在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

感恩主持詞串詞篇一

大家下午好,！

今天是開學(xué)的第三周，此刻,，面對(duì)著一張張如花的笑臉,，我想問大家：“今天，你幸福嗎,？”

讓我們一起回想一下,，每一次穿上新衣的時(shí)候，每一次去公園的時(shí)候,，每一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,、每一次受到表揚(yáng)的時(shí)候、每一次翻閱著爸爸媽媽買給我們的童話書的時(shí)候,，也許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生活中原來擁有著這么多幸福的時(shí)刻,。幸福竟會(huì)是如此簡單，如此平凡,，她總是不經(jīng)意間就出現(xiàn)在我們的左右,。

有這樣一個(gè)孩子，11歲的時(shí)候,，不幸雙目失明,，父親送他去了盲人學(xué)校。沒想到,，那里的盲童都很羨慕他,，因?yàn)楫吘褂?1年時(shí)間，他親眼看到過這個(gè)豐富多彩的世界,。他知道花朵是多么鮮艷,，太陽是多么燦爛，白云是多么飄逸,，天空是多么蔚藍(lán),。他更知道爸爸，媽媽的臉龐是多么慈愛溫暖,。很多盲童都說,，假如能讓他們看到其中的一樣，那就是最大的幸福,。他卻知道那么多那么多,，對(duì)于那些先天失明的孩子來說,，他擁有的簡直是一座幸福的寶庫,。正因?yàn)槿绱耍昧藵M足，懂得了珍惜,，更懂得感恩,。在盲校中，他的學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀,，掌握的本領(lǐng)也最多,。更可貴的是,，他還告訴身邊的同學(xué)，他們也是幸福的,，沒了雙眼,，可以傾聽,，可以撫摩,，可以歌唱，還可以跳躍,。正因?yàn)檫@樣整個(gè)盲校里,，沒有一絲苦難與悲觀，洋溢出的都是幸福的陶醉,。

一個(gè)人的幸福并不是靠別人創(chuàng)造的，其實(shí)自己才是幸福的真正的創(chuàng)造者,，也就是說,，每個(gè)人的幸福都掌握在自己的手中。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,，他就會(huì)是一個(gè)幸福的人,。

不要總是抱怨父母給予自己的太少。要對(duì)父母感恩,。是父母賜予我們生命,，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)大,，照料我們的生活,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍€要為不懂事的我們牽腸掛肚,。

不要總是埋怨老師對(duì)我們要求太嚴(yán)厲,。要對(duì)老師感恩。是老師傳授給我們科學(xué)文化知識(shí)和做人的道理,；是老師的辛勤耕耘,，使我們茁壯成長,。

感謝父母給予我們生命，使我們能有學(xué)習(xí)和生存的機(jī)會(huì),；感謝老師傳授給我們知識(shí),，使我們擁有一筆終身受用的財(cái)富；感謝同學(xué)和朋友,，讓我們感受了世界的溫暖與真情,。感謝競爭對(duì)手，使我們不斷進(jìn)取,、努力,。感謝太陽，給我們光明,；感謝大地,，給我們食糧；感謝江河湖海,，給予我們生命之水,；感謝花草樹木，給我們傳遞生命的芬芳,。感激校園里的一草一木,、一桌一椅，讓我們靜靜地學(xué)習(xí),。感恩如同一位天使,，引領(lǐng)我們奔向精神的天堂；感恩又好似一雙翅膀,，承載著我們?cè)谛腋５纳钪酗w翔,。

一、下面我宣布：茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始,！請(qǐng)全體起立,、奏國歌；

二,、首先,，我們請(qǐng)鄧校長講話，大家歡迎,！

三,、接下來，我們請(qǐng)大隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀茨竹中心小學(xué)感恩教育活動(dòng)方案,！

四,、最后，我們請(qǐng)六年級(jí)二班的杜裕春同學(xué)代表少先隊(duì)大隊(duì)委向同學(xué)們宣讀倡議書。

五,、茨竹中心小學(xué)感恩教育動(dòng)員大會(huì)暨啟動(dòng)儀式到此結(jié)束,，讓我們?cè)诮窈蟮臅r(shí)間里，心存激動(dòng),，感恩社會(huì)吧,！

感恩主持詞串詞篇二

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！

女：世界上，有一個(gè)深沉的稱號(hào)是父愛

男：當(dāng)你叫爸爸時(shí),，只有一個(gè)人會(huì)答應(yīng)你,，因?yàn)樗歉赣H。

女：父愛是港灣,，讓我們隨時(shí)地小憩,。

合：下面我宣布七年七班“感恩父親”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

女：父親，他總是忙忙碌碌,，從不停止,。他又總是把心都交給了兒女。在我們成長的記憶中總是有著太多太多的回憶,，下面我們就來說說你眼中的父親,。

男：在課上，我們?cè)?jīng)寫過一篇作文就叫《說說我那老爸老媽》相信大家也一定帶給你許多觸動(dòng),，下面就請(qǐng)xx來為大家朗讀她眼中的父親,。

女：許多同學(xué)描述自己的父親的言語都是那樣和藹、親切,、動(dòng)人心弦,，請(qǐng)欣賞幾位同學(xué)的片段，相信你也一定會(huì)有所感悟,。

男：父親無論多忙,，對(duì)兒女永遠(yuǎn)都是滿滿的期望，對(duì)兒女永遠(yuǎn)是滿滿的愛,。父親一定也有許多話對(duì)我們說,。

女：回顧自己的成長歷程，這些記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你將發(fā)現(xiàn)細(xì)心的父母到底有多么愛你,。

女：在家中，兒女永遠(yuǎn)是家中的焦點(diǎn),。在家中,，兒女的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能牽動(dòng)父親的的思緒,。我們就看看到底哪一個(gè)是我,？

男：通過這次班會(huì)，你一定有許多感悟,，下面誰來談一談自己的感悟,？

女：在這次班會(huì)中，我們一定有許多的話要說,，就讓我們把言語化作音符,，下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男：最后,，有請(qǐng)我們的班主任——王老師,，為我們做最后的總結(jié)，請(qǐng)大家掌聲歡迎,！

男：同學(xué)們,，從現(xiàn)在做起，好好地對(duì)待父母,，就像父母愛我們一樣去愛自己的父母,。

女：同學(xué)們，不要再等待,，不要再無所適從了,，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔、再追悔莫已,。

男：不要再等到那時(shí)去懺悔

女：不要再等到那時(shí)去自責(zé)

合：下面我們宣布“感恩父親”主題班會(huì)到此結(jié)束,！

感恩主持詞串詞篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們,，下午好。

xx班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸?。我們首先?yīng)該知道為什么感恩，感誰的恩,，怎樣感恩,。

感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀。感謝困難,，感謝挫折,，不是樂觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人，不是樂觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它,，不是樂觀么?所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,，提醒我一路平安,。老師的一個(gè)微笑，感化我一世康健,，警察的一個(gè)手勢(shì),，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆,。

感恩是畫筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美。

齊：常懷一顆感恩的`心看待周遭的一切吧,，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光,，隨處彌漫著快樂的空氣,。我們首先請(qǐng)孫延婷同學(xué)告訴我們他對(duì)感恩的理解。（《珍惜生命,，感恩社會(huì)》）

男：我們要感謝的人有好多好多,。感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”,。

女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)娶努力,。

齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地,，它讓你有生存空間。

女：我們一起來看一看,，這一群同學(xué)他們是怎樣感恩的,。請(qǐng)欣賞由趙安琪、李國華,、于海波等同學(xué)表演的小品《同學(xué)情深》,。

女：這是一個(gè)真實(shí)的故事，一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)的故事,。有一個(gè)同學(xué)得了流行性腦炎,，一時(shí)走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚,。在日照人民醫(yī)院里,，大夫說剛剛有一個(gè)小孩也是這種癥狀，搶救無效,，死了,，死得真是可憐。這位同學(xué)的家長見到這種情景,，就問他,，你現(xiàn)在還想見一見誰，這位同學(xué)迷迷糊糊的說想見一見老師,。

深夜,，老師得到這個(gè)消息，不顧一切地沖出了家門,。夜,，靜得出奇,，不時(shí)，還有野貓從路邊沖出,。樹葉被大風(fēng)吹得刷刷地響,，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車,，去日照去見這位重病的學(xué)生,。

這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩,。如果你就是這位同學(xué),，你會(huì)對(duì)老師說什么呢？

(現(xiàn)場采訪幾位同學(xué))

男：其實(shí)這位同學(xué)就是在座的鄭文欽同學(xué),，請(qǐng)鄭文欽同學(xué)起立,，讓大家再一次鄭重的認(rèn)識(shí)一下鄭—文——?dú)J!

女：(采訪鄭文欽)當(dāng)時(shí)，你為什么想見你的老師?

如果你見到你的老師,，你想對(duì)他說什么?

男：有請(qǐng)韓書琴老師,。

(師徒見面情景)

女：請(qǐng)大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動(dòng)作

放起音樂《感恩的心》其他四位同學(xué)走上講臺(tái),，全班同學(xué)起立,，在這全班互動(dòng)中結(jié)束班會(huì)。

感恩主持詞串詞篇四

【主持人甲】：尊敬的各位家長,，親愛的小朋友們,，大家下午好!在今天這個(gè)陽光燦爛、冬日濃濃的下午,，我們歡聚在一起共享一段美好的時(shí)光,。每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，今天是20xx年的感恩節(jié),，讓我人懷著一顆感恩的心,，來慶祝這個(gè)節(jié)日。

【主持人乙】：大家都知道,，在美國,，感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的法定假日。在這一天,，具有各種信仰和各種背景的美國人,，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福,。

【主持人甲】：其實(shí)值得感恩的不僅僅是對(duì)上蒼,，我們對(duì)父母、師長,、親朋,、同學(xué),、社會(huì)等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命,、健康,、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應(yīng)在我們的感恩之列,。

【主持人乙】：對(duì)父母心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長,，他們的一次次牽扶,，讓我在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候，放飛理想,。對(duì)老師心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我教誨,，讓我拋卻愚昧,，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我,。

【主持人甲】：對(duì)兄弟姐妹心存感恩,，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連,。

【主持人乙】：對(duì)朋友心存感恩,，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴,、依賴,，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有,。

【主持人甲】：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份善良延續(xù),。

【主持人甲】：呈現(xiàn)在大家面前的這個(gè)節(jié)目是這么精彩,，但這美麗的背后是同學(xué)默默的付出，我們不得不對(duì)他們心存感激,，然而,，要感謝的人非常多。我們也要對(duì)身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝!

【主持人乙】：現(xiàn)在,，讓我們有請(qǐng)老師到前面站好,，有哪些同學(xué)愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請(qǐng)你舉手，幫她捶捶背!揉揉肩!

【主持人甲】：我們現(xiàn)場采訪一下老師,，當(dāng)您的弟-子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時(shí)您有什么感受呢?

【主持人乙】：感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活,，我們將感受到更多的快樂,。今天我們幼兒園舉辦的感恩活動(dòng)到這里就結(jié)束了，感謝孩子們的精彩表演,，感謝家長們的配合,。再見!