作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方便大家學(xué)習(xí)。
元旦節(jié)大班教案美術(shù)篇一
1,、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天,。
2,、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。
3,、積極參與活動(dòng),,并獲得其中的樂(lè)趣,。
舊掛歷,、新掛歷、布做的“龍”二"三條,。中華風(fēng)俗cd片,。
1、教師將身體縮成圓柱形狀,,并發(fā)出被點(diǎn)燃的爆炸聲“砰”的聲音,,請(qǐng)幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”
問(wèn)幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么,?”
2,、音樂(lè)游戲:敲鑼打鼓放鞭炮
師:“過(guò)年了,除了放鞭炮,,還有什么呀,?”(出示圖片)
隨音樂(lè)做敲鑼打鼓放鞭炮的動(dòng)作。
3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫(huà),,翻開(kāi)第一張,,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天,。
4,、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。
問(wèn):“今年的生肖是什么呀,?”“明年是什么呀,?”
欣賞當(dāng)年的生肖圖案。模仿拜年的情景,。
5,、教唱歌曲《恭喜恭喜》
師:“老師和小朋友一起來(lái)學(xué)唱新歌”。
6,、耍龍燈,。
老師在小朋友唱歌時(shí)出示“龍燈”引起幼兒興趣。
問(wèn):“這是什么呀,?”“它有什么用呀,?”
“我們也來(lái)耍龍燈好嗎?”
請(qǐng)幼兒來(lái)跟著音樂(lè)耍龍燈二"三次
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),感受到元旦活動(dòng)其其中的快樂(lè),。同時(shí),,要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),。
元旦節(jié)大班教案美術(shù)篇二
1,、通過(guò)活動(dòng)感受到新年的熱鬧氣氛,并獲得快樂(lè)的情緒,。
2,、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu),。
3,、幼兒能積極的參與活動(dòng),感受到和同伴一起活動(dòng)的樂(lè)趣,。
4,、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法,。
鼓,、鈸,、鞭炮的聲音。
1,、練聲根據(jù)5 3 3| 1 5 | 5 3 1 | 6 0 |幼兒先聽(tīng),,然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。
2,、理解歌詞,,學(xué)習(xí)歌曲。
教師:“過(guò)幾天我們將會(huì)過(guò)什么節(jié)日???為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)教師總結(jié):因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了,,人們心里很高興,,為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢,?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓,、放鞭炮)
教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏,。讓幼兒模仿聲音,。
教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢,!想不想聽(tīng)聽(tīng)?。俊保ń處熓痉锻暾某槐椋?/p>
教師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音,?你來(lái)學(xué)一學(xué),!”(幼兒說(shuō))
教師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么,?”(幼兒回答)
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,,2―3遍
教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱,。
3,、體驗(yàn)歌曲的快樂(lè)情緒
教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢,?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))
教師:“那我們根據(jù)你說(shuō)的,,我們一起來(lái)唱一遍,,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)
教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),,表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒,。讓幼兒在做音樂(lè)游戲的同時(shí),,感受到元旦熱鬧的氣氛。同時(shí),,教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,。
教師:“我們一起去鞭炮吧,!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)
在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,欣賞歌曲和兒歌來(lái)加深幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與了解,;通過(guò)親手布置活動(dòng)環(huán)境,,做鞭炮等等,增添新年的喜慶氣氛,。在教學(xué)活動(dòng)中我讓幼兒積極參與,,情緒高漲。
元旦節(jié)大班教案美術(shù)篇三
1,、理解故事內(nèi)容,,體驗(yàn)禮物帶給人的快樂(lè)。
2,、學(xué)習(xí)關(guān)心和體諒別人,。
3、愿意積極參加活動(dòng),,感受節(jié)日的快樂(lè),。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,,知道其全稱,、日期和意義。
故事中小動(dòng)物的頭飾,、故事磁帶,、字卡:新年禮物
1、你收到新年禮物了嗎,?
大家剛剛過(guò)完了一個(gè)熱熱鬧鬧的新年,,過(guò)年的時(shí)候大家都會(huì)互相送禮物,有什么禮物,?
想一想,,自己收到了誰(shuí)送的禮物。
介紹自己最喜歡的一份禮物,。
2,、收到禮物真開(kāi)心。
我們收到了別人送的禮物,,森林里的小動(dòng)物有沒(méi)有收到禮物呢,?
我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事,,題目叫《新年禮物》。出示字卡:新年禮物,。
教師講述故事,,鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)。講述中,,隨情節(jié)展開(kāi)出示相應(yīng)的動(dòng)物頭飾,。
引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物收到新年禮物的喜悅心情,并知道每只小動(dòng)物收到了什么樣的禮物,。
熊伯伯收到特別的禮物后的心情是怎樣的,?
討論:全體小動(dòng)物為什么要送一輛自行車給熊伯伯?
小結(jié):我們要關(guān)心和體諒別人,,共同分享快樂(lè),。
元旦節(jié)大班教案美術(shù)篇四
1、感受新年的來(lái)臨,,能區(qū)別農(nóng)歷新年和國(guó)歷新年,知道一月一日是元旦節(jié).
2,、樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。
3,、通過(guò)游藝活動(dòng),感受到幼兒園大家庭的溫暖,,加深家園情,、師生情、親子情.
4,、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,,能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望,。
教學(xué)重點(diǎn):
感受新年的快樂(lè)及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂(lè)趣.
(1)布置游藝場(chǎng)地,,準(zhǔn)備游藝材料,游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券,。
(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干,。(分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品,,如準(zhǔn)備一些鉛筆,、等作為獎(jiǎng)品。
(4)喜慶音樂(lè):磁帶,、音響,。
一、 音樂(lè)活動(dòng):播放音樂(lè)《過(guò)新年》讓幼兒及家長(zhǎng)感受過(guò)年熱鬧的氣氛,。
二,、 看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情,。
三,、 具體活動(dòng)安排:
(1) 律動(dòng)“新年好”
(2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲 (注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)
a.放鞭炮
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)
玩法:分小組。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),,面對(duì)面排,。開(kāi)始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過(guò)“爆竹”后,,雙手上舉,,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè),。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,,看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球
準(zhǔn)備:彩色的球,、圈
玩法:分組,每小組10名幼兒,,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,,走至對(duì)面交給另一位幼兒,,依次往返接力。
c.剝桔子:
準(zhǔn)備:小桔子50只,,椅子3個(gè),,垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子
玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,跑回來(lái)剝掉皮給家長(zhǎng)吃,,第二個(gè)幼兒繼續(xù),,以此類推,看哪隊(duì)最快為勝,。
d.搶氣球游戲:
準(zhǔn)備:凳子或椅子,;各色氣球;拴氣球的繩子,。
玩法:老師發(fā)出指令,,復(fù)習(xí)顏色。如果說(shuō)紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,,用力把氣球坐爆,。分組比賽,小組第一晉級(jí)下一輪,,直到輪完初賽,,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者,。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽(tīng)老師發(fā)令,,按照規(guī)則進(jìn)行,。
e.開(kāi)火車:
準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志
玩法:由家長(zhǎng)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,,以先到的'一列火車為勝,。
f.袋鼠跳
準(zhǔn)備:大袋子四個(gè),可以用面粉包裝袋之類的,,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長(zhǎng)面對(duì)面站立,,中間距離約30~50米,。游戲開(kāi)始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,,跑向自己的爸爸媽媽,,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,,跳回孩子的起始位置,,以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條,。
玩法:一家三口組成一條牛,。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場(chǎng)地內(nèi),,幾個(gè)家庭展開(kāi)揪尾巴比賽,。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多,哪個(gè)家庭就獲勝,。
h.趕雙球
準(zhǔn)備:一大一小皮球?yàn)橐粚?duì),,共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副,。
玩法:適用于大班的游戲,。一家三口為一組,爸爸站在終點(diǎn)線,,由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,,孩子趕小球),要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn),,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).
四:活動(dòng)結(jié)束 強(qiáng)調(diào)安全
教學(xué)反思
本次活動(dòng)安排教師不是導(dǎo)演,,而是體驗(yàn)幼兒需要的支持者,活動(dòng)中既做到適時(shí)介入引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲,又滿足了幼兒活動(dòng)的需要,,又使幼兒在創(chuàng)造中享受了成功的喜悅,。樂(lè)意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流,大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅,。
通過(guò)這次組織的過(guò)新年的活動(dòng),,感受到幼兒園大家庭的溫暖,,加深家園情,、師生情、親子情.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步,,能為同伴的進(jìn)步感到高興,、體驗(yàn)和樂(lè)意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望在《快樂(lè)的元旦節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),,過(guò)新年是小朋友最最開(kāi)心的時(shí)刻,,最最快樂(lè)的時(shí)刻,迫切想了解幼兒想歡慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè),,進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇,。這一主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)生成活動(dòng),,在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,教師開(kāi)展了很多活動(dòng),,使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè),。活動(dòng)中,,教師更多的是關(guān)注了孩子的生活經(jīng)驗(yàn)的積累與提升,,
在主題中,由于家長(zhǎng)的積極配合,,孩子兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得充分,。我們組織孩子聽(tīng)過(guò)新年的新春音樂(lè)也組織了和家長(zhǎng)一起的親子活動(dòng)如:放鞭炮,剝橘子,運(yùn)彩球,開(kāi)火車……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富,并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),,為今后活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。
在活動(dòng)中,孩子們玩得開(kāi)開(kāi)心心歡歡喜喜,嘗到了游戲活動(dòng)的樂(lè)趣,,從中獲得了成功的喜悅,。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂(lè),、在活動(dòng)中學(xué)習(xí),、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
孩子們?cè)趶恼麄€(gè)主題活動(dòng)中感受著節(jié)日的濃濃氣氛,,中國(guó)最具傳統(tǒng)的節(jié)日讓孩子對(duì)節(jié)日產(chǎn)生濃厚的興趣,,對(duì)新年的生活及習(xí)俗也有了充分的了解。
元旦節(jié)大班教案美術(shù)篇五
1.通過(guò)活動(dòng),,讓幼兒,、家長(zhǎng)感覺(jué)到新年的來(lái)臨,共同分享元旦的歡樂(lè),。
2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。
3.家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì),,加深家園情、師生情,、親子情,。
4.了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。
5.參與節(jié)日游戲。
大班 教師,。
(一),、教師講話致新年賀詞
尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師,、親愛(ài)的小朋友們,,大家新年好!在歡聲笑語(yǔ)中,,我們迎來(lái)了充滿希望的2013年,。元旦就要到了,我們又長(zhǎng)大了一歲,,預(yù)祝大家在新的一年里身體健康,、萬(wàn)事如意!
下面,,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進(jìn)這歡樂(lè)時(shí)刻吧,!
(二)集體演唱歌曲《新年樂(lè)陶陶》,全體幼兒進(jìn)行大拜年!
(三),、家委會(huì)代表講話
(四),、幼兒歌曲表演
表演形式:合唱, 分組唱,, 表演唱,;
表演內(nèi)容:所學(xué)歌曲
(五)幼兒兒歌表演
表演形式:詩(shī)朗誦,, 分組表演, 繞口令
表演內(nèi)容:國(guó)學(xué)誦讀
(六)幼兒講故事:《沒(méi)有牙齒的大老虎》
(七),、隨音樂(lè)《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長(zhǎng),,并送上新年祝福。
家長(zhǎng)離園
新年即將來(lái)臨,,為了讓幼兒和家長(zhǎng)還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂(lè)氣氛,,我們特策劃了慶“元旦” 親子游藝活動(dòng),讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學(xué)期所學(xué)的本領(lǐng),,從而讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了自己的孩子,,加深家園情、師生情,、親自情,。