演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇一

大家上午好,！

又是一年春草綠，在這個(gè)充滿期望的季節(jié),，作為一名新教師我有幸在那里發(fā)言,，此刻、我的情緒萬(wàn)分激動(dòng),！首先我要向一個(gè)多學(xué)期以來(lái),，給予我親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙,、辛勤培養(yǎng)我的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！

小學(xué)的時(shí)候,，我也是在我們村的村小讀的書,。我的語(yǔ)文老師每一天要騎一個(gè)多小時(shí)的自開(kāi)車到學(xué)校給我們上課，放學(xué)后再騎一個(gè)多小時(shí)的自開(kāi)車回家,，風(fēng)雨無(wú)阻,。教過(guò)我的老師有的可能已經(jīng)不記得我這個(gè)學(xué)生了，但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得在我學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的道路上,，他們對(duì)我的教育和幫忙，也正是他們的一言一行感染著我,，多年以后我也選取了教師這個(gè)偉大又平凡的職業(yè),。我愿意在這條路上堅(jiān)持下去，將他們的師德傳承下去,。

大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，我問(wèn)一個(gè)老教師：“怎樣樣做才能稱得上一個(gè)合格的教師呢？”他想了想,，回答我：“有愛(ài),，有職責(zé)，有奉獻(xiàn)?！睆牡谝淮翁ど先咧v臺(tái),，初為人師的不知所措，到兩年后的這天,，站在講臺(tái)上能夠鎮(zhèn)定自如,，我一向在踐行著那位老教師告訴我的話。

20xx年9月16日,，我第一次來(lái)到xx小學(xué)這個(gè)大家庭,，成為xx小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師。剛開(kāi)始的時(shí)候,，確實(shí)有后悔過(guò),，也想到了放下，正因我知道我自己不是什么名師,，以前根本沒(méi)有教過(guò)六年級(jí)，他們此刻正處在小學(xué)升初中的過(guò)渡階段,，我也害怕自己教不好,、耽誤了他們。說(shuō)到那里,，其實(shí)就應(yīng)是我們班的學(xué)生的發(fā)奮和進(jìn)步,，給了我堅(jiān)持下去的信心和勇氣，到上學(xué)期期中考試的時(shí)候,，他們的平均分已經(jīng)比開(kāi)學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了十分左右了,。

對(duì)于怎樣提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)，說(shuō)實(shí)話這個(gè)問(wèn)題到此刻我也沒(méi)有找到真正具體的答案,。我想在座的各位老師針對(duì)不一樣的學(xué)生肯定有一套自己的切實(shí)有效的方法,。這天我談的算不上什么經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是我在教學(xué)工作中的一點(diǎn)心得體會(huì)吧：

興趣是最好的老師,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)興趣有很大的聯(lián)系,。濃厚的學(xué)習(xí)興趣能夠產(chǎn)生很大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生的注意力集中于語(yǔ)文學(xué)習(xí),，以用心的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去,，并用心的迎接學(xué)習(xí)中的各種挑戰(zhàn)。

上學(xué)期我在我們班實(shí)行的是“笑臉計(jì)劃”,，我在文具店買了一些笑臉和學(xué)習(xí)用具,，并制定了一個(gè)獎(jiǎng)懲制度。根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成狀況獎(jiǎng)勵(lì)他們笑臉,，學(xué)生集齊三個(gè)笑臉之后就能夠進(jìn)行抽獎(jiǎng),，抽獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品就是我買的一些筆記本之類的學(xué)習(xí)用具。學(xué)生做的不好的時(shí)候,，也要進(jìn)行相應(yīng)的處罰,。但是以獎(jiǎng)勵(lì)為主,，懲罰為輔。就像龔校長(zhǎng)所說(shuō)的要多對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng),，他的學(xué)習(xí)用心性才會(huì)高,。一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得效果還不錯(cuò),。

一個(gè)人的力量是有限的,，而群眾的力量是無(wú)限的。我把全班同學(xué)分成了六個(gè)小組,，每組4—5名同學(xué),，選拔一名語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀、各方面潛質(zhì)較強(qiáng)的同學(xué)擔(dān)任小組長(zhǎng),，各個(gè)小組組內(nèi)同學(xué)推薦一名同學(xué)負(fù)責(zé)背誦,，一名同學(xué)負(fù)責(zé)聽(tīng)寫，這樣基本上每個(gè)同學(xué)都能參與進(jìn)來(lái),。早讀課的時(shí)候,，組長(zhǎng)組織組員進(jìn)行課文預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)，課堂上按照老師要求組織本組同學(xué)進(jìn)行討論交流,，課下督促,、檢查組員的作業(yè)完成狀況，這樣讓學(xué)生有事可做,，不僅僅能夠提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),，還能夠減輕老師的負(fù)擔(dān)。

從上學(xué)期開(kāi)始,，我們開(kāi)始實(shí)行群眾備課,，在上每一節(jié)課之前，我都認(rèn)真用心的去鉆研教材,、整合教材,，根據(jù)我們班學(xué)生的實(shí)際狀況在原有教案的基礎(chǔ)上思考每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)個(gè)性化設(shè)計(jì)。

提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué),，保證40分鐘的教學(xué)質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中，我盡量要求自己做到一下幾個(gè)方面：1,。在教學(xué)前做好準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。2,。語(yǔ)言要有條理,，表達(dá)要清晰，教學(xué)目標(biāo)要明確。3,。在執(zhí)教時(shí)務(wù)必?fù)碛衅胶?、健康的心態(tài)，不將個(gè)人情感因素遷移至課堂,，破壞課堂氣氛,。4。盡可能的以很大限度的吸引學(xué)生,。5,。上課過(guò)程中必須要有師生之間的互動(dòng)。透過(guò)相互之間的交流自己才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，知道自己的教學(xué)效果,。6。上課多讓學(xué)生回答問(wèn)題,，個(gè)性是那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言,，這樣能督促那些學(xué)生在上課時(shí)專心聽(tīng)講,。

總之，到xx小學(xué)任教一年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫忙下，教學(xué)方法得到了很大改善,，自身素質(zhì)得到了很大提高,。下一步，我將立足崗位實(shí)際,，潛心教學(xué)研究,，提高潛質(zhì)，力爭(zhēng)做一名合格的優(yōu)秀教師,。

最后我想用一首詩(shī)結(jié)束我這天的發(fā)言,，寬慰每一位教師的心靈：

春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪,，待到桃李滿目日,，便是我們自豪時(shí)。

謝謝大家,！

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇二

九月金秋,，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠(yuǎn)的美德,。過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們不會(huì)忘記,，當(dāng)群星閃亮的時(shí)候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè)；當(dāng)萬(wàn)家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂(lè)的時(shí)候,，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(zhǎng),。三尺講臺(tái)上是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔,。不求回報(bào)是你們奉獻(xiàn)精神的代名詞,，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫照。

老師,！敬愛(ài)的老師們,，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里,，愿你們永遠(yuǎn)是使者,，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。一支粉筆,，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津,；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路,；一塊黑板,，記下你們的無(wú)限深情；一個(gè)講臺(tái),，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們,。您是燭光，照亮了每一個(gè)學(xué)生的心靈,，指明了前進(jìn)的道路,；您是雨水，澆灌著株株幼苗,；您是馬達(dá),，推動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生前進(jìn),。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng),，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績(jī),，作為送給老師最好的禮物。面對(duì)老師的恩情,，面對(duì)家長(zhǎng)的期望,，面對(duì)學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無(wú)以為報(bào),，只有把對(duì)父母對(duì)老師對(duì)校園深深的愛(ài),，化作實(shí)際行動(dòng)，尊重家長(zhǎng),，尊重學(xué)校的安排,，尊重老師的勞動(dòng)，科學(xué)安排每一天,，認(rèn)真上好每一堂課,，用頑強(qiáng)的拼搏打造理想，用無(wú)悔的汗水澆灌希望,，讓夢(mèng)想在油高開(kāi)花,，讓青春在油高寫下美麗的詩(shī)行，臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強(qiáng),，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌,！我們有信心以好成績(jī)回報(bào)回報(bào)老師，有決心成為油高的驕傲,！

今日我們以油高為榮,，明天油高將以我們?yōu)闃s！

最后,， 真心地祝福老師,，祝老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康,、桃李滿天下,！

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好,！

我叫孫興華,，來(lái)自江安中學(xué),。今天，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻,，在這樣一個(gè)隆重的發(fā)言席前,，我的心情有些激動(dòng)，又有些忐忑,！

我何其有幸,，能站在這里發(fā)言？我不知道,。記得一位哲人說(shuō),，人生最神圣的行為，就是我們每天在做著的事情,。我給自己發(fā)言取了個(gè)題目,，叫《我的日常》,，主要講述我的工作,、我的生活，我為人師,、為人子,、為人父、為人夫的日常生活,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

我是個(gè)好老師嗎？我不知道,。我從1994年畢業(yè),，來(lái)到江安中學(xué)，就再未離開(kāi),。我熟悉江安中學(xué)的每一寸土地,、每一個(gè)花壇、每一棵樹(shù),，我熟悉江安中學(xué)的每一棟樓房,、每一間教室、每一個(gè)走廊,，我熟悉江安中學(xué)每一年的本科上線率,，每一年的綜合評(píng)估都是一等獎(jiǎng)。24年整,，今年是第25年,，校長(zhǎng)換了一任又一任，學(xué)生走了一批又一批,，我,，還在這兒,。今年，我是江安中學(xué)教務(wù)處主任,、高三年級(jí)主任,，任教高三化學(xué)。

每天早晨,，我在鬧鈴聲中早早醒來(lái),，無(wú)論外面已是微微曙光，還是冬天,，仍舊一片黑暗,。

隨后，我站在高三教學(xué)樓前,，那棵遒勁而挺拔的黑松樹(shù)下,，望著我們的老師和同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，開(kāi)始新的一天,。

接著,，我開(kāi)始巡查教室，看教師到班情況,、學(xué)生精神狀態(tài),、教室衛(wèi)生等。高三共13個(gè)班,，從一樓到四樓,，還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班在旁邊平房的教室里。

巡視完畢,，我到自己的辦公室里喝一杯水,。

隨后，再次巡查教室,，檢查各班是否在默寫統(tǒng)一布置的規(guī)定內(nèi)容,。

看上去非常瑣碎,，又平淡無(wú)奇,，可這就是我工作的日常。24年,，不包括假日，大概有6240天,，每天約17個(gè)小時(shí),，大概有十萬(wàn)六千零八十個(gè)小時(shí)。

我是個(gè)好兒子嗎,？我不知道,。我的母親今年87歲,，一個(gè)人住在江安鎮(zhèn)的西燕村，離我們江安中學(xué)只有4公里,，開(kāi)著汽車只要8分鐘左右就能到家,。可我每天不回家,，我和妻子每天都住在學(xué)校宿舍,，只偶爾利用中午學(xué)生午睡，或晚上晚自習(xí)的時(shí)間,，才匆匆忙忙回去一趟,，給我娘帶點(diǎn)兒牛奶、餅干,、包子之類的,。但離開(kāi)家時(shí)，卻帶走了我娘種養(yǎng)的大米,、油,、蔬菜、雞蛋等,，當(dāng)然,，還有汽車后面，我娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的,、長(zhǎng)長(zhǎng)的目光,。

我是個(gè)好父親嗎？我不知道,。兒子在如皋中學(xué)上學(xué),，我在紫竹園買了套房子?？蓛鹤記](méi)住過(guò)新房子,，他在學(xué)校寄宿了三年。高一時(shí),，他說(shuō),，爸，我們班只有9個(gè)同學(xué)寄宿,，我點(diǎn)點(diǎn)頭,；高三時(shí)，他說(shuō),，爸,，我們班只有3個(gè)同學(xué)寄宿，我還是點(diǎn)點(diǎn)頭,?？膳R近高考,，他在電話里哭了。他原來(lái)排年級(jí)前20名,，可一?？荚嚕?00多名了,，二?？荚嚕?00多名了,，三?？荚嚕?00多名了,。他的抽泣聲一錘又一錘狠命敲打著我,。

于是，每天晚上10：45,，我和妻子踏上去如皋中學(xué)的路,。從如皋中學(xué)教學(xué)樓到操場(chǎng)，到宿舍,，因?yàn)樘?，也只能陪?0多分鐘，我們便再次踏上回江安中學(xué)的路,，大概12點(diǎn)多,，我們會(huì)再次回到江安中學(xué)宿舍。第二天早上,，我依然準(zhǔn)時(shí)守候在那棵黑松樹(shù)旁,，迎接我們的老師和同學(xué)，迎接那微微的光亮,。一個(gè)月后,，兒子高考結(jié)束了，我的房子沒(méi)住過(guò),，我把它賣了,。

我是個(gè)好丈夫嗎？我不知道,。我的妻子叫徐秀蓮,，是江安中學(xué)的語(yǔ)文老師。有一年,，她教兩個(gè)班語(yǔ)文,，做班主任。每天早上，我去食堂吃早飯時(shí),，會(huì)給她也買一份，帶到她的辦公室,；每天中午,，我會(huì)用兩三個(gè)質(zhì)量很好的保溫盒，裝好熱熱的菜,、熱熱的飯帶給她,。看著她狼吞虎咽地吃著飯菜,，我向她笑笑,，她也向我笑笑，我們的笑容隔著時(shí)光,，永遠(yuǎn)相知相守,、相濡以沫。

這就是我的日常工作,、日常生活,。可僅僅只是我的嗎,？我們學(xué)校一位老師說(shuō),，“親愛(ài)的寶貝兒，早上我出發(fā)的時(shí)候你還沒(méi)醒,，晚上回來(lái)的時(shí)候你已入睡,。你去上學(xué)的時(shí)候，我在上課,，沒(méi)辦法送你,；你放學(xué)的時(shí)候，我在備課,，沒(méi)辦法接你,。周末，我把你留在爺爺奶奶家,，你說(shuō)他們很有趣,，學(xué)著他們地道的如皋普通話講故事。別人家的孩子在媽媽的故事中甜甜入睡,，你是在等媽媽回家的期望中睡去,。別人家的孩子考砸了，會(huì)得到媽媽的安慰,。你考得不好,，媽媽的耐心卻早已被別人家的孩子耗費(fèi)。”

這樣的老師不止你,，不止我,，還有，還有此刻坐在這里開(kāi)會(huì)的,，或者,，沒(méi)有來(lái)開(kāi)會(huì)，仍然在校園行走的高中老師們,。我們,，有著不同的名字、不同的崗位,、不同的`家庭,，卻有著同樣的日常、同樣的堅(jiān)守,、同樣的努力,。

日常之上又是什么呢？陶行知先生說(shuō),，人生只為一件大事來(lái),。我粗淺理解，陶行知先生所謂的“大事”,，就是為老百姓真正做一點(diǎn)好事,，對(duì)教師來(lái)說(shuō)，就是教育,，就是我們的日常,。

謝謝大家！

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇四

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,，大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線的教師，中共黨員,，專業(yè)為教育技術(shù),，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí),，三證一歷貼合要求,，計(jì)算機(jī)等級(jí)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)。現(xiàn)已執(zhí)教5年,，我競(jìng)聘的崗位是電子商務(wù)專業(yè)教師,，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我熱愛(ài)教育事業(yè),，有高尚的師德靈魂,。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感,，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育,。我一向秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念,，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要求自我，用自我真摯博大的愛(ài)去關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自我的本職工作,。在三尺講臺(tái)上,，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善,，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o;在那里我踏實(shí),、坦然，舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華,。

二,、我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平。三年來(lái),，我一向堅(jiān)持讀書,、學(xué)習(xí)、交流,，練就了較扎實(shí)的基本功,。在工作中，我勤于學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，大力探索,，開(kāi)展課題研究，自身專業(yè)技術(shù)水平不斷提高,。

三,、我有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。一路走來(lái),，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：多次參加市縣各級(jí)各類培訓(xùn);多次參加公開(kāi)課講,、教研活動(dòng)，課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級(jí)班風(fēng)良好,，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧,，德育、安全工作細(xì)致高效，曾被評(píng)為20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任;當(dāng)然,，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙,。

四、我有較強(qiáng)的工作本事,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織本事,、對(duì)教材的整體駕馭本事、教學(xué)應(yīng)變本事,，完全能勝任電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從幾個(gè)改善的教學(xué)工作,。

1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情景，制定學(xué)校校本教材,，設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各種動(dòng)手操作本事,，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自我強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感,，加強(qiáng)自我的工作本事和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象,，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中堅(jiān)持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

如果我競(jìng)聘上了電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)工作崗位,，我必須不負(fù)大家的厚望,，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功,，勇挑工作重?fù)?dān)，在課堂教學(xué),、課程改革,、校本教研、班級(jí)管理及教學(xué)管

理等工作中狠下決心,，勤下苦功,，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)上游,，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力,。

多謝大家!

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體教師：

大家好,！

在這美好的時(shí)刻,，我們共同迎來(lái)了20xx年度教師節(jié)。今天是我們教師最開(kāi)心,、最快樂(lè)的一天,，能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng)。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！向所有在座的老師,，向中國(guó)所有的老師說(shuō)一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂(lè),！

各位教師，我們辛苦而又幸福：當(dāng)別人還在睡夢(mèng)中的時(shí)候,，我們教師卻離開(kāi)妻子和孩子,，拿著手燈在黑暗中穿行，到學(xué)校聆聽(tīng)心聲朗朗的讀書聲,；當(dāng)別人端著飯碗,，在桌子旁陪著家人吃飯的時(shí)候，我們教師卻從學(xué)校急匆匆的回到家里,，刷鍋洗碗,，忙著做飯；當(dāng)別人吃過(guò)飯后開(kāi)始午休的時(shí)候,，我們教師又將來(lái)不及洗的碗筷扣在盆里,，急忙騎著自行車趕往學(xué)校；當(dāng)別人開(kāi)始下晌回家吃晚飯的時(shí)候,，我們教師卻頂著落日的余暉,，到田地里梳理自己的莊稼，當(dāng)別人坐在電視機(jī)前,，觀看新聞聯(lián)播的時(shí)候,，我們教師又在關(guān)心呵護(hù)著他們的花朵；當(dāng)別人數(shù)著手中鈔票的時(shí)候,，我們教師卻在默默地?cái)?shù)著自己心中的學(xué)生,，我們教師真是太辛苦了。我們愧對(duì)妻子和兒女,，我們愧對(duì)丈夫和兒子,，我們更愧對(duì)為家庭吃苦受累的爸爸和媽媽，但我們無(wú)愧于祖國(guó)和人民,。當(dāng)我們看著一個(gè)個(gè)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,，飛向了他們向往的地方，當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生見(jiàn)到老師以后向你問(wèn)好的時(shí)候,，當(dāng)那些身居要職的領(lǐng)導(dǎo)握著你的手,，向你問(wèn)好的時(shí)候，當(dāng)你讀著一封封學(xué)子熱情洋溢感激來(lái)信的時(shí)候,，那一刻,，你該是多么幸福啊，讓我們?cè)俜叛劭匆豢?，普天之下,，那些工人和士兵，那些科學(xué)家和工程師,，那些市長(zhǎng)省長(zhǎng)和董事長(zhǎng),，所有各行各業(yè)為祖國(guó)奉獻(xiàn)生命和青春的人,，哪一個(gè)不是我們教師的學(xué)子的時(shí)候，我們老師能不感到幸福和自豪嗎,？

各位老師,，祖國(guó)繁榮強(qiáng)大了，我們才有了做人的尊嚴(yán),，才會(huì)過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活，祖國(guó)的繁榮強(qiáng)大靠什么,，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動(dòng)者,，這些高素質(zhì)的勞動(dòng)者需要我們教師的教育和培養(yǎng)，我們教師肩負(fù)著國(guó)家的未來(lái),，肩負(fù)著民族的使命,，在這里，我代表所有的教師表態(tài)：我們教師熱愛(ài)教育事業(yè),，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，腳踏實(shí)地，努力工作,，做學(xué)生最尊敬,、最喜愛(ài)的人，做無(wú)愧于黨,、無(wú)愧于人民的好教師。

各位老師,，讓我們攜起手來(lái),，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈欤Π?，讓我們?yōu)榱俗鎳?guó)的未來(lái),，奮斗吧,！

最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師，身體健康、闔家幸福,、節(jié)日快樂(lè)！

謝謝,！

爭(zhēng)做四有好教師演講稿 教師演講稿一等獎(jiǎng)靜待花開(kāi)篇六

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

,、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好,！今天我演講的題目是《春天如畫》,。

歷經(jīng)幾度寒暑苦，又是一年春來(lái)早,。春天來(lái)了,，小草笑了,，桃花開(kāi)了，一派迷人春色,，一縷和煦春光,，映襯著六中校園內(nèi)的一對(duì)對(duì)師生，徜徉在這溫暖的春風(fēng)里??

燕子回時(shí),，柳絮飛揚(yáng),，美妙的大自然透出勃勃生機(jī)。一份耕耘,、一份收獲,。初中的學(xué)習(xí)生活是有序而又緊張的，優(yōu)美的節(jié)拍敲打著師生們的奮進(jìn)之心,?？粗瑢W(xué)們埋頭演算，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書聲,，我很是高興,。尤其是看到我班的××同學(xué)同學(xué)時(shí)而苦讀、時(shí)而沉思,，我更是倍感欣慰,。愛(ài)的種子已在他心中生根、發(fā)芽,！

還記得那天,，我托著疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準(zhǔn)備輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),。這時(shí),，××同學(xué)的家長(zhǎng)打來(lái)電話說(shuō)，“我的孩子到現(xiàn)在還沒(méi)回家”,。我心里不由一緊,，這么晚了，會(huì)不會(huì)出什么事,？于是我放下電話,，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓。一路我找遍了所有的臺(tái)球室,、打遍了所有同學(xué)的電話,，最終在一間網(wǎng)吧里找到了臉黑的像小鬼一樣的他，我當(dāng)時(shí)是又氣又恨,。路燈下,，看著他瘦小的身體，我不由得心疼起來(lái)：這孩子挺苦的,，從小父母離異,，跟著年邁的爺爺,、奶奶生活，家境艱難,。再加上平時(shí)自制力差,，養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣：不思學(xué)習(xí)、經(jīng)常性的曠課遲到,，是個(gè)典型的問(wèn)題學(xué)生,。送他回家的路上，我苦口婆心,，他似乎愛(ài)搭不理,。快到家時(shí),，他怎么也不讓我進(jìn)去,，但我執(zhí)意要去。進(jìn)門后,，他那風(fēng)燭殘年的爺爺奶奶不住地握著我的手向我表示感謝,。環(huán)顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個(gè)家??！屋里沒(méi)一件象樣的家具，黑黑的墻壁,，

薄的可憐的幾床被子,，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無(wú)光的角落里，一切都昭示著這個(gè)家庭的貧窮和不易,。我掏出兜里僅有的一百元錢,，塞到他手里意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“××同學(xué),，要爭(zhēng)氣啊,，別讓爺爺奶奶再操心了,?！迸R走時(shí)，他用發(fā)顫但卻認(rèn)真的聲音說(shuō)：“老師,，我將來(lái)一定還你,。”

春風(fēng)化雨,，滋潤(rùn)心田,，愛(ài)無(wú)聲，但有形,?！痢镣瑢W(xué)由于成績(jī)太差,、習(xí)慣又不太好，所以在班里自然是大家取笑的對(duì)象,。加之他在家里又不能享受到其他孩子所能享受到的愛(ài),。因此在失愛(ài)的天平下，他更沒(méi)有了信心,。但是,，經(jīng)過(guò)那次家訪后，他似乎很在意我對(duì)他的評(píng)價(jià),，行為習(xí)慣有所收斂,。但我清醒地認(rèn)識(shí)到：冰凍三尺，非一日之寒,，這個(gè)年齡的孩子具有很強(qiáng)的反復(fù)性,。有一次，課間班長(zhǎng)來(lái)告訴我,，“××同學(xué)把別人打了,！”我趕緊跑到班里一看，他竟然打的是一個(gè)女同學(xué),，而且還挺嚴(yán)重,。我不禁勃然大怒：××同學(xué)，你太野蠻了,，他好像還挺委屈：“老師,，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了,，等我回來(lái)再說(shuō)”,。說(shuō)完我就領(lǐng)著這個(gè)女生去了醫(yī)院，等安頓好這個(gè)女生,，回到學(xué)校時(shí)已經(jīng)是中午12點(diǎn)多了,。學(xué)生們?cè)缫鸦丶遥业桨嗬镆豢?，××同學(xué)正不安地站在教室里,，看到我滿臉疲倦，他愧疚地說(shuō)道：“老師,，對(duì)不起,！”我余怒未息：“你為什么要打人？”只見(jiàn)他低著頭,，紅著臉聲音非常小地說(shuō)：“她罵我缺爹少娘,，是班里的垃圾，于是我就??”說(shuō)著，他一個(gè)大小伙竟哽咽起來(lái),。我不禁一怔,，是啊,！孩子的心靈是多么純潔,，又是多么的脆弱啊,！他已經(jīng)失去了家庭應(yīng)有的溫暖,，在可愛(ài)的校園里不能讓他受傷的心靈，再次摧殘,！于是,，我首先帶他到飯館吃了碗面，然后送他回家,。在那條熟悉的小道上,，我不斷地開(kāi)導(dǎo)他，“你長(zhǎng)大了,，遇事要冷靜,。這樣做，只能招致大家更多的反感,。暫時(shí)的貧窮,、命運(yùn)的不公，只有通過(guò)自己的努力才能改變,，以后要自信起來(lái),，用自己的

行動(dòng)贏得他人的尊重。老師相信你,，你一定能通過(guò)自己的努力走出盲區(qū),，走向光明?？斓郊议T口時(shí),，我說(shuō)，“老師不進(jìn)去了,，你勇敢地把事情和爺爺奶奶說(shuō)清楚,，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以后昂首挺胸做人,。他也會(huì)心地露出微笑：“老師謝謝你,，我以后再也不惹你生氣了,?！?/p>

春雨細(xì)微，潤(rùn)物無(wú)聲，真摯的愛(ài)可融化一切,。從這以后,，××同學(xué)顯得更有信心了，盡管學(xué)習(xí)依然很吃力,，但態(tài)度在變化,，對(duì)班集體的熱情也很高漲，每次打掃衛(wèi)生他都累的滿頭大汗,。其它同學(xué)對(duì)他的態(tài)度也改善了很多,。于是，我也不斷地鼓勵(lì)他,，在班里表?yè)P(yáng)他,、關(guān)心他，留意他成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡,，把更多的愛(ài)給了這個(gè)可憐的孩子,。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，身體本不強(qiáng)壯的他竟積極主動(dòng)地報(bào)了1500米長(zhǎng)跑,。競(jìng)技場(chǎng)上他硬是憑著頑強(qiáng)的毅力,，取得了

看我們的身邊吧：趙惠麗老師，幾次暈倒在講臺(tái)上,；屈雅文老師上手術(shù)臺(tái)前心中依然牽掛著畢業(yè)班的孩子,；已退休老教師尚玲鳳，心里裝著學(xué)生又回來(lái)了,；年輕老師高海燕精心輔導(dǎo)學(xué)生,，多少次忘卻了幼小的寶寶還在幼兒園里，眼巴巴地盼著遲遲不來(lái)接她回家的媽媽??

為什么我的眼里常含淚水,？因?yàn)槲覑?ài)這土地愛(ài)的深沉,！

為什么春天美如畫？那是因?yàn)橛辛四銈?！那是因?yàn)橛辛藧?ài),。