光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中語文教研組活動計劃 高三語文教學教研計劃篇一

1,、以全面貫徹落實黨的教育方針,，全面實施新課程標準，全面提高教育教學質(zhì)量為中心,，以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮教師在教育教學中的作用,，通過活動的`開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學教研氛圍。

2,、以學校教學計劃和教導處教學計劃為指導,，積極貫徹上級教育部門關(guān)于教學教研的意見，認真學習,，適時反思和總結(jié),，創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率,。

1,、理論學習。堅持學習新課程理論,，學習新課程標準,，進一步明確初高中階段語文教育教學目標，探索教育教學方法,，提升教育教學理論修養(yǎng)

2,、課堂教學研究。深入課堂,，及時調(diào)研,，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié),，提高課堂教學效率,，提高教育教學質(zhì)量。

3,、教研教改,。認真開展課題研究，提升教師個人研修能力，促進學校語文學科教學長足發(fā)展,。

(一),、加強常規(guī)教學過程管理，提高教學質(zhì)量,。

1,、組織本組教師深入解讀新課程標準，新課程教學法,，新課程教學設計相關(guān)理論專著,，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2,、加強課堂教學的管理和研究，以課堂為主陣地,，合理,、科學、有效地進行課堂教學,，向課堂要質(zhì)量，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

3、繼續(xù)推行集體備課制度,。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享，互相學習,，共同成長,。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學法的指導,，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的研究,，做到精要,，實用，不做無效作業(yè),。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一,，便于講評和集體調(diào)研。

4,、規(guī)范日常教學常規(guī),，各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新,、教學手段和方法要新,，而且教學目標要新，教后反思不要走過場,。聽課評課活動要準時參加,，認真記好聽課筆記，做好評課反思教學,。

5,、繼續(xù)落實好“傳幫帶，結(jié)對子教學”,。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù),，以網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功,，促進教師自身的成長,。二是關(guān)心青年教師的成長。指導教師要深入課堂,，具體指導,，有針對性，有實效,。

6,、服從學校教導處的安排，做好教學常規(guī)檢查,，努力做到有記錄,，有總結(jié)，有提升,。

7,、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學校的讀書資源,，組織學生讀好書,。各年級要組織好學生讀書活動，除高三年級之外,，要求每生本學期必讀一本名著,，選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促,。

(二)加強課題研究管理,，提升研修能力。

組織教師認真上好公開課,、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點,，講究學習方式,，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論,，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析,。

四 具體教學要求

1、常規(guī)教學的幾點要求

(1)備課 按照學校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案,，要求完整規(guī)范,，教學反思要求一篇課文或一個教學內(nèi)容一反思，不搞形式,，不走過場,，真正達到不斷提高教學水平的目的。一個月一檢查通報,。

(2)作業(yè) 每周3至4次作業(yè),，作業(yè)內(nèi)容要精選。各備課組要統(tǒng)一作業(yè),，統(tǒng)一要求,，不搞各自為政，這樣便于集體研究,，有針對性的發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,。

(3)作文 每學期8篇大作文(六個單元加上期中和期末調(diào)研考試),，要求全收全改，認真?zhèn)浜谜n,，做好作前指導和作后講評,。課外練筆，各備課組和老師們自行安排,，原則上每周不少于1000字的寫作量,。

五、活動安排

1,、期初制訂語文教研組教學計劃,。各備課組制定教學計劃、安排教學進度,、集體備課的時間和內(nèi)容,。

2,、協(xié)助學校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。

3,、協(xié)助學校教科室做好本組參加學校教學比武競賽老師的選拔教學,。

4、協(xié)助學校教導處做好高二,、高三兩考的指導教學,。

5、開展其他教研活動,。

高中語文教研組活動計劃 高三語文教學教研計劃篇二

以學校和教導處,、教科室及名師室教學計劃為指導，以"兩個負責"為目標,，以學校"核心問題教學模式"為準繩,，提高課堂效率，增強教師執(zhí)教能力,。開展集體備課,，加強對教材和考點的培訓、研究,。關(guān)注常態(tài)語文教學,，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量,。充分運用語文教學規(guī)律,，加強學生思想道德教育以及審美情趣教育。

1,、扎實,、認真地貫徹落實學校教育教學管理各項規(guī)章制度，努力營造語文組良好的教學氛圍,，保持和優(yōu)化語文組在全校各教研組中的大組地位,。

2、以"新課標"為指針,，不斷提高教學質(zhì)量,，加強各備課組集體備課的力度，加大教研組聽課力度,，促進教師嚴格自律,，不斷上進。

3,、課內(nèi)課外活動相結(jié)合,，適時組織在全校較有影響力的語文課外活動。

1,、認真學習和領會本期校本教研講座精神,。

2,、進一步規(guī)范教研組活動制度。

a,、單周召開教研組活動,，雙周各備課組活動。要求教研組,、備課組活動必須準時參加,。

b、備課組活動應該每次活動有主題,、有針對性,、有中心發(fā)言人，且上交發(fā)言材料,。

c,、強化教研組長和備課組長的責任意識，要求教研組組長,、各備課組長做好全組統(tǒng)籌教學,。教研組組長一學期聽組內(nèi)至少20課時，備課組長聽組內(nèi)至少16課時,。

各備課組活動地點：

高一備課組：三樓語文1辦公室,。

高二備課組：三樓語文2辦公室。

高三備課組：二樓語文辦公室,。

3,、繼續(xù)抓早讀和作業(yè)的落實，一切從效果出發(fā),。各年級開學前以備課組為單位,，根據(jù)本學期教學內(nèi)容討論制訂比較規(guī)范的、科學有效的早讀安排,，避免盲目性,、無序性。各年級早讀要精心安排準備并做好記載教學,。高三要規(guī)劃好學年復習計劃,，做到進度適中,、知識板塊扎實,、復習效果高效。

4,、要保質(zhì)保量地落實常規(guī)的語文積累教學,，完成應有的訓練和作業(yè)。

要求所有年級要保證學生一定的閱讀量,，對閱讀量有硬指標,，每學期至少要把本冊書要求的名著導讀讀完,，每一位學生閱讀不少于一種（本）課外讀物（像《讀者》和中外名著等），每周一篇課外練筆或周記摘抄,，要配合閱讀搞好閱讀評價,。，則一定要保證2周上1堂作文課,。

1,、搞好組內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課、集體助導議課,、市級菜單課,、校本教研公開課。

2,、參加學校教師讀書活動,，每人交一篇讀書心得。

3,、高一備課組安排學生漢字聽寫比賽和成語大會,。

4、高二備課組進行一次唐宋詩詞朗誦比賽,。

5,、第二周星期二舉行高一、高二學生現(xiàn)場作文大賽,。

6,、爭取全組有一次外出踏青活動。

高中語文教研組活動計劃 高三語文教學教研計劃篇三

新的學期已經(jīng)來臨,，我們高中語文教研組圍繞“以學生發(fā)展為根本,，以課程標準為依據(jù)，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為目標”這一指導思想,，繼續(xù)引導教師認真學習教育教學理論,，學習語文新的課程標準，結(jié)合本組實際情況,，立足于教學改革,，求變、求新,，做到教研以教師教學能力提高為核心,，從教學能力水平、知識水平,、表達水平,、與學生的溝通等幾個方面，苦練內(nèi)功,，使高中組語文教師逐步向“學者型”“專家型”教師轉(zhuǎn)變,。

1,、把握語文教學的新動向，加強學科教學科研工作,，強化備課組的功能,，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益,，博采眾長;運用語文教學,，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。

2,、繼續(xù)學習普通高中《語文課程標準》和《普通高中課程方案》,，借鑒先進經(jīng)驗，經(jīng)常閱讀教育論文,，正確把握課程性質(zhì),，理解課程標準的基本理念，了解課程的設計思路,，提高思想認識,。

3、在教研中,，結(jié)合我校實際情況,，研究學情，從而轉(zhuǎn)變觀念,，客觀實際的認識我校學生,，找到可行的方法、手段改變部分學生厭學的現(xiàn)狀,，全面提高語文水平,。

在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規(guī)教學,，認真?zhèn)湔n,，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得,，切實提高自己的教育,、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究,，努力提高語文教學質(zhì)量,。

高一年級，加強新教材研究,，把握新教材的特點,，深入學習,、研究新教材的內(nèi)容,，探討新教材的編寫理念及適應學生的教學方式,，明確教學目標和教學要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途徑和方法,。

高二年級,，在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)挖掘教學深度,，在課時數(shù)減少的情況下積極探索提高課堂教學效率的途徑,。在注重課堂知識積累的基礎上拓展閱讀面，增加學生的知識容量,，完善學生的知識體系,，為高三的飛躍夯實基礎。同時為新一輪高一提供經(jīng)驗,。

高三年級,，認真積極地做好高考復習沖刺階段的工作，科學地,、有序地安排好各個環(huán)節(jié),。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益,，統(tǒng)一貫徹落實于高考復習的教學過程中,。復習中力求做到：強化針對性，提高實效性;認真分析每次考試結(jié)果,，有針對性地采取措施,，揚長補短，爭取在高考中考出好的成績,。

1,、在新的學期里，更加深入地鉆研教材,，掌握教材體系,、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線,，明確重,、難點，搞清疑點,，把握關(guān)鍵;精心設計教案,，每課教案要做到“六有”：有明確的教學目的，有具體的教學內(nèi)容,，有連貫而清晰的教學步驟,，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有合適精當?shù)木毩暎徐`活的“隨機應變”的課堂教學方式,。

2,、各年級備課組要認真進行集體研討、集體備課,。在教學過程中要明確教學目標,，理清教材思路，規(guī)劃教學流程,，要有適合各班學生的教學目的,、教學重點、作業(yè)內(nèi)容,，教學進度做到基本統(tǒng)一;備課應多方擴充信息,，不斷充實，完善備課資料,，做到與時俱進,。

3、以組內(nèi)公開課為載體強化聽課,、評課意識,，促進教師隊伍的建設，發(fā)揮本組骨干教師的作用,，對青年教師嚴格要求,、悉心指導，幫助青年教師加快成長;完成學校的聽課要求,，要做到互相聽課,、評課，同時鼓勵兼聽別科,，每周最少聽課2節(jié),。

4、教學常規(guī)工作的管理要加大力度,，要繼續(xù)加強教育教學反思,，勤于總結(jié)教學經(jīng)驗，提高教學效率,。

附,、活動要求

1、教研組活動時間：每周星期一下午第一,、二節(jié),。

2、要求準時出席,，不能無故缺席,，遇特殊情況須事先請假,。

3、教研活動內(nèi)容：

①學習新知識,、新理論,，細化解讀新課標，以此指導教學實踐工作;

②認真參加組內(nèi)公開課的聽課評課活動;

③交流,、反思教學體會,，互助互促,，形成有活力,、有文學氛圍的教學集體;

④統(tǒng)一進度，共同商討教研活動項目等,。