作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇一

1,、 知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、 對中國的傳統(tǒng)文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情,。

1,、 請家長為孩子講述端午節(jié)的有關風俗，如吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等,，并收集有關的圖片,、資料。

2,、 粽子一串,，香袋若干，長命縷若干,。

3,、 《小朋友的書》每人一本。

4,、 有條件的幼兒園可準備有關端午節(jié)慶?；顒拥匿浵瘛?/p>

1,、 交流經驗,。

提問：端午節(jié)是哪一天？這一天要吃什么,？戴什么,？進行哪些活動？借助圖片和實物,，在寬松的氣氛中,，師幼一起交流所獲得的.關于端午節(jié)風俗的經驗，教師作適當補充,。

2,、了解端午節(jié)的由來。

提問：你們知道端正午節(jié)為什么會有這些風俗嗎？

如果有幼兒知道,，請該幼兒來講述,。

3、 講述屈原的故事,。

教師借助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃粽子,、賽龍舟的由來，激發(fā)幼兒對屈原的崇敬心情,。

4,、 講述其他風俗的由來。

5,、 觀看有關端午節(jié)慶?；顒拥匿浵瘢私夤?jié)日的民間慶?；顒?。

6、 品嘗粽子,。

幼兒邊品嘗粽子,，邊觀察粽子的外形、用料,、包裹方法等,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇二

1．知道農歷五月初五是特有的民族傳統(tǒng)節(jié)日”端午節(jié)”,了解端午節(jié)的由來和一些常見的習俗如賽龍舟吃粽子。

2．能用完整,、連貫的語言介紹自己對端午節(jié)的認識,。

3．培養(yǎng)幼兒對自己國家明間節(jié)日的興趣和熱愛之情.

活動準備:粽葉、廢紙團,、畫筆,、畫紙,、剪好的香包紙,、艾葉、幼兒材料,、課件

一,、引出課題,，激發(fā)幼兒的興趣。

1.教師出示粽子,，引出課題,。

2.教師，引出下一環(huán)節(jié),。

二,、通過觀,、看課件、交流,，了解端午節(jié)的由來和習俗,。

1．讓幼兒重點認識粽子了解端午節(jié)。

(1)認識粽子的不同形狀

（2）認識粽葉

（3）了解粽子的不同口味

2．了解吃粽子的習俗,。

3．了解其他的紀念方法,。

4．端午節(jié)習俗。（看課件）

三,、幼兒操作，準備過端午節(jié),。

1.教師提問：如果讓你過端午節(jié),，你準備怎么過呢？

2.知道今年的端午節(jié),。師：那今年的端午節(jié)是什么時候

3.教師介紹準備材料,。

重點介紹：香包、包粽子

4.幼兒操作,，教師個別指導,。

5.教師。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇三

1,、通過故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實,。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

2,、幫助幼兒了解端午節(jié)掛艾葉,、菖蒲，佩帶香包以及吃粽子等習俗的由來與傳說,。

1,、將屈原、黃巢的傳說編成故事,。

2,、發(fā)動幼兒搜集有關端午節(jié)的圖片。

1,、結合時事開展討論：端午節(jié)起源于那里?

2,、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習俗,。

3,、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的起源,。

4,、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷,。

5,、師生共同小結：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪,。

大班端午節(jié)教案 端午節(jié)教案反思大班篇四

1,、了解端午節(jié)的來歷和習俗，如：吃粽子,、插艾草,、劃龍舟。

2,、在教師的幫助下嘗試飽粽子,，了解粽子的各種口味。

1,、插艾草,、劃龍舟的圖片。

2,、活動前請家長向幼兒介紹端午節(jié)的來歷和包粽子的方法,。

3、幼兒用書

一,、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,，引出活動主題。

教師出示圖片：小朋友,，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日

人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié),。)

二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗,。

1,、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

2、教師請幼兒說一說,。

3,、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒了解端午節(jié)的由來,。

4,、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

5,、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子,、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,，讓幼兒初步了解艾草的原因,。

6,、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌：五月五,，端午到,，吃粽子，插艾草,，劃龍舟呀真熱鬧,。)

三、讓幼兒完整聽屈原的故事

1,、故事中的屈原是一位什么人呢?

2,、他為什么要跳江自殺呢?

3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?

教師小結：原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人,，一心為國家大事擔憂，眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,，于是整天憂心忡忡,，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,，人們就把五月初五定為端午節(jié),，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子,。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子,、粽子喂飽魚蝦,，也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊

四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經歷,。

教師：馬上就是端午節(jié)了,，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?

1,、這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

教師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子,。包粽子要用粽葉和糯米，根據個人的口味,，人們可以在糯米里面加上豬肉,，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子! 活動結束!