隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇一

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)制度的建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。因此，本學(xué)期我們嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格依照課表上課,。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，建立課堂巡查制度，堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,，使每位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

1、實(shí)施分層管理,，強(qiáng)化檢查制度,。為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我們采取教務(wù)處和教研組兩個(gè)層次對教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各教研組，各教研組組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確,，有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序,。同時(shí)結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生成績考核（記分冊）等，總結(jié)通報(bào),，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的,。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個(gè)方面提出了具體明確的要求,，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”的弊端。各項(xiàng)制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化,、制度化，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此,，本學(xué)期我們采取了分層管理、強(qiáng)化檢查的有力舉措,，使常規(guī)管理切實(shí)執(zhí)行,。學(xué)期初,，我們針對新教師比較多的情況,，在校園網(wǎng)、全校區(qū)qq工作群及時(shí)公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”,、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求,，對新教師常規(guī)教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

2,、本學(xué)期我校一年級期末考試?yán)^續(xù)采用“游考”方式進(jìn)行,。每個(gè)孩子人手一份“快樂游考，分享成長”卡，進(jìn)入“動手坊“,、生活苑”,、“估算閣”、“應(yīng)用亭”,、“isay我能說”,、“iread我會讀”“italk”、“ishow我能演,、“識字閣”,、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,，通過闖關(guān)摘星,，獲得綠色評價(jià)。這樣的期末評價(jià)形式無疑是一種創(chuàng)新,，既考察了學(xué)生對課本知識點(diǎn)的掌握,，同時(shí)也考察了學(xué)生的動手操作能力、語言表達(dá)能力和思維拓展能力,。同時(shí),，本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學(xué)生的評價(jià)既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,，更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程,，既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，評價(jià)反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進(jìn)步,，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略,、思維或習(xí)慣上的長處與不足,，認(rèn)識自我，樹立信心,，真正體驗(yàn)到自己的成功與進(jìn)步,。

1、進(jìn)一步深化校本課程建設(shè),。在我?！昂秃辖逃北尘跋拢啊蜆氛n程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣,，在此基礎(chǔ)上,，我們更應(yīng)落實(shí)做實(shí)。為此,，本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實(shí)施的同時(shí),，繼續(xù)推行《尚“he”》,、《郵語》等校本課程，扎實(shí)展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團(tuán),，在校節(jié),、社團(tuán)、項(xiàng)目活動中大力推進(jìn)非文本類教材的建設(shè)與展評,，讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗(yàn)快樂,、獲得成長發(fā)展，助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，從而漸進(jìn)“和合不同,、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,，我校加強(qiáng)對教師的校本培訓(xùn),，內(nèi)容重點(diǎn)在三個(gè)方面：一是對教師進(jìn)行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn)，讓教師初步掌握課程的一些基本原理,，明確課程目標(biāo),、課程內(nèi)容、課程實(shí)施,、課程常識,、課程探究、教與學(xué)等基本理論,，為課程開發(fā)提供理論依據(jù),；安排教師進(jìn)行基本功測試，并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽,。二是對教師進(jìn)行專業(yè)知識培訓(xùn),，不斷拓寬其知識面，重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),，為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持,；三是對加深教師對課程的理解程度和運(yùn)用能力，掌握校本課程開發(fā)所需的知識,。校本課程的實(shí)施更注重在總結(jié)中提升,，在動態(tài)中完善。

2,、落實(shí)“tong趣”社團(tuán)活動,。“tong趣”校級學(xué)生社團(tuán)中的數(shù)學(xué)特色類,、體育競技類,、舞蹈,、合唱隊(duì),、小魯班,、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團(tuán),、絲語文學(xué)社,、“雅韻”集郵、植蓮社,、機(jī)器人等校級社團(tuán),，各社團(tuán)輔導(dǎo)老師精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)教案，認(rèn)真組織社團(tuán)活動,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),。使各類社團(tuán)活動切實(shí)由“時(shí)間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變，在參訓(xùn)率,、時(shí)效型上下功夫,。在吳江區(qū)社團(tuán)評比中，機(jī)器人社團(tuán)和盛川詩社均榮獲一等獎(jiǎng),，郵品設(shè)計(jì)社團(tuán)榮獲二等獎(jiǎng),。此外，學(xué)生在各級各類的比賽中也收獲滿滿,。其中機(jī)器人社團(tuán)的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),；“電子技師”社團(tuán)在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎(jiǎng)，其中2人獲一等獎(jiǎng),，10人二等獎(jiǎng),；“金鑰匙”科技社團(tuán)參賽亦成績優(yōu)秀，在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中,，郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個(gè)人一等獎(jiǎng),，丁予然、沈仕昂同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個(gè)人二等獎(jiǎng),，姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號,。同時(shí)，我們還在不斷開發(fā)年級,、班級“tong趣”學(xué)生社團(tuán),，在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團(tuán),、趣味兒歌社團(tuán)、口語交際社團(tuán),、美文欣賞社團(tuán),、快樂閱讀社團(tuán)、數(shù)字油畫社團(tuán),、童謠社,、reading社團(tuán)等活動,。

3、深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制的完善與實(shí)施,。加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性,。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,，提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,，我們要求教師及教研組及時(shí)進(jìn)行教學(xué)活動的反思與改進(jìn),，實(shí)行任課教師、年級部,、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,，從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為,，改進(jìn)我們的教學(xué)手段,，促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,，各校區(qū)繼續(xù)推行書寫,、正確率的“雙評定”，在學(xué)科考試上試行評,、考分離,，教師的質(zhì)量監(jiān)管實(shí)行過程化式的積分制，不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標(biāo)準(zhǔn),，將學(xué)生的競賽參與和獲獎(jiǎng),、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎(jiǎng)等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍,。

本學(xué)期,，我校繼續(xù)高揚(yáng)“質(zhì)量興校”的永恒主題,，以教育部《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價(jià)改革的意見》《小學(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù),，落實(shí)“三不（不超量、不破時(shí),、不征訂）”要求,，突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化，以“有效”為永恒的追求夙愿,，力爭促使教師做到有練必選,、有發(fā)必收、有收必改、有練必評,、有錯(cuò)必糾,。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真,、有評必省,、有思必得,。作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上做到內(nèi)容精選,、類型多樣、明晰規(guī)范,、總量統(tǒng)籌,。同時(shí)，建立校本錯(cuò)題資源庫,，由教師及時(shí)上傳平時(shí)教學(xué)中的易錯(cuò)題,，進(jìn)行重點(diǎn)分析，并由學(xué)校不定期將錯(cuò)題目資源進(jìn)行整理,，組織學(xué)生練習(xí),。

1、培育校本教研的生命力,，營造自下而上的校本教研的動力,，引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)方式之一,，倡導(dǎo)“問題即課題,、態(tài)度決定一切，學(xué)習(xí)改變命運(yùn),，思考成為習(xí)慣”,。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式,。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機(jī)融入到自己的學(xué)科教研活動中,，特別是在公開課活動中加以充分利用，探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法,。本學(xué)期各教研活動3—4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動,；理論學(xué)習(xí)、集體備課,、教研課,、課堂觀察針對同一課題。同時(shí),，本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主,，“分”中有“合”，平時(shí)每周的教研活動,，各校區(qū)各自開展教研活動,，每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,，本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的聯(lián)合教研活動，活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動,。

2,、做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)工作，推廣網(wǎng)絡(luò)教研,。教研組長及時(shí)將活動計(jì)劃,、總結(jié),，組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)感想,，聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站,，供組內(nèi)教師交流、討論,。各位教師充分利用電子備課互動平臺進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研活動,。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,，擴(kuò)大教師合作交流范圍,，鼓勵(lì)教師參與教科論壇。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個(gè)主題帖,，所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課,、議課和課后反思的活動。

3、組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實(shí)際,，集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好《教師研修手冊》的記載,，倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”,、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價(jià)模式等文件，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。同時(shí)，多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,，300多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動,。

4、做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo),。今年,，一大批青年教師被招聘（調(diào)入）到學(xué)校工作，這些青年教師大部分是剛出校門不久,，他們工作熱情高,，但經(jīng)驗(yàn)不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,，我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn),、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式，充分發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu),、老教師的傳,、幫、帶作用,。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師,。青年教師在“拿來”后，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新，從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì),。督促教師認(rèn)真參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動,，充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的力量，提高了新教師的教育教學(xué)能力,。在參加進(jìn)修校新教師培訓(xùn)的同時(shí),，我們認(rèn)真做好了校本的培訓(xùn)活動。在開學(xué)的第二周,，我們就安排了新教師的見面課,；第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課；安排了骨干教師進(jìn)行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動,；期末安排了新教師學(xué)期考查課,；在教研活動時(shí)，要求教研組至少讓新教師開課1節(jié),。通過系列的活動,，新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高。

6,、加大骨干教師培訓(xùn)力度,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長,、成熟的促進(jìn)者,。本學(xué)期，我校以骨干教師為主體的廣大教師,，共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇,；教師論文參評獲獎(jiǎng)90余人次；18位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課,。

一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如教師的業(yè)務(wù)提高問題,；怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力,；怎樣使電子備課,、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實(shí)處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些,，創(chuàng)造性更多一些,，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。

回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,，雖然成績有所提高,，但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅(jiān)信,，壓力底下的動力會愈加有力,。我們相信，在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，勤奮工作,，講究實(shí)效，為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章,！

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇二

新的起點(diǎn),，必須要保持長期一貫的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)勇于吃苦,、做事干練,、悉心全面,、有張有持,，在總結(jié)提煉中有所創(chuàng)新的養(yǎng)成性工作習(xí)慣；堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作,、踏實(shí)做事,、正直做人、相互補(bǔ)臺的做事做人原則,；立足本職,、兼顧全局、大處著眼,、小處著手的工作之道,。基于這樣一種心態(tài),，基本圓滿地完成了工作目標(biāo)和交辦的其它臨時(shí)性工作,，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。

1,、負(fù)責(zé)對新進(jìn)教師進(jìn)行有關(guān)教學(xué)管理制度文件的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，并對新教師學(xué)習(xí)情況進(jìn)行驗(yàn)收。

2,、組織了系部教學(xué)檔案的檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行了匯報(bào)反饋,，并提出整改建議；

3,、針對信息類職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)中的具體情況,，進(jìn)行《關(guān)于信息類職業(yè)院校專業(yè)設(shè)置的相關(guān)分析》，力圖從全局的角度,、行業(yè)的視角,，在對比分析中立足學(xué)院實(shí)際，把握我院專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵要素,；

4,、先后組織了16院級教學(xué)專項(xiàng)研究立項(xiàng)及成果的補(bǔ)報(bào)和廳級10門精品課程、6個(gè)教改試點(diǎn)專業(yè)的申報(bào)工作,；

5,、組織了公共課教改情況研討交流會，之前對承擔(dān)公共課的系部,、其他各系以不同的.方式對公共課施教進(jìn)行了調(diào)研工作指導(dǎo),，為保證此項(xiàng)工作富有成效的進(jìn)行奠定了良好的基礎(chǔ)。之后對公共課研討交流情況以會議紀(jì)要和簡報(bào)的方式進(jìn)行匯報(bào)和交流,；

6,、審核了41個(gè)學(xué)院人才培養(yǎng)方案，并寫成初步審核情況匯報(bào),，提出了進(jìn)一步修改的建議,，在12月15日的專題會議上進(jìn)行了匯報(bào)交流，提出了針對不同人才培養(yǎng)需要的專業(yè)培養(yǎng)方案的框架設(shè)想,；

7,、先進(jìn)的教育理念是開展人才培養(yǎng)工作的航標(biāo)，為了學(xué)習(xí)和借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的高等職業(yè)教育思想和經(jīng)驗(yàn),，一方面,，與高教所聯(lián)合籌備、策劃“高職教育論壇”,，已舉辦三期,，第四期正在組織中；另一方面,，組織實(shí)施全院指導(dǎo)性教育理論,、教學(xué)信息、教改經(jīng)驗(yàn)等各類專題學(xué)習(xí)8次,；

8,、三次參與組織了院級和省級優(yōu)秀多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課堂和網(wǎng)站的評審?fù)扑]工作,；6次參與xx年年研究生人才引進(jìn)的聽評課工作,；

9,、正在準(zhǔn)備20xx年8個(gè)教學(xué)專項(xiàng)課題的結(jié)題驗(yàn)收工作和xx年年教學(xué)專項(xiàng)課題指南的初步擬訂工作；

10,、還分別到上海和南京參加高等職業(yè)教育精品課程和專業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)班及大學(xué)英語教學(xué)改革現(xiàn)場推進(jìn)會,，會后分別以內(nèi)參資料和會議紀(jì)要的方式向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行了專題匯報(bào)。

1,、調(diào)入學(xué)院后,，20xx年9月嘗試全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃20xx年度課題申報(bào)。以《高等職業(yè)教育雙證制及其校本實(shí)施策略研究》為研究課題,，盡管沒有結(jié)果,，但是為今后相關(guān)課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

2,、20xx年12月在由教育部主管,、中國教育學(xué)術(shù)委員會主辦的綜合性、教育學(xué)類核心期刊（國際標(biāo)準(zhǔn)刊號issn1687—1784,、國內(nèi)統(tǒng)一刊號cn54—1190/g,，）《中國教育月刊》上發(fā)表題為《高職院校現(xiàn)代學(xué)校制度文化建設(shè)初探》論文,，并或論文一等獎(jiǎng),。

3、圓滿完成了北京師范大學(xué)碩士研究生論文答辯,，并得到中央教育科學(xué)研究所外審專家的好評,，希望能將課題在工作實(shí)踐中不斷深入研究并加以應(yīng)用。

不足：由于剛到新環(huán)境工作,，針對一些具體工作,，雖然有一定的想法和工作熱情，但是在執(zhí)行中存在顧慮較多,、謹(jǐn)慎有余、果敢不足的情況,。由于對學(xué)院以往情況和上半年工作了解不夠,，在工作點(diǎn)面相互結(jié)合上，在整體系統(tǒng)化推進(jìn)上略顯不足,，被動,。

努力方向：圍繞學(xué)院的教育教學(xué)工作的總體目標(biāo)，結(jié)合部門工作實(shí)際,，扎實(shí)有效,、有所創(chuàng)新的做好xx年年的各項(xiàng)工作成為工作的努力方向

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇三

本年度負(fù)責(zé)教務(wù)處日常教學(xué)管理和考務(wù)管理工作，協(xié)助處長做好教務(wù)處其他工作,。工作中,，緊緊圍繞學(xué)校發(fā)布的《各部門xxxx年重點(diǎn)工作任務(wù)分解》中工作安排,，堅(jiān)持“以人為本、科學(xué)管理,、提高質(zhì)量,、創(chuàng)新機(jī)制”的方針，提高教學(xué)管理水平,，增強(qiáng)服務(wù)意識,，為開創(chuàng)教學(xué)管理工作新局面做出了自己的貢獻(xiàn)，圓滿完成了年度工作任務(wù),，現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

認(rèn)真完成日常教務(wù)管理工作,，進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)檢查工作程序，充實(shí)了教學(xué)檢查工作項(xiàng)目內(nèi)容,，制定了教學(xué)工作制度;定期組織召開教師,、教學(xué)秘書、學(xué)生座談會,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的具體問題;教學(xué)檢查工作緊密與iso9000質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,，經(jīng)過教務(wù)處全體人員的努力和各系部的積極配合，我校順利通過了iso9000質(zhì)量認(rèn)證年審工作,。

1.負(fù)責(zé)xxxx年單獨(dú)招生考試工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)和相關(guān)部門的大力配合下，圓滿完成了3842名考生,，256個(gè)考場筆試和面試考務(wù)組織工作,，考務(wù)工作得到了學(xué)校及社會的一致好評。

2.嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，規(guī)范考務(wù)管理工作,，本年度成功舉行了校內(nèi)、校外110次1196個(gè)考場的大型考試工作,。xxxx年x月我代表學(xué)校在遼寧省大學(xué)外語考務(wù)會議上向全省高校做考務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)交流,，我校的考試組織工作得到省招考辦的認(rèn)可。

3.負(fù)責(zé)考試方式,、方法改革等校內(nèi)研究實(shí)踐工作,，推進(jìn)了我校課程考核方式與試題試卷形式內(nèi)容改革，加大了過程考核比重,。目前全校共有51門課程實(shí)施了過程考核,、50門課程采用了口試與實(shí)操結(jié)合的考核方式、15門課程實(shí)行了教考分離,，14門課程采用了理論考試與上機(jī)結(jié)合的考核方式,，基礎(chǔ)課加大了平時(shí)考核力度。

4.負(fù)責(zé)全校學(xué)生職業(yè)技能鑒定工作,，負(fù)責(zé)向省人力資源和社會保障廳申請《旅游管理專業(yè)》,、《會展專業(yè)》鑒定的新職種;負(fù)責(zé)于xxxx年x月x日獲批的遼寧省行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站(快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定)的申報(bào)工作,，并先后成功組織了5次2307人次參加的“遼寧省快遞業(yè)務(wù)員職業(yè)技能鑒定考試”。

5.負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校承辦的涉及全省29所高職院校98名選手參加的“遼寧省英語應(yīng)用能力口語大賽”(復(fù)賽)工作;負(fù)責(zé)組織xxxx年x月x日我校協(xié)辦的“xxxx年遼寧省高等職業(yè)院校專業(yè)技能大賽”中的四項(xiàng)賽事,，包括“復(fù)雜部件造型,、多軸編程與加工”、“汽車維修與故障排除”,、“儲配方案的設(shè)計(jì)與執(zhí)行”,、“企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬”;大賽得到了選手和教育廳領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

在做好本職工作的同時(shí),，協(xié)助處長做好教務(wù)處的其他工作,。

1.參與《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》開發(fā)運(yùn)用，教務(wù)處負(fù)責(zé),、信息系配合開發(fā)的《學(xué)生過程考核成績管理系統(tǒng)》,，已經(jīng)在全校所有課程中使用，并將逐步升級更新,。實(shí)現(xiàn)了教師考核學(xué)生的過程和成績公開化,，促進(jìn)教師考核工作的公平公正，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),，推進(jìn)過程考核改革工作,。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇四

20xx年，教務(wù)處在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，始終圍繞學(xué)院中心工作,，堅(jiān)持“五化”辦學(xué)、以人為本,、和諧有序的管理理念,，不斷深化教學(xué)改革，推進(jìn)管理創(chuàng)新,，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一年來的主要工作與成效總結(jié)如下：

教務(wù)管理與服務(wù)是學(xué)院工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié)。為了搞好此項(xiàng)工作,，以人為本,，優(yōu)化工作思路和工作要求;不斷深化教務(wù)管理與服務(wù)，充分發(fā)揮了教務(wù)處全體人員的工作積極性,。具體做好了六個(gè)方面的工作：

1、健全和完善了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》,。期初,，教務(wù)處根據(jù)學(xué)院對工作人員分工，制定了《教務(wù)處工作人員崗位責(zé)任制》,，工作人員各自的工作責(zé)任明確,、工作范圍詳細(xì),、工作任務(wù)具體、工作要求可行,。通過一年的實(shí)踐,，收到了明顯效果。

2,、認(rèn)真編制,、實(shí)施了教務(wù)工作計(jì)劃。教務(wù)處根據(jù)省教育考試院開考計(jì)劃,，結(jié)合我院實(shí)際情況,，認(rèn)真編制與實(shí)施了教務(wù)工作計(jì)劃，即自考教學(xué)計(jì)劃,、教材計(jì)劃和考試計(jì)劃,。

3、依托長沙理工大學(xué)本部等教學(xué)單位教師資源先后聘請了115名優(yōu)秀教師,。其中教授5名;副教授19名;中級職稱32名;初級職稱8名;其他(含研究生)51名,。教授、副教授占20.9%;高級,、中級,、初級講師占34.8%;研究生、其他占44.3%,。

4,、為了搞好教學(xué)管理與服務(wù)，廣泛聽取教職員工和學(xué)生的意見和建議,，教務(wù)處實(shí)行了教務(wù)人員值班制度,，每月進(jìn)行了一次教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)效果調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決了教學(xué)工作中出現(xiàn)的相關(guān)問題,。

5,、及時(shí)搞好了自考注冊與報(bào)考、補(bǔ)考工作,。本年度完成新注冊和年度注冊2996人次;正考,、補(bǔ)考報(bào)考146xx科次。

6,、按照省市教育考試院要求,，嚴(yán)謹(jǐn)、周密,、有序的組織了兩次期末考試,，并將成績及時(shí)告知了班主任、學(xué)生及相關(guān)人員。

學(xué)籍管理與服務(wù)是教務(wù)處工作的一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),。過來,，由于種種原因，學(xué)籍管理與服務(wù)存在一定的問題,。為了搞好此項(xiàng)工作,，我們在本學(xué)年對學(xué)院的學(xué)籍檔案進(jìn)行了一次初步的清理與完善，解決了原來部分學(xué)生學(xué)籍管理不到位,、注冊報(bào)考有錯(cuò)漏等相關(guān)問題,。

本年度，特別是本學(xué)期,，教務(wù)處在狠抓綜合管理與服務(wù)方面做了一定的工作,，取得了一定的成效。具體做好了以下五個(gè)方面的工作：

1,、認(rèn)真組織學(xué)生實(shí)習(xí),、實(shí)踐活動，使學(xué)生所學(xué)知識得到了一定的升華,。本年度上學(xué)期我們組織了xx英語到桂林實(shí)踐,、xx平面、室內(nèi)到鳳凰寫生實(shí)踐;下學(xué)期我們組織了xx與xx數(shù)控,、模具班學(xué)生到理工大學(xué)本部實(shí)踐工廠進(jìn)行了數(shù)控車和鉗工實(shí)習(xí)實(shí)踐,、xx和xx物流學(xué)生到一力物流進(jìn)行了相關(guān)課程實(shí)踐、xx交通土建工程專業(yè)學(xué)生在校園內(nèi)行進(jìn)了測量操作實(shí)踐和其他各專業(yè)的課程操作實(shí)踐,。

2,、利用多方途徑，及時(shí)解決了因改革導(dǎo)致教材供求矛盾的問題,。為正常,、有序進(jìn)行教學(xué)典定了一定的基礎(chǔ)。

3,、積極開展專業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定,，提高了學(xué)生實(shí)際操作技能和就業(yè)競爭能力。本學(xué)期,，教務(wù)處組織了中級數(shù)控車,、中級鉗工、中級測量工,、普通話,、中級商務(wù)英語等證書的考證。有32名學(xué)生獲得了中級數(shù)控車證書,、30名學(xué)生獲得了中級鉗工證書,、191名學(xué)生獲得了中級測量工證書、20名學(xué)生獲得了中級商務(wù)英語證書,、136名學(xué)生和老師獲得了普通話等級證書,。目前正在培訓(xùn)準(zhǔn)備來年考證的還有全國計(jì)算機(jī)等級證(42人)、國家英語等級證(22人),、會計(jì)從業(yè)資格證(142人),、高級模具設(shè)計(jì)師證(34人)、高級室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員證(38人),。使全院學(xué)生真正感受到了我院“本科學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育”的優(yōu)勢,。

4、按月核發(fā)了任課老師的課酬,、交通費(fèi),、實(shí)習(xí)實(shí)踐費(fèi)等。

5,、及時(shí)完成了學(xué)院交辦的其他工作,。

總之，由于教務(wù)處工作人員的積極努力和緊密配合,，教務(wù)處工作取得了以上幾點(diǎn)成績,。但是，與學(xué)院要求差距很遠(yuǎn),，還存在問題與不足在今后的工作中需要解決與提高,。

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇五

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作就這樣結(jié)束了,，在一年的教學(xué)工作中,，我做到了最努力。身為學(xué)校教務(wù)處處長助理的我,，一年以來工作認(rèn)真努力,，在20xx年整年的工作中，我受到了

領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和贊賞,。不過這些都不是我要停止前進(jìn)的理由,，我相信我在20xx年工作已經(jīng)做到最努力了，我知道自己已經(jīng)進(jìn)步很多,，不過天空才是我前進(jìn)的最終點(diǎn),，我相信我會繼續(xù)努力的！

思想進(jìn)步,，清正廉潔，忠于職守,，關(guān)心學(xué)院的各項(xiàng)建設(shè)和事業(yè)發(fā)展,。在院常規(guī)教學(xué)運(yùn)行的管理工作中，本人堅(jiān)持和貫徹務(wù)實(shí)高效的工作作風(fēng)，圓滿地組織和完成了教學(xué)任務(wù)的落實(shí),、學(xué)生的學(xué)籍管理,、考務(wù)的安排、選修課的管理,、各項(xiàng)教學(xué)檢查和統(tǒng)計(jì)

總結(jié),、專項(xiàng)建設(shè)和評比等工作。

1,，強(qiáng)化和疏通了教務(wù)處和各系部的聯(lián)系,，通過改進(jìn)和充實(shí)教學(xué)例會的會風(fēng)和內(nèi)涵，提高了教學(xué)管理水平,。

2,，在教學(xué)管理的職能分工上，重點(diǎn)在考務(wù)和學(xué)籍管理兩方面推進(jìn)了二級管理,。

3,，通過工作流程的制定和服務(wù)規(guī)范的實(shí)施，教務(wù)處為師生的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量明顯提高,。

本人在日常工作中能夠通過各種信息渠道,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理

思想和經(jīng)驗(yàn)，也十分注重和部門內(nèi)外,、學(xué)院內(nèi)外的同事探討教學(xué)管理方面的創(chuàng)新做法,。通過這一階段的實(shí)踐和近期的思考，對下面的工作推進(jìn)也有了基本的思路和做法,。主要是：

2,，建立完善有效的質(zhì)量監(jiān)控體系,；

3，加強(qiáng)教務(wù)員的培訓(xùn)工作,。

本年度本人同時(shí)承擔(dān)并圓滿完成了一百五十課時(shí)的教學(xué)任務(wù),。本年度本人雖然參與了《高等數(shù)學(xué)》的教材編寫，也參與了一項(xiàng)獲得電子教育學(xué)會教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的課題,，但是教科研的水平有待提高,，成果有待展示。

希望新的一年在各項(xiàng)事業(yè)和工作中取得明顯進(jìn)步,。20xx年,，我對自己說,，我應(yīng)該做的更好，因?yàn)楝F(xiàn)在的我已經(jīng)做的很好了,，所以我不能夠停止前進(jìn)的腳步,，我對自己說，我應(yīng)該做的更好,，我應(yīng)該將自己的能力更加努力的鍛煉下去,，我能夠做的更好的。20xx年,，一切皆有可能！

教務(wù)處個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告篇六

隨著期末的臨近,，一學(xué)期的工作即將結(jié)束,。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，充分肯定成績,，認(rèn)真找準(zhǔn)問題與不足,，將有利于今后工作的提高和開展。現(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的,，以學(xué)校2xxx年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略,，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路,，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以“科學(xué)管理,、探索創(chuàng)新,、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向,。以特色求生存,、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、研究型校園,、信息化校園、藝術(shù)校園,、人文校園等方面做了大量的工作,，并取得了良好的成績。現(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

1,、團(tuán)結(jié)合作,，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位,，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后,，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局,，識大體,，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長的指導(dǎo)下,，心往一處想,，勁往一處使,。一旦工作任務(wù)明確,，大家全力投入,，互相提攜,，互相支持,，不懂多問,，努力將各自的工作做好,，呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的團(tuán)體,。

2,、各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，落實(shí)到位,。教務(wù)處為了使各項(xiàng)工作做到有的放矢,，保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，開學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計(jì)劃,，并得到了嚴(yán)格的落實(shí),，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排,。避免單打獨(dú)干,，各用其招的現(xiàn)象，每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動的開展,，都能發(fā)揮集體力量,，大家坐下來，各述其見,，將好的思想和見解統(tǒng)一起來,，使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序,、層層落實(shí),，收到了明顯的效果。

3,、規(guī)范行為,，落實(shí)制度。無規(guī)矩不成方圓,，為了將全校教師的教學(xué)思想,、理念、行為統(tǒng)一起來,，工作有統(tǒng)一的要求,，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一的行動，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)

教學(xué)管理的十幾項(xiàng)規(guī)章制度,，它們是：《學(xué)生課堂常規(guī)要求》,、《教研組長職責(zé)》、《教師職業(yè)道德要求》,、《 教師教學(xué)要求》,、《教師崗位職責(zé)》、《學(xué)生作業(yè)規(guī)范化要求》,、《學(xué)生課堂常規(guī)要求》,、《學(xué)生考場守則》、《監(jiān)考教師要求》,、《多媒體教室管理規(guī)定》等,。從師生兩個(gè)方面，統(tǒng)一要求,，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規(guī)范化管理的軌道,。

4,、分工明確，責(zé)任到人,。教務(wù)處為了保證各項(xiàng)工作的推行,，明確分工，各負(fù)其責(zé),。有人抓課程設(shè)置與安排,；有人管教學(xué)檢查；有人負(fù)責(zé)電大的報(bào)名考試以及成績的匯總,；有人整理教學(xué),、教務(wù)、考務(wù)檔案,；有人安排檢查課外活動的開展,；有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動,，也將任務(wù)細(xì)化,，落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé),，想方設(shè)法完成自己的工作,。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上,，沒有人講干多干少,，得多得少,。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動，特別是在老師人人都有可觀的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下,，大家毫無怨言,，自覺地將本職工作干好。

5,、大膽管理,，積極創(chuàng)新。面對二千多學(xué)生,， 200多名老師,，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重,。一是常規(guī)教學(xué)管理,，教務(wù)處成立了查課小組，堅(jiān)持對日常教學(xué)工作的檢查,，安排人員,，每天對教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,，并和課時(shí)津貼掛鉤，及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為,，有效地杜絕了曠課,、自由調(diào)課、上課遲到,、提前下課,、只教不導(dǎo)等不良行為；堅(jiān)持教學(xué)檢查,，成立聽課小組,，進(jìn)行推門聽課，每學(xué)期對教師的

教案,、作業(yè)批改,、聽課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題與不足及時(shí)糾正,，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用,。同時(shí)在管理中積極創(chuàng)新，針對中青年教師教學(xué)基本功弱的情況,，組織開展青年教師的培訓(xùn)工作,；針對學(xué)生放學(xué)后，無所事從的情況,，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動,，組建學(xué)生課外活動小組等,；針對教研活動有形式無實(shí)效的情況，要求教研組活動做到“三落實(shí)”（地點(diǎn),、時(shí)間,、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長地作用,；針對教師教學(xué)方法陳舊的問題,，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,；針對教務(wù)處學(xué)生成績管理混亂,，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說明教務(wù)處在創(chuàng)新思維,、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐,，效果是顯著的。

（一）青年教師的培訓(xùn)工作,。

1,、為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備,，建立一支高水平的教師隊(duì)伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實(shí)際情況,。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū),、市教研員的專題講座，又有心理學(xué)專家的咨詢,；既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報(bào)告,，又有微機(jī)、板書和教學(xué)

語言的基本功培訓(xùn),。幾乎涵蓋了青年教師成長的各個(gè)方面,。通過培訓(xùn)，青年教師在師德修養(yǎng),、專業(yè)知識,、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高,，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長,。

2、認(rèn)真籌劃舉辦了高級教師,、高級講師論壇,。在所有高級,、高講教師、全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長參加的教師論壇上,，十名高級教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型,，我能作什么,？我該做什么,？我要做什么？”為主體暢所欲言,，積極表達(dá)了高級教師急學(xué)校發(fā)展之所急,、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理,、教研,、發(fā)展,、自我要求、自身作用等方面各述其見,，為學(xué)校出謀劃策,。通過這次活動，極大地調(diào)動了高級教師們的積極性,，在后來的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動,，以身作則指導(dǎo)和帶動中,、初級職稱的老師認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。

3,、成功進(jìn)行了音樂,、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為提高教師專業(yè)技能水平,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展， 12月18日開展了一次別開生面的“音樂舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動,。這次考核的專業(yè)性很強(qiáng),，為體現(xiàn)公平、公正、公開,，學(xué)校特邀寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授李世明,、寧夏教育

電視臺副臺長韓宏、寧夏藝術(shù)學(xué)校副校長代秀卿,、寧夏大學(xué)音樂學(xué)院教授馮亞麗以及市教科所音樂教研員羅燕擔(dān)任評委,。考核分為兩組進(jìn)行,，上午進(jìn)行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示,，下午為音樂組教師的專業(yè)技能展示?？己隧?xiàng)目分為必考,、選考及特長才藝三大類。在考核中,，教師們視唱準(zhǔn)確,，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過琴弦,，他們用自己飽滿的熱情,、精湛的技藝為在座的觀眾及評委們獻(xiàn)上了自己的“絕活”?？己私Y(jié)束后,，李世明教授充分肯定了參評教師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也指出了存在的問題及改進(jìn)的措施,。

本次練兵活動增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感,、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，成為學(xué)生,、家長和社會滿意的人民教師。最后秦明華校長在總結(jié)發(fā)言時(shí)說：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本,，作為幼兒師范學(xué)校,，音樂舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強(qiáng)訓(xùn)練,、提高素質(zhì),，為幼兒師范輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量?！睒O大地調(diào)動和鼓舞了青年教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)業(yè),、努力提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開展打下了基礎(chǔ)。

4,、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗(yàn)生活,。為了使我們的教學(xué)不脫離實(shí)際，教務(wù)處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗(yàn)生活,、作調(diào)研工作,。這一活動，讓老師們進(jìn)一步了解了幼兒教學(xué)的所求與所需,，在我們的教學(xué)中給予彌補(bǔ)和加強(qiáng),。改進(jìn)了們的教學(xué)，使教學(xué)

更貼近實(shí)際

（三）開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，為學(xué)生的成長就業(yè)奠定基礎(chǔ),。

1、幼兒童話劇表演大賽,。11月7日下午,，學(xué)校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩劇目競相登場,，不時(shí)博得現(xiàn)場觀眾的熱烈掌聲,。此次活動不僅推廣了普通話、提高了同學(xué)們的專業(yè)技能,，還為同學(xué)們搭建了一個(gè)充分展示自我,、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺。淋漓盡致的表演讓同學(xué)們感到：作為未來的幼兒教師,，不僅要具備扎實(shí)的基本功,，還應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有一顆童心，用童心與幼兒交流,。

本次活動的編劇,、導(dǎo)演、演員全部由幼教專業(yè)學(xué)生擔(dān)任,，同學(xué)們通過自編劇本或改編經(jīng)典童話,；動手制作道具、背景幕布,；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編,、動手動腦、伴奏等多項(xiàng)幼兒教師的必備能力,，通過與“童話”的親密接觸,，同學(xué)們在實(shí)踐中激發(fā)了興趣、發(fā)掘了潛力,、發(fā)揮了特長,，提高了藝術(shù)審美情趣，充分展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育，努力營造積極向上,、清新高雅,、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會,，走上幼教崗位,，成為一名合格的幼兒教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動后,，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出,，目的是進(jìn)一步在實(shí)踐中