當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧,，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

初中朝花夕拾讀后感篇一

初讀《朝花夕拾》不覺得這像一本名著,，反而覺得像是一個(gè)伴侶在與你閑聊家常，原來這才是這本書的獨(dú)特之處,。

我正在讀“無?！边@一篇章時(shí),，也正好是全書的一半，這“無?！迸c之前“五猖會”上的塘報(bào),、高照、高蹺,、抬閣,、馬頭等，肯定是魯迅愛看的,，不然怎么會寫得這樣細(xì)呢!從今看來魯迅小時(shí)肯定也很貪玩,，不過這里主要還是反映了魯迅思想中戀鄉(xiāng)的一面。

再往前看《二十四孝圖》還真讓人摸不著頭腦,，只是覺得這篇文章肯定還有深層含意,，看來我還得漸漸的滲透一下，才能得出結(jié)論,。

說起《狗,、貓、鼠》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》可是我在這半本書最感愛好的文章了,。

一開頭,，看這本書的第一篇文章就像是在聽故事一樣。文中的魯迅可是把他仇貓的緣由一五一十的說了一遍,，說實(shí)在的我也挺厭煩貓的,，也是由于它吃了不該吃的`東西我最愛的紅燒魚。不過,，假如當(dāng)時(shí)的我把這件事記錄了下來的話,，就能和魯迅先生媲美一下了，題目就叫做《我·貓·老鼠》,。雖然我平常不太喜愛老鼠,，但看了這篇文章，突然覺得其實(shí)有只“隱鼠”也不錯(cuò)啊!可當(dāng)我看到阿長踩死“隱鼠”的那一段時(shí),，感覺真有點(diǎn)生氣,，同時(shí)也為魯迅失去“隱鼠”而感到惋惜。更感覺阿長真壞,，不僅踩死了可愛的“隱鼠”,，還把罪禍強(qiáng)加在了貓的身上，使魯迅錯(cuò)怪了貓,。

從看了《阿長與《山海經(jīng)》》開頭,，如今我已不記恨她了。在《阿長與《山海經(jīng)》》中的她，雖然多嘴,，禮節(jié)多,，但是她爽直、淳樸,、又能幫魯迅買《山海經(jīng)》,，人品也是不錯(cuò)的。

初中朝花夕拾讀后感篇二

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,，品味著從字里行間透露出年少輕狂時(shí)的童真,，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子。

《朝花夕拾》,，正同于它另類的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的,。老了,，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，心中還是會有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加?jì)赡?，到了夕陽西下時(shí)分去摘取,，失去了剛剛盛開時(shí)的嬌艷與芳菲，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻,，那假設(shè)有假設(shè)無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼,，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開,。

雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

枯燥,，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會兒,，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回來,，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣,。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的`文章真有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴,。

有人說：要看一個(gè)人是不是真的會寫文章，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不成認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的一切話語雖然平淡樸實(shí),，熾熱的情感卻展露無疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起，憧憬在山水間流連,，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著，仿假設(shè)年邁的老人頓時(shí)變成了一個(gè)活力四射的小孩子,，身上散發(fā)著陽光般的氣息,。

我們的童年漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)美麗的回憶,?！冻ㄏκ啊罚ヮI(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)，不一樣的年代,，一樣的快樂童年,，令人思念啊。

初中朝花夕拾讀后感篇三

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的.對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

魯迅在《朝花夕拾》中對一個(gè)人用了相當(dāng)多的筆墨,，那便是魯迅的保姆“長媽媽”,，她是個(gè)需要一分為二看待的人。因?yàn)樯鐣挠绊?，“阿長”保留了許多迂腐的習(xí)俗,，像在新年的早晨要吃福橘，喜歡切切察察,，喜歡告狀,，還盲目地對“長毛”的故事妄加評論，甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠,。因此,，“我”對她懷恨在心?？吹竭@,，讀者在腦子里勾勒出的是一個(gè)活脫脫粗俗、守舊的婦女形象,。然而,，魯迅對她的印象遠(yuǎn)不止這些。她有可愛的一面,?！鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路,，幫“我”買來了《山海經(jīng)》,。由此，“我”又認(rèn)為她“有偉大的神力”,。在《阿長與山海經(jīng)》的結(jié)尾,，魯迅表達(dá)了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息,。

初中朝花夕拾讀后感篇四

夕拾舊憶換剛毅,，朝花漸落鑄民魂,。魯迅，這是每一位中國人都應(yīng)該銘記的名字,，他傾其一生,，將自己一生的心血貢獻(xiàn)給了中國未來的光輝,。他的文章中雖不乏優(yōu)美而又繁雜的詞藻,，但言語間卻能感覺到一種歲月的深沉與尖銳，他的.每一篇文章都是剛毅的,，仿佛哪個(gè)為華夏而生的戰(zhàn)士口中反抗舊社會的言辭依舊在一代代中華兒女的腦海中回蕩,。

魯迅從孩童到戰(zhàn)士，也曾迷茫過,，也曾對著舊社會愚昧的人心而嘆息過,。從百草園到三味書屋，從紹興到南京,，從中國到日本,，魯迅的人生觀也在不斷變化著。百草園中,，他仍是與他人無異的那個(gè)孩子,。即使是百草園赤練蛇的傳言，三味書屋中壽鏡吾的嚴(yán)厲,，也束縛不了孩童的天性,，他的童年是沒有拘束的童年，愛玩的天性也讓他感知了世界,?！抖男D》給予他一顆批判性的心，無常贈與了他一顆向上的心,。在父親病故之時(shí),，流言布滿紹興之時(shí)，他毅然選擇了去離開紹興,。他童年的一幕幕都已見證了他的蛻變,。

魯迅的文章，孩童時(shí)僅僅是覺得頗為晦澀,，在魯迅先生的文章中悟得理之時(shí),，卻已然趟過了歲月。

初中朝花夕拾讀后感篇五

心目中,，有兩位文人一生銘記,，一位是現(xiàn)代童話大王鄭淵潔，他給了我最初的啟蒙;另一位便是魯迅,，那位“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子?！钡聂斞浮?/p>

人們常說,，一本好書,，見證了一段歷史，《朝花夕拾》便是如此,。

一本只有十篇文章的回憶散文集,，見證了近代中國三十年的文化變遷，也留給了讀者太多太多的感觸,。封建思想,，帝國主意的壓迫，中國六億人民正處于水深火熱之中,。那時(shí)的魯迅,，只有十四歲。

十四歲,，父親去世,，魯迅陰遭受誹謗而遠(yuǎn)離紹興，到了南京進(jìn)入雷電學(xué)堂,。十八歲,，只身一人又開始了怨毒日本求學(xué)之路。不該那些年齡承受的苦楚,，魯迅用他瘦弱的肩膀擔(dān)著,。初到日本，魯迅和孫中山先生一樣,，懷著相同的夢想——學(xué)醫(yī)救國而努力,。不同的是，一場講述日俄戰(zhàn)爭的電影,，改變了魯迅今后的人生,，從此棄醫(yī)從文。這是莫大的勇氣啊!一介平民,，硬是用短小的筆尖,，劃開了帝國主義·封建主義埋下的陰霾，讓一縷縷陽光,，溫暖了無數(shù)愛國青年的內(nèi)心,。

在幼時(shí)的魯迅，也有著平常的童年：“謀殺”自己隱鼠的阿長,，卻幫自己買來了夢寐以求的《山海經(jīng)》;背完了《孟子見梁惠王》的前三卷,，也傷逝了去看五猖會的熱情;告別了逸趣橫生的百草園，隨著大多數(shù)學(xué)子一起,，進(jìn)入了三味書屋,，請教了鏡壽吾先生,。仿佛人生都不會有偏差，直到自己父親瀕危,，家境衰落,。魯迅的人生也從此逆轉(zhuǎn)。

《朝花夕拾》并不如《百草集》那樣有著濃厚的諷刺意味,。相反,，書中的背景，沒有了夸張的手法,，沒有了可以的抨擊,，留下的只是一張張回憶的影子和一段段歷史的記憶,。腐朽的封建教育,，崇洋媚外的社會風(fēng)尚，還有大鬧牛鬼蛇神的迷信之事,，這些在《朝花夕拾》的任務(wù)里充分的體現(xiàn)出來,。魯迅就是魯迅，只有經(jīng)歷了許多常人無法經(jīng)歷的故事,，才會有今天所見的《朝花夕拾》,。

初中朝花夕拾讀后感篇六

《狗·貓·鼠》是魯迅先生的散文名篇，取自《朝花夕拾》,。

俗話說,，貓是鼠的天敵，因?yàn)樨埵浅允箝L大的,，可正因?yàn)樨埑粤耸?，魯迅才會折磨它。再說說狗和貓,，天生的對敵人啊!

大家都知道貓是很可愛的,，可魯迅先生卻仇貓，這是為什呢?

原來是因?yàn)樨埑粤唆斞傅碾[鼠呀!再加上后來魯迅又看到貓跟兔子過不去,，更加的仇恨貓了,，以致以后見了貓都要折磨它們，然后把它們趕走,。

如此的仇貓,，也就只有狗了。所以我認(rèn)為,，狗,、貓、老鼠之間是無法成為好朋友的,。

記得原來讀過則漫畫,，是關(guān)于狗,、貓、老鼠的,。它們?nèi)齻€(gè)簽訂了友好條約,，說要做好朋友，互幫互助,。貓看到老鼠受欺負(fù)急忙去幫助它,，后來貓受欺負(fù)的時(shí)候，狗也急忙去幫助它,，它們?nèi)齻€(gè)過上了幸福美滿的生活,，真的成為了好朋友。結(jié)果后來,，它們在路邊撿到塊肉,，就因?yàn)闋幷l應(yīng)得的肉多，它們撕破了臉,，撕破了友好條約,。所以說，如果這樣做,，貓,、狗、老鼠是永遠(yuǎn)不可能成為好朋友的,。

初中朝花夕拾讀后感篇七

童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。

童年有歡樂,，有憂傷,，有苦也有樂，但都在自己的心里留下了美好的回憶,，魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶,。

魯迅的“朝花夕拾”是魯迅唯一的一部散文集。在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事,，用語言真情的流露出來,。魯迅在童年和青年時(shí)所難忘的經(jīng)歷。在他童年里他做的每件事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到很難過,，但是他沒有感到人生的`黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認(rèn)同改為動力,，寫進(jìn)這部“朝花夕拾”里,。他要告訴我們,，在童年中的無奈釋放出來。同時(shí)也給家長們一個(gè)理解和同情的心態(tài)對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘,。

從魯迅寫的《朝花夕拾》中,，我能感受到在他的童年和青年中坎坷，但這也時(shí)時(shí)刻刻充滿著記憶猶新的回憶,。

我們的童年是酸酸甜甜的,，但都是美好的回憶。

初中朝花夕拾讀后感篇八

在這個(gè)暑假,，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》,。連串的時(shí)間，連串的記憶,，真想將魯迅爺爺?shù)挠洃洰?dāng)做我的,。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺?shù)钠揭捉说捏w現(xiàn),。書中的抨擊,，諷刺，嘲笑,，正是魯迅爺爺對當(dāng)時(shí)社會的反感與不滿，表現(xiàn)了一個(gè)想讓讓民族進(jìn)步,，想讓社會安定,，為孩子著想的魯迅爺爺,。

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，封建的社會制度，社會對人民的囚禁,。

在《從百草園到三味書屋》，園中淘氣天真的小孩子,，觀菜畦,、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會,，看黃蜂,、玩斑蝥、拔何首烏,、摘覆盆子,。到在書屋讀書習(xí)字，三言到五言,，再到七言,。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍,。無一不體現(xiàn)出小孩子追求自由,，熱愛大自然的心態(tài),，也表現(xiàn)了社會對孩子們的束縛。

《在阿長與〈山海經(jīng)〉》,，《范愛農(nóng)》中,，這兩個(gè)人物，給魯迅先生留下了深刻的回憶,。兩個(gè)由當(dāng)時(shí)社會造就的人物,。一個(gè)下層的勞動者，善良,、真誠,、熱愛和關(guān)心孩子的阿長，她思想,、性格上有很多消極,、落后的東西，是封建社會思想毒害的結(jié)果,，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會的渾濁,、昏暗。正直倔強(qiáng)的愛國者范愛農(nóng),，對革命前的黑暗社會強(qiáng)烈的不滿,，追求革命，當(dāng)時(shí)辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇,。體現(xiàn)了舊社會人民對束縛的反抗,，向往自由、安樂的心,。人民從囚禁中走向了反抗,。

這兩個(gè)人物，是當(dāng)時(shí)社會的反照,，人們受盡黑暗的壓迫,，到起來反抗，經(jīng)歷了多少次改革與戰(zhàn)爭,，才有了我們現(xiàn)在安定自在的生活呀,！現(xiàn)在，我們可以愉快地生活這,，家里有電視電話,，有的還有電腦，繁雜的電器設(shè)備和自由的生活,，我們不用遭受黑暗社會的壓迫,，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的先軀換來的,，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活,。

《朝花夕拾》是魯迅爺爺對往事的回憶，有趣的童年往事,、鮮明的人物形象,，一件一件往事，同時(shí)也抨擊了囚禁人的舊社會,，表現(xiàn)了魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜,、同情，也表現(xiàn)了對當(dāng)時(shí)社會的厭惡,，告訴我們不要再回去那讓人受苦的社會,，更表現(xiàn)了對阻遏人民前進(jìn)、折騰人民,、損害孩子,、保留封建思想的人的痛恨。讓我們了解歷史,，感謝美好生活的由來,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印,。

初中朝花夕拾讀后感篇九

假期中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》,，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美,。在這組文章里,，作者追懷青年時(shí)代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念,，又真實(shí)地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會,、從國內(nèi)到國外所經(jīng)歷的種種生活,。其中寫了許多關(guān)于少年兒童的事，使我在讀文章時(shí),，仿佛也在品味著自己的生活,。

其中有一篇《藤野先生》讓我讀來十分地感動，讓我懂得了知識是沒有國界的,。藤野先生是作者在日本學(xué)醫(yī)學(xué)時(shí)的老師,，對作者非常關(guān)心。藤野先生在生活上不大講究,，但為人卻誠懇,、公正，對學(xué)生誨人不倦，對研究一絲不茍,。他一一糾正作者筆記上的錯(cuò)誤,，“不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤,，也都一一訂正,。這樣一直繼續(xù)到他教完了他所擔(dān)任的功課”；在知道中國人很敬重鬼時(shí),，還擔(dān)心作者不肯解剖尸體,。藤野先生真摯的愛給了在異國的魯迅極大的鼓舞，是十分無私和偉大的,。

藤野先生和白求恩醫(yī)生,，他們都為了自己的使命拼搏著、奮斗著,，而且有著超越國界的博大胸懷,。這不僅讓我感動也引發(fā)了我深深的思考。我想：我們現(xiàn)在作為一名學(xué)生,，最大的使命不就是利用這青春的大好時(shí)光好好的學(xué)習(xí)嗎,？就像作者說得那樣：“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí),，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌……便使我忽有良心發(fā)現(xiàn),，而且增加勇氣了，再繼續(xù)寫一些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字,?！?/p>

在想要放棄時(shí)，我們應(yīng)想想身邊辛勤的老師時(shí),、我們應(yīng)想想身邊含辛茹苦的父母時(shí),，便更應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的夢想,，去完成自己的使命了,。

這讓我再次感到了好好學(xué)習(xí)的重要性，朋友,，就請你從現(xiàn)在做起,，用雙手去放飛理想的翅膀！

初中朝花夕拾讀后感篇十

今天,，細(xì)讀著《朝花夕拾》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴,，有采摘野花野果,。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，也學(xué)就引起了我心中的.共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來讓人感到異常的親切,，充滿激情。

小時(shí)候,，大家總喜歡到處爬山,。而現(xiàn)在，我和伙伴都在為自己的前程努力著,，努力的讀書,，因此，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,，少了幾分親切,，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛,。

初中朝花夕拾讀后感篇十一

偶然間,，我從書架里翻出了一本魯迅先生晚年的作品——《朝花夕拾》。這本書我從未看過,，自然沒能理解這部散文集獨(dú)特的名字,。

靜靜地品味著字里行間的故事，我發(fā)現(xiàn)全是魯迅先生童年時(shí)期的往事,。幼年的事情到了晚年再去回想，這大概便是書名的內(nèi)涵吧,！我心中這樣想著,。這本《朝花夕拾》中，雖彌漫著一股率真爛漫的童趣,，卻又滲透著魯迅先生尖銳諷刺的筆調(diào),，而鮮明的對比手法為文章添色不少。

就像在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，表達(dá)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。而在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套,，寒顫顫的……”,。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了,；血管移了一點(diǎn)位置也要指出,。這個(gè)對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

可見,，《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事,，抨擊了囚禁人的舊社會,，諷刺了傷人的封建禮教，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情,，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，著實(shí)令人心曠神怡,，無限向往,。

朝花夕拾，舊事重提,，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取,，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻,，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩,、回味無窮,。

初中朝花夕拾讀后感篇十二

童年就像一杯濃郁可口的咖啡，品味時(shí)很甜美,，但甜美中帶有一點(diǎn)苦澀,；而成長則像一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦,，那是因?yàn)槟闶チ送?，失去了那份?jiān)持的勇氣，失去了一份心靈依慰,，但隨后你就能品出這茶的醇美,、香甜，讓人回味無窮,，我在成長道路中學(xué)到,、懂得了許多。

進(jìn)了初中,，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章,，幾乎每一篇文章都選自一個(gè)好聽的名字——《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章,，老師都會細(xì)細(xì)地講,，課文下邊的注釋也總是密密麻麻?！冻ㄏκ啊吩窘凶觥芭f事重提”,，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。本應(yīng)該快樂美麗的童年,，因?yàn)榛\罩在那個(gè)封建社會,，時(shí)不時(shí)透出些迂腐的氣息，所以魯迅要批評,，批評那個(gè)半封建半殖民地的社會,。

在《從百草園到三味書屋》里，魯迅先生以一個(gè)天真活潑的小孩子的視點(diǎn),，敘述了這沉悶的一切,。

百草園是少年魯迅的樂園，百草園里長著碧綠的菜畦,，高大的皂莢樹,，紫紅的桑椹，有在樹葉里長吟鳴蟬,，有伏在菜花上的肥胖黃蜂,，有忽然從草間直竄云霄里去輕捷的叫天子。在園子里的少年魯迅經(jīng)常搬來凳子,，爬上大樹,，在樹叉上坐下，尋找著鳥蛋,，大人來了,，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護(hù)下與大人捉迷藏,。冬天,，下了雪，他又會照著閏土爹的方法,，玩雪和捕鳥,，無奈每次所捕得的鳥少之又少。

但是,，美好的時(shí)間總是短暫的,，年少的他，被父母送到了私塾去,，是因?yàn)轸斞甘裁匆膊恢?，他知道的，只有他將跟他那些可愛的花鳥魚蟲說“ade,！”

朝花夕拾》中,，給我影響很深的是《阿長與〈山海經(jīng)〉》這篇文章。阿長是魯迅家給他請的保姆,，這個(gè)鄉(xiāng)下人的要求很多,，生活很不檢點(diǎn)：總之在私底下對別人指指點(diǎn)點(diǎn)；給魯迅講長毛的故事來嚇唬他,；還害死了魯迅的隱鼠,；睡覺擺人字形，差不多要要霸占整張床鋪……但就是這樣的阿長卻給魯迅買了他最想要的《山海經(jīng)》,，滿足了他的愿望,。

童年的回憶就像一本令人難忘的日記，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返,，哭笑不得,，但更多的還是歡愉與喜悅。當(dāng)我們有空時(shí),，不妨品品成長這杯茶,，翻翻這本“日記”你會發(fā)現(xiàn)：自己得到了許多。

初中朝花夕拾讀后感篇十三

我知道這樣一個(gè)偉大的名字——魯迅,，但之前卻幾乎沒讀過他的文章,，不是因?yàn)椴幌矚g，而是怕以自己的心智無法讀懂他文章深刻的內(nèi)涵,。直到學(xué)習(xí)了《從百草園到三味書屋》,，我才發(fā)現(xiàn)他的文章也是那樣的平易近人,。于是，我開始閱讀《朝花夕拾》,，細(xì)細(xì)體味其中的樂趣,。

在《朝花夕拾》中，魯迅先生懷念快樂有趣的童年,，懷念百草園中無憂無慮的日子,。“油蛉在這里低唱,，蟋蟀在這里彈琴,。”多么令人向往的場景!魯迅先生的童年似乎是在一首自然圓舞曲中度過的,。

魯迅先生在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷了種種磨難,，但他卻依然用文字描繪出一個(gè)如此美好的世界?！冻ㄏκ啊肥菬o價(jià)之寶,，在每個(gè)人心中，它都是一幅美妙的畫卷,。美好的童年一去不復(fù)返,，但會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。不一樣的時(shí)代,，一樣的快樂回憶,。細(xì)讀《朝花夕拾》，享受著字里行間透露出來的那份天真浪漫的情感,，總覺得非常親切,，一種暖暖的感覺圍繞在周圍。

魯迅的童年并非沒有苦,，但留下最深印記的還是樂,。我們的童年也是充滿酸甜苦辣，然而不管怎樣,，童年留給我們的還是一份最純真,、最美好的回憶。讓我們把花種撒下,，精心培育,，讓它們開出最美的花朵，然后,，把它捧在手中,，細(xì)細(xì)端詳，心中就會充盈著幸福的滋味,。

初中朝花夕拾讀后感篇十四

之前在語文課本上,，陸陸續(xù)續(xù)讀過一些《朝花夕拾》里的一些文章,，這些文章讀起來特別有味道，往往讀過之后就很難忘記,。

這次,，我翻開《朝花夕拾》這本散文集，細(xì)細(xì)地讀著,，里面的每篇文章都特別精彩，讀后令我有感而發(fā),。

童年是美好的,，魯迅的童年卻特別精彩，每讀里面的一片文章,，就讀出了真實(shí)的感情,，猶如親身經(jīng)歷著魯迅童年里發(fā)生的每一件事。

而且,，我將魯迅的同年和我的童年相對比,，發(fā)現(xiàn)我們的童年有一些相似之處。

魯迅童年的時(shí)候,，家道已經(jīng)衰落,，大人們必須為生活奔波。

魯迅由于做錯(cuò)事情,，經(jīng)常被長輩責(zé)備,，這些都讓他感到難過。

我出生在平凡的家庭,，爸爸媽媽必須為柴米油鹽,、衣食住行而辛勤工作，根本沒時(shí)間陪我,，在我做錯(cuò)事后,，他們會大聲責(zé)備我。

魯迅,，在文中流露出渴望得到家長的理解,，我也希望家長理解我。

這坌書中,，最吸引我的一篇是《狗,、貓、鼠》,，魯迅沒有朋友,，只有小狗、小貓,、小老鼠陪他玩,。

文中寫道,，魯迅和一只貓結(jié)仇，其實(shí),，和魯迅憂愁的不是貓,，而是他生活的那個(gè)家庭環(huán)境。

讀了這本書,，我讀懂了魯迅的童年生活,，也思考著自己的童年生活。

這是一本值得一度的好書,。

在暑假里,，我看了《朝花夕拾》這一本書。

這是魯迅唯一的一本散文集,，里面講了魯迅小時(shí)候的故事,，讀著這些故事，使我想起了自己小時(shí)候,，字里行間洋溢著真實(shí)的情感,。

魯迅原名周樹人，浙江紹興人,，我國偉大的文學(xué)家,、思想家、革命家,，世界十大文豪之一,。

魯迅的爺爺——周福清是皇帝點(diǎn)中的翰林，全家都以此為榮,。

但是后來他的爺爺犯了罪,，被抓到了京城，判了個(gè)死刑,。

從此,，周家敗落了，魯迅父親的病也就因此越來越嚴(yán)重,。

魯迅從此在家,、三味書屋、當(dāng)鋪之間來回跑,。

在這期間,，魯迅也曾想過從此不讀書，因?yàn)樗氲搅怂臓敔?、父親,、三味書屋的壽先生都讀了一輩子的書，結(jié)果到頭來什么也沒有。

但是,，魯迅的父親就希望他們?nèi)值苣茏x好書,，將來好給周家增光。

結(jié)果真的給他盼到了,，魯迅成為了一個(gè)了不起的人物,，一個(gè)偉大的文學(xué)家、思想家,、革命家,，成了中國新文化運(yùn)動的主將。

有一部電影叫做“風(fēng)雨故園”,，它講的就是魯迅小時(shí)候的事,，大家有機(jī)會可以看看。

《朝花夕拾》共十篇,，我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》，這一篇文章通過對百草園和三味書屋的'回憶,，表現(xiàn)作者兒童時(shí)代對自然的熱愛和對知識的追求,，以及天真、幼稚,、歡樂的心理,。

很受我喜歡。

在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。

前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。

在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”,。

但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點(diǎn)位置也要指出。

這個(gè)對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰。

另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。

《朝花夕拾》用平實(shí)的語言,，鮮活的人物形象,，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會,，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望,。

這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的,，又全是先生幼年時(shí)期的事情,。

在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

讀著魯迅先生這些對童年回憶的散文,，我不由得想起自己的童年，那么真實(shí),。

頓時(shí),，貪戀起童年的味道。

也體會到了魯迅先生散發(fā)內(nèi)心對童年的熱愛,。

讓我感到無比的親切,，內(nèi)心充滿激情。

每個(gè)人都有自己的童年,，在童年里,，有歡笑有淚水。

然而魯迅的童年雖然也有不愉快的事情,，但他表現(xiàn)出了不一樣的心態(tài),。

在閱讀魯迅先生的朝花夕拾時(shí)，就感覺在和魯迅先生聊天,。

從魯迅的文章中讀出了樸實(shí),。

就是以為內(nèi)這份樸實(shí)，讓讀者感覺十分親切,。

魯迅那種輕松而生動的語言,，讀著讀著，你仿佛就看到那個(gè)人就站在你面前一樣,。

魯迅先生是懷著真摯的情感懷念他童年的一切,。

第一次《朝花夕拾》時(shí)，不明白書名的含義,。

爸爸說,，《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,，晚年的人回憶起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

魯迅的童年回憶就仿佛一篇感人的日記,，不經(jīng)意一翻會讓你感到流連忘返,。

那一點(diǎn)一滴的歡笑與喜悅，在我們有空時(shí),，不放翻出來品嘗,。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情,，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫,。

我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然,，向往自由的童真童趣,。

我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園,，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果,。

在三味書屋,，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣,。

全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味,，也學(xué)便引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光瞅世界,，讀起來讓人感到異常的親切,，布滿激情。

我家屬于郊區(qū),，附近有一大片的田野,，小時(shí)侯，總往那里享受著和煦的陽光,，秋日里的習(xí)習(xí)微風(fēng),，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的懷抱之中,。

我和伙伴全部在為自己的前程努力著,，努力得讀書，因此,，也不能在沉醉在兒時(shí)的天真散漫中了,，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛,。

童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會以下那個(gè)不同的年代的童年之夢,，體驗(yàn)一下當(dāng)時(shí)魯迅的美好童年。

讀著魯迅先生寫的《朝花夕拾》,，仿佛在欣賞一幅多姿多彩的幸福畫,。

我讀著魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅小時(shí)候的活潑可愛：有時(shí)趁著大人不注意,，偷偷溜進(jìn)百草園,，整天呆在院子里。

他要與小花,、小草,、小蟲子作伴，還要坐在樹枝上吃野果,。

雖然有時(shí)會得到壽鏡吾老先生的嚴(yán)厲的眼神,，但也仍免不了孩子的淘氣。

童年是美好的,，是那么令人回味無窮,。

魯迅以他幼年時(shí)孩子的眼光寫下這本書，讓我倍感親切,，是我充滿了激情,。

我的童年也是那么多姿多彩。

我家有一個(gè)小院子,，小時(shí)候,，我總倚在一顆白果樹上，發(fā)著呆,，那時(shí)是多么自在,。

玉米愿意長多高就長多高;倭瓜愿意長多大就長多大;蝴蝶隨意地飛，時(shí)而從墻頭飛來一對白蝴蝶,，時(shí)而從花朵上飛走了一只黃蝴蝶,。

有時(shí)候，我還會到田里去玩,，那是田里早已成為孩子的天地,。

大家都忙著捉泥鰍呢!赤著腳丫，踩著爛泥,，別提有多高興!童年時(shí)光,，真好!

現(xiàn)在,，我們都在為學(xué)習(xí)著想，再也不能享受那種快樂了!

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，感受童年時(shí)的快樂,，真好!

初中朝花夕拾讀后感篇十五

每個(gè)人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑,。但或多或少都在自己的心里留下了美好的回憶,。而魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶?！冻ㄏκ啊肥囚斞肝ㄒ坏?。

散文。

集,。在這本書中他的真情流露比其它任意一本書都要多,。

他的童年并不很快樂，他做的很多事都得不到長輩的認(rèn)同,。這使他感到難過,，但樂觀的他沒有認(rèn)為這是人生的黑暗，而是把那些長輩的不認(rèn)同化為動力,，寫進(jìn)這部《朝花夕拾》里,。他告訴我們，要珍惜童年,，更應(yīng)及時(shí)把童年中的無奈釋放出來,。同時(shí)也給那些喜歡批評孩子，不理解孩子的家長敲響了警鐘,。所幸我的家長是理解我的,，但我的一些同學(xué)就不那么幸運(yùn)了，曾有一位小學(xué)同學(xué)因一次考試發(fā)揮失常而被父母限定每天休息時(shí)間,，其余時(shí)間全得用來做作業(yè)他她的童年可真是“不幸”啊!

但是童年畢竟是美好的。從作者對百草園那一串充滿詩情畫意的描述中,，我似乎隨著他的心情愉快的回到了那個(gè)充滿童趣的,，碧綠的，生機(jī)勃勃的院子里,，體驗(yàn)一個(gè)孩子與大自然相處的無憂無慮,。即使去了學(xué)堂，有一位古板的老師,，讀一些難懂的語句,，也壓抑不了孩子們折梅，尋蟬蛻的天真,。作者的童年樂趣中,，還包括畫畫和看戲到來的渴望和滿足,。我真的很羨慕作者有這樣豐富多彩的童年，能有說不完的話,，還有閏土那樣一位好伙伴,。他那時(shí)雪地捕鳥的樂趣是我們這些生長在城市里的孩子無法感受到的。文中的一切對于我都是那樣的新鮮,，鮮活,，充滿吸引力。一切感受都是那么令人回味,，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的這一篇,，也許是引起了我心中的共鳴吧。

不知道為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”,，但不得不說,，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事,，反倒是新事,、喜事、傷心事,。

無可否認(rèn),，魯迅的罵功是中國一絕，以致于罵狗,、罵貓,、寫鼠也有人惶惶不安，那頂帶刺的高帽戴上了,，也就取不下來了,。難怪魯迅先生愛罵“狗”，這“罵畜生”不“犯法”的好事,，也只有他老人家占盡光,，好歹比那殺豬的白刀子進(jìn)紅刀子出快活自在。

且不說那些“名人名教授”有沒有狗血淋頭,，但這“不好惹”的“高帽”卻戴牢了,，堂而皇之地“以動機(jī)褒貶作品”，是人就看得出,，那柄“匕首”是正中“要害”,。

連一本薄薄的回憶散文集中都充斥著滿腔憤慨之情，及見其他那些雜文,、小說集的鋒利,。諷刺有魅力，當(dāng)然,，在魯迅筆下,，那叫藝術(shù),。

酸。的確,，看魯迅的文章有點(diǎn)酸,，什么酸?心酸。你看《父親的病》,，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐,，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài),，表面上是祥和安平,，但心里卻按捺不住，到篇尾,，衍太太唆使作者大叫父親,，卻遺留給作者的“最大的錯(cuò)處”。感人肺腑,，又不乏暗中對衍太太這個(gè)自私多言使壞形象的嘲諷,。

甜。不說阿長與魯迅過年時(shí)行禮的溫馨,，也不說看社戲,、看五猖會時(shí)的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在這里低唱,，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣,，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情,，又似乎搭上了獨(dú)特的魯氏橋,，進(jìn)了甜美的童年故鄉(xiāng)。

苦,。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦,，阿長、父親的逝世是苦,，永別的藤野先生是苦,，跳進(jìn)舊中國的“大染缸”而不得解脫，更是苦,。革命苦，百姓苦,，苦了魯迅,，也苦出了這本在暴虐、陰暗,、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》,。

辣,。魯迅的本色。辛辣的筆風(fēng),，自然會有其筆尖直指的人群,。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個(gè)頂天大漢的形象，對反對,、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情,。譬如對陳、徐兩人犀利,、刻薄的諷刺,，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃,，甚是尋味,。

咸。淚水的味道,。樸實(shí)感人的散文,，就足以催人淚下。舊事的點(diǎn)滴,，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分,，染咸的是回憶,，濺起的是讀者深思的心靈。