作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇一

春天,，草兒青青，花兒盛開,，彩色的蝴蝶在花叢中飛來飛去,，美麗極了。在上周的活動中,，幼兒學(xué)習(xí)了手印裝飾蝴蝶,，對美麗的蝴蝶充滿了濃厚的興趣，而本節(jié)活動就在此基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶,，并粘貼到花叢中。

1.激發(fā)幼兒對折紙的興趣,。

2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,。

3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶，并粘貼到適當(dāng)位置,。

重點：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用對角折的方法折出美麗的蝴蝶,。解決方法：教師示范指導(dǎo)。

難點：幼兒能學(xué)會對折的圖標(biāo),，并根據(jù)圖示完成作品,。解決方法：教師引導(dǎo)提示。

幼兒用書“蝴蝶飛飛”,；彩色折紙,；膠水；棉棒,；教師范畫,；折紙圖示,；折紙成品—蝴蝶,；上周活動中幼兒的作品。

1.出示教師范畫“老師也做了一只蝴蝶,，你們知道我是怎么做的嗎,？”

（1）提示幼兒按步驟看圖示折紙。

（2）幼兒折紙時,，教師巡回指導(dǎo),。

5.請幼兒粘貼

（1）提醒蘸膠水時要適量。

（2）提醒幼兒粘得反正,。

請幼兒到美工區(qū)將粘好的作品進(jìn)行添畫,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇二

1、幼兒學(xué)習(xí)用水粉顏料畫點,、連線,，并均勻地涂上不同顏色,。

2、幼兒的好奇心,，鼓勵幼兒根據(jù)畫面大膽想象,。

3、幼兒的想象力和良好的作畫習(xí)慣,。

1,、白色手工紙，調(diào)色盆,，黑色顏料,、黃色顏料及其他彩色顏料，畫筆若干,，擦手布,。

2、幼兒分組活動（16人）,。

3,、電腦音響，圓舞曲音樂,、《去郊游》,、《開汽車》音樂

一、創(chuàng)設(shè)情境,，激起幼兒興趣,。

師：大家好！我是點點魔術(shù)師,，今天我要帶你們?nèi)ツg(shù)樂園玩一玩,，你們準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起出發(fā)吧?。牎度ソ加巍芬魳啡雸觯?/p>

二,、示范畫點，引出課題,。

1,、師：哇！魔術(shù)樂園到了,，小朋友們,，你們看到了什么呀？（白紙）現(xiàn)在呀,，點點就要在白紙上變魔術(shù)呢,！小眼睛看仔細(xì)了。

2,、教師示范畫圓點,。

師：瞧,，一個圓點娃娃變出來了，剛才我是怎么變的呀,？

小結(jié)：拿起小畫筆,，喝喝顏料水，舔一舔,，跳到白紙上,。瞧！我又變出了一個圓點寶寶,。提示：圓點寶寶呀喜歡在空的地方玩,，不喜歡擠在一起。那誰愿意也來變一變??？（請個別幼兒上來示范。）

三,、幼兒畫點,。（教師指導(dǎo)）

（放一段優(yōu)美的圓舞曲）

1、師：哇,！你們找到了這么多的圓點寶寶,，真是太棒了！聽,，魔術(shù)樂園的舞會開始了,，圓點寶寶呀也想去參加舞會呢，不過它們想找個舞伴手拉手一塊兒跳,，請你們幫助我們手拉手吧,！拉手的時候可以橫著拉，可以豎著拉,，還可以斜著拉,，可以用直線拉，也可以用曲線拉,。

2,、鼓勵幼兒合作連線,，線條可以用直線拉,，也可以用曲線拉。

1,、師：圓點寶寶在小朋友的幫助下手拉手跳起了舞,，金老師聽到圓點娃娃在說悄悄話呢！它們說：“我們不喜歡黑色的地毯,，要是你們能變出彩色的地毯,，我們就跳得更開心了,。”變的時候先用畫筆喝喝水,，舔一舔,，跳到地毯上跳個舞，瞧,，這塊白地毯變成了紅地毯,。剛才我是怎么變得呀？誰愿意也來變一變,？（請個別幼兒上來示范涂色,。）

2、指導(dǎo)幼兒大膽涂色,，一個格子涂一種顏色,。

師：“看，圓點寶寶跳著優(yōu)美的舞蹈變成了一幅神奇的圖畫,，在這幅神奇的畫面里面藏著什么呢,？”老師帶幼兒到稍微遠(yuǎn)一點的地方去欣賞、想象,，引導(dǎo)幼兒說出自己的想法,，給與肯定和贊賞，激發(fā)他們對創(chuàng)造的興趣,。

師：今天呀,，點點帶小朋友來到魔術(shù)樂園，你們玩得開心嗎,？我們小朋友真能干,，還學(xué)會變魔術(shù)呢！現(xiàn)在點點呀想給你們提個要求：把你們學(xué)的魔術(shù)交給其他小朋友,，好嗎,？那讓我們開著汽車回家吧！（聽音樂退場）

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇三

1,、能自己擠出桔子汁進(jìn)行作畫,。

2、體驗作畫的樂趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4,、喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

桔子每人半個、棉花棒,、白紙若干,、蠟燭若干小碟子若干。

一,、切桔子

“輕輕捏一下,，你們發(fā)現(xiàn)什么了？”（有水流出）“這是什么,？”（桔子汁）

二,、桔子畫

幼兒操作，提出要求：

１,、學(xué)習(xí)自己擠桔子汁,，用棉花棒蘸桔子汁，在紙上畫簡單畫,。

２,、畫干后再把畫紙放在蠟燭上烘烤，這時紙上的圖案就顯出來了,。

重點指導(dǎo)：雙手使力擠壓半個桔子,，將桔子汁擠在小碟里。大膽在畫紙上作畫,，描畫物體輪廓,。

三、總結(jié)分享：

在教師烘烤畫的過程中讓幼兒分享畫面的變化,。

活動評價：通過作畫讓幼兒了解桔子的另一個特點：它的汁還可以作畫,，從而激發(fā)幼兒對作畫的興趣；在烘烤的過程中幼兒也了解了烘烤的技巧雖然幼兒不能做這一工作,，但他知道經(jīng)過烘烤桔子汁可變顏色,。孩子們在好奇和積極的情感興趣中快樂的學(xué)習(xí)游戲。

桔子富含大量果汁,，孩子很容易就將桔子汁擠出來了,。雖然使每人半個，但桔子汁還是很大容量的呈現(xiàn)了,，而棉簽蘸色畫用不了很多桔子汁,，于是剩下的桔子汁就很浪費(fèi)了。小班小朋友的構(gòu)圖技能較薄弱,，所以畫自由畫反而讓孩子不知道怎么畫,。個別孩子，如何子航小朋友他有自己的想法,，畫了小汽車,，紅綠燈等，形象不是很逼真,，但在他的解說下也能看出一些,。其他孩子是隨手亂畫，有的干脆涂抹一番,。在烘烤時,。桔子畫散發(fā)了奇異的香味，好聞極了,。孩子一下對這特別的氣味感興趣了,。于是等待的過程也是很享受的。

小百科：“柑橘”與“橘柑”不同：“柑橘”可以指柑橘屬所有水果,，包括柚,、柑、橘,、橙等,；而“橘柑”在有些方言中和橘子同義。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇四

1,、激發(fā)對美術(shù)活動的興趣,。

2、培養(yǎng)正確的繪畫姿勢,、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力,。

3、認(rèn)識三原色中的紅色,，并初步學(xué)會按一定方向涂色,。

1、涂色—蘋果

2,、圖片—蘋果

3,、每個幼兒一盒油畫棒，涂色紙,。

變魔術(shù),，引起幼兒的興趣。

教師：小朋友看,，變變變,，老師拿出實物蘋果，這是什么?(蘋果)

告訴幼兒,，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎?

1.感知蘋果的顏色

出示圖片-蘋果,，引導(dǎo)幼兒觀察：

這些蘋果都是什么顏色的?(紅色的)

2.學(xué)習(xí)涂色蘋果

教師講解示范涂色的方法

出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的?

今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。

重點講解起筆和止筆的位置,、按一定方向涂色,，

3.布置涂色任務(wù)，提出要求：

涂色時身體坐正，用品擺放整齊,，

右手拇指食指拿畫筆,，左手按住作業(yè)紙，

眼睛離紙面不能太近,，按一定方向仔細(xì)涂色,，比比誰是涂色小能手。

4.幼兒開始繪畫,，教師巡回指導(dǎo),。

及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色,，不把顏色涂到線外去,，幫助幼兒完成作品。

5.展示幼兒作品,，進(jìn)行講評,，對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

展出幼兒全部作品,，請幼兒觀賞,，帶領(lǐng)幼兒夸獎自己樹立信心，激起下次繪畫的欲望,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇五

1,、在泥工活動中，嘗試使用輔助材料,。

2,、嘗試用搓泥的方法做蘿卜

愿意使用輔助材料。

活動室

小組活動

1,、出示請柬,，引起幼兒參與泥工活動的興趣。

小兔子給我發(fā)來請柬,，它明天要過生日了,，希望我們班的小朋友明天去參加它的生日會。

2,、請幼兒討論,，給小兔送什么禮物？小兔最愛吃什么,，送它什么,，它就會特別高興。

3,、請幼兒討論胡蘿卜,，說說他們的顏色,、形狀是什么樣的？

4,、大家學(xué)做蘿卜,。

①我們來為最愛吃蘿卜的小動物準(zhǔn)備蘿卜，作為它的生日禮物,。

②每人拿一塊泥,，和老師一起團(tuán)泥,，團(tuán)揉光滑后搓,。和搓面條不同，手掌一邊用勁大,，一邊用勁小,，搓出一頭粗一頭細(xì)的錐形。

5,、鼓勵幼兒使用小塑料棍將皺紋紙當(dāng)做蘿卜葉嵌插在蘿卜頭上,。

6、將蘿卜放在一個筐里,，留著小兔生日的時候給帶過去,。同時，出示制作好的生日賀卡,，增加慶祝小兔生日會氣氛,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇六

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法,，涂出漂亮的熱帶魚,。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫,。

3,、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫,，提高幼兒對色彩的興趣,。

教學(xué)重點：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。

教學(xué)難點：幼兒選擇色彩,，并均勻涂出熱帶魚,。

教學(xué)時數(shù)：一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：師 多媒體課件 背景畫一幅 音樂我的海洋 示范熱帶魚兩條

幼兒 每人油畫棒一盒 剪好的熱帶魚一條

1、組織教學(xué),，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2、提上課要求,。

1,、談話引入,。

小朋友，老師現(xiàn)在請你們參觀一個風(fēng)景優(yōu)美的地方,，想看嗎?請你們輕輕閉上小眼睛,，大家馬上就看到了。睜開眼睛吧,，看,，它就是美麗的海底世界,。

2,、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界,，引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動物,，重點引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里?畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征，加深幼兒對色彩的認(rèn)識,。

3,、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

(1)小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細(xì)看看,，這幅圖上缺少什么呢?引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚,。

(2)請你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計的花衣裳，小朋友一定要仔細(xì)看,，師貼上示范熱帶魚,。

4、幼兒活動：

(1)畫面上海底世界里的熱帶魚太少了,，他們很孤單,。小朋友想幫忙嗎?

(3)教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點指導(dǎo)有差異幼兒,。(放音樂 我的海洋)

(4)服裝表演馬上要開始了,，小朋友們快點加入吧!教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5,、作業(yè)講評,。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好,。聽,，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真漂亮啊,，謝謝你們!”老師相信大家以后會畫出更多,、更好的作品,，努力吧孩子們!在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚，還有好多的動物,，我們不僅要和他們交朋友,，還要保護(hù)動物，做一名保護(hù)動物的小衛(wèi)士,。

1,、小結(jié)上課情況。

2,、幼兒聽音樂出教室,。

美術(shù)教案小班美術(shù)教案小班篇七

（1）托班幼兒年齡小，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，對繪畫有困難,，繪畫時沒有順序,、步驟,，不知如何下手，制作了擦擦畫畫書,，并設(shè)計了相應(yīng)的步驟以及簡單的兒歌,，便于幼兒練習(xí)畫畫，幼兒較容易學(xué),，寓繪畫于娛樂之中,。

（2）2-3歲幼兒生活經(jīng)驗少，通過生活中幼兒熟悉的蘋果,、西紅柿等滲透相關(guān)的顏色,。

（1）激發(fā)幼兒繪畫的興趣

(2)擦擦畫畫書可以重復(fù)使用，便于幼兒繪畫,。

（1）各色卡紙畫有圖案,、塑封；

(2)彩色水筆,。

（1）選用各色卡紙,，封面上畫有相應(yīng)的圖案；

（2）在書中畫有步驟圖,，并配有簡短的兒歌,。

（1）打開擦擦畫畫書；

（2）按書上的步驟輪廓圖邊說兒歌邊畫,；

（3）能力強(qiáng)的幼兒還可以在輪廓內(nèi)填色,。