作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班端午活動(dòng)教案反思篇一

1,、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣,，感受競(jìng)賽活動(dòng)的熱鬧氣氛。

2,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

了解本地舉辦“賽龍舟”的活動(dòng)情況,。

1、與組織“賽龍舟”活動(dòng)的有關(guān)單位聯(lián)系,，確定參觀地點(diǎn)及時(shí)間,。

2、請(qǐng)家長帶幼兒前往參觀,，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時(shí)人們的動(dòng)作表現(xiàn),，感受競(jìng)賽的熱烈氣氛。

3,、引導(dǎo)幼兒交流賽龍舟的場(chǎng)面以及自己觀看賽龍舟時(shí)的心情和感受,。

本次的活動(dòng)內(nèi)容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點(diǎn),，有利于調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,。整個(gè)活動(dòng)是從幼兒的興趣出發(fā)，注重綜合性,、趣味性,，寓教育于生活、游戲之中,。同時(shí),，"賽龍舟"活動(dòng)具有民族特點(diǎn)，與亞運(yùn)會(huì)也有相關(guān)性,。

小班端午活動(dòng)教案反思篇二

1,、讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感。

2,、幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,。

3、讓幼兒了解節(jié)日的由來,，感受節(jié)日歡樂的氣氛,，一起歡度節(jié)日。

4,、在活動(dòng)中增長幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛,。

5、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力,。

1、視頻（端午節(jié)兒歌）

2,、圖片（粽子,、龍舟、香囊等）

3,、實(shí)物：粽子,、香囊

一、導(dǎo)入播放視頻

1,、問題導(dǎo)入師：小朋友們,，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？

幼：端午節(jié)

師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢,？

幼：賽龍舟,、包粽子、吃粽子,、做香包師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事,？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢？

2,、教師講述端午節(jié)的來歷,。

3、教師再次提問：好了,，小朋友們,，聽完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀,？

幼：屈原

二,、給掛圖選字活動(dòng)。（鞏固上面學(xué)的端午節(jié)知識(shí)）

1,、師：在黑板上掛有關(guān)端午節(jié)的圖片,，請(qǐng)小朋友選字貼在圖片的下面,。

2、幼：選字活動(dòng)

三,、看視頻,，學(xué)兒歌。（再次鞏固有關(guān)端午節(jié)知識(shí)）

師：教讀《端午節(jié)兒歌》

五月五,，端午到,。

賽龍舟，真熱鬧,。

吃粽子,，帶香包。

蚊蟲不來身邊鬧,。

幼：跟著老師和視頻一起學(xué)習(xí)《端午節(jié)兒歌》,。

小班端午活動(dòng)教案反思篇三

1、了解端午節(jié)的名稱,、來歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),，體驗(yàn)端午節(jié)特有的習(xí)俗,。

3、感受中國民間節(jié)日特有的韻味,。

4、知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

5,、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂,。

1、flash故事《端午節(jié)的傳說》,、《端午節(jié)的習(xí)俗》,。

2、編彩帶,、做香囊,、畫彩蛋等活動(dòng)的相關(guān)材料。

（一）了解端午節(jié)的名稱及時(shí)間,。

1,、出示粽子實(shí)物,，引發(fā)幼兒興趣。

師：看,，老師今天給你們帶來了什么,？你們吃過粽子嗎？什么節(jié)日的時(shí)候我們會(huì)吃粽子呢,？

教師小結(jié)：五月五,，是端午。端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

（二）引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷,。

1、觀看端午節(jié)的故事,。

師：你們知道端午節(jié)的故事嗎,？

2、提問幫助理解,。

師：剛才故事里說了什么,？

教師小結(jié)：端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，還要吃粽子呢,。吃粽子,，憶屈原。

（三）集體感知端午節(jié)吃粽子和劃龍舟這兩種主要習(xí)俗,。

1,、從幼兒自身經(jīng)驗(yàn)來感知吃粽子的風(fēng)俗。

從粽子的味道,、形狀,、粽葉等方面讓幼兒體驗(yàn)端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗。

教師小結(jié)：看來粽子的味道不同,，形狀和顏色也有很多種呢,。

2、玩賽龍舟游戲,，體驗(yàn)端午賽龍舟的快樂,。

師：端午節(jié)除了吃粽子人們還要進(jìn)行一項(xiàng)很熱鬧的活動(dòng)。

幼兒玩賽龍舟游戲,，并分享游戲的感受,。

教師小結(jié)：看來呀賽龍舟不僅能鍛煉身體，還能給大家?guī)砜鞓纺兀?/p>

（四）自主探索,，通過編彩帶,、做香囊、畫彩蛋等有趣的活動(dòng),，了解端午節(jié)的其他一些習(xí)俗,。

1,、提供實(shí)物、錄像等,，幼兒分組探索端午節(jié)的常見習(xí)俗,。

2、幼兒交流探索結(jié)果,。

教師小結(jié)：這些活動(dòng)不僅是為了紀(jì)念屈原,，還有著人們希望一家團(tuán)聚，生活美滿的'心愿呢,！

（五）結(jié)束活動(dòng),，兒歌總結(jié)。

1,、教師念兒歌總結(jié),。

2、去教室里繼續(xù)尋找端午節(jié)的其他活動(dòng),。