人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇一

新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：

1,、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長,。

2,、激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識與健康行為,。

3,、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4,、充分關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求,，確保每一個學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實踐,，確實增進學(xué)生的身心健康,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動的興趣和習(xí)慣,，提高學(xué)生的運動能力和體育運動技術(shù)水平,，同時加強思想教育，確實完成教學(xué)任務(wù),，以達預(yù)期的教學(xué)效果,。

我所任教的八年的學(xué)生年齡在14—15歲之間，他們正處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快,，男女差別較大，男生有一定的體育運動基礎(chǔ),，課堂表現(xiàn)欲較強,，對體育運動有濃厚的興趣，但還不夠穩(wěn)定；女生積極性不高,，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為,，練習(xí)的自覺性較差。五個班級有一定數(shù)量的體育尖子生,，他們愿意在課堂上進行教學(xué)比賽和體育游戲,，有很強的模仿能力，善于接受新動作和新技術(shù),。學(xué)生處于長身體時期,，他們不但對體育運動的興趣極高，而且興趣廣泛,，尤其是乒乓球,、籃球和排球球，對體育常識也有一定的積累,，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己,，平時課堂上的求知欲強，有較強的競爭意識,，但獨立能力差,，注意力集中時間不長，個別學(xué)生的自制能力不理想,，對于一些基本跑,、跳練習(xí)表現(xiàn)為不積極，學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度有待提高,。

1,、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、進一步增強學(xué)生的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量,，發(fā)展學(xué)生的身體靈活性和協(xié)調(diào)性,，促進敘述的身體生長發(fā)育,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的健康意識，樹立起講衛(wèi)生,、講健康的好習(xí)慣,，在教學(xué)中,，教師及時有效的滲透德育教育,，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

1,、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的不斷提高和體育知識的仿佛,，教師可以在體育課堂上及時采用對抗性,、競爭性的游戲,，從而達到增強學(xué)生的對抗能力，也能起到培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣,，促使學(xué)生在今后的體育課堂上會認真,、積極的學(xué)生新的教學(xué)內(nèi)容，另外,，在體育課堂上采取學(xué)生自主性的分組比賽對學(xué)生的心理素質(zhì)也是有很大提高的,，在課堂上的教學(xué)比賽，能夠幫助學(xué)生克服膽怯,、害羞的心理,，敢于在所有同學(xué)面前展示自己的風(fēng)采。

2,、因材施教,。有些班級的學(xué)生的確存在著個別差異，特別是男女學(xué)生的體育基礎(chǔ)和能力是無法比擬的,，在今后的教學(xué)中,，教師將適時采用分組學(xué)習(xí)和練習(xí)，對動作的難度進行分類和分組,，這樣可以做到對每個學(xué)生負責(zé),，而且可以起到增強學(xué)生的自信欣的作用，讓學(xué)生在體育運動中感受到體育的魅力,，感受體育的快樂,，體會體育的意義。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇二

1,、學(xué)生情況 ：一年級20人,，二年級18人，三年級15人,，四年級17人,，五年級30人，六年級30人,。以男生居多,，大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。

2,、為貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，進一步加大學(xué)校體育工作力度，提高學(xué)校體育工作水平,，特制定計劃如下：

我校建校歷史悠久,，體育特色鮮明，教師素質(zhì)普遍較高,，學(xué)生體育基礎(chǔ)牢固,，學(xué)校對體育課設(shè)置課時充足，但體育設(shè)施器材不齊全,，有較好的體育工作條件,。

本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從思想上達成共識，對體育工作充分重視,，由學(xué)校陳校長主管具體的體育工作,，相信在他的督促協(xié)調(diào)下我校的體育教育教學(xué)工作一定會步入一個新的臺階。

體育教師日常工作實施目標(biāo)管理,，從根本上調(diào)動體育教師的工作積極性,，為體育教師創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，促進學(xué)校體育工作的發(fā)展,。

體育是學(xué)校教育的重要組成部分,，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平是實施素質(zhì)教育的重要目標(biāo)之一，也是德育智育美育的基礎(chǔ),，在開展具體的體育工作方面,，本學(xué)年應(yīng)做好以下幾點。

1,、加強體育教研活動,，規(guī)范體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。 學(xué)校成立體育教研組,，組織體育教師學(xué)習(xí)《體育教學(xué)大綱》，鉆研教材,，交流教學(xué)經(jīng)驗,，并使之制度化經(jīng)常化,，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

體育教師依據(jù)學(xué)科特點進行教學(xué)，努力改進教學(xué)方法,，采取靈活多樣的教學(xué)方式組織教學(xué)活動,，使體育教學(xué)步入正軌，在授課時突出對學(xué)生體育能力的培養(yǎng),。

2,、以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為切入口建立檢查評估制度,，對所學(xué)課程及時測試，以督促學(xué)生學(xué)習(xí),，提高學(xué)生鍛煉的積極性,，力爭使全校學(xué)生的體育達標(biāo)率保持在95%以上。

課外體育活動是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，是實現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的重要途徑之一,。它是培養(yǎng)學(xué)生身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，是增強體質(zhì)的有效措施,，是發(fā)展競技體育,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育人材的必經(jīng)之路,。

(1)課間操課間舞

學(xué)校加強對課間操課間舞的管理,，由體育教研組長老師按時組織。建立課間操常規(guī),，嚴(yán)格紀(jì)律,，保證課間操舞順利開展。成立課間操檢查小組,，在精神面貌出勤人數(shù)動作質(zhì)量等方面,，以班級為單位進行檢查評比，并將檢查結(jié)果納入班級百分競賽,，定期公布成績,。在本學(xué)期力爭使我校課間操舞形成自己的特色，努力做到“四個一樣”,，即：進出場一個樣;隊伍隊形一個樣;做操質(zhì)量一個樣;教師學(xué)生一個樣,。

(2)班級體育鍛煉

學(xué)校組織學(xué)生以班級為單位，利用大課間的時間,，體育課進行體育鍛煉,，由各班主任負責(zé)，體育教師與班主任密切配合,，幫助各班制定執(zhí)行鍛煉計劃,，并給予技術(shù)上的指導(dǎo)。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃,，做好組織發(fā)動工作,，進行思想教育，保證活動時間和活動質(zhì)量,。學(xué)校將定期對各班鍛煉情況進行評比,，及時總結(jié)，形成制度,。

(3)體育競賽

學(xué)校以全面鍛煉學(xué)生身體保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間為出發(fā)點,，在保證開齊開足體育課程和課間操舞的基礎(chǔ)上,，將根據(jù)學(xué)校的實際情況，貫徹小型多樣單項分散的原則,，按季節(jié)氣候的不同開展豐富多彩的體育競賽活動,。力爭通過這些體育競賽活動，來激發(fā)學(xué)生興趣,，鍛煉學(xué)生身體,，活躍學(xué)校文體生活，在校內(nèi)形成濃厚的體育氛圍,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo),、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、等項目的基本技術(shù),，加強小足球運動的訓(xùn)練和培養(yǎng),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,、頑強、勝不驕,、敗不餒,、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、教學(xué)內(nèi)容

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b、游戲

c,、韻律活動

d,、田徑

e、體操

f,、小球類（籃球,、足球）

2、重難點

在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,，a,、d為重點內(nèi)容，其中d,、f為難點,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。

3、課時安排 :一二年級每周每班三節(jié),，三四五六年級每周每班二節(jié)共計十四節(jié),。

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。

4,、特別加強對學(xué)生田徑訓(xùn)練隊隊員的強化、提高,，做好本學(xué)年小學(xué)生田徑運動能力,，三四五六年級培養(yǎng)小足球運動訓(xùn)練，爭取有所突破,。爭取所教各班級能取得好成績,。 此外，要重點抓好各年級梯隊的早練晚練工作,，定點,、定時、定人,，內(nèi)容充實,，務(wù)求在有限的時間內(nèi)練出效果來！

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇三

堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，以促進學(xué)生健康成長為目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,，以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個體差異與不同需求,，確保每一位同學(xué)受益。

認真完成八年級體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識,，基本技能，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，認真完成學(xué)校交給的教育教學(xué)工作和任務(wù),。

初二年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時期,，心理、生理的發(fā)育波動強。男生愛動,，喜歡對抗性強的運動項目如：籃球,、足球、等項目,。而女生則恰恰相反,，喜歡娛樂性、柔韌性,、游戲性強的項目,。從身體素質(zhì)方面來看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應(yīng)能力強,。女生也是力量差,，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱,，對鍛煉方法模糊,，不知如何合理的進行體育鍛煉。因此,，這學(xué)期應(yīng)加強理論與實踐的結(jié)合,，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力,，滿足學(xué)生參與活動和學(xué)習(xí)的需要,。因此要因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉,。

1,、常規(guī)落實，上課前認真?zhèn)湔n,，鉆研教材，改進教學(xué)手段,，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個學(xué)生受益,。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求,，加強組織紀(jì)律教育,，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一,。

2,、體育教學(xué)是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此,，上好體育可是重中之重,，是對學(xué)生進行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識,，增強體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高,。

3,、進一步提高課外教學(xué)活動和運動競賽水平，學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外,，還有課外體育活動和運動競賽,，這兩項同樣是學(xué)校體育工作的重點。課外體育活動是學(xué)生非常喜愛的活動形式,，它即可以使學(xué)生對在體育課上學(xué)到的知識進行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運動項目基于這一點對本學(xué)期的課外活動要詳細計劃措施，并做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動順利的開展,。

1000米男、800米女,、立定跳遠,、坐位體前屈。

附教學(xué)進度：

1周：身體恢復(fù)性項目練習(xí),、課堂常規(guī)教育,。

2-3周：快速跑、靈敏素質(zhì),。

4-6周：基本知識,、籃球,、游戲。

7周：跳躍,、坐位體前屈,。

8周：排球、投擲,。

9周：考核籃球、坐位體前屈。

10-15周：基本知識,、耐久跑,、跳躍。

16—17周:考核立定跳遠,、1000米男,、800米女,。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇四

貫徹 “體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持以教改“6+1”戰(zhàn)略為指導(dǎo)思想,，認真落實我校“讓每個生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進學(xué)生健康成長以及體育中考為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識,。在教學(xué)中,，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，以學(xué)生發(fā)展為中心,，關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

1、課堂教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的發(fā)展,。

2、幫助學(xué)生增強體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運動技能；

3,、培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；具有良好的心理品質(zhì),，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神,；

4、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,；形成健康的生活方式,；發(fā)揚體育精神，形成積極向上,、樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5、使學(xué)生基本掌握所學(xué)體育技能,，有1至2項擅長的體育項目,。

6、基本掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng),，達到熟練程度,。

1、基本掌握本年級選擇項目中的規(guī)定動作,，了解所學(xué)運動項目的簡單規(guī)則,，熟悉中考體育項目并達到熟練水平。

2,、結(jié)合游戲和降低規(guī)則要求的比賽,，提高技戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。

3、用安全的方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好。提高自學(xué)自練和自我保健能力,。

4,、全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多種練習(xí)繼續(xù)發(fā)展靈敏,、速度和有氧耐力,，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響。根據(jù)自己的生理特點,，了解體育活動中應(yīng)注意的事項,。

5、正確的評價自己的運動能力,，了解身心之間的關(guān)系,，逐步掌握設(shè)置合適的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增強自尊和自信,，在克服困難的學(xué)習(xí)中,，體驗成功和活動的樂趣。

6,、增進同學(xué)間的.交往,，建立體育活動中的合作意識，指出體育活動中的不道德行為,，結(jié)合感興趣的體育項目,，多渠道搜集信息，并能評說比賽和表演,。

本學(xué)期所教的是八年級3個班,，每個班人數(shù)都在60人左右，男女生人差距較大平行班男生多,，英語實驗班女生多,，但絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量,、耐力,、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵。

結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；球類：籃球、乒乓球,；身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的重點：跑中的快速跑；跳躍中的立定跳,；投擲中的實心球與鉛球技術(shù),；

教材的難點：彎道跑與呼吸調(diào)解；跳躍中的起跳各環(huán)節(jié),；球類中的人球結(jié)合,。

1、適時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2,、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

4、根據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、造性,。

1周；課堂常規(guī)教育,，身體恢復(fù)性項目練習(xí),。

2—3周：復(fù)習(xí)校本操、自選項目練習(xí),。

4周：籃球,、身體素質(zhì)練習(xí)。

5周：快速跑,、籃球,。

6周：籃球、上肢力量練習(xí),、沙包,。

7周：跳躍、技巧,。

8周：排球,、投擲,。

9周：期中測試

10周：花樣跳繩、藍球,。

11周：跳躍,、耐力練習(xí)。

12周：球類,、自選項目,。

13周：技巧、自選項目,。

14周：快速跑,、素質(zhì)練習(xí)。

15周：排球,、自選項目,。

16周：素質(zhì)練習(xí)、自選項目,。

17周：排球,、自選項目

18周：期末測試

體育教學(xué)的基本任務(wù)是增進學(xué)生身心健康，使學(xué)生掌握體育基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的體育運動能力,，而每周的體育課，遠遠達不到學(xué)生的需求,，所以在上好體育課的同時，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個體差異利用課外時間做好培優(yōu)補差工作,。在教學(xué)過程中,，對于身體素質(zhì)比較差的學(xué)生，盡量做到結(jié)合學(xué)生興趣減少運動量,，調(diào)動學(xué)生參與體育鍛煉的積極性,，從而樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理,。對于優(yōu)秀的體育特長生,，通過創(chuàng)造寬松的環(huán)境，給學(xué)生充分的自主權(quán)來發(fā)揮自己的個性特長,，通過體育競技比賽,，培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。制定如下措施：

1,、成立興趣小組,，學(xué)習(xí)內(nèi)容以球類、田徑項目為主,，重點要增強學(xué)生對基本知識的掌握,，以培養(yǎng)興趣為主導(dǎo)，以學(xué)習(xí)打乒乓球的練習(xí)為主，尊重個性：保護興趣愛好,，發(fā)展個人特長,。

2、創(chuàng)造寬松的環(huán)境,，給學(xué)生充分自主權(quán),，在模擬或真實的體育競技比賽的環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生體育技術(shù)能力。

3,、突出實踐：注重技能培訓(xùn),，強調(diào)實踐能力。

4,、在知識結(jié)構(gòu)上開拓了學(xué)生的視野,，而且注重知識的交叉融合，啟發(fā)了學(xué)生的新思維,，從而改變學(xué)生對體育課程的認識,。

5、加強課外活動的管理,，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展,。

優(yōu)生名單：

c1301班

c1302班

c1303班

潛能生名單：

c1301班

c1302班

c1303班

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇五

根據(jù)體育大綱的要求，進一步加強和改革學(xué)校體育工作,，動員社會各方面和家長關(guān)心,，學(xué)生的體質(zhì)和健康。

1,、德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,，科學(xué)化，讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上,。德育是育人的根本,。

2、健全德育教師的綱絡(luò),，做到學(xué)校,、家庭、社會緊密結(jié)合,。齊抓共管,，并以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任為核心，科任老師共同參與對學(xué)生進行德育教育,，提高學(xué)生素質(zhì),，制定德育工作內(nèi)容和措施，以務(wù)實的態(tài)度,，切切實實地抓好德育工作,。

1,、以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育,，抓好素質(zhì)教育,。

2、加強學(xué)生身體素質(zhì)鍛煉,，全面提高學(xué)生的技術(shù)水平,，學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3,、要大膽進行創(chuàng)新的教改工作,，全面而有重點地抓好綜合類的訓(xùn)練。

4,、學(xué)期開始要狠抓新生的學(xué)風(fēng),，創(chuàng)建良好的校風(fēng)。

（一）第一周——三周,。

1,、隊形隊列。

2,、廣播體操,。

3、技巧,。

4,、游戲。

5,、仰臥起坐,。

6、前滾翻,。

（二）第四周——六周。

1,、隊形隊列,。

2、廣播體操,。

3,、快速跑。

4,、起跑動作,。

5、籃球（投籃基本動作）,。

6,、后滾翻

（三）第七周——十周,。

1、籃球,。

2,、變速跑。

3,、跳遠,。

4、立定跳遠,。

5,、立定三級跳遠。

（四）第十一周——十四周,。

1,、快速跑。

2,、實心球,。

3、跳高,。

4,、彎道跑。

5,、跳繩,。

6、游戲,。

（五）第十五周——十九周,。

1、跑（檢測男1000m,，女800m）,。

2、技巧檢測,。

3,、足球。

4,、檢測立定跳遠

5,、檢測男引體向上，女仰臥起坐,。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇六

新的學(xué)期又開始了,，這學(xué)期我繼續(xù)任教9—12班的體育教學(xué)工作。為了更好的完成教學(xué)工作,，提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時,，進一步的完善自己,，提高自己。特制定出了切實可行的教學(xué)計劃,。

所任教的八年級學(xué)生年齡在14-15歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快,，男女差別較大,，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強,；女生趨于文靜,，不好活動。因此要因勢利導(dǎo),，加強男生的身體素質(zhì)練習(xí),，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣。

本冊教材內(nèi)容有：體育基礎(chǔ)知識（籃,、排,、足球的基礎(chǔ)知識）田徑類、體操類,、球類,、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、進一步增強體質(zhì),，特別是靈敏素質(zhì),、反應(yīng)和協(xié)調(diào)素質(zhì)。

3,、通過體育鍛煉,、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小組間的協(xié)作能力,，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

1,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲,。

2、初中生對抗性強,，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改,，打造精致課堂,。

2、協(xié)助藝體辦及體育組組織的各類競賽,。尤其是我校承辦的肥城市中學(xué)生田徑運動會田賽的有關(guān)工作,。

3、為明年中考選拔一部分特長生,。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇七

本學(xué)期,，體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本,，堅持面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對挫折的受能力和對待成功的正確態(tài)度,，以適應(yīng)社會生活的需要,。重點開展豐富多彩的廣泛性的體育活動和小型競賽活動；發(fā)揚科學(xué)精神,，開展科學(xué)探究,；注意工作質(zhì)量，提高工作效益,。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力,。

當(dāng)今，學(xué)校體育圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施和為落實學(xué)生每天一小時體育鍛煉深化改革,。為此,，我們要以“健康第一”的思想領(lǐng)會“課標(biāo)”和“課改”的新理念，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體鍛熱情,，為終身體育奠定基礎(chǔ),；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格以及社會實踐能力,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,；建立民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以學(xué)生為主的主體性,，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,。

2、充分體現(xiàn)教學(xué)的層次性,，對不同個性,、興趣、愛好,、認識能力,、發(fā)育水平的學(xué)生，采用不同的要求和方法,。

3,、注重學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在原有的基礎(chǔ)上可持續(xù)發(fā)展,。

4,、力求在教與學(xué)的共同努力下，達到掌握提高運動方法,，增強體質(zhì)的即時性的顯性目標(biāo),，與發(fā)展學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神,、塑造健全人格的發(fā)展性的隱性目標(biāo)相結(jié)合,。

5、進一步強化體育課堂常規(guī)和安全教育,。課堂常規(guī)有要求,、有實施、有習(xí)慣,；同時注意加強對學(xué)生進行安全知識的教育,，并落實好安全措施。

針對學(xué)生不同的身體特點,，不同的興趣愛好,，要開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每天一小時體育鍛煉，努力使學(xué)生素質(zhì)得到有效提高,。

1、首先要以素質(zhì)教育為指導(dǎo),，積極構(gòu)建新的大課間模式,，同時進一步提高課間操的質(zhì)量，整頓課間操的秩序,。

2,、要開展豐富多彩，具有時代特色,，深色學(xué)生喜愛的群眾性課外體育鍛煉與體育比賽活動,，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化,、要求規(guī)范化,，注重實效性。試開展“冬季體育活動月”活動,，豐富學(xué)生課余生活,。

初二上學(xué)期體育課教學(xué)計劃篇八

本堂課以“以人為本、健康第一“的教學(xué)理念和體育新課程標(biāo)準(zhǔn)為宗旨,，力求從學(xué)生實際情況出發(fā),；同時此次課是發(fā)展學(xué)生彈跳素質(zhì)的第二次課，在第一次課上學(xué)生的運動興趣通過游戲活動已經(jīng)激發(fā),，學(xué)習(xí)的熱情高漲,，所以這次課采用學(xué)生平時見得多而且很喜歡玩的跳繩活動來進行教學(xué)，力求延續(xù)學(xué)生的激情,，體現(xiàn)興趣性,、互動性和特色化。在課堂中多次貫穿游戲活動來輔助教學(xué),，旨在降低課堂教學(xué)的枯燥性,，提高學(xué)生“玩”的興趣與參與度，讓學(xué)生自愿,、主動去參加練習(xí),，并樂意去挑戰(zhàn)自我，同時培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作,、不怕苦不怕累,、敢于展示自我和樂于創(chuàng)新的精神。

初二年級的學(xué)生每班大約是45人左右,，上課時將學(xué)生分成六個小組,，并各安排一個小組長負責(zé)。學(xué)生年齡小，活潑好動,、思維活躍,、想象力豐富，又比較自信,，而他們的潛能需要老師來開發(fā),，怎樣才能把學(xué)生的這種潛能充分挖掘出來呢？又怎樣才能把發(fā)展彈跳素質(zhì)這個內(nèi)容上得靈活多變呢,？這對我來說是一個新的挑戰(zhàn),。通過平時的觀察和了解，所以我選擇了這項簡單的跳繩活動,。

跳繩活動對每個學(xué)生來說,，并不是一件很難的事情，幾乎每個學(xué)生都會跳,，并且還能跳出一種,、兩種或多種花樣，只不過學(xué)生的熟練程度和運動技巧不一樣,？怎樣運用跳繩這項簡單的項目來提高學(xué)生的練習(xí)激情并練得輕松,、愉快和自由呢？我從以下幾個方面考慮：

1,、一開始玩一個“男女生跳繩大比拼”的游戲,，激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)團隊精神,。

2,、運用多媒體演示一段精彩的美國中學(xué)生跳繩比賽視頻，調(diào)動情緒,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，創(chuàng)設(shè)各種各樣的跳繩形式并展示自我,。

4,、分組進行合作探究，創(chuàng)想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規(guī)則進行競賽,。

5,、老師評價、學(xué)生自評和互評評選出個人最佳跳繩獎,、團隊合作獎和小組集體獎,。

6、音樂背景下 “繩操”放松活動,。

游戲?qū)?、激發(fā)興趣,；精彩視頻演示，調(diào)動情緒,；引導(dǎo)學(xué)生開動腦筋,，發(fā)散思維，創(chuàng)設(shè)各種各樣跳繩形式,，提供學(xué)生自我展示的機會,；分組進行合作、探究,，創(chuàng)想出一些不同的跳繩游戲并制定相關(guān)規(guī)則進行競賽；肯定學(xué)生學(xué)練成果,，通過老師評價,、學(xué)生自評和互評評選出個人最佳跳繩獎、團隊合作獎和小組集體獎,；音樂背景下“繩操”放松活動,；師生再見。