當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

朝花夕拾讀后感初中篇一

《朝花夕拾》是魯迅先生的10篇回憶性散文集,，講述了他青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷,，也間接地抨擊了那個(gè)社會(huì)下的種種丑惡現(xiàn)象,。這里面有對(duì)底層人民的同情,，有對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情，也有對(duì)師生情誼的贊揚(yáng),，在那個(gè)舊社會(huì)里,，有抱負(fù)的知識(shí)分子青年不畏艱險(xiǎn)，尋找著光明和未來(lái)!

這本書中的很多文章是我們非常熟悉的,，例如《藤野先生》就入選了教科書,，主要講述了魯迅新生求學(xué)日本的經(jīng)歷，讓我們看到了藤野先生教育無(wú)國(guó)界的思想,、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、對(duì)學(xué)生關(guān)懷關(guān)愛(ài)的優(yōu)秀情懷,，在那個(gè)時(shí)代,，是非常難得的，這種師生情誼值得我們褒揚(yáng)和珍惜,。

而在《從百草園到三味書屋》中,，作者描寫了封建時(shí)代刻板教條主義的教育模式，對(duì)兒童的天性的束縛,，以及對(duì)思想的禁錮,。這種教育方式嚴(yán)重阻礙了國(guó)家在教育上的發(fā)展，對(duì)提升國(guó)民素質(zhì)帶來(lái)的不利影響,。試想一下,，當(dāng)我們拿著四書五經(jīng)搖頭晃腦讀書的時(shí)候，是多么的乏味,，而且這些書籍都是封建時(shí)代的經(jīng)典,，其中也有不少糟粕內(nèi)容，對(duì)教育本身就是不利的,，也無(wú)法開啟國(guó)民的智慧,，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)程。

讀書,，是為了獲取知識(shí),，讓我們明理，讓自己的生活更加美好和對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn),，讀朝花夕拾這本書,，會(huì)讓我們對(duì)比魯迅的生活經(jīng)歷，讓我們對(duì)今天來(lái)之不易的美好時(shí)代倍加珍惜,，而這些在魯迅的青少年時(shí)期,，是難以想象的，也是眾多深受壓迫和剝削的底層老百姓無(wú)法享受到的公平。

朝花夕拾,，是一本好書,，我推薦給同學(xué)們閱讀!

朝花夕拾讀后感初中篇二

魯迅唯一的一部散文集。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來(lái),，說(shuō)明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。

這使他感到很難過(guò)，但是他沒(méi)有感到人生的黑暗到來(lái)了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。在《朝花夕拾》中,，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓，鼠”,。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑,，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事中所表現(xiàn)出的作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。

這說(shuō)明魯迅在童年里的不知與單純,，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗的樂(lè)趣。從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過(guò)的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶,。魯迅的童年和青年是有快樂(lè)有悲傷,。我們的童年和青年也像魯迅的一樣,，充滿著人生的味道。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的鄉(xiāng)村美景。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,，向往自由的童真童趣。

我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴,，有采摘野花野果,。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài),，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來(lái)讓人感到異常的親切,，充滿激情,。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶,，讓我們用心去回憶,，去感受那純真快樂(lè)的童年時(shí)光！

朝花夕拾讀后感初中篇三

《朝花夕拾》是魯迅1926年所作回憶散文的結(jié)集,，共十篇,。

這十篇作品分別是《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無(wú)常》《從百草園到三味書屋》《父親的病》《瑣記》《藤野先生》和《范愛(ài)農(nóng)》,。其中，我印象最深的是《從百草園到三味書屋》,。

魯迅家后面有百草園,，向陽(yáng)小區(qū)時(shí)有個(gè)小學(xué)，大門的旁邊有塊鐵皮做的牌子：_市第十四小學(xué),。那時(shí)是我的小學(xué)母校,，我的樂(lè)園。

不必說(shuō)漂亮的花壇,，綠油油的三葉草坪,，高大的楊樹，遮光蔽日的柳樹林,；也不必說(shuō)螞蟻搬家,，蟬蛻勾在樹干上，鴿子見(jiàn)到人“撲棱棱”地飛上樹,。單是長(zhǎng)著雜草的小樹林,，就有無(wú)限趣味。蟬和鳥一起進(jìn)行“大合唱”,，不時(shí)有野豬叫著走出來(lái),。還有一種不知道名字的植物，我經(jīng)常找它的種子吃,，吃起來(lái)有點(diǎn)很淡的甜味,。

學(xué)校的國(guó)旗臺(tái)后面有堵紅色的高大的影壁墻,。我一般不到后面去。奶奶說(shuō)它后面有蛇,。她還打死過(guò)一條,。我偶爾去墻后面，通常只會(huì)看到植物,，不過(guò)還是少去為好,。

冬天的十四小學(xué)校園同樣有趣，尤其是下了雪,。有一次,，幾個(gè)同學(xué)在雪地里發(fā)現(xiàn)了幾滴像雪似的鮮紅的東西。有人問(wèn)：“誰(shuí)敢摸,？”大家都不敢,，只有我逞能：“我敢?！蓖瑢W(xué)們退開讓我過(guò)去,。我只好彎腰用手去碰了碰。雖然同學(xué)們夸我厲害,，但是我決定：以后還是別逞能了,。

但是，我比魯迅更幸運(yùn),。他到了三味書屋后,，只有讀看不懂的文言文。我卻可以學(xué)習(xí)易懂的白話文,，就算有文言文,，下面也標(biāo)著注釋。

如今,，我已經(jīng)是初中生了,，回想起小學(xué)的.生活還是很甜蜜。別了,，我的童年,；別了，我的樂(lè)園,。

朝花夕拾讀后感初中篇四

偶然間,，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過(guò),，自然沒(méi)能理解這部散文集獨(dú)特的名字,。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事,。幼年的事情到了晚年再去回想,，這大概便是書名的內(nèi)涵吧,！我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中,，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少,。

就像在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無(wú)憂無(wú)慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來(lái)在三味書屋讀書的乏味生活,，表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。而在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。

但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過(guò)了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

可見(jiàn),，《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情，著實(shí)令人心曠神怡,，無(wú)限向往,。

朝花夕拾,，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無(wú)的清香則更令人浮想連翩,、回味無(wú)窮,。

朝花夕拾讀后感初中篇五

今天是領(lǐng)略了先生《朝花夕拾》散文集中的第二篇文章《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》，也頗有些感觸,。

《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》一文,，先生用深沉雋永的'筆調(diào)描寫了一個(gè)在先生家做工的女性——長(zhǎng)媽媽。文章著重寫了先生幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷,。長(zhǎng)媽媽是一位保姆,，而先生對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)先生對(duì)她的感情至深,。

文章一開篇就介紹了長(zhǎng)媽媽,，鋪成直敘地寫了長(zhǎng)媽媽名字的由來(lái)，人物的性格,，以至于長(zhǎng)媽媽那個(gè)“大”字形的睡姿也反復(fù)提及,。后面通過(guò)對(duì)于長(zhǎng)媽媽的言語(yǔ)行為，也給了讀者一個(gè)很直觀的概念,，其實(shí)所謂長(zhǎng)媽媽也就是那個(gè)時(shí)代下生活在最底層的勞動(dòng)人民,，有一些陋習(xí)，但是也有敢于創(chuàng)新的可愛(ài)一面,。

《山海經(jīng)》是這篇文章所圍繞的主體,，也寫出了我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我認(rèn)為她有敬意,，到她踩死了我的隱鼠,，我對(duì)她全無(wú)敬意且稱呼她阿長(zhǎng)，在最后我對(duì)她又有新的敬意,，是因?yàn)樗o我買了《山海經(jīng)》,。整個(gè)感情的變化，體現(xiàn)了先生小時(shí)候的可愛(ài),，也顯示了勞動(dòng)人民那個(gè)階級(jí)特有的可愛(ài)特質(zhì),。

文中的長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷時(shí)間歲月的人，不僅寫了她迷信,，麻煩的禮節(jié),，更重要的是突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的,，她卻成功了,。先生用她的妙筆成功的繪出了長(zhǎng)媽媽這個(gè)人物,，而先生對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最后對(duì)她的緬懷,、祝福,，都能說(shuō)明感情很深。

魯迅先生筆下的長(zhǎng)媽媽就是這樣一個(gè)形象,，平凡中透著不同尋常,。也揭示了封建社會(huì)對(duì)底層人民的殘酷與不公。先生此篇文章包含的愛(ài)心與同情,，用他的筆讓我們?cè)僖淮位氐侥莻€(gè)純樸的年代,。

朝花夕拾讀后感初中篇六

曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多人，你最喜歡的作者是誰(shuí),？聽(tīng)到最多的答案就是魯迅,。我?guī)е蕾p打開了這本書。

書的作者是魯迅,，原名周樟壽,，字豫山，后改名周樹人,，字豫才,。浙江紹興人。少年時(shí)代在家塾學(xué)習(xí)詩(shī)書經(jīng)傳,，喜歡野史雜錄和民間繪畫藝術(shù),。十三歲那年家里發(fā)生一場(chǎng)很大的變故，經(jīng)濟(jì)狀況漸入困頓,，接著父親一病不起,，是他飽嘗了冷眼的滋味，看見(jiàn)世人的正面目,。

書中是魯迅想從紛擾中尋出一點(diǎn)閑靜來(lái)的作品,，題材都是;從記憶中抄出來(lái)的，是魯迅對(duì)自己過(guò)去生活的憶寫,，在這些往事中,，呈現(xiàn)出魯迅情感的另一面：對(duì)于童年生活的珍愛(ài),，對(duì)于坎坷人生的珍重,，對(duì)于親情、友情的珍視,，對(duì)于鄉(xiāng)土之情的珍惜,。它含蓄、自然,、樸實(shí)的筆調(diào)背后充滿溫馨的柔情,，蘊(yùn)含著萬(wàn)千情思,，展示出一位有情有義的魯迅形象。

《朝花夕拾》中的作品大多是用嫻熟的文學(xué)手法寫成的優(yōu)美的散文精品,。作者擷取那些難忘的生活片段加以生動(dòng)描述,，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描摹人物神情心態(tài)，刻畫人物,，使作品充滿濃厚的藝術(shù)氣息,，人物形象鮮明生動(dòng)，給人以深刻印象,。如在《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中,，對(duì)于阿長(zhǎng)的描寫，給我們留下了一個(gè)雖然有些落后但卻十分淳樸的農(nóng)村婦女形象,。在《范愛(ài)農(nóng)》中對(duì)范愛(ài)農(nóng)的描寫,，雖然著墨不多，但寥寥數(shù)筆,，卻刻畫出了人物鮮活的神態(tài),。在《藤野先生》中對(duì)藤野先生的描寫，也十分精彩,。

合上書,，心里由衷的覺(jué)得學(xué)到許多道理、知識(shí),。這就是讀書的魅力吧,！

朝花夕拾讀后感初中篇七

朝花夕拾是中國(guó)偉大作家、革命家魯迅先生的散文集,。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)我想讀《朝花夕拾》時(shí),，我有點(diǎn)抵觸，因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)他們不懂,。但直到我讀完這本書,，我才發(fā)現(xiàn)它非常好。這是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)的諷刺,，是對(duì)當(dāng)時(shí)無(wú)知麻木的普通中國(guó)人的吶喊,。例如，當(dāng)談到長(zhǎng)母時(shí),，魯迅非常想念她,，比如她給魯迅買的那本書，但有時(shí)魯迅因?yàn)樗臒o(wú)知,、對(duì)鬼神的信仰和迷信而看不起她,。這是當(dāng)時(shí)中國(guó)勞動(dòng)人民的縮影。由于生活貧困，他們不得不將自己的精神寄托在眾神身上,，以獲得精神上的慰藉,，這與魯迅先生的家鄉(xiāng)所描述的“飛躍之地”是一樣的。

另一篇我印象深刻的文章是關(guān)于魯迅先生對(duì)貓的看法,。這是一篇帶有強(qiáng)烈諷刺意味的文章,。通過(guò)形象隱喻，作者發(fā)現(xiàn)貓,、老鼠和狗是不同的人,，充滿了諷刺意味。這不僅是當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的一種批評(píng),，也是對(duì)白話文的一種建議,。這是我最喜歡的文章。

另一篇文章是我們中文書里的藤野先生,，記錄了魯迅先生在日本仙臺(tái)的醫(yī)學(xué)研究,。作者講述了清朝留學(xué)生在國(guó)外受到欺凌，被稱為弱智兒童,，他們是無(wú)辜的,、被陷害的、被冤枉的,。同時(shí),，他創(chuàng)造了一位公正、真誠(chéng),、誠(chéng)實(shí)的醫(yī)學(xué)教師藤野先生,，深受魯迅先生的喜愛(ài)。

每天采花是魯迅先生的人生感悟,。讓我們一起了解那個(gè)歷史時(shí)期和那個(gè)社會(huì),。

朝花夕拾讀后感初中篇八

"三味書屋后面也有一個(gè)園，雖然小,，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,，在地上或桂花樹上尋蟬蛻最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒(méi)有聲音然而同窗們到園里的太多,，太久,，可就不行了，先生在書房里便大叫起來(lái)："人都到那里去了,？,！"……"

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切,，充滿激情。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,，向往自由的那股熱情,，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母,，家奴管束著，這正是兒童特有的曾幾何時(shí),，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，進(jìn)入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中,，紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)回憶起那些童年瑣事,，還時(shí)常記憶猶新,，忍俊不禁。

我家原屬市郊,，附近有一大片田野,，小時(shí)候，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,，秋日的清風(fēng),，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中,；小時(shí)候,，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花,，一起去田野里玩,，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)"小泥人"，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái),，就把花藏在樹洞里，一會(huì)兒回去花早就枯萎了,，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中,。而如今，田野上造起了樓房,，我和小伙伴都在為自己的前程努力著,，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛(ài)自然,，向往自由,。無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng)童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛(ài)自然,，向往自由

朝花夕拾讀后感初中篇九

我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地上,，上頭深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,。期望總是無(wú)所謂有的，無(wú)所謂無(wú)的`,。這如同地上的路,，但其實(shí)好像根本就沒(méi)有路似的。但走的人多了,，變成了路,。

朝花夕拾，一本好書,。帶我走過(guò)了初二下學(xué)期生活,。它是魯迅先生所寫的一部唯一的回憶散文集，原名《舊事重提》這些文章都是從魯迅兒時(shí)記憶中抄出來(lái)的“回憶文”,。共十篇,，前五篇寫于北京，后五篇謝于廈門,。較完整的記錄了魯迅先生從幼年到青年生活的道路和經(jīng)歷,。生動(dòng)地描述了清末民初的生活畫面。將往事的畫面和現(xiàn)實(shí)的生活結(jié)合起來(lái),，充分顯示了作者關(guān)注人生,、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情?！冻ㄏκ啊酚闷綄?shí)的語(yǔ)音,，鮮活的人物形象、豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，拚擊了囚禁人的舊社會(huì),，體現(xiàn)了魯迅先生要求人的解放的愿望。

這本書主要描述了四個(gè)人物,，分別是作者的保姆,、恩師,、朋友和父親。保姆長(zhǎng)媽媽雖然愚昧迷信,，但她身上仍保存著樸實(shí)善良的一面,，經(jīng)過(guò)對(duì)這個(gè)人物的刻畫?？煞从吵鲎髡邔?duì)底層勞苦人民的同情和伶愛(ài)。恩師,，也就是藤野先生他的人格令人肅然起敬他的偉大是人人所不及的,。還有些簡(jiǎn)介我就不再提了，大家自我去書本里,，進(jìn)行挖掘吧,。

這篇文中我最贊嘆的就是這寫作的手法實(shí)在的高啊。在文章中,，作者把記敘,、描述、抒情和議論融合在一齊,，充分體現(xiàn)出這篇文的詩(shī)情畫意,。

如果說(shuō)《朝花夕拾》這篇文是魯迅先生散文集中的經(jīng)典之作，那么堪稱是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期社會(huì)人民的真實(shí)寫照的中國(guó)新文學(xué)的奠基之作的《吶喊》可謂是為新文化運(yùn)動(dòng)的經(jīng)典小說(shuō)集了吧,。真是一本值得看的好書啊,。

在我們需要知識(shí)的這一年代，可必須要好好讀書,，名人傳記——《朝花夕拾》值得一看,！