作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學習,。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇一
教學目標：
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的'風俗和來歷,。
2、通過實踐操作活動,，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識,。
教學準備：
1,、故事錄音。
2,、各種形狀的粽子,，粽葉若干、米,、皮筋,、點心盤、毛巾等,。
教學過程：
t：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,，我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看,，摸一摸,、想一想，你手里拿的`粽子像什么?并用一句完整的話來說一說,。
小結：粽子的形狀真有趣!
1,、認識粽葉。
t：粽子的形狀真有趣,，我們來聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,，它叫粽葉。
2,、幼兒品嘗。
3,、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這么豐富啊!
端午節(jié)的教案小班教案反思篇二
1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的風俗和來歷,。
2,、喜歡和老師，小朋友一起玩玩,，嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂。
粽子,，鴨蛋,，香包,，圖片
端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,，源于紀念偉大的愛國主義詩人屈原,，每年的農(nóng)歷五月五,，就有了賽龍舟,、吃粽子的風俗,，以此來紀念他,。
1、小朋友,，今天,，我們的、教室的門上掛的是什么,？為什么要掛呢,？
2、端午節(jié)還有哪些習俗
（1）掛艾葉：凈化環(huán)境,，驅(qū)蟲驅(qū)蚊,。
（2）賽龍舟：劃船救屈原。
（3）吃粽子：屈原死了,，投河喂魚救屈原,。
（4）配香包:驅(qū)邪的意思。
1,、觀察粽子的外形
2,、認識粽葉
粽子上的陣陣清香是從這葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉,。
3,、幼兒品嘗并講訴粽子的餡以及它的味道。
4,、小結：粽子的品種這么豐富?。?/p>
在教學前,，我擔心這樣的社會教學幼兒大概不會有多大興趣,，但教學的過程和效果卻令我興奮：當我介紹端午節(jié)的來歷時，幼兒聽得非常認真,，他們的小臉上出現(xiàn)的是敬佩的神情,。在聽到屈原投江自盡的時候，他們的神情暗淡下來,，一副副傷心的表情,。有的幼兒還把從爸爸媽媽那兒聽來的別的來歷和習俗講給大家聽。有的幼兒還說出了門上插艾草,、小孩戴“長命縷”等習俗,，看來幼兒的知識經(jīng)驗儲備得還是不少的,。
教學中,幼兒又進一步的知道了端午節(jié)的各種習俗和緣由,使幼兒對端午節(jié)有了更深的了解，在學習兒歌賽龍舟的環(huán)節(jié)中,強烈的激發(fā)了小朋友的愛國主義情感,他們很認真地學習,非常的好,，最后的吃粽子環(huán)節(jié),小朋友又特別的開心,使教學達到高潮,，通過本次教學，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識,。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇三
1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的興趣和民族自豪感（情感方面）
2幫助幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風俗習慣（認知方面）
3讓幼兒學會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性（技能方面）
1視頻（屈原的故事,，端午節(jié)的來歷）
2各種形狀的粽子（長的,，棱角的，扁的）
一,、導入
播放視頻
1,、問題導入
師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎,？
幼：端午節(jié)......
師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢,？
幼：賽龍舟...包粽子...吃粽子...做香包......
2、教師播放視頻（端午節(jié)的來歷）
幼：屈原
二,、幼兒運用已有經(jīng)驗講述
師：小朋友們,，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀,？
幼兒答：圓圓的,、有角的.、長長的,。
師:老師今天也帶來了好多粽子,，清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答,，教師適時引導2,。
師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友,，你吃過的粽子都是什么餡兒的,，是甜的?咸的？還是辣的,？（幼兒與鄰座伙伴結成對子,，輪流講述）
三、引進新的講述經(jīng)驗運用句型"不僅...還..."
幼：端午節(jié),，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇四
1、學習兒歌,，并有節(jié)奏地朗誦兒歌,。
2、了解端午節(jié)的由來和習俗,，感受端午的節(jié)日氣息。
1,、端午節(jié)一些習俗的圖片或?qū)嵨铩?/p>
2,、屈原圖片
1、小朋友昨天是星期一,，怎么大家都沒有來上幼兒園呢?你們家
昨天是怎么過端午節(jié)的?
2,、老師帶來了一些關于端午節(jié)的東西，慶小朋友來看一看都是些什么?
3,、出示艾草和菖蒲：這是什么?誰知道它們的名字?你在哪里看過它
們?(向幼兒介紹端午習俗：農(nóng)歷五月初一講菖蒲和艾草掛在門口,，端午節(jié)那天取下，熬出水洗澡,。)
4,、出示粽子：這是什么?你們知道粽子是怎么做的嗎?(介紹粽子的做法和人們在端午節(jié)吃粽子的習俗。)
5,、出示賽龍舟的圖片：除了在門口插菖蒲和艾草,、吃粽子，端午節(jié)人們還會干什么?(結合圖片簡單介紹賽龍舟的場景,。)
6,、人們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)插艾草、吃粽子和賽龍舟呢?
1,、人們在端午節(jié)吃粽子,、插艾草和賽龍舟，都是為了一個人,，下面老師給你們講講關于這個人的故事,。
2、出示屈原圖片,，引導幼兒從外形,、衣著等方面了解這個人是古代的人。
3,、介紹關于屈原的故事：很久很久以前,，有個叫屈原的人，他很愛自己的祖國,，為了把自己的祖國建設得更好,，他提了很多好的建議，但是沒有人聽他的，他還被趕出了自己的國家,，出去流浪,。后來他的國家被別的國家欺負了，他很傷心,，就跳江自殺了,，他跳江的那天剛好是農(nóng)歷的五月初五。老百姓都很愛他,，怕江里魚會咬他的身體,，所以漁夫敲著鑼鼓去打撈他的身體，還一邊把準備好的粽子和雄黃酒倒進江里,。以后,，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡,、吃粽子,、喝雄黃酒的風俗，來紀念愛國詩人屈原,。
4,、原來端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，那在端午節(jié),，人們要做哪些事情呢?
1,、教師示范朗誦兒歌：有人把端午節(jié)人們要做的事情，編成了一首兒歌,，我們一起來聽一聽,。
2、教師帶領幼兒朗誦兒歌,。
2,、幼兒完整朗誦兒歌。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇五
1.知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,。
2.了解端午節(jié)的來歷,，指導一些特殊的端午節(jié)物品，萌發(fā)對中國傳統(tǒng)文化的興趣,，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。
活動準備：
1.掛圖：有關端午的圖片。
,，粽子;香袋;長命縷;雄黃酒;龍舟圖片,。
3.建議家長事先為幼兒講述端午節(jié)的有關風俗。
幼：粽子,，龍舟(船),，香袋......
幼：水/酒......
師：圖片中的東西一起復述一遍
你見過這些東西嗎?在哪里見到的?
幼：見過,。家里，商店里......
幼：端午節(jié)
師：老師聽到好多小朋友說端午節(jié),，你們是怎么知道端午節(jié)的呢?
幼：我爸爸/我媽媽......給我講的,。
幼：6月6日(公歷)五月初五(農(nóng)歷)(給幼兒分析公歷，農(nóng)歷)
師：每年的五月初五是端午節(jié),，小朋友們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?
幼：屈原......
(教師講故事......完)
師：端午節(jié)和誰有關?
幼：屈原
師：小朋友們聽得都很仔細,，現(xiàn)在人們過端午節(jié)是為了紀念誰?
幼：屈原
幼：人好，死了,，愛國家......(表達了人們對屈原怎樣的感情)
幼：很偉大......
師：屈原很偉大,，當時人們聽到屈原死的消息，他們怎么做的?
幼：劃小船,，拿粽子、雞蛋......把雄黃酒倒進江里,。
師：人們劃來小船打撈屈原的身體,，為了不讓魚蝦們吃屈原的身體，把粽子,、雞蛋扔進河里,，把雄黃酒倒進江中，讓水里的動物罪暈,，不去傷害屈原的身體,。
師：人們對屈原好不好啊?
幼：好
師：因為屈原愛國家，愛人民,，所以人民也熱愛他,。為了懷念他，以后農(nóng)歷五月初五就成了我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日也就是端午節(jié),。所以在我們過端午節(jié)的時候呢,，包粽子，賽龍舟也成了我們的習俗了,。
師：現(xiàn)在小朋友們清楚了沒有,，端午節(jié)是怎么來的啊?
幼：紀念屈原。
師：在什么時候?
幼：農(nóng)歷五月初五
師：我們都要干什些什么事呢?
幼：賽龍舟,，包粽子,、、,、
師：我們現(xiàn)在呢,，在完整的欣賞一下這個故事，體會一下大詩人屈原的心情,，和人們對他的熱愛與懷念,。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇六
20xx年xx月xx日
小一班教室
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
1,、有關端午節(jié)的故事,。
2、制作端午節(jié)習俗ppt
3,、各種形狀的粽子,。
一、說說端午由來
1,、說說端午節(jié)為什么要吃粽子,？
2、講解有關端午節(jié)的故事,。
二,、講講端午習俗
1、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事,？
2,、觀看ppt
3、小結：端午節(jié)的活動有賽龍舟,、吃粽子,、戴香囊
三、吃吃端午粽子
1,、說說自己吃過哪些粽子,？
2、孩子品嘗各種粽子,，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,，它的`味道是怎樣的？
3,、小結：粽子的品種很多,，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
四,、演演端午節(jié)目
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
略
端午節(jié)的教案小班教案反思篇七
小一班教室
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。
1、有關端午節(jié)的故事,。
2,、制作端午節(jié)習俗ppt
3、各種形狀的粽子,。
一,、說說端午由來
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子,？
2,、講解有關端午節(jié)的故事。
二,、講講端午習俗
1,、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事？
2,、觀看ppt
3、小結：
端午節(jié)的活動有賽龍舟,、吃粽子,、戴香囊——————
三、吃吃端午粽子
1,、說說自己吃過哪些粽子,？
2、孩子品嘗各種粽子,，并請孩子說說你吃到的粽子有哪些餡,，它的`味道是怎樣的？
3,、小結：粽子的品種很多,，各種粽子好吃營養(yǎng)又好。
四,、演演端午節(jié)目
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
端午節(jié)的教案小班教案反思篇八
一,、設計意圖：
二、活動目標：
1.仔細觀察畫面,，自主發(fā)現(xiàn)路上的危險因素,。
2.討論自我保護的方法，增強自我保護的意識,。
三,、活動準備：
1.教師和家長平時注意引導幼兒觀察路上的安全問題,，使幼兒積累相關經(jīng)驗。
2.事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系,。
3.自制圖片,。
四,、活動過程：
(一)進入情景(出示圖片一,，引導幼兒觀察畫面,。)
1.兔奶奶怎么樣了?你是怎么看出來的7
2.兔奶奶生病了,，兔媽媽和小兔們很擔心,，準備去看望兔奶奶,。它們是怎么去的呢?
(二)觀察畫面二,，交流討論
1.引導幼兒觀察畫面――“坐公交車”,。
公交車來了,，小兔們是怎樣上車的?有一只小兔怎么樣了?它怎么會跌倒的?
2.幼兒觀察畫面三,。
3.結合畫面小結。
(三)引導幼兒觀察畫面四“過馬路和十字路口”,。
幼兒觀察畫面,，教師提問。
這是什么地方?你是怎么看出來的?
小結：小兔在媽媽的帶領下和交警叔叔的幫助下知道了在路上應該怎么做,，最后它們安全到達了奶奶家,。奶奶很高興。
(四)模仿游戲：去兔奶奶家
現(xiàn)在老師當兔媽媽,，你們當小兔,。去兔奶奶家的路上要乘公交車、走馬路和過十字路口,，兔媽媽要看看小兔是怎么做的,。
幼兒模仿游戲，教師及時發(fā)現(xiàn)問題并結合模擬情景給予指導,。
端午節(jié)的教案小班教案反思篇九
20xx年xx月xx日
小一班教室
1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒印?/p>
2,、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
1,、有關端午節(jié)的故事,。
2、制作端午節(jié)習俗ppt
3,、各種形狀的粽子,。
一,、說說端午由來
1、說說端午節(jié)為什么要吃粽子?
2,、講解有關端午節(jié)的故事,。
二、講講端午習俗
1,、請孩子猜猜端午節(jié)可以做些什么事?
2,、觀看ppt
3、小結：
端午節(jié)的活動有賽龍舟,、吃粽子,、戴香囊------
三、吃吃端午粽子
1,、說說自己吃過哪些粽子?
2,、孩子品嘗各種粽子，并請孩子說說你吃到的`粽子有哪些餡,，它的味道是怎樣的?
3,、小結：粽子的品種很多，各種粽子好吃營養(yǎng)又好,。
四,、演演端午節(jié)目
請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
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