作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇一

在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,，父母、老師和身邊的朋友,，甚至素不相識(shí)的人,，都可能曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛，然而在當(dāng)今社會(huì),，人們快節(jié)奏的生活,，往往忽視了身邊這許多平凡而偉大的愛。很多人可能更習(xí)慣于接受愛,，而不知道付出,，不懂得回報(bào)。希望通過(guò)本次主題活動(dòng)使孩子常懷“感恩之心”,，從小養(yǎng)成孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校,、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚,，讓愛永駐每個(gè)人的心間。

1．制作主題幻燈片

2．主持人串詞及詩(shī)歌朗誦

3．為每人準(zhǔn)備一張感恩小卡片

主持人（開場(chǎng)白）：愛,，是人類永恒的主題,。同學(xué)們，大家有沒(méi)有想過(guò),，在我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中父母,、老師和身邊的朋友，甚至素不相識(shí)的人,，都可能曾經(jīng)給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛,，我們的世界正因?yàn)橛袗鄄琶篮茫驗(yàn)橛袗鄄啪?。在我們享受被愛的同時(shí),，是不是也應(yīng)當(dāng)懷著一顆“感恩之心”，感謝那些幫助你的人,，感謝父母師長(zhǎng)的恩情,，感謝上天的眷顧??感恩不僅是一種美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！

幻燈片出示班會(huì)主題——“與愛同行 學(xué)會(huì)感恩”

主持人：下面由請(qǐng)二位同學(xué)為大家?guī)?lái)配樂(lè)詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》,，讓我們聽聽他們對(duì)感恩的理解。

《學(xué)會(huì)感恩》

甲：鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),；

乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,；

甲：我感恩我的父母,，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家,。 堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方,。

乙：我感恩我的老師，同學(xué),，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè),， 讓我的學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一章。

甲：感恩,，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”,；

乙：感恩，讓我明白什么是披肝瀝膽,，風(fēng)雨同舟,；

甲：感恩,，生命如此不平凡，生命長(zhǎng)河中確有寶石在熠熠生輝,， 乙：感恩,，生命如此豐富與多彩，萬(wàn)物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情,。

合：讓我們合上雙手,，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告,，

愿天下人都學(xué)會(huì)感恩

主持人：感謝兩位同學(xué)的深情朗誦??其實(shí)自古以來(lái)人類就懂得感恩的道理,，人類有許多的節(jié)日就是表達(dá)感恩的。

幻燈片出示問(wèn)題：

1. 母親節(jié)在什么時(shí)候,？你會(huì)做什么,？（5月的第二個(gè)星期天）

2. 父親節(jié)在什么時(shí)候？你會(huì)做什么,？（6月的第三個(gè)星期天）

3. 我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候,？（農(nóng)歷九月初九）

4. 感恩節(jié)源于哪個(gè)國(guó)家？（美國(guó)）

主持人：接下來(lái)請(qǐng)大家發(fā)表個(gè)自己的見解,，我們一起來(lái)討論自己是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？又如何來(lái)感恩父母、老師,？感恩自然和身邊的人,？ 幻燈片出示問(wèn)題：

1. 自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？

2.如何來(lái)感恩父母,、老師,？如何感恩自然和身邊的人？

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè),，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生3：感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,。所以,，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

學(xué)生4：感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，

他可能會(huì)更加多的幫我們,。。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)，是知恩圖報(bào),。

學(xué)生5：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。

主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。當(dāng)我們面對(duì)生活,，就應(yīng)懷著一顆感恩之心,，讓愛與我們同行。

主持人：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們觀看兩則關(guān)于感恩的小故事

1．12歲的年齡原本應(yīng)該在學(xué)校度過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的美好時(shí)光,，可江蘇男孩邵帥卻背負(fù)起比他年齡沉重更多的責(zé)任,。1歲時(shí)父母離異，12歲時(shí)母親身患白血病,。為了照顧母親,，邵帥休學(xué)后來(lái)到北京，并決定為母親捐獻(xiàn)骨髓,。邵帥這一舉動(dòng),，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。在他們住院治療期間,，社會(huì)各界送來(lái)了許多的食物,、玩具等慰問(wèn)品,，邵帥則和母親商量后，決定將其中的大部分轉(zhuǎn)贈(zèng)給sos國(guó)際兒童村,，他說(shuō)“這也是對(duì)社會(huì)的一種回報(bào)”,。

2．功夫皇帝李連杰是家喻戶曉的明星，他的一生可以說(shuō)是成功輝煌的,。然而在20xx年一場(chǎng)海嘯,，差一點(diǎn)奪去了他一家人的生命，就在那一刻他對(duì)自己說(shuō)：我剩下來(lái)個(gè)人沒(méi)什么夢(mèng)想,，我剩下來(lái)的夢(mèng)想就是怎么樣用感恩的心去回饋我們社會(huì)，不僅是中國(guó),，其實(shí)是整個(gè)人類的社會(huì)。后來(lái),，他成立壹基金，以此來(lái)回饋社會(huì),，來(lái)幫助更多的人。所以懂得感恩的人才是真正成功的人,。

主持人：在我們的身邊這樣的故事也無(wú)處不在,，請(qǐng)大家多留心、關(guān)注身邊這些感恩小故事,，提醒自己做一個(gè)懂得感恩、懂得回報(bào)的人

主持人：在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予過(guò)我們幫助和關(guān)愛的人一定有很多很多,，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)句感謝！（為每人發(fā)放一張小卡片）請(qǐng)把你最想感謝的人和你感謝的語(yǔ)言寫下來(lái),，最后一起貼在老師制作的這塊“感恩墻”上吧,。

讓我們把感恩獻(xiàn)給那些愛我們，疼我們,，幫助我們的人，我們不是都能做到涌泉相報(bào),，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情,。所以,同學(xué)們,我們現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答父母的恩德,，報(bào)答老師的培育，報(bào)答所有關(guān)心自己的人和社會(huì),，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境,，將來(lái)要積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。最后，讓我們一起用歌聲來(lái)感謝這美好的世界吧,。

主持人：感謝大家動(dòng)情的歌聲，下面請(qǐng)輔導(dǎo)老師為本次活動(dòng)做最后總結(jié),。

今天，我們舉辦的“與愛同行 學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)非常成功,。感恩，兩個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,，從表面上看如此簡(jiǎn)單,，難得的是要將它付之于行動(dòng),，老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇二

1,、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無(wú)私的愛,。

2,、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的,。

（背景音樂(lè)：《奉獻(xiàn)》）

甲：舔犢情深，父母之愛,，深入大海,。

乙：他們是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人,。

甲：他們的愛是無(wú)私的，無(wú)畏的,，真誠(chéng)的,，偉大的,，是不追求回報(bào)的,。

乙：我們?cè)撘卸鞲改?，感謝他們給了我們生命，感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念,。

甲：敬愛的老師,。

乙：親愛的同學(xué)們。

合：五年二班《孝敬父母,？ 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：你知道什么叫“烏鴉反哺,、羊羔跪乳”嗎,？

乙：不知道啊,，你想說(shuō)什么呢？

甲：還是讓小博士來(lái)講吧

小博士：大家好,，下面就由我——小博士來(lái)做講解：

據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,，它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,，銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,，“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工，殊途同歸：小羊每次吃奶都是跪著,。它知道是媽媽用奶水喂大它的,，跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩,。就是這樣了,。

乙：太感人了,。烏鴉知道反哺,、羊羔知道跪乳，唉,，我們又怎么樣呢？

甲：是啊,，對(duì)于生我養(yǎng)我的'父母，我們回報(bào)了什么呢,？細(xì)細(xì)想來(lái)，時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,，時(shí)常把父母累的直不起腰的是我，時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

乙：我也是啊,，我們都得深刻的反省自己，父母為我們做了什么,？而我們回報(bào)了父母什么,？

小博士：不好意思，補(bǔ)充一下,，“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),，也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

甲：沒(méi)錯(cuò),，接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào)，讓我們學(xué)會(huì)感恩,。

乙：一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人,。

甲：因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,，享受生活的快樂(lè)與幸福,。

甲：讓我門用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛,。

請(qǐng)聽歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

乙：感恩父母,，是他們讓你體驗(yàn)生命,，是他們使你不斷長(zhǎng)大,，感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

甲：感恩父母，讓我們從小事做起,。為父母洗一次腳,，為他們做一次飯，獻(xiàn)給父母一束鮮花,，對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝，讓我們祝愿天下所有父母幸福安康,。

乙：有一種愛是無(wú)法言表的感動(dòng)，是伴隨一生的感恩——母愛……

母愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大,！有時(shí)，母愛是一盞指路燈,，引導(dǎo)我們走出迷茫，追隨光明……

甲：父愛如傘,，為你遮風(fēng)擋雨,；父愛如雨，為你濯洗心靈,；父愛如路，伴你走完人生,。恐懼時(shí),，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時(shí),，父愛是一盞照明的燈,；枯竭時(shí)，父愛是一灣生命之水,；努力時(shí)，父愛是上的支柱,；成功時(shí),，父愛又是鼓勵(lì)與警鐘,。父愛，如大海般深沉而寬廣,。

乙：讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用最感恩的心去對(duì)待父母,，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

甲：父母的愛無(wú)聲無(wú)息的,，是無(wú)法形容的,，只有用心才能體會(huì),。百善孝為先，孝敬父母,，心有感恩，讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖８?，感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福,。

合：六年二班《孝敬父母，心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束,。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇三

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2,、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片1、2）

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛護(hù),，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？（出示幻燈片3）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好。老師想,，在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹，四季變換,。可以這樣說(shuō),，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1,、為什么要感恩父母,？

2、為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人？

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流。

四,、繼續(xù)討論：

1、怎樣感恩父母,？

2、怎樣感恩老師,？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

1、分組討論發(fā)言

2,、教師總結(jié)

3、教師出示三篇文章：

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么？感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么？所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài),。

感恩是禮貌。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。

學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)教案設(shè)計(jì)篇四

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō)，感恩離我們很遙遠(yuǎn),，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及,，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)

通俗地說(shuō),，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,，感謝之意,，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好,，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

1、感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……）

師：無(wú)論你身在何處,，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,；

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)……

這個(gè)人,，叫“母親”，這種愛,，叫“母愛”

下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事,。

2,、學(xué)生講故事（展示圖片及文字）

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫泳拖裥泄虬荻Y,，她的身體被壓得變形了，讓人不忍目睹,，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋,。

不知道她從哪里得到的力量，在大廈即將傾倒的瞬間,，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻，她沒(méi)有趴下,，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬(wàn)斤的廢墟啊,，但她沒(méi)有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>

也許她還活著？救援人員沖她喊叫,，用撬棍敲擊著水泥框架她沒(méi)有聽見,，也沒(méi)有任何的反應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體于是人們暫時(shí)放下了她,，走向下一個(gè)廢墟，去救一息尚存的人,。

或許是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么,，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中,，他探到了一個(gè)軟乎乎,、暖融融的小生命,！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,，從她屈曲的身體下面，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著,，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù)，山崩地裂,，并不意味著什么。

隊(duì)長(zhǎng)僅僅地把嬰兒護(hù)在懷里,，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹,。

橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成為人間最美麗的風(fēng)景,。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容。

隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí),，襁褓中卻滑出一部手機(jī)，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：

親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住,，媽媽愛你,！

這是世界上最感人的短信,，同時(shí)也是一條特殊的遺囑，一個(gè)偉大的祝福,！

親愛的寶貝，媽媽愛你,！

手機(jī)從這一雙手傳到另一雙手，就這么一直傳下去,，淚水滴在手機(jī)屏上，模糊了那兩行字,。

都說(shuō)是父愛如山，母愛似水,。但誰(shuí)敢說(shuō),，這位母親的脊梁不是一座大山,？

淚水淹沒(méi)全世界的眼睛,，也讓全天下的孩子們?nèi)珲囗?/p>

“母愛無(wú)邊！”“恩重如山,！”（學(xué)生重復(fù)）

3、母親的詮釋（展示）

回憶母親一詞的英文解釋,，找同學(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋

m 代表 much ，媽媽給了我很多很多

o 代表 old,， 媽媽為我操心,，白發(fā)已爬上了您的頭

t 代表 tears,，您為我流過(guò)不少淚

h 代表 heart,，您有一顆慈祥溫暖的心

e 代表eyes ，您注視我的目光總是充滿著愛

r 代表right，您從不欺騙我們,，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

4,、慈母頌（展示）

（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁,，是滋潤(rùn)肌膚的甘露,，

孩提時(shí)，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉

求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo)，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),，

困惑時(shí),，母親的殷切教誨，是撥正航向的羅盤

失足時(shí),，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識(shí)返的路標(biāo)，

成功時(shí),，母親的熱情鼓勵(lì)，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆

攻關(guān)時(shí),，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯，

拼搏時(shí),，母親的大力支持,，是沖越激流的航船

挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號(hào)角,，

患病時(shí)，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹

困倦時(shí),，母親的愛心，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時(shí),，母親的懷抱，是停泊小憩的港灣

4,、品位父親的愛（展示父愛相關(guān)圖片）

父愛是山,，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好

5,、展示：無(wú)無(wú)聲的父愛：奇跡的名字叫父親

6、生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃,，男人摔倒時(shí),，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青

6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過(guò)去想要扶他,，他卻微笑著推開女兒的手：“沒(méi)事，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,，很慢很慢地爬起來(lái),，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡

以后3天，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱,、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷

抵達(dá)的前夜， 男人來(lái)到女兒身邊,， 對(duì)女兒說(shuō)：“明天見到媽媽的時(shí)候,，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”

女兒不解地問(wèn)：“可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢,？”

他笑了，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻

船到了紐約港,，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽！媽媽,！”

就在這時(shí),，周圍忽然一起驚呼，女兒一回頭,，看見父親已經(jīng)仰面倒下,，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空……

尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了3天,，而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起，維持了3天的供血

這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,，有人說(shuō)要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名，還有人說(shuō)要叫它神跡……

“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白,，皺紋里滿是人生的智慧，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說(shuō)：“這個(gè)奇跡的名字,，叫父親?！?/p>

7,、聽故事，談感受

在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受,。

8,、展示：

世間最神圣的愛是父母之愛

世間最博大的情懷是父母的胸懷

愛我們的父母吧

因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會(huì)不計(jì)生死去愛他們的孩子

9、欣賞歌曲《父親》,，回想父母的關(guān)愛,。

10、展示 ：?jiǎn)柧碚{(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎,？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？

（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,？

（4）上中學(xué)以來(lái),，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？

（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢,？

（6）你知道母親節(jié),、父親節(jié)分別是哪一天嗎？

11,、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果,，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

12、反思覺(jué)醒,，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃。

13,、展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽——

我們從現(xiàn)在開始,，

在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

生活上讓你們省心,；

我們不再辜負(fù)父母心,！

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫出來(lái),。