當(dāng)品味完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫份讀后感,，把你的收獲感想寫下來吧,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧
朝花夕拾讀后感初中篇一
魯迅唯一的一部散文集,。在《朝花夕拾》中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語(yǔ)言真情的流露出來,，說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷,。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。
這使他感到很難過,，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里,。在《朝花夕拾》中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓,，鼠”。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事中所表現(xiàn)出的作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。
這說明魯迅在童年里的不知與單純,，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗的樂趣。從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是有快樂有悲傷,。我們的童年和青年也像魯迅的一樣,，充滿著人生的味道。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的鄉(xiāng)村美景。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴,，有采摘野花野果,。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。
一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會(huì)那樣喜愛,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切,，充滿激情,。童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是那些瑣碎的記憶,，讓我們用心去回憶,，去感受那純真快樂的童年時(shí)光！
朝花夕拾讀后感初中篇二
閑來無事,，偶抄一本,，不知不覺便入迷。這便是魯迅先生的《朝花夕拾》,，它擁有一股深深的吸引力,，不容你抗拒?！冻ㄏκ啊房梢哉f是我看過所有散文集中最好的一本,，十篇故事，篇篇精彩,。我能看到,，書中的燦爛如朝陽(yáng)的金色和斑駁若殘影的黑色，當(dāng)不安和戰(zhàn)亂席卷了那個(gè)年代,，當(dāng)黑暗和殘忍吞噬了那個(gè)空間,，人們?cè)趹?zhàn)栗，在哭泣,，在背井離鄉(xiāng),，在無助的祈禱！祈禱他們可以擁有一點(diǎn)可憐的撫慰??！在這個(gè)時(shí)候，那些平?？诳诼暵曊f愛民,，親民的官呢？那些大腹便便走街串巷的富翁呢,？虛偽的面容不能掩飾心里的丑惡,，魯迅先生看透了這點(diǎn)，也正是因?yàn)槿绱瞬攀艿奖都悠群Γ诒У年幱跋?，魯迅先生用筆點(diǎn)燃了那一絲光芒,，使更多迷途的靈魂找到自己該走的,、正確的道路,，那就是——革命！在那個(gè)時(shí)候,，人們拿起武器,，脫掉羊的皮毛，向企圖奪走中國(guó)這片廣闊土地的侵略者,，露出了他們不屈的心,！這時(shí)我不愿意想到目前；于是回憶在心里出土了,。
創(chuàng)作《朝花夕拾》時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家,。他曾先后避居山本醫(yī)院、德國(guó)醫(yī)院等處,。盡管生活艱苦,，還寫了不少的散文詩(shī)和《二十四孝圖》《五猖會(huì)》《無常》等三篇散文,，它們后來與魯迅在慘案發(fā)生之前寫作的《狗·貓·鼠》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》收入了散文集《朝花夕拾》,。1926年9月魯迅接受了廈門大學(xué)的聘請(qǐng)，南下教書,，但他在廈門大學(xué)只停留了四個(gè)多月,，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)廈門大學(xué)的空氣和北京一樣，也是污濁的,。魯迅在這里見識(shí)了種種知識(shí)分子的丑惡嘴臉,，毫不留情地進(jìn)行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學(xué),，但他對(duì)自己擔(dān)任的課程卻傾注了全力,，他上的課很受學(xué)生的歡迎。在繁忙的教學(xué)之余,，魯迅寫了很多作品,，這其中就包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》和《范愛農(nóng)》五篇散文。這五篇散文與在北京創(chuàng)作的另五篇散文就構(gòu)成了《朝花夕拾》的全部,。正如郭沫若先生所說：魯迅先生無心作詩(shī)人,，偶有所作，每臻絕唱在《百草園到三味書屋》里,，魯迅先生以一個(gè)天真活潑的小孩子的視點(diǎn),，敘述了這沉悶的一切。
百草園是少年魯迅的樂園，百草園里長(zhǎng)著碧綠的菜畦,，高大的皂莢樹,，紫紅的桑椹，有在樹葉里長(zhǎng)吟鳴蟬,，有伏在菜花上的肥胖黃蜂,，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子,，爬上大樹,，在樹叉上坐下，尋找著鳥蛋,，大人來了,，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護(hù)下與大人捉迷藏,。冬天,，下了雪，他又會(huì)照著閏土爹的方法,，玩雪和捕鳥,，無奈，每次所捕得的鳥少之又少,。但是,，美好的時(shí)間總是短暫的，年少的他,，被父母送到了私塾去,，是因?yàn)槭裁呆斞覆恢溃赖?，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說ade,！就這樣開始了他乏味的私塾生活，正午習(xí)字,，晚上對(duì)課,，先生要他讀的書越來越多，對(duì)對(duì)子也從三言漸漸加到了七言,，少年魯迅的心里未免有些憤憤不平,，本來我應(yīng)該在樹蔭底下大口吃西瓜的，現(xiàn)在卻坐在這間大牢籠里,，讀那些長(zhǎng)的細(xì)胳膊細(xì)腿,，讓人一看就煩的課文？,！于是,，為了填滿他自己的心里不平,，于是想方設(shè)法的鉆空子，找時(shí)機(jī),，以便能出去折臘梅,、尋蟬蛻、玩甲套,、描繡像,，但玩不了多長(zhǎng)時(shí)間，就被先生用眼睛給瞪回來了,。然后在牢籠里繼續(xù)念書,。這簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡性循環(huán),！把本應(yīng)該玩耍的孩童送到牢籠里去讀書,，用那些陳詞濫調(diào)來消磨孩子們的天性！難道家長(zhǎng)們都認(rèn)為家里出來個(gè)只會(huì)讀書的書呆子是一件可喜可賀事嗎,？難道家長(zhǎng)們都認(rèn)為他們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎,？?jī)和瘯r(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，留在他們心里的只有深深的遺憾,，難道這種結(jié)果是做父母所想要的結(jié)果嗎,？！坐在那里,，看著頭頂上不知被縮小了多少倍的天空,，孩子們心里怎么想？他們可能會(huì)嘲笑自己,，吶,，我可真像只青蛙，井底之蛙,。也可能會(huì)憤怒我不是呆在籠子里的鳥,！可沒辦法，自古有道父命難為或母命難為就算是再不情愿,，也得硬著頭皮讀,，所有的孩子都渴望自由，過分的束縛,，只能讓他們變得痛苦不堪,，超過他們所能承受的負(fù)荷而已。
所以,，請(qǐng)給他們點(diǎn)自由,，然他們做回真正的自己。
當(dāng)迷霧籠罩了這片土地,，將本該正確的事情扭曲,。
所有的所有，一切的一切······。
那一刻,，我聽見了魯迅先生心里的聲音,，中國(guó)，醒來吧·······,。
朝花夕拾讀后感初中篇三
早晨的落花,，傍晚拾起，人到晚年來回憶青少年的往事,，又該是怎樣的情懷呢?魯迅的散文集《朝花夕拾》就像是茫茫書海中不起眼的一粒沙子,，但它所散發(fā)的光芒卻影響了整個(gè)中國(guó)。
《朝花夕拾》中所描繪的封建社會(huì)的場(chǎng)景,，與我們現(xiàn)在的生活實(shí)在是大相徑庭,，但它卻寫出了對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)候封建社會(huì)的強(qiáng)烈憎惡，魯迅犀利的文字并不含蓄而是一劍指出當(dāng)時(shí)社會(huì)的失敗,。細(xì)細(xì)讀來《朝花夕拾》,，發(fā)現(xiàn)它是通過許多巧妙的手法，來表達(dá)作者內(nèi)心的感情的,。而每一個(gè)情節(jié),，甚至于一個(gè)極其細(xì)小的讓人幾乎無法發(fā)現(xiàn)的小情節(jié)都蘊(yùn)含著極深的道理。
《朝花夕拾》體現(xiàn)了魯迅深邃的思想和高超的寫作藝術(shù),。
記敘,、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體,，充滿詩(shī)情畫意,。在對(duì)往事深情的回憶時(shí)，作者無法忘卻現(xiàn)實(shí),，時(shí)不時(shí)插入一些“雜文筆法”(即對(duì)現(xiàn)實(shí)的議論),，顯示了魯迅先生真實(shí)而豐富的內(nèi)心世界。擅長(zhǎng)攝取生活中的小細(xì)節(jié),，以小見大,，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì),。作者在批判,、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí),，多用反諷手法,。表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录氖寄鋵?shí)是反話正說,，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺,，沒有正面指責(zé)與諷刺,，但字里行間處處蘊(yùn)含著作者激憤的批判和諷刺。
看著《朝花夕拾》,，仿佛又看到了小時(shí)候的我,。以前的生活，是那么的無憂無慮,，每天聽著鳥兒脆耳的鳴叫聲,，閑暇時(shí)間還經(jīng)常可以去小溪,、湖泊中拿上幾塊扁平的石頭打水漂,，喜歡到大自然的懷抱中，每個(gè)周末,，總是要找藍(lán)天白云,、綠水環(huán)流、綠樹成蔭的地方,，好不痛快!
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶,?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代,，一樣的快樂,，童年，惹人懷念,。
“嬉笑怒罵皆成文章”,，愛憎分明的魯迅以戰(zhàn)士的激情來寫文章，永恒的生命力會(huì)給讀者更多的精神動(dòng)力,，這就是《朝花夕拾》的魅力吧!
朝花夕拾讀后感初中篇四
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子,。
《朝花夕拾》,，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的,。老了，累了,，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取,，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,，那假設(shè)有假設(shè)無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開,。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。
枯燥,，乏味，是對(duì)魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒,，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書,，閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的`文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。
有人說：要看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不成認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著，仿假設(shè)年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的小孩子,，身上散發(fā)著陽(yáng)光般的氣息,。
我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是一個(gè)美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂童年,，令人思念啊,。
朝花夕拾讀后感初中篇五
《朝花夕拾》是一本家喻戶曉的文集；也是一本中學(xué)生必讀的文集,；更是一本如良師益友的文集,。它曾吸引了不同年齡段的讀者，讓人每每品它都會(huì)興味盎然,！而且隨著年歲的增加,，我們能從中讀出它深層的底蘊(yùn)來，這就是《朝花夕拾》的魅力所在,。
終于,，我有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)品讀這本書了。
當(dāng)我還沉浸在饒有趣味的故事中時(shí),，呈現(xiàn)在我眼前的卻只是一張白紙,，不知不覺，這本書已經(jīng)被我看完了,。可是,，其中富含的`深刻哲理,，怎是我看一遍就能完全理解的？回憶這一部書的整體內(nèi)容,，它記錄的是魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,。有幼時(shí)的保姆長(zhǎng)媽媽；有在備受歧視的環(huán)境中給予過他真誠(chéng)關(guān)心的藤野先生,；有一生坎坷,、孤傲不羈的老友范愛農(nóng)；以及給過他無限樂趣的“百草園”,。這些豐富的人物和事件生動(dòng)地再現(xiàn)了清末的生活情景,；展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化,，無不流露出魯迅對(duì)社會(huì)生活的深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情,。這些敘述親切感人,，它不僅融入了大量的描寫、抒情,、議論,，而且文筆優(yōu)美舒暢、清新自然,。當(dāng)然,，通過閱讀這些散文，我們也看到了魯迅先生溫情和仁愛的一面,。
《朝花夕拾》使我了解到封建社會(huì)的腐朽制度和當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷酷,，更加懂得了作者對(duì)新生活的向往和追求。如今的我們,，已享受著新時(shí)代賦予的幸福與快樂,。而當(dāng)時(shí)社會(huì)的人們，就像囚禁在籠里的小鳥一樣,，沒有自由,。就像魯迅先生吧！他的思想總是與當(dāng)時(shí)的落后思想碰撞,，他對(duì)封建的孝道提出了嚴(yán)歷地反對(duì),；他對(duì)操有反動(dòng)謬論的人們提出了猛烈地抨擊。他為了開化中國(guó)人的思想而做出了卓越的貢獻(xiàn),！可讓我不明白的是：時(shí)至今日,，還有很多的中國(guó)人還沒有完全從舊思想中解放出來，這真是一種巨大的悲哀??！
朝花夕拾讀后感初中篇六
《朝花夕拾》中有一篇《五猖會(huì)》它記敘的是魯迅兒時(shí)要去看五猖會(huì)，父子之間一場(chǎng)微妙的沖突——“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切期盼和父親的阻難,，表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心里無知和隔膜,。
其實(shí)在生活中我們也常常遇到像魯迅父親那樣的阻難。
記得有一次暑假,，我要和我的伴侶一起出去玩,，可是再出去的前一天晚上，我的媽媽對(duì)我說：“你是不是明天出去玩呀?”“嗯!怎么了”我微微一笑地說,?！澳悄憬o我背背《桃花源記》，不會(huì)背就別去了,?！庇捎谖覌屨f《桃花源記》是學(xué)校必背的文言文?？墒俏疫B看都沒看,，更別說背了,。我原本高興奮興地整理我的東西，可是,，由于我媽的一句話我興奮的心情被打滅了,。我拿起書，噘著嘴,，哼了兩句,。見我媽走了，我就開頭埋怨起來,。埋怨也沒用,，只好乖乖的背了。
其次天一早,，提前了半小時(shí)起床,，就是為了背《桃花源記》。到了該走了,，我媽讓我背,，我就坑坑巴巴的背了“晉太元中，武陵人捕魚為業(yè),。緣溪行,，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,，夾岸數(shù)百步,，中無雜樹，芳草鮮美,，落英繽紛……”你背的還不熟,，你再背背。眼看集合的`時(shí)間快到了,，我又有瞄了一眼,，有個(gè)我媽，背了一遍,。這次背的還可以，我媽就按我過了,，我就慌驚慌張的出門了,。
我看到這里，都感同身受,，鄙視魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心里時(shí)的無奈和厭煩,，我們的父母，我們的老師,，真的該反思了,。
朝花夕拾讀后感初中篇七
《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品,，也是中學(xué)生必讀書目，我今天讀完了這本書,。魯迅的作品給我?guī)淼母惺芎塥?dú)特,，像講故事一般，不刻意追求華麗的詞藻,，很吸引讀者,。
“朝花夕拾”指早上的花到晚上”才拾取。晚年的作者在回憶少年時(shí)的往事,。也如同早晨盛開的花,，傍晚的時(shí)候撿起。
在書中,，魯迅使用了大量諷刺和對(duì)比的手法,。例如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅使用了許多的文字?jǐn)⑹隽税俨輬@無憂無慮的生活,，接著寫在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)出魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿。
《朝花夕拾》中讓我印象深刻的還是這篇《五猖會(huì)》,，寫了魯迅兒時(shí)要去看盛大的五猖會(huì),。正要出發(fā)去看時(shí)，父親卻命令他背書“給我讀熟,。背不出,，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！钡窃隰斞副惩暌院?，大家高高興興地陪他出去，“我卻并沒有他們那么高興,。開船以后,，水路中的風(fēng)景，盒子里的點(diǎn)心,，以及到了東關(guān)的五猖會(huì)的熱鬧,，對(duì)于我以乎都沒有什么大意思。魯迅說出了孩子在父母毫不顧忌孩子心理時(shí)的無奈和厭煩,。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了困住人的舊社會(huì),，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
作者以一個(gè)孩子的眼光來看世界，讀起來讓人異常的親切,，充滿激情,。
剛讀這篇文章時(shí)，只覺得晦澀難懂,，只看清了浮面淺顯的書面意思,，沒悟透里面深?yuàn)W的為人之道。
緊接著我又讀第二遍,、第三遍,，猛然間覺得心頭敞亮了，忍不住嘆了一句“好文!”真的是拿起筆絕不亞于拿把槍,。
在這篇文章里,，魯迅先生用詞犀利，以清算貓的罪行：第一,，貓對(duì)自己捉到的獵物總是盡情玩弄夠了才吃下去;第二,，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài);第三,，它老在配合時(shí)嗥叫,，令人心煩;第四，它吃了我小時(shí)候心愛的一只小隱鼠,。這篇文章用貓這個(gè)類型尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人,，之中用極少的語(yǔ)言來描述“狗”，暗諷了目光短淺而又自以為是的人,。文章用大量筆墨來描述貓和鼠,，貓性情殘忍，喜歡捉弄折磨弱者,，雖與獅虎同類,，卻又帶著讓人惡心的媚態(tài)，貓要是身材再高大些,，還不知道怎樣的自命不凡,、狂妄不羈、以大欺小呢?呵呵,，看來老天還是開眼的,，唉!這些人的丑惡嘴臉真的是不忍直視!
魯迅先生最先養(yǎng)有一只小隱鼠，后來被貓吃掉了,，他就真的恨上了貓,。說仇貓其實(shí)更多是仇視一些自以為是的人。小隱鼠乖巧可愛,、小巧玲瓏、十分討喜，就好比現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的部分弱小者,，他們雖然力量微薄,，人微言輕，但仍據(jù)理力爭(zhēng),。他們抗?fàn)幹?、奮斗著、努力著,，真的比那些虛張聲勢(shì),、欺凌弱小的人要強(qiáng)上百倍!
讀完這篇文章后，我的心緒久久不能平靜,，為人性的丑惡而感到心痛,、悲哀，又為更多人性美的一面而喝彩!光明終將戰(zhàn)勝黑暗!我們終將迎來曙光!
《朝花夕拾》,，正同它的名字一樣,，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷,，到夕陽(yáng)西下時(shí)摘取它,，但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,，那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下,，讓人聯(lián)想翩翩。
魯迅先生的生活并不乏味,。它懷念小時(shí)候在百草園無憂無慮,，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩,。趁大人一愣,，孩子以神不知鬼不覺的速度流進(jìn)百草園，和小動(dòng)物一起玩耍,。
從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真的有什么魔力吧,，他用一個(gè)孩子純真,、可愛的目光探射了我的心，也許魯迅的書本來就可以引起大家的共鳴吧,。
有人說：要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章,，最主要的還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章寫的有血有肉,。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害,，他的話語(yǔ)雖然平淡樸實(shí),，但情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱到一起,，在山水間流連,，感覺中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)出陽(yáng)光般的氣息,。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐,，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的回憶,。讀《朝花夕拾》,，區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧,，瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代，但有一樣的快樂,，一樣的幸福,。童年啊，令人懷念,，令人留戀,。
利用空閑時(shí)間，我讀了《朝花夕拾》,，其中我感觸最深的便是那篇《從百草園到三味書屋》了,。這篇文章記錄了魯迅在無憂無慮的童年時(shí)代所發(fā)現(xiàn)的樂趣。
那個(gè)荒蕪的百草園,，生長(zhǎng)著各種不知名的雜草和蟲蟻鳥獸,，而魯迅卻從中發(fā)現(xiàn)了無限的樂趣，這有高大的皂莢樹,，也有矮小的珊瑚珠還有輕盈的叫天子,。偶爾翻開石頭，還能發(fā)規(guī)其中的蟲蟲蟻蟻,，更是增添了無限的樂趣,。魯迅在這里探求感受大自然的和諧與美妙，滿足那顆好奇的童心,，他置身于百草園中,，拋開一切煩擾，盡情感受大自然帶來的樂趣,。
在魯迅童年的生活中,，除了有個(gè)讓他開闊眼界的百草園，還有個(gè)讓他難以忘懷的長(zhǎng)媽媽,，這里記載著他與長(zhǎng)媽媽生活中的點(diǎn)滴往事,，有長(zhǎng)媽媽對(duì)他的批評(píng)教育,，有他對(duì)長(zhǎng)媽媽的不服，有長(zhǎng)媽媽帶來的《山海經(jīng)》感動(dòng)與欣喜,。這一點(diǎn)一滴到最后都凝聚成了魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的無限感激與思念,。
生活中有很多像長(zhǎng)媽媽一樣帶給我們感動(dòng)和恩惠的人，家長(zhǎng),、老師，朋友,，他們都會(huì)在不知不覺中留能我們?cè)S多美好的的回憶,。我們應(yīng)孩學(xué)會(huì)珍惜和感恩，珍惜生活中對(duì)自己重要的人,，不要等到只留下回憶才知道后梅,。
讀《朝花夕拾》，我們感受到百草園中的無限樂趣,，他感受到他與長(zhǎng)媽媽的深厚感情,。我也從文章中體會(huì)到生命的樂趣與意義，感悟到生命的價(jià)值,。
我此時(shí)正拿著《朝花夕拾》這本書回味著,，它依稀帶我回到了民國(guó)時(shí)代。我站在喧鬧的街上,，突然一輛馬車從我身邊飛馳而過,，泥水濺了我一身。哎!那不是陳蓮河先生嗎?滿臉的'“義正詞嚴(yán)”,，聽說現(xiàn)在正與西醫(yī)搏斗呢!看到他的人,，臉色卻各自不同。有的充滿敬畏,，有的懷恨在心,，有的卻羨慕他的名利與地位。
繼續(xù)往前走,，看到了那“精明”的衍太太,，她已是祖母了，看著小孫兒和人家孩子比賽打旋子,，眼看要輸,，衍太太一記“繡花腿”把別人家孩子的旋子給鉤倒了。由于沒法分辨,，只好平局,。衍太太太好強(qiáng)了，要她的孫兒輸,，她總是不肯的,。
到了一家酒店,。我準(zhǔn)備歇歇腳，卻發(fā)現(xiàn)了孔乙己正在店里喝酒,，身上仍舊穿著破舊不堪的長(zhǎng)衫,。掌柜和“短衫”都在笑他，他正紅著臉,，說著一堆讓人聽不懂的話為自己辯解,。孔乙己還沒為自己辯解完,，孩童們便一擁纏上了他,，爭(zhēng)著要吃茴香豆。他只得給了幾顆,，又怕自己喝酒時(shí)不夠,，顯得好無奈。
《朝花夕拾》這本書帶我遨游了魯迅先生整個(gè)的精神世界,。讓我看到了許多從清朝到民國(guó)期間的事情,。猶如親眼目睹了社會(huì)的各種黑暗：邪惡勢(shì)力壓迫“低等人”，還有因千年封建思想的熏染而被禁錮的人們,，也看到了知識(shí)分子為中國(guó)的存亡而做出的貢獻(xiàn)和犧牲,。我深深感受到了近代人民的痛苦和自己生活的幸福。這使我深刻意識(shí)到只有祖國(guó)富強(qiáng)了,，人民才能有安定的幸福生活,。
魯迅先生的這本書同時(shí)激勵(lì)我們：一定要為中華之崛起而讀書，只有這樣才能讓祖國(guó)富有強(qiáng)大,，祖國(guó)才能永遠(yuǎn)在世界之林屹立于不敗之地!
朝花夕拾讀后感初中篇八
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶,。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶,。
魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語(yǔ)言真情的流露出來,。說明作者在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里不是很好的,。他做的每件事都得不到長(zhǎng)輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了,。他則是將這些長(zhǎng)輩的不認(rèn)同改為動(dòng)力,，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時(shí)也給家長(zhǎng)們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對(duì)待我們像魯迅在童年里那種不被長(zhǎng)輩重視的警鐘,。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗,，貓,，鼠”。在這篇有趣的散文中,，不是題目所吸引我,，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事,。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭,。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗,。
從魯迅寫的(朝花夕拾)中，我能感受到在作者的童年和青年中不是很好過的,，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著美好的.回憶,。
所以魯迅和我們的童年青年都是美好的。
記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂，童年,，惹人懷念啊!
朝花夕拾讀后感初中篇九
《朝花夕拾》原叫做舊事重提,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年所接觸的人和事的10篇文章。文章中將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)的生活緊密結(jié)合起來,，充分顯示出魯迅關(guān)注民生,、關(guān)注社會(huì)改革的巨大熱情。從記憶中找尋逝去的快樂和懷念,，同時(shí)對(duì)封建腐朽之物予以深刻的揭露,。魯迅一向同情弱者和勞動(dòng)人民,，他看不得這些人被欺辱,、被冷漠。憤怒時(shí)他就會(huì)罵，尤其對(duì)于不負(fù)責(zé)任的流言蜚語(yǔ)，魯迅更是罵得體無完膚才肯罷休。不說那些名人名教授有沒有狗血淋頭，但這不好惹的高帽子卻戴牢了，而且還堂而皇之地以動(dòng)機(jī)褒貶作品。魯迅將回憶和時(shí)事相結(jié)合,，用幽默詼諧的語(yǔ)言譏諷敵人。
《朝花夕拾》中有幾篇文章就令人印象深刻,。就比如二十四孝圖是一篇講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書，主要的目的是宣揚(yáng)封建主義的孝道,。魯迅在二十四孝圖這篇文章中，列舉了幾個(gè)中國(guó)古代孝道的故事，來諷刺因孝而失去理智去做那些喪尸人性的事情的愚孝,。這篇文章中，魯迅先生回憶自己的童年,，希望改變傳統(tǒng)文化中扼殺童真的做法王,，流露出了魯迅先生對(duì)傳統(tǒng)思想的批判。魯迅先生從自己小時(shí)候閱讀《二十四孝圖》的感受入手,，描寫了在閱讀老萊娛親和郭巨埋兒這兩個(gè)故事時(shí)的強(qiáng)烈反感，揭露了封建道德的虛偽和殘酷,。
魯迅先生描寫人物十分的細(xì)膩,，比如描寫阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽樸實(shí),，善良,，但也有愚昧迷信的一面被魯迅先生栩栩如生的刻畫出來了。從長(zhǎng)媽媽身上，我們看到魯迅先生對(duì)底層勞動(dòng)人民的同情與歌頌,。再比如《藤野先生》那一章，生動(dòng)的刻畫出藤野先生,，他平易近人，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，關(guān)心異國(guó)學(xué)生,，有著偉大的人格的人。
《朝花夕拾》雖是舊事回憶,，卻蕩人心扉,，讓讀者追憶童年，懷念美好的時(shí)光,?！秴群啊分械氖钠恼拢亲屓耸帤饣啬c,，難以忘懷,。讀后總覺得心里空空，而想與作者同聲吶喊,?！犊袢巳沼洝分心强袢说寞傉Z(yǔ)道出了封建專制制度吃人的本質(zhì)?！犊滓壹骸分?，一個(gè)被封建科舉制度摧殘的知識(shí)分子，最后無聲無息地消失在人們的視線中,。而我與閏士二十年后的相見更是令人深思，一堵厚厚的無形壁障把兩人隔得很遠(yuǎn)。被封建專制制度壓迫得幾乎沒了活路的閏土，讓魯迅同情,。面對(duì)慘痛的現(xiàn)實(shí),，淋漓地呼出希望本無所謂有,，無所謂無,，這正如地上的路,，其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路,。
在《吶喊》中我們深深地感受到魯退的民族責(zé)任感和對(duì)社會(huì)變革的渴望,。他希望改造國(guó)民性中的弊端，用筆做刀槍,，用邱利的語(yǔ)言直刺敵人的心勝,，喚醒麻木的民眾《吶喊》給予我們的不僅僅是文學(xué)的意法和技巧，更是一種思想,，這種思想滋養(yǎng)著我們的靈魂,。
朝花夕拾讀后感初中篇十
《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇,，取自《朝花夕拾》。
俗話說,，貓是鼠的天敵,，因?yàn)樨埵浅允箝L(zhǎng)大的，可正因?yàn)樨埑粤耸?，魯迅才?huì)折磨它,。再說說狗和貓，天生的對(duì)敵人啊!
大家都知道貓是很可愛的,，可魯迅先生卻仇貓,，這是為什呢?
原來是因?yàn)樨埑粤唆斞傅碾[鼠呀!再加上后來魯迅又看到貓跟兔子過不去，更加的仇恨貓了,，以致以后見了貓都要折磨它們,，然后把它們趕走。
如此的仇貓,，也就只有狗了,。所以我認(rèn)為，狗,、貓,、老鼠之間是無法成為好朋友的。
記得原來讀過則漫畫,，是關(guān)于狗,、貓、老鼠的,。它們?nèi)齻€(gè)簽訂了友好條約,，說要做好朋友，互幫互助,。貓看到老鼠受欺負(fù)急忙去幫助它,，后來貓受欺負(fù)的時(shí)候，狗也急忙去幫助它,，它們?nèi)齻€(gè)過上了幸福美滿的生活,，真的成為了好朋友。結(jié)果后來,，它們?cè)诼愤厯斓綁K肉,，就因?yàn)闋?zhēng)誰(shuí)應(yīng)得的肉多，它們撕破了臉,，撕破了友好條約,。所以說，如果這樣做,，貓,、狗、老鼠是永遠(yuǎn)不可能成為好朋友的,。
朝花夕拾讀后感初中篇十一
在這個(gè)暑假,，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》,。連串的時(shí)間，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,，諷刺，嘲笑,，正是魯迅爺爺對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步，想讓社會(huì)安定,，為孩子著想的魯迅爺爺,。
這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會(huì)制度,，社會(huì)對(duì)人民的囚禁,。
在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦,、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會(huì),，看黃蜂,、玩斑蝥、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言,，再到七言,。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,，熱愛大自然的心態(tài)，也表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)孩子們的束縛,。
《在阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》,，《范愛農(nóng)》中，這兩個(gè)人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會(huì)造就的人物。一個(gè)下層的勞動(dòng)者，善良,、真誠(chéng),、熱愛和關(guān)心孩子的阿長(zhǎng)，她思想,、性格上有很多消極,、落后的東西，是封建社會(huì)思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的渾濁、昏暗,。正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者范愛農(nóng),，對(duì)革命前的黑暗社會(huì)強(qiáng)烈的不滿，追求革命,，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會(huì)人民對(duì)束縛的反抗，向往自由,、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗。
這兩個(gè)人物,，是當(dāng)時(shí)社會(huì)的反照,，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭(zhēng),，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀！現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會(huì)的壓迫，不用吃苦,，更不用去鬧革命,。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。
《朝花夕拾》是魯迅爺爺對(duì)往事的回憶,，有趣的童年往事、鮮明的人物形象,，一件一件往事,，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會(huì)，表現(xiàn)了魯迅爺爺對(duì)艱苦勞動(dòng)人民的惋惜、同情,，也表現(xiàn)了對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會(huì)，更表現(xiàn)了對(duì)阻遏人民前進(jìn),、折騰人民,、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨,。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來。
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朝花夕拾讀后感初中篇十二
偶然間，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》,。這本書我從未看過,，自然沒能理解這部散文集獨(dú)特的名字。
靜靜地品味著字里行間的故事,，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事,。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的內(nèi)涵吧,！我心中這樣想著,。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),，而鮮明的對(duì)比手法為文章添色不少。
就像在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，表達(dá)了魯迅對(duì)舊社會(huì)私塾的不滿,。而在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié),；冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”。
但藤野先生對(duì)工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了,；血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對(duì)比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對(duì)他的景仰,。另外，藤野先生對(duì)中國(guó)留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對(duì)學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對(duì)中國(guó)學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對(duì)比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
可見,，《朝花夕拾》用平實(shí)的語(yǔ)言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會(huì),，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，著實(shí)令人心曠神怡,，無限向往。
朝花夕拾,，舊事重提,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳,，但夕陽(yáng)的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮,。
朝花夕拾讀后感初中篇十三
今天,，細(xì)讀著《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。
我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫,，令人回味,，也學(xué)就引起了我心中的.共鳴吧，因此我才會(huì)那樣喜愛,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情,。
小時(shí)候,，大家總喜歡到處爬山。而現(xiàn)在,，我和伙伴都在為自己的前程努力著,，努力的讀書，因此,，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,，少了幾分親切，少了幾分自由,，也少了幾分對(duì)大自然的熱愛,。
朝花夕拾讀后感初中篇十四
的病》后我覺得，魯迅刻下的“早”不僅是惜時(shí)的早,，更是提示國(guó)人：事事都要早,，思。
想,、技術(shù),、科技、國(guó)力,，都應(yīng)該爭(zhēng)先于他人,，社會(huì)才能進(jìn)步，國(guó)家才能富強(qiáng),。也許醫(yī)治,。
魯迅父親的病在當(dāng)今并不是一件難事，但在那個(gè)時(shí)候,，卻讓魯迅東奔西走四處求醫(yī),，最。
終魯父還難逃一死,。表面上看,，是當(dāng)時(shí)醫(yī)生水平的低下，但實(shí)質(zhì)上應(yīng)歸咎于醫(yī)學(xué)的落后,。
導(dǎo)致魯父病程拖延最終撒手人寰留下魯迅“父親!!!”“父親!!!”一聲聲,。
悲哀的呼喚,。不禁叫人潸然淚下,。
從這篇文章中,，我懂得要相信科學(xué),，不要迷信,。
文中，魯迅的父親因?yàn)檫^于迷信中醫(yī),，相信那些根本好不了的偏方,，而不相信科學(xué),。
讓西醫(yī)診治雖然現(xiàn)在中醫(yī)是我們得以大國(guó)粹但前提是它是由科學(xué)可依就算沒科,。
學(xué)所依,，至少不像文中那些“名醫(yī)”所說的那么神。
同時(shí)由此讓我聯(lián)想到當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后,，不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等,，在思想觀念上、
綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封呢?在歐洲人經(jīng)過工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代,，中國(guó),。
卻盛行女人“裹足”、“巫醫(yī)不分”,，延續(xù)了千年的封建思想,、迷信意識(shí)，使中國(guó)人難,。
以走出落后的泥沼。再追溯到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),，八國(guó)聯(lián)軍侵華······我。
們中國(guó)人都扮演著被侵略的角色,，“東亞病夫”在中國(guó)人的心里留下了沉痛的烙印,。但。
中國(guó)人不甘落后,。于是,，便有了”新文化運(yùn)動(dòng)”，高舉“民主”與“科學(xué)”的旗幟,，對(duì),。
舊世界舊思想宣戰(zhàn);之后，中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生為中華民族的崛起指引了光明的道路;進(jìn),。
過不懈的努力,，中國(guó)人民終于站起來了。
魯迅前輩,，真的是一個(gè)很難得的人,。對(duì)于他的文學(xué)功底,，不是我最欽佩的;而他那大無。
畏的精神和滿懷為國(guó)的火紅的心,，是令我崇敬的,。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個(gè),。
平常的人,，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā),。他像一道雷鳴閃電,，炸醒了沉。
睡的人們,，震驚了后人的我們,。
朝花夕拾讀后感初中篇十五
這個(gè)暑假的一天，我翻開了書架上放置已久的一本書——《朝花夕拾》,。
這本書記述了魯迅的童年時(shí)光,。魯迅先生棄醫(yī)從文以后寫了很多。
文章,。
這本《朝花夕拾》則是他對(duì)自己童年的回憶,。從前的我僅僅粗略瀏覽了一遍以后便放在書柜這個(gè)暑假我才在某個(gè)角落里看到了它。
封面上,，朝花夕拾四個(gè)大字顯而易見,。我繼續(xù)翻，書中的內(nèi)容深深吸引了我：關(guān)于狗貓鼠之間的有趣關(guān)系,，長(zhǎng)媽媽的質(zhì)樸可愛,，迎神賽會(huì)與各類書中牛鬼蛇神的可怕和奇妙，百草園的自由自在……當(dāng)我繼續(xù)看時(shí),，《父親的病》這一篇令我的心境陡然而變,。庸醫(yī)誤人，魯迅先生的父親因?yàn)橛贯t(yī)的用藥不當(dāng),，耽誤了治病的時(shí)機(jī),，最終因病與世長(zhǎng)辭。這一篇中的所謂“名醫(yī)”們故弄玄虛,，勒索錢財(cái),，對(duì)人命絲毫不上心，這點(diǎn)引發(fā)了我對(duì)封建時(shí)代社會(huì)狀況的思考,。
封建社會(huì)是黑暗的,，大部分人心中都是抱著迷信思想的。黑暗,、迷信思想,，我再回顧先前的文章內(nèi)容,。魯迅先生在《狗·貓·鼠》中提到了海昌蔣氏在北京舉行婚禮的情況，“拜來拜去,，就十足拜了三天,，還印有一本紅面子的《婚禮節(jié)文》……”這些表達(dá)了魯迅先生對(duì)封建禮教的批判。后文《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中長(zhǎng)媽媽講的各種規(guī)矩與古怪儀式,，《〈二十四孝圖〉》中封建孝道的虛偽殘酷,，《五猖會(huì)》中封建家長(zhǎng)的陰影，《無?！分忻孕诺墓椿晔拐叩男蜗蟆疫@才發(fā)現(xiàn),，這本書中有大量筆墨是批判舊社會(huì)封建思想的!
封建思想阻礙社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，我多么慶幸自己生活在改革開放的新時(shí)代,。那些迷信的思想與封建社會(huì)的黑暗隨著歲月變遷在歷史舞臺(tái)上落幕,。新時(shí)代的我們陽(yáng)光明朗，光芒四射,，能夠驅(qū)散一切黑暗,，前途一片光明。感謝有這樣美好富強(qiáng)的祖國(guó),，給了我們健康成長(zhǎng)的環(huán)境!
魯迅的《朝花夕拾》為我們展現(xiàn)了舊社會(huì)的模樣,，我想，他在書中想要表達(dá)的情感,，除了對(duì)童年懷念,，抨擊舊社會(huì)，還有的就是希望未來的人民們——現(xiàn)在的我們珍惜美好時(shí)光,，努力向上,，為國(guó)爭(zhēng)光吧!
輕輕合上這本書，我的心卻仍然沉浸其中,。
朝花夕拾讀后感初中篇十六
夕拾舊憶換剛毅,，朝花漸落鑄民魂,。魯迅,，這是每一位中國(guó)人都應(yīng)該銘記的名字，他傾其一生,，將自己一生的心血貢獻(xiàn)給了中國(guó)未來的光輝,。他的文章中雖不乏優(yōu)美而又繁雜的詞藻，但言語(yǔ)間卻能感覺到一種歲月的深沉與尖銳,，他的.每一篇文章都是剛毅的,，仿佛哪個(gè)為華夏而生的戰(zhàn)士口中反抗舊社會(huì)的言辭依舊在一代代中華兒女的腦海中回蕩。
魯迅從孩童到戰(zhàn)士,，也曾迷茫過,，也曾對(duì)著舊社會(huì)愚昧的人心而嘆息過,。從百草園到三味書屋，從紹興到南京,，從中國(guó)到日本,，魯迅的人生觀也在不斷變化著。百草園中,，他仍是與他人無異的那個(gè)孩子,。即使是百草園赤練蛇的傳言，三味書屋中壽鏡吾的嚴(yán)厲,，也束縛不了孩童的天性,，他的童年是沒有拘束的童年，愛玩的天性也讓他感知了世界,?！抖男D》給予他一顆批判性的心，無常贈(zèng)與了他一顆向上的心,。在父親病故之時(shí),，流言布滿紹興之時(shí)，他毅然選擇了去離開紹興,。他童年的一幕幕都已見證了他的蛻變,。
魯迅的文章，孩童時(shí)僅僅是覺得頗為晦澀,，在魯迅先生的文章中悟得理之時(shí),，卻已然趟過了歲月。
朝花夕拾讀后感初中篇十七
心目中,，有兩位文人一生銘記,，一位是現(xiàn)代童話大王鄭淵潔，他給了我最初的啟蒙;另一位便是魯迅,，那位“橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為孺子牛”的魯迅,。
人們常說,，一本好書，見證了一段歷史,，《朝花夕拾》便是如此,。
一本只有十篇文章的回憶散文集，見證了近代中國(guó)三十年的文化變遷,，也留給了讀者太多太多的感觸,。封建思想，帝國(guó)主意的壓迫,，中國(guó)六億人民正處于水深火熱之中,。那時(shí)的魯迅,，只有十四歲。
十四歲,，父親去世,，魯迅陰遭受誹謗而遠(yuǎn)離紹興，到了南京進(jìn)入雷電學(xué)堂,。十八歲,，只身一人又開始了怨毒日本求學(xué)之路。不該那些年齡承受的苦楚,，魯迅用他瘦弱的肩膀擔(dān)著,。初到日本，魯迅和孫中山先生一樣,，懷著相同的夢(mèng)想——學(xué)醫(yī)救國(guó)而努力,。不同的是，一場(chǎng)講述日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的電影,，改變了魯迅今后的人生,，從此棄醫(yī)從文。這是莫大的勇氣啊!一介平民,，硬是用短小的筆尖,，劃開了帝國(guó)主義·封建主義埋下的陰霾，讓一縷縷陽(yáng)光,，溫暖了無數(shù)愛國(guó)青年的內(nèi)心,。
在幼時(shí)的魯迅，也有著平常的童年：“謀殺”自己隱鼠的阿長(zhǎng),，卻幫自己買來了夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》;背完了《孟子見梁惠王》的前三卷,，也傷逝了去看五猖會(huì)的熱情;告別了逸趣橫生的百草園，隨著大多數(shù)學(xué)子一起,，進(jìn)入了三味書屋,，請(qǐng)教了鏡壽吾先生。仿佛人生都不會(huì)有偏差,，直到自己父親瀕危,，家境衰落。魯迅的人生也從此逆轉(zhuǎn),。
《朝花夕拾》并不如《百草集》那樣有著濃厚的諷刺意味,。相反,，書中的背景,，沒有了夸張的手法，沒有了可以的抨擊,，留下的只是一張張回憶的影子和一段段歷史的記憶,。腐朽的封建教育,，崇洋媚外的社會(huì)風(fēng)尚，還有大鬧牛鬼蛇神的迷信之事,，這些在《朝花夕拾》的任務(wù)里充分的體現(xiàn)出來,。魯迅就是魯迅，只有經(jīng)歷了許多常人無法經(jīng)歷的故事,，才會(huì)有今天所見的《朝花夕拾》,。
朝花夕拾讀后感初中篇十八
魯迅先生就是中華民族優(yōu)秀的思想家。他的許多作品,，既是他獨(dú)特的生活歷程的寫照,，也是全民族所經(jīng)歷的心理歷程的反射。讀《朝花夕拾》讓我走進(jìn)了魯迅自己的記憶的窗口,，站在作者自己的思想高度上,，觀望作家的童年記憶和青年歷程。
童年當(dāng)然是美好的,。從作者對(duì)百草園那一串充滿詩(shī)情畫意的描述中,，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的，碧綠的,，生機(jī)勃勃的院子里,，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無憂無慮。
即使去了學(xué)堂,，有一位古板的老師,，讀一些難懂的語(yǔ)句，也壓抑不了孩子們折梅,，尋蟬蛻的浪漫,，天真。
作者的童年樂趣中,，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足,。
我很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，這是我們這些生長(zhǎng)在城市里的孩子感受不到的,。文中的一切對(duì)于我都是那樣的新鮮,，鮮活。
不僅這些,，讀完這本書后還讓我明白了友情的可貴以及當(dāng)時(shí)清政府的昏庸,，百姓對(duì)政府的痛恨，對(duì)我實(shí)在是受益匪淺,。
朝花夕拾讀后感初中篇十九
晨花初綻,，沐著五彩繽紛的日光婀娜多姿地?fù)u曳，待到夕陽(yáng)西下時(shí)分去拾取零落的花蕊。失了份妍麗與美艷,，卻增了份披著霞光的風(fēng)韻,。這是怎樣的心情呢？魯迅先生說：“帶露折花,，色香自然要好得多,，但是我不能夠。便是現(xiàn)在心目中的離奇和蕪雜,，我也還不能使他即刻消化,，轉(zhuǎn)成離奇和蕪雜的文章?！?/p>
翻開書的扉頁(yè),，讓我隨著這其中細(xì)致的描寫和溫馨的回憶，真摯的感情和理性的批判去淺嘗綴在字里行間的記憶,，懷想,，留戀！字里行間的親善溫暖,，如晨鐘暮鼓時(shí)的守望,，寧?kù)o而致遠(yuǎn)，安詳而永恒......
不禁被魯迅先生撲面而來的清新雋永氣息所感染,，這便是魯迅先生的人格魅力吧,。魯迅，巴金曾說：“他的人格比他的作品更偉大,。近二三十年來他正義的呼聲響徹了中國(guó)的暗夜,，在荊棘遍地的荒野中，他高舉著思想的火炬,，領(lǐng)導(dǎo)無數(shù)年輕人向著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一絲亮光前進(jìn),。”誠(chéng)然,，我曾驚嘆過魯迅是“民族魂”,，是以筆代戈的戰(zhàn)士，是“俯首甘為孺子?！钡娜嗣窆?。他的思想光輝也閃現(xiàn)在他的文字當(dāng)中，有著對(duì)舊社會(huì)的種種抨擊,。偽善的衍太太,，醫(yī)德敗壞的庸醫(yī)，都是封建社會(huì)的產(chǎn)物,；孤獨(dú)終老的長(zhǎng)媽媽,，絕望投湖的范愛農(nóng),，也是黑暗腐朽的舊社會(huì)造成了他們的不幸。
夕陽(yáng)西下,，倦鳥還巢。一氣呵成地讀完這本書仍意猶未盡,，如飲盡香茗后的清香久久在舌尖徜徉,。陽(yáng)光透過枝枝丫丫的樹梢款款地將投影打在我的臉上，讀后的思緒仍揮之不散,。這是魯迅的獨(dú)特罷,，在年老之后所寫的回憶文章仍能窺探我的內(nèi)心，不能不為之一動(dòng),！
魯迅的兒時(shí)生活早已被時(shí)光珍藏,，而我們的童年時(shí)光亦漸行漸遠(yuǎn)?；蛄魬?，或不舍，或向往,，這都是我的有感而發(fā)罷,！
