做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)期語文工作計劃篇一

以本學(xué)期學(xué)校和教導(dǎo)處以及教科室的教育、教學(xué)工作計劃為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，組織,、安排教師參加課堂教學(xué)觀摩和研討,，提高教師專業(yè)化水平。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，認(rèn)真落實“三進(jìn)”要求,，強(qiáng)勢推進(jìn)“三進(jìn)”工作,。積極、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革,，繼續(xù)深入開展各年級組確定的草根式課題的研究，大膽實踐,，優(yōu)化和創(chuàng)新課堂教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂。強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究,、服務(wù),、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源,，努力探索一條“科學(xué),、有效、低負(fù),、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。

1,、教師隊伍建設(shè)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)型研究型團(tuán)隊建設(shè),，努力提升教師整體水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師專業(yè)化發(fā)展,，推進(jìn)教師隊伍的整體優(yōu)化。

3,、常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查,，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo),、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量,。

4、教研教改：認(rèn)真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極開展以提高課堂教學(xué)效率,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以草根式課題研究為主要形式,，以教研組為主體的系列活動,，優(yōu)化課堂教學(xué),，豐厚各種形式的教育教學(xué)理論成果。

5,、學(xué)生活動：切實做好“三進(jìn)”工作，開展演講,、朗誦,、習(xí)作、古詩文背誦,、書法,、手抄報編寫競賽、閱讀及其成果展示等豐富多彩的活動,，提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

6、教育效果：各班學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的興趣更濃,，能力更強(qiáng),，習(xí)慣更好，學(xué)習(xí)測試成績均達(dá)到相應(yīng)要求,。

（一）,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè),。

1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強(qiáng)和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,，鼓勵教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析,，提出自己的觀點(diǎn)與思考，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型,、思考型的教師。

3,、開展聽課,、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會,，把每位教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記與20節(jié)以上聽課落到實處,，要求聽課有記載，有點(diǎn)評,。

4,、組織教師參加多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)競賽，提高語文組教師的綜合素質(zhì),。

（二）,、深入開展課堂教學(xué)研究，確保各學(xué)段,、各課型的教學(xué)生動,、有效,。

1,、本學(xué)期,，繼續(xù)配合學(xué)校,，開展推門聽課活動,，促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流,、研討,，提高課堂教學(xué)效率,。積極開展聽課,、評課活動,；抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，多渠道,、多途徑地聽課,、評課，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。

2、組織開展校內(nèi)名師示范課,，對語文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言，以達(dá)到探索提高的目的,。

3,、加強(qiáng)對年輕教師的`培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗,，進(jìn)行研究,、反思、改進(jìn),，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,。

4、鼓勵教師開展各個學(xué)段教學(xué)的銜接問題探究,。

5、繼續(xù)開展網(wǎng)上教研活動,，讓網(wǎng)上教研落到實處,。

（三）、強(qiáng)化教與學(xué)的過程管理,，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī),。

1、強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

（1）備課：按照教導(dǎo)處要求,，備簡案，特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)方法,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求,，努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空,，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性,；批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強(qiáng)指導(dǎo)；注重平常的因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵，補(bǔ)差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講,、按時完成作業(yè)、審題,、閱讀,、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓,，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔,，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報,。

（四）、開展特色活動,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本學(xué)期，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語文實踐活動,。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點(diǎn),，多組織語文實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,，定期開展全校性學(xué)生語文實踐活動，希望各位教師能及早安排,、積極配合,。

學(xué)期語文工作計劃篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心,、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范,，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3.開展豐富的語文活動,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

（一）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

1.教研組活動：定時,、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言。每個備課組活動應(yīng)以“課改”的精神為指導(dǎo),，正確把握三維目標(biāo),，同時確立一個專題研究目標(biāo)，以提高研究的實效性,。此外,，老師要根據(jù)通知準(zhǔn)時高質(zhì)量參與活動。

2.備課：做到“三備”,，即備三維目標(biāo),，備教材，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識,，注重資源共同分享，做到備課要“深”,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù),，做到：求實、求真,、求活,、求新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高課堂教學(xué)效益,。師生對話應(yīng)講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫好教學(xué)反思,。

4.作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范、及時,，注重糾錯及情況反饋,。

5.輔導(dǎo)：做好自己對學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵,，利用課外活動時間做好分層指導(dǎo),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

（二）深化教學(xué)研究,，開展校本教研,，提高教學(xué)實效。

1.組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，改革課堂教學(xué)方式,，促進(jìn)師生發(fā)展。

（1）樹立以學(xué)生為本的思想,，建立民主平等的師生關(guān)系,，營造積極、向上,、和諧,、寬松、有趣的教學(xué)氛圍,，給學(xué)生以人文的關(guān)懷,，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。

（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,，在培養(yǎng)學(xué)生語文運(yùn)用,、實踐能力的同時，重視人文因素對學(xué)生思想感情的熏陶感染,。

（3）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，淡化繁瑣的講解分析,，給學(xué)生足夠的時間和空間,，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題,，解決問題,，在主動實踐過程中積累、感悟,。

（4）突出學(xué)生主體地位,，將教學(xué)過程看成是老師、學(xué)生,、文本間平等對話的過程,。珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗和思維方式,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（5）樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外,，課堂內(nèi)外,，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道,，增加語文實踐機(jī)會,，提高學(xué)習(xí)效率。

（6）講求訓(xùn)練手段的多樣性,，提高練習(xí)有效性,，嘗試課外作業(yè)階梯式，讓不同學(xué)生學(xué)有所獲,，具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念，包括建立學(xué)生的錯題記錄,。

2.聽課：組內(nèi)公開課必聽,，邊聽邊思，及時評注,，提倡老師相互之間多學(xué)習(xí),，多交流。新教師和青年教師要多聽課,。

3.公開課：鼓勵教師上公開課或研討課,。每位教師每學(xué)年至少開一節(jié)課。上課,、說課,、聽課、評課做到全員參加,。并收齊研究課的全部資料存檔,。

4.利用學(xué)習(xí)型教師,、名教師的優(yōu)勢，以點(diǎn)帶面,，資源共享,，共同提高。

5.開展師生共讀及共寫隨筆活動,，加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究,。

（三）搞好學(xué)科活動，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

1.原則：盡量讓更多的孩子參與到活動中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗,。一年級繪本課外閱讀，激發(fā)閱讀的興趣,。二年級童話創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。三年級體驗閱讀,，掌握初步的閱讀方法,。四年級編報，掌握組織材料,，編排版面的方法,，培養(yǎng)綜合能力。五六年級閱讀感悟,，培養(yǎng)初步的文學(xué)修養(yǎng),，做好讀書筆記。

2.舉辦讀書節(jié),，進(jìn)行讀書競賽活動,。每學(xué)期組織學(xué)生讀好三本書，開展大量閱讀活動,，并要求做好讀書記錄和古詩詞的積累與背誦,。同時老師要每人研讀一本教學(xué)專著，和學(xué)生一同成長,。并進(jìn)行讀書成果展示,。

3．各年級組織學(xué)生參加專項競賽，如寫字比賽,、作文比賽,、朗讀比賽等。

4．開展古詩詞,、生字過關(guān)活動,。

學(xué)期語文工作計劃篇三

本學(xué)期全面貫徹縣教研室計劃,、學(xué)校繼續(xù)深化課改工作思路和教導(dǎo)處全面實施分層教學(xué)和實施導(dǎo)學(xué)案計劃及實施細(xì)則為基準(zhǔn)，以研究在分層教學(xué)環(huán)境下語文課堂如何開展,、導(dǎo)學(xué)案的編制和實施,、分層教學(xué)，導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用和“1+6”教學(xué)模式融合為工作重點(diǎn),，從導(dǎo)學(xué)案的編制,，審核，運(yùn)用和反思,，結(jié)合分層教學(xué)的實施等方面進(jìn)行研究,，努力提高導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用效果，提高語文課堂教學(xué)的實效性,；結(jié)合我校教學(xué)實際情況,，重點(diǎn)研究分層教學(xué)情況下“1+6”教學(xué)模式下的語文教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案的有機(jī)結(jié)合提高課堂效果；積極開展學(xué)生課外閱讀及指導(dǎo),，積極開展各種課外活動,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富學(xué)生生活,，提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平,。

本學(xué)期的工作重點(diǎn)：分層教學(xué)環(huán)境下語文課堂如何開展、導(dǎo)學(xué)案的編制和實施,、分層教學(xué),，導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用和“1+6”教學(xué)模式融合。利用公開課,、研討課,、專題討論等形式研究導(dǎo)學(xué)案編制和運(yùn)用各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)問題，發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題,、改進(jìn)問題，提高導(dǎo)學(xué)案的使用效率,。積極組織和參加兄弟學(xué)校區(qū)域合作,，借此向優(yōu)秀教師和其他學(xué)校學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗提高我們的課改理念和課改能力和步伐,。

繼續(xù)組織本教研組老師積極學(xué)習(xí)語文新課標(biāo),，深入理解新課標(biāo)的精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)有關(guān)導(dǎo)學(xué)案編制使用等方面的先進(jìn)經(jīng)驗,，提高老師們對導(dǎo)學(xué)案的認(rèn)識和運(yùn)用水平,。結(jié)合其他學(xué)校經(jīng)驗結(jié)合我校實際，做好語文學(xué)困生的轉(zhuǎn)化的研究和實施,，努力提高我校語文成績,。

2,、加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)。領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，努力改變課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。

3,、利用公開課,、示范課等形式，做好分層教學(xué)和導(dǎo)學(xué)案運(yùn)用的研究工作,。

4,、上好課外閱讀課，尤其是引導(dǎo)學(xué)生要閱讀名著,。開展各種課外活動,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5,、初三年級組要盡早研究中考方向,，把握中考脈搏，復(fù)習(xí)做到有的放矢,。

xx中學(xué)語文組

xx.9.5

學(xué)期語文工作計劃篇四

以全面貫徹黨的教育方針為目標(biāo),，以實施課程改革為契機(jī)，更新全組教師的教育觀念為目標(biāo),，立足校本,，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)、人文素質(zhì),。促進(jìn)教師成長,，培育精師名師。

1,、以課程改革為契機(jī),，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，按三個維度的目標(biāo),，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

2、加強(qiáng)集體備課,，注重合作,，做到節(jié)約勞動,、提高效益、資源共享,，切實注重教學(xué)效果,，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量，提高教研能力,。每個教師在每個學(xué)期寫一篇文章（包括下水文）,，力爭發(fā)表；上一堂公開課,。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)效率，增加課堂容量,。

5,、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規(guī)要求和勞動紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一堂課,，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量,，批改及時,，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

6,、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)修及競賽活動,，扎實做好工作，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，形成整體認(rèn)識,，更新教育觀念,。

2,、根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理方案,，加強(qiáng)對備課,、上課、作業(yè)的常規(guī)管理,。認(rèn)真開展全組教師的公開課,、高三年級的匯報課、高一年級的新課改比武課,、長郡直播班研究課,。

3、配合學(xué)校及上級主管部門積極開展課題研究及其他語文教學(xué)專題論文寫作,，力爭在作文教學(xué),、閱讀教學(xué)（現(xiàn)代文散文、詩歌,、戲?。⒐旁娢慕虒W(xué),、高三各專題復(fù)習(xí)備考等有更深研究,、認(rèn)識，形成一些共識,。

4,、在指導(dǎo)老師的帶頭下，集全組之力,，認(rèn)真開展課外活動,，辦好文學(xué)社，出一期社刊,，樹立精品,、品牌意識。組織全校學(xué)生參加征文活動,。

9月

1,、制定教研組計劃；本組教師本期上匯報課統(tǒng)籌安排,，上報教務(wù)處,。

2、開展第一次語文組教研活動,，學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

3、組織高三聽評課,，迎接縣教研室聽課,，迎接第一次教學(xué)工作檢查。

4、組織高一新課程聽評課,。

5,、文學(xué)社團(tuán)新學(xué)期大會，成立新一屆社委會,，教師專題講座,。

10月

1、組織高二聽評課活動,。

2,、開展社團(tuán)活動，請專家給社員講課,。

3,、全校作文大賽。

11月

1,、組織好期中復(fù)習(xí),，迎接第二次教學(xué)工作檢查。

2,、本組開展教學(xué)經(jīng)驗交流,。

3、收集論文,、課題資料,，參加中語會課題活動。

12月

1,、組織選手參加全校高一新課程大賽,。

2、教師外出參加新課程的培訓(xùn),、交流,、研討活動；參加高考信息研討會,。

3,、文學(xué)社刊編輯。

元月

1,、文學(xué)社團(tuán)期末總結(jié)大會,。

2、組織好期末復(fù)習(xí),，迎接全縣統(tǒng)考,。

3、迎接優(yōu)秀教研組評比,，總結(jié)本組教育教學(xué)教研成績,，做好課題有關(guān)資料收集,。

4、參加教師業(yè)務(wù)考試,。

5,、再次學(xué)習(xí)《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，部署下期教學(xué)工作,。