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朝花夕拾讀后感800字初中 《朝花夕拾》讀后感范文五篇

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朝花夕拾讀后感800字初中 《朝花夕拾》讀后感范文五篇
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朝花夕拾讀后感800字初一(精選5篇)

2021-08-30 16:27:20 朝花夕拾讀后感精選初一朝花夕拾讀后感

魯迅是我國歷史上著名的思想家和文學家,,他的作品總是針砭時弊,,引人深思,。以下是由小編為大家整理的“朝花夕拾讀后感800字初一(精選5篇)”,,僅供參考,歡迎大家閱讀,。

篇一:朝花夕拾讀后感800字初一

書籍如一座座燈塔,,照亮我人生的航道,。其中有星星之火,也有華燈璀璨,,《朝花夕拾》一開始在我心中,,屬于前者。

初次接觸這本書,,是小學老師推薦的??戳丝凑?,覺得文字太深奧,還夾帶著古文成分,,故事又不甚有趣,,它在我心中像風吹云煙,浪拍沙灘,,無影無蹤,。直到中學,要求看這本書,。借助一些翻譯,,我才囫圇地讀完,不求甚解,。里面的故事構思獨特,,段段有新意,篇篇有真情,。這一次,,《朝花夕拾》在我的心中樹立了一個好的形象。它在人生的航道上從一片黑暗,,變?yōu)橐槐K樸素而小巧的明燈,。

在課余時間,我又精細地品讀一番,。這一次,,我心中百感交集,對其中幾篇記憶特別深刻,。不僅是內容有趣,,而且傳達了人生的真理。

最令我印象深刻的是關于少年兒童的《五猖會》,。文章講述了魯迅小時候“幾年一度,,六十里方圓的五猖會”。三道明瓦的大船,、點心,、東關,、風景、五猖會……而期待中的旅程竟沒什么記憶,。因為大量的精力都投在了背書上,。本應該是父愛如山的父親,卻是一個有著封建思想的人,。

魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩,。自古以來,無數(shù)家長望子成龍,、望女成鳳,期望孩子玩少一點,,多點學習。父親的想法也是情有可原,,但是這扼殺了孩子的活潑好動的天性,。

在今天我們好動的天性得到了自由的發(fā)展,,可以信馬由韁,一個個生活在蜜罐里,。不用像魯迅那個時候,,省吃儉用幾年才能出去玩一次,。相比之下,我們幸福極了,。為什么不珍惜這些優(yōu)勢呢?

最讓我動情的是《父親的病》,。魯迅的父親在我心中又有了不同與《五猖會》里的印象,。他在文中是一個不迷信的病人,不接受什么“靈丹妙藥”,,比前文中的“父親”更明事理了。我一方面悲傷,,傷心父親的死;一方面恨,,恨醫(yī)生的無能與貪婪,。揭示了這些人巫醫(yī)不分、草菅人命的實質,。最讓我恨的是推銷丹藥和推脫兩個情節(jié),。所謂的名醫(yī)明知道自己治不好,,卻用障眼法,另找替身陳蓮河解脫,,這可惡的庸醫(yī)陳蓮河很貪財,,還花言巧語說所謂的“舌乃心之靈苗”,,妄想繼續(xù)坑害錢財,,還讓家人焦頭爛額地忙著找藥引,,最后父親還是去世了,,很是可恨。文章借父親的病,,很巧妙的抨擊了搖搖欲墜的舊社會,。作者深刻地意識到,,全中國人民都需要醫(yī)治這種思想,,中國才能站起來,。

《朝花夕拾》在我的人生航道上是一座燈塔,在大海深處閃著明亮又純粹的光,,指引著我走向正確的航向,。

篇二:朝花夕拾讀后感800字初一

魯迅在《朝花夕拾》中記述了自己和保姆的故事,魯迅不寫他的家人卻寫一個不起眼的保姆,,可見這個保姆對魯迅來說是有多重要啊!

阿長原來是前一個保姆的稱呼,,她走后,家人叫習慣了就叫后來的這個人也叫阿長,。阿長很胖,,睡相不好,有很多的繁文禮節(jié),,很迷信,,性格外向,,善良樸實,是一個早期勞動婦女的形象,。阿長還給魯迅講故事,,從故事的內容可以看出她有很濃的封建思想,。阿長的身世很可憐,,是一個不幸的勞動婦女,沒有文化,,是一個粗人,。魯迅曾經(jīng)討厭過阿長,,因為阿長害死了他的隱鼠。后來,,遠房的叔父對魯迅講到了《山海經(jīng)》,魯迅希望得到這本書,,卻沒人愿意幫他買,。唯獨阿長,雖不識字,,卻在一次回家后給魯迅買來了《山海經(jīng)》這本書,,令魯迅很震驚,,以至敬佩,,終身難忘,。

每個人的心里都會藏著一個人,。最讓我難忘的不是閃閃耀眼的明星,也不是功成名就的偉人,,而是一個不起眼的清潔工,。

盛夏的陽光真像蘸了辣椒水火辣辣的,空蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地,。我,,跑去新華書店看書。一走到門口,,就看到一個老太太,,手里拿著一只破碗,,似乎在那顫抖。這大熱天的大家都躲在空調低下乘涼,,誰會出來啊。我心里有些同情,,猶豫地掏出一塊錢遞給她,,推開了新華書店的大門,哇!真涼快啊!正當我準備上樓時,,我看到一個清潔工爺爺,,他大約六十多歲了,,但是面容清瘦,,精神很好。他從車上掏出了一個臟兮兮的麻袋,,我心想:這么大的一個麻袋里面能裝什么呢?緊接著老爺爺從麻袋拿出了一把很大的黑傘和一瓶未打開的礦泉水,,他和藹地對老奶奶說:“傘打著不會中暑,坐了這么久一定渴了吧,,水給你拿著喝的,。你自己有手有腳可以去找點工作,何必在這受苦呢!”老奶奶顫抖著接過了老爺爺送的東西······我呆住了!也許老爺爺就只有這一把傘,,這大熱天的老爺爺要是中暑了呢?可是,老爺爺卻絲毫都沒有猶豫,,把傘給老奶奶,,老爺爺?shù)呐e動讓我尊敬,他不像我遞出一塊錢都猶豫,,而是對他人毫不吝嗇地幫助,。老爺爺那蹣跚遠去的背影一下子高大起來。

我站在那兒,,直愣愣的站在那兒,。良久,臉上勾起滿意的弧度,。我笑了,,為我剛才的猶豫而笑,為世間那多一份的真情而笑,,為我內心感到的溫暖而笑······

記憶的長河中有無數(shù)朵美麗的浪花,,每一朵浪花就是一件難忘的事或一個令人敬佩的人,。那個樂于助人的清潔工爺爺就是浪花中最高雅圣潔的一朵。

篇三:朝花夕拾讀后感800字初一

有一個人,,雖生活在動蕩不安的年代,,卻沒有在那個腐朽的社會隨波逐流,而是利用手中的筆,,同整個封建社會斗爭,,他就是大文學家魯迅。有一本書,。它反映了在封建社會時麻木不仁的統(tǒng)治者和貪婪迂腐的國民,,它就是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,,這本書里面收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇散文,。這十篇散文讀起來引人入勝,令人手不釋卷,。字里行間還包含著溫馨的回憶和理性的批判,,但是這本書還有很多隱晦難懂的地方我還是不能理解透徹。

魯迅本來應該快樂的童年,,卻因為籠罩在那個封建社會,,不時透出了一些迂腐的氣息,所以魯迅就要去罵,,去罵那個半封建半殖民地的社會,。雖然從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,,但其實,,他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

這本書中我最喜歡看的就是《藤野先生》,,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,但藤野先生對工作是極其認真的,,比如他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。散文中的這個對比手法,其實能讓我們體現(xiàn)了藤野先生的高貴品質和魯迅對他的景仰,。另外,,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁。

“中國是弱國,,所以中國人自然是低能兒……”看到書中日本學生的這句話,,我的心就像是被鋒利的刀子狠狠地刺了一下。那個年代是中國歷史上屈辱的歲月。

中法戰(zhàn)爭,、中日甲午戰(zhàn)爭,、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,一場場強加給中華民族以深重的災難,。近百年來世界上幾乎所有的資本主義國家都對中國發(fā)動過一次甚至多次侵略戰(zhàn)爭,。有公然入侵,也有不宣而戰(zhàn);有單獨入侵,,也有合伙劫掠,,強迫中國簽訂了數(shù)以千計的不平等條約……中國逐漸淪為半殖民地半封建社會。從此,,中國人民為擺脫外國資本主義和該國封建主義的壓迫,,進行了長時期的、不屈不撓的斗爭,。而這本書正是那個年代的真實寫照,。

而在當下,我們新時代的少年,,又該怎么去做呢?是繼續(xù)成為不進取不樂觀的人,,還是立志做一個道德高尚的人,在家就要聽長輩的話,,在校就要聽老師的教導,,從小事做起。相信大部分人都會選擇后者,,我也相信你們一定做得到,。

雖然魯迅的那個時代漸漸久遠,現(xiàn)在祖國也慢慢繁榮昌盛,。但我們也時刻不能不銘記國恥,,應該好好學習,爭做新時代好少年,。長大后報效祖國,,成為祖國的棟梁之才,為建設祖國付出自己的一份力!

篇四:朝花夕拾讀后感800字初一

《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”,,收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應該快樂美麗的童年,,因為籠罩在那個封建社會,,時不時透出些迂腐的氣息,所以魯迅要罵,,罵那個半封建半殖民地的社會,。從文章表面看,魯迅似乎都是用了些溫情的文字,其實,,他把憤怒藏得更深,。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,也許魯迅先生正是想達到這個目的吧!

在《朝花夕拾》中,,魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書屋》中,魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,,接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學,。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中,,魯迅日本的醫(yī)學導師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,“這藤野先生,,據(jù)說是穿衣服太模糊了,,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的……”,。但藤野先生對工作是極其認真的,,他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出。這個對比手法,,較好地寫出了藤野先生的高貴品質,,寫出了魯迅對他的景仰。另外,,藤野先生對中國留學生孜孜不倦的教誨及對學生的一視同仁,,這與日本學生對中國學生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子,。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人,。因為社會的影響,,“阿長”保留了許多迂腐的習俗,像在新年的早晨要吃福橘,,喜歡切切察察,,喜歡告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠,。因此,“我”對她懷恨在心,??吹竭@,,讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象,。然而,,魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面,。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此,,“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結尾,,魯迅表達了他對阿長的愛,,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

篇五:朝花夕拾讀后感800字初一

一點,,一點,,一點點地看完了《朝花夕拾》,連串的時間,,連串的記憶,,真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰斪鑫业摹U疚募迷~語簡潔柔和,,正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,諷刺,,嘲笑,,正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿,表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,,想讓社會安定,,為孩子著想的魯迅爺爺。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,,封建的社會制度,,社會對人民的囚禁。

在《從百草園到三味書屋》,,園中淘氣天真的小孩子,,觀菜畦、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,,看黃蜂、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習字,三言到五言,,再到七言,。課上偷偷畫畫,到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,,熱愛大自然的心態(tài),也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,,《范愛農》中,這兩個人物,,給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者,,善良,、真誠、熱愛和關心孩子的阿長,,她思想,、性格上有很多消極、落后的東西,,是封建社會思想毒害的結果,,表現(xiàn)了當時社會的渾濁、昏暗,。正直倔強的愛國者范愛農,,對革命前的黑暗社會強烈的不滿,追求革命,,當時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。

這兩個人物,,是當時社會的反照,,人們受盡黑暗的壓迫,到起來反抗,,經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,,才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀!現(xiàn)在,我們可以愉快地生活這,,家里有電視電話,,有的還有電腦,,繁雜的電器設備和自由的生活,我們不用遭受黑暗社會的壓迫,,不用吃苦,,更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,,我們應該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶,有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,,一件一件往事,同時也抨擊了囚禁人的舊社會,,表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜,、同情,也表現(xiàn)了對當時社會的厭惡,,告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,,更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,,感謝美好生活的由來,。

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