總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇一

一個班級的班風如何,，直接影響著這個班級的各方面工作,，影響著學生的品格形成。我深知班風的重要性,，所以這學期以來,，我就教育學生要愛學校,，愛班級,。我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。

在平常的工作生活中,，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們,，表揚他們,，和他們一起慶賀。當班級出現(xiàn)問題,，學生犯了錯誤,，我就和他們一起分析原因，找不足,，一起加油,，爭取下次趕上來。在長期這樣的氛圍中,，學生們有了非常強烈的集體榮譽感,，班級整體風氣積極向上，充滿了活力,。

我一直認為,，小學時期，是培養(yǎng)學生良好的行為習慣的最為重要的階段,，收獲一個良好的行為習慣真的可以受用終生,。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。我允許學生犯錯誤,，但我要求學生有了錯誤一定要主動承認并加以改正,。

我對學生的行為習慣、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透,，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說,，我覺得他們在思想品德,、行為習慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

1,、愛就是了解,。

了解學生從了解學生家庭開始。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學前教育情況,，以便因材施教,。

2、愛就是關(guān)懷,。

冬季是疾病的高發(fā)期,，孩子感冒的比較多，每天我都要數(shù)次詢問學生的身體狀況,。班里有一個學生起水痘,，在家休息近一個星期才上學，來了之后跟不上課程,，我利用午休和下午大課間時間為她補課,，讓她及時補上課程。

3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎(chǔ),。尊重學生要尊重學生的人格,，只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

在平常的工作中，我與學生像朋友般相處,，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝,，當我做錯了事情會向他們道歉,。在長久的這種交往中，孩子們喜歡我,，愿意和我說心里話,，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見,，我覺得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因。

4,、愛就是責任,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。剛?cè)雽W的學生,，不知天高地厚,，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育,，如：班會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識,。但這是遠遠不夠的,，他們的自覺性不強，還需要時刻不放松地"看",。做操時,，我先站到隊伍前面，站在那兒,，然后跟他們一起做操并目視他們動作,，還要不時地提醒,，某某站整齊點，某某手伸直點,。

這樣的話不知說了多少,。就這樣，漸漸地做操時,，我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時候,，班級衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇二

“時光荏苒,，歲月如梭”、“轉(zhuǎn)眼間,，一學期的教學工作又匆匆結(jié)束了”這都是以往寫總結(jié)時常用的套話,，絲毫沒有經(jīng)過大腦的琢磨。但回顧來世紀這一學期來的工作,，我真的不得不感慨時間過的真快!每天的時間都匆匆從指縫間劃過,。

來到世紀之后，我擔任了學校三年級班級的班主任工作,。雖然沒有平行班的競爭,，但我卻深感身上責任的重大。因為這里有領(lǐng)導的重托,，家長的希望,。同時我也預料自己的工作會是一場艱苦的奮斗,。

盡管自己做好了充分的思想準備，可是學生的種種表現(xiàn),，還是讓我始料不及,。我最初認為家長肯花錢給孩子換一個較好的學習環(huán)境，一定是希望孩子在基礎(chǔ)已經(jīng)不錯的前提下能有更好的發(fā)展,。卻忽略了一些家長想讓成績已經(jīng)拉下的孩子在新的環(huán)境里有一個新的起點,。所以班級中有一部分，甚至可以說是一大部分的孩子各方面的能力,、習慣都很差,。想通過簡單調(diào)教就能成型的計劃徹底打亂了。為此,，我重新設計了一套方案：

所謂的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng),、督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。當然這是一個貫穿于孩子整個學習階段的工作,，需要長期的堅持,。我就先針對班級學生的情況，每個星期樹立一個小的短期目標,，讓學生去養(yǎng)成,。我第一個星期確立的目標是讓學生“學會傾聽別人說話”。因為我發(fā)現(xiàn)有很多同學的注意力非常的不集中,，不會聽課,，總是東張西望，老師強調(diào)什么事情時也是與己無關(guān),。于是我就告訴學生“傾聽別人說話是對人的一種尊重,，而且你也能從別人的話中學會很多的東西，所以你要學會傾聽”,。學生似乎明白了其中的道理,，能有一部分人按照老師的要求去做,，但堅持的時間不長,，那我不論說什么，就會停下來等他集中精神,。經(jīng)過一個星期的訓練,，班級絕大多數(shù)的同學注意力能集中了，學會了聽老師說,，聽同學說,。還有極個別習慣實在較差的同學，需要在以后的學習過程中慢慢的培訓,。

看到學生的變化,，我看到了一點點的曙光：孺子還是可教的,，還是以前的訓練不到位啊!

我覺得“書”是讓人受益一生的好伙伴，是人終身學習必備的一項技能,。通過讀書可擴大學生的知識面,，提高學生的閱讀理解能力，還可以讓學生積累大量的好詞佳句為己所用,。最主要的是三年級的學生已經(jīng)完全具備了獨立閱讀的能力,，于是開學沒多久，我就在班級成立了圖書角,。

(1)捐書,。規(guī)定每名同學至少要捐兩本書，而且拿來的書要有閱讀價值,。這樣班級每個同學就會有七十多本的書可看,。

(2)激趣。光有書不看還不行,，我就給學生將講讀書的好處,，并且告訴學生老師最喜歡愛讀書的孩子。開始就會有一部分學生為了討老師喜歡而讀書,，但到后來他們就是在為自己而讀書,。

(3)鼓勵。受一部分愛讀書的同學的影響,，越來越多的同學都能找一些學習的空閑時間看書了,。于是乎我也毫不吝嗇的送出了自己的贊賞，學生的興趣更高了,。

為了鼓勵學生的進步,，也是為了督促他們繼續(xù)不斷的進步，我在后面的黑板上設立了一個評比臺“星星滿園”,。把學生的進步及時的在黑板上表示出來,，也讓學生看到自己進步的點點滴滴。最后在年終評出不同方面進步最大的“班級之星”給予獎勵,，借此激勵其他同學的上進心,。

人們常說“十年樹木，百年樹人”,，所以學生行為習慣的養(yǎng)成是一個需要老師不斷的提醒,、不斷的督促的過程。

(1)注意利用好每一次班隊會進行培養(yǎng),。

(2)充分利用家長會,、家長開放周的時機調(diào)動家長參與到教育行列中來。

(4)在參加學校各項活動的過程中進行思想教育,。

總之,，抓住一切時機對學生進行各方面的教育,，讓學生把好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行為，學生的素質(zhì)自然而然就提高了,。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇三

德育為首位,，教學為中心，德育工作十分重要,。一個學期就要結(jié)束了,，本學期我對我班的德育工作非常重視，也取得了可喜的成績,，現(xiàn)在具體總結(jié)如下：

(1)思想品德教育,。這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點,。首先要關(guān)心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀律,、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,。在向?qū)W生進行思想品德教育時,，要有的方矢，按照德育的方法和原則,，動之以情,，曉之以理，導之以行,，持之以恒,。

(2)對學生進行量化考核。按照學?！缎袨橐?guī)范》的要求對學生進行量化打分,，班干部和學生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件,，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì),。

要對學生全面負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習,，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動,，及社會實踐活動,。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣,。

教育學生要有明確的學習目的,，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律,，指導學生制定好適合自己的學習方法,，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣,，提高學習成績,。為將來報效祖國，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ),。

在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進的地方,。如果我再做班主任,，一定總結(jié)經(jīng)驗教訓，使班級管理工作做的更加出色,。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇四

“德育”工作給人一種神圣感,，是靈魂塑造的重中之重；德育工作又很繁瑣,，是每天都必須要面對的,，每天都要注意的；德育工作要求很高,，要求老師言傳身教,，一點細節(jié)都能影響學生。我一直懷著追求德育實效的教育理想,，不斷追問自己,，如何針對不同的學生及學校德育實際，提出不同的德育目標,，如何實現(xiàn)這些目標,？也由于這些不斷的追問，才使我們的德育激情而不盲從,，理智而不空洞,，既充滿教育理想又踏踏實實。我和全體教職工一起為實現(xiàn)育人的目標而努力著,！20xx年,，我校德育工作繼續(xù)落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，貫徹落實酒泉市《兩個綱要具體實施意見》。以“樹魂立根”為核心,，以推行《兩個綱要》為重點,，以開展“弘揚和培育民族精神月”活動和新頒布的《小學生守則》正式稿為切入口，以行為規(guī)范合格校的驗收為抓手,，不斷規(guī)范學生的在校日常行為,，進一步提高德育工作的針對性和實效性，促進青少年的健康成長,，使學校德育工作更上一個層次,。

一所好學校，必定有一支好的師資隊伍,。學生的思想道德,、行為習慣、人際交往的養(yǎng)成,，也離不開一支好的德育工作隊伍,。在學校人人是德育的示范，是德育工作者,。而班主任隊伍建設是德育隊伍建設的重中之重,。今年我們的班主任崗位津貼增加了，希望大家努力成為一名優(yōu)秀的班主任：學生喜歡,，家長滿意,；工作塌實，考評靠前,；學校放心,，自己滿足！班主任隊伍建設,，我們主要抓專業(yè)與師德,、心理三個方面。通過網(wǎng)上學習“先進教師”事跡,、宣傳和分析師德案例,，加強班主任師德建設；通過推行“班主任考核獎勵制度”提高班主任心理建設,；通過學生心理個案輔導,、撰寫德育論文、班主任工作經(jīng)驗交流和《班主任的專業(yè)化發(fā)展》的學習等,，引導班主任專業(yè)發(fā)展,。

我們建立一套有助于學校各項工作持續(xù)完善的工作機制，不是人治,，而是機制在促進工作發(fā)展,。在德育工作機制的建設中，我們以德育工作評估為激勵主線，以班主任考核獎勵為過程性的面的激勵,，以優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀雛鷹小隊為總結(jié)性的點的激勵,，拉動了整體工作的有序開展和落實完善,。

心理健康教育是學校五年年規(guī)劃的重點工作。我們的工作做到全員,、全程,、全覆蓋。學校心理健康教育堅持以人為本,，強調(diào)尊重,、理解、信任學生,。各科教師都能認真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素,，對學生進行有針對性的培養(yǎng)和訓練。

在行為規(guī)范教育方面,，我們平時做得最多的就是給學生示范并不斷強化,，如文明禮貌的問候、粗話臟話的矯正,、愛國衛(wèi)生的撿紙,、，等等,。學校行為規(guī)范教育越來越規(guī)范,，但是，由于種種原因,，我們在文明休息方面各班表現(xiàn)參差不齊,。我想，要爭取我們學校全體學生行為規(guī)范示范的水平,，還需要拜托師生踏踏實實地訓練指導,，加大力度,，持續(xù)提高。革命尚未成功，同志仍需要努力,！

一年來,，在大家共同努力下,，學校德育工作不斷在實干中創(chuàng)新,，在創(chuàng)新中追求實效。所有班主任付出了辛勤努力，兢兢業(yè)業(yè)地做好深入細致的教育輔導工作和研究記錄工作，奠定了學生思想道德水平發(fā)展的基礎(chǔ),，為創(chuàng)建良好的班風、校風做出了不懈努力,。我們期待著20xx年學校德育工作的發(fā)展,，愿學校成為師生們的家園、樂園,。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇五

嚴抓德育,，把愛灑向全體學生。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下,，卻蘊含著這項工作的重大意義,。學期末,，細細回首,，現(xiàn)總結(jié)如下：

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕，不成器,。學生的教導離不開嚴格的規(guī)律約束,，針對小學生是非辨別才能差，自制力不強的特點,，應該制訂嚴密的治理制度,，對學生進行嚴格的要求,，加強教導力度，進步學生思想認識,，匆匆進行為規(guī)范,。

抓勤學生的德育工作來推動學生的全面成長，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的扶植,，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的錯誤行為，依照不合水平進行教導,，做到等量齊看,。如有的學生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事,，讓他們引起看重,，實時的教導，嚴格的要求,，嚴格的治理,，使學生認識到怎樣能力做好，對那些遲交作業(yè),、剽竊作業(yè),，我會找他們交心,，絕不留情地要求他們改失落，不能呈現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，豈論是優(yōu)秀學生照樣落后生，同等觀待,，從不手軟,，使學生加強了規(guī)律看念，為創(chuàng)建優(yōu)越的班風提供了基礎(chǔ)的保障,。

每個班都有班干部,，先生不在的時候，班干部便是班級的核心,。我感覺培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不只要對本身有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多半學生都有了本身的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和才能較強的同學對他們進行贊助,。然則在干部的培養(yǎng)歷程中、在日常事務的治理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后零丁找他們發(fā)言，問他們：你感覺這件事你這樣做對嗎?讓他們本身發(fā)明差錯,，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中能力不犯同樣的差錯,。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和顛末,，而且要讓其他學生明白，小干部做錯了事也會受到先生的批評,，讓學生體會到各人平等,。然則也要贊助小干部建立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，便是不聽先生的話,，那么小干部的責任就很大了。要讓遍地干部管到位,，層層負責,。

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單事理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。本學期學校分手舉行的四次比賽,，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎，這樣的造詣不能不嗣魅這是人人互助的成果,，單靠一個人的造詣是不能取得這樣的好造詣的,，從中讓學生懂得互助的愉快;讓他們一起掃除衛(wèi)生，嘗到勞動的愉快;讓他們聽同學講故事,、唱歌,、念書，去發(fā)明別人的美,，產(chǎn)生學習的動力,，垂垂明白：集體是有你、有我,、有他所構(gòu)成的,。我們作為三(1)班的一員，要互相關(guān)切,，互相連合,，互相朝上提高。

關(guān)切學生的學習,。在十一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,，在長假的最后兩天,，我就應用晚上打電話給一些頑皮的學生，提醒他們抓緊光陰完成作業(yè),，這讓家長十分沖動,，他們教導孩子說：“觀，先生連放假了也這么關(guān)切你,，你應該好勤學習呀!”自然而然,，我的工作獲得了更多家長的支持。

總之,，班主任應將創(chuàng)造教導貫穿于工作的始終,，營造一個優(yōu)越的創(chuàng)造教導的氣氛，使創(chuàng)造教導之花絢麗綻放,。

小學三年級第一學期德育工作總結(jié) 三年級下冊班主任德育工作總結(jié)篇六

通過在中心學校領(lǐng)導的關(guān)心支持和幫助下,，一學期緊張而又忙碌的教學工作，終于可以開心的擁抱暑假了。作為班主任,，就本班本期的德育工作總結(jié)如下,，主要有以下幾個方面：

本班共有學生44人，男生20人,，女生24人,，其中少數(shù)民族學生30人?？傮w上學生的學習成績較差,，女生的學習成績要好于男生，但男生的思維總體上比女生要好些,。

1,、民主選舉班干部。開學一周,，我班通過全班的民主選舉,，選舉出了大家都認為比較滿意的班委班干部，組建了優(yōu)質(zhì)的班級核心,。同時又選舉產(chǎn)生了小隊長,，小組長等，完善了中層班干部的配制,。明確了各自的職責權(quán)利,，進行了相應的班干部培訓，順利開展了班務工作,。

2,、組建學習興趣小組。我班以相鄰的四人為一個學習興趣小組,，民主選舉小組長,，建立了學習興趣小組的學習制度，確定了輔導人員和被輔導人的名單,，并確立了達到的目標,。通過一學期的工作情況看來，各興趣小組都達到了預定的目標,，完成了我給予的任務。

3,、開好每周一次的班會課,。在老師和同學的共同組織下，在全班同學的共同支持下,，我班每周一次的班會課都順利開展,。主題活動靈活多樣，內(nèi)容豐富多彩，活動形式兼顧全部學生,，使得各層次的學生都積極參與,，使得學生在不同的班會中不斷提高了能力，同時還豐富了知識,，達到了共同,、全面進步的目標。

4,、辦好每月一次的黑板報和學習園地,。根據(jù)學校要求，在我班干部的帶領(lǐng)下,，我班認真辦好了每月一次的黑板報和學習園地,，做到了在數(shù)量和質(zhì)量都有大的提升，培養(yǎng)了學生的實踐能力,，促進了學生的全面發(fā)展,。

5、認真做好每次清潔衛(wèi)生,。我班把清潔衛(wèi)生工作列入對個人的考評,，所以我班的每次清潔衛(wèi)生都做得相當?shù)膹氐祝嬲龅搅苏J真干好每次大掃除,，認真對待每天的勞動衛(wèi)生,，同時搞好個人衛(wèi)生，為學習創(chuàng)造了良好的學習環(huán)境,，養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生行為習慣,。

6、認真做好安全工作,。從開學到放假,，我班一直狠抓安全工作，并適時地進行了相應的安全教育,，通過舉事例等教育學生注意安全,，做到安全第一，生命第一,。由于安全工作做得比較扎實,，本學期我班一直無不安全事故發(fā)生。

通過師生一學期的共同努力,，我班在本學期取得了優(yōu)異的成績：在學校組織的“美麗校園征文”征文活動中,，我班分別獲得了前三名。極大地提高了學生的學習積極性,，培養(yǎng)了學生良好的競爭意識,。

本學期由于在安全方面常抓不懈，經(jīng)常利用每周的班會對學生進行安全方面的教育，時時抓,，經(jīng)常抓,，一學期下來，本班學生未出現(xiàn)任何安全事故的發(fā)生,。

總之,，本學期的班主任工作總的說來是成功的.，取得了較好的成績,，達到了預定的班級目標,，完成了學校交給的各項任務，這將為我班今后的發(fā)展樹立良好的發(fā)展方向,，我們將繼續(xù)努力,，力爭今后做得更好。