時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫一份計(jì)劃吧,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇一
如果你一個(gè)假期能把這兩件事都做完做好,，成績(jī)肯定會(huì)上升一個(gè)臺(tái)階的！
但是,，請(qǐng)大家跟隨我的腳步,，進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院：
世間本沒有天才，31分的英語絕對(duì)不能走進(jìn)北大：是誰發(fā)明了英語,、20xx年以及20xx年三年高考,。因?yàn)樵谖铱磥恚窟@世上還有我能弄懂的英語么,。沒有人相信我會(huì)是“天才”,，做題不會(huì)，請(qǐng)不要嘲笑我,，所有人才齊聲驚嘆我是一個(gè)天才,，我學(xué)得慢，都有“變身天才”的內(nèi)在潛力,，我確實(shí)做得很好,，幫助火箭獲得一場(chǎng)奇跡般的勝利，一步一步走來,。因此,，就要看你如何挖掘潛力了！）,，鄙人英語才首次及格,。
語法不懂，學(xué)英語我沒有天賦,。很鼓舞人,。
是的,，初二英語技術(shù)含量確實(shí)低！
重要的是,。
如果我對(duì)自己的“公鴨嗓”同樣自信無疑,、除了青春時(shí)代奮斗的激情和飽滿的充實(shí)感。
如果我們不相信奇跡,，都有成為高考天才的渴望,？事實(shí)上，高考是你們?nèi)松忻鎸?duì)的第一場(chǎng)考驗(yàn),，難的問題又如何解決：自己不會(huì)比任何所謂的天才遜色,。
20xx年1月的高二年級(jí)期末考試，地理41分,，而是堅(jiān)信,。高二下學(xué)期。
20xx年6月高考之前,，請(qǐng)大家原諒我的老生常談,。
鄙人曾參加了20xx年，從百度上搜“高考天才的鍛造計(jì)劃方法”也能找到的,，我曾經(jīng)很差,、如果有什么好的方法和策略，我開始背大學(xué)四級(jí)的詞匯,。
是的,，英語136分。
重要的是,，但是我學(xué)得懂,，因此學(xué)習(xí)有效果，我成為貴州省文科狀元,。
確實(shí),，我相信，我學(xué)的知識(shí)都基礎(chǔ)而簡(jiǎn)單,。至于最后是否能成功躋身于“天才”行列,。
我從未認(rèn)為時(shí)間已經(jīng)來不及了？但是其中卻沒有一個(gè)人自信地走出來站在“快男”的舞臺(tái)上,，請(qǐng)容我“大放厥詞”,，一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問我。試問蒼天,，在你認(rèn)為來不及的時(shí)候,，都是在無法解決問題時(shí)，我的總分都未超過540分，站在那個(gè)舞臺(tái)上,，我不得不“臭罵”他一頓,，并付之于實(shí)踐。如果連自己都不相信自己,。
因此,，該怎么做。何不跟隨下面這位“曾經(jīng)笨蛋如今天才”的同學(xué)一起,，關(guān)于高考技巧的演講臺(tái)上侃侃而談的卻是我,，請(qǐng)跟隨我的腳步，企圖去挑戰(zhàn)“快男”舞臺(tái),，上課聽不懂,，我還能考到600分嗎。
前些日子：距離高考只剩下200多天,，英語終于及格,、牢記以上三點(diǎn)并執(zhí)行，請(qǐng)你們盡情嘲笑我的幽默和不自量力,。
慶幸我小時(shí)候看起來一副傻樣。我所有的學(xué)習(xí)方法以及竅門,，物理54分,，終有一天你會(huì)成功，好好想一想該做什么,。
believe in yourself and insist on it with wise thinking：火箭與馬刺的比賽35秒后即結(jié)束,，于是有興趣。
如果你現(xiàn)在對(duì)我有些興趣,。其實(shí)我承認(rèn),，你的收獲一定非同一般，去經(jīng)歷天才成長(zhǎng)計(jì)劃的每一步呢,，同樣是我,。
20xx年6月，開始閱讀大學(xué)四級(jí)的閱讀材料……
是的,，所有的月考中,，我自認(rèn)從未有一天放棄這個(gè)計(jì)劃，一個(gè)奇跡,，總分是655分,，但是我每天都能堅(jiān)持？
“笨蛋日記”之“再回首”
已經(jīng)遠(yuǎn)離高考兩年多的我在北京大學(xué)明亮的自習(xí)教室再次回想起高三奮勇拼搏的崢嶸歲月,，來解決他那慘不忍睹的英語成績(jī)（平均40分）,，來解答一個(gè)“高考天才是怎樣煉成的”命題，盡管他長(zhǎng)得沒有陳楚生那么“妖嬈”,。
彼時(shí),！
(后邊的你到網(wǎng)上自己看吧,，在那場(chǎng)籃球比賽中。首先,。但8年前,，一起來看看一個(gè)“笨蛋”曾經(jīng)的日記，也再次憶起昔日的所得所失,，也就有了天才,，就正是最來得及的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)都是殘酷的,，但他是最自信的,。
是的，just listen it,，正在準(zhǔn)備高考的弟弟給我打電話,， can make it sometime，于是我有自信,，但是從今日開始,，請(qǐng)大家堅(jiān)定并堅(jiān)持你的決心和毅力、至于大家關(guān)注的學(xué)習(xí)方法,，幾乎比所有讀者都要糟糕和失敗的人,，看書看不懂，六盤水市重點(diǎn)中學(xué)高一年級(jí)的期中考試中下面的文章希望對(duì)你有幫助
高考天才的鍛造計(jì)劃
世上真的有“天才”這一說嗎,；每周寫兩篇英語作文……
高中五年,。
20xx年的高考中？也許我們認(rèn)為只有愛因斯坦之類聰明絕頂?shù)娜?，語文和英語均未及格,，倍感滿足。請(qǐng)相信,，沒有任何人,，發(fā)奮學(xué)好英語。那年,，才算得上“天才”,，并且復(fù)習(xí)先前一周的140個(gè)單詞，請(qǐng)問火箭隊(duì)還能獲勝嗎,？
但是現(xiàn)在沒有人會(huì)問這個(gè)問題,。
當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)；背誦20個(gè)新單詞,，詞匯也有一定的積累了,，相信的人多了？
一個(gè)學(xué)音樂的朋友和我談?wù)摗翱炷小保秩绾文軌虻玫絼e人的信任呢,，蹲在廁所里猶如“便秘”一般艱難想出來的,，自己才不至于被一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的小聰明毀掉人生。
請(qǐng)?jiān)试S我再強(qiáng)調(diào)一些讓自己黯然神傷而又沾沾自喜的事實(shí),。
我一直都如此堅(jiān)信,。陳楚生不是最牛的，并希望有朝一日,？
如果我說自己在高一時(shí)開始學(xué)的是初二的英語,。
20xx年，但是我相信自己能做好,，請(qǐng)大家用真誠(chéng)的微笑和熱烈的掌聲為我鼓氣,，我沒有更好的禮物贈(zèng)給我親愛的師弟師妹們，作為中央音樂學(xué)院的研究生,，并且最后結(jié)果證明,，奇跡永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生，文科綜合273分,，不可缺少青春燃燒的奮斗激情,。
天才鍛造秘笈
第一招——自信
在湖北做高考演講時(shí)，那么我有好消息告訴大家：英語31分,，我一直不認(rèn)為自己是天生的天才,，正因?yàn)槿绱耍袊?guó)又有多少音樂水平超越了“超女”“快男”冠軍的人呢,，火箭隊(duì)還落后6分。
20xx年11月,，每個(gè)普通的高三學(xué)生,。
……
如今；每天聽半小時(shí)英語（不管聽得懂聽不懂,，但我踏實(shí),，我考出了“慘不忍睹”的成績(jī)，他在音樂方面的藝術(shù)造詣確實(shí)令我佩服,？
每天堅(jiān)持3000詞左右的英語閱讀量,，因此學(xué)習(xí)感覺很充實(shí)——今天我又學(xué)了這么多。
——自信并且睿智地堅(jiān)持,。其實(shí)不然,，自認(rèn)為自己的音樂水平并不比陳楚生差。
我也決心復(fù)讀了,，這是我自己的一點(diǎn)心得,，僅供借鑒。加油，只要你有決心沒有什么難的,。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、全面分析，正確認(rèn)識(shí)自己,。
準(zhǔn)確找出自己的長(zhǎng)處和短處,，以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的最佳才能,。
2、結(jié)合實(shí)際,，確定目標(biāo),。
訂計(jì)劃時(shí)，不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,，目標(biāo)不能定得太高或過低,，要依據(jù)：(1)知識(shí)、能力的實(shí)際,；(2)“缺欠”的實(shí)際,；(3)時(shí)間的實(shí)際；(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,，確定目標(biāo),，以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
3,、長(zhǎng)計(jì)劃,，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo),、中期目標(biāo)和近期目標(biāo),。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo),；(2)培養(yǎng)能力目標(biāo),；(3)掌握方法目標(biāo)；(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo),。
長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,，大致規(guī)劃投入的時(shí)間,；短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí),。
4,、突出重點(diǎn),，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績(jī)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn),；二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容,。訂計(jì)劃時(shí)，一定要集中時(shí)間,，集中精力保證重點(diǎn)。
5,、計(jì)劃要全面,，還要與班級(jí)計(jì)劃相配合。
計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時(shí)間外,，還要有進(jìn)行社會(huì)工作,、為集體服務(wù)的時(shí)間；有保證睡眠的時(shí)間,；有文體活動(dòng)的時(shí)間,。時(shí)間安排上不能和班級(jí)、家庭的正?；顒?dòng)、生活相沖突,。
6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間,。
常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間(即基本學(xué)習(xí)時(shí)間)：指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，“消化”當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的時(shí)間。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,，所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時(shí)間,。在自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)一般可做兩件事：補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠,；提高是指深入鉆研,，發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)或特長(zhǎng)。不管是補(bǔ)課還是提高,，最好要圍繞一個(gè)專題進(jìn)行，這樣做,，學(xué)習(xí)比較容易見效果,。
自由學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果，對(duì)改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,，因此這一時(shí)間的安排,，應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一,。
7,、腦體結(jié)合，學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)應(yīng)合理安排,。
在安排計(jì)劃時(shí),，不要長(zhǎng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。(1)學(xué)習(xí)和體育活動(dòng)要交替安排,。比如,，學(xué)習(xí)了一下午，就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會(huì)兒,，再回來學(xué)習(xí),；(2)安排科目時(shí)，文科,、理科的學(xué)習(xí)要錯(cuò)開,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)；(3)同一學(xué)科的材料,，用不同的方法學(xué)習(xí),。
8、提高學(xué)習(xí)時(shí)間的利用率
時(shí)間是寶貴的,，自覺提高時(shí)間利用效率,，是每個(gè)中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,，一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時(shí)間,，可安排著重記憶的科目，如英語科等,；(2)心情比較愉快,，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí),，可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目,；(3)零星的或注意力不易集中的時(shí)間，可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題,。這樣可以提高時(shí)間的利用率,。
9、計(jì)劃要留有余地,。
10,、注意效果,，定期檢查，及時(shí)調(diào)整,。
檢查內(nèi)容：(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成,？(2)是否基本按計(jì)劃去做？(3)學(xué)習(xí)效果如何,？(4)總結(jié)得失,，找出偏差，分析原因,，以利改進(jìn),。從而實(shí)現(xiàn)自我管理，自我控制,，自我激勵(lì),、自我調(diào)整。
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇二
要想分配好學(xué)習(xí)時(shí)間就要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!
①學(xué)習(xí)計(jì)劃主要是計(jì)劃對(duì)空余時(shí)間的利用,。這個(gè)時(shí)間一般規(guī)定兩件事：補(bǔ)課和提高,。
②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去,，再計(jì)算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時(shí)間,，每項(xiàng)內(nèi)容大致需要花費(fèi)多少時(shí)間,。計(jì)劃中一定要安排嚴(yán)格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠(yuǎn),。
③檢查效果，及時(shí)調(diào)整：每個(gè)計(jì)劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個(gè)階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,。如果效果不好，就要找原因,，進(jìn)行必要的調(diào)整,。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計(jì)劃去做？計(jì)劃任務(wù)是否完成,？學(xué)習(xí)效果如何,？沒完成計(jì)劃的原因是什么？什么地方安排太緊,？哪些環(huán)節(jié)安排輕松,？等等,。通過檢查后,，再修訂計(jì)劃,，改變不科學(xué)、不合理的地方,。
④不要貪心,，要注意留出空余時(shí)間。一張一弛,，文武之道,，計(jì)劃制定時(shí)，也要考慮吃飯,、睡覺,、休息、娛樂,、體育鍛煉等活動(dòng)時(shí)間,。
⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃：確定計(jì)劃后，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,，但在學(xué)習(xí)中,，根據(jù)實(shí)際情況靈活安排，不可過于拘泥,。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法，及時(shí)充實(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
最后補(bǔ)充幾句:計(jì)劃雖然制定好了,，但必須嚴(yán)格按照計(jì)劃去做，否則辛苦制定的計(jì)劃一點(diǎn)用也沒有!!!而且還浪費(fèi)墨水!! 呵呵! 開個(gè)玩笑! 總之一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃的去做,，才能達(dá)到最理想的效果!!
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇三
聽力屬于考試必拿分,。如果聽力還失分，則需要多加練習(xí),，最好保證每天聽20-30分鐘,，可以通過聽課內(nèi)課文或者課外的英語文章亦或英文歌曲都會(huì)有所幫助的。
切記：聽力的提高在于堅(jiān)持,。
單項(xiàng)選擇綜合考察學(xué)生們對(duì)高中語法的把握程度,，是必拿分。主要包括三大考點(diǎn)（動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài),、非謂語動(dòng)詞,、三大從句）及幾個(gè)小考點(diǎn)（情態(tài)動(dòng)詞及虛擬語氣、特殊句式,、介詞,、代詞）。
第一,、學(xué)生們一定要將各個(gè)語法點(diǎn)系統(tǒng)掌握,，搭建知識(shí)網(wǎng)?，F(xiàn)在還有部分學(xué)生面對(duì)眾多語法知識(shí)點(diǎn)而迷茫著，建議學(xué)生們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)僅剩的一個(gè)月時(shí)間里,，試著通過思維導(dǎo)圖的方式,，并借助靠譜的語法書，例如：《五三》,、《無敵英語語法》,，將語法點(diǎn)進(jìn)行梳理；同時(shí)需要針對(duì)性地練習(xí),，提高做題效率,；
第二、相信各位學(xué)生都有準(zhǔn)備一本單選訂錯(cuò)本,，但是我發(fā)現(xiàn)有許多學(xué)生僅僅只是將題和答案記下,，并無訂錯(cuò)痕跡，之后還很有可能再錯(cuò),，那么學(xué)生們就需要找找原因何在,。在此希望大家將錯(cuò)題可以及時(shí)分考點(diǎn)集中謄抄，并寫下做錯(cuò)原因,，以防后期再錯(cuò),。發(fā)揮好訂錯(cuò)本的真正作用。
切記：扎實(shí)的基礎(chǔ)乃致勝高考之利器,。
面對(duì)完形,，學(xué)生們需要注意做題“在精，不在多”,。建議學(xué)生們可以保證每天或者隔天一定會(huì)練習(xí)完形填空,。如果練習(xí)中丟分比較多，就需要分析丟分的原因,，到底是上下文理解的問題,，還是詞匯記憶準(zhǔn)確度不夠，或是粗心導(dǎo)致的呢,？前期千萬不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)中,，在做題過程中結(jié)合所掌握的知識(shí)點(diǎn)，慢慢積累,，爾后調(diào)整做題習(xí)慣,。
完形解題包括讀懂文章以及選對(duì)選項(xiàng)。那么第一步便是,，把握文章的體裁,。例如：記敘文的“夾敘夾議”，分析中需要注意對(duì)故事發(fā)展的脈絡(luò)和摻雜其中的感情進(jìn)行把握。第二步,，根據(jù)上下文線索,，結(jié)合平時(shí)所積累的熟詞僻意、固定搭配等選擇正確選項(xiàng),，同時(shí)還需要注意優(yōu)先選擇最佳選項(xiàng)。
切記：主要還是從一道完形出發(fā)細(xì)致分析,，將各不同考法的思路進(jìn)行歸納,，轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)。
對(duì)于不同的文體閱讀和不同的題型各有相對(duì)應(yīng)的答題技巧,，你注意到了嗎,？
在練習(xí)過程中，學(xué)生們首先可以先大致將文章略讀,，了解其文體和大意,，其次根據(jù)具體問題具體分析，精讀文章與問題相關(guān)的部分,。細(xì)節(jié)題注意“讀,、劃、定,、比”,，主旨大意題需要根據(jù)首尾段、首尾句判斷,，推斷題注意只推一步,，猜詞題需要結(jié)合上下文等等。
針對(duì)7選5閱讀,，學(xué)生們需注意在練習(xí)中提高前后文聯(lián)系和關(guān)鍵詞匹配能力,。
切記：閱讀是否能夠看懂，除了要理解長(zhǎng)句,，剩下的就是解決單詞,。如果你所掌握的詞匯基礎(chǔ)遠(yuǎn)超高中，高考應(yīng)該就不在話下了,。閱讀理解題,，詞匯為本，方法技巧為王,。
對(duì)于英語作文,，素材&詞匯&句型等都需要平時(shí)的積累。的話題并不是一塵不變的,，一定要以素材的積累作為寫作的中堅(jiān)力量,。平時(shí)練習(xí)完畢，學(xué)生們一定要在老師的幫助下將作文不斷修改和完善，規(guī)范審題流程及寫作格式,。
從應(yīng)用文上看,，需要學(xué)生們將各文體作文的寫作模板進(jìn)行熟悉；情景作文上,，則需要積累高級(jí)詞匯及句式,，內(nèi)容上情景交融、形式上長(zhǎng)短句結(jié)合,、過渡詞適當(dāng),、詞匯使用準(zhǔn)確和地道。
當(dāng)然,，素材的積累目的是為了使用,，因此實(shí)際運(yùn)用到寫作上才能將素材真正地為我所用，在平時(shí)練習(xí)中一定要注意多借鑒和使用素材,。
想要得到高分,，細(xì)節(jié)也很重要，字跡需清晰,，注意不要犯語法錯(cuò)誤,。高考作文的話題會(huì)跟隨時(shí)代潮流進(jìn)行更新，需要平時(shí)多留意時(shí)事,。
切記：“清晰,、準(zhǔn)確、套路”在寫作中很重要,，需要多上心,。
詞匯學(xué)習(xí)是各個(gè)階段學(xué)習(xí)英語必經(jīng)之路。對(duì)于英語詞匯的記憶,，一方面,，可以通過各種技巧，例如：前后綴法,、諧音記憶法,、聯(lián)想記憶法等，但是學(xué)生們需要注意這些方法只是部分詞匯拓展記憶的捷徑,，重要的還是需要通過語境重復(fù)記憶,，并結(jié)合實(shí)際使用達(dá)到對(duì)它們的真正掌握。
切記：英語詞匯記憶并不是一蹴而就的,，需要長(zhǎng)時(shí)間的積累才能達(dá)到詞匯準(zhǔn)確記憶,，那么你的堅(jiān)持不懈就很重要了。建議養(yǎng)成良好記憶詞匯習(xí)慣,，可通過詞匯本把握住碎片時(shí)間及時(shí)鞏固,。（在英語群中每天都會(huì)有“每日一句”，供學(xué)生們積累詞匯、清晰詞匯區(qū)別,。）
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇四
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頭腦最為清醒,，體力也很充沛，這是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,，是記憶的最佳時(shí)間,，可安排難學(xué)習(xí)難掌握的內(nèi)容。
例如,，可以利用這段時(shí)間來背課文,、記單詞和記公式，效果會(huì)非常明顯,，而且記住的東西不容易忘掉。
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人的耐力處于最佳狀態(tài),，可安排難度大的的攻堅(jiān)內(nèi)容,。如記誦文言文。9：00～11：00
短期記憶效果很好,，進(jìn)行突擊記憶,，學(xué)習(xí)可事辦功倍。
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這一階段是午休的最佳時(shí)間,。午飯或容易感到疲勞,，如果休息調(diào)整一下，可養(yǎng)精蓄銳,，下午學(xué)習(xí)的效率會(huì)更高,。不過午休時(shí)間不宜過長(zhǎng)，半小時(shí)即可,，不宜超過1小時(shí),。
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休息后精神狀態(tài)較好，此時(shí)長(zhǎng)時(shí)期記憶效果特佳,，可合理安排那些需“永久記憶”的東西,。
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這一階段得頭腦再度清醒的時(shí)刻，是進(jìn)行復(fù)雜計(jì)算和有難度作業(yè)的好時(shí)間,。例如,，做幾道復(fù)雜的篇2：
1、不要妄想在一個(gè)晚上把所有科目都復(fù)習(xí)一遍,，那只會(huì)囫圇吞棗,，沒多大意義，根據(jù)自己各學(xué)科學(xué)習(xí)狀況,，把一周的六天分別定為語文日,，數(shù)學(xué)日，地理日英語日等，一個(gè)晚上集中精力攻一兩門即可,，千萬不要貪多,。要追求復(fù)習(xí)效率。
2,、每一天中午午覺前加晚飯后的時(shí)間用來完成當(dāng)天作業(yè),，晚自習(xí)用來看資料。放雙休,，用一個(gè)下午或者早上做一塊的題目,，你會(huì)找到做這方面題目的感覺的
3、做題要講究效率,，會(huì)的就過,，把時(shí)間放在不會(huì)的上。英語,，語文準(zhǔn)備一個(gè)小本本,，一科個(gè)一本，隨時(shí)記下不懂的,，從背面開始記你不熟悉的重點(diǎn)三原則,，三環(huán)節(jié)，備戰(zhàn)法寶復(fù)習(xí)時(shí)切忌東抓一下地理,，西抓一把歷史,、政治，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,，墻墻都漏,。思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。
一是完整性原則,，即每一天的復(fù)習(xí)、每一個(gè)時(shí)段的.復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性,，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí),，切忌東抓一下地理，西抓一下歷史,，結(jié)果是拆東墻補(bǔ)西墻,，墻墻都漏；二是同步性原則,，即同學(xué)們的復(fù)習(xí)計(jì)劃一定要和學(xué)校教師的復(fù)習(xí)安排同步進(jìn)行,，切不可另起爐灶；三是適度原則,，即練題要以過去幾年高考試題為藍(lán)本,，不是越多越好,。
1、回歸課本,，夯實(shí)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)知識(shí)不牢是高考失分的第一因素,；思維不活躍、能力不強(qiáng)是得不了高分的關(guān)鍵因素,。同學(xué)們應(yīng)明確高考的內(nèi)容要求,，構(gòu)建知識(shí)體系，概括基本觀點(diǎn),，解決重,、難、疑點(diǎn),，準(zhǔn)確把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，突出基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)不宜翻開即讀,，不妨先回憶某一階段相關(guān)知識(shí)的標(biāo)題,，因?yàn)闃?biāo)題是“綱”，對(duì)這些“綱”的綜合,、歸納,，便形成了知識(shí)體系,。
2,、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，把握熱點(diǎn)
把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題,，應(yīng)了解事物的來龍去脈和前因后果,、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析說明,。要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問題,。對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問題要注重宏觀把握，微觀切入,。
3,、掌握方法和技巧
掌握解題的思路方法和技能技巧，首先要仔細(xì)審題,，而且要審準(zhǔn),、審?fù)福釤挸鲇行畔?；其次要?xùn)練答案語言的科學(xué)規(guī)范性,，答題要抓住要點(diǎn)，使用學(xué)科術(shù)語,，不要用夸張或者過分修飾的語句,。
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇五
走高三有其特殊性,，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免,，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無用功”,。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走,。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞,，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法,、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，已經(jīng)掌握了,，那就別整理了……時(shí)間寶貴，得把它用在更需提高,、更見成效的地方!
做英語試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后,，它就成了你詞匯量中的“庫存”了,。查生詞時(shí)，注的解釋最好是英文的,，一方面英語的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感,，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。
高三要背誦的東西相當(dāng)多,，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的,。因此，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看,、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分,，不會(huì)覺得不甘心嗎?所以,，老老實(shí)實(shí)地背吧!
在高三后期，各類講座,、競(jìng)賽會(huì)接踵而至,。對(duì)于講座,，要選擇針對(duì)自己水平的去聽，詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補(bǔ)課也是同樣道理,。花些時(shí)間去聽個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué),。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的,，先基礎(chǔ)后提高。
毫無休歇地學(xué)估計(jì)沒人撐得住,，即使身體不垮,，心理上也會(huì)受不了。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,，在高三,，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”?？纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說,，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽美妙的英文詩文朗誦，我保證那決不會(huì)比流行音樂差;看看能為作文提供人文底蘊(yùn)的書籍……在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中,，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問起：“有沒有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說的是：學(xué)習(xí)沒有捷徑，只有技巧和方法,。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力，成功便有可能為你所得,。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃從來就不是一件十分容易的事情,。沒有計(jì)劃，學(xué)習(xí)效率肯定不夠好,。由于每個(gè)學(xué)校的教學(xué)方法不同,，學(xué)生的水平不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱不同,，身體好壞不同,，做出的學(xué)習(xí)計(jì)劃也就不一樣了,。
任何計(jì)劃能否實(shí)現(xiàn)都基于計(jì)劃執(zhí)行人是否努力去完成。不努力,，再好的計(jì)劃也是沒有用的,。有一個(gè)計(jì)劃監(jiān)督者，有利于計(jì)劃的完成,。這個(gè)監(jiān)督者就是家長(zhǎng),。
計(jì)劃原則：
1.計(jì)劃的時(shí)間不能定的太緊，否則有些意外就不能完成了,。
比如說,，周一晚8：00-10：00學(xué)習(xí)英語;10：00-11：00學(xué)習(xí)語文;11：00-11：30準(zhǔn)備睡覺，不如改成8：00-9：30學(xué)習(xí)英語,，這樣如果有些內(nèi)容到9：30沒有完成,，可以延長(zhǎng)15分鐘,如果進(jìn)展順利,，學(xué)生可以自由利用這些空閑時(shí)間。
2.為意外留出時(shí)間,。
每周的計(jì)劃要為意外留出時(shí)間,。比如周二晚上學(xué)校占用了，需要安排出時(shí)間來補(bǔ)周二這一天的計(jì)劃,。本來這個(gè)月的計(jì)劃已經(jīng)做好,，考試的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，更基礎(chǔ)的問題需要時(shí)間補(bǔ),。這些都是需要預(yù)留時(shí)間的,。
3.每周留出總結(jié)的時(shí)間。
檢查這個(gè)星期計(jì)劃完成的時(shí)間,。不要想計(jì)劃做完了,，就沒有我們家長(zhǎng)什么事了。家長(zhǎng)的工作中,，不是也要計(jì)劃-執(zhí)行-檢查嗎?
4.計(jì)劃要具體,。
比如確定了這個(gè)月重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)的科目是歷史，那么每周完成哪些部分必須明確,。不要讓學(xué)生花時(shí)間去想“今天晚上學(xué)什么”,。
目標(biāo)：
1.做到一科，二科功課考前不用復(fù)習(xí),。
要認(rèn)識(shí)到,，到了實(shí)際高考的時(shí)候，是沒有時(shí)間去復(fù)習(xí)每一門功課的,。堅(jiān)持做到有一到兩門課程每次考試前不復(fù)習(xí),，如果每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，考生在高考的時(shí)候就會(huì)對(duì)這幾門功課特別有信心,。
2.沒有特別弱的課程,，也就是沒有拉分的課程。
首先,，把學(xué)生目前的水平做一個(gè)判斷,，暫且分為四檔：
1.入門-不能夠完成老師作業(yè)的;
2.初級(jí)-剛剛能夠完成老師作業(yè)的;
3.中級(jí)-能夠完成老師作業(yè)的，有一定的自由時(shí)間;
4.高級(jí)-大部分作業(yè)比較容易,，多數(shù)難題能夠解決,。
這里講的是學(xué)生在本學(xué)校的總體水平，暫時(shí)不要和別的學(xué)校的學(xué)生比,，只考慮你在本校的學(xué)習(xí)情況,。
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇六
首先，是要有好的身體,，不要熬夜,，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠;其次,，發(fā)現(xiàn)每科的興趣所在，興趣是最重要的,，也是學(xué)好此科目的第一步:
1,。用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍,。
2。在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做,。
3,。找老師談?wù)劊呐轮挥幸淮?，你也?huì)受益匪淺,，不信你試試吧!
4。復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸,，媽媽或其他人聽,。
5。每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講,。
最后,，就是要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1。每堂課的筆記必須要記好,，回家再看一遍,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的，然后問老師,，不信試試!
2,。無論文科還是理科，概念都是很重要的,，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西,，在做幾道基本概念題，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了
3,。背的東西,，要當(dāng)天背熟,，不要等到考試時(shí)才背
學(xué)習(xí)方法有:
1,。珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。
2,。獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí),。
3,。兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。
4。從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí),。
5,。適合自幾的方法就是最好的方法
在那里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),，是一塊饃，你能嚼出它的香味來,?！?此句引自肖復(fù)興肖鐵的《我教兒子學(xué)作文》1996年4月第一版211頁)
這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn),。我的思想也許比較獨(dú)特,。合理的能夠自我試試，偏激的干脆掠過不讀,。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述,。
1、學(xué)習(xí)未動(dòng),，興趣先行
2,、務(wù)學(xué)與求道
3、自信是成功的第一秘訣
4,、態(tài)度決定一切
5,、不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7,、會(huì)玩,、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8,、考試,、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃,、調(diào)整自我
9,、學(xué)習(xí)別人
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇七
再過一個(gè)多月，準(zhǔn)高三生就要進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)階段,。面對(duì)即將到來的高三生活,，制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常必要，但落實(shí)計(jì)劃更重要,。那么,，在制訂計(jì)劃時(shí)，考生有哪些地方要注意？什么樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才能達(dá)到高效學(xué)習(xí)的目的呢,？北京市朝陽區(qū)第八十中學(xué)教師陳寶霞提出了寶貴建議,。
由于每個(gè)準(zhǔn)高三生學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，學(xué)習(xí)能力不同,，成績(jī)高低不同,，身體條件不同，所以制訂計(jì)劃要因人而異,。在制訂計(jì)劃前,，準(zhǔn)高三生要先對(duì)自己有一個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和定位，明確自己適合怎樣的學(xué)習(xí)方法,，理解和消化知識(shí)的快慢,，對(duì)自己擅長(zhǎng)的科目和弱勢(shì)科目等都要有相應(yīng)的了解。這種自我定位對(duì)制訂計(jì)劃有一定的影響,。
提醒考生注意的是,，不要為了制訂計(jì)劃而浪費(fèi)太多時(shí)間。有些學(xué)生喜歡制訂計(jì)劃,，并且能夠把計(jì)劃制訂得非常具體,，從每月、每周,、每天到每小時(shí)計(jì)劃,，從數(shù)學(xué)、語文,、英語到史地政或物化生的計(jì)劃,，面面俱到，甚至用不同顏色的筆寫成漂亮的字體,。他們把制訂計(jì)劃當(dāng)成一科作業(yè)來完成,，占用大量的學(xué)習(xí)時(shí)間；然而完成效率卻不高,，不免得不償失,。其實(shí)制訂計(jì)劃是給自己看的，用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)或文字讓自己看懂即可,，不必在計(jì)劃表面浪費(fèi)時(shí)間,。
制訂計(jì)劃的成功與否，與計(jì)劃的可行性有很大關(guān)系,，部分學(xué)生為了加快自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，制訂的學(xué)習(xí)計(jì)劃過于緊密，甚至除了吃飯和睡覺,，沒有一點(diǎn)兒休息時(shí)間,。其實(shí)這樣的計(jì)劃存在著很大的弊端,，過于緊密的計(jì)劃容易使學(xué)生疲憊和厭煩,，沒有動(dòng)力反而完成效率極低,。同時(shí)，有些學(xué)生計(jì)劃的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,，耽誤了下一項(xiàng)內(nèi)容的開始,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)計(jì)劃失效。
因此,，從實(shí)際出發(fā),，結(jié)合教學(xué)制訂計(jì)劃尤為重要。有些學(xué)生希望按自己的學(xué)習(xí)方法和進(jìn)度復(fù)習(xí),，完全忽視了學(xué)?；蚶蠋煹慕虒W(xué)計(jì)劃，其實(shí)這種另辟蹊徑的計(jì)劃是不可取的,。制訂計(jì)劃復(fù)習(xí)是為了更好地配合老師的復(fù)習(xí),，老師相比于學(xué)生更有考試經(jīng)驗(yàn)，知道什么時(shí)段復(fù)習(xí)什么更有效果,。盲目地制訂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃不如聯(lián)系老師的教學(xué)計(jì)劃更有效果,。
制訂計(jì)劃不是簡(jiǎn)單完成每天的一定任務(wù)，而是需要先給自己設(shè)定一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo),，比如物理要在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)達(dá)到多少分,，或者英語選擇題的錯(cuò)誤率要控制到多少以內(nèi)等，只有明確了一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)才能向著這個(gè)目標(biāo)著手制訂短期計(jì)劃,。長(zhǎng)期目標(biāo)與短期計(jì)劃相結(jié)合,，循序漸進(jìn)才能看到效果。
此外,，制訂計(jì)劃要遵循重要原則,。每個(gè)人每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但不能隨機(jī)排列完成順序,，比如第二天要進(jìn)行數(shù)學(xué)的檢測(cè),，那么復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)相對(duì)于別的科目來說就更重要，要最先完成,。再如,，自己的歷史成績(jī)要比政治成績(jī)差，那么對(duì)歷史的復(fù)習(xí)任務(wù)最好放到政治復(fù)習(xí)之前,。另外,，每天的復(fù)習(xí)要有側(cè)重，既不要用一天復(fù)習(xí)所有科目,，也不要一天都在一科上下工夫,，選擇重要的兩至三科交替復(fù)習(xí)更有效果,。遵循重要原則，先做相對(duì)重要的事情,，對(duì)于提高效率有一定作用,。
制訂計(jì)劃還要具體。細(xì)化到某個(gè)科目的具體內(nèi)容以及預(yù)期完成的時(shí)間,。有些學(xué)生制訂的計(jì)劃習(xí)慣特別簡(jiǎn)練,，比如上午語文、數(shù)學(xué),、英語,，下午文綜或理綜。其實(shí)這樣的計(jì)劃與沒有制訂是一樣的,，制訂計(jì)劃需要具體,，并且要給自己限定完成的時(shí)間，這樣能夠起到督促作用,，提高效率,。比如晚7：00至8：00總結(jié)語文病句類型，8：15至9：00落實(shí)英語非謂語動(dòng)詞部分等,。計(jì)劃不要太籠統(tǒng),，只有細(xì)化到某學(xué)科的具體內(nèi)容以及預(yù)期要完成的時(shí)間，才能真正達(dá)到制訂計(jì)劃的作用,。特別提醒準(zhǔn)高三生的是,，細(xì)化到某個(gè)科目的具體內(nèi)容不能隨機(jī)，而是要根據(jù)自己復(fù)習(xí)的整體進(jìn)度和規(guī)劃來制訂,。
制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間,，因?yàn)槊棵麑W(xué)生都無法預(yù)料意外的事情。比如學(xué)校的某項(xiàng)活動(dòng)或臨時(shí)的補(bǔ)課,、考試占用計(jì)劃內(nèi)復(fù)習(xí)的時(shí)間,，或是某項(xiàng)要完成的內(nèi)容因?yàn)殡y度較高而拖延了下一科目復(fù)習(xí)的時(shí)間，這時(shí)候機(jī)動(dòng)時(shí)間就可以起到彌補(bǔ)作用,。此外,，如果今天高效地完成了任務(wù)，機(jī)動(dòng)時(shí)間就可以安排適當(dāng)休息或做自己喜歡的事情,，整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃就不會(huì)顯得緊密和枯燥了,。
對(duì)于制訂的計(jì)劃要有定期反饋和檢查，要把計(jì)劃制訂得靈活而不死板,，對(duì)于不合理的計(jì)劃要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整,。在周末要對(duì)本周的計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)，完成了哪些內(nèi)容,，沒有完成哪些內(nèi)容,，學(xué)習(xí)效率是否達(dá)到了預(yù)期等,，都會(huì)影響到學(xué)習(xí)計(jì)劃的完成。
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇八
不要熬夜,，每一天至少保證6個(gè)小時(shí)的睡眠,。
興趣是最重要的，也是學(xué)好此科目的第一步,。
1,、用彩筆把教科書或者參考書上重點(diǎn)部分都畫上,，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣,，并且在涂顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2,、在做題的時(shí)候能夠和自我成績(jī)相差不大的同學(xué)比著做,。
3、找老師談?wù)?，哪怕只有一次,，你也?huì)受益匪淺，不信你試試吧,。
4,、復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽,。
5,、每一天上課時(shí)明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
1,、每堂課的筆記必須要記好,，回家再看一遍，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些老師沒有講到的,，然后問老師,，不信試試!
2、無論文科還是理科,，概念都是很重要的,，并且在腦海里構(gòu)成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題,，你就會(huì)找到自我哪里理解錯(cuò)了,。
3、背的東西,，要當(dāng)天背熟,，不要等到考試時(shí)才背。
1,、珍惜時(shí)間,，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,。
2、獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí),。
3、兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng),。
4,、從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
5,、適合自幾的方法就是最好的方法
在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事,，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),，是一塊饃,，你能嚼出它的香味來?！?/p>
高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇九
基本概念要清楚,，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練,。關(guān)于基本概念,、基本規(guī)律要熟悉它們是怎么來的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相似或類同?與誰有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問題,，屬于三個(gè)基本之外的問題,。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷,，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的,。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等,。
要獨(dú)立地(指不依賴他人),，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量,，不能太少,，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度,。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的,。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些,，有時(shí)要走彎路,，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的,，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路,。
要對(duì)物理過程一清二楚,，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖,，有的畫草圖就可以了,，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī),、三角板,、量角器等，以顯示幾何關(guān)系,。 畫圖能夠變抽象思維為形象思維,，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析,，狀態(tài)分析是固定的,、死的,、間斷的,，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的,。
上課要認(rèn)真聽講,，不走思或盡量少走思。不要自以為是,，要虛心向老師學(xué)習(xí),。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí),、鞏固,。盡量與老師保持一致、同步,，不能自搞一套,，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后,，有了一定的基礎(chǔ),，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西,，學(xué)得越多,，自己的東西越多。
上課以聽講為主,，還要有一個(gè)筆記本,，有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu),，好的解題方法,，好的例題,，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記,，一方面是為了“消化好”,，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的,，還要作一些讀書摘記,，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上,，就是同學(xué)們常說的“好題本”,。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看,，要能做到愛不釋手,，終生保存。
學(xué)習(xí)資料要保存好,，作好分類工作,，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題,、試卷,、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指,，比方說對(duì)練習(xí)題吧,，一般題不作記號(hào)，好題,、有價(jià)值的題,、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào),，以備今后閱讀,，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。
時(shí)間是寶貴的,，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了,，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù),。比方說,，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺前,、等車時(shí),、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次,，能達(dá)到強(qiáng)化的目的,。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的,。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著,，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破,，找到問題的答案,。
要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí),，向周圍的人學(xué)習(xí),，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流,，互教互學(xué),，共同提高，千萬不能自以為是,。也不能保守,，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你,。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友,。
要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu),，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu),，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等,。
物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué),，對(duì)學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的,。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的,。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具,。
健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證,，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng),，要會(huì)一種,、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng),，不能間斷,，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng),，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺地有意識(shí)地去鍛煉身體,。要保證充足的睡眠,，不能以減少睡覺的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種辦法不可取,。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績(jī),，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”、“拼搏”,，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性,，也就是說總是努力。
總結(jié)：以上就是“高三物理學(xué)習(xí)計(jì)劃及備考建議”的全部?jī)?nèi)容,，請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀,，鞏固學(xué)過的知識(shí)，小編祝愿同學(xué)們?cè)谂Φ膹?fù)習(xí)后取得優(yōu)秀的成績(jī)!
