光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。
高三學(xué)生的詳細計劃篇一
首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習(xí)慣，把握好每一個早晨,，早上起床先放松自己，稍微運動一下,，慢跑十幾分鐘,；然后開始早讀，記英語單詞或者背誦語文課文,。
到了高三基本已經(jīng)沒有新課要上,，都是關(guān)于高中知識的復(fù)習(xí)與回顧。因此,，在跟上老師進度的同時要自己梳理好各個學(xué)科的知識,。吃過早餐以后就可以開始對自己所學(xué)的知識進行梳理，尤其薄弱科目,，不能待在舒適區(qū),。有一些課程要背誦的地方不能省略,，而有一些課程難題不能不去攻克。不過為了使自己疲乏,，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復(fù)習(xí),，避免產(chǎn)生厭倦感。
語文課程主要是要增強自己的語感,。對文言文要多背誦,，掌握實詞虛詞的意義；對于主觀題要掌握好答題規(guī)范,，根據(jù)老師平時的講解以及試卷的答案找到解答問題的辦法,。
數(shù)學(xué)課程主要要多做題，就會慢慢掌握解題技巧,。平時要準(zhǔn)備好錯題本,，在假期講自己做錯過的題目再做一遍，梳理其中的知識點,。
英語課程主要靠記憶,，晨讀時大聲讀出來，擴大自己的詞匯量,。背一些好詞好句,，以及老師上課講過的一些常用的句式。
對于理化生這類理科課程,，公式不能忘記,，更不能弄混，雖然靠記憶的地方不多,，但是一些經(jīng)常出現(xiàn)的原理要記得,。通過做題來進行對知識的記憶、梳理是最方便快捷的,，也能糾正常出現(xiàn)的錯誤,。
文科類課程主要是靠背，但是也要有條理的背,，整理好知識框架,，所學(xué)的知識能夠聯(lián)系起來，通過聯(lián)想記憶就不難忘記了,。
到了晚上對自己的一天進行回顧,，有哪一些事情沒有做到，查漏補缺,。
寒假對于高三學(xué)生來說時間雖然以往的長,，但是重要性卻比以前要高，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退,，學(xué)習(xí)計劃不是特別清晰沒關(guān)系，重要的是要自己有自制力,，能控制自己,，每天都學(xué)習(xí)。
高三學(xué)生的詳細計劃篇二
寒假對于高考學(xué)生來說是考前最后一大塊自主復(fù)習(xí)的時間,，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績,，如年段的排名以及期末考成績等情況，給自己一個定位,，如優(yōu)等生,、中等生或后進生，然后安排適合自己的學(xué)復(fù)習(xí)計劃,。復(fù)習(xí)中,，一定要把握各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏。
優(yōu)等生寒假期間可回顧首輪復(fù)習(xí)成果,，梳理整個學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容,，查漏補缺。在完成老師布置的作業(yè)以后,，可以適當(dāng)進行拓展延伸,。
數(shù)學(xué)：先研究平時做的題目為什么會做而沒做對，把所有以前做過的錯題和不明白的知識點都找出來,，逐一分析,。另一方面，學(xué)會總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題,，把所有的題目固定成一種思維，同時總結(jié)出變型的全部原則,。
英語：勤練聽力,。對于優(yōu)等生，英語的閱讀部分沒有問題,，所以沒有必要把寒假復(fù)習(xí)的重心放在單詞上,。學(xué)生欠缺的并不是語法知識，完型填空,、單選可以在寒假期間適當(dāng)?shù)鼐毩?xí),。不過最重要的還是聽力部分的練習(xí)和進一步的熟練掌握。不建議考生看歐美影視大片或者采用聽寫的方式練習(xí)聽力,。建議學(xué)生寒假期間多讀,，拿著聽力資料原文，邊聽邊看跟讀，保證跟讀的強調(diào),、語速與原文一致,。這樣就可以省去中間拼寫的部分，之間從聽力轉(zhuǎn)到文章意思,，更有助于聽力的速度和質(zhì)量,。
中等生要找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點進行知識漏洞的修補,，制定有針對性的復(fù)習(xí)計劃,，補充知識，進一步提高成績,。
數(shù)學(xué)：建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時間和高考時間保持一致,，適當(dāng)?shù)胤潘桑梢栽谕瑢W(xué)之間組織有競賽性的娛樂活動,，休息放松,。開學(xué)做總結(jié)，把寒假期間復(fù)習(xí)到的知識點不能理解,、知識點不能簡化,、知識點不會用、標(biāo)準(zhǔn)化考試題目找不到解題方法,、會做沒有做出來的題目都納入總結(jié),，這樣才能夠達到主動學(xué)習(xí)，新學(xué)期帶著問題去學(xué)習(xí),，有效地提高學(xué)習(xí)效率,。
英語：巧記語法。雖然閱讀在英語中非常重要,，但卻并不是中等生在寒假最需要補充的部分,。單詞相對來說，中等生已經(jīng)比較熟練掌握,，而語法是這部分學(xué)生與優(yōu)等生差距最大的部分,。要想在最短的時間內(nèi)牢牢記住，并且比較熟練地應(yīng)用,，還需要通過語意理解,。任何語法知識都可以通過語意理解，明了精確的語意,，很多語法并不需要去刻意記憶,，在理解意思的基礎(chǔ)上就可以輕松掌握。
除了完成作業(yè)之外,，建議進行重點補習(xí),，針對各學(xué)科的一些薄弱章節(jié),，不要貪多求全。在查漏補缺上,，這些學(xué)生應(yīng)回歸課本,，多閱讀教材，對知識點進行系統(tǒng)的梳理,，抓住重點薄弱的科目和章節(jié),，通過自己看書，以及做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍,，如有不懂的可以請教老師。
數(shù)學(xué)：建議學(xué)生采用分題型練習(xí)的方法,，找出歷年的真題每種題型堅持做一天,，分知識點熟練掌握。
英語：建議學(xué)生最好把教學(xué)大綱中的動詞,、形容詞重復(fù)記憶,，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說話的語言習(xí)慣,，用英文語序來理解文章,。
重點補習(xí)中等科目
（1）要對自己有一個特別明確的認(rèn)識。要弄清楚哪一門做得不夠好,，集中精力對較差科目投入更多時間,。可通過期末考試,，對于較薄弱的科目有個更明確的認(rèn)識,，然后在假期進行專項突破。就上一個學(xué)期考試或測試中的所有錯題進行總結(jié),。
（2）對于排名在中檔的科目進行鞏固,。對于排名中等的科目，學(xué)生只是理解一些,，但不會融會貫通,，這些科目經(jīng)過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，效果是最好的,。對于那些成績較好的科目,，建議每天用來鞏固的時間不少于一個半小時，保持一個最佳狀態(tài)即可,。
寒假里也可以把身體好好調(diào)養(yǎng)休息一下,，為下個學(xué)期的學(xué)習(xí)做好健康準(zhǔn)備！到最后,，不僅拼腦力,，還要拼體力！
高三學(xué)生的詳細計劃篇三
語文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識點,。在學(xué)生開始寒假二輪復(fù)習(xí)前,，非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識,。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識,，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點,，哪些知識是已經(jīng)熟練掌握的,，哪些是模棱兩可的，一定要清楚,。
對于復(fù)習(xí)時間,，學(xué)習(xí)語文適合利用零碎時間，每天90分鐘左右,，也可以分兩次進行,。知識點的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,，不要死記硬背,。一旦發(fā)現(xiàn)知識盲點，或自學(xué),，或求教老師,，盡快解決，不要拖,，因為寒假開學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識的框架,。
語言基礎(chǔ)方面，可以在寒假展開病句,、成語等整理工作,，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型,。
文言文方面,，常見的實詞和18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射,。
至于作文,，在利用網(wǎng)絡(luò)進行論據(jù)和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學(xué)可以抽出時間,，找一篇自己喜歡的范文進行改寫,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。
對于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，考生要做到圍繞核心內(nèi)容,，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì),。雖然學(xué)生對高中數(shù)學(xué)知識已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段，但對基礎(chǔ)知識的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點和增長點,。
建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,，加強知識間的縱橫聯(lián)系,。
比如，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,，其思想貫穿整個高中數(shù)學(xué)內(nèi)容,。所以，學(xué)生對函數(shù)的知識也要整體考慮,，分布實施,。明確自己對函數(shù)理解應(yīng)達到的程度，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，通過不斷地運用函數(shù)，不斷體會函數(shù)的思想,，切實提高獨立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力,。
語言和其他學(xué)科不同，是需要一個累積的過程,。每個星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個小時遠不如每天學(xué)習(xí)半小時的效果好,。因此，大家要把英語的復(fù)習(xí)納入到每天的計劃中去,。如果你給英語一個小時的話,，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元,，然后安排不同的任務(wù),。詞匯、語法,、聽說,、讀寫交替進行。英語要想學(xué)好必須掌握兩個功夫,，那就是背誦和練習(xí),，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復(fù)的進行,。
每天都要保證做1-2篇閱讀,，培養(yǎng)外語的語感。單對于語法題,，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，專攻自己不擅長,、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶,，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到,，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文,，在提高聽力的同時還能輔助記單詞,。
文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點,，在考試中都會是一個重大的損失,。方法是記要點。高考是按點得分的,，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個要點,，答出要點就有分，答不出,，就算寫再多也沒分,。而要點通常都是很簡潔、干凈,，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個詞或一句話就能概括,，一個詞一句話就是要點。
很多同學(xué)不放心,，大段地背課文,，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,，既難以記住又占用大腦空間,。掌握要點之后，還要學(xué)會詮釋,，用自己掌握的學(xué)科的語言去展開,。有的同學(xué)是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫,，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進去,，其實可能是他對課本內(nèi)容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書,。
從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來說,，可以安排一些宏觀性的、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題,。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,，可以對高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進行知識點的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí)，將平時復(fù)習(xí)的章節(jié)知識點按照目錄逐一回顧,，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識框架結(jié)構(gòu),，這樣不僅有利于對章節(jié)知識點進行有效強化,，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰(zhàn),。當(dāng)然,，同時配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題，既能鞏固知識點的復(fù)習(xí),，又能檢驗復(fù)習(xí)的成果,，收效會更好。
理綜包括物理,、化學(xué),、生物三門。理綜科目的寒假復(fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識,。如對物理,、化學(xué)的一些公式、定理的理解記憶,。正確把握生物課本上的圖像,、表格、相片所表示的意思,。
考生應(yīng)多做一些鞏固知識的練習(xí),，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識之間是有內(nèi)在規(guī)律的,，掌握了規(guī)律就能駕馭知識,，記憶知識。
化學(xué)和生物要記要背的東西很多,，不要盲目記憶,，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。而且化學(xué)是一門實驗性很強的學(xué)科,。因此在學(xué)習(xí)過程中要注意閱讀與動手,、動筆結(jié)合。
以上是對各科寒假復(fù)習(xí)的規(guī)劃建議,，考生們可以根據(jù)自身的情況來制定適合自己的復(fù)習(xí)計劃,。
由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時間，保證每天的學(xué)習(xí)時間無疑是必要的,。有些同學(xué)對于是否應(yīng)該參加補課班拿不定主意,，在這里建議,，一些自控能力不是很強的學(xué)生可以考慮參加補習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出,。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學(xué),，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果,。
在學(xué)習(xí)時間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目,。對于大多數(shù)人來說,，一門科目不宜復(fù)習(xí)太長時間，比考試時間稍長為佳,，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果,。當(dāng)然，每個人的情況不同,，適合自己的才是最好的,。
寒假復(fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數(shù)取得優(yōu)異成績的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合,。例如：可以在吃飯的時候看一些電視新聞節(jié)目,，對一些熱門事件進行了解，也會對作文素材的積累有所幫助,。對于參加自主招生的同學(xué),，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門讀物,，對之后的面試也會有較大的幫助,。另外，閑暇時聽聽音樂,、看一些喜歡的書,、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。
高三學(xué)生的詳細計劃篇四
作為一名高三生,，我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計劃,，具體的計劃安排如下：
主動回想，簡單地說,，就是獨立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實際上就是自己考自己，是逼上梁山著自己專心致志去動腦筋進行思考的一種方法,。經(jīng)過這樣的回想,，仿佛自己又上了課，重難點會清晰地印在腦中,。
復(fù)習(xí)時若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識，因為課本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實際上是我們學(xué)習(xí)用書中最重要,、最精粹的讀物，千萬不可掉以輕心,。
整理筆記的任務(wù)有：
1,、補。補上該記而沒記的內(nèi)容,，使知識系統(tǒng)化,。
2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確,，用詞不當(dāng)，深度不夠的地方,。
3,、添。添上個人學(xué)習(xí)的心得,、見解,、評價等。整理筆記的時候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?，這些感悟，是你最可寶貴的一筆財富,。
市場上的參考書很多,，所以大家一定要精心挑選，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書應(yīng)注意的幾點事項：
1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。
2,、要千萬仔細閱讀課本內(nèi)容，后看參考書,。讀時,，心里要有個目的：要么加深理解；要么解疑,；要么加寬知識面,；要么了解知識間的聯(lián)系。
3,、讀有所得,，適當(dāng)記錄,。在聽課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書的書名、頁碼,，或記參考要點,，或記個人的有關(guān)思路等。
聽名師的講解,，會起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問題是：
1.讓自己的耳朵始終站立著,。
最有效的一個學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過提高課堂學(xué)習(xí)的效率來減輕課下的負擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注,，全力以赴。相反,，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問題，而是?？空n下加班加點,，自然就很難做到集中注意，專心聽講了,。
2,、讓自己的大腦始終飛跑著。
對教師所講的知識要多瓿幾個為什么,，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解，將問題進行加深和拓寬,。只有這樣,，才能將知識真正把握，從而做到舉一反三,，觸類旁通,。對老師的提問要勇于回答，積極參加課堂講座和爭論,，以闡明自己的見解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達能力。
3.讓自己的思路始終歡暢流動著,。
不要中斷聽講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時不懂的問題記下來，留到課后去解決，以保持聽課的連續(xù)性,。否則,，如果中斷聽講而去死摳某個問題，就會使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過來時,，老師已經(jīng)又講到其它問題上去了。這樣就會因一步掉隊而步步被動,，甚至造成整堂課都聽不懂的嚴(yán)重后果,。所以，上課時一定要緊跟老師的思路,，不走神,，不掉隊，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽課的連續(xù)性,。
4. 讓自己的筆端不斷飛揚著。
第一,，做筆記時要記下老師的思維方法,、思維過程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。
第二,，筆記要盡量完整而簡潔。重點,、難點,、疑點要記全，但不必照抄老師的原話,，否則會因忙于筆記而顧不上聽下面的內(nèi)容,。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽邊積極思考,，抓住重點，重新歸納,，既省時,，又省力，還能提高聽課效果,。
第三，筆記不要寫得太密,，要留有空白,，以便課后補充和修正。假期還是一個親近親人的好時間，主動和父母聊聊心事,，幫父母做點兒家務(wù),，去老家看看久違的親人。
