在當下這個社會中,,報告的使用成為日常生活的常態(tài),,報告具有成文事后性的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,?以下是我為大家搜集的報告范文,,僅供參考,,一起來看看吧
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇一
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年x月,自超市開業(yè)以來,,銷售額保持穩(wěn)定增長,,為學(xué)校財政的額外收入作出了一定的貢獻,。下面將進行一些市場調(diào)查及策劃,,望一些建議能為其提供到更好的幫助,,同時也通過此來增強我們?nèi)宋南祵W(xué)生對消費者市場更深入的認識,并提高我們對市場的調(diào)查和分析能力,。
本次調(diào)查將主要針對安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費情況進行調(diào)查,,探究學(xué)生消費者的購買心理、動機及購買行為特點;調(diào)查學(xué)生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經(jīng)營現(xiàn)狀,,為超市的營銷策略提供依據(jù),。
本次調(diào)查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調(diào)查,并對問卷進行統(tǒng)計分析,,以期了解學(xué)生消費者在清清校園超市的消費情況,,從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。
1.調(diào)查時間
20xx年11月1日 2.調(diào)查對象
選取不同的地點,,把問卷隨機發(fā)放到學(xué)生消費者的手中,,選址主要在安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個地方
3.調(diào)查內(nèi)容
1、了解學(xué)生消費水平,、 2,、消費者對商品價格的看法、 3,、超市的.內(nèi)部環(huán)境對超市經(jīng)營的影響,、 4、超市的服務(wù)水平如何,、 5,、商品成列對人們購物的影響、 6,、超市的內(nèi)部管理機制是否合理完善,。
4.調(diào)查方法
(1)問卷調(diào)查法(隨機抽樣調(diào)查)
(2)實地調(diào)查法
(3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件輔助等。
5.具體步驟
(1)設(shè)計調(diào)查大綱,,制作調(diào)查計劃:;
(2)編制清清校園超市商品消費調(diào)查問卷;
(3)確定采取隨機抽樣調(diào)查的方法;
(4)隨機抽取學(xué)生消費者48人;
(5)問卷回收,,分不同組別回收,統(tǒng)計回收率,,并制作數(shù)學(xué)統(tǒng)計圖;
(6)分析問卷,,并得出結(jié)果;
(7)撰寫調(diào)查報告,并提出正確的對策與建議,。
本次共調(diào)發(fā)放48份,,實際回收48份,有效利用問卷為48份,,其中男25人,,女23人,。被調(diào)查者中大一的有19人,大二的有23人,,大三的有6人,。 具體數(shù)據(jù)如下:
1. 您月生活費大概是?
由上表可以看出
2.您購買商品的時間段?
由上表可以得出:
3.您一個星期去清清超市購物的頻率?
由上表可以得出:
4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?
由上表可以得出:
5.您一般在清清超市購買哪一類商品?
由上表可以得出:
6.您覺得清清超市的商品價格如何?
由上表可以得出
7.您每個月在清清超市的消費額是?
由上表可以得出:
8.您希望的付款方式是?
由上表可以得出:
9、您覺得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何?
由上表可以得出:
10.影響你到清清超市購物的因素是?
由上表可以得出:
11.您認為清清超市還存在哪些不足?
由上表可以得出:
(一)調(diào)查結(jié)論
(二)建議
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇二
一,、引言
古人云:“民以食為天”,,馬克思也充分的闡述了人只有在衣食住行得到滿足過后,才可能進一步的發(fā)展自己,。而在當今的大學(xué)里,,食堂與學(xué)生群體之間也存在著復(fù)雜的關(guān)系,基于食堂對學(xué)生群體生活影響的重要性,,我們生管會對我院學(xué)生們開展食堂現(xiàn)狀的問卷調(diào)查,,其中包括調(diào)查價格,飯菜的滿意度,,服務(wù)滿意度等方面,并進行充分思考,,進而提出了一定的建議,。
二、現(xiàn)狀
大學(xué)生群體和食堂之間存在著很多的不和諧的因素,,這種現(xiàn)狀如果任其發(fā)展的話,,勢必會阻礙學(xué)校的正常運行,為了解我校學(xué)生食堂服務(wù)整體情況,,進一步提高食堂的工作質(zhì)量,,營造和諧的就餐環(huán)境和改善大家的生活條件,使同學(xué)們能夠得到更好的飲食服務(wù)?,F(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報告如下:
(1)飯菜價格:在此次調(diào)查中,,近50%的同學(xué)認為食堂飯菜價格合理,40.5%的同學(xué)認為食堂的飯菜價格偏高,,而認為食堂的飯菜價格很高的同學(xué)占13.4%,。由此可見大部分同學(xué)對食堂的飯菜價格還是可以接受的。
(2)飯菜質(zhì)量:近50%的同學(xué)認為食堂的飯菜質(zhì)量很高,,他們從沒吃過變質(zhì)的飯菜,,僅有2.9%少數(shù)的同學(xué)吃到過變質(zhì)的飯菜。由此可見食堂的飯菜質(zhì)量還是很高的.,,同學(xué)們對飯菜質(zhì)量持滿意的態(tài)度,。
(3)食堂餐具衛(wèi)生:關(guān)于食堂餐具衛(wèi)生滿意程度的反映是:26.6%的學(xué)生認為學(xué)校食堂的衛(wèi)生狀況良好,干凈,,52.2%的同學(xué)認為一般,,其中17.2%的同學(xué)認為食堂的衛(wèi)生狀況糟糕,,覺得臟??磥硎程迷谛l(wèi)生方面還有待加強,。
(4)食堂服務(wù):超過一半的同學(xué)認為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度冷淡,僅僅只有12.5%的同學(xué)認為是熱情,。同時同學(xué)提出一些對餐廳服務(wù)的要求,,如認真計算價格,,希望減少被刷錯卡的次數(shù),,帶上口罩與手套,這也是同學(xué)們對衛(wèi)生安全的要求,。
(5)菜的種類:在調(diào)查中,,有近52.9%的同學(xué)認為食堂的菜式品種只能用還行,湊合的詞來評,,27.5%的同學(xué)覺得菜式應(yīng)該有所創(chuàng)新,。僅僅就3.3%的同學(xué)認為食堂的菜式品種是豐富多彩,令人滿意,。由此可見,,食堂需要在種類方面多下點功夫,多研究新菜,,提高同學(xué)們對菜的滿意度,。
在此次調(diào)查中,還有眾多的結(jié)果數(shù)據(jù),,但這里僅列舉一些典型的數(shù)據(jù)來說明我們食堂的現(xiàn)狀,,在很大范圍內(nèi),還存在很多不容忽視的情況,,如學(xué)生在食堂的插隊情況,、飯菜份量多少問題的情況等等,這些調(diào)查結(jié)果是值得反思,,但在這里我們僅做描述性的介紹,,以供讀者真實、客觀的了解本校食堂的現(xiàn)狀,。
三,、存在的問題及建議
通過我們的調(diào)查,我們不難發(fā)現(xiàn)存在眾多的問題,,在對食堂的問卷調(diào)查和走訪中,,我們總結(jié)了一些的結(jié)論,并提出了相應(yīng)的建議,,具體的表述為以下幾點:
(1)價格方面:飯菜的價牌調(diào)整需及時,,以免同學(xué)們產(chǎn)生不必要的誤會,,對此提出的辦法是對價格給予公示。部分同學(xué)認為葷素菜的價格不合理,,有的素菜的價格比葷菜高,。
(2)服務(wù)方面:工作人員的態(tài)度要溫和,,特別是男工作人員(注意戴好口罩和手套)。同時部分的同學(xué)認為食堂應(yīng)該延長時間,,同時增設(shè)窗口,。建議用鐵勺子,方便?,F(xiàn)在開設(shè)了訂餐的服務(wù),,方便了同學(xué)們,深受同學(xué)們的好評,。
(3)飯菜方面:針對早餐,,同學(xué)們普遍認為稀飯過稀,還建議應(yīng)該增設(shè)品種,,如小籠包,,飯團等。當然這主要看食堂,,考慮到時間,,人員可否行。針對中晚飯,,同學(xué)們提出應(yīng)增加素菜的種類及菜法的燒法,。除此,有部分同學(xué)提出食堂的湯類過少,,口味過淡?,F(xiàn)在天氣漸冷,建議食堂應(yīng)注意飯菜的保溫,。
通過此次的調(diào)查,,作為學(xué)校的后勤保障部門,更加深入地了解學(xué)生的用餐需求,,從而在日后在餐飲方面提供更有針對性的服務(wù)及進一步提高業(yè)務(wù)水平,,為全校師生營造一種更愉悅,和諧的校園氛圍,。
總結(jié)二:食堂問卷調(diào)查報告
調(diào)查目的:為了提高食堂工作質(zhì)量,、服務(wù)廣大同學(xué),更加的完善有關(guān)單位的服務(wù)質(zhì)量以及提高工作人員的素質(zhì),查漏補缺,、取長補短,,為同學(xué)們帶來更佳舒適的生活環(huán)境,我們組特別做此問卷,,為今后學(xué)校對食堂的管理提供一定的參考資料,。
調(diào)查結(jié)果分析:
一、同學(xué)們對食堂就餐環(huán)境的滿意程度
調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)都選擇在食堂就餐,,但仍有的同學(xué)表示對食堂的就餐環(huán)境并不是很滿意,。總體來說同學(xué)們對我校食堂就餐環(huán)境滿意程度不是很高,。希望學(xué)校能夠針對這一問題采取相應(yīng)的措施加以整頓和管理,。
二、同學(xué)們對在食堂就餐時服務(wù)的滿意程度
調(diào)查結(jié)果顯示,,大部分同學(xué)還能接受食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度,,但也仍有許多同學(xué)認為食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度不好。從同學(xué)陳述中得知同學(xué)們普遍認為食堂的打卡服務(wù)做得最好,,但在泰山廳為民族同學(xué)提供的清真菜區(qū)和餐具衛(wèi)生方面有待提高。同時同學(xué)們還希望增加免費湯桶的供應(yīng),,將湯勺換成一次性的,,服務(wù)人員換上一次性口罩和手套,晚上增加夜宵等一些服,。這些情況也表明食堂的服務(wù)有許多欠缺的地方,,希望學(xué)校或食堂能采取一些相關(guān)措施加以改,。
三,、同學(xué)們對食堂的菜價和質(zhì)量的滿意程度
從調(diào)查結(jié)果我們可以看出,同學(xué)都表示食堂的飯菜價格不合理,,質(zhì)量與菜價不符合等問題,。食堂的菜價特別是肉類菜價不合理,讓許多同學(xué)無法接受,。將其與菜的質(zhì)量相比,,同學(xué)們每天攝入的營養(yǎng)元素是不足的這可能會影響到一些同學(xué)的健康狀況。為了滿足更多學(xué)生的需求,,希望食堂能適當調(diào)整一些菜價,,改進味道,并增加一些有營養(yǎng)的菜色,。
總結(jié)
通過這次調(diào)查,,我們初步了解了在校學(xué)生對食堂就餐環(huán)境,服務(wù)態(tài)度和菜價,質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明大多數(shù)同學(xué)基本能接受食堂目前的狀況,,但存在一部分同學(xué)對食堂目前的狀況感到不滿,。這主要集中在食堂的服務(wù)差,菜價高,質(zhì)量與菜價不符這些問題上。食堂作為第三產(chǎn)業(yè),,其主要工作就是給在校大學(xué)生提供良好的就餐環(huán)境,,服務(wù)學(xué)生,并保證學(xué)生每天的營養(yǎng)攝入量,。同時,,食堂還應(yīng)考慮到同學(xué)們都是從不同地方來泰醫(yī)求學(xué)的,大家都沒有經(jīng)濟收入,,都是靠父母辛苦掙錢來讀書,,不可能花很多錢在就餐上,若食堂菜價太貴,,這必會給一部分同學(xué)造成經(jīng)濟負擔(dān),。長期以來食堂在學(xué)校里形成了壟斷形式,在餐飲方面來說是供不應(yīng)求,,這就給食堂造成了沒有競爭的環(huán)境,。因此在菜價和菜的質(zhì)量方面會存在一些不合理的地方。希望學(xué)校和食堂的負責(zé)人能為學(xué)生著想,,減輕學(xué)生的一些生活負擔(dān),,提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量,不要讓學(xué)生在專心學(xué)習(xí)的同時還要擔(dān)心他們的飲食問題,。
總結(jié)三:食堂問卷調(diào)查報告
調(diào)查背景:隨著市場價格的升高,,我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整,并引起了不同程度的反響,,因此我們部門遵上級指示做了此次調(diào)查問卷并作出相應(yīng)的分析,。
調(diào)查目標:通過調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,探求食堂服務(wù)的問題,為相關(guān)部門解決食堂問題獻言獻策,促進食堂改善服務(wù)質(zhì)量,,提高大家對食堂的滿意度,,切實提高我校教師、學(xué)生的生活水平,。
調(diào)查方法:問卷調(diào)查
調(diào)查內(nèi)容:學(xué)校食堂的用餐環(huán)境,、餐具衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量,、飯菜價格,、飯菜口味、飯菜衛(wèi)生狀況,、飯菜品種豐富程度,、周菜單及執(zhí)行情況、工作人員服務(wù)態(tài)度、對食堂管理和服務(wù)總體評價,、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容,。
調(diào)查結(jié)果:這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷57份,收回57份,,有效問卷57份,,這次問卷調(diào)查程序合理,主體廣泛,,性別分布合理,,覆蓋了各個年級和各個區(qū)域的人群,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表,。
改進措施;
1,、飯菜質(zhì)量基本滿意,但同學(xué)們希望多增加些品種,、地方小吃,,注意營養(yǎng)搭配。
2,、飯菜價格適中,,適當增加分量。
3,、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強,,希望食堂對此要有高度的重視。
4,、服務(wù)質(zhì)量尚可,但有待進一步提高,。
總之,,問題與優(yōu)勢同在,發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題,。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的,。但仍存在著一些問題。因此,,學(xué)校食堂應(yīng)該進一步提高服務(wù)質(zhì)量,,惟有如此,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,,讓同學(xué)們的生活更加舒適,,令后勤服務(wù)部門的工作開展得更順利。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇三
在20xx年的金九銀十,,紹興市第十二屆房地產(chǎn)博覽會舉行之際,,搜狐焦點網(wǎng)協(xié)同九城公園里針對參加本次房博會的購房者展開了購房置業(yè)調(diào)查活動,真實地反映了紹興樓市購房者的生存面貌。
為了了解紹興廣大購房者的心態(tài),、計劃和預(yù)期,,把脈紹興樓市的風(fēng)向轉(zhuǎn)換。
本次問卷調(diào)查面向參加紹興市第十二屆房產(chǎn)展示交易會的廣大市民,,共發(fā)放問卷1700份左右,,回收問卷1642份,其中有效問卷1511份,。
1,、房交會參加者以中老年為主
和以往不同的是,在參加此次調(diào)查問卷的人員中,,年齡在40歲以上的占到了40%,,31-40歲之間的占28%,而25歲以下的只占到了13%,,可見參加本次房交會的市民年齡普遍偏大,。
2、被調(diào)查者職業(yè)以公司員工為多
3,、近五成購房者買房為改善
調(diào)查結(jié)果顯示,,改善型購房者達到了47%,為子女購房的占了19%,,婚房和投資的分別占了14%和9%,。上述數(shù)據(jù)說明此次房交會的`潛在購房者中,大部分是已經(jīng)有房的,,30歲以上的基本傾向于改善型住房,。
4、購房資金完全靠自己或伴侶的收入者最多
在購房資金來源中,,完全靠自己或伴侶的收入者最多,,這也和參加此次問卷調(diào)查者的年齡偏大有關(guān)。
5,、城北最受購房者歡迎
參加問卷調(diào)查者中,,希望購買城北區(qū)域房子的購房者最多,其次是袍江區(qū)域,,城東,、城南、城西基本持平,,近幾年城北區(qū)域特別是鏡湖新區(qū)不斷發(fā)生巨大變化,,項目以排山倒海之勢在鏡湖萌芽,行政中心,、科技中心,、奧體中心等城市配套也使得這里的樓盤具有很大的升值潛力,。
6、中等戶型最受歡迎
在參與此次調(diào)查的購房者中,,有33%的購房者想要買100-120之間的戶型,,28%的購房者想要買80-120之間的戶型,21%的購房者想要買120-150之間的戶型,,而小戶只占了3%,。這說明紹興的中型戶型仍然是熱賣的,而小戶型則不受中老年人的喜愛,。
7,、35%的購房者愿意接受7000-9000元/的房價
20xx年2會上,溫總理提出了一個合理房價的概念,。那么紹興市購房者能夠接受的房價是多少呢?調(diào)查顯示35%的購房者可以接受的房價為7000-9000元/,,30%的購房者可以接受的房價為6500-7000元/,29%的購房者可以接受的房價為9000-11000元/,,另外接受11000元/以上的購房者較少,。這個結(jié)果可以看出目前紹興市的房價還是比較合理的。
8,、各種付款方式比例基本持平
9,、購房者買房最看重環(huán)境
本題為多選題,在本次調(diào)查中,,購房者除了房價這個重頭戲之外,,對樓盤配套、交通,、戶型等基本方面也有所要求,,但對于樓盤的品質(zhì)和開發(fā)商品牌等較高層面上的因素考慮得相對較少。而其中對于環(huán)境的要求最高,,這說明了目前人們的住房消費理念已經(jīng)開始傾向與生活品位和生活質(zhì)量上了,。
10、網(wǎng)絡(luò)為購房者了解樓盤信息的首選渠道
從本次調(diào)查結(jié)果來看,,網(wǎng)絡(luò)越來越強烈地介入到了我們的生活中,是購房者了解樓盤信息的最重要的渠道,,而同時因為本次調(diào)查的背景,,購房者選擇房博會作為信息途徑自然是情理之中。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇四
隨著市場價格的升高,,我校食堂也對各種飯菜的價格作了一些調(diào)整,,并引起了不同程度的反響,因此我們部門遵上級指示做了此次調(diào)查問卷并作出相應(yīng)的分析,。
通過調(diào)查,了解食堂服務(wù)的狀況,,探求食堂服務(wù)的問題 , 為相關(guān)部門解決食堂問題獻言獻策,促進食堂改善服務(wù)質(zhì)量,,提高大家對食堂的滿意度,切實提高我校教師,、學(xué)生的生活水平,。
問卷調(diào)查
學(xué)校食堂的用餐環(huán)境、餐具衛(wèi)生,、飯菜質(zhì)量,、飯菜價格、飯菜口味,、飯菜衛(wèi)生狀況,、飯菜品種豐富程度、周菜單及執(zhí)行情況,、工作人員服務(wù)態(tài)度,、對食堂管理和服務(wù)總體評價、是否歡迎該食堂繼續(xù)為師生提供服務(wù)這些內(nèi)容,。
這次問卷調(diào)查共發(fā)放問卷57份,,收回 57份,有效問卷57份,,這次問卷調(diào)查程序合理,,主體廣泛,性別分布合理,,覆蓋了各個年級和各個區(qū)域的人群,,調(diào)查結(jié)果可以公正有效地反映我校食堂的總體情況.調(diào)查情況附后表。
1,、飯菜質(zhì)量基本滿意,,但同學(xué)們希望多增加些品種、地方小吃,,注意營養(yǎng)搭配,。
2、飯菜價格適中,,適當增加分量,。
3、衛(wèi)生工作要繼續(xù)加強,,希望食堂對此要有高度的重視,。
4、服務(wù)質(zhì)量尚可,,但有待進一步提高。
總之,,問題與優(yōu)勢同在,,發(fā)現(xiàn)問題才能解決問題,。被調(diào)查者對食堂的總體評價是基本滿意的。但仍存在著一些問題,。因此,,學(xué)校食堂應(yīng)該進一步提高服務(wù)質(zhì)量,,惟有如此,才能解決師生和食堂之間的種種矛盾,,讓同學(xué)們的生活更加舒適,,令后勤服務(wù)部門的工作開展得更順利。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇五
對于學(xué)生的問卷調(diào)查,,在之前我是懷著期許的心情,。收到問卷調(diào)查,,心里的滋味卻是不舒服的,。想象是多么美好,可實現(xiàn)將自己美好擊碎,。我是這個學(xué)期才調(diào)到這個單位的,。或許是對新的單位的期望值很高吧,??吹竭@樣的學(xué)生問卷,心里很失落,。
學(xué)生漢子的書寫令人擔(dān)憂,。一些孩子甚至不會寫字,錯別字很多,。每個班級都會有三五個孩子不識字,,更不要談書寫了。其次是學(xué)生的語言貧乏,,不能寫通順的話,。第三,書寫沒有規(guī)矩,,想怎么寫就怎么寫。一點也不美觀,。
漢子是中華文化的根,,橫撇豎那都如中國人一樣,,方方正正。每一個字里蘊含著中華民族的精神,,每個漢字都是我們炎黃子孫智慧的.結(jié)晶,。
今后的教學(xué)中,哪怕是中學(xué),,也應(yīng)該有義務(wù)教育我們的孩子,,要規(guī)范寫好漢字。這樣才對得起我們的民族,,對得起中國民族的稱號,。
第一題:你喜歡綜合性學(xué)習(xí)嗎?
學(xué)生選擇非常喜歡和喜歡的人數(shù)很多,,每個班級只有四五個孩子選擇不喜歡,。原因是不知道綜合性學(xué)習(xí)是什么。有的孩子嫌綜合性學(xué)習(xí)麻煩,。
喜歡的原因歸結(jié)起來有這么幾個:
1.語文老師講得好,,有意思。
2.綜合性學(xué)習(xí)知識很豐富,,擴大了知識面,。
3.鍛煉自己各項能力。
4.語文簡單好學(xué),,為其他學(xué)科奠定基礎(chǔ),。
5.語文綜合性學(xué)習(xí)體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)。
6.可以享受到語文學(xué)習(xí)的快樂,。
分析:
看到這樣的答案,,教師應(yīng)該有一種悲哀。因為我們的孩子并沒有真正的理解題干,,或許也不知道綜合性學(xué)習(xí)到底是什么樣的語文課程,。究其原因,說明雖然綜合性學(xué)習(xí)已經(jīng)有了好幾年的實踐,,一些教師也摸索出綜合性學(xué)習(xí)課程如何上,。但是大多數(shù)教師依然我行我素,不重視綜合性學(xué)習(xí)教學(xué),。即使中考涉及到內(nèi)容,,也是一種片段式的考法,對教師并沒有引起多大的震撼,。他們依然是讓學(xué)生自己預(yù)習(xí),,自己搜集一些資料,,并沒有耐下心來精心設(shè)計教學(xué)。
第二題:你了解到的綜合性學(xué)習(xí)形式有什么,?
學(xué)生因為對綜合性學(xué)習(xí)的性質(zhì)不知道,不了解,所以有很多學(xué)生簡單的把它當做一個單選題處理了,有些孩子選擇了兩個,有個別孩子選擇三個,。
分析:
說明教師在教學(xué)中并沒有很好的開展綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)生對學(xué)習(xí)的方式方法不了解,,也沒有運用,。所以造成孩子憑借自身的經(jīng)驗來作答。
第三題:你對語文綜合性學(xué)習(xí)有什么建議,?
學(xué)生對這個題的答案是:
1.合作性學(xué)習(xí),,不會上網(wǎng)篩選答案。
2.搜集資料,,進行討論,,展示。這是學(xué)生對學(xué)習(xí)模式的建議,。
3.希望與老師互動,。
4.加入中國文化,讓學(xué)習(xí)與文化融合,。
5.結(jié)合一些話題展開辯論,。
6.談自己的真實感受,不要弄虛作假,。
一些孩子說沒有建議,。
結(jié)合以上的回答,不難看出,,教師沒有很好的落實綜合性學(xué)習(xí)任務(wù),。學(xué)生一方面希望學(xué)習(xí)生動有趣,一方面不了解如何學(xué)習(xí),。所以回答不能很好的緊扣問題,。一些孩子沒有建議,我認為這是很可怕的事情,。
第四題:你認為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有哪些,?最少列出四個。
學(xué)生的答案還算是五花八門,,豐富多彩,。說明學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化還是有一些了解的,也喜歡中華傳統(tǒng)文化,。答案涉及文化,、品質(zhì)、藝術(shù)的等方面。
第五題:你喜歡哪些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,?
學(xué)生喜歡的有書法,、京劇、中國畫,、詩詞歌賦、節(jié)日等,。說明學(xué)生對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承是有需求的,。
第六題:你認為我們有義務(wù)使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大嗎?為什么,?
學(xué)生都能說到有必要,。但是對于為什么闡述不夠好,停留在一些概念化的東西上,。比如可以讓我們更有知識,,是我們的民族傳統(tǒng),作為中國人有這個義務(wù)等,。缺少一種理性的認識,,深刻的見解。這也從另一個側(cè)面說明語文教學(xué)對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的缺失,。
第七題:語文綜合性活動和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合時,,你會喜歡嗎?為什么,?
孩子們有的只回答了前半截,,忽視后半截,說明對此沒有進行過考慮,。有些孩子則誠實的說沒有考慮過,。應(yīng)該是很好玩,很有趣,,可以增長知識,,可以了解更多民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化等。但這些回答,,依然是程式化的,,缺少一種接地氣的感覺。
綜合以上的分析,,我認為,,要將語文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合,根結(jié)在教師,。教師首先應(yīng)該從心底重視這種教學(xué),,樹立大語文觀,將傳授文化知識和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化結(jié)合起來,將語文綜合性學(xué)習(xí)和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合起來,。這樣可以讓語文充滿生命,,充滿人文氣息。這樣的課堂才是我們學(xué)生喜歡的課堂,,才能對學(xué)生的各項能力進行訓(xùn)練,,讓他們在訓(xùn)練中提升語文能力。這樣不是很好嗎,?
盼望著這樣的課堂可以多一些,,可以美一些。我想,,我應(yīng)該是這樣的實踐者,,我也愿意做這樣的實踐者。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇六
系 別:xxx
班 級:xxx
公 司:xxx
成 員:xxx
日 期:20xx 年 xx月 xx 日
目錄
1.前言---------------------------3
2.問卷分析-----------------------4
4.附件--------------------------8
在這秋高氣爽的季節(jié),,也是大一新生剛剛步入大學(xué)不久的時候,,
學(xué)校超市正是一個人流量很大的時候,了解超市的服務(wù)質(zhì)量以及對超市商品的滿意程度,,不僅更有便于滿足學(xué)生的需求也更有利于提升學(xué)生對學(xué)校的滿意度,。
1.通過對學(xué)校超市的滿意度的調(diào)查,找出存在的問題,,提出解決
方案,,提高學(xué)生對超市的滿意度。
2.靈活運用公共關(guān)系的有關(guān)知識,,提高學(xué)校超市的服務(wù)質(zhì)量,。
問卷調(diào)查法,,實地考察法,。
1.本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法,小組成員各自將制作好的問卷在校園
內(nèi)向?qū)W校同學(xué)隨機發(fā)放,。問卷有效回收100份,。
2.通過小組成員到超市實地考察,,觀察,,詢問;在不同時段記錄結(jié)
果,,匯總。
隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟和科技的不斷發(fā)展,,人們對于生活水品的要
求也越來越高,。他們不僅需要有好的生活環(huán)境,好的生活條件,,更在追求一種舒適的生活的方式,。對于經(jīng)常購物的人來說,超市的購物環(huán)境,,售貨員的服務(wù)態(tài)度,商品的質(zhì)量,,收費的方式都是他們用來衡量超市的購物條件是否滿意的指標。對于超市的經(jīng)營者來說,,他們要提高營業(yè)額,,增加市場份額,,最為重要的就是讓自己的服務(wù)得到顧客的滿意。
1, 被調(diào)查對象的性別分析:
在調(diào)查的群體中,,52%為男性,,48%為女性,。男女比例相差不大,,相對而言男生更愿意到學(xué)校超市,,由于其便捷性,,男生喜歡日用品。女生多去買零食,。
2,, 超市產(chǎn)品的分析:產(chǎn)品包括產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)品的種類
(1)7.69 %消費者覺得超市品牌種類齊全;42.31%的消費者覺得品牌種類還算齊全;34.62 %的消費者覺得商場的品牌種類不齊全;15.38 %的消費者覺得商場品牌種類非常缺乏。49.64%的學(xué)生感到了不滿意,滿意度評分為2.4231,平均值為3,消費者對品種滿意度欠佳,。
(2) 不滿意占到了42.31%,,而感覺一般水平的占到了57.69%,產(chǎn)品品質(zhì)評分為2.4615.同樣小于滿意度平均值3,,消費者對產(chǎn)品質(zhì)量的滿意度也欠佳,。
總的來說:學(xué)生對于學(xué)校超市的滿意度不高。超市銷售的商品大多是生活日用品和食品,,主要滿足消費者基本的生活需要,。學(xué)生消費者主要關(guān)注商品是否實用和購買成本的`高低。因此,,消費者不用像購買奢侈品和豪華商品那樣關(guān)心外部效用的滿足,,商品的價格和質(zhì)量是消費者購物時考慮的主要因素。學(xué)生對于商品的品質(zhì)更注重品牌效應(yīng),,對于商品的多樣化更有需求,,特別是女生,喜歡零食,,口味,,品牌種類很多。
在我們實地考察中發(fā)現(xiàn):
(1)超市很多常見品牌品類缺乏,,規(guī)格不全,。
(2)超市很多品牌沒有,,一些大型超市都有的必需產(chǎn)品沒有。
(3)超市里很多品牌是在其他地方?jīng)]有見過的,,一些小零食的包裝極為簡陋,,封口,漏袋產(chǎn)品是有發(fā)生,。
4.學(xué)校超市促銷活動的滿意度分析
我們學(xué)校60%的學(xué)生,,對學(xué)校超市的促銷活動不滿意,只有4%的同學(xué)表示滿意,,幾乎沒有同學(xué)達到很滿意,。
這說明學(xué)校超市的促銷活動沒有起到很好的效果,沒有達到通過
展開活動從而吸引學(xué)生購買的促銷目的,。
1,,促銷的產(chǎn)品很單一,總是方便面和一些銷售不好的產(chǎn)品,,長期如此,,學(xué)生就會誤認為這些產(chǎn)品本來就是這個價錢,促銷根本就沒有降價,。
2,,促銷人員不夠熱情
3,除了促銷現(xiàn)場,,其他宣傳方面做得不足,。
4,促銷策略過于簡單,,只有低價促銷
5,,沒有了解到學(xué)生的購買心理,每次促銷購買人數(shù)很少,,很多學(xué)生其實想買,,但是礙于面子,沒有勇氣在眾目睽睽下去購買促銷的產(chǎn)品,。 5.學(xué)校超市價格的滿意度分析
57.69%的學(xué)生認為學(xué)校超市價格比較偏高,,學(xué)生對學(xué)校超市的價格滿意度很低。通過結(jié)合現(xiàn)場觀察法,,我們總結(jié)了學(xué)校超市商品價格存在的幾個問題:
產(chǎn)品價格偏高,,比周遍攤販及小超市相比,同類商品的價格要相對高出一些,。
(1)不知名品牌產(chǎn)品價格和知名品牌價格相當,,學(xué)生的感知價值偏高。
(2)價簽擺放不合理,,經(jīng)常出現(xiàn)多個商品只有一個價簽或多個價簽上只有一個商品,。刷卡是價格感覺很高,。
(3)超市工作人員不及時更換價簽,個別促銷商品也不表明價格,。
(4)部分商品為產(chǎn)品質(zhì)量堪憂,,主要體現(xiàn)在辣條,火腿腸等食品,。 6.學(xué)校超市服務(wù)的滿意度分析
服務(wù)主要要從服務(wù)人員態(tài)度和速度上滿意度分析
(1)調(diào)查結(jié)果顯示滿意僅僅為3.85%,一般為34.62%,,不滿意高達42.31%,,很不滿意也占到了19.23%。說明收銀效率很低,。
(2) 是否在超市遇到過退貨或需換貨問題,,若是,當時服務(wù)員的態(tài)度
是:調(diào)查結(jié)果說明有退換貨的情況下,,售后的服務(wù)滿意度不高,,不滿意達到了42.78%,僅僅12,27%基本滿意,。由于都是大學(xué)生,,也是日常小物品,34.95%的學(xué)生沒有去退換過物品,。
總結(jié)來說;問卷顯示的服務(wù)滿意度不高,,無論售中還是售后,學(xué)校超市的服務(wù)態(tài)度不盡人意,,需要改進,。通過問卷調(diào)查法和現(xiàn)場觀察法,總結(jié)了學(xué)校超市服務(wù)中的幾個問題:
(1)買東西 需要超市服務(wù)人員幫忙 其愛理不理!讓人非常反感!
(2)有時都找不到服務(wù)人員導(dǎo)購,。
(3)服務(wù)人員有時也不知道商品情況,。
(4)收銀臺利用率不高,結(jié)賬效率不高,。
7.學(xué)校超市產(chǎn)品陳列與上貨的滿意度分析
調(diào)查結(jié)果顯示超市貨品的貨架陳列還算滿意,。有52.3%的學(xué)生容易找到產(chǎn)品,但也有47.7%的不容易找到,,還有待提高,。
調(diào)查結(jié)果顯示超市缺貨情況對學(xué)生影響不大的僅占到30.77%,影響一般的占到了46.15%,,影響比較大的也有23.07%,說明超市缺貨現(xiàn)象時有發(fā)生,。
(1) 超市貨品擺放不固定,時常有變動,。
(2) 補貨不及時,,時常缺貨,。
(3) 貨品陳列太滿,有時不方便選購,。
(4)貨品陳列不美觀,,產(chǎn)品混合。
校園超市滿意度的調(diào)查問卷
尊敬的老師,、親愛的同學(xué):
您好!我們是來自12級物流一班的學(xué)生,。我們現(xiàn)在正在進行一項關(guān)于學(xué)生對學(xué)校超市滿意度的調(diào)查。很想聽聽您寶貴的意見,,目的是要更好地了解校園超市的商品,、服務(wù)、購物環(huán)境等方面是否能滿足大家的日常生活需要,,從而進一步地服務(wù)于在校師生,,對于您的回答我們可以完全保密。希望您能積極參與,,調(diào)查要耽誤您一些時間,,請您諒解。謝謝您的支持與合作!
1,、請問你去過我們學(xué)校的超市嗎?
□a,、去過 □b、沒有去過(原因: )
2,、請問你一周平均光顧超市多少次?
□a,、0—1次 □b、2—4次 □c,、5—7次 □d,、7次以上
3、您平時是什么時間去超市購物呢?
□a,、早上上課之前 □b,、中午下課之后 □c、下午下課之后 □d,、晚自習(xí)之后 □e,、課間時間 □f、不確定
4,、您在超市主要購買什么商品呢?(可多選)
□a,、面包、泡面等速食 □b,、奶制品 □c,、飲料 □d、零食 □e,、生活用品 □f,、學(xué)習(xí)用品 □g,、其它
5、您在選擇商品的時候考慮的因素是什么呢?
□a,、商品的價格 □b,、商品的質(zhì)量 □c、商品品牌
6,、您覺得超市工作人員的服務(wù)態(tài)度怎樣?
□a,、好 □b、一般 □c,、不好
7,、您對收銀員的工作效率有何評價?
□a、非常滿意 □b,、滿意 □c、一般 □d,、不滿意
8,、您對超市水果價格定價有什么看法?
□a、合理 □b,、一般 □c,、過高
9、您覺得超市提供的以下哪種商品種類過少而不能滿足您的需求?(可多選)
□a,、泡面 □b,、面包 □c、水果 □d,、飲料
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇七
一,、 調(diào)查背景
“人是鐵,飯是鋼”,,吃飽飯才有動力積極學(xué)習(xí)與參加活動,,而吃好飯才能使我們充滿熱情與活力,在進餐,,但是最近在進餐前后的時間段,,總有同學(xué)在討論食
堂或周圍餐飲的優(yōu)缺點。
二,、 調(diào)查目的
為食堂和學(xué)校附近的餐飲店提供數(shù)據(jù)以為同學(xué)提供更好的服務(wù),,加強同學(xué)對食堂及其它餐飲的滿意度,使同學(xué)能充滿熱情與活力地去學(xué)習(xí)與參加各項活動,。 三,、調(diào)查方法
采用發(fā)放調(diào)查問卷,現(xiàn)場填答問卷的方式進行,。
(共發(fā)放300份問卷,,回收300份,,,有效問卷300份,,問卷有效率100%)
四,、調(diào)查對象
商學(xué)院大一學(xué)生,共300人,。
(按性別分:男生140人,,占46.67%,女生160人,,占53.33% 按地區(qū)分:來自浙江省的290人,,來自湖北省的10人)
五、調(diào)查時間
20xx年4月26日 六,、數(shù)據(jù)匯總
經(jīng)過一系列調(diào)查研究,,最終得出以下結(jié)論:
(一) 基本信息:籍貫、居住地與家人對個人飲食口味的
影響
男女家人口味偏好
男女個人口味偏好
從上述圖表可知,,300名大學(xué)生的飲食口味受地域影響不大,;但是受家人口味影響很大,尤其是女生的口味與家人的完全相同,,口味多樣,,而男生則較為不喜酸味食品。
(二) 在校情況:同學(xué)用餐地點的選擇與對它的觀感
一)食堂
同學(xué)對之江學(xué)院食堂一樓接受度最高,;
食堂用餐口味選擇
同學(xué)的在校飲食習(xí)慣與一般有些不同,,但仍然具有口味
多元化的特點。
同學(xué)對米飯類作為主食的接受度最高,,有100%.
對于在食堂用餐各種觀感的人都有,,但大部分人對食堂的態(tài)度還是比較平和的。
二)外賣
同學(xué)中有不少人會不定時地訂購一些外賣,,但就個人而言,,次數(shù)并不多;而且在買外賣時,,同學(xué)的口味變化也減少了,,不再好甜。 (三)
校外情況:對外出尋找美食的看法與行動
為了滿足口腹之欲,,您會選擇外出尋找美食嗎
同學(xué)具有較強的行動力,,能將“期待美食”變成“享
受美食”。
美食的誘惑力是無窮的,,同學(xué)們正在為美食而行動,,哪怕要“跋山涉水”,只是大部分人還是有點惰性的,并不愿意跑太遠,。
同學(xué)們都是講衛(wèi)生重禮貌的好孩子,,當然也不會忽略效率與價值。
不同的季節(jié)選擇的食物口味是否大致相同
不同的時節(jié)對人們的口味也會產(chǎn)生影響,,只是同學(xué)們所受影響不太大,。
外出覓食時的口味選擇
當自己外出覓食時,當然要對自己好一點,,嘗試多種風(fēng)味,。
與他人一起用餐,你會聽從他人意見選餐館嗎
同學(xué)們大多比較體貼他人,,愿意在與他人一起用餐時,,聽從他人意見選餐館。
與陌生人同桌用餐是一大考驗,,而2/3的同學(xué)警戒心較強,,選擇“不”。
七,、調(diào)查結(jié)果
通過此次調(diào)查,,可以清晰地看到大學(xué)生身上存在巨大的餐飲消費市場。在飲食方面,,大部分同學(xué)并不愿虧待自己,;當然,,同學(xué)們實際上對于食堂的飯菜接受程度還是頗高的,。只是食堂或校外餐飲店可能在菜品及價格方面有些令同學(xué)無法接受。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇八
新課標要求學(xué)生學(xué)會合作,、學(xué)會交流,,但是在課堂教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在扮演聽眾。其中有一部分是不會(或者未思考),,還有一小部分是進行過思考,,卻不愿發(fā)言的。曾詢問過部分學(xué)生:你會嗎?(學(xué)生答:會,。)你為什么不參與他們的討論?學(xué)生的回答要么是我不想說,,要么是他們都說了,我沒什么好說的,,要么就是沉默,。這說明,他們的表達欲望不強,。在發(fā)言中還有另一種現(xiàn)象,,學(xué)生雖理解并愿意說,但表達不得要領(lǐng),說了半天,,也不能準確地表達出自己的觀點,,既浪費時間,也達不到合作學(xué)習(xí)的效果,。因此說,,在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)言的能力是十分重要的。為了更好的了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況,,研究造成學(xué)生不良發(fā)言習(xí)慣的原因,,幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài),獲得關(guān)于養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣的方法,、途徑,、策略,使學(xué)生養(yǎng)成良好的發(fā)言習(xí)慣,,提高發(fā)言能力,,特進行了這次問卷調(diào)查。
通過調(diào)查問卷了解學(xué)生課堂發(fā)言的情況,,喜歡發(fā)言和不喜歡發(fā)言的原因及動機,。從而幫助教師了解學(xué)生的心里狀態(tài),為下一步的研究提供參考,。
通過調(diào)查問卷書面,、個別訪談。
調(diào)查一年級二班50人,,采用不記名的問卷調(diào)查法,,每個選項均為單項選擇。
1.在課堂上,,你想發(fā)言嗎?()
a,、很想b、一般c,、不想
數(shù)據(jù):選擇a的有18人,,占36%;選擇b的有27人,占54%;選擇c的`有5人,,占10%
分析:64%的孩子認為自己在課堂上不積極發(fā)言交流,,大部分孩子都需要進一步培養(yǎng)發(fā)言的能力。這也正說明了開展此項課題研究是很有必要的
2.課堂上,,不想發(fā)言的原因是什么?()
a,、不會b、怕別人笑c,、不屑
數(shù)據(jù):選擇a的有20人,,占40%;選擇b的有22人,占44%;選擇c的有8人,占16%,。
分析:60%的孩子在回答問題時候,,是有自己的想法二不回答。說明回答問題的欲望不強,。
3.發(fā)言出錯時,,你一般心理()
a、好好聽別人發(fā)言b,、懊悔c,、以后不發(fā)言了
數(shù)據(jù):選擇a的有26人,占52%;選擇b的有20人,,占40%;選擇c的有4人,,占8%
分析:48%的孩子在在發(fā)言時是因為得不到師生的肯定而降低了積極性。今后的課上鼓勵表揚發(fā)言的學(xué)生要多下功夫,。
4.課堂中,,發(fā)言精彩時,你一般心理()
a,、聽別人發(fā)言b,、沾沾自喜c、對別人的發(fā)言不屑一顧
數(shù)據(jù):;選擇a的有28人,,占56%;選擇b的有16人,,占32%;選擇c的有6人,占12%,。
分析:56%的孩子還是比較習(xí)慣于發(fā)言后聽別人的意見,,近一半的學(xué)生要提高主動參與學(xué)習(xí)的積極性,倡導(dǎo)同伴間的互助合作學(xué)習(xí),,將發(fā)言同伴的發(fā)言作為一個訓(xùn)練重點,。
5.你認真聽的主要原因是:()
a,、上課生動,、有趣b、認真聽會得到老師表揚c,、為了考試能考好
數(shù)據(jù):選擇a的有20人,,占40%;選擇b的有7人,占14%;選擇c的有23人,,占46%,。
分析:46%的孩子發(fā)言的目的性極強,直指考試,。25%的孩子是因為老師的課堂魅力而專注于發(fā)言,。看來,我們要努力呈現(xiàn)生命充滿活力的課堂,,吸引更多的孩子認真發(fā)言,。
6.你對待別人發(fā)言的態(tài)度是:()
a、沒什么了不起b,、很好,,值得學(xué)習(xí)c、無所謂
數(shù)據(jù):選擇a的有10人,,占20%;選擇b的有26人,,占52%;選擇c的14人,占28%,。
分析:48%的孩子不能正確對待別人的發(fā)言,,說明部分孩子的發(fā)言習(xí)慣沒有養(yǎng)成。同時,,班級良好的交流氛圍也十分重要
7.當同學(xué)站起來回答問題時,,你能仔細認真聽嗎?()
a、能b,、有時能c,、不能
數(shù)據(jù):選擇a的有22人,占44%; ?選擇b的有18人,,占36%;選擇c的有10人,,占20%.
分析:56%的學(xué)生不能專心聽同學(xué)的發(fā)言,說明大部分學(xué)生不太善于發(fā)言同伴的發(fā)言,,今后要注意指導(dǎo)學(xué)生發(fā)言別人發(fā)言的方法,。
8.合作交流時你希望什么學(xué)生先說:()
a、優(yōu)生b,、和自己同水平c,、差生
數(shù)據(jù):選擇a的有15人,占30%;選擇b的有25人,,占50%;選擇c的有10人,,占20%。
分析:大部分孩子希望能有所準備再發(fā)表看法,,要把訓(xùn)練學(xué)生爭先表達自己的想法作為課堂教學(xué)時的一個重要內(nèi)容,。
9.老師表揚別人的發(fā)言時你一般:()
a、為別人高興b,、不屑一顧c,、發(fā)誓要超過他
數(shù)據(jù):選擇a的有23人,占46%;選擇b的有3人,,占6%;選擇c的有22人,,占44%,。
分析:大部分學(xué)生心態(tài)是好的。
10.與別組爭論時,,你的表現(xiàn)是:()
a,、爭著說,搶著說b,、認真聽,,輪流說c、不聽也不發(fā)言
數(shù)據(jù):選擇a的有6人,,占12%;選擇b的有43人,,占86%;選擇c的有1人,占2%.
分析:關(guān)于小組交流時的發(fā)言表現(xiàn),,選擇b的有43人,,占86%從數(shù)據(jù)來看比較理想,但也不排除會存在沒有如實作答的情況,,需要在以后的教學(xué)過程中加強過程性的監(jiān)測,。
(一)通過調(diào)查、觀察,,我發(fā)現(xiàn)造成他們不良的發(fā)言習(xí)慣的原因主要有兩方面,。
1.客觀原因:外界的干擾影響了學(xué)生的發(fā)言。包括教師的態(tài)度,、同學(xué)的態(tài)度,。
2、主觀原因:學(xué)生的不夠強烈的表現(xiàn)欲望影響了他們的發(fā)言,,還有興趣,,信心方面的影響。
(二)解決的策略,。
1.發(fā)揮示范作用:教師的,、優(yōu)秀學(xué)生的、進步生的,。
2.創(chuàng)造交流的氛圍,、提高興趣、信心,。
3.教會方法:善于說,,還要善于聽取,、完善,。
4.及時的激勵、評價,。
5.家校合作,,齊抓共管,,協(xié)調(diào)一致。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇九
在人才濟濟的當今社會,,具備健康的體魄是極為重要的,。隨著大城市的發(fā)展,高樓聳立,,大街小巷橫穿各處,,人們接近大自然的機會越來越少,人們忙忙碌碌,,很少停息一會兒,,放松身心。作為中學(xué)生,,我們發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象,,就是學(xué)生的近視現(xiàn)象日趨嚴重。在班級上,,很多同學(xué)都戴著眼鏡,。為了更進一步了解中學(xué)生的視力情況,我們開展了一次關(guān)于中學(xué)生視力情況的調(diào)查活動,。
通過對中學(xué)生視力情況的調(diào)查使我們認識到中學(xué)生患近視的嚴重性,。通過調(diào)查報告,向同學(xué)們傳達近視的危害,,從而使廣大學(xué)生們認識到要更好地保護眼睛,。
為了清楚地了解中學(xué)生的視力情況,我們從網(wǎng)上查到了不少資料,,里面的種種數(shù)據(jù)都使我們大吃一驚,。最新一次全國24省市學(xué)生視力監(jiān)測結(jié)果表明:8萬多初中生,視力不良率達50.72%,,近視率為44.2%;7萬多高中生,,視力不良率達50.72%,近視率為65.2%,。這也就是說,,一半以上的中學(xué)生都有一副沉重的眼鏡架在鼻子上! 而更糟糕的是近年來,一些高校相繼要求提高招生體檢標準,。近視學(xué)生在高校錄取過程中,,將受到極大限制。這些限制意味著每年有84%的高中考生,,68%的初中考生被限考專業(yè)拒之門外,。
到底是什么原因造成這么多初中生視力下降呢原因很多,其中環(huán)境是形成近視的主要因素,,眼睛過度疲勞和不合理用眼方式,,使得不少青少年眼睛的調(diào)節(jié)功能逐漸衰退而遭破壞?,F(xiàn)在問題比較普遍的是學(xué)生課桌椅不規(guī)范,未能按年級,、個體差異配置,,不便于學(xué)生養(yǎng)成良好的坐姿。教室采光不好也易造成學(xué)生近視,。此外,,長時間接觸熒光物體,如電視,、電腦等,,也是造成學(xué)生視力下降的原因。所以說不良的學(xué)習(xí)環(huán)境嚴重影響了學(xué)生的身體健康,。
不積極參加體育鍛煉,,體質(zhì)較差也不可忽視,我們從網(wǎng)上搜查的資料中:體校的學(xué)
生出現(xiàn)近視率明顯小于普通高校,,僅為四分之一,。這一方面與體育專業(yè)學(xué)生課業(yè)負擔(dān)較輕有關(guān),另一方面,,也與體育專業(yè)學(xué)生喜愛運動,、體質(zhì)好有關(guān)。普通學(xué)校女生比男生不愛運動,,也存在女生近視率高于男生的現(xiàn)象,。
其次,不科學(xué)的飲食習(xí)慣也會導(dǎo)致近視,。大量的臨床資料及動物試驗說明:近視眼的形成與機體缺乏鈣,、鉻等微量元素有關(guān)。甜食為酸性食物,,一方面大量消耗體內(nèi)的鈣元素,,另一方面升高血糖,改變晶體滲透壓,,是導(dǎo)致近視眼形成的又一禍根?,F(xiàn)在,學(xué)生的近視眼已成為大家普遍關(guān)注的話題,。據(jù)統(tǒng)計,,目前全國約有 51 %的同學(xué)是處于近視階段的,大約占了二分之一 ,。
此外,,我們通過調(diào)查了解,知道在休假時間中有24%的學(xué)生是在看書的,,看書并非一件壞事,,但看書也看的合理,,這里的合理并非指書的類別,,而是指看書時的姿勢要正確.要遵循"二要二不要"原則,,所謂:"二要"是指眼睛和書本距離要保持一市尺,和連續(xù)看書一小時左右,要休息片刻向遠處眺望一會,而"二不要"是指不要在光線淺暗和陽光下看書和不要躺在床上看,??墒歉鶕?jù)數(shù)據(jù)顯示,我們學(xué)生平時看書離書面較近和躺在床上看書的就占全校學(xué)生的64%.雖然力奮是好的,但為了成績而損害眼睛的話,是很可惜。
有關(guān)資料顯示,,雖然飲食習(xí)慣不是近視的直接原因,,但也屬其中一個原因。比如說如果缺乏胡蘿卜素,,維生素a,,維生素b2,就會使眼睛容易疲勞,,從而造成近視,。所以,我們要多吃維生素a,,b2,,含胡蘿卜素較多的食物,如牛奶,,動物肝臟,,雞蛋,花生,,胡蘿卜,,蔬菜等。
從調(diào)查中看,,有一部分中學(xué)生由于姿勢不正確和距離近造成了視力下降,,說明這些學(xué)生對日常行為中保持正確的姿勢、適當?shù)木嚯x對保護視力的重要意義還沒有正確的理解和重視,。這就要求我們的老師在教學(xué)和日常生活中要不斷地對學(xué)生的行為習(xí)慣進行教育,、強調(diào),加強學(xué)生保護眼睛的意識,。我們認為,,眼睛的衛(wèi)生教育應(yīng)從小學(xué)開始,一上學(xué)就要進行"三要兩不要"的習(xí)慣教育,,使學(xué)生把這些基本要求從小習(xí)慣化,。
盡管現(xiàn)在的高考、中考,、初考的競爭日趨激烈,, 如果用延長時間,、題海戰(zhàn)術(shù)來追求升學(xué)率,不僅會使學(xué)生視力下降,,造成永遠不能彌補的損失,,而且還會使學(xué)生的體質(zhì)下降,嚴重防礙學(xué)習(xí),,所以各學(xué)科教學(xué)都有責(zé)任幫助學(xué)生從題海中解脫出來,,降低學(xué)習(xí)強度,使學(xué)生有時間注意休息,。飲食中增加蛋白質(zhì),,減少碳水化合物供應(yīng),可使有遺傳背景而發(fā)生近視的青少年減少或中止近視度數(shù)的增加,。因此,,為避免發(fā)生近視,少吃糖果和高糖食品,。
據(jù)調(diào)查,我國現(xiàn)有盲人500多萬,,低視力近千萬人,,尤其是在兒童及青少年當中,,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,,中學(xué)生為55.22%,,高中生為70.34%。更令人震驚的是,,有份調(diào)查報告稱,,國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的`防治越來越為學(xué)生,、家長及社會所關(guān)注,。 為什么患近視的學(xué)生越來越多學(xué)生的眼睛到底是怎么近視的僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我針對我們學(xué)校的部分同學(xué)作了一次調(diào)查,。
1.你是不是近視
a. 是的 b,、 不是
2.你是如何近視的(不近視的可不答)
a、看電視過度 b,、坐姿不端 c. 其它
3 你近視多少度
a. 100以下 b. 500以下 c. 更高
大多數(shù)人都是平時不注意保護眼睛而導(dǎo)致近視的,。研究結(jié)果表明,近視眼是人眼對當代環(huán)境的適應(yīng)性改變,,它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動的環(huán)境密切相關(guān),,與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼,不注意用眼衛(wèi)生(如看電視和上網(wǎng)過長等)是現(xiàn)代兒童近視大增的主因,。
1 看電視距離太近
2 看電視的時間太長
3 所看電視的畫面濃度太深
4 寫作業(yè)時的姿勢不正確
5 在光線太強的陽光下看書
6 在光線太弱的光下看書
7 長時間的在電腦前
8 不合理飲食
9 看激光
10 在車廂里看書
11 遺傳因素
12 不認真做眼保健操
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),,在當今的中學(xué)生近視率不斷上升,而中學(xué)生們對近視這一現(xiàn)象并不加以重視,。甚至有人認為近視怎樣,,戴副眼鏡不就得了。還對近視無所謂,,錯上犯錯,。許多人常將其歸咎于不良的用眼習(xí)慣,,如看書距離不當,、光太暗、持久用眼等,。但近年來的醫(yī)學(xué)研究表明,,飲食不均衡、睡眠不足,、噪音等,,也是誘發(fā)青少年近視的重要因素。
(一)看書時作姿要端正,,光線要充足,。讀寫要坐到離課桌一尺,胸離課桌一拳,,眼離課本一尺,。
(二)不要在坐車或行走的時候看書,不要躺下看書,。讀寫1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動,,調(diào)節(jié)眼睛肌肉。
(三)在課間十分鐘堅持做眼保健操,。
(四)盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西,。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài),。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇十
此次調(diào)查的目的是為了了解本校區(qū)大學(xué)生的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀以及學(xué)生們對社會英語培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)效果的看法,。為了收集到真實的反饋信息并使調(diào)查結(jié)果更具代表性和可信性,我們采用調(diào)查問卷與訪談相結(jié)合的方式,,問卷調(diào)查采用了不記名即時完成的方式,,范圍涉及到不同專業(yè)的學(xué)生。主要包括學(xué)生參加四六級考試的了解,;對四六級培訓(xùn)的要求,;對四六級培訓(xùn)機構(gòu)的了解與評價等方面。
時間:
地點:廣東藥學(xué)院中山校區(qū)
說明:本次調(diào)查來源真實,本報告基本事實準確,,主要是對廣東藥學(xué)院中山校區(qū)的大部分同學(xué)進行信息收集和分析,,包含學(xué)生對當下四六級的態(tài)度和對四六級培訓(xùn)機構(gòu)本身的優(yōu)勢等的分析,加之本人有些方面尚不成熟,,故只是一種并不全面的探討,。我們也非常感謝在調(diào)查過程中給予幫助的同學(xué)和老師,感謝你們的關(guān)心和支持,!也在此報告一下進程和調(diào)查結(jié)果,。
大學(xué)英語四、六級考試已引起全國各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對大學(xué)英語教學(xué)的重視,,調(diào)動了師生的積極性,。按教學(xué)大綱的要求反映我國大學(xué)生的英語水平,因此有力地推動了大學(xué)英語教學(xué)大綱的貫徹實施,,同時也促進了我國大學(xué)英語教學(xué)水平的提高,。隨著種種教學(xué)大綱的落實,高校對四六級英語的重視,,使一批又一批的形形色色的英語培訓(xùn)機構(gòu)也油然而生,。帶動了一個新的產(chǎn)業(yè)-----考試產(chǎn)業(yè),這也順應(yīng)了中國的改革,,但對于各色各類的培訓(xùn)機構(gòu),,學(xué)生們是如何選擇,究竟某些培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)勢在哪里呢,?針對這一問題,,我們在老師和同學(xué)幫助下對廣東藥學(xué)院中山校區(qū)的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的信心、興趣,、方法和對英語培訓(xùn)機構(gòu)的了解等方面進行了一次比較全面的調(diào)查,。
問題:您希望得到哪方面的英語提升?
經(jīng)過我們的問卷調(diào)查以及對問卷本題的數(shù)據(jù)分析,,我們不難發(fā)現(xiàn)在大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生覺得應(yīng)試類(四六級英語)的英語是他們最重要的英語類型,。數(shù)據(jù)顯示,有75%的男生選擇自己的應(yīng)試類英語可以得到提高,,有66%的女生也是選擇自己的應(yīng)試類英語可以得到提高,。從以上數(shù)據(jù)看來,大多數(shù)在校大學(xué)生都想自己的應(yīng)試類英語首先得到提高,。 對此我們就深究此現(xiàn)象的出現(xiàn),,作出了推斷。大學(xué)生注重應(yīng)試類英語的主要原因是要面對就業(yè)問題,,在應(yīng)屆畢業(yè)生求職的硬條件里,,英語四級是相當重要的一項,,許多企業(yè)將其當做招聘的硬性門檻。對于大多數(shù)的職位,,英語已非專業(yè)技能,,而是必備的職業(yè)素質(zhì),自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項目,。
就工作本身的要求來看,,企業(yè)中有些崗位要求你英語運用熟練,有些崗位幾乎從來不會涉及英語的應(yīng)用,,但你進入這些企業(yè)后,,從事各種崗位都有可能,學(xué)計算機的有可能會去做生產(chǎn)管理,,學(xué)會計的有可能會去做市場,,多種可能的崗位中總有對英語要求比較高的。出現(xiàn)這些情形有可能是你在實際的工作中對與專業(yè)無關(guān)的工作產(chǎn)生了興趣,,有可能是公司發(fā)掘了你從事與你專業(yè)無關(guān)工作
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇十一
計算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基石,,打好這個基礎(chǔ)才有可能建立牢固的參天大廈,,因此掌握好計算的技能,,加強運算的準確率和計算速度尤為重要。但隨著科技的發(fā)展,,現(xiàn)在好多學(xué)生在做作業(yè)或練習(xí)時通常會使用計算器等先進計算工具,,使得學(xué)生計算能力逐漸退化,尤其是口算能力下降更為明顯,。
為了更好的了解學(xué)生計算能力的缺失,,尋求科學(xué)合理的方解決法,同時也是總結(jié)課前三分鐘計算訓(xùn)練的成果和不足,,特做此次問卷調(diào)查,。本次調(diào)查問卷共182份,一至五年級每個年級30份,,六年級32份,。問卷的內(nèi)容從你是否喜歡做計算題,你認為你的計算水平怎樣,?總結(jié)計算過程中出錯的最大原因和在計算時你是否會驗算,,你喜歡何種口算訓(xùn)練方式和批改方式等方面做了調(diào)查。
調(diào)查結(jié)果與分析如下:
1,、你喜歡做計算題嗎,?()
a喜歡
b不喜歡
c談不上喜歡與不喜歡
在參與調(diào)查的182位同學(xué)中有131位選擇了喜歡,占調(diào)查人數(shù)的72%,,19位同學(xué)選擇了不喜歡,,占調(diào)查人數(shù)的10.4%,由此可見,大部分的學(xué)生對計算題并不反感,,但不喜歡的人數(shù)也占了10.4%,,這是一個不小的數(shù)字,由此分析,,學(xué)生計算能力的下降與心理作用應(yīng)該有一定關(guān)系,,有些學(xué)生一見到計算題就沒有信心缺乏耐心,因此我認為針對這部分學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)其自信心,,通過簡單的計算訓(xùn)練使重新樹立信心,。
2、你認為你的計算水平怎么樣,?()
a很好,,我很滿意
b一般,有待提高
c很不滿意,,要努力提高
本題中有30人覺得很滿意(占16.5%),,114人認為一般(占62.6%),38人很不滿意(占20.9%),。大部分學(xué)生對自己的計算能力沒有信心,,其中有部分可能是因為謙虛,但不滿意的人數(shù)也高達38人,,占總?cè)藬?shù)的20.9%,,這些同學(xué)應(yīng)該是計算水平相當差的學(xué)生了,由此可見學(xué)生的計算能力真的不高,。
3,、你覺得,你在計算中出錯大多數(shù)的原因是()
a不會做
b粗心
c緊張
計算中不會做有21人(占11.5%),,粗心導(dǎo)致出錯的有111人(占61%),,緊張出錯的有50人(占27.5%)。主要還是因為粗心和緊張導(dǎo)致出錯,,分別占總?cè)藬?shù)的61%和27.5%,。粗心的原因有很多種因此在做課前三分鐘訓(xùn)練時應(yīng)做好出錯的原因分析,對常出錯的類型應(yīng)多次訓(xùn)練,,幫助學(xué)生找到記憶易錯點的方法,。
4、在計算時,,你一般()
a按照題目要求口算
b簡單的口算,,有困難的筆算
c先口算,驗算時才筆算
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇十二
為了提高學(xué)校管理水平,,增強學(xué)校管理的透明度,,促進學(xué)校各項工作深入的開展,,辦好人民滿意的學(xué)校。20xx年30日我校向?qū)W生家長發(fā)出了涉及學(xué)生思想品德,、法制教育,、家校聯(lián)系、課業(yè)負擔(dān),、教育教學(xué)等內(nèi)容的調(diào)查問卷近1600份,,收回近1500份。家長問卷基本涵蓋了學(xué)校各個層面的學(xué)生家長,,調(diào)查結(jié)果具有較強的全面性,、真實性,能充分反映出學(xué)生思想教育,、法制教育,、家校聯(lián)系、課業(yè)負擔(dān),、教育教學(xué)等工作的真實狀況?,F(xiàn)就收到的問卷情況分析如下:
第1題:選a的30.94%,選b的24.22%,,選c的26.09%,,其它幾項分散,看來大部分家長都希望自己的孩子長大后有知識,,工作穩(wěn)定,。為了使各位家長愿望得到實現(xiàn),我們應(yīng)不辜負家長的期望,,在今后的育人工作中為人師表、精心備教輔改,,各位老師及時和家長聯(lián)系,,尋找教學(xué)的好方法。
第2題:認為學(xué)校有必要提倡雷鋒精神的占98.13%,,現(xiàn)在社會道德觀念多樣化,,但家長們還是希望自己的孩子成為有雷鋒精神的人,我們以后工作將大力宣揚雷鋒精神,,在整個學(xué)校形成良好的團結(jié)同學(xué),、助人為樂、你幫我學(xué)的環(huán)境,。
第3題:認為學(xué)校要求統(tǒng)一穿校服有必要的64.53%,,沒必要的8.53%,無所謂的27.01%,。校服的征定涉及到學(xué)生收費情況,,大部分家長有愿望讓孩子統(tǒng)一穿校,,我們覺得也有必要。
第4題:對待男女生交往方面,,認為正常的占33.18%,,認為要引導(dǎo)、教育的占64.52%,,認為無所謂的占2.30%,。根據(jù)現(xiàn)在中學(xué)生男女生交往頻繁性和以上調(diào)查情況,我覺得應(yīng)該下學(xué)期班主任工作應(yīng)加強男女同交往引導(dǎo)和教育,,有必要學(xué)校下發(fā)學(xué)習(xí)材料,,利用周會課給學(xué)生公開講、認真學(xué),。
第5題:家長和孩子關(guān)系很和諧的占75.45%,,一般占20.46%,說不清的占3.18%,,很緊0.91%,。說不清和很緊張共占4.01%,對學(xué)校來說,,又必要摸清這些學(xué)生名單,,班主任和任課教師認真分析這80多個學(xué)生,協(xié)調(diào)這些學(xué)生和家長關(guān)系和同學(xué)之間正常關(guān)系,,促進其健康發(fā)展,。
第6題:經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生25.46%,偶爾做68.52%,從不做5.09%,其他0.93%。經(jīng)常做家務(wù)的學(xué)生太少了,,做家務(wù)有助于培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì),,如從做家務(wù)中體涼大人工作的辛苦,形成孩子勤儉節(jié)約,、不隨處大小便,、不亂扔果皮、不亂倒飯菜等生活習(xí)慣等,。建議家長以后在孩子力所能及情況下,,多讓孩子做一些家務(wù)。
第7題:孩子有不良行為時,,訓(xùn)斥責(zé)罵的占8.69%,,講道理、委婉指出占90.87%,,現(xiàn)在孩子都是這樣的,,無所謂的占0.46%,孩子有不良行為,首先家長應(yīng)指孩子錯誤地方,,以講道理為主,,訓(xùn)斥,、責(zé)罵越少越好,孩子有優(yōu)點時及時表揚,,切實記住孩子是夸出來的,,不是打、責(zé)罵出來的,。也有部分家長對孩子的錯誤置之不理,,甚至縱容孩子犯錯誤,看來使孩子眼前占了光,,但是長久來看,,害了孩子。
第8題:孩子受到不良青年侵害時,,有12.90%讓孩子奮力抵抗,,有76.96%的家長支持向派出所報案,有9.68%家長告訴孩子不要惹事,,忍氣吞聲,。建議各位家長,如果孩子在上學(xué)路上受到不良青年侵害時,,首先是奮力抵抗,,如果對方力量較大,先退一步,,但要記住不良青年的長像,,事后再向老師和派出所報案。
第9題:經(jīng)常上網(wǎng)的有4.61%,,但這一部家長還對自己充滿著信心,,對孩子上網(wǎng)嚴加管教,這樣的學(xué)生大概有80多人,。有0.92%學(xué)生已經(jīng)上網(wǎng)成隱,,家長已感到無能為力,這樣的學(xué)生大概有20多人,,這一部學(xué)生家長應(yīng)主動和學(xué)校聯(lián)系,從家庭和學(xué)校兩個方面加大學(xué)生管理的力度,,防止這些學(xué)生走上歪門斜道,。有11.52%的學(xué)生偶爾會上,但家長應(yīng)密切關(guān)注,,防止上不良網(wǎng)站或玩游戲成隱后悔莫及,。
第10題:對周六日上課,有65.89%的家長滿意,,有9.81%不滿意,,有24.30%持相當然的態(tài)度,。看來大部分家長希望學(xué)校星期六日補課,。
第11題:定期召開家長學(xué)校委員會,,有83.80%的家長積極參加學(xué)校建設(shè)和管理;4.17%的家長沒時間,工作太忙;有12.04%的家長相當然,。通過問卷調(diào)查,,大部分家長愿意參與學(xué)校建設(shè)和管理,所以搞好“校務(wù)公開”,,加強“家校聯(lián)系”,,增強辦學(xué)的“透明度”是很有必要的。
第12題:對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理滿意率94.3%,。不滿意2.82%,,無所謂2.88%。學(xué)校把各項工作積極作正面報道和宣傳,,讓社會了解五中,。
第13題:對班主任滿意率97.64%,不滿意1.89%,,無所謂0.47%加強班主任工作經(jīng)驗交流和培訓(xùn),,爭取各項工作做得更好。
第14題:對學(xué)生法制教育工作認為做得好的62.26%,。不好的2.83%,。一般的34.91%。認為好的比例太小,,下一學(xué)期法制工作應(yīng)該加強,,加大法制宣傳力度,積極主動繳請司法人員和刑警中隊人員來做法報告,,對學(xué)生中存在的特殊事件請司法人員分析,,把分析結(jié)果通過廣播講給每位學(xué)生聽,增強學(xué)生的法制意識,。
第15題:認為學(xué)校對維持學(xué)生合法權(quán)益方面做好的占67.3%,,不好占2.84%,一般的占28.91%,,無所謂的占0.95%,。從問卷可以看出學(xué)校開展師德師風(fēng)教育活動還有待于進一步的加強,特別是教師對待問題學(xué)生,、后進生還應(yīng)多一些了解和關(guān)愛,,停課、罰站等都是家長和學(xué)生不愿接受的方式,,正確的教育觀念還有待進一步的提高,,希望各位老師多關(guān)心學(xué)習(xí)成績差學(xué)生,多開導(dǎo)問題學(xué)生,,對學(xué)生不要偏見,,要平等對待每個孩子,。
第16題:經(jīng)常表揚孩子的占47.3%,很少表揚的占40.38%,經(jīng)常責(zé)罵孩子的占0.48%,,責(zé)罵多表揚少的占11.54%,。我們大家都清楚,孩子是夸出來的,,不是打罵出來的,,成年人的語言系統(tǒng)發(fā)達,,在教育孩子時,,要注意說話方式,語言過激,,就會對孩子造成傷害,,和孩子交流要有度,,這個度就是孩子的自尊心,如果傷及孩子的自尊心,這樣的說教還不如不說,。
第17題:建議家長經(jīng)常多陪陪孩子寫作業(yè),,即使在輔導(dǎo)方面心有余,力不足,,也要從行動上打動孩子,,不能不管問,請家長們做孩子完成作業(yè)指路人,。另外讓孩子記住教師的電話,,如果有問題難以解決,也可以通過一個電話讓老師做指導(dǎo),。
第18題:經(jīng)常和班主任主動聯(lián)系的占8.26%,,有時聯(lián)系占59.63%,只有老師打電話時才聯(lián)系占32.11%,。家校聯(lián)系是培育孩子的好方法,,特別是與家長的溝通、聯(lián)系更是促進學(xué)生全面發(fā)展所不可少的,,班主任,、科任教師經(jīng)常與家長聯(lián)系,取得家長的配合尤為關(guān)鍵,。隨著目前通訊工具的發(fā)展,,許多班主任聯(lián)系的方法主要是通過電話,并且是傳家長到校的多,,到學(xué)生家中走訪的少,,而家長主動到學(xué)校和老師聯(lián)系的更少,今后教師與家長的聯(lián)系工作還有待進一步的加強,,建議班主任每學(xué)期要到學(xué)生家里家訪,,對學(xué)生在校的情況應(yīng)及時通報,為了孩子的發(fā)展同家長一道共同出力,。
第19題:家長在子女教育上,,95.33%希望子女即讀好書也做好人。
第20題:監(jiān)督,、經(jīng)常進學(xué)??春⒆釉谛G闆r的占23.64%,和教師打電話詢問學(xué)生到情況的占70.45%,,完全寄希望于班主任教師占5.91%,。喜歡才有動力,愛校愛班才可能愛學(xué)習(xí),,部分孩子厭學(xué)導(dǎo)至?xí)缯n,,可能一是與班級中的同學(xué)相處不和諧;二是對同學(xué)或教師有偏見,,不喜歡某科教師;三是成績差,失去對學(xué)習(xí)的興趣,,貪玩,。據(jù)此老師應(yīng)面向全體,對孩子不存偏見,,把學(xué)校、班級建設(shè)成孩子們喜愛的家園,,再是家長在家里多講些孩子的老師愛崗敬業(yè),、關(guān)心學(xué)生的長處,使孩子達到親其師,,信其道的目的,。
第21題:對班主任班級管理方面的建議:
1、希望班主任老師建立一個和諧班級環(huán)境,,學(xué)生之間互愛互學(xué),。
2、班主任多和學(xué)生溝通,,了解心理動向,,嚴肅學(xué)生考勤情況。
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇十三
近年來,,隨著手機在校園里的普及,,越來越多的手機廠商把目光投向了校園這一潛在的巨大市場。為了了解手機在大學(xué)生中的普及情況,、使用效果以及消費情況,,掌握手機在大學(xué)的銷售情況和市場前景,我們決定以我校大學(xué)生為調(diào)查對象,,對校園里的手機市場作一次調(diào)研,。
由于客觀環(huán)境的局限性,我們還是采用了傳統(tǒng)的書面問卷形式,,雖然過程比較繁瑣,,但結(jié)果還是具有真實可靠性,調(diào)查范圍遍及全校,,調(diào)查對象具有隨機性,,能反映普遍大學(xué)生的真實心理狀況。
1. 確定調(diào)查及問卷內(nèi)容,,以書面文件形式確定,,整理成稿并打印出來供調(diào)查使用; 2. 隨機抽查在校學(xué)生填寫問卷,并收回問卷供數(shù)據(jù)分析; 4. 調(diào)查完成后,,對調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行整理分析; 5. 撰寫調(diào)研報告,。
本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份,,回收100份,有效問卷100%,,調(diào)查對象來自九江學(xué)院各個年級不同專業(yè)的在校學(xué)生,,并且參加調(diào)查的學(xué)生具有很高的隨機性,保證了本次大學(xué)生手機調(diào)研具有一定普遍意義,。我們主要針對大學(xué)生手機擁有和需求狀況,、學(xué)生手機的使用要求分析、學(xué)生手機族的消費喜好分析等方面進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析并最后給出我們的營銷建議,。
1. 大學(xué)生手機擁有和需求狀況:
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,,在被訪者中有83%的學(xué)生擁有手機。同時26%的學(xué)生將會在近期更換手機,。在沒有手機的學(xué)生中,,71%學(xué)生將會在近期購買手機。從這些數(shù)據(jù)可看出:隨著人們生活水平的提高,,手機在大學(xué)里已不再是新鮮事物了,,已開始普及化了。大學(xué)生已經(jīng)成為手機市場中一個不容忽視的消費者群,。
2. 學(xué)生手機的使用要求分析 ① 最重質(zhì)量選擇手機時, 消費者考慮的主要因素依次為:質(zhì)量21%,,外型19%,價格18%,,功能18%,,品牌11%,售后服務(wù)9%,,廣告宣傳2%,,其它方面也占2%(如圖表1)。其中,,消費者對質(zhì)量的要求最高,,手機是日常的通訊工具,如果質(zhì)量不好,,將會給消費者帶來極大的不便,,即使是追求時尚的年輕人,質(zhì)量也是首選因素,。
另外,,部分消費者對外觀款式要求也較高,手機廠商不斷推出新款很大程度上是迎合他們的口味,,由于大學(xué)生都是年輕人,,隨著人們生活水平的提高,以及持手機者年齡的下降,,消費者對價格的敏感度會降低,,而對外觀款式的要求會更高,。
② 中低檔產(chǎn)品較受歡迎
在手機價格的調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn)消費者比較傾向于1000元至1500元的價位,,其比例高達44%,。另外,有29%的消費者表示會選擇1000元以下的手機。當然,,也有部分消費者購買高價位手機,,其中,選1500至20xx元的消費者占15%,,20xx元以上的占12%(如圖表
⑤ 手機用途比較統(tǒng)一
大學(xué)生使用手機用途較統(tǒng)一,,在已有手機用戶中,大部分用于發(fā)短信和打電話,,各占67%和20%,其他基本上就是趕潮流,,上網(wǎng),,玩游戲等。家長方面認為,,手機是用于方便和孩子聯(lián)系的,,學(xué)生手機族的手機58%都是家長掏錢買的。同樣學(xué)生也認為有了手機可以方便與親友進行溝通,,以維系家人及朋友的感情,。 ⑥ 手機費用普遍較低
在學(xué)生手機族中,每月手機費用普遍較低,。每月消費在50元以下的占40%,,在100元以內(nèi)的占88%。但也存在一些高消費學(xué)生,,在100―300元內(nèi)的占12%,,其中200-300這一高消費段也占6%。超過300元手機費用的基本沒有,,手機費用用于短信服務(wù)的占67%(如圖表4),。
3.學(xué)生手機族的`消費喜好分析
①學(xué)生是一個年輕的消費群體,接觸新興事物的能力較強,,追趕潮流的欲望較強烈,,因此在調(diào)查過程中,67%的學(xué)生都喜歡多功能,,靚外型的機子,,其中翻蓋35%,直板17%,,旋轉(zhuǎn)21%,,滑蓋27%(如圖表5)
②由于手機功能的多元化,,手機屏幕的大小至關(guān)重要,因此,,崇尚多功能手機的消費者自然不會放過寬屏的手機,,窄屏的手機已經(jīng)漸漸跟不上潮流了,喜歡寬屏的有82%,,窄屏僅僅是16%,,還有2%認為無所謂,只要能滿足基本的需求即可,。 以上便是這次調(diào)查大學(xué)生手機消費的具體情況,,后附本次調(diào)查活動的結(jié)果統(tǒng)計表及問卷。
關(guān)于大學(xué)生手機消費調(diào)查的結(jié)果統(tǒng)計表
關(guān)于大學(xué)生手機消費調(diào)查問卷
同學(xué),,您好!我們是九江學(xué)院商學(xué)院a1151班的學(xué)生,,正在進行本校大學(xué)生手機消費情況的調(diào)查,希望能得到您的支持,,為我們的調(diào)查提供寶貴的信息,。請按照您的真實想法填寫。感謝您的配合!(請在您的選項上畫圈)
疫情放開問卷調(diào)查報告 問卷調(diào)查報告分析篇十四
前言
安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生清清超市成立于20xx年8月,,自超市開業(yè)以來,,銷售額保持穩(wěn)定增長,為學(xué)校財政的額外收入作出了一定的貢獻,。下面將進行一些市場調(diào)查及策劃,,望一些建議能為其提供到更好的幫助,同時也通過此來增強我們?nèi)宋南祵W(xué)生對消費者市場更深入的認識,,并提高我們對市場的調(diào)查和分析能力,。
本次調(diào)查將主要針對安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生的消費情況進行調(diào)查,探究學(xué)生消費者的購買心理,、動機及購買行為特點,;調(diào)查學(xué)生群體對清清校園超市的品牌認識及其接受程度;分析清清超市經(jīng)營現(xiàn)狀,,為超市的營銷策略提供依據(jù),。
本次調(diào)查旨在通過在清清校園超市消費狀況展開問卷調(diào)查,并對問卷進行統(tǒng)計分析,,以期了解學(xué)生消費者在清清校園超市的消費情況,,從而為作進一步的營銷策劃提供一定的參考。
1.調(diào)查時間
20xx年11月1日
2.調(diào)查對象
選取不同的地點,,把問卷隨機發(fā)放到學(xué)生消費者的手中,,選址主要在安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)部各個地方
3.調(diào)查內(nèi)容
1、了解學(xué)生消費水平,、
2,、消費者對商品價格的看法,、
3、超市的內(nèi)部環(huán)境對超市經(jīng)營的影響,、
4,、超市的服務(wù)水平如何、
5,、商品陳列對人們購物的影響,、
6、超市的內(nèi)部管理機制是否合理完善,。
4.調(diào)查方法
(1)問卷調(diào)查法(隨機抽樣調(diào)查)
(2)實地調(diào)查法
(3)數(shù)據(jù)統(tǒng)計軟件輔助等,。
5.具體步驟
(1)設(shè)計調(diào)查大綱,制作調(diào)查計劃:,;
(2)編制清清校園超市商品消費調(diào)查問卷,;
(3)確定采取隨機抽樣調(diào)查的方法;
(4)隨機抽取學(xué)生消費者48人,;
(5)問卷回收,,分不同組別回收,統(tǒng)計回收率,,并制作數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖;
(6)分析問卷,,并得出結(jié)果,;
(7)撰寫調(diào)查報告,并提出正確的對策與建議,。
本次共調(diào)發(fā)放48份,,實際回收48份,有效利用問卷為48份,,其中男25人,,女23人。被調(diào)查者中大一的有19人,,大二的有23人,,大三的有6人。具體數(shù)據(jù)如下:
1.您月生活費大概是,?
由上表可以清楚的了解到:本校大學(xué)生的月生活費在400—500元之間的約
占12%,;月生活費在500—600元和600—700元之間的各約占39%;剩下還有10%的同學(xué)月生活費在700元以上,。由此圖表,,我們可以得出:本校絕大多數(shù)大學(xué)生的月生活費是充足的,一方面,,可以滿足他們就近在校園超市進行消費的欲望,;另一方面,,也可以更好地表明清清超市在本校存在很大的消費市場。
2.您購買商品的時間段,?
由上表可以清楚地了解到:本校大學(xué)生去清清超市購買商品的時間段在晚上的有58%,;習(xí)慣下午去超市購物的有20%;在中午前往清清超市購物的有22%,;而早晨去超市購物的為0,。由此,我們可以看出大多數(shù)同學(xué)習(xí)慣性在晚上去清清超市購物,,剩下一小部分的同學(xué)選擇在中午和下午去超市購物,。所以,我們可以建議超市早晨的開始營業(yè)時間可以稍微晚點,,晚上可以相應(yīng)延長超市的營業(yè)時間,,一方面以滿足同學(xué)們的購物需要;另一方面,,也能獲得更多的購物高峰期,,以賺取更多的利潤。
3.您一個星期去清清超市購物的頻率,?
由上表可以知道:同學(xué)們一周去清清超市購物的頻率在1-2次的占41%,;在3-4次的占33%;在5-6次的占24%,;剩下僅僅2%的同學(xué)一周去清清超市購物的頻率達7次以上,。由此我們可以得出,同學(xué)們一周內(nèi)去清清超市購物的頻率太少,,說明超市在日常經(jīng)營方面存在些許不足,,未能更大程度地吸引在校大學(xué)生在校園超市進行消費,從而流失了很多利潤,,不利于超市的長遠發(fā)展,。
4.您覺得清清超市的商品齊全嗎?
由上表可以看出:從我們的調(diào)查人群中僅有2%的人認為清清超市的商品是非常齊全的,;約16%的人認為是齊全的,;而認為超市商品齊全程度一般的約有48%的人;認為超市商品不齊全的有20%的人,;剩下約14%的人認為非常不齊全,。由此得出一個結(jié)論:清清超市商品齊全程度偏低,不能夠更好地滿足同學(xué)們的消費需求,,我們的建議是擴大商品種類,,增加商品種類的齊全度。
5.您一般在清清超市購買哪一類商品?
由上表可以看出,,同學(xué)們在清清超市購買不同商品所占的比例有很大差別,。在超市購買生活用品、飲料和學(xué)習(xí)用品的同學(xué)各約占16%,;購買休閑食品的同學(xué)約占50%,;購買其他用品的僅占2%。所以,,我們可以得出,,同學(xué)們愿意在零食方面進行多消費,超市應(yīng)該抓住這一消費點,,盡量讓休閑食品的種類豐富多樣,,滿足同學(xué)們的消費需求,同時超市也能賺取更多利潤,。
6.您覺得清清超市的商品價格如何,?
由上表可以得出:在我們所隨機抽取的消費者當中,有6%人認為清清超市的商品價格高,;有49%人認為清清超市的商品價格偏高,;有35%人認為其價格一般;還有10%人認為商品價格偏低,。經(jīng)過整個數(shù)據(jù)顯示有相當于一半的人認為校園超市的價格偏高,。而調(diào)查分析可以得出結(jié)論,認為清清超市商品價格偏高的同學(xué)占大多數(shù),,這一因素是影響同學(xué)們是否能夠長期,、大量進行消費的一個重要方面。所以,,超市應(yīng)該更加注重這一點,對超市的商品價格作一下相應(yīng)調(diào)整和更改,,以更合理的價格來吸引同學(xué)們進行消費,。
7.您每個月在清清超市的消費額是?
由上我們知道了:一半以上(53%)的學(xué)生每個月在清清超市的消費都在100元以上,;每月消費在50-100元的學(xué)生占27%,;12%的學(xué)生每月消費不超過50元;圖中還能知道,,有8%的學(xué)生基本不在清清超市消費,。綜上所述,學(xué)生們在清清超市每月的消費還是比較高的,,并且所占比例也很大,。這對超市的發(fā)展也是一個很重要的因素。
8.您希望的付款方式是,?
由上表可以得出:47%的學(xué)生希望以現(xiàn)金刷卡結(jié)合的方式付款,;希望只付現(xiàn)金的學(xué)生占31%,;剩下的22%的學(xué)生則希望用校園卡付款。從48位學(xué)生的付款希望來看,,清清超市如果采取現(xiàn)金刷卡結(jié)合付款會更便利的服務(wù)于學(xué)生的,,也是一半學(xué)生的期待。
9,、您覺得清清超市的員工服務(wù)態(tài)度如何,?
由上表可以得出:36%的學(xué)生消費者對清清超市的員工服務(wù)態(tài)度持中立態(tài)度,認為一般,;有31%的學(xué)生認為其服務(wù)態(tài)度好,,但認為清清超市的員工服務(wù)態(tài)度很高的僅僅只有8%的學(xué)生;21%的學(xué)生認為其服務(wù)態(tài)度不好,,并且還有4%的學(xué)生對清清超市員工的服務(wù)態(tài)度很不好,。總體來說,,清清超市的員工服務(wù)態(tài)度還是好的,,但需要向更好的方向努力以獲得更高的好評。
10.影響你到清清超市購物的因素是,?
由上表可以得出::在整體的調(diào)查對象中顯示,,有40%的同學(xué)是因為就近原則才到清清超市購物的;僅有3%的人是因為商品的價格才去購物,;然而也有25%和18%的人是因為清清超市的服務(wù)態(tài)度和商品種類前去購物的,。由此,從中我們得出清清超市的優(yōu)勢就是因為它接近消費者,;但是在價格上,,清清超市并未體現(xiàn)
吸引更多的消費者的價格優(yōu)勢。
11.您認為清清超市還存在哪些不足,?
由上表可以得出:在隨機抽取的學(xué)生消費者中,,22%的學(xué)生認為清清超市對商品價格上存在一些不足;17%的學(xué)生發(fā)現(xiàn)超市里的產(chǎn)品種類不齊全,;15%的學(xué)生不滿足于超市的服務(wù)態(tài)度,;18%的學(xué)生對超市的營業(yè)時間不滿意;19%的學(xué)生認為超市的`付款方式和商品布局存在不足,;還有9%的學(xué)生對超市有其他不一樣的看法,。綜上可以看出,為了更好地服務(wù)于廣大學(xué)生,,清清超市還是有很多需要改進的地方,。特別是學(xué)生們關(guān)注的商品價格、種類及營業(yè)時間。
(一)調(diào)查結(jié)論
1,、超市商品的的種類不齊全,,價格偏高,這在一定程度上影響了學(xué)生去超市購買商品的頻率,,且真正的體現(xiàn)對學(xué)生的優(yōu)惠,,相比之下價格偏高,帶來諸多不便,。
2,、超市只有刷卡付款這一方式,雖然這樣會提高付款效率,,有利于超市的財務(wù)管理,,但是對于學(xué)生而言,這樣并不方便,,并不能做到隨身攜帶校園卡,。所以還是采用現(xiàn)金付款與刷卡付款相結(jié)合較妥。
3,、收銀臺太少,,收銀效率低,找零過慢,,而學(xué)生在校園超市一般都是快速消費者,,不會逗留太久,達到購買目的就會離開,,所以收銀效率有待提高,。
4、在問卷發(fā)放的過程中,,同學(xué)們對清清校園超市的關(guān)注度還是挺高的,,除了問卷中所提到的,另外也提出了他們自己的見解,。這對于超市的將來發(fā)展也是有一定幫助的,。
5、總而言之,,想要更好的讓校園超市辦的好,還需要更多改進與完善,。不斷的完善商品種類,,是種類盡量齊全,滿足學(xué)生的需求,;有效的選擇商品的進貨渠道盡可能降低商品的價格,,至少和其他學(xué)校超市價格大致相同,給同學(xué)們在實際的經(jīng)濟上帶來優(yōu)惠;一個合適的付款方式是完全有必要的,,希望可以進行刷卡與付現(xiàn)的有效結(jié)合不僅僅是局限一臺機子就是收現(xiàn)或者刷卡,,給同學(xué)們在購物付款時帶來不便。
(二)建議
1.對于校園超市,,大多數(shù)同學(xué)都認為產(chǎn)品品類太少,,飲料和方便面太多,食品種類太少,,產(chǎn)品混亂,,超市應(yīng)該合理規(guī)劃產(chǎn)品種類,為學(xué)生帶來方便,。
2.優(yōu)化商品擺放格式,,方便學(xué)生選取購買商品,節(jié)約時間,。
3.價格太高,,不愿購買,超市應(yīng)該合理優(yōu)化進貨渠道,,按時進貨,,最好不要經(jīng)常出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象,節(jié)省在途浪費,,優(yōu)化價格,,為在校學(xué)生帶來方便。
4.45%的同學(xué)都建議適當延長營業(yè)時間,,超市方面應(yīng)該適當安排工作人員值班營業(yè),,為同學(xué)在下自習(xí)之后提供更優(yōu)化的服務(wù)。
5.服務(wù)態(tài)度是最好的明信片,,有將近50%的同學(xué)認為學(xué)校超市工作人員態(tài)度差,,超市應(yīng)該對其工作人員進行培訓(xùn),提高工作人員的素質(zhì),。
6.為了學(xué)生的方便,,付款方式不要采用單一的方式,這樣會耽誤排隊的時間,,和延長購買時間,。