然的態(tài)度,。看來(lái)大部分家長(zhǎng)希望學(xué)校星期六日補(bǔ)課,。

第11題:定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),,有83.80%的家長(zhǎng)積極參加學(xué)校建設(shè)和管理;4.17%的家長(zhǎng)沒(méi)時(shí)間,工作太忙;有12.04%的家長(zhǎng)相當(dāng)然,。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,,大部分家長(zhǎng)愿意參與學(xué)校建設(shè)和管理,所以搞好“校務(wù)公開(kāi)”,,加強(qiáng)“家校聯(lián)系”,增強(qiáng)辦學(xué)的“透明度”是很有必要的,。

第12題:對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理滿(mǎn)意率94.3%,。不滿(mǎn)意2.82%,無(wú)所謂2.88%,。學(xué)校把各項(xiàng)工作積極作正面報(bào)道和宣傳,,讓社會(huì)了解五中。

第13題:對(duì)班主任滿(mǎn)意率97.64%,,不滿(mǎn)意1.89%,,無(wú)所謂0.47%加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流和培訓(xùn),爭(zhēng)取各項(xiàng)工作做得更好,。

第14題:對(duì)學(xué)生法制教育工作認(rèn)為做得好的62.26%,。不好的2.83%,。一般的34.91%。認(rèn)為好的比例太小,,下一學(xué)期法制工作應(yīng)該加強(qiáng),,加大法制宣傳力度,積極主動(dòng)繳請(qǐng)司法人員和刑警中隊(duì)人員來(lái)做法報(bào)告,,對(duì)學(xué)生中存在的特殊事件請(qǐng)司法人員分析,,把分析結(jié)果通過(guò)廣播講給每位學(xué)生聽(tīng),增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí),。

第15題:認(rèn)為學(xué)校對(duì)維持學(xué)生合法權(quán)益方面做好的占67.3%,,不好占2.84%,一般的占28.91%,,無(wú)所謂的占0.95%,。從問(wèn)卷可以看出學(xué)校開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)還有待于進(jìn)一步的加強(qiáng),特別是教師對(duì)待問(wèn)題學(xué)生,、后進(jìn)生還應(yīng)多一些了解和關(guān)愛(ài),,停課、罰站等都是家長(zhǎng)和學(xué)生不愿接受的方式,,正確的教育觀念還有待進(jìn)一步的提高,,希望各位老師多關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)差學(xué)生,多開(kāi)導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生,,對(duì)學(xué)生不要偏見(jiàn),,要平等對(duì)待每個(gè)孩子。

第16題:經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的占47.3%,,很少表?yè)P(yáng)的占40.38%,,經(jīng)常責(zé)罵孩子的占0.48%,責(zé)罵多表?yè)P(yáng)少的占11.54%,。我們大家都清楚,,孩子是夸出來(lái)的,不是打罵出來(lái)的,,成年人的語(yǔ)言系統(tǒng)發(fā)達(dá),,在教育孩子時(shí),要注意說(shuō)話(huà)方式,,語(yǔ)言過(guò)激,,就會(huì)對(duì)孩子造成傷害,和孩子交流要有度,,這個(gè)度就是孩子的自尊心,,如果傷及孩子的自尊心,這樣的說(shuō)教還不如不說(shuō)。

第17題:建議家長(zhǎng)經(jīng)常多陪陪孩子寫(xiě)作業(yè),,即使在輔導(dǎo)方面心有余,,力不足,也要從行動(dòng)上打動(dòng)孩子,,不能不管問(wèn),,請(qǐng)家長(zhǎng)們做孩子完成作業(yè)指路人。另外讓孩子記住教師的電話(huà),,如果有問(wèn)題難以解決,,也可以通過(guò)一個(gè)電話(huà)讓老師做指導(dǎo)。

第18題:經(jīng)常和班主任主動(dòng)聯(lián)系的占8.26%,,有時(shí)聯(lián)系占59.63%,,只有老師打電話(huà)時(shí)才聯(lián)系占32.11%。家校聯(lián)系是培育孩子的好方法,,特別是與家長(zhǎng)的溝通,、聯(lián)系更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展所不可少的,班主任,、科任教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,,取得家長(zhǎng)的配合尤為關(guān)鍵。隨著目前通訊工具的發(fā)展,,許多班主任聯(lián)系的方法主要是通過(guò)電話(huà),,并且是傳家長(zhǎng)到校的多,到學(xué)生家中走訪(fǎng)的少,,而家長(zhǎng)主動(dòng)到學(xué)校和老師聯(lián)系的更少,,今后教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng),建議班主任每學(xué)期要到學(xué)生家里家訪(fǎng),,對(duì)學(xué)生在校的情況應(yīng)及時(shí)通報(bào),,為了孩子的發(fā)展同家長(zhǎng)一道共同出力。

第19題:家長(zhǎng)在子女教育上,,95.33%希望子女即讀好書(shū)也做好人,。

第20題:監(jiān)督、經(jīng)常進(jìn)學(xué)??春⒆釉谛G闆r的占23.64%,,和教師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)學(xué)生到情況的占70.45%,完全寄希望于班主任教師占5.91%,。喜歡才有動(dòng)力,愛(ài)校愛(ài)班才可能愛(ài)學(xué)習(xí),,部分孩子厭學(xué)導(dǎo)至?xí)缯n,,可能一是與班級(jí)中的同學(xué)相處不和諧;二是對(duì)同學(xué)或教師有偏見(jiàn),不喜歡某科教師;三是成績(jī)差,失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,,貪玩,。據(jù)此老師應(yīng)面向全體,對(duì)孩子不存偏見(jiàn),,把學(xué)校,、班級(jí)建設(shè)成孩子們喜愛(ài)的家園,再是家長(zhǎng)在家里多講些孩子的老師愛(ài)崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的長(zhǎng)處,,使孩子達(dá)到親其師,信其道的目的,。

第21題:對(duì)班主任班級(jí)管理方面的建議:

1,、希望班主任老師建立一個(gè)和諧班級(jí)環(huán)境,學(xué)生之間互愛(ài)互學(xué),。

2,、班主任多和學(xué)生溝通,了解心理動(dòng)向,,嚴(yán)肅學(xué)生考勤情況,。

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇十三

近年來(lái),隨著手機(jī)在校園里的普及,,越來(lái)越多的手機(jī)廠(chǎng)商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場(chǎng),。為了了解手機(jī)在大學(xué)生中的普及情況、使用效果以及消費(fèi)情況,,掌握手機(jī)在大學(xué)的銷(xiāo)售情況和市場(chǎng)前景,,我們決定以我校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象,對(duì)校園里的手機(jī)市場(chǎng)作一次調(diào)研,。

由于客觀環(huán)境的局限性,,我們還是采用了傳統(tǒng)的書(shū)面問(wèn)卷形式,雖然過(guò)程比較繁瑣,,但結(jié)果還是具有真實(shí)可靠性,,調(diào)查范圍遍及全校,調(diào)查對(duì)象具有隨機(jī)性,,能反映普遍大學(xué)生的真實(shí)心理狀況,。

1. 確定調(diào)查及問(wèn)卷內(nèi)容,以書(shū)面文件形式確定,,整理成稿并打印出來(lái)供調(diào)查使用; 2. 隨機(jī)抽查在校學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷,,并收回問(wèn)卷供數(shù)據(jù)分析; 4. 調(diào)查完成后,對(duì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析; 5. 撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告,。

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷100份,,回收100份,有效問(wèn)卷100%,調(diào)查對(duì)象來(lái)自九江學(xué)院各個(gè)年級(jí)不同專(zhuān)業(yè)的在校學(xué)生,,并且參加調(diào)查的學(xué)生具有很高的隨機(jī)性,,保證了本次大學(xué)生手機(jī)調(diào)研具有一定普遍意義。我們主要針對(duì)大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況,、學(xué)生手機(jī)的使用要求分析,、學(xué)生手機(jī)族的消費(fèi)喜好分析等方面進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析并最后給出我們的營(yíng)銷(xiāo)建議。

1. 大學(xué)生手機(jī)擁有和需求狀況:

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,在被訪(fǎng)者中有83%的學(xué)生擁有手機(jī),。同時(shí)26%的學(xué)生將會(huì)在近期更換手機(jī)。在沒(méi)有手機(jī)的學(xué)生中,,71%學(xué)生將會(huì)在近期購(gòu)買(mǎi)手機(jī),。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,手機(jī)在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,,已開(kāi)始普及化了,。大學(xué)生已經(jīng)成為手機(jī)市場(chǎng)中一個(gè)不容忽視的消費(fèi)者群。

2. 學(xué)生手機(jī)的使用要求分析 ① 最重質(zhì)量選擇手機(jī)時(shí), 消費(fèi)者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,,外型19%,,價(jià)格18%,功能18%,,品牌11%,,售后服務(wù)9%,廣告宣傳2%,,其它方面也占2%(如圖表1),。其中,消費(fèi)者對(duì)質(zhì)量的要求最高,,手機(jī)是日常的通訊工具,,如果質(zhì)量不好,將會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)極大的不便,,即使是追求時(shí)尚的年輕人,,質(zhì)量也是首選因素。

另外,,部分消費(fèi)者對(duì)外觀款式要求也較高,,手機(jī)廠(chǎng)商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,由于大學(xué)生都是年輕人,,隨著人們生活水平的提高,,以及持手機(jī)者年齡的下降,消費(fèi)者對(duì)價(jià)格的敏感度會(huì)降低,,而對(duì)外觀款式的要求會(huì)更高,。

② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎

在手機(jī)價(jià)格的調(diào)查中,,我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者比較傾向于1000元至1500元的價(jià)位,其比例高達(dá)44%,。另外,有29%的消費(fèi)者表示會(huì)選擇1000元以下的手機(jī)。當(dāng)然,,也有部分消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)高價(jià)位手機(jī),,其中,選1500至20xx元的消費(fèi)者占15%,,20xx元以上的占12%(如圖表

⑤ 手機(jī)用途比較統(tǒng)一

大學(xué)生使用手機(jī)用途較統(tǒng)一,,在已有手機(jī)用戶(hù)中,大部分用于發(fā)短信和打電話(huà),,各占67%和20%,,其他基本上就是趕潮流,上網(wǎng),,玩游戲等,。家長(zhǎng)方面認(rèn)為,手機(jī)是用于方便和孩子聯(lián)系的,,學(xué)生手機(jī)族的手機(jī)58%都是家長(zhǎng)掏錢(qián)買(mǎi)的,。同樣學(xué)生也認(rèn)為有了手機(jī)可以方便與親友進(jìn)行溝通,以維系家人及朋友的感情,。 ⑥ 手機(jī)費(fèi)用普遍較低

在學(xué)生手機(jī)族中,,每月手機(jī)費(fèi)用普遍較低,。每月消費(fèi)在50元以下的占40%,在100元以?xún)?nèi)的占88%。但也存在一些高消費(fèi)學(xué)生,,在100―300元內(nèi)的占12%,其中200-300這一高消費(fèi)段也占6%,。超過(guò)300元手機(jī)費(fèi)用的基本沒(méi)有,,手機(jī)費(fèi)用用于短信服務(wù)的占67%(如圖表4)。

3.學(xué)生手機(jī)族的`消費(fèi)喜好分析

①學(xué)生是一個(gè)年輕的消費(fèi)群體,,接觸新興事物的能力較強(qiáng),,追趕潮流的欲望較強(qiáng)烈,因此在調(diào)查過(guò)程中,,67%的學(xué)生都喜歡多功能,,靚外型的機(jī)子,其中翻蓋35%,,直板17%,,旋轉(zhuǎn)21%,滑蓋27%(如圖表5)

②由于手機(jī)功能的多元化,,手機(jī)屏幕的大小至關(guān)重要,,因此,,崇尚多功能手機(jī)的消費(fèi)者自然不會(huì)放過(guò)寬屏的手機(jī),窄屏的手機(jī)已經(jīng)漸漸跟不上潮流了,,喜歡寬屏的有82%,,窄屏僅僅是16%,還有2%認(rèn)為無(wú)所謂,,只要能滿(mǎn)足基本的需求即可,。 以上便是這次調(diào)查大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)的具體情況,后附本次調(diào)查活動(dòng)的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表及問(wèn)卷,。

關(guān)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計(jì)表

關(guān)于大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué),,您好!我們是九江學(xué)院商學(xué)院a1151班的學(xué)生,正在進(jìn)行本校大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)情況的調(diào)查,,希望能得到您的支持,,為我們的調(diào)查提供寶貴的信息。請(qǐng)按照您的真實(shí)想法填寫(xiě),。感謝您的配合!(請(qǐng)?jiān)谀倪x項(xiàng)上畫(huà)圈)

疫情放開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告 問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告分析篇十四

前言

安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年8月,,自超市開(kāi)業(yè)以來(lái),銷(xiāo)售額保持穩(wěn)定增長(zhǎng),,為學(xué)校財(cái)政的額外收入作出了一定的貢獻(xiàn),。下面將進(jìn)行一些市場(chǎng)調(diào)查及策劃,望一些建議能為其提供到更好的幫助,,同時(shí)也通過(guò)此來(lái)增強(qiáng)我們?nèi)宋南祵W(xué)生對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)更深入的認(rèn)識(shí),,并提高我們對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和分析能力。

本次調(diào)查將主要針對(duì)安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)情況進(jìn)行調(diào)查,,探究學(xué)生消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)心理,、動(dòng)機(jī)及購(gòu)買(mǎi)行為特點(diǎn);調(diào)查學(xué)生群體對(duì)清清校園超市的品牌認(rèn)識(shí)及其接受程度,;分析清清超市經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,,為超市的營(yíng)銷(xiāo)策略提供依據(jù)。

本次調(diào)查旨在通過(guò)在清清校園超市消費(fèi)狀況展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查,,并對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,,以期了解學(xué)生消費(fèi)者在清清校園超市的消費(fèi)情況,從而為作進(jìn)一步的營(yíng)銷(xiāo)策劃提供一定的參考,。

1.調(diào)查時(shí)間

20xx年11月1日

2.調(diào)查對(duì)象

選取不同的地點(diǎn),,把問(wèn)卷隨機(jī)發(fā)放到學(xué)生消費(fèi)者的手中,選址主要在安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個(gè)地方

3.調(diào)查內(nèi)容

1,、了解學(xué)生消費(fèi)水平,、

2、消費(fèi)者對(duì)商品價(jià)格的看法,、

3,、超市的內(nèi)部環(huán)境對(duì)超市經(jīng)營(yíng)的影響,、

4、超市的服務(wù)水平如何,、

5,、商品陳列對(duì)人們購(gòu)物的影響、

6,、超市的內(nèi)部管理機(jī)制是否合理完善,。

4.調(diào)查方法

(1)問(wèn)卷調(diào)查法(隨機(jī)抽樣調(diào)查)

(2)實(shí)地調(diào)查法

(3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件輔助等。

5.具體步驟

(1)設(shè)計(jì)調(diào)查大綱,,制作調(diào)查計(jì)劃:;

(2)編制清清校園超市商品消費(fèi)調(diào)查問(wèn)卷,;

(3)確定采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法,;

(4)隨機(jī)抽取學(xué)生消費(fèi)者48人;

(5)問(wèn)卷回收,,分不同組別回收,,統(tǒng)計(jì)回收率,并制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,;

(6)分析問(wèn)卷,,并得出結(jié)果;

(7)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,,并提出正確的對(duì)策與建議,。

本次共調(diào)發(fā)放48份,實(shí)際回收48份,,有效利用問(wèn)卷為48份,,其中男25人,女23人,。被調(diào)查者中大一的有19人,,大二的有23人,大三的有6人,。具體數(shù)據(jù)如下:

1.您月生活費(fèi)大概是,?

由上表可以清楚的了解到:本校大學(xué)生的月生活費(fèi)在400—500元之間的約

占12%;月生活費(fèi)在500—600元和600—700元之間的各約占39%,;剩下還有10%的同學(xué)月生活費(fèi)在700元以上,。由此圖表,我們可以得出:本校絕大多數(shù)大學(xué)生的月生活費(fèi)是充足的,,一方面,,可以滿(mǎn)足他們就近在校園超市進(jìn)行消費(fèi)的欲望;另一方面,,也可以更好地表明清清超市在本校存在很大的消費(fèi)市場(chǎng),。

2.您購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)間段,?

由上表可以清楚地了解到:本校大學(xué)生去清清超市購(gòu)買(mǎi)商品的時(shí)間段在晚上的有58%;習(xí)慣下午去超市購(gòu)物的有20%,;在中午前往清清超市購(gòu)物的有22%,;而早晨去超市購(gòu)物的為0。由此,,我們可以看出大多數(shù)同學(xué)習(xí)慣性在晚上去清清超市購(gòu)物,,剩下一小部分的同學(xué)選擇在中午和下午去超市購(gòu)物。所以,,我們可以建議超市早晨的開(kāi)始營(yíng)業(yè)時(shí)間可以稍微晚點(diǎn),,晚上可以相應(yīng)延長(zhǎng)超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間,一方面以滿(mǎn)足同學(xué)們的購(gòu)物需要,;另一方面,,也能獲得更多的購(gòu)物高峰期,以賺取更多的利潤(rùn),。

3.您一個(gè)星期去清清超市購(gòu)物的頻率,?

由上表可以知道:同學(xué)們一周去清清超市購(gòu)物的頻率在1-2次的占41%;在3-4次的占33%,;在5-6次的占24%,;剩下僅僅2%的同學(xué)一周去清清超市購(gòu)物的頻率達(dá)7次以上。由此我們可以得出,,同學(xué)們一周內(nèi)去清清超市購(gòu)物的頻率太少,,說(shuō)明超市在日常經(jīng)營(yíng)方面存在些許不足,未能更大程度地吸引在校大學(xué)生在校園超市進(jìn)行消費(fèi),,從而流失了很多利潤(rùn),,不利于超市的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4.您覺(jué)得清清超市的商品齊全嗎,?

由上表可以看出:從我們的調(diào)查人群中僅有2%的人認(rèn)為清清超市的商品是非常齊全的,;約16%的人認(rèn)為是齊全的;而認(rèn)為超市商品齊全程度一般的約有48%的人,;認(rèn)為超市商品不齊全的有20%的人,;剩下約14%的人認(rèn)為非常不齊全。由此得出一個(gè)結(jié)論:清清超市商品齊全程度偏低,,不能夠更好地滿(mǎn)足同學(xué)們的消費(fèi)需求,,我們的建議是擴(kuò)大商品種類(lèi),增加商品種類(lèi)的齊全度,。

5.您一般在清清超市購(gòu)買(mǎi)哪一類(lèi)商品,?

由上表可以看出,同學(xué)們?cè)谇迩宄匈?gòu)買(mǎi)不同商品所占的比例有很大差別,。在超市購(gòu)買(mǎi)生活用品,、飲料和學(xué)習(xí)用品的同學(xué)各約占16%,;購(gòu)買(mǎi)休閑食品的同學(xué)約占50%;購(gòu)買(mǎi)其他用品的僅占2%,。所以,,我們可以得出,同學(xué)們?cè)敢庠诹闶撤矫孢M(jìn)行多消費(fèi),,超市應(yīng)該抓住這一消費(fèi)點(diǎn),,盡量讓休閑食品的種類(lèi)豐富多樣,滿(mǎn)足同學(xué)們的消費(fèi)需求,,同時(shí)超市也能賺取更多利潤(rùn),。

6.您覺(jué)得清清超市的商品價(jià)格如何?

由上表可以得出:在我們所隨機(jī)抽取的消費(fèi)者當(dāng)中,,有6%人認(rèn)為清清超市的商品價(jià)格高,;有49%人認(rèn)為清清超市的商品價(jià)格偏高;有35%人認(rèn)為其價(jià)格一般,;還有10%人認(rèn)為商品價(jià)格偏低。經(jīng)過(guò)整個(gè)數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)于一半的人認(rèn)為校園超市的價(jià)格偏高,。而調(diào)查分析可以得出結(jié)論,,認(rèn)為清清超市商品價(jià)格偏高的同學(xué)占大多數(shù),這一因素是影響同學(xué)們是否能夠長(zhǎng)期,、大量進(jìn)行消費(fèi)的一個(gè)重要方面,。所以,超市應(yīng)該更加注重這一點(diǎn),,對(duì)超市的商品價(jià)格作一下相應(yīng)調(diào)整和更改,,以更合理的價(jià)格來(lái)吸引同學(xué)們進(jìn)行消費(fèi)。

7.您每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)額是,?

由上我們知道了:一半以上(53%)的學(xué)生每個(gè)月在清清超市的消費(fèi)都在100元以上,;每月消費(fèi)在50-100元的學(xué)生占27%;12%的學(xué)生每月消費(fèi)不超過(guò)50元,;圖中還能知道,,有8%的學(xué)生基本不在清清超市消費(fèi)。綜上所述,,學(xué)生們?cè)谇迩宄忻吭碌南M(fèi)還是比較高的,,并且所占比例也很大。這對(duì)超市的發(fā)展也是一個(gè)很重要的因素,。

8.您希望的付款方式是,?

由上表可以得出:47%的學(xué)生希望以現(xiàn)金刷卡結(jié)合的方式付款;希望只付現(xiàn)金的學(xué)生占31%,;剩下的22%的學(xué)生則希望用校園卡付款,。從48位學(xué)生的付款希望來(lái)看,,清清超市如果采取現(xiàn)金刷卡結(jié)合付款會(huì)更便利的服務(wù)于學(xué)生的,也是一半學(xué)生的期待,。

9,、您覺(jué)得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何?

由上表可以得出:36%的學(xué)生消費(fèi)者對(duì)清清超市的員工服務(wù)態(tài)度持中立態(tài)度,,認(rèn)為一般,;有31%的學(xué)生認(rèn)為其服務(wù)態(tài)度好,但認(rèn)為清清超市的員工服務(wù)態(tài)度很高的僅僅只有8%的學(xué)生,;21%的學(xué)生認(rèn)為其服務(wù)態(tài)度不好,,并且還有4%的學(xué)生對(duì)清清超市員工的服務(wù)態(tài)度很不好??傮w來(lái)說(shuō),,清清超市的員工服務(wù)態(tài)度還是好的,但需要向更好的方向努力以獲得更高的好評(píng),。

10.影響你到清清超市購(gòu)物的因素是,?

由上表可以得出::在整體的調(diào)查對(duì)象中顯示,有40%的同學(xué)是因?yàn)榫徒瓌t才到清清超市購(gòu)物的,;僅有3%的人是因?yàn)樯唐返膬r(jià)格才去購(gòu)物,;然而也有25%和18%的人是因?yàn)榍迩宄械姆?wù)態(tài)度和商品種類(lèi)前去購(gòu)物的。由此,,從中我們得出清清超市的優(yōu)勢(shì)就是因?yàn)樗咏M(fèi)者,;但是在價(jià)格上,清清超市并未體現(xiàn)

吸引更多的消費(fèi)者的價(jià)格優(yōu)勢(shì),。

11.您認(rèn)為清清超市還存在哪些不足,?

由上表可以得出:在隨機(jī)抽取的學(xué)生消費(fèi)者中,22%的學(xué)生認(rèn)為清清超市對(duì)商品價(jià)格上存在一些不足,;17%的學(xué)生發(fā)現(xiàn)超市里的產(chǎn)品種類(lèi)不齊全,;15%的學(xué)生不滿(mǎn)足于超市的服務(wù)態(tài)度;18%的學(xué)生對(duì)超市的營(yíng)業(yè)時(shí)間不滿(mǎn)意,;19%的學(xué)生認(rèn)為超市的`付款方式和商品布局存在不足,;還有9%的學(xué)生對(duì)超市有其他不一樣的看法。綜上可以看出,,為了更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,,清清超市還是有很多需要改進(jìn)的地方。特別是學(xué)生們關(guān)注的商品價(jià)格,、種類(lèi)及營(yíng)業(yè)時(shí)間,。

(一)調(diào)查結(jié)論

1、超市商品的的種類(lèi)不齊全,價(jià)格偏高,,這在一定程度上影響了學(xué)生去超市購(gòu)買(mǎi)商品的頻率,,且真正的體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的優(yōu)惠,相比之下價(jià)格偏高,,帶來(lái)諸多不便,。

2、超市只有刷卡付款這一方式,,雖然這樣會(huì)提高付款效率,,有利于超市的財(cái)務(wù)管理,但是對(duì)于學(xué)生而言,,這樣并不方便,,并不能做到隨身攜帶校園卡。所以還是采用現(xiàn)金付款與刷卡付款相結(jié)合較妥,。

3,、收銀臺(tái)太少,收銀效率低,,找零過(guò)慢,,而學(xué)生在校園超市一般都是快速消費(fèi)者,不會(huì)逗留太久,,達(dá)到購(gòu)買(mǎi)目的就會(huì)離開(kāi),,所以收銀效率有待提高。

4,、在問(wèn)卷發(fā)放的過(guò)程中,,同學(xué)們對(duì)清清校園超市的關(guān)注度還是挺高的,,除了問(wèn)卷中所提到的,,另外也提出了他們自己的見(jiàn)解。這對(duì)于超市的將來(lái)發(fā)展也是有一定幫助的,。

5,、總而言之,想要更好的讓校園超市辦的好,,還需要更多改進(jìn)與完善,。不斷的完善商品種類(lèi),是種類(lèi)盡量齊全,,滿(mǎn)足學(xué)生的需求,;有效的選擇商品的進(jìn)貨渠道盡可能降低商品的價(jià)格,至少和其他學(xué)校超市價(jià)格大致相同,,給同學(xué)們?cè)趯?shí)際的經(jīng)濟(jì)上帶來(lái)優(yōu)惠,;一個(gè)合適的付款方式是完全有必要的,希望可以進(jìn)行刷卡與付現(xiàn)的有效結(jié)合不僅僅是局限一臺(tái)機(jī)子就是收現(xiàn)或者刷卡,給同學(xué)們?cè)谫?gòu)物付款時(shí)帶來(lái)不便,。

(二)建議

1.對(duì)于校園超市,,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為產(chǎn)品品類(lèi)太少,飲料和方便面太多,,食品種類(lèi)太少,,產(chǎn)品混亂,超市應(yīng)該合理規(guī)劃產(chǎn)品種類(lèi),,為學(xué)生帶來(lái)方便,。

2.優(yōu)化商品擺放格式,方便學(xué)生選取購(gòu)買(mǎi)商品,,節(jié)約時(shí)間,。

3.價(jià)格太高,不愿購(gòu)買(mǎi),,超市應(yīng)該合理優(yōu)化進(jìn)貨渠道,,按時(shí)進(jìn)貨,最好不要經(jīng)常出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象,,節(jié)省在途浪費(fèi),,優(yōu)化價(jià)格,為在校學(xué)生帶來(lái)方便,。

4.45%的同學(xué)都建議適當(dāng)延長(zhǎng)營(yíng)業(yè)時(shí)間,,超市方面應(yīng)該適當(dāng)安排工作人員值班營(yíng)業(yè),,為同學(xué)在下自習(xí)之后提供更優(yōu)化的服務(wù),。

5.服務(wù)態(tài)度是最好的明信片,,有將近50%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校超市工作人員態(tài)度差,超市應(yīng)該對(duì)其工作人員進(jìn)行培訓(xùn),,提高工作人員的素質(zhì),。

6.為了學(xué)生的方便,,付款方式不要采用單一的方式,這樣會(huì)耽誤排隊(duì)的時(shí)間,,和延長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)時(shí)間,。

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