當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中朝花夕拾讀后感篇一

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,，反而覺得像是一個伴侶在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨特之處,。

我正在讀“無?！边@一篇章時，也正好是全書的一半,，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報、高照,、高蹺,、抬閣、馬頭等,，肯定是魯迅愛看的,，不然怎么會寫得這樣細(xì)呢!從今看來魯迅小時肯定也很貪玩，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面,。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,，只是覺得這篇文章肯定還有深層含意，看來我還得漸漸的滲透一下,，才能得出結(jié)論,。

說起《狗、貓,、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感愛好的文章了,。

一開頭，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣,。文中的魯迅可是把他仇貓的緣由一五一十的說了一遍，說實在的我也挺厭煩貓的,，也是由于它吃了不該吃的`東西我最愛的紅燒魚,。不過，假如當(dāng)時的我把這件事記錄了下來的話,，就能和魯迅先生媲美一下了,，題目就叫做《我·貓·老鼠》。雖然我平常不太喜愛老鼠，但看了這篇文章,，突然覺得其實有只“隱鼠”也不錯啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時,，感覺真有點生氣，同時也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜,。更感覺阿長真壞,，不僅踩死了可愛的“隱鼠”，還把罪禍強加在了貓的身上,，使魯迅錯怪了貓,。

從看了《阿長與《山海經(jīng)》》開頭，如今我已不記恨她了,。在《阿長與《山海經(jīng)》》中的她,，雖然多嘴，禮節(jié)多,，但是她爽直,、淳樸、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,，人品也是不錯的,。

初中朝花夕拾讀后感篇二

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子,。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的,。老了，累了,，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取,，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那假設(shè)有假設(shè)無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時童真的味道留在心頭,，慢慢漾開。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

枯燥，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的`文章真有什么魔力吧,，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不成認(rèn)魯迅確實厲害,，他的一切話語雖然平淡樸實,，熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,，仿假設(shè)年邁的老人頓時變成了一個活力四射的小孩子,，身上散發(fā)著陽光般的氣息。

我們的童年漸行漸遠,，留下的是一個美麗的回憶,。《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代,，一樣的快樂童年，令人思念啊,。

初中朝花夕拾讀后感篇三

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰,。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的.對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子,。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”,，她是個需要一分為二看待的人,。因為社會的影響，“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘,，喜歡切切察察，喜歡告狀,，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,，“我”對她懷恨在心,。看到這,，讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗,、守舊的婦女形象。然而,，魯迅對她的印象遠不止這些,。她有可愛的一面,。“阿長”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,，跑了許多路,，幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾，魯迅表達了他對阿長的愛,，他希望仁慈的地母能讓阿長安息,。

初中朝花夕拾讀后感篇四

夕拾舊憶換剛毅，朝花漸落鑄民魂,。魯迅,，這是每一位中國人都應(yīng)該銘記的名字，他傾其一生,，將自己一生的心血貢獻給了中國未來的光輝,。他的文章中雖不乏優(yōu)美而又繁雜的詞藻，但言語間卻能感覺到一種歲月的深沉與尖銳,，他的.每一篇文章都是剛毅的,，仿佛哪個為華夏而生的戰(zhàn)士口中反抗舊社會的言辭依舊在一代代中華兒女的腦海中回蕩。

魯迅從孩童到戰(zhàn)士,，也曾迷茫過,，也曾對著舊社會愚昧的人心而嘆息過。從百草園到三味書屋,，從紹興到南京,，從中國到日本，魯迅的人生觀也在不斷變化著,。百草園中,，他仍是與他人無異的那個孩子。即使是百草園赤練蛇的傳言,，三味書屋中壽鏡吾的嚴(yán)厲,，也束縛不了孩童的天性，他的童年是沒有拘束的童年,，愛玩的天性也讓他感知了世界,。《二十四孝圖》給予他一顆批判性的心,，無常贈與了他一顆向上的心,。在父親病故之時，流言布滿紹興之時,，他毅然選擇了去離開紹興,。他童年的一幕幕都已見證了他的蛻變,。

魯迅的文章，孩童時僅僅是覺得頗為晦澀,，在魯迅先生的文章中悟得理之時,，卻已然趟過了歲月。

初中朝花夕拾讀后感篇五

心目中,，有兩位文人一生銘記，一位是現(xiàn)代童話大王鄭淵潔,，他給了我最初的啟蒙;另一位便是魯迅,，那位“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡聂斞?。

人們常說，一本好書,，見證了一段歷史,，《朝花夕拾》便是如此。

一本只有十篇文章的回憶散文集,，見證了近代中國三十年的文化變遷,，也留給了讀者太多太多的感觸。封建思想,，帝國主意的壓迫,，中國六億人民正處于水深火熱之中。那時的魯迅,，只有十四歲,。

十四歲，父親去世,，魯迅陰遭受誹謗而遠離紹興,，到了南京進入雷電學(xué)堂。十八歲,，只身一人又開始了怨毒日本求學(xué)之路,。不該那些年齡承受的苦楚，魯迅用他瘦弱的肩膀擔(dān)著,。初到日本,，魯迅和孫中山先生一樣，懷著相同的夢想——學(xué)醫(yī)救國而努力,。不同的是,，一場講述日俄戰(zhàn)爭的電影，改變了魯迅今后的人生,，從此棄醫(yī)從文,。這是莫大的勇氣啊!一介平民,，硬是用短小的筆尖，劃開了帝國主義·封建主義埋下的陰霾,，讓一縷縷陽光,，溫暖了無數(shù)愛國青年的內(nèi)心。

在幼時的魯迅,，也有著平常的童年：“謀殺”自己隱鼠的阿長,，卻幫自己買來了夢寐以求的《山海經(jīng)》;背完了《孟子見梁惠王》的前三卷，也傷逝了去看五猖會的熱情;告別了逸趣橫生的百草園,，隨著大多數(shù)學(xué)子一起,，進入了三味書屋，請教了鏡壽吾先生,。仿佛人生都不會有偏差,，直到自己父親瀕危，家境衰落,。魯迅的人生也從此逆轉(zhuǎn),。

《朝花夕拾》并不如《百草集》那樣有著濃厚的諷刺意味。相反,，書中的背景,，沒有了夸張的手法，沒有了可以的抨擊,，留下的只是一張張回憶的影子和一段段歷史的記憶,。腐朽的封建教育，崇洋媚外的社會風(fēng)尚,，還有大鬧牛鬼蛇神的迷信之事,，這些在《朝花夕拾》的任務(wù)里充分的體現(xiàn)出來。魯迅就是魯迅,，只有經(jīng)歷了許多常人無法經(jīng)歷的故事,，才會有今天所見的《朝花夕拾》。

初中朝花夕拾讀后感篇六

《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇,，取自《朝花夕拾》,。

俗話說，貓是鼠的天敵,，因為貓是吃鼠長大的,，可正因為貓吃了鼠，魯迅才會折磨它,。再說說狗和貓,，天生的對敵人啊!

大家都知道貓是很可愛的，可魯迅先生卻仇貓,，這是為什呢?

原來是因為貓吃了魯迅的隱鼠呀!再加上后來魯迅又看到貓跟兔子過不去,，更加的仇恨貓了,，以致以后見了貓都要折磨它們，然后把它們趕走,。

如此的仇貓,，也就只有狗了。所以我認(rèn)為,，狗,、貓、老鼠之間是無法成為好朋友的,。

記得原來讀過則漫畫,，是關(guān)于狗、貓,、老鼠的。它們?nèi)齻€簽訂了友好條約,，說要做好朋友,，互幫互助。貓看到老鼠受欺負(fù)急忙去幫助它,，后來貓受欺負(fù)的時候,，狗也急忙去幫助它，它們?nèi)齻€過上了幸福美滿的生活,，真的成為了好朋友,。結(jié)果后來，它們在路邊撿到塊肉,，就因為爭誰應(yīng)得的肉多,，它們撕破了臉，撕破了友好條約,。所以說,，如果這樣做，貓,、狗,、老鼠是永遠不可能成為好朋友的。

初中朝花夕拾讀后感篇七

童年已漸漸遙遠,，留下的只是那些瑣碎的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢,，體驗一下那時魯迅的美好童年,。

童年有歡樂，有憂傷,，有苦也有樂,，但都在自己的心里留下了美好的回憶,，魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。

魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集,。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來。魯迅在童年和青年時所難忘的經(jīng)歷,。在他童年里他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的`黑暗到來了,。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來,。同時也給家長們一個理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在他的童年和青年中坎坷,，但這也時時刻刻充滿著記憶猶新的回憶。

我們的童年是酸酸甜甜的,，但都是美好的回憶,。

初中朝花夕拾讀后感篇八

在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》,。連串的時間,，連串的記憶，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語簡潔柔和,，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn)。書中的抨擊,，諷刺,，嘲笑，正是魯迅爺爺對當(dāng)時社會的反感與不滿,，表現(xiàn)了一個想讓讓民族進步,，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷,，封建的社會制度，社會對人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》,，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚,、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,，看黃蜂、玩斑蝥,、拔何首烏,、摘覆盆子。到在書屋讀書習(xí)字,，三言到五言,，再到七言。課上偷偷畫畫,，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛,。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》，《范愛農(nóng)》中,，這兩個人物,，給魯迅先生留下了深刻的回憶。兩個由當(dāng)時社會造就的人物,。一個下層的勞動者，善良,、真誠,、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想,、性格上有很多消極,、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時社會的渾濁,、昏暗。正直倔強的愛國者范愛農(nóng),，對革命前的黑暗社會強烈的不滿,，追求革命，當(dāng)時辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,，向往自由、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個人物，是當(dāng)時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來反抗,，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀,！現(xiàn)在,，我們可以愉快地生活這，家里有電視電話,，有的還有電腦,，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫,，不用吃苦,，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,，一件一件往事，同時也抨擊了囚禁人的舊社會,，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜,、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時社會的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來,。

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初中朝花夕拾讀后感篇九

假期中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美,。在這組文章里,，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn),、從家庭到社會,、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事,，使我在讀文章時,，仿佛也在品味著自己的生活。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動,，讓我懂得了知識是沒有國界的,。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時的老師，對作者非常關(guān)心,。藤野先生在生活上不大講究,，但為人卻誠懇、公正,，對學(xué)生誨人不倦,，對研究一絲不茍。他一一糾正作者筆記上的錯誤,，“不但增加了許多脫漏的地方,，連文法的錯誤，也都一一訂正,。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”,；在知道中國人很敬重鬼時，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體,。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞,，是十分無私和偉大的。

藤野先生和白求恩醫(yī)生,，他們都為了自己的使命拼搏著,、奮斗著，而且有著超越國界的博大胸懷,。這不僅讓我感動也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,，最大的使命不就是利用這青春的大好時光好好的學(xué)習(xí)嗎,？就像作者說得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時,，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了，再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字,?！?/p>

在想要放棄時，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時,、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時,，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實現(xiàn)自己的夢想，去完成自己的使命了,。

這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性,，朋友，就請你從現(xiàn)在做起,，用雙手去放飛理想的翅膀,！

初中朝花夕拾讀后感篇十

今天，細(xì)讀著《朝花夕拾》,，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴,，有采摘野花野果,。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，也學(xué)就引起了我心中的.共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界,，讀起來讓人感到異常的親切,，充滿激情。

小時候,，大家總喜歡到處爬山,。而現(xiàn)在，我和伙伴都在為自己的前程努力著,，努力的讀書,，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了,，少了幾分親切,，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛,。

初中朝花夕拾讀后感篇十一

偶然間,，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》,。這本書我從未看過，自然沒能理解這部散文集獨特的名字,。

靜靜地品味著字里行間的故事,，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時期的往事。幼年的事情到了晚年再去回想,，這大概便是書名的內(nèi)涵吧,！我心中這樣想著。這本《朝花夕拾》中,，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào)，而鮮明的對比手法為文章添色不少,。

就像在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，表達了魯迅對舊社會私塾的不滿。而在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié),；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰,。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

可見,，《朝花夕拾》用平實的語言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會,，諷刺了傷人的封建禮教,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，著實令人心曠神怡，無限向往,。

朝花夕拾,，舊事重提，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開時的艷麗和芬芳,，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩,、回味無窮,。

初中朝花夕拾讀后感篇十二

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時很甜美,，但甜美中帶有一點苦澀,；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦,，那是因為你失去了童稚,，失去了那份堅持的勇氣，失去了一份心靈依慰,，但隨后你就能品出這茶的醇美,、香甜，讓人回味無窮,，我在成長道路中學(xué)到,、懂得了許多。

進了初中,，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,，老師都會細(xì)細(xì)地講,，課文下邊的注釋也總是密密麻麻?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,，因為籠罩在那個封建社會,，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要批評,，批評那個半封建半殖民地的社會,。

在《從百草園到三味書屋》里,，魯迅先生以一個天真活潑的小孩子的視點，敘述了這沉悶的一切,。

百草園是少年魯迅的樂園,，百草園里長著碧綠的菜畦，高大的皂莢樹,，紫紅的桑椹,，有在樹葉里長吟鳴蟬，有伏在菜花上的肥胖黃蜂,，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子,。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子，爬上大樹,，在樹叉上坐下,，尋找著鳥蛋，大人來了,，他又到草叢里去趴著,，在青草的掩護下與大人捉迷藏。冬天,，下了雪,，他又會照著閏土爹的方法，玩雪和捕鳥,，無奈每次所捕得的鳥少之又少,。

但是，美好的時間總是短暫的,，年少的他,，被父母送到了私塾去，是因為魯迅什么也不知道,，他知道的,，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade！”

朝花夕拾》中,，給我影響很深的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章,。阿長是魯迅家給他請的保姆，這個鄉(xiāng)下人的要求很多,，生活很不檢點：總之在私底下對別人指指點點,；給魯迅講長毛的故事來嚇唬他；還害死了魯迅的隱鼠,；睡覺擺人字形,，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》，滿足了他的愿望。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記,，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返，哭笑不得,，但更多的還是歡愉與喜悅,。當(dāng)我們有空時，不妨品品成長這杯茶,，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多,。

初中朝花夕拾讀后感篇十三

我知道這樣一個偉大的名字——魯迅，但之前卻幾乎沒讀過他的文章,，不是因為不喜歡,，而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》,，我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易近人,。于是，我開始閱讀《朝花夕拾》,，細(xì)細(xì)體味其中的樂趣,。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生懷念快樂有趣的童年,，懷念百草園中無憂無慮的日子,。“油蛉在這里低唱,，蟋蟀在這里彈琴,。”多么令人向往的場景!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的,。

魯迅先生在現(xiàn)實生活中經(jīng)歷了種種磨難,，但他卻依然用文字描繪出一個如此美好的世界?！冻ㄏκ啊肥菬o價之寶,，在每個人心中，它都是一幅美妙的畫卷,。美好的童年一去不復(fù)返,，但會永遠留在我們的記憶中。不一樣的時代,，一樣的快樂回憶,。細(xì)讀《朝花夕拾》，享受著字里行間透露出來的那份天真浪漫的情感,，總覺得非常親切,，一種暖暖的感覺圍繞在周圍。

魯迅的童年并非沒有苦,，但留下最深印記的還是樂,。我們的童年也是充滿酸甜苦辣,，然而不管怎樣，童年留給我們的還是一份最純真,、最美好的回憶,。讓我們把花種撒下，精心培育,，讓它們開出最美的花朵,，然后，把它捧在手中,，細(xì)細(xì)端詳,，心中就會充盈著幸福的滋味。

初中朝花夕拾讀后感篇十四

之前在語文課本上,，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章,，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記,。

這次,，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細(xì)細(xì)地讀著,，里面的每篇文章都特別精彩,，讀后令我有感而發(fā)。

童年是美好的,，魯迅的童年卻特別精彩,，每讀里面的一片文章，就讀出了真實的感情,，猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事,。

而且，我將魯迅的同年和我的童年相對比,，發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處,。

魯迅童年的時候，家道已經(jīng)衰落,，大人們必須為生活奔波,。

魯迅由于做錯事情，經(jīng)常被長輩責(zé)備,，這些都讓他感到難過,。

我出生在平凡的家庭，爸爸媽媽必須為柴米油鹽,、衣食住行而辛勤工作,，根本沒時間陪我，在我做錯事后，他們會大聲責(zé)備我,。

魯迅,，在文中流露出渴望得到家長的理解，我也希望家長理解我,。

這坌書中,，最吸引我的一篇是《狗、貓,、鼠》，魯迅沒有朋友,，只有小狗,、小貓、小老鼠陪他玩,。

文中寫道,，魯迅和一只貓結(jié)仇，其實,，和魯迅憂愁的不是貓,，而是他生活的那個家庭環(huán)境。

讀了這本書,，我讀懂了魯迅的童年生活,，也思考著自己的童年生活。

這是一本值得一度的好書,。

在暑假里,，我看了《朝花夕拾》這一本書。

這是魯迅唯一的一本散文集,，里面講了魯迅小時候的故事,，讀著這些故事，使我想起了自己小時候,，字里行間洋溢著真實的情感,。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人,，我國偉大的文學(xué)家,、思想家、革命家,，世界十大文豪之一,。

魯迅的爺爺——周福清是皇帝點中的翰林，全家都以此為榮,。

但是后來他的爺爺犯了罪,，被抓到了京城，判了個死刑。

從此,，周家敗落了,，魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重。

魯迅從此在家,、三味書屋,、當(dāng)鋪之間來回跑。

在這期間,，魯迅也曾想過從此不讀書,，因為他想到了他的爺爺、父親,、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書,，結(jié)果到頭來什么也沒有。

但是,，魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書,，將來好給周家增光。

結(jié)果真的給他盼到了,，魯迅成為了一個了不起的人物,，一個偉大的文學(xué)家、思想家,、革命家,，成了中國新文化運動的主將。

有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”,，它講的就是魯迅小時候的事,，大家有機會可以看看。

《朝花夕拾》共十篇,，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》,，這一篇文章通過對百草園和三味書屋的'回憶，表現(xiàn)作者兒童時代對自然的熱愛和對知識的追求,，以及天真,、幼稚、歡樂的心理,。

很受我喜歡,。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。

前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。

在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。

這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰,。

另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。

《朝花夕拾》用平實的語言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。

這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時期的事情,。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文,，我不由得想起自己的童年，那么真實,。

頓時,，貪戀起童年的味道。

也體會到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對童年的熱愛,。

讓我感到無比的親切,，內(nèi)心充滿激情。

每個人都有自己的童年,，在童年里,，有歡笑有淚水。

然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài),。

在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時,，就感覺在和魯迅先生聊天。

從魯迅的文章中讀出了樸實,。

就是以為內(nèi)這份樸實,，讓讀者感覺十分親切。

魯迅那種輕松而生動的語言,，讀著讀著,，你仿佛就看到那個人就站在你面前一樣。

魯迅先生是懷著真摯的情感懷念他童年的一切,。

第一次《朝花夕拾》時,，不明白書名的含義。

爸爸說,，《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，晚年的人回憶起兒時的點點滴滴。

魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記,，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返,。

那一點一滴的歡笑與喜悅，在我們有空時,，不放翻出來品嘗,。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。

我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。

在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

全部感觸全部是那么天真爛漫,，令人歸味，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛,，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切,，布滿激情,。

我家屬于郊區(qū),，附近有一大片的田野，小時侯,，總往那里享受著和煦的陽光,，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩,，我沉醉在大自然的懷抱之中,。

我和伙伴全部在為自己的前程努力著，努力得讀書,，因此,，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切,，少了幾分自由,，也少了幾分對大自然的熱愛。

童年已漸漸遙遠,，留下的只是那些瑣碎的記憶,，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢,，體驗一下當(dāng)時魯迅的美好童年,。

讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫,。

我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時候的活潑可愛：有時趁著大人不注意,，偷偷溜進百草園,，整天呆在院子里。

他要與小花,、小草,、小蟲子作伴，還要坐在樹枝上吃野果,。

雖然有時會得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,，但也仍免不了孩子的淘氣。

童年是美好的,，是那么令人回味無窮,。

魯迅以他幼年時孩子的眼光寫下這本書，讓我倍感親切,，是我充滿了激情,。

我的童年也是那么多姿多彩。

我家有一個小院子,，小時候,，我總倚在一顆白果樹上,，發(fā)著呆，那時是多么自在,。

玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛,，時而從墻頭飛來一對白蝴蝶，時而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶,。

有時候,，我還會到田里去玩，那是田里早已成為孩子的天地,。

大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫,，踩著爛泥，別提有多高興!童年時光,，真好!

現(xiàn)在,，我們都在為學(xué)習(xí)著想，再也不能享受那種快樂了!

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，感受童年時的快樂,，真好!

初中朝花夕拾讀后感篇十五

每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑,。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶,。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏?。

散文。

集,。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多,。

他的童年并不很快樂，他做的很多事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到難過,，但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗，而是把那些長輩的不認(rèn)同化為動力,，寫進這部《朝花夕拾》里,。他告訴我們，要珍惜童年,，更應(yīng)及時把童年中的無奈釋放出來,。同時也給那些喜歡批評孩子，不理解孩子的家長敲響了警鐘,。所幸我的家長是理解我的,，但我的一些同學(xué)就不那么幸運了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時間,，其余時間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!

但是童年畢竟是美好的,。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中,，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個充滿童趣的，碧綠的,，生機勃勃的院子里,，體驗一個孩子與大自然相處的無憂無慮。即使去了學(xué)堂,，有一位古板的老師,，讀一些難懂的語句，也壓抑不了孩子們折梅,，尋蟬蛻的天真,。作者的童年樂趣中，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足,。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年,，能有說不完的話，還有閏土那樣一位好伙伴,。他那時雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的,。文中的一切對于我都是那樣的新鮮，鮮活,，充滿吸引力,。一切感受都是那么令人回味，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,，也許是引起了我心中的共鳴吧,。

不知道為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說,，這夕拾的朝花,，已不僅僅是舊事，反倒是新事,、喜事,、傷心事,。

無可否認(rèn),，魯迅的罵功是中國一絕，以致于罵狗,、罵貓,、寫鼠也有人惶惶不安，那頂帶刺的高帽戴上了,，也就取不下來了,。難怪魯迅先生愛罵“狗”，這“罵畜生”不“犯法”的好事,，也只有他老人家占盡光,，好歹比那殺豬的白刀子進紅刀子出快活自在,。

且不說那些“名人名教授”有沒有狗血淋頭，但這“不好惹”的“高帽”卻戴牢了,，堂而皇之地“以動機褒貶作品”,，是人就看得出，那柄“匕首”是正中“要害”,。

連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情,，及見其他那些雜文、小說集的鋒利,。諷刺有魅力,，當(dāng)然，在魯迅筆下,，那叫藝術(shù),。

酸。的確,，看魯迅的文章有點酸,，什么酸?心酸。你看《父親的病》,，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),，表面上是祥和安平,，但心里卻按捺不住，到篇尾,，衍太太唆使作者大叫父親,，卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑,，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷,。

甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨,，也不說看社戲,、看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情,，又似乎搭上了獨特的魯氏橋,，進了甜美的童年故鄉(xiāng)。

苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,，阿長,、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦,，跳進舊中國的“大染缸”而不得解脫,，更是苦。革命苦,，百姓苦,，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐,、陰暗,、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

辣,。魯迅的本色,。辛辣的筆風(fēng)，自然會有其筆尖直指的人群,。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個頂天大漢的形象,，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情,。譬如對陳,、徐兩人犀利、刻薄的諷刺,，入口微辣,，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味,。

咸,。淚水的味道。樸實感人的散文,，就足以催人淚下,。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,，染咸的是回憶,，濺起的是讀者深思的心靈。