總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě),？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇一

⑴課前準(zhǔn)備:備好課

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教,，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

初一學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時(shí)間，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇二

一學(xué)期來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：輔導(dǎo)_學(xué)生在_活動(dòng)中獲得_等獎(jiǎng),?！斑M(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人“,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇三

針對(duì)這次“聚焦課堂，減量增效”賽課主題,，我組多次招開(kāi)教研組會(huì),，集思廣益，大家紛紛發(fā)表自己的見(jiàn)解,，最后大家一致贊同并征得講課老師的同意,，選九一八事變?yōu)橘愓n題目。其理由是：一是本課已經(jīng)是學(xué)生學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，通過(guò)這堂課可以讓學(xué)生感知新課程的理念,；二是本課重難點(diǎn)較突出，學(xué)生容易把握,，能很好將這次賽課主題融入里面,；三是，本課內(nèi)容豐富詳實(shí),，利于采取多種手段教學(xué),，課堂收放自如,；四是本課內(nèi)容和課后練習(xí)安排銜接合理，很具典型性,。

任何一堂公開(kāi)課,，舞臺(tái)上只有一個(gè)人表演,，課下離不開(kāi)大家的共同努力,。這堂課是在講課者的基礎(chǔ)上反復(fù)的聽(tīng)和修改，不斷地錘煉語(yǔ)言,，收效較大,。

本堂課重難點(diǎn)突出，講解過(guò)程中時(shí)間分配合理,；課堂語(yǔ)言較精煉,，前后知識(shí)銜接恰當(dāng)，拓展深度適度,；課件簡(jiǎn)潔合理,，線索明了，一目了然,；教學(xué)材料詳實(shí)豐富,，手段靈活多變，課堂操控較好,。

課件做的還較粗糙,，以致播放失控，導(dǎo)致前后銜接過(guò)渡不夠圓潤(rùn),；對(duì)學(xué)生研究度不夠,，學(xué)生的主動(dòng)性還沒(méi)有完全調(diào)動(dòng)起來(lái)，課堂顯得還不夠靈活,，比較呆板,。為此，今后教學(xué)過(guò)程中一定不能脫離學(xué)生這個(gè)主體去創(chuàng)設(shè)任何教學(xué)情景,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇四

時(shí)光飛逝,，一學(xué)期又以過(guò)去，在此回顧總結(jié)一下本學(xué)期的教學(xué)工作,。

一,、基本情況

本學(xué)期我主要擔(dān)任高一高二音樂(lè)課和高一選修課的教學(xué)工作

二、教學(xué)工作

在音樂(lè)課教學(xué)上,，經(jīng)過(guò)我多年的教學(xué)研究,，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的教材內(nèi)容枯燥死板，很難激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期開(kāi)始我覺(jué)得改變這種現(xiàn)狀,，于是我在整合教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上結(jié)合當(dāng)下學(xué)生較喜歡的內(nèi)容,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重新設(shè)計(jì)編排，設(shè)計(jì)了幾節(jié)音樂(lè)課,，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的試驗(yàn)取得了一定的教學(xué)效果,，普及了一些粗淺的音樂(lè)知識(shí)，使音樂(lè)課真正讓學(xué)生學(xué)有所得,，這是本學(xué)期個(gè)人認(rèn)為最大的收獲,。

在選修課上，為解決授課時(shí)間跨度比較大,，課節(jié)數(shù)比較少,，上課人數(shù)比較多等問(wèn)題。我盡量減少了理論內(nèi)容的講解,，主要以實(shí)踐課為主,，在簡(jiǎn)單的引導(dǎo)后，把課堂交給學(xué)生,，盡量做到讓每一位同學(xué)都能登臺(tái)展示,，雖然因時(shí)間有限，學(xué)習(xí)和鍛煉的有限,，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍,，也是不白上這門(mén)課。

三,、日常工作

本學(xué)期在完成教學(xué)工作的同時(shí),，也參與完成了其他工作任務(wù)：特長(zhǎng)生招生考試、校園藝術(shù)節(jié),、校運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)校人事信息整理錄入、校園合唱比賽,、校園十件大事視頻制作等,。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者,，參加了多項(xiàng)創(chuàng)文工作,。通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)文知識(shí)參加創(chuàng)文工作，提升了自己,，收獲頗豐,。

以上就是我這一學(xué)期來(lái)的所做所思，在工作中我還有很多做的不夠全面和到位的地方,，但是今后我會(huì)更加努力,，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)充實(shí)自己，以便在音樂(lè)課和選修課的教學(xué)中有新的突破,，做一名讓學(xué)生從我這兒有所收獲的合格教師,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇五

在這一年的教學(xué)中,，自己踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的努力工作,，認(rèn)認(rèn)真真的做好老師的本職工作,。這一年是充實(shí)的一年，收獲的一年,，在這一年里不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有所提高,，相關(guān)的理論知識(shí)，實(shí)踐知識(shí)也有所提高,，并認(rèn)真的完成上級(jí)所布置的任務(wù),，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我所教的是七年級(jí)學(xué)生,，七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年,，處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段，他們好奇,、熱情,、活潑、各方面都朝氣蓬勃,；但是他們的自制力卻很差,，注意力也不集中。掌握其規(guī)律教學(xué),，更應(yīng)善于引導(dǎo),，使他們旺盛的精力，強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

認(rèn)真學(xué)習(xí),、吃透教材,，深入鉆研教材，分析學(xué)生的基本情況,，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,，做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí),，多方面參閱資料,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇六

春去秋來(lái)，迎來(lái)送往,，時(shí)間過(guò)得真快,，又送走了一群可愛(ài)的孩子們?；叵肫鹋c他們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真令人留戀。他們的真誠(chéng)與合作讓我度過(guò)了愉快的一年,。眨眼間,，愉快又緊張的一學(xué)期生活已結(jié)束，回想這一學(xué)期來(lái)我付出的艱辛和努力,，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步(我班的吳惠林在新世紀(jì)學(xué)校的考試中,，全校排第10名。)打破了我的歷史記錄,，心中感慨不已,，更多的是充滿喜悅。,，在這一年里,，我跟六(10)班的同學(xué)們一起享受歡樂(lè)，一起承受痛苦,，一起分享平淡,。盡管在這些日子里，很多孩子都給我?guī)?lái)不開(kāi)心,，但我還是很感謝他們,，因?yàn)槭撬麄兪刮页砷L(zhǎng)，使我能夠在以后的教學(xué)生涯中冷靜地判斷。下面是我在工作中的一些做法：

俗話說(shuō)：好言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。而今素質(zhì)教育已經(jīng)鋪天蓋地的在全國(guó)開(kāi)展，建立新型的師生關(guān)系已不再是一句口號(hào),，過(guò)去的那種以打罵來(lái)教育學(xué)生的方式已經(jīng)進(jìn)入了博物館,。作為一個(gè)新世紀(jì)的班主任，面對(duì)班上來(lái)自不同家庭教育環(huán)境,，性格不同的幾十名學(xué)生,，怎樣才能才能建立一個(gè)良好的師生關(guān)系，解決好學(xué)生的思想問(wèn)題,，讓他們建立正確的價(jià)值觀,，道德觀，人生觀,。培養(yǎng)他們成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

工作方法是多方面的，但其中一項(xiàng)重要的有效的工作就是與學(xué)生談話,，不要當(dāng)眾羞辱學(xué)生,，維護(hù)學(xué)生的自尊心。通過(guò)談話,，學(xué)生可以在不受外界干擾的情況下，盡情述說(shuō)個(gè)人的思想感情,、意見(jiàn)要求,，反映自己的情況。談話對(duì)于師生之間溝通思想,、交換意見(jiàn),、交流信息、解決矛盾,、融洽感情,、增強(qiáng)信賴有著非常重要的作用,。當(dāng)然,，并不是有良好的談話,，就可以達(dá)到對(duì)學(xué)生教育的目的了。有的談話收效甚微,，就像春日里不著邊際的風(fēng),，學(xué)生聽(tīng)了入耳不入心。而有的談話則效果顯著,，就象一把金鑰匙,，一下子就能打開(kāi)學(xué)生心頭的鎖，能使學(xué)生如臨春風(fēng)、如沐春雨,。因此,，在工作中，面對(duì)違反紀(jì)律和犯錯(cuò)誤的學(xué)生,，我從不在教室批評(píng),，總是利用課間的'時(shí)間在科室對(duì)他們進(jìn)行談話教育。事實(shí)證明,，這樣做法是對(duì)的,，贏得了學(xué)生的尊重。

我從不會(huì)因一人犯錯(cuò)誤而殃及大家的,，那樣只會(huì)引起公憤,，對(duì)自己極其不利?；叵肫鹱x書(shū)的時(shí)候,，在課堂上因一部分的學(xué)生搗亂，而老師卻說(shuō)我們是“烏合之眾”,，記憶猶新,，對(duì)老師當(dāng)然沒(méi)好感啦。所以我不會(huì)重蹈覆轍的,。我堅(jiān)信我尊重他們,，也會(huì)受到他們尊重的，我的想法是對(duì)的,，臨近畢業(yè)的一個(gè)月,，學(xué)校要調(diào)整英語(yǔ)老師。英語(yǔ)老師跟他們說(shuō)了這件事,，而他們卻聽(tīng)錯(cuò)了,，誤以為要換語(yǔ)文老師。他們說(shuō)如果要換語(yǔ)文老師,，他們就像電影《逃學(xué)荒龍》那樣反抗,。這是我看了他們的作文后知道的，當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),。我在他們的心中有如此重的地位!真不枉師生一場(chǎng)!

有人作過(guò)這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子,，就會(huì)獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用,。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育的好材料：(1)是學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;(2)是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣?？傊?，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要教師，特別是班主任的不斷探索,，不斷努力,，通過(guò)多種途徑采取各種方式，持之以恒,，一步一個(gè)腳印地去抓好它,，這樣，才能使學(xué)生從小懂得“沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓”的道理,，從而自覺(jué)養(yǎng)成守規(guī)范的好習(xí)慣。

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“人只能由人來(lái)建樹(shù),?！倍鴮W(xué)生又具有極強(qiáng)的模仿性，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任,，那一言一行,，一顰一笑，往往都在潛移默化中最直接最生動(dòng)地影響著學(xué)生,。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實(shí)地落實(shí)到實(shí)處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去,。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見(jiàn)到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次上課進(jìn)教室后,，首先觀察地上有無(wú)紙屑，如若發(fā)現(xiàn),，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái),，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開(kāi)始上課,。

經(jīng)過(guò)多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上,，不時(shí)還你看看我,，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲,，學(xué)生似乎所觸動(dòng),，長(zhǎng)期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺(jué)地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說(shuō)今年__同學(xué)吧,，他就是一個(gè)在這方面做得很好的學(xué)生,，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做值日生時(shí),，他會(huì)說(shuō)：“老師,，你去忙別的事吧，地我們來(lái)掃,?！甭?tīng)了此話，我真的很感動(dòng),。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多,，如掃帚倒了，桌子歪了,，講臺(tái)臟了,，黑板沒(méi)擦等等，有的老師卻不同,，看到黑板沒(méi)擦就會(huì)大發(fā)脾氣責(zé)罵一通或者是就這樣板書(shū),，這樣回影響全班同學(xué)上課的情緒，因一人犯錯(cuò)而全班遭殃,，這種做法不可取,，這樣全班同學(xué)對(duì)你都沒(méi)好感。因?yàn)槲耶?dāng)學(xué)生的時(shí)候同樣遭受過(guò)同類的事,，對(duì)那些老師非常不滿,。因此我不會(huì)跟學(xué)生斤斤計(jì)較的，我始終會(huì)主動(dòng)親自去做一做,，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說(shuō)上十次,，不如做它一次?！?/p>

作為班主任在帶班過(guò)程中什么事都會(huì)遇到的,，要想使學(xué)生心服口服，受到學(xué)生的尊重,，遇事就不要沖動(dòng),。沖動(dòng)往往會(huì)作出錯(cuò)誤的處理，就無(wú)法補(bǔ)救,，你的形象在學(xué)生的心中就會(huì)大打折扣了,。有時(shí)表面現(xiàn)象會(huì)掩蓋事實(shí)的真相的。這個(gè)學(xué)期遇到的一件事,，使我認(rèn)識(shí)到班主任在處理學(xué)生的問(wèn)題時(shí)一定要謹(jǐn)慎,。事情是這樣的：一個(gè)星期五的下午,，小亦走進(jìn)科室，哭著對(duì)我說(shuō)：“她的20元被偷了!”我就叫她慢慢說(shuō)清楚怎么回事,。原來(lái)她早上帶了20元錢(qián)回校,，夾在課本里，中午放學(xué)忘了拿,，今天下午來(lái)學(xué)校發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了,。我安慰她幾句，就叫她回去上課了,。我想：我遇到難題啦!讓我當(dāng)福爾摩斯去破案,，真不可思議。但不去解決,，又有愧于學(xué)生,。正在犯難的時(shí)候，同事給我提供了一些線索：你班的小珠和小思同學(xué)中午在教室,。找到了嫌疑人,，有了頭緒。于是立刻展開(kāi)調(diào)查問(wèn)話,。通過(guò)調(diào)查知道小珠中午不回家,，而且花了不少錢(qián)。習(xí)慣的思維使我認(rèn)定一定是小珠拿的,，但她不承認(rèn),，而我又沒(méi)證據(jù)，怎么辦?這時(shí)同事又教了我一招：你問(wèn)她還有多少錢(qián),，不夠的你先幫她墊上,，套她承認(rèn)。我一試,，行不通,。她說(shuō)：“老師，要想人不知,，除非己莫為,。如果是我，我一定會(huì)承認(rèn)的,。”那我就問(wèn)她錢(qián)的來(lái)源,，她告訴我說(shuō)是她媽給的,。我說(shuō)我會(huì)打電話去核實(shí)的。如果她說(shuō)假話,，一打電話就清楚了,，審案暫告一段落,。案情又陷入了僵局。后來(lái)她又為我提供了一些線索：她中午下去騎車的時(shí)候,，小思單獨(dú)在教室,。“柳暗花明又一村,?！蔽蚁耄阂欢ㄊ切∷剂耍凶靼傅臅r(shí)間,。我馬上找到小思審問(wèn),，但她始終不肯承認(rèn)。我又嚇又哄,，什么絕招都使盡了,，她都說(shuō)她沒(méi)偷。我沒(méi)有證據(jù),，只好作罷,。

放學(xué)后，小珠找到了我家,，問(wèn)我當(dāng)時(shí)有沒(méi)有時(shí)間到她家問(wèn)她媽媽,，她說(shuō)她家沒(méi)電話。她那么焦急,，可以想象到她當(dāng)時(shí)的心情是多么沉重和不安,，要急于證明自己的清白。我的直覺(jué)告訴我應(yīng)該不是她,，但是真相還沒(méi)有大白,，她又脫不了嫌疑。我當(dāng)時(shí)就安慰了她幾句,，說(shuō)：“不用了,，老師相信你，但你要洗清自己的嫌疑,，就幫老師找出真正的小偷,。”

星期一出操的時(shí)候,，小珠悄悄地告訴我說(shuō)：“小亦的20元是小思偷的,。”然后遞給我一張紙條,，我一看,，小思竟然親口承認(rèn)了。小珠真有辦法!

我反思了整件事,，總結(jié)了兩點(diǎn)：一,、遇事不要沖動(dòng),，要冷靜地判斷。試想當(dāng)初如果我按照習(xí)慣的思維,，冤枉了小珠,，后果不堪設(shè)想。現(xiàn)在的學(xué)生心理那么脆弱,，往往走極端,，就無(wú)法收拾了。二,、遇到問(wèn)題時(shí),，要發(fā)動(dòng)學(xué)生協(xié)助，事情往往容易解決,。人多力量大!

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人，一棵棵小樹(shù)苗只有在我們的辛勤澆灌,，不斷扶持下,，才能長(zhǎng)成棟梁之材。所以,，以上所談,，只是我工作中的一點(diǎn)小小體會(huì)，不足掛齒,，讓我們通過(guò)今天的交流,，在今后的工作中把班主任工作做得更出色吧。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇七

轉(zhuǎn)眼間,，一年過(guò)去了,，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水,。這一年是我人生中最亮麗的一年,，是幾年教學(xué)中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾,、還有不足,，但絕對(duì)是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年?，F(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)的工作任務(wù)是艱巨的，在實(shí)際工作中,，那就得實(shí)干加巧干,。對(duì)于一名數(shù)學(xué)教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱了三四種教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考,，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)辦法的書(shū)籍,，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)辦法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限,，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng),。

最后我做到“不恥下問(wèn)”教學(xué)互長(zhǎng),。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師”,。由于學(xué)生接受新知識(shí)快,，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí),。

為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望,，我決心盡我所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成新高一教學(xué),。為此,，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢基礎(chǔ)知識(shí),，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué);另一方面,，繼續(xù)向其他教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。對(duì)待課程,，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課;仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)本科和積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。

反思一年多的工作，自己在一些細(xì)節(jié)工作上還存在著不足,，特別是學(xué)生對(duì)作業(yè)本的保管,、潛能生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)缺乏指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。在今后的工作中,，應(yīng)充分注重工作中的細(xì)節(jié),，盡量使自己的工作做得扎實(shí)。

總之,，在這學(xué)期的教學(xué)工作中收獲了很多，提高了很多,，同時(shí)也感受到了自己的不足,。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,、充實(shí)自己的業(yè)務(wù)理論水平,、提高自己在學(xué)生管理方面的能力、注重細(xì)節(jié)工作,，一如既往的兢兢業(yè)業(yè),，勤奮鉆研，盡量使自己的各項(xiàng)工作做得更扎實(shí),、更完善,、更有效、更實(shí)在,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇八

一年來(lái),，我自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格求自己,，恪盡職守,，按照學(xué)校的要求，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù),。

在教學(xué)中,，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高：

第二，學(xué)生的閱讀理解能力

由于高中學(xué)生的學(xué)習(xí)科目多,，學(xué)習(xí)內(nèi)容量大,，所以平時(shí)閱讀書(shū)籍、報(bào)刊,、雜志等較少,，這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差。針對(duì)這種情況,，有選擇的向他們推薦一些書(shū)籍,，并提出有效閱讀的要求，盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面，以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,，注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,，并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),，以提高他們的閱讀理解能力。

第三,，學(xué)生寫(xiě)作能力

為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。

高三的教學(xué)任務(wù)重,，責(zé)任大,，雖然一年的教學(xué)工作順利結(jié)束，但是不足之處也是顯而易見(jiàn)的,。在各知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)安排上,，時(shí)間的分配不夠合理、科學(xué),，基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)占用了太多時(shí)間,，致使后邊的重要內(nèi)容，即閱讀及寫(xiě)作部分,，進(jìn)行的緊張而顯雜亂,，影響了教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中,，我將汲取教訓(xùn),，以期保質(zhì)保量完成本職工作。

總之,，自踏上教師這一崗位以來(lái),，愛(ài)崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作,，時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,，仍須努力學(xué)習(xí),，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇九

上學(xué)年我園趕時(shí)間,、搶效率,，圍繞創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園,、綠色學(xué)園、衛(wèi)生保健先進(jìn),、創(chuàng)建安全先進(jìn)學(xué)園和幼兒教育先進(jìn)的目標(biāo),，。用較少的時(shí)間取得了最多的業(yè)績(jī),。下一步工作重心將是務(wù)實(shí)內(nèi)部每一位教師的教育教學(xué)水平,，培養(yǎng)有影響的各級(jí)名教師，提升幼兒園整體教育實(shí)力,。

在指導(dǎo)思想上,，我們深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，規(guī)范各項(xiàng)管理，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究,。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng)造與個(gè)體生命相和諧,、相一致的教育,；通過(guò)課程實(shí)施和課題研究提升教學(xué)效益，促使幼兒,、教師,、幼兒園的持續(xù)發(fā)展。牢固樹(shù)立以人為本的管理觀念,，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié),，做到四個(gè)新：教育觀念不斷更新；現(xiàn)實(shí)生活不斷創(chuàng)新,；思想觀念不斷立新,；與時(shí)俱進(jìn)不斷求新。

（一）深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圍繞課程目標(biāo)的建構(gòu)與落實(shí),，加強(qiáng)研討，強(qiáng)化幼兒一日生活管理,，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量,。

（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛(ài)崗,，勤奮工作,，提高他們職業(yè)道德水平，樹(shù)立我園教師的良好形象,。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇十

數(shù)學(xué)是家長(zhǎng)和學(xué)生一直很重視的學(xué)科,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)外，更重要的是掌握方法。一年的教學(xué)工作即將結(jié)束,，想就這一年的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。

在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，重視班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),。嚴(yán)格管理,，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實(shí)施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，富有朝氣的班集體。

在教學(xué)工作中,，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展,。在教學(xué)之前,，認(rèn)真貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材,，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。在教學(xué)工作中,，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)展。

除了日常的教學(xué)工作之外,，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作,，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計(jì)酬勞,，任勞任怨,、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作,。

總之,，在這一學(xué)年的工作中，我通過(guò)努力提高了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)水平,，并取得了一定的成績(jī),。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自身的能力。

新教師的教學(xué)總結(jié)和反思篇十一

本學(xué)期,在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了八年級(jí)兩個(gè)班的物理教學(xué)工作?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),。并注重參閱各種資料,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案 編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平

2,、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散 學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán) 謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),。保證每一節(jié)課的質(zhì) 量,。

3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4,、堅(jiān)持聽(tīng)課,注意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合 自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很 大,。不僅如此,還抓住難得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加國(guó)培 培訓(xùn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課 堂,做到學(xué)有所用,。 一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校多次上公開(kāi)課,。通過(guò)開(kāi)公開(kāi) 課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在 教學(xué)方面的不足之處,。