作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇一

1、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2、 對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生祟敬之情,。

1,、 請(qǐng)家長為孩子講述端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,，如吃粽子,、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等,，并收集有關(guān)的圖片,、資料。

2、 粽子一串，香袋若干，長命縷若干。

3,、 《小朋友的書》每人一本。

4,、 有條件的幼兒園可準(zhǔn)備有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像。

1,、 交流經(jīng)驗(yàn),。

提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么,？戴什么,？進(jìn)行哪些活動(dòng)？借助圖片和實(shí)物,，在寬松的氣氛中,，師幼一起交流所獲得的.關(guān)于端午節(jié)風(fēng)俗的經(jīng)驗(yàn)，教師作適當(dāng)補(bǔ)充,。

2,、了解端午節(jié)的由來。

提問：你們知道端正午節(jié)為什么會(huì)有這些風(fēng)俗嗎？

如果有幼兒知道,，請(qǐng)?jiān)撚變簛碇v述,。

3、 講述屈原的故事,。

教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子,、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對(duì)屈原的崇敬心情,。

4,、 講述其他風(fēng)俗的由來。

5,、 觀看有關(guān)端午節(jié)慶?；顒?dòng)的錄像，了解節(jié)日的民間慶?；顒?dòng),。

6、 品嘗粽子,。

幼兒邊品嘗粽子,，邊觀察粽子的外形、用料,、包裹方法等,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇二

1．知道農(nóng)歷五月初五是特有的民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來和一些常見的習(xí)俗如賽龍舟吃粽子。

2．能用完整,、連貫的語言介紹自己對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí),。

3．培養(yǎng)幼兒對(duì)自己國家明間節(jié)日的興趣和熱愛之情.

活動(dòng)準(zhǔn)備:粽葉、廢紙團(tuán),、畫筆、畫紙,、剪好的香包紙,、艾葉、幼兒材料,、課件

一,、引出課題，激發(fā)幼兒的興趣,。

1.教師出示粽子,，引出課題。

2.教師,，引出下一環(huán)節(jié),。

二、通過觀、看課件,、交流,，了解端午節(jié)的由來和習(xí)俗。

1．讓幼兒重點(diǎn)認(rèn)識(shí)粽子了解端午節(jié),。

(1)認(rèn)識(shí)粽子的不同形狀

（2）認(rèn)識(shí)粽葉

（3）了解粽子的不同口味

2．了解吃粽子的習(xí)俗,。

3．了解其他的紀(jì)念方法。

4．端午節(jié)習(xí)俗,。（看課件）

三,、幼兒操作，準(zhǔn)備過端午節(jié),。

1.教師提問：如果讓你過端午節(jié),，你準(zhǔn)備怎么過呢？

2.知道今年的端午節(jié),。師：那今年的端午節(jié)是什么時(shí)候

3.教師介紹準(zhǔn)備材料,。

重點(diǎn)介紹：香包、包粽子

4.幼兒操作,，教師個(gè)別指導(dǎo),。

5.教師。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇三

1,、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實(shí),。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉,、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習(xí)俗的由來與傳說,。

1,、將屈原、黃巢的傳說編成故事,。

2,、發(fā)動(dòng)幼兒搜集有關(guān)端午節(jié)的圖片。

1,、結(jié)合時(shí)事開展討論：端午節(jié)起源于那里?

2,、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

3,、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源,。

4,、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷,。

5,、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇四

1,、了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗，如：吃粽子,、插艾草,、劃龍舟。

2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子,，了解粽子的各種口味。

1,、插艾草,、劃龍舟的圖片。

2,、活動(dòng)前請(qǐng)家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法,。

3、幼兒用書

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,，引出活動(dòng)主題。

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(引導(dǎo)幼兒知道是端午節(jié),。)

二、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷與習(xí)俗,。

1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請(qǐng)幼兒說一說,。

3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來歷,。

5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因。

6、帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)簡單的端午節(jié)兒歌,。(兒歌：五月五,，端午到，吃粽子,，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧。)

三,、讓幼兒完整聽屈原的故事

1,、故事中的屈原是一位什么人呢?

2、他為什么要跳江自殺呢?

3,、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

教師小結(jié)：原來端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原,，他是一位愛國主義詩人,，一心為國家大事?lián)鷳n，眼看著國家就要面臨災(zāi)難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡,，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

四、請(qǐng)幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷,。

教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1,、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?

教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味,，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 活動(dòng)結(jié)束!