光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇一

首先每天保持和在學(xué)校差不多的作息習(xí)慣,，把握好每一個(gè)早晨，早上起床先放松自己,，稍微運(yùn)動(dòng)一下,，慢跑十幾分鐘；然后開(kāi)始早讀,，記英語(yǔ)單詞或者背誦語(yǔ)文課文,。

到了高三基本已經(jīng)沒(méi)有新課要上，都是關(guān)于高中知識(shí)的復(fù)習(xí)與回顧,。因此,，在跟上老師進(jìn)度的同時(shí)要自己梳理好各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。吃過(guò)早餐以后就可以開(kāi)始對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行梳理,，尤其薄弱科目,，不能待在舒適區(qū),。有一些課程要背誦的地方不能省略，而有一些課程難題不能不去攻克,。不過(guò)為了使自己疲乏,，可以將喜歡的課程與不喜歡的課程交替復(fù)習(xí)，避免產(chǎn)生厭倦感,。

語(yǔ)文課程主要是要增強(qiáng)自己的語(yǔ)感,。對(duì)文言文要多背誦，掌握實(shí)詞虛詞的意義,；對(duì)于主觀題要掌握好答題規(guī)范,，根據(jù)老師平時(shí)的講解以及試卷的答案找到解答問(wèn)題的辦法。

數(shù)學(xué)課程主要要多做題,，就會(huì)慢慢掌握解題技巧,。平時(shí)要準(zhǔn)備好錯(cuò)題本，在假期講自己做錯(cuò)過(guò)的題目再做一遍,，梳理其中的知識(shí)點(diǎn),。

英語(yǔ)課程主要靠記憶，晨讀時(shí)大聲讀出來(lái),，擴(kuò)大自己的詞匯量,。背一些好詞好句，以及老師上課講過(guò)的一些常用的句式,。

對(duì)于理化生這類理科課程,，公式不能忘記，更不能弄混,，雖然靠記憶的地方不多,，但是一些經(jīng)常出現(xiàn)的原理要記得。通過(guò)做題來(lái)進(jìn)行對(duì)知識(shí)的記憶,、梳理是最方便快捷的,，也能糾正常出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

文科類課程主要是靠背,，但是也要有條理的背,，整理好知識(shí)框架,，所學(xué)的知識(shí)能夠聯(lián)系起來(lái),，通過(guò)聯(lián)想記憶就不難忘記了。

到了晚上對(duì)自己的一天進(jìn)行回顧,，有哪一些事情沒(méi)有做到,，查漏補(bǔ)缺。

寒假對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間雖然以往的長(zhǎng),，但是重要性卻比以前要高,，學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進(jìn)則退，學(xué)習(xí)計(jì)劃不是特別清晰沒(méi)關(guān)系,，重要的是要自己有自制力,，能控制自己，每天都學(xué)習(xí),。

高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇二

寒假對(duì)于高考學(xué)生來(lái)說(shuō)是考前最后一大塊自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，考生要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，如年段的排名以及期末考成績(jī)等情況,，給自己一個(gè)定位,，如優(yōu)等生、中等生或后進(jìn)生,，然后安排適合自己的學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,。復(fù)習(xí)中，一定要把握各科的復(fù)習(xí)節(jié)奏,。

優(yōu)等生寒假期間可回顧首輪復(fù)習(xí)成果,，梳理整個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)內(nèi)容，查漏補(bǔ)缺,。在完成老師布置的作業(yè)以后,，可以適當(dāng)進(jìn)行拓展延伸。

數(shù)學(xué)：先研究平時(shí)做的題目為什么會(huì)做而沒(méi)做對(duì),，把所有以前做過(guò)的錯(cuò)題和不明白的知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái),，逐一分析。另一方面,，學(xué)會(huì)總結(jié)學(xué)習(xí)的思維,，做到快速解題，把所有的題目固定成一種思維,，同時(shí)總結(jié)出變型的全部原則,。

英語(yǔ)：勤練聽(tīng)力。對(duì)于優(yōu)等生,，英語(yǔ)的閱讀部分沒(méi)有問(wèn)題,，所以沒(méi)有必要把寒假?gòu)?fù)習(xí)的重心放在單詞上。學(xué)生欠缺的并不是語(yǔ)法知識(shí),，完型填空,、單選可以在寒假期間適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)。不過(guò)最重要的還是聽(tīng)力部分的練習(xí)和進(jìn)一步的熟練掌握,。不建議考生看歐美影視大片或者采用聽(tīng)寫(xiě)的方式練習(xí)聽(tīng)力,。建議學(xué)生寒假期間多讀，拿著聽(tīng)力資料原文,，邊聽(tīng)邊看跟讀,，保證跟讀的強(qiáng)調(diào)、語(yǔ)速與原文一致,。這樣就可以省去中間拼寫(xiě)的部分,，之間從聽(tīng)力轉(zhuǎn)到文章意思，更有助于聽(tīng)力的速度和質(zhì)量,。

中等生要找到自己的薄弱環(huán)節(jié),，重點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)漏洞的修補(bǔ)，制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，補(bǔ)充知識(shí),，進(jìn)一步提高成績(jī),。

數(shù)學(xué)：建議學(xué)生每天學(xué)習(xí)的時(shí)間和高考時(shí)間保持一致,，適當(dāng)?shù)胤潘桑梢栽谕瑢W(xué)之間組織有競(jìng)賽性的娛樂(lè)活動(dòng),，休息放松,。開(kāi)學(xué)做總結(jié)，把寒假期間復(fù)習(xí)到的知識(shí)點(diǎn)不能理解,、知識(shí)點(diǎn)不能簡(jiǎn)化,、知識(shí)點(diǎn)不會(huì)用,、標(biāo)準(zhǔn)化考試題目找不到解題方法、會(huì)做沒(méi)有做出來(lái)的題目都納入總結(jié),，這樣才能夠達(dá)到主動(dòng)學(xué)習(xí),，新學(xué)期帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，有效地提高學(xué)習(xí)效率,。

英語(yǔ)：巧記語(yǔ)法。雖然閱讀在英語(yǔ)中非常重要,，但卻并不是中等生在寒假最需要補(bǔ)充的部分,。單詞相對(duì)來(lái)說(shuō)，中等生已經(jīng)比較熟練掌握,，而語(yǔ)法是這部分學(xué)生與優(yōu)等生差距最大的部分,。要想在最短的時(shí)間內(nèi)牢牢記住,，并且比較熟練地應(yīng)用,，還需要通過(guò)語(yǔ)意理解,。任何語(yǔ)法知識(shí)都可以通過(guò)語(yǔ)意理解，明了精確的語(yǔ)意,，很多語(yǔ)法并不需要去刻意記憶,，在理解意思的基礎(chǔ)上就可以輕松掌握。

除了完成作業(yè)之外,，建議進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)習(xí),，針對(duì)各學(xué)科的一些薄弱章節(jié)，不要貪多求全,。在查漏補(bǔ)缺上,，這些學(xué)生應(yīng)回歸課本，多閱讀教材,，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理,，抓住重點(diǎn)薄弱的科目和章節(jié)，通過(guò)自己看書(shū),，以及做教材后面的習(xí)題再認(rèn)真地鞏固一遍,，如有不懂的可以請(qǐng)教老師。

數(shù)學(xué)：建議學(xué)生采用分題型練習(xí)的方法,，找出歷年的真題每種題型堅(jiān)持做一天,，分知識(shí)點(diǎn)熟練掌握。

英語(yǔ)：建議學(xué)生最好把教學(xué)大綱中的動(dòng)詞,、形容詞重復(fù)記憶,，另外閱讀一些文章，適應(yīng)英文說(shuō)話的語(yǔ)言習(xí)慣,，用英文語(yǔ)序來(lái)理解文章,。

重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)中等科目

（1）要對(duì)自己有一個(gè)特別明確的認(rèn)識(shí)。要弄清楚哪一門(mén)做得不夠好,，集中精力對(duì)較差科目投入更多時(shí)間,。可通過(guò)期末考試,，對(duì)于較薄弱的科目有個(gè)更明確的認(rèn)識(shí),，然后在假期進(jìn)行專項(xiàng)突破。就上一個(gè)學(xué)期考試或測(cè)試中的所有錯(cuò)題進(jìn)行總結(jié),。

（2）對(duì)于排名在中檔的科目進(jìn)行鞏固,。對(duì)于排名中等的科目，學(xué)生只是理解一些,，但不會(huì)融會(huì)貫通,，這些科目經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，效果是最好的。對(duì)于那些成績(jī)較好的科目,，建議每天用來(lái)鞏固的時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí),，保持一個(gè)最佳狀態(tài)即可。

寒假里也可以把身體好好調(diào)養(yǎng)休息一下,，為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做好健康準(zhǔn)備,！到最后，不僅拼腦力,，還要拼體力,！

高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇三

語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn),。在學(xué)生開(kāi)始寒假二輪復(fù)習(xí)前,，非常有必要用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪的知識(shí),。要按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí),，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn),，哪些知識(shí)是已經(jīng)熟練掌握的,，哪些是模棱兩可的，一定要清楚,。

對(duì)于復(fù)習(xí)時(shí)間,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文適合利用零碎時(shí)間，每天90分鐘左右,，也可以分兩次進(jìn)行,。知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)、答題技巧的掌握適合借助練習(xí)的形式,，不要死記硬背,。一旦發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)，或自學(xué),，或求教老師,，盡快解決，不要拖,，因?yàn)楹匍_(kāi)學(xué)后的二輪復(fù)習(xí)重在構(gòu)建知識(shí)的框架,。

語(yǔ)言基礎(chǔ)方面，可以在寒假展開(kāi)病句,、成語(yǔ)等整理工作,，對(duì)近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型,。

文言文方面,，常見(jiàn)的實(shí)詞和18個(gè)虛詞必須要熟練掌握,，尤其是課內(nèi)例句要做到看到后產(chǎn)生條件反射。

至于作文,，在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行論據(jù)和素材積累的同時(shí),，對(duì)寫(xiě)作文頭疼的同學(xué)可以抽出時(shí)間，找一篇自己喜歡的范文進(jìn)行改寫(xiě),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯,。

對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),，考生要做到圍繞核心內(nèi)容,，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。雖然學(xué)生對(duì)高中數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了全面的認(rèn)知階段,，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)仍是重中之重,，它是學(xué)生能力發(fā)展的著眼點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。

建議考生在寒假期間認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容,，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線,，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。

比如,，函數(shù)作為高中數(shù)學(xué)課程的一條主線,，其思想貫穿整個(gè)高中數(shù)學(xué)內(nèi)容。所以,，學(xué)生對(duì)函數(shù)的知識(shí)也要整體考慮,，分布實(shí)施。明確自己對(duì)函數(shù)理解應(yīng)達(dá)到的程度,，在與函數(shù)有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,，通過(guò)不斷地運(yùn)用函數(shù)，不斷體會(huì)函數(shù)的思想,，切實(shí)提高獨(dú)立解答綜合性數(shù)學(xué)題的能力,。

語(yǔ)言和其他學(xué)科不同，是需要一個(gè)累積的過(guò)程,。每個(gè)星期一次性突擊學(xué)習(xí)3-4個(gè)小時(shí)遠(yuǎn)不如每天學(xué)習(xí)半小時(shí)的效果好,。因此，大家要把英語(yǔ)的復(fù)習(xí)納入到每天的計(jì)劃中去,。如果你給英語(yǔ)一個(gè)小時(shí)的話,，你可以把它分成若干個(gè)小單元。比如15分鐘算一個(gè)單元,，然后安排不同的任務(wù),。詞匯、語(yǔ)法,、聽(tīng)說(shuō),、讀寫(xiě)交替進(jìn)行,。英語(yǔ)要想學(xué)好必須掌握兩個(gè)功夫，那就是背誦和練習(xí),，而這往往需要投入大量的時(shí)間,，并且不斷反復(fù)的進(jìn)行。

每天都要保證做1-2篇閱讀,，培養(yǎng)外語(yǔ)的語(yǔ)感,。單對(duì)于語(yǔ)法題，可以采取復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的方法,，專攻自己不擅長(zhǎng),、或者說(shuō)還是模棱兩可的部分。背單詞的同時(shí)不要忽略對(duì)詞組的記憶,，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會(huì)考到,，對(duì)于寫(xiě)作文也有較大的幫助。聽(tīng)力方面可以選擇一些短文,，在提高聽(tīng)力的同時(shí)還能輔助記單詞,。

文綜的復(fù)習(xí)要做要360度零死角，因?yàn)檫z漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，在考試中都會(huì)是一個(gè)重大的損失,。方法是記要點(diǎn)。高考是按點(diǎn)得分的,，一道大題的標(biāo)準(zhǔn)答案通常只有幾個(gè)要點(diǎn),，答出要點(diǎn)就有分，答不出,，就算寫(xiě)再多也沒(méi)分,。而要點(diǎn)通常都是很簡(jiǎn)潔、干凈,，課本上的一大段內(nèi)容可能只需要一個(gè)詞或一句話就能概括,，一個(gè)詞一句話就是要點(diǎn)。

很多同學(xué)不放心,，大段地背課文,，而且還要求自己背的與課本內(nèi)容一字不差。這么做,，既難以記住又占用大腦空間,。掌握要點(diǎn)之后，還要學(xué)會(huì)詮釋,，用自己掌握的學(xué)科的語(yǔ)言去展開(kāi),。有的同學(xué)是不知道怎么組織語(yǔ)言，怎么展開(kāi)來(lái)寫(xiě),，就把死記硬背的課本內(nèi)容套進(jìn)去,，其實(shí)可能是他對(duì)課本內(nèi)容還不夠熟悉,。這時(shí)候不妨多看看書(shū)。

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容上來(lái)說(shuō),，可以安排一些宏觀性的,、系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)和一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題。就歷史科目的學(xué)習(xí)安排而言,，可以對(duì)高考內(nèi)容的五本教材依據(jù)其課本目錄進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)整合性復(fù)習(xí),，將平時(shí)復(fù)習(xí)的章節(jié)知識(shí)點(diǎn)按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統(tǒng)的知識(shí)框架結(jié)構(gòu),，這樣不僅有利于對(duì)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有效強(qiáng)化,，而且還能有利于形成歷史主干知識(shí)和宏觀知識(shí)，有效備戰(zhàn),。當(dāng)然,，同時(shí)配以一定量的綜合訓(xùn)練習(xí)題,，既能鞏固知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，又能檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的成果，收效會(huì)更好,。

理綜包括物理,、化學(xué)、生物三門(mén),。理綜科目的寒假?gòu)?fù)習(xí)重視基礎(chǔ)知識(shí),。如對(duì)物理、化學(xué)的一些公式,、定理的理解記憶,。正確把握生物課本上的圖像、表格,、相片所表示的意思,。

考生應(yīng)多做一些鞏固知識(shí)的練習(xí)，也包括心理素質(zhì)的聯(lián)系,。單純的題海戰(zhàn)術(shù)是不可取的,，應(yīng)該有選擇地做一些有代表性的題?；A(chǔ)好的同學(xué)還應(yīng)該做一些綜合題和應(yīng)用題,。在做題中要善于總結(jié)歸納題型及解題思路。如化學(xué)知識(shí)之間是有內(nèi)在規(guī)律的,，掌握了規(guī)律就能駕馭知識(shí),，記憶知識(shí)。

化學(xué)和生物要記要背的東西很多,，不要盲目記憶,，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)理解,。而且化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科。因此在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意閱讀與動(dòng)手,、動(dòng)筆結(jié)合,。

以上是對(duì)各科寒假?gòu)?fù)習(xí)的規(guī)劃建議，考生們可以根據(jù)自身的情況來(lái)制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

由于寒假是高三學(xué)生自主復(fù)習(xí)的時(shí)間,，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間無(wú)疑是必要的。有些同學(xué)對(duì)于是否應(yīng)該參加補(bǔ)課班拿不定主意,，在這里建議,，一些自控能力不是很強(qiáng)的學(xué)生可以考慮參加補(bǔ)習(xí)，一方面班上往往有比較緊張的學(xué)習(xí)氛圍,，另一方面有問(wèn)題也可以及時(shí)向班上的老師提出,。不過(guò)對(duì)于自控力較強(qiáng)、或者能夠明確自己弱項(xiàng)所在的同學(xué),，一個(gè)可以自主安排時(shí)間的寒假可能比補(bǔ)課班更有效果,。

在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排上，應(yīng)當(dāng)將每天自我感覺(jué)頭腦最清醒的時(shí)段分給較弱的科目,。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),，一門(mén)科目不宜復(fù)習(xí)太長(zhǎng)時(shí)間，比考試時(shí)間稍長(zhǎng)為佳,，交替復(fù)習(xí)往往能取得更好的效果,。當(dāng)然，每個(gè)人的情況不同,，適合自己的才是最好的,。

寒假?gòu)?fù)習(xí)也并不是要完全隔絕娛樂(lè)休息，事實(shí)上大多數(shù)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生往往都能很好地做到勞逸結(jié)合,。例如：可以在吃飯的時(shí)候看一些電視新聞節(jié)目,，對(duì)一些熱門(mén)事件進(jìn)行了解，也會(huì)對(duì)作文素材的積累有所幫助,。對(duì)于參加自主招生的同學(xué),，除了對(duì)時(shí)事的了解外，也可以在休息時(shí)閱讀一些自己心儀專業(yè)的入門(mén)讀物,，對(duì)之后的面試也會(huì)有較大的幫助,。另外，閑暇時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),、看一些喜歡的書(shū),、與父母聊聊天也是不錯(cuò)的減壓方法。

高三學(xué)生的詳細(xì)計(jì)劃篇四

作為一名高三生,，我給自己制定一份寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃,，具體的計(jì)劃安排如下：

主動(dòng)回想,，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是獨(dú)立地把老師課上所講的內(nèi)容回憶一遍,。這樣做實(shí)際上就是自己考自己,，是逼上梁山著自己專心致志去動(dòng)腦筋進(jìn)行思考的一種方法。經(jīng)過(guò)這樣的回想,，仿佛自己又上了課,，重難點(diǎn)會(huì)清晰地印在腦中。

復(fù)習(xí)時(shí)若不認(rèn)真鉆研課本,，則難以達(dá)到課本的基本要求,，也難以系統(tǒng)地掌握中學(xué)階段所學(xué)的知識(shí)，因?yàn)檎n本是教與學(xué)的唯一憑據(jù),。課本實(shí)際上是我們學(xué)習(xí)用書(shū)中最重要,、最精粹的讀物，千萬(wàn)不可掉以輕心,。

整理筆記的任務(wù)有：

1,、補(bǔ)。補(bǔ)上該記而沒(méi)記的內(nèi)容,，使知識(shí)系統(tǒng)化,。

2、正,。更正課堂記錄不太準(zhǔn)確，用詞不當(dāng),，深度不夠的地方,。

3、添,。添上個(gè)人學(xué)習(xí)的心得,、見(jiàn)解、評(píng)價(jià)等,。整理筆記的時(shí)候,，還可順帶將自己的感悟?qū)懴聛?lái)，這些感悟,，是你最可寶貴的一筆財(cái)富,。

市場(chǎng)上的參考書(shū)很多，所以大家一定要精心挑選,，選擇真正適合自己的,。閱讀參考書(shū)應(yīng)注意的幾點(diǎn)事項(xiàng)：

1、要圍繞課本的內(nèi)容和教師講課的中心去閱讀,。

2,、要千萬(wàn)仔細(xì)閱讀課本內(nèi)容,，后看參考書(shū)。讀時(shí),，心里要有個(gè)目的：要么加深理解,；要么解疑；要么加寬知識(shí)面,；要么了解知識(shí)間的聯(lián)系,。

3、讀有所得,，適當(dāng)記錄,。在聽(tīng)課筆記的相應(yīng)章節(jié)或記參考書(shū)的書(shū)名、頁(yè)碼,，或記參考要點(diǎn),，或記個(gè)人的有關(guān)思路等。

聽(tīng)名師的講解,，會(huì)起到事半功倍的效果,。北京四中網(wǎng)校的網(wǎng)絡(luò)面授班課程是寒假很好的選擇，需要注意的問(wèn)題是：

1.讓自己的耳朵始終站立著,。

最有效的一個(gè)學(xué)習(xí)方法就是要牢牢抓住課堂,。力求通過(guò)提高課堂學(xué)習(xí)的效率來(lái)減輕課下的負(fù)擔(dān)。因此,，上課要做到全神貫注,，全力以赴。相反,，如果本末倒置,，不是寄希望于課上解決問(wèn)題，而是?？空n下加班加點(diǎn),，自然就很難做到集中注意，專心聽(tīng)講了,。

2,、讓自己的大腦始終飛跑著。

對(duì)教師所講的知識(shí)要多瓿幾個(gè)為什么,，要善于從不同的角度,，不同的側(cè)面去分析和理解，將問(wèn)題進(jìn)行加深和拓寬,。只有這樣,，才能將知識(shí)真正把握，從而做到舉一反三，觸類旁通,。對(duì)老師的提問(wèn)要勇于回答,，積極參加課堂講座和爭(zhēng)論，以闡明自己的見(jiàn)解和看法,，以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力,。

3.讓自己的思路始終歡暢流動(dòng)著。

不要中斷聽(tīng)講而去死鉆“牛角尖”,，而應(yīng)先將暫時(shí)不懂的問(wèn)題記下來(lái),，留到課后去解決，以保持聽(tīng)課的連續(xù)性,。否則,，如果中斷聽(tīng)講而去死摳某個(gè)問(wèn)題，就會(huì)使課堂的整體性遭到破壞,。待到你從“牛角尖”中醒悟過(guò)來(lái)時(shí),，老師已經(jīng)又講到其它問(wèn)題上去了。這樣就會(huì)因一步掉隊(duì)而步步被動(dòng),，甚至造成整堂課都聽(tīng)不懂的嚴(yán)重后果,。所以，上課時(shí)一定要緊跟老師的思路,，不走神,，不掉隊(duì)，不鉆“牛角尖”,，始終保持思維的靈活性和聽(tīng)課的連續(xù)性,。

4. 讓自己的筆端不斷飛揚(yáng)著。

第一,，做筆記時(shí)要記下老師的思維方法,、思維過(guò)程和思維結(jié)果，以便課后復(fù)習(xí)和指導(dǎo)作業(yè),。

第二，筆記要盡量完整而簡(jiǎn)潔,。重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn)要記全,，但不必照抄老師的原話,，否則會(huì)因忙于筆記而顧不上聽(tīng)下面的內(nèi)容。記錄最好能用自己的話或“關(guān)鍵詞”概括老師講授內(nèi)容,。這樣可迫使自己集中精力,，邊聽(tīng)邊積極思考，抓住重點(diǎn)，重新歸納,，既省時(shí),，又省力，還能提高聽(tīng)課效果,。

第三,，筆記不要寫(xiě)得太密，要留有空白,，以便課后補(bǔ)充和修正,。假期還是一個(gè)親近親人的好時(shí)間，主動(dòng)和父母聊聊心事,，幫父母做點(diǎn)兒家務(wù),，去老家看看久違的親人。