總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

1,、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一,，確保有序；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則,。

2、演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案,。

3,、學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任；同時(shí),，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美,。

4,、結(jié)合安全教育的要求，做好安全知識(shí)宣傳,，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線、撤離到區(qū)域,，為快速,、有序、安全撤離作準(zhǔn)備,。確保演練萬無一失,。

5、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng),。本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外,，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,，提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí)，讓教師,、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,，熟悉逃生路線，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失,。近日，西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng),。

演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié)：緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺,、來不及逃離的情況下就近避震的方法：在教室里身體采用臥倒或蹲下的方式，躲在桌下或墻角,，以保護(hù)身體不被砸,，教育學(xué)生不要靠近窗口；地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速,、有序地撤離教學(xué)樓,。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

為確保演練過程中不發(fā)生意外碰撞,、踩踏傷害事故,，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：各班主任要教育學(xué)生，聽到逃離疏散命令后,，必須服從指揮,，立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,，不得擁擠,、推搡；不得越位,、搶道,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求演練指揮小組所有成員、各班主任,、科任教師聽到命令后,，迅速到達(dá)指定位置,，指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

防地震逃離疏散演練開始,，當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),，教師們各就各位，維持疏散秩序,，學(xué)生在老師指揮下快速,、有序地離開教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些，搶先到達(dá)安全地點(diǎn),；小的同學(xué)奮力跑,，到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上,。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,，逃離疏散時(shí)間逐次減少,，達(dá)到極致時(shí)間。

演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問題作了全面的總結(jié),。

這次活動(dòng)全校共有325名師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,，又有條不紊。通過演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，真正掌握在危急中如何迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

在園領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，全體老師的認(rèn)真組織下,，全園師生的積極配合下，今天演練先后進(jìn)行“應(yīng)急避險(xiǎn),，緊急撤離和醫(yī)療救護(hù)”三個(gè)科目的演練,，整個(gè)演練過程既緊張逼真，又有條不紊,，演練按方案進(jìn)行,，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)取得圓滿成功。

本次活動(dòng)受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心,。今天區(qū)教育局,、安監(jiān)局,、等單位通過電話、郵件等形式對(duì)我校的地震應(yīng)急演練活動(dòng)做了詳細(xì)的安排和要求,，讓我們對(duì)關(guān)心校園安全的單位和領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝,。

學(xué)校組織這樣的活動(dòng)，目的是為了增強(qiáng)全體師生安全意識(shí),，提高師生的自救自護(hù)能力,，在剛才的演練中,，同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下迅速,、有序、安全的疏散,，老師們組織到位,，保障有力，保證這次演練的成功,。

隱患險(xiǎn)于明火,，防患勝于救災(zāi)，我們今天防震應(yīng)急演練,，意義重大,，通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會(huì)了發(fā)生地震時(shí)的逃生方法,，達(dá)到了我們的預(yù)期目的,，災(zāi)害無情，生命無價(jià),，安全第一,，預(yù)防在先，同學(xué)們作為未成年人,，我們更要提高安全防患意識(shí),，及時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自護(hù)自救能力,，掌握在緊急情況下,，機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人,、鄰居積極宣傳,，讓更多人關(guān)注安全，珍愛生命,。

在我們這次應(yīng)急演練中還存在以下問題：

1,、由于今天天氣不好，并有大風(fēng),，所以班級(jí)都緊閉窗戶,，我們各個(gè)教室都沒有安裝校園廣播系統(tǒng),，所有班級(jí)都沒有聽見警報(bào)聲，造成疏散速度延長(zhǎng),，本來在二十秒就能全部疏散的學(xué)生,，到操場(chǎng)和預(yù)設(shè)避險(xiǎn)場(chǎng)地用時(shí)五十六秒。

2,、在教學(xué)樓門口執(zhí)行警戒的老師沒有拉住門扇,，本次演練雖然門扇沒有脫離，但是如果地震發(fā)生時(shí),，門勾有可能脫落,，所以要求不論如何，執(zhí)行警戒的老師都有拉開教室樓門,。

3,、本次沒有假定有摔倒的學(xué)生，下次要預(yù)設(shè)摔倒的學(xué)生,，而且要由班主任老師及時(shí)幫助撤離,，并送醫(yī)院治療。

最后我希望全校師生能以這次防震演練為契機(jī),，進(jìn)一步把我校的安全工作做好,，做實(shí)，把各個(gè)安全隱患消除在萌芽狀態(tài),。為繼續(xù)維護(hù)平安校園,，和諧校園而不懈努力。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

為了建立有效的防范和處理地震災(zāi)害的預(yù)警工作機(jī)制,，增強(qiáng)學(xué)生在遇到地震時(shí)逃生,、自救能力，根據(jù)縣教育局關(guān)于安全教育工作地要求,，結(jié)合學(xué)校安全教育工作活動(dòng)計(jì)劃,，我校于20xx年3月27日下午（第二節(jié)課），成功進(jìn)行了地震疏散演練活動(dòng),。演練中,，從地震警報(bào)響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)1分20秒,。整個(gè)演練過程做到快速,、安全、有序,。這次演練活動(dòng)的成功,，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

為進(jìn)行這次演練活動(dòng),，學(xué)校成立了以劉好林校長(zhǎng)為總指揮的地震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，確立了“安全第一，確保有序,；責(zé)任明確,，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

演練前,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和本校實(shí)際,，預(yù)先制訂了嚴(yán)密、確實(shí)可行的地震疏散演練方案,。

3月25日上午,，學(xué)校制定嚴(yán)密的地震安全演練方案，第二節(jié)課將演練方案印發(fā)到每位教師,，讓各老師通過傳閱,，明白演練細(xì)節(jié),，明白自身責(zé)任,；同時(shí)，還根據(jù)老師對(duì)演練工作的一些提議,，進(jìn)一步完善演練方案,，力求做到盡善盡美。

各班老師于3月26日上午第四節(jié)課,，結(jié)合安全教育的要求,，做好安全知識(shí)宣傳，并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向,、撤離路線,、撤離到區(qū)域，為快速,、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備。確保演練萬無一失,。3月27日下午第三節(jié)課,，隨著鳴警組長(zhǎng)王實(shí)友出三聲長(zhǎng)笛的號(hào)令，坪山小學(xué)地震疏散演練隨即開始,，參加演練人員各就各位,，班主任帶著本班學(xué)生按指定路線有序地“逃生”，疏散到指定安全區(qū)域,。整個(gè)撤離演練歷時(shí)一分二十秒,，做到快速、安全、有序,。演練結(jié)束后,，組長(zhǎng)郭文做了總結(jié)性發(fā)言和點(diǎn)評(píng)。

本次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用,。另外，通過這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

老師們、同學(xué)們：

大家早上好記得在去年今日,，環(huán)球同悲,。

巨大地震，蜀鄉(xiāng)蒙難,，天崩地摧,，舉世振撼。山岳異形,、河川改道,、道路坍塌、村莊受淹,。泥石轟然滾落,，斷山塞湖壅川；巨大震撼突至,，滄海桑田頓改,。頃刻城鎮(zhèn)化瓦礫，轉(zhuǎn)瞬鄉(xiāng)村成泥碳,；昔日龍門錦繡谷,，一朝墳冢灰煙,；方圓十萬平方里,，八萬生靈難還。

痛定思痛,，痛何如哉,？潛心思考，防災(zāi)減災(zāi),，勝于救災(zāi),；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),。

xx年四川汶川的特大地震,，給我們提出了一個(gè)重要課題：學(xué)校應(yīng)成為防止自然災(zāi)害的重要宣傳基地,。學(xué)校是人員最集中場(chǎng)所之一，特別是中小學(xué)生體質(zhì)還相當(dāng)柔弱,，抵抗力非常有限,，一旦發(fā)生地震等重大突發(fā)性災(zāi)害，極易造成重大傷亡,。因此,，當(dāng)自然災(zāi)害降臨時(shí)，逃生和自我保護(hù)意識(shí)就顯得尤為重要,，“逃生課”應(yīng)當(dāng)盡快列為中小學(xué)生的“必修課”,。我國(guó)又是一個(gè)多地震國(guó)家，火災(zāi),、洪水等其他重大自然災(zāi)害更是頻頻發(fā)生,，但由于這些災(zāi)害具有不確定性，對(duì)個(gè)人而言,，遭遇的幾率特別小,，甚至接近于零，于是許多人都心存僥幸,，警惕性比較差,。反映到學(xué)校教育上，就是逃生教育往往被停留在了口頭上,，很少有學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行逃生演習(xí),。而當(dāng)災(zāi)難突然發(fā)生時(shí)，人們往往驚慌失措,，應(yīng)對(duì)能力十分失當(dāng)，以致能生還的人非常有限,。

為使大家了解防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法，今天上午舉行了全校師生地震逃生演練,。演練中,，教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,，學(xué)生臨危不懼,、戮力同心，師生同舟共濟(jì),、眾志成城,，演練因此十分成功。這主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，政教一班子,、各班班主任等為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全校教職工大會(huì),，部署演練工作,。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的活動(dòng),，一定要注意安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明,。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求班主任教育學(xué)生,，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮,，聽從命令,，立即快速,、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠,、推搡,，搶先下樓,，不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各司其職,，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

總指揮通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，現(xiàn)在發(fā)生地震,，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮,，馬上有秩序地撤離,。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)目的地,，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào),。演練指揮小組坐陣統(tǒng)籌,，駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了３分多鐘,，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

演練結(jié)束后，請(qǐng)各班有秩序地回到教室,，各位老師要及時(shí)做好總結(jié),，鞏固提高學(xué)生地震逃生演練的效果。

同志們,，同學(xué)們,，汶川地震,，悲傷難平；日月起落,，天地輪換,；四川不會(huì)垮，祖國(guó)是靠山,；自力更生,，重建家園。地震,，教我們立志,，勵(lì)我們同心，警我們防災(zāi),，激我們明鑒,。記住防災(zāi)，記住汶川,，警鐘長(zhǎng)鳴,，不忘憂患。減災(zāi)知識(shí),，教育演練,。福祉安危，謹(jǐn)記在心,，國(guó)家興盛,，百姓安全。

下面,，我宣布,，今天的地震逃生演練活動(dòng)勝利結(jié)束！

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng),，增強(qiáng)了全校師生的防震減災(zāi)的安全意識(shí),，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御,、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,。我校認(rèn)真貫徹縣局精神,，以“預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針,，積極,、主動(dòng)、科學(xué),、有效地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育和演練活動(dòng),，營(yíng)造濃厚的宣傳教育氛圍,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定切實(shí)可行的《防震減災(zāi)演練方案》,，動(dòng)員全校師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1,、成立由徐世輝校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”,，并及時(shí)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)其精神，并要求滲透到各自的工作中,。

2,、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，分管安全的謝國(guó)星副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，決定將逐步強(qiáng)化防震減災(zāi)科普宣傳活動(dòng)模擬演習(xí)與宣傳教育工作。

（一）,、每個(gè)班級(jí)開展一次“防震減災(zāi)”主題班隊(duì)會(huì)

學(xué)校德育處要求各班通過班隊(duì)會(huì)等活動(dòng),，在全體學(xué)生中宣傳普及應(yīng)急知識(shí)，讓師生進(jìn)一步了解災(zāi)害發(fā)生的原因,、災(zāi)害發(fā)生前的防范方法,、災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施，從活動(dòng)中體會(huì)到防震減災(zāi)的重要性,。

（二）,、開展一次全校性應(yīng)急疏散演練

1、根據(jù)我校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和人群分布特點(diǎn),，制定相應(yīng)的防震應(yīng)急預(yù)案,，并組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

2,、責(zé)任分工,，當(dāng)堂任課教師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。教學(xué)樓每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位教師負(fù)責(zé),。

3,、當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)鈴聲后，各班主任,、當(dāng)堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的空地上,，并且遠(yuǎn)離電線,。

4,、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅(jiān)固的桌子等下面,，并盡可能地找到一些物品保護(hù)頭部,，震后立即發(fā)出呼救。

5月12日,，我校在領(lǐng)導(dǎo)安排下,，組織了防震減災(zāi)演習(xí)活動(dòng)，全校只用了3分鐘的時(shí)間到達(dá)指定安全地點(diǎn),，在本次活動(dòng)中提高了學(xué)生主動(dòng)參與的積極性,，讓學(xué)生身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的安全自護(hù)自救能力,。

（三）,、組織一次防震減災(zāi)科普講座

根據(jù)教育局的安排，在本月防震減災(zāi)宣傳月期間,，我校在5月26日邀請(qǐng)了縣地震局的孫局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo),，到我校作了一次生動(dòng)的防震減災(zāi)知識(shí)的講座：

1、不要急

破壞性地震,，從人感覺震動(dòng)到建筑物被破壞,，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi),，千萬不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，可以迅速跑到門外,。在樓房里，千萬不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電源,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防余震,。

2、人多先找藏身處

學(xué)校里人多,，如遇地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過后再有序撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

3,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線等,。正在行駛的汽車和火車要立即停車,。

4、被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。

今后，我校將繼續(xù)認(rèn)真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動(dòng),，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化,，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新活動(dòng)形式,，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、自救互救,、疏散救援的能力,，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度,。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn),、逃生自救的能力，我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng) 2016年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于2016年6月14日上午課間操時(shí)間開展了“地震安全演練”活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)： 首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員，并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案,，指導(dǎo)全校開展安全應(yīng)急演練活動(dòng),。

此次演練活動(dòng)由1-6年級(jí)共342名學(xué)生參加，共用時(shí)2分10秒,，完成比較順利。

1,、在開展演練活動(dòng)之前,，我校制訂了安全應(yīng)急演練活動(dòng)方案，并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開演練安排會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng),。

2、準(zhǔn)備階段開始,，各工作人員到位,，各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線,、撤離到達(dá)區(qū)域,，為快速、有序,、安全撤離作準(zhǔn)備,。

3、演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào),，演練正式開始。參加演練人員各就各位,，各班學(xué)生在聽到“地震發(fā)生了”的信號(hào)后進(jìn)行緊急避險(xiǎn),；在聽到第二次警報(bào)后，學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,，班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域,。

4、演練結(jié)束后,，校長(zhǎng)和安全主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育,。然后各班按指定的返回路線，安全有序地返回教室,。

這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí),，對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,，通過這次演練活動(dòng),，也提高了師生應(yīng)對(duì)地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

為了提高防范自救能力，落實(shí)學(xué)校重大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案的有關(guān)要求,，加強(qiáng)學(xué)校安全事故的防范,，加強(qiáng)我校重大安全事故的應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生防震減災(zāi)意識(shí),，提高自救互救能力,，讓全體師生了解和掌握地震緊急避險(xiǎn)的實(shí)用方法和要領(lǐng)，熟悉緊急疏散路線,，地點(diǎn),，確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，做到防范于未然,。我校于12月19日下午3：00組織全校師生開展了“地震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散演練”活動(dòng),。

在地震局專家的指導(dǎo)下，根據(jù)建筑物及周邊情況,，制定演練方案,。演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

學(xué)校在此次活動(dòng)期間,，先請(qǐng)地震局的專家進(jìn)行“防震減災(zāi)專題講座”,，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)放關(guān)于“防震減災(zāi)知識(shí)”的宣傳折頁。組織各年級(jí)采取墻報(bào),、主題隊(duì)會(huì)等多種形式,，提前強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí),，自救互救常識(shí)和緊急救護(hù),，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備,。

使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng),。演練前班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，熟悉應(yīng)急避震的正確方法和疏散線路,，做好充分的演練準(zhǔn)備,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的應(yīng)急疏散,。

學(xué)校安全應(yīng)急疏散工作能快速、有序地進(jìn)行,，和教師的有效處置突發(fā)事件的能力密不可分,。在日?；顒?dòng)中，學(xué)校都有詳細(xì)的疏散方案,。在本次的避震疏散演習(xí)中,，當(dāng)堂課的教師作為臨時(shí)崗位人員組織學(xué)生安全撤離，及時(shí)開啟教室門,，保持安全出口的暢通,；當(dāng)學(xué)生全部撤離教室后任課教師與學(xué)生同步撤離，并及時(shí)觀察,、處理突發(fā)事件,。先進(jìn)入樓道的教師在中間平臺(tái)組織學(xué)生有序撤離，后進(jìn)入樓道的教師在樓口組織學(xué)生有序撤離,，學(xué)生萬一出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免意外發(fā)生。其他教師均到院子組織本班學(xué)生往南撤離,，維護(hù)疏散秩序,，控制、分流人員,，確保學(xué)生不因擁擠造成傷害,。安全負(fù)責(zé)人匯總各班匯報(bào)情況，并及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào),。

按照《中小學(xué)校地震應(yīng)急演練方案編寫綱要（草案）》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排,，在這次演練中學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)應(yīng)急疏散組,、搶險(xiǎn)救災(zāi)組,、安全保衛(wèi)組、醫(yī)療救助組,，每個(gè)組都有明確的職責(zé),。

為確保演練工作安全順利的進(jìn)行，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行疏散動(dòng)員,，講清楚疏散意義和要求,，使學(xué)生思想上重視疏散活動(dòng)，并積極參與到活動(dòng)中來,。各班利用時(shí)間,，按疏散方案帶領(lǐng)學(xué)生熟悉疏散路線，確保緊急疏散時(shí)安全順利進(jìn)行,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)解決并及時(shí)上報(bào),。

學(xué)校先組織全體師生進(jìn)行了預(yù)演，并認(rèn)真總結(jié)和分析預(yù)演的全過程,，廣泛聽取意見,，對(duì)演練方案的實(shí)際操作進(jìn)行再一次細(xì)致修改調(diào)整,，及時(shí)排除演練中可能出現(xiàn)的問題，力求做到熟練有序,，確保在避震和疏散中的安全,。

在此次的“地震逃生應(yīng)急演練”活動(dòng)中,，全校師生牢固樹立“安全第一”的思想，正真做到了安全,、迅速,、有序,。全體師生緊急疏散撤離

教學(xué)樓,，全部到達(dá)指定的“安全地帶”，演練達(dá)到了預(yù)期效果,。演練使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，進(jìn)一步熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，最大限度地確保全體師生的生命安全,。

通過地震應(yīng)急演練實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的安全教育工作,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高全體師生在突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。深入發(fā)揮“小手拉大手”的功能,，實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)孩子,，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”,，達(dá)到增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí),、科學(xué)有效防震，切實(shí)加強(qiáng)我校防震減災(zāi)科普教育,。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

根據(jù)縣科技局,、教育局的統(tǒng)一部署，為普及防震減災(zāi)知識(shí),，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力,，提高學(xué)校對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合應(yīng)對(duì)能力，我校自5月8日至5月13日集中開展了防震減災(zāi)宣傳教育和地震應(yīng)急演練活動(dòng),。

1,、宣傳欄、報(bào)欄張貼了防震減災(zāi)圖文,，宣傳避震疏散,、自救自護(hù)、消防安全知識(shí),。

2,、制作疏散路線圖，發(fā)放到班級(jí)并張貼于明顯位置,。

3,、政教處召開廣播動(dòng)員會(huì)，詳細(xì)解說應(yīng)急疏散演練的意義。

4,、各班召開班會(huì),，指導(dǎo)學(xué)生在演練過程中沉著冷靜，團(tuán)結(jié)互助,，避免擁擠和踩踏現(xiàn)象,，動(dòng)員和培養(yǎng)一批應(yīng)對(duì)緊急情況和突發(fā)事件的學(xué)生骨干，教育學(xué)生在演練過程中嚴(yán)肅認(rèn)真,，保持安靜鎮(zhèn)定,，不喧嘩，不嬉鬧,。

1,、制定完備的演練計(jì)劃，詳細(xì)規(guī)定疏散目的地和疏散的順序,、路線,，印制、發(fā)放到參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員手中,。

2,、5月13日早讀召開全校班主任等參與演練的指揮和聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)人員會(huì)議，具體演練方案和程序,。

3,、明確人員分工和崗位職責(zé)。

1,、5月13日下午4：25,，各班分別預(yù)演避震措施和有序撤出教室后集合于走廊的快速行動(dòng)。

2,、5月13日下午4：45,，全校統(tǒng)一下達(dá)疏散命令，進(jìn)行快速疏散演練,。

3,、學(xué)校要求自5月14日起，早操集合按演練路線和順序集結(jié)和疏散,，以強(qiáng)化記憶，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師積極組織,，學(xué)生認(rèn)真參與,。

2、演練秩序井然,，三幢四層教學(xué)樓48個(gè)教室,，全部撤到指定位置,，用時(shí)僅2分8秒。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

按照上級(jí)文件精神,，結(jié)合“512”防震減災(zāi)日,，我局于5月8日開展了第一次防震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，本著“防震應(yīng)急、積累經(jīng)驗(yàn)”的原則,，現(xiàn)將活動(dòng)具體情況總結(jié)如下：

演練活動(dòng)組織到位,，為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我局成立了由龍章棣局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，黨組副書記,、副局長(zhǎng)龍憲武及分管應(yīng)急工作的副局長(zhǎng)潘啟斌為副組局長(zhǎng)，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，部署演練工作。會(huì)上,，局領(lǐng)導(dǎo)要求全體干部職工首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì),，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,；要注意安全,，保障措施要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象都作了具體的說明,。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。要求全體參演人員必須服從指揮,，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散,，不能再收拾物品,；不得擁擠、推搡,，不得喧嘩,、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

總指揮通過四聲口哨通知演練開始,，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護(hù)頭具保護(hù)頭部,，5分鐘后在疏導(dǎo)員的引導(dǎo)下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,，馬上清點(diǎn)人數(shù),，向局長(zhǎng)匯報(bào)，局長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),。這次活動(dòng)全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加,，參演人員從辦公室撤離到門前廣場(chǎng)只用了1分多鐘，演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)我局《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了我局應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

雖然在這次的防震應(yīng)急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗(yàn),，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個(gè)別人員重視程度不夠,，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴(yán)肅對(duì)待。這是非常不利于防震教育的思想和行為,，應(yīng)該引起我們的重視,，并在以后的演練中加以改進(jìn)。

地震演練的活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

為培養(yǎng)廣大師生從容面對(duì)突發(fā)性災(zāi)害,，了解防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握地震來臨時(shí)最有效的逃生方法,，為此,，學(xué)校精心組織了這次防震、疏散等應(yīng)急演練,，演練取得了良好的效果?，F(xiàn)把本次演練活動(dòng)總結(jié)如下：

1、為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校成立了防震演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2、舉辦演練前班主任防震,、疏散等應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn),。

3、召開防震演練小組會(huì)議,，部署演練工作,。

4、學(xué)校要求各班班主任利用周會(huì)課向?qū)W生介紹防震演練相關(guān)要領(lǐng),、熟悉地震警報(bào)信號(hào),，介紹防震的相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急避險(xiǎn)的保護(hù)措施和震后自救常識(shí),。

在方案中就演練的時(shí)間,、路線、內(nèi)容,、對(duì)象及具體要求都作了具體的規(guī)劃,，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)等一一作了規(guī)定,，演練分4個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：第三節(jié)鈴聲響后,，各班負(fù)責(zé)人立即下到班里進(jìn)行布置，讓每個(gè)學(xué)生都做好準(zhǔn)備,，有關(guān)人員按指定位置到位,。

第二階段：第一次警報(bào)信號(hào)發(fā)出，演練開始,，班主任立即發(fā)出“地震來了,，緊急辟險(xiǎn)”的指令,，學(xué)生迅速抱頭、閉眼,，躲在課桌下面或課桌旁,，或教室內(nèi)墻角處，蜷曲身體,，降低身體重心,，用右手扶持頭部，用左手扶持腹部且抓扶桌椅,。

第三階段：第二次警報(bào)信號(hào)發(fā)出,，班主任立即發(fā)出“第一波地震已過，緊急撤離”的指令,，學(xué)生按照從外到內(nèi)的順序分別從前、后門迅速撤離教室,。學(xué)生手扶頭部葡身沿疏散路線從安全出口快速,、有序、安全地撤離,。

第四階段：各班學(xué)生撤離到操場(chǎng)后,，按早操隊(duì)形整理好隊(duì)伍，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告本班人數(shù),。

20——年3月14日下午2：00演練警報(bào)響起,，負(fù)責(zé)學(xué)生安全的安全員和班主任迅速到位，信號(hào)總指揮下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意,，防震演練現(xiàn)在開始,。”班主任立即發(fā)出“地震來了,，緊急辟險(xiǎn)”的指令,，接著大約過2分鐘的緊急避險(xiǎn)，班主任又立即發(fā)出“第一波地震已過,，緊急撤離”的指令,，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)聚集地后各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),，向總指揮匯報(bào),。這次演練活動(dòng)全校200余名學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分多鐘，演練按預(yù)定方案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,，達(dá)到了提高學(xué)生防震,、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)能力的效果,。

1、個(gè)別班主任沒有按要求發(fā)出相關(guān)指令,，只用手勢(shì)指導(dǎo)學(xué)生,。

2、少數(shù)學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)不夠重視,，表現(xiàn)在：

（1）辟險(xiǎn)不及時(shí)，疏散不快速,；

（2）四年級(jí)少數(shù)學(xué)生還在教室內(nèi)起哄,、觀望；

（3）有些學(xué)生撤離時(shí)不用雙手扶持頭部,，附著墻壁走,。這在一定程度上影響了演練的效果。

1,、每個(gè)同學(xué)都要認(rèn)真總結(jié)本次演練活動(dòng),，認(rèn)真思考：通過本次演練你有哪些收獲？有什么不足,？只有總結(jié)好每次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，才能不斷提高我們?cè)谖ｋy中迅速逃生，自救的能力,。

2,、把我們這次在學(xué)校學(xué)到的防震知識(shí)和技能向父母親、兄弟姐妹宣傳,，讓更多的人了解和認(rèn)識(shí)防震知識(shí),，提高防震意識(shí)；建議同學(xué)們也在家里組織一次防震疏散演練,，提高全家人在危難中逃生,，自救的意識(shí)和能力，為創(chuàng)建平安家鄉(xiāng),、和諧社會(huì)作貢獻(xiàn),。