演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇一

本人政治立場(chǎng)堅(jiān)定，熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行黨和國(guó)家對(duì)教育的指示,，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，積極向黨組織靠攏，曾先后兩次向?qū)W校黨總支遞交了入黨申請(qǐng)書(shū),。

自參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，為提高課堂教學(xué)水平,，本人積極參加各類(lèi)公開(kāi)課,、賽課和基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己,，提高自己,。并在各類(lèi)基本功競(jìng)賽和賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。在教學(xué)質(zhì)量上,，我所帶過(guò)的每一個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)總是名列前茅。如：去年我被調(diào)到**小學(xué)工作,，剛接手的班級(jí)是五年級(jí),，這個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)同年級(jí)處在第12名，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教學(xué),，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到第5名,，到本學(xué)年末,，該班的數(shù)學(xué)成績(jī)上升到全年級(jí)第2名,。

第一,，爭(zhēng)當(dāng)課題研究主力軍。先后參與了縣極“十五”規(guī)劃課題《運(yùn)用電教手段,，優(yōu)化高年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)環(huán)節(jié)的研究》和《班主任工作中滲透心理教育的研究》及江蘇省“十五”規(guī)劃課題《小學(xué)教育生活化的案例研究》的研究工作,。xx年5月我又申報(bào)個(gè)人縣級(jí)課題《小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化的案例研究》,。

第二，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文與教學(xué)案例,，并在多次論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。其中省級(jí)獲獎(jiǎng)1次，市級(jí)獲獎(jiǎng)4次,，縣級(jí)獲獎(jiǎng)9次,。另外，撰寫(xiě)的論文《“教學(xué)做合一”話(huà)小學(xué)科技教學(xué)》被發(fā)表在《江蘇陶研》xx年第一期,。

第三,，積極投入到校本教材開(kāi)發(fā)的行列，xx年利用暑期時(shí)間參與開(kāi)發(fā)編寫(xiě)了校本教材《生活晨會(huì)》和《小學(xué)教育生活化》兩本書(shū)籍,。

從xx年起我一直擔(dān)任高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),，協(xié)助教導(dǎo)處搞好年級(jí)的各項(xiàng)教科研活動(dòng)、聽(tīng)課周活動(dòng),，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課,，提高整體的業(yè)務(wù)水平，并在xx年的全縣統(tǒng)一測(cè)試中,，本年級(jí)取得全縣數(shù)學(xué)均分第一的可喜成績(jī),。xx年下半年被提拔為學(xué)校教科處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校課題研究和學(xué)籍管理工作,，我勤勤懇懇做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,；20xx年下被任命為**小學(xué)校長(zhǎng)，我更是兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨地管好學(xué)校的一切事務(wù),，堅(jiān)持每天早到校，遲離校,，為全校師生做好服務(wù)工作,。這一年來(lái)，我學(xué)到很多管理方面經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也把以前學(xué)習(xí)過(guò)的《教育管理學(xué)》的知識(shí)與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合,。并使我充分認(rèn)識(shí)到“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂”，他決定著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,。

最后,，希望組織上一如既往地信任我,、關(guān)心我、幫助我,，讓我更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，為辦讓人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)我全部的力量！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng),、推薦自我,，參加競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。我今天演講的內(nèi)容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況,；二是我個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),；三是我的工作設(shè)想和目標(biāo)。

我叫xxx,，今年xx歲,，中共黨員，本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師,。本人xx年參加工作，在xx學(xué)校任教至今,。曾先后擔(dān)任過(guò)班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng),。19xx年擔(dān)任xx中學(xué)教務(wù)主任,、政教主任，由于工作成績(jī)突出,縣主管局任命我擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng),，19xx年擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng)兼書(shū)記至今,。20年的辛勤工作中，我教書(shū)育人,，努力工作,，顧全大局，為學(xué)校盡職盡責(zé),。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績(jī),。

今天，我競(jìng)聘的是xx市xx學(xué)校校長(zhǎng)職位,，之所以要競(jìng)聘這一職位,，我自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢(shì)條件,。

（一）良好的思想品德素質(zhì)

首先,，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心,、責(zé)任感，我的言傳身教,，帶出了一支好的管理隊(duì)伍,，帶出了一種好的校風(fēng)，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著,。

其次,，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)定的教育信念,，成熟的教育思想,，讓我堅(jiān)信：每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊(duì)伍設(shè)計(jì)出多姿多彩的教育方案,，力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展,。

再次，公正,、廉潔的品質(zhì),，為我贏得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣,，在我的帶領(lǐng)下,，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認(rèn)可,。

最后,，實(shí)事求是的作風(fēng)，更為我贏得了厚重的群眾基礎(chǔ),。本人從教以來(lái),，對(duì)人對(duì)事皆以“待人以誠(chéng)、處事以正,、自律以嚴(yán)”為原則,，深得各界的廣泛好評(píng)和厚愛(ài)。

（二）合理的知識(shí)素質(zhì)

首先,，從班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長(zhǎng)兼書(shū)記，我一直把學(xué)習(xí)教育科學(xué)當(dāng)作一種內(nèi)在的需要,，重視教育學(xué),、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識(shí)的學(xué)習(xí),，并能夠借鑒變通,、引申發(fā)展、舉一反三,、古為今用,。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識(shí)，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余,、因材施教,，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展,。

其次,，隨著現(xiàn)代教育成果在教育中的應(yīng)用，學(xué)校面臨著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我能夠站在現(xiàn)代教學(xué)的前沿,，把握時(shí)代的脈搏，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢(shì),，掌握一定的現(xiàn)代化教育技術(shù),，并使之為自己的教育、教學(xué),、管理服務(wù),。

再次，繁忙的教育教學(xué)之余,，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程,，還不斷汲取教育管理、行政管理,、社會(huì)管理,、法律及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識(shí)，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化,。

最后,，服務(wù)于現(xiàn)代教育這個(gè)多樣的、開(kāi)放的,、綜合的大系統(tǒng),，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識(shí)的甘露,，豐富完善自己的知識(shí)系統(tǒng),。學(xué)無(wú)止盡，為了能使自己永遠(yuǎn)站在教育改革的前列,，我在更新自己的知識(shí)系統(tǒng)的同時(shí),，不斷把理論知識(shí)向?qū)嵺`知識(shí)轉(zhuǎn)化,，把實(shí)踐知識(shí)向理論知識(shí)升華，把零碎知識(shí)向系統(tǒng)知識(shí)提高,，盡可能站在新科學(xué),、新知識(shí)的前沿，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù),。

（三）多種多樣的能力素質(zhì)

作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者,，在經(jīng)歷了從班主任,、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)到教務(wù)主任,、政教主任,，再到校長(zhǎng)兼書(shū)記的角色變化，作為一個(gè)現(xiàn)代教育管理者的我,，決策能力,、創(chuàng)新能力、協(xié)調(diào)能力,、科研能力,、

規(guī)劃能力也不斷得以提升。

首先,，我能夠把學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題放到未來(lái)的發(fā)展“鏈條”中去考察,，并能夠根據(jù)黨和國(guó)家的有關(guān)方針、政策和法規(guī),，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，善于從多種決策中排除干擾，及時(shí)做出科學(xué)決斷,。在具體環(huán)節(jié)的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策,，善于抓住機(jī)遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,。

其次,，當(dāng)前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代，發(fā)展是現(xiàn)代學(xué)校的根本性特點(diǎn),，具有堅(jiān)定自信心的我既不盲從,，也不守舊，銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，而且具備了創(chuàng)造性的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造性的思維方式和創(chuàng)造性的能力,。我不僅自己追求變革,，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革,，不斷取得改革的成功。

再次,，日常教育管理中,，我一方面協(xié)調(diào)好與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，在工作上爭(zhēng)取到領(lǐng)導(dǎo)的支持,；一方面協(xié)調(diào)好與副職的關(guān)系,，充分調(diào)動(dòng)副職的工作積極性、能動(dòng)性,；一方面協(xié)調(diào)好與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系,，當(dāng)好班長(zhǎng)，不當(dāng)“家長(zhǎng)”,；一方面協(xié)調(diào)好與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系,，多為部門(mén)辦實(shí)事，使之有機(jī)地配合起來(lái),，形成上下一心,、團(tuán)結(jié)一致的合力，為辦好學(xué)校而共同努力,。

再其次,，我深知只有不斷地進(jìn)行科研，才能把握時(shí)代脈搏,，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題,，進(jìn)而形成系統(tǒng)和完善的教育理念。我作為一線教師和教育管理者,，我總是躬親力行,，不斷提高自己的科研能力，同時(shí)合理規(guī)劃教育科研,，并深入各教研組指導(dǎo)教師科研,、實(shí)踐和推廣教育科研成果，以科研興校,，以科研促教,。

最后，教育是面向未來(lái)的事業(yè),，在實(shí)踐中磨練,，在磨練中提升，我更加深刻地感到,，作為一個(gè)現(xiàn)代教育的管理者,，只有具備問(wèn)題意識(shí)、預(yù)測(cè)能力及系統(tǒng)觀念才能在制定教育規(guī)劃時(shí)考慮教育目標(biāo),、教育結(jié)構(gòu),、教育內(nèi)容和教育方法等因素,，從而制定出更有實(shí)用性和針對(duì)性的規(guī)劃。

（四）良好的心理素質(zhì)

現(xiàn)代教育需要的是有著健康情緒,、堅(jiān)強(qiáng)意志和寬闊胸懷的創(chuàng)新型管理者,。學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，10多年的復(fù)雜而又繁重的管理工作,，我在戰(zhàn)勝挫折,、克服困難的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更獲得了意志的歷練,。和全體老師一路走來(lái),，有悲傷，有喜悅,，更有同仁的理解與支持,，這一切都源于老師們對(duì)我的信任和厚愛(ài),。

在此,，也特向多年來(lái)一貫支持本人工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友,、全體教師表示最真誠(chéng)的感謝,！

各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師,，如果我能競(jìng)聘校長(zhǎng)成功,，我將在學(xué)校原來(lái)的發(fā)展基礎(chǔ)上，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手開(kāi)展工作,。

(一)文化立校

學(xué)校文化是學(xué)校主體在整個(gè)學(xué)校生活中形成的具有獨(dú)特凝聚力的學(xué)校全貌,、制度規(guī)范和學(xué)校精神氣氛等，其核心是學(xué)校在長(zhǎng)期辦學(xué)中所形成的共同價(jià)值觀念,。下一步,，我將一如既往和老師們同心協(xié)力構(gòu)建一個(gè)以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本,，以開(kāi)放,、民主、和諧,、進(jìn)取為精神內(nèi)核的太平學(xué)?，F(xiàn)代學(xué)校文化。

確立學(xué)校辦學(xué)宗旨：就是“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。明確教育理念：就是育人是根本,，質(zhì)量是生命,，校風(fēng)是靈魂,，教學(xué)為中心，科研為先導(dǎo),，教師是關(guān)鍵,。明確學(xué)校的辦學(xué)理念：就是“為了學(xué)生的發(fā)展而教育”，構(gòu)建良好的育人環(huán)境,，建設(shè)一支優(yōu)秀的育人隊(duì)伍,，運(yùn)用先進(jìn)的育人方法，把學(xué)校辦成青少年學(xué)習(xí)的樂(lè)園,；為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展打下良好的思想道德基礎(chǔ)和扎實(shí)的文化科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ),；促成學(xué)生在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上良性發(fā)展。

具體設(shè)想如下：

1,、大力加強(qiáng)師德建設(shè),，充分發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用

引導(dǎo)教師培師德、樹(shù)師風(fēng),、鑄師魂,，發(fā)揮教師的模范帶動(dòng)作用。

2,、加強(qiáng)禮儀教育,，夯實(shí)學(xué)生道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)

堅(jiān)持德育教育從培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀形象入手，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，利用課余時(shí)間,，組織豐富多彩的校園文化活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育,，營(yíng)造文明校園新風(fēng)尚,。

3、加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育,，讓學(xué)生在厚重的民族文化中受到心靈的熏陶,。

下一步，我將從中國(guó)傳統(tǒng)文化和美德中汲取營(yíng)養(yǎng),，為德育教育拓展內(nèi)容和途徑,。利用一切機(jī)會(huì)帶領(lǐng)師生齊讀經(jīng)典，感受中國(guó)民族文化的光輝燦爛,，在這樣一個(gè)彌漫著濃厚的傳統(tǒng)文化氣息的校園,，學(xué)生的道德修養(yǎng)自然得到不斷的熏陶和浸潤(rùn)。

4,、加強(qiáng)“細(xì)節(jié)”教育,，讓學(xué)生的德行在整體上得到優(yōu)化

一方面，充分利用細(xì)微手段開(kāi)展德育教育,。如國(guó)旗下講話(huà),、晨會(huì),、周報(bào)、墻報(bào),、櫥窗,、校園之聲廣播站、多媒體等小陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。

另一方面，利用細(xì)節(jié)引導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生行為的養(yǎng)成,。如“校園推普”等看似平常細(xì)微的小事,，如能夠讓學(xué)生課上課下都使用普通話(huà)，就能有效減少學(xué)生出口傷人的現(xiàn)象,，能有力促進(jìn)學(xué)生的文明言行的養(yǎng)成,。，

(二)對(duì)九年制辦學(xué)模式更進(jìn)一步探索

我校是xx市推行九年制辦學(xué)模式的學(xué)校之一,，從20xx年實(shí)行到現(xiàn)在已經(jīng)整整5年,。5年來(lái)我們?cè)谵k學(xué)的規(guī)模構(gòu)架上做了大量工作。集中辦學(xué),，資源共享的優(yōu)勢(shì)已經(jīng)凸顯,，下一步將如何挖掘這種辦學(xué)模式的優(yōu)勢(shì),，我認(rèn)為應(yīng)該從內(nèi)涵上去思考,、去發(fā)展。

具體思考如下：

1,、實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理與教學(xué)評(píng)價(jià)一體化,。

學(xué)籍管理的一體化，即對(duì)中小學(xué)糾葛年級(jí)的學(xué)生統(tǒng)一造冊(cè),，形成一體化的學(xué)籍,。教學(xué)評(píng)價(jià)的一體化，即制定中小學(xué)一致性的考核辦法和一致性的評(píng)價(jià)指標(biāo),。

2,、堅(jiān)持三個(gè)重點(diǎn)方面的相互結(jié)合

①堅(jiān)持小學(xué)畢業(yè)考試與初中入學(xué)考試相結(jié)合。

②堅(jiān)持中小學(xué)常規(guī)管理與雙方定期的互動(dòng)工作視導(dǎo)相結(jié)合,。

③堅(jiān)持教師校本化培訓(xùn)與雙方合作性培訓(xùn)相結(jié)合,。

3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)的自然過(guò)渡

①班級(jí)管理的過(guò)渡,；

②班主任人事配置的過(guò)渡,；

③教學(xué)方法的過(guò)渡。

在實(shí)地考察并充分研究,、借鑒小學(xué)高年級(jí)的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上,，結(jié)合初一新生的心理特征,，采用前瞻性初中學(xué)科教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

（三）改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,。就我鎮(zhèn)中小學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)情況而言，危房已全部消除,，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具,，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少,。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育,、提高教學(xué)水平的必然選擇。如果我就任,，我將竭盡所能,，積極向上級(jí)爭(zhēng)取，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),。

（四）學(xué)?，F(xiàn)已成為昆明市農(nóng)村示范學(xué)校，今后我將抓住農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)這一契機(jī),，籌劃建蓋中學(xué)部教學(xué)樓和綜合科技大樓,，使太平學(xué)校的辦學(xué)條件再上一個(gè)檔次，滿(mǎn)足太平今后社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,。

（五）改革福利體制,，關(guān)心教師生活。我計(jì)劃盡可能從學(xué)校每年的收入中節(jié)省一部分資金,，專(zhuān)門(mén)用于提高教師的福利待遇,。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績(jī)予以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì),。改變大鍋飯,、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒(méi)區(qū)別的陋習(xí),，借此微薄之舉,，慰借辛勤園丁甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。

（六）唯才是舉,，全面調(diào)動(dòng)教師工作積極性,。我打算，今后教師工作安排在現(xiàn)有的模式上,，將不斷合理和完善,，論才使用，唯才是舉，不論長(zhǎng)幼,，不論職級(jí),，競(jìng)聘上崗，能者上,，平者讓?zhuān)拐呦?。同時(shí)，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤,，以此激發(fā)教師工作積極性。

（七）加強(qiáng)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、堅(jiān)持以人為本,，構(gòu)建科學(xué),、民主的管理機(jī)制，學(xué)校管理一要民主,，二要科學(xué),，從而最大限度地發(fā)揮教師的積極性。

首先,，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)寬松,、民主的人際關(guān)系環(huán)境，即努力創(chuàng)設(shè)“尊人者,，人尊之”的氣氛,。作為校長(zhǎng)我將明確角色定位，堅(jiān)持以人為本,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，滿(mǎn)足教師的合理需求,；尊重教師的創(chuàng)新精神,，同時(shí)建立和諧融洽的人文環(huán)境，優(yōu)化人際關(guān)系,，激發(fā)廣大教職員工的積極性,。

其次，要構(gòu)建科學(xué)的管理制度,，堅(jiān)持依法治校,。“不以規(guī)矩,，不成方圓”,，學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，必須要有一套完善的管理制度來(lái)規(guī)范,。要針對(duì)新課改,、新理念,，建立健全校務(wù)委員會(huì)和教職工代表大會(huì)制度，加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督,；要根據(jù)學(xué)校管理體制改革的新形勢(shì),，適時(shí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，制定科學(xué)合理的教職工聘任方案,，教師教育教學(xué)工作量化考核方案,，校內(nèi)工資分配方案等一系列規(guī)章制度，將學(xué)校管理納入法制化,、規(guī)范化軌道,。

2、建立以校為本的教學(xué)研究制度,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，新課程的推進(jìn)對(duì)教師提出轉(zhuǎn)型要求，要求教師角色要由“教書(shū)匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤把芯空摺?，教師必須學(xué)會(huì)反思,、創(chuàng)新，成為實(shí)踐的研究者,。學(xué)校要通過(guò)制度化建設(shè),，形成以校為本的教學(xué)研究機(jī)制，努力提高教師的教育科研水平,。具體而言,，學(xué)校要建立健全教育科研領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制,，以常規(guī)性的教學(xué)研究為依托,，以課題研究為重點(diǎn)，努力達(dá)到“四個(gè)結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合,，與日常教學(xué)相結(jié)合，與教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實(shí)效相結(jié)合,。把教育科研作為立校之本，引導(dǎo)教師走科研興校之路,，實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)型,。在新課程改革實(shí)驗(yàn)中，還要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,，關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，積極倡導(dǎo)自主－合作－探究的學(xué)習(xí)模式，著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。確實(shí)做到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”。

3,、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠學(xué)校,，學(xué)校的發(fā)展靠教師的素質(zhì),。教師的素質(zhì)來(lái)源于對(duì)教師的培養(yǎng)。一個(gè)學(xué)校要想持續(xù)發(fā)展,，良性發(fā)展,，就不能只會(huì)使用教師，而不去培養(yǎng)教師,，從某種程度上講,，學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系著學(xué)校的興衰存亡。因此,，學(xué)校教學(xué)管理的核心就是教師隊(duì)伍的建設(shè),。

明確了教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)，就是造就一支觀念新,、師德好,、基礎(chǔ)實(shí)、能力強(qiáng),、干勁足,、有專(zhuān)長(zhǎng)、善開(kāi)拓的學(xué)者型教師隊(duì)伍,，我將從兩“三”一“多”狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)即：“三支隊(duì)伍建設(shè)”,、“三項(xiàng)內(nèi)容”、“培訓(xùn)方法多種多樣化”,。

首先是三支隊(duì)伍建設(shè)：

①教學(xué)管理隊(duì)伍的建設(shè),。

建設(shè)一支具有一定理論素養(yǎng)的教學(xué)管理隊(duì)伍，因?yàn)楣芾黻?duì)伍的水平制約著教師整體水平,，或者說(shuō),，高素質(zhì)的管理隊(duì)伍能夠帶動(dòng)、引導(dǎo)教師群體的整體發(fā)展,。

②教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。

教學(xué)隊(duì)伍是學(xué)校的主力軍,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的主要對(duì)象,，只有把這支隊(duì)伍培養(yǎng)、建設(shè)好了，學(xué)校才能沿著正確的方向大踏步前進(jìn),。

③科研隊(duì)伍建設(shè),。

“科研興校”,、 “科研興教”,。科研是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,，它能夠使學(xué)校的發(fā)展方向明確,，決策科學(xué)。所以建設(shè)一支高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化科研隊(duì)伍,，是學(xué)校發(fā)展的需要,，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要，更是成為學(xué)者型的教師的必由之路,。

其次是三項(xiàng)內(nèi)容：

①教師觀念的培訓(xùn),。

使教師確立現(xiàn)代教育理念，跟上教育教學(xué)改革的步伐,，與時(shí)俱進(jìn),，使教師的教育教學(xué)觀念不斷更新，使教學(xué)具有前瞻性,、創(chuàng)新性,。

②敬業(yè)精神的培訓(xùn)。

使教師保持對(duì)教育教學(xué)的熱情,，對(duì)青年教師,，培訓(xùn)的重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在教育教學(xué)發(fā)展的動(dòng)力上，中年教師的培訓(xùn)的重點(diǎn)是如何突破教育教學(xué)上的“高原現(xiàn)象”,，老年教師培訓(xùn)的重點(diǎn)是走出經(jīng)驗(yàn),，走向創(chuàng)新出成果的教育教學(xué)新路。

③教學(xué)能力的培訓(xùn),。

這是教師培訓(xùn)的核心內(nèi)容,。教學(xué)能力包括教學(xué)設(shè)計(jì)能力、表達(dá)能力,、教學(xué)組織能力,、運(yùn)用教法能力、激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)評(píng)價(jià)能力,、教學(xué)研究能力及學(xué)科特殊能力。

再次是培訓(xùn)方法多樣化：有“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”,，為教師創(chuàng)造便利的進(jìn)修機(jī)會(huì)和條件,；有“教育教學(xué)系列活動(dòng)”；也有教育教學(xué)理論講座,、集體備課活動(dòng),、說(shuō)課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng),、“樹(shù)標(biāo)兵,，學(xué)標(biāo)兵”活動(dòng)；還有“教師參與科研課題研究” ,、業(yè)務(wù)考試,，等等?？傊?，教師培訓(xùn)工作將做到制度化、科學(xué)化,、長(zhǎng)期化,、實(shí)效化。

4,、建立公正,、合理的評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)教師自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的積極性,。

在學(xué)校管理中,，需要著力培養(yǎng)教職工自我完善，自我發(fā)展意識(shí),，為教育教學(xué)注入新的活力,。要堅(jiān)持以量化考核制度為基礎(chǔ)，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系,，做到過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)評(píng)價(jià)兼顧,、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，考評(píng)小組評(píng)議與學(xué)生代表評(píng)教相結(jié)合,，變單一評(píng)價(jià)為多元評(píng)價(jià),，統(tǒng)籌兼顧隱性勞動(dòng)和顯性勞動(dòng)，客觀,、公正,、全面地反映教職工的工作實(shí)績(jī)，并以此為據(jù),，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,、獎(jiǎng)勤罰懶，真正體現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬,，激發(fā)教職工成就動(dòng)機(jī),，調(diào)動(dòng)教職工創(chuàng)造性工作的積極性和主動(dòng)性,。

以上就是我的競(jìng)職報(bào)告,，當(dāng)否，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、全體老師批評(píng)指正,。如果能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力,、忠于職守,、克已奉公、勇往直前,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生,。謝謝大家！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇三

尊敬的校長(zhǎng)及各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家上午好,！

首先,，我要感謝學(xué)校給予我這次公平、公正,、公開(kāi)的競(jìng)選機(jī)會(huì),，我會(huì)好好地把握，站在這里,，我的內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng),，希望借助今天的發(fā)揮能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想。我要競(jìng)聘的職位是學(xué)校副校長(zhǎng)一職,，希望我能夠達(dá)到我的理想,。

19xx年8月我參加工作，先后任德育專(zhuān)干,、會(huì)計(jì),、業(yè)務(wù)主任、副校長(zhǎng),、校長(zhǎng),。xx年來(lái)，我一直工作在教育教學(xué)第一線,，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法,，工作業(yè)務(wù)水平過(guò)硬，文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),、全面,，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。xx年來(lái)，我盡忠職守,，默默地為自己深?lèi)?ài)著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

特別是在任副校長(zhǎng)期間，更是付出了艱苦卓絕的努力,。我是xx年12月12日下午與宋校長(zhǎng)同時(shí)調(diào)任莊里寨小學(xué),，時(shí)值教育現(xiàn)代化驗(yàn)收攻堅(jiān)階段，可是學(xué)校的檔案整理工作還處于起步狀態(tài),，可以說(shuō)所有工作千頭萬(wàn)緒,，一切從零開(kāi)始。我們?cè)诙潭痰膸滋熘畠?nèi),，就統(tǒng)一了思想,，擬定了下一步的工作方案。在工作中,，我能想校長(zhǎng)之所想,，急校長(zhǎng)之所急，身先士卒,，以身作則,，團(tuán)結(jié)同志，以學(xué)校榮辱為己任,，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,，圓滿(mǎn)而出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作，受到學(xué)校教師及小學(xué)中心校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),，并被銅山縣人們政府評(píng)為"先進(jìn)教育工作者",，成為校長(zhǎng)名副其實(shí)的左膀右臂。

拿破侖說(shuō)過(guò)："不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵,。"所以,，我也經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)："不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的教師不是好教師！"我始終認(rèn)為：世上沒(méi)有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長(zhǎng)一職,。如果這次能競(jìng)聘成功，我將從以下幾方面努力：

有句話(huà)是這樣說(shuō)的："積極的人像太陽(yáng),，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮，初一十五不一樣,。"我要不斷學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧,、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

樹(shù)立"校榮我榮,，校恥我恥"的本位思想,，能想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急,，協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭(zhēng)名不奪利，與學(xué)校齊成長(zhǎng),、同進(jìn)步,、共榮辱，做校長(zhǎng)的得力助手,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開(kāi)了"人"這一根本,，學(xué)校的工作就成了無(wú)本之木,、無(wú)源之水。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,，虛心聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)或建議,，做好教師與校長(zhǎng)之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會(huì)協(xié)助校長(zhǎng)努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以"減負(fù)增效"為著眼點(diǎn),，力爭(zhēng)多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并為教師搭建展示自我,、實(shí)現(xiàn)自我的平臺(tái)；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異,，并且尊重差異,，尊重基礎(chǔ)較差班級(jí)任課教師的努力付出，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過(guò)程,。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,，誠(chéng)懇待人、忠實(shí)正派是我的為人態(tài)度,；勤奮務(wù)實(shí),、開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！我將不辜負(fù)大家的期望,，充分發(fā)揮我的聰明才智,，以昂揚(yáng)的工作熱情和高度的工作責(zé)任心，加倍努力地工作,，使制絲線的工作在各方面都有新的起色,，新的突破，上升到一個(gè)新的臺(tái)階,。

謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

大家好,！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì),，參加競(jìng)爭(zhēng)上崗。對(duì)我個(gè)人來(lái)講,，這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉。下面我就把自己競(jìng)爭(zhēng)后勤副校長(zhǎng)一職的想法,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和全體同仁匯報(bào)一下,。

本人xxx，xxxx年xx月生人,，xxxx年xx月參加工作,，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員,，小學(xué)高級(jí)教師,，現(xiàn)任興福中心小學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)。參加教育工作的xx多年中,，各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我莫大的關(guān)心和幫助,，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展。我深深地感到我的每一點(diǎn)成長(zhǎng),、進(jìn)步都利益于各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛(ài)和關(guān)心,，是因?yàn)橛辛四銈儭谧魑坏闹С郑艠?shù)立了我競(jìng)爭(zhēng)后勤主任的信心,，特別是現(xiàn)在的興福中心校，政通人和,，風(fēng)清氣正,，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，在這樣的大家庭里工作,，感到踏實(shí),，也很溫暖。

競(jìng)爭(zhēng)后勤主任我有以下優(yōu)勢(shì)：

一是具有較強(qiáng)的工作能力,。xx多年的工作經(jīng)驗(yàn),，使我養(yǎng)成了良好的大局意識(shí)、紀(jì)行意識(shí)和扎實(shí)的工作作風(fēng),。先后擔(dān)任過(guò)班主任,、教導(dǎo)主任、分校長(zhǎng)等職務(wù),，取得了顯著的成績(jī),，曾被評(píng)為北林區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者、省級(jí)優(yōu)秀教師,。特別是在興福小學(xué)一年多的工作實(shí)踐,，歷練了自我，提高了自我,，超載了自我,，與全體教師一道，不斷追求卓越，建立了良好的工作關(guān)系,，也顯著地提高了自己的綜合協(xié)調(diào)能力,。

二是具有較高的綜合素質(zhì)。在日常生活和工作中,，自己不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng),，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人,，多年的工作經(jīng)歷,，養(yǎng)成了自己吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔的性格,，默默無(wú)聞,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善,、樂(lè)于助人的協(xié)作意識(shí),。這些正是團(tuán)結(jié)同志做好工作的基礎(chǔ)。

三是具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí),。多年工作在教育教學(xué)的第一線,，我深知教師的苦與累，平凡與無(wú)私,，承擔(dān)著教書(shū)育人的雙重任務(wù),，不但要教會(huì)學(xué)生，而且還要教會(huì)他們?cè)鯓幼鋈?，每天的工作都很辛苦,。盡心盡力地為領(lǐng)導(dǎo)、全體教師做好后勤服務(wù),，是我?jiàn)^斗的目標(biāo),。

如果這次競(jìng)爭(zhēng)成功，我將努力做到：

一,、學(xué)習(xí)上求深,。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作能力的有效途徑,，向書(shū)本學(xué),、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),、向同事學(xué)，不斷提高自己,，積極總結(jié),、探索工作規(guī)律，全面把握工作方向,。

二,、作風(fēng)上求實(shí)。堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)做事,，一直是我人生的座右銘,，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高和改進(jìn)自己的思想作風(fēng)，生活作風(fēng)和工作作風(fēng),。

三,、自律上求嚴(yán)。繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)以律己,、誠(chéng)實(shí)待人,，工作上積極主動(dòng)，支持大處著眼,，小處著手,，在小事上見(jiàn)精神，在細(xì)節(jié)上下功夫,，無(wú)論事情大小,，都以認(rèn)真的態(tài)度，保質(zhì)保量地完成任務(wù),。

四,、工作上求新。形勢(shì)屜日新月異,，如果后勤保障工作因循守舊，就難以跟上領(lǐng)導(dǎo)的思路和學(xué)校發(fā)展的節(jié)奏,。因此,，必須不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，改革后勤服務(wù)管理,，提高服務(wù)質(zhì)量,。根據(jù)不同情況，不同條件,，不斷創(chuàng)新,，使這更加科學(xué)、規(guī)范,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事，競(jìng)爭(zhēng)上崗,，無(wú)論結(jié)果如何,，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴(yán)格地要求自己，以更優(yōu)異的工作業(yè)績(jī),，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛(ài),。

謝謝大家。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

上午好,！

首先感謝黨組織給予我們展示自我的舞臺(tái)和施展才華的機(jī)會(huì)！學(xué)校校長(zhǎng)副校長(zhǎng)實(shí)行公平,、公正,、公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗，這是我縣教育深化人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試,。我一是擁護(hù)，二是支持,，三是參與,。記得卡耐基說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù),。”憑著這句話(huà),，也憑著對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)腔熱愛(ài),，今天我勇敢地走上臺(tái)來(lái)，競(jìng)聘學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān),。

我能不能完成這些目標(biāo)呢？這是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的,，因?yàn)槲易孕啪哂腥缦聨讉€(gè)條件：

第一,、有領(lǐng)導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)和能力。我于1999年開(kāi)始擔(dān)任年級(jí)主任,，20xx年擔(dān)任主管教學(xué)教研的教導(dǎo)處副主任,，20xx年擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)。這些經(jīng)歷讓我積累了豐富的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也充分鍛煉了我的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，辦事果斷有魄力成了我的特點(diǎn)。因此,，我自信完全有能力勝任校長(zhǎng)的工作,。

第二、年輕,，有信心和決心,。信心和決心是事業(yè)的保證,，辦任何事情只要有信心和決心就沒(méi)有什么做不了的，沒(méi)有什么干不好的,。多年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，滿(mǎn)懷信心的工作,，在各方面都取得了很大的成績(jī)。凡是我想做的事情都做到了,。工作成績(jī)大家有目共睹,。可以想象,，沒(méi)有信心和決心能干出這些成績(jī)嗎,？

第三、有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。多年來(lái),，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，積極探討教育教學(xué)法,，有效地提高了教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，我上的課深受學(xué)生歡迎,。同時(shí)在繁忙的教學(xué)之余,，我堅(jiān)持科研，現(xiàn)已有多篇論文在縣,、市,、省、國(guó)家獲獎(jiǎng)發(fā)表,。我參與研究的課題《開(kāi)展創(chuàng)新教育,，培養(yǎng)教師創(chuàng)新素質(zhì)》獲省科研成果二等獎(jiǎng)，《小學(xué)生專(zhuān)題作文站的建設(shè)》獲國(guó)家科研成果一等獎(jiǎng),。由于在教學(xué)方面取得的突出成績(jī)，20xx年我入選骨干教師,，參加全國(guó)跨世紀(jì)園丁工程培訓(xùn),，這大大提高了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。很多同行都公認(rèn)我在教學(xué)專(zhuān)業(yè)方面具有較深的造詣,，我為此而受到鼓舞,，同時(shí)也十分欣喜，因?yàn)槲业某煽?jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的充分肯定,，還有什么比這更幸福的呢,？

如果我能夠競(jìng)聘上學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,，我將在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“一個(gè)原則”,，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,，抓好“四項(xiàng)工作”。

堅(jiān)持“一個(gè)原則”就是堅(jiān)持“以人為本”的原則,。學(xué)校的一切工作都要以學(xué)生的發(fā)展為本,，以教師的發(fā)展為本，力爭(zhēng)讓每一位學(xué)生學(xué)得開(kāi)心,，每一位教師教得舒心,。

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”。一是實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,。既當(dāng)指揮員,，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。帶領(lǐng)全校教師,，思想上同心,，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步,，事業(yè)上同干,，發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。二是實(shí)現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變,。從原來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,，怎樣辦好”的方式轉(zhuǎn)變,，把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

抓好“四項(xiàng)工作”,。一是抓好學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。努力提高教師素質(zhì),，另一方面還要大量引進(jìn)人才,，給學(xué)校注入新鮮血液，只有這樣,，學(xué)校才能有更進(jìn)一步的發(fā)展,。二是抓好制度促管理。管理的核心是管人,，管人的關(guān)鍵是管心,，上任后，首先進(jìn)行以收心,、聚心,、動(dòng)心,、齊心為主要內(nèi)容的理心工程，其次,，進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度,、改革方案、激勵(lì)措施,。同時(shí),，全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作方法,，靠領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng),、情感驅(qū)動(dòng)、制度推動(dòng),、競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)的“四動(dòng)管理”激發(fā)學(xué)?；盍ΑＨ亲ズ谜n改強(qiáng)質(zhì)量,。針對(duì)當(dāng)今社會(huì)人才需求“多層次,、多規(guī)格、多樣化”的特點(diǎn),，我們將以課改為契機(jī),，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”教育的思想，讓學(xué)生“學(xué)其所好,、揚(yáng)其所長(zhǎng),，以點(diǎn)帶面，全面發(fā)展”,，使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng),。四是抓好勤政樹(shù)形象。有權(quán)不濫用,，只求搞好工作,；有錢(qián)不亂花，只講自覺(jué)奉獻(xiàn),；有成績(jī)不驕傲,，只想如何開(kāi)創(chuàng)新局面。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事,，古人說(shuō)：“不可以一時(shí)之得意，而自夸其能,；亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志,?！备?jìng)聘上崗,，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持,，成為本次競(jìng)爭(zhēng)中綻放的“紅花”,，那我將會(huì)“寵辱不驚看花開(kāi)”；如果不成,，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”,，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲,，為城南完小的明天作出積極的努力,。

最后，祝愿我們的學(xué)校明天會(huì)更好,！

謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家上午好,！

我的基本情況想必各位已通過(guò)登記表有所了解,，在此就不再多說(shuō)。下面,，我重點(diǎn)從學(xué)校管理的角度談一談自己的一些思考,，因時(shí)間關(guān)系，不準(zhǔn)備對(duì)辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo)、用人理念,、培育開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的辦法作詳細(xì)說(shuō)明,，這些內(nèi)容我可以在答辯中向大家匯報(bào)。

我理想中的管理應(yīng)該是制度管理,、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石,，二者地位相等,、相得益彰，共同構(gòu)建科學(xué),、民主的管理模式,。

制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，其最大意義在于法治取代人治,，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。

一所學(xué)校要辦好，必須有一個(gè)好的校長(zhǎng),；一所學(xué)校要成為百年名校,，就必須依賴(lài)制度與文化的創(chuàng)新,。人們常說(shuō)“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”,，我覺(jué)得這句話(huà)應(yīng)該修正為“一個(gè)好校長(zhǎng)加上一個(gè)好的制度,，就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校”,。

一個(gè)設(shè)計(jì)得當(dāng),、良好有效的制度應(yīng)該至少傳遞三個(gè)層面的內(nèi)容。

一所學(xué)校各個(gè)層次,、各種角色的責(zé),、權(quán)、利應(yīng)該定位得非常清晰,，力求做到“各就各位,、各盡其責(zé)、層次分明,、收放自如”,。我理想的組織架構(gòu)應(yīng)該是“上者為閑”，校長(zhǎng)不要陷入事務(wù)主義,，不要成為救火隊(duì)長(zhǎng),，要相對(duì)閑一點(diǎn)，這樣才能抓大放小,、有所為有所不為,；“能者居中”，能干的人做中層干部,，強(qiáng)化提高執(zhí)行能力,；“專(zhuān)者居前”，專(zhuān)業(yè)人士擔(dān)綱一線,；“智者在側(cè)”,，要有一個(gè)智囊團(tuán)在校長(zhǎng)身邊參與決策。

在我看來(lái),，這是最容易被忽略,，但同時(shí)卻是最重要的內(nèi)容。一個(gè)壞的管理是用權(quán)威傳遞思想,。一個(gè)好的管理應(yīng)該用制度來(lái)傳遞思想,。我們常引用蘇霍姆林期基的一句話(huà)：“領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),，然后才是行政的領(lǐng)導(dǎo)”,，教育思想的領(lǐng)導(dǎo)不能只停留在認(rèn)識(shí)層面，更不能只成為口號(hào)。

而應(yīng)該將它們轉(zhuǎn)化為可操作的制度和規(guī)范,，制度應(yīng)該成為教育思想,、辦學(xué)理念的載體，教師在遵守制度的同時(shí)就是在實(shí)踐教育理念,。例如，素質(zhì)教育要求轉(zhuǎn)變學(xué)生觀,、人才觀,，與其苦口婆心地要求教師善待學(xué)生，還不如按“多一把衡量的尺子,，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理念設(shè)計(jì)學(xué)生評(píng)價(jià)制度,，改變?cè)u(píng)優(yōu)規(guī)則、實(shí)現(xiàn)人人成功,。

值得注意的是,，制度管理是一柄雙刃劍，既可以激勵(lì)人,，也可能束縛人,。發(fā)揮其正面作用的關(guān)鍵是制度設(shè)計(jì)中必須滲透以人為本的理念。

除了設(shè)計(jì)人性化的管理制度外,，人本管理還有三個(gè)層面的內(nèi)容,，即充分自主、充分尊重,、充分民主,。

在遵守共同的規(guī)則的前提下，每個(gè)人都是自己的主人,，尤其是教師是一個(gè)充滿(mǎn)了創(chuàng)造力與挑戰(zhàn)性的職業(yè),，對(duì)自主發(fā)展的要求就更高。充分自主的前提是實(shí)行扁平化管理,，減少管理層次,、壓縮管理機(jī)構(gòu)，減少教師的“婆婆”,，可以成立教學(xué)處,，綜合教務(wù)、教研,、政教的職能,；成立服務(wù)處，綜合后勤,、行政的職能,。充分自主的關(guān)鍵在于強(qiáng)化管理的專(zhuān)業(yè)取向。要讓教師享有充分的專(zhuān)業(yè)自主權(quán)，在本課程的的教學(xué)上擁有更大的發(fā)言權(quán),。有教師有個(gè)性,，學(xué)校才會(huì)有特色。

如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師,。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去尊重每一位教職工，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作,，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”,，少點(diǎn)“臉色”；多些“合作”,，少點(diǎn)“說(shuō)教”,；多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”,，少點(diǎn)“恐嚇”。

民主是更深一層的尊重,。教師充分參與學(xué)校管理,，不僅是以人為本的體現(xiàn)，也是遏制一言堂,、防止**的良策,。更重要的是，通過(guò)民主管理,，全體員工能群策群力,，真正視校為家，視己為主人,。每位教師的最新創(chuàng)意能無(wú)阻礙地傳遞并分享,，每位員工的建議能迅速地得到反饋并落實(shí)，這正是“無(wú)邊界”管理的最佳境界,。作為校長(zhǎng)自身,，絕不能視民主為花瓶，應(yīng)該從骨子里具有一種民主意識(shí),，要認(rèn)識(shí)到,，教師的民主權(quán)利不是你給的，而是天生就應(yīng)該有的,；同時(shí),，民主不能是紙上談兵,，應(yīng)該成為實(shí)實(shí)在在的機(jī)制，要成為“動(dòng)真格”的民主,。針對(duì)校長(zhǎng)的監(jiān)督可以實(shí)行“信任投票制,、定期質(zhì)詢(xún)制”，校長(zhǎng)任期屆滿(mǎn)時(shí),，全校教職工投票表決,，信任票不足50%即自動(dòng)免職；常設(shè)機(jī)構(gòu)職代會(huì)可以在校長(zhǎng)任期中對(duì)校長(zhǎng)提出質(zhì)詢(xún),、答辯直至彈劾,；針對(duì)中層干部可實(shí)行“年度述職、定期競(jìng)聘”的制度,；重大事務(wù)的決策可建立“民意表決制”或者“公示制”，以大多數(shù)的教職工意見(jiàn)為準(zhǔn),；成立校務(wù)委員會(huì),，建立由校長(zhǎng)、中層,、教師共同參與的決策,、執(zhí)行、監(jiān)督機(jī)制,，對(duì)重大改革的推進(jìn),、教師評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲、聘用教師等事務(wù)行使充分的民主權(quán)利,。

有了良好的制度設(shè)計(jì),，有了充分的以人為本，我們可以相信學(xué)校管理將會(huì)呈現(xiàn)出這樣一種情態(tài)：因?yàn)橹贫让媲叭巳似降?，所以老師們可以多謀事,、少謀人，靠業(yè)績(jī)說(shuō)話(huà),；因?yàn)橹贫润w現(xiàn)辦學(xué)理念,，所以老師可以受到正確的引導(dǎo)和制約，避免理念與實(shí)踐兩張皮,；因?yàn)槌浞置裰?，校長(zhǎng)的權(quán)力受到制約、教師的權(quán)利得到保障,，共同愿景得以形成,；因?yàn)槌浞肿灾鳎處煾袀€(gè)性,，學(xué)校更有持色,。

接下來(lái),，我以教師發(fā)展為例具體說(shuō)明制度管理與人本管理的運(yùn)用。

教師發(fā)展是學(xué)校管理中最重要,、最關(guān)鍵的內(nèi)容,，包含教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)發(fā)展、個(gè)人素質(zhì)提升,、教學(xué)水平長(zhǎng)進(jìn),、科研能力提高等諸多方面，涉及到培訓(xùn),、評(píng)價(jià),、激勵(lì)等多種機(jī)制。

師資培訓(xùn)我們不可謂抓得不緊,，但有的單位效果并不好,。

關(guān)鍵是沒(méi)有一套完備的制度與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，導(dǎo)致許多培訓(xùn)是腳踩西瓜皮,。我借鑒圍棋段位制,，制定了“九段教師制”，將教師的各方面素質(zhì)要求從低到高分為九段,，每段都有明確的要求,。例如師德要求，一段要求學(xué)生滿(mǎn)意率不低于50%,，九段則為不低于90%,，這是相當(dāng)高的要求；計(jì)算機(jī)水平,，一段要求能用word處理文檔,，九段要求獨(dú)立制作站；教育理信紙學(xué)習(xí),，一段要求每年讀一本教育專(zhuān)著并作讀書(shū)筆記,，九段則要求累計(jì)讀書(shū)若干本并有自己系統(tǒng)的教育觀，以論文體現(xiàn),；科水平,，一段要求能參與校內(nèi)課題研究，九段則要求主持國(guó)家級(jí)課題并有國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文,。從一段到九段逐段而上,、層次清晰。

這樣就會(huì)使教師明確自己所處的位置和努力的方向,。教師自主申報(bào)段位,，學(xué)校根據(jù)教師段位確定培訓(xùn)內(nèi)容、開(kāi)展有的放矢的培訓(xùn),。同時(shí),，為體現(xiàn)個(gè)性,，避免全面平均、全面平庸的現(xiàn)象,，對(duì)有特長(zhǎng)或符合學(xué)校引導(dǎo)發(fā)展方向的教師應(yīng)予以破格升段或累積分升段,，例如外國(guó)語(yǔ)小學(xué)希望非英語(yǔ)學(xué)科教師具有較高的外語(yǔ)水平，以我自己為例,，我先后通過(guò)了在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí),、六級(jí)考試，獲得了四級(jí),、六級(jí)證書(shū),，就可以加分或升段。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

秋高氣爽，春華秋實(shí),。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，使我有一個(gè)展示自我,、鍛煉自我的機(jī)會(huì)；也感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、同事多年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持,。今天我競(jìng)聘的是競(jìng)聘中學(xué)副校長(zhǎng)演講稿一職。

成績(jī)的取得并不是我一個(gè)人努力的結(jié)果,，而是與領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、各位同事的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是分不開(kāi)的。在此,，我向領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示真誠(chéng)的感謝,。經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡，我認(rèn)為自己在這次競(jìng)聘中有如下優(yōu)勢(shì)：

1,、政治素質(zhì)過(guò)硬,，事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),。參加工作以來(lái),，懷著對(duì)教育事業(yè)的崇敬和摯愛(ài)，做一行愛(ài)一行,，教一科愛(ài)一科,，無(wú)論擔(dān)任什么科目，都潛心研究,，勤奮工作,，把崗位變動(dòng)當(dāng)做考驗(yàn)和機(jī)會(huì),，把困難當(dāng)做機(jī)遇和挑戰(zhàn)，較好完成不同時(shí)期的教學(xué)任務(wù),，并取得優(yōu)異成績(jī),。20xx年小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)，我果然不負(fù)眾望,，所帶的六（2）班數(shù)學(xué)科獲全鄉(xiāng)均分第一名,，有三位同學(xué)得滿(mǎn)分。20xx年初考,，有2人得滿(mǎn)分,。

2、業(yè)務(wù)突出,，作風(fēng)務(wù)實(shí),，工作經(jīng)驗(yàn)豐富。我今年39歲,，精力充沛,，年富力強(qiáng)，具有開(kāi)拓意識(shí)和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛(ài)崗敬業(yè),，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，這為學(xué)校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來(lái)，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。

3,、嚴(yán)于律己,，寬以待人，自身形象好,。工作中無(wú)論對(duì)待同事還是對(duì)待學(xué)生,，我都是態(tài)度和藹，平易近人,，決不抬高架子來(lái)說(shuō)話(huà),，時(shí)刻提醒自己要曉之以理動(dòng)之以情。我剛開(kāi)始任教時(shí),，教學(xué)水平差,，但我的態(tài)度一級(jí)地好,，我虛心請(qǐng)教，態(tài)度誠(chéng)懇,，老教師才樂(lè)意將寶貴的經(jīng)驗(yàn)傳授與我,。所以我的知識(shí)和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

4,、講究方法,，因勢(shì)利導(dǎo)，善于打造一個(gè)不怕吃苦,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),。我所帶的班級(jí)都非常出色，都能獲得學(xué)校的文明班級(jí),，重活,、苦活、臟活安排到我們班級(jí),，首先沒(méi)有任何怨言,，我總是這樣告訴學(xué)生：機(jī)會(huì)來(lái)了，這是鍛煉我們的最好機(jī)會(huì),，其他班想做都沒(méi)有機(jī)會(huì)呢,，我們一定要把它做好！所以,，我們的班級(jí)了深得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的贊揚(yáng),。

5、以身作則,，善于團(tuán)結(jié)，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力,。初到把荷中心小學(xué),，感到人心隔肚皮，難交流,，各顧各的,，老師之間分派別，一放學(xué)就走人,，與周邊環(huán)境及當(dāng)?shù)卣P(guān)系不太好,。我一到任，馬上與教師開(kāi)座談會(huì),，找個(gè)別老師談心,，主動(dòng)找書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校工作情況,，爭(zhēng)取得到政府的信任與支持,。在把荷中心小學(xué),，我們每學(xué)期都分組進(jìn)行氣排球比賽，做到人人參與,，人人鍛煉,。“七一”我們還舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽,，增進(jìn)了友誼,，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)。我具有相當(dāng)?shù)膶?duì)內(nèi),、對(duì)外,、對(duì)上、對(duì)下,，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力。

一是抓班子嚴(yán)作風(fēng),，努力建設(shè)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)班子,。堅(jiān)持“任人唯賢，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無(wú)論是思想、業(yè)務(wù),，還是工作水平等方面都是過(guò)硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理,，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，年齡結(jié)構(gòu)合理及個(gè)性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中,，把相應(yīng)的權(quán)力下放到每一個(gè)行政領(lǐng)導(dǎo),。實(shí)行科學(xué)、民主管理,。在行駛校長(zhǎng)職責(zé)過(guò)程中,，積極主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督，不定期召開(kāi)民主生活會(huì),，讓全體員工積極參與學(xué)校管理工作,。

二是堅(jiān)持依章治校，依德治校,，樹(shù)立學(xué)習(xí)從嚴(yán)管理,、開(kāi)拓奮進(jìn)新形象。根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定出具體的實(shí)施細(xì)則和學(xué)校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標(biāo)系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應(yīng)。如《教師崗位責(zé)任制》《教師工作量化評(píng)定方案》,、《教師評(píng)先評(píng)優(yōu)制度》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》、《教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學(xué)校各項(xiàng)工作納入制度化管理軌道，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的科學(xué)化,。

三是努力建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。積極地為教師的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功,，創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境平臺(tái),。在具體的教育教學(xué)工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個(gè)性,，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松,，牢牢把握住學(xué)校這條生命線,，教學(xué)指數(shù)目標(biāo)在原來(lái)的基礎(chǔ)上穩(wěn)中求進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量高于本縣同類(lèi)學(xué)校,，向最好的一類(lèi)學(xué)校邁進(jìn),！”加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧,、上海,、北京等省市有名的學(xué)校進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)地區(qū),、先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)做法，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn),。

四是突出抓好校風(fēng)建設(shè)和安全教育,，營(yíng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面,，我要努力鉆研業(yè)務(wù),，親臨教學(xué)第一線，帶頭搞好教育教學(xué)工作,，按教育規(guī)律辦事,，關(guān)心教職工生活,，多為教職工辦實(shí)事，努力使教職工得到實(shí)惠,。在教風(fēng)方面,，要求對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，教書(shū)育人,，鉆研業(yè)務(wù),，互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，形成不斷改革教法的風(fēng)氣，以適應(yīng)新課標(biāo)的發(fā)展,。在學(xué)風(fēng)方面,，要求學(xué)生認(rèn)真踏實(shí)、勤奮,、刻苦地學(xué)習(xí),，注重學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育，通過(guò)積極開(kāi)展各種達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)評(píng)比活動(dòng),，在學(xué)校中形成競(jìng)賽風(fēng)氣,，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。經(jīng)常對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全,。

五是堅(jiān)持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先,，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢(xún)室，解決留守兒童心理障礙問(wèn)題,。使之安心在校學(xué)習(xí),，感受到學(xué)校大家庭的溫暖。把握時(shí)機(jī),，把握政策,，抓特色教育。在尊重人的個(gè)性,、尊重人的自由,，尊重人的知識(shí)，尊重人的教育的基礎(chǔ)上,，辦好特色班教育,，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，組建學(xué)校文藝隊(duì)、藍(lán)球隊(duì),，抓好體育,、音樂(lè)、美術(shù)教育,，促進(jìn)“兩條腿走路”的教學(xué)方向,，努力提升特色教育。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、更有決心做好學(xué)校各項(xiàng)工作,，愿與各位同事一道風(fēng)雨同舟,，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)民族小學(xué)更輝煌的明天,。不容置疑,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我還是一個(gè)才疏學(xué)淺的小學(xué)生,，這次參加競(jìng)爭(zhēng),，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識(shí)我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因?yàn)槿绱耍也鸥逍训乜吹搅俗陨泶嬖诘牟罹?，促使我在今后的工作中,，?lì)精圖治，恪盡職守,，努力學(xué)習(xí),，勤奮工作。最后一首對(duì)聯(lián)來(lái)結(jié)束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開(kāi)”，下聯(lián)是“敗亦無(wú)悔,，去留無(wú)意隨云卷”,，橫批是：“與時(shí)俱進(jìn)”。

謝謝大家,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇八

尊敬的各位評(píng)委,、各位同仁：

大家好！

感謝局黨委以及在座的同志們給了我這次學(xué)習(xí),、交流,、展現(xiàn)、提高的機(jī)會(huì),，我競(jìng)聘的職務(wù)xxx中心小學(xué)校長(zhǎng),。

我叫xxx，今年xx歲,，中共黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷。我于1983年7月參加教育工作,，先后歷任xxxx小學(xué)教師,、中心校教研員、xx小學(xué)校長(zhǎng)及xx中心小學(xué)副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記,。后經(jīng)組織安排，我于20xx年7月,，由xx中心小學(xué)交流到xx中心小學(xué)任校長(zhǎng)兼黨支部書(shū)記,。

從教24年來(lái)，在組織和領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下,，在同志們的大力支持下,，自己殫精竭慮，無(wú)怨無(wú)悔,，力求奉獻(xiàn),，從一個(gè)普普通通的教員，到引導(dǎo)一方,、服務(wù)一方的中心小學(xué)校長(zhǎng),，自己除了感激還是感激，除了感謝還是感謝,。24年中,，我有14年是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的崗位上度過(guò)的。特別是任職xx中心小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),，自己努力克服人地生疏,、道路遙遠(yuǎn)、交通不便等困難,，把滿(mǎn)腔熱情投身于xx鄉(xiāng)的小學(xué)教育事業(yè)當(dāng)中,，把xx看成了自己的第二故鄉(xiāng)，在較短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)了工作局面,，獲得了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委,、政府的大力支持和社會(huì)各界的一致好評(píng),，實(shí)現(xiàn)xx鄉(xiāng)小學(xué)教育的“三個(gè)轉(zhuǎn)變”：一是徹底消滅了危房，辦學(xué)條件全面達(dá)標(biāo),；二是教師整體素質(zhì)全面提升,，有關(guān)教師在全縣第三屆“新三功”競(jìng)賽中獲c組第一名，在全縣首屆教學(xué)案例反思競(jìng)賽中獲c組第一名,；三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，兩年來(lái)，在歷次期末考試中,，全鄉(xiāng)各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)較上一個(gè)學(xué)期均有大幅度提高,，尤其是在近兩年抽考中，語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)已經(jīng)躋身全縣中游,，徹底走出了成績(jī)墊底的困境,。多年來(lái)，自己多次被評(píng)為,、和,，在小學(xué)教育崗位上付出了辛勤的汗水。

這次競(jìng)聘xx中心小學(xué)校長(zhǎng),，我認(rèn)為自己存在五大優(yōu)勢(shì)：

一是14年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位,，以及兩年xx中心小學(xué)校長(zhǎng)的工作經(jīng)歷，使我積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),，這是我勝任的有利因素,。

二是我同當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府和社會(huì)各界建立了良好,、融洽,、誠(chéng)信的合作關(guān)系，當(dāng)?shù)亟處熞彩煜げ⑦m應(yīng)了我的工作風(fēng)格,，這是我勝任的良好基礎(chǔ),。

三是工作中我有幸結(jié)識(shí)了好多市、縣教育界的知名人士和業(yè)務(wù)骨干,，他們將對(duì)xx鄉(xiāng)的小學(xué)教育事業(yè)發(fā)展起到潛移默化的影響,；同時(shí)，自己年富力強(qiáng),，正處于干事業(yè)的人生階段,，這是我勝任的原始動(dòng)力。

四是xx擁有一支素質(zhì)正在不斷提高的優(yōu)秀小學(xué)教師隊(duì)伍,，xx的小學(xué)教育正處于轉(zhuǎn)型,、提高、發(fā)展階段,，從工作的連續(xù)性來(lái)考慮,，我占有先天條件,，這是我勝任的一點(diǎn)特殊。

五是在座領(lǐng)導(dǎo)和同志的支持,，這是我勝任的根本保證,。 如果競(jìng)聘成功了，我的工作目標(biāo)可以概括為：突出一個(gè)中心,，做到兩個(gè)堅(jiān)持，推動(dòng)三個(gè)提高,，加強(qiáng)四個(gè)建設(shè),。

突出一個(gè)中心：即一切以教育教學(xué)為中心，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的合格人才。

做到兩個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持以人為本,，體現(xiàn)人文關(guān)懷與制度約束并重,，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)和教師工作原動(dòng)力。二是堅(jiān)持以校為本,，把學(xué)校建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，教師工作的家園。

推動(dòng)三個(gè)提高：一是以培養(yǎng)地方名師為目標(biāo),，全面提高教師素質(zhì),。二是以“邁出南片、走向xx”為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。三是以強(qiáng)化管理為手段，全面提高學(xué)校知名度,。

加強(qiáng)四個(gè)建設(shè)：一是以創(chuàng)新為前提,，加強(qiáng)制度建設(shè)。二是以團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取為動(dòng)力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),。三是以新課改為契機(jī),，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。四是以促進(jìn)長(zhǎng)遠(yuǎn)良性發(fā)展為方向,，加強(qiáng)機(jī)制建設(shè),。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。機(jī)遇和責(zé)任面前,，我一定不辜負(fù)局黨委和全體教師及家長(zhǎng)的期望,，自加壓力,，再接再厲，真正把xx小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)信任的學(xué)校,，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校,，以及具有先進(jìn)辦學(xué)理念和鮮明辦學(xué)特色的學(xué)校。如果大家相信我,，請(qǐng)給我機(jī)會(huì),。謝謝！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位代表：

大家好!

首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參加競(jìng)聘的機(jī)會(huì)。

我叫,，副教授職稱(chēng),，我今天競(jìng)聘連任中專(zhuān)校校長(zhǎng)。

我是年走上中專(zhuān)校這個(gè)崗位的,?；仡欉@四年，我和我的同事,、學(xué)生都認(rèn)為這是一段不平常,、令人難以忘懷的路。

這四年,，挑戰(zhàn)頻頻,。我們經(jīng)歷了兩次合并、三次搬遷,、四次人事調(diào)整,。在行政管理人員與教師比例及不合理的情況下,，我們頂著壓力，排除矛盾，從建校5人到合并后人,，再經(jīng)幾次調(diào)整到今天的人,。在遺留問(wèn)題時(shí)常沖擊著教學(xué)和管理的情況下,，我們沒(méi)有被困難嚇倒,。在學(xué)院黨委的親切關(guān)懷和各系部無(wú)私的援助下，我們卻在自身發(fā)展及學(xué)院的各項(xiàng)工作中,，贏得了無(wú)數(shù)的榮譽(yù),，創(chuàng)造了輝煌。

這四年,，胸懷全局,。中專(zhuān)既要努力獲得自身發(fā)展，又要與學(xué)院整體相協(xié)調(diào),，每當(dāng)招生規(guī)模與學(xué)院資源沖突時(shí),，我們都主動(dòng)留下困難,，服從學(xué)院。初建時(shí),，我們留在校外,，年回到學(xué)院后，又遇到學(xué)院因擴(kuò)招,，教室,、宿舍極為緊張，我們果斷決定,，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，帶領(lǐng)名進(jìn)入學(xué)一年的中專(zhuān)生離開(kāi)學(xué)院，遠(yuǎn)赴社會(huì)實(shí)踐,，并在校外建立了可容納人較為完善的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，緩解了學(xué)院的辦學(xué)空間,。

這四年,，銳意創(chuàng)新。面對(duì)生源不足,，現(xiàn)有資源維修困難,，我們不等不靠，走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái),，多方奔走，校際合作,，中專(zhuān)招生人數(shù)從年人上升到年人,，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%。

這四年,，奮力爭(zhēng)先,。創(chuàng)建技師學(xué)院就必須獲得國(guó)家重點(diǎn)技校資格、國(guó)家高級(jí)技工學(xué)校評(píng)估優(yōu)秀,，在缺乏經(jīng)驗(yàn),、資料不足的情況下，我的目標(biāo)明確,，百折不撓,，多次前往勞動(dòng)部匯報(bào)、溝通,，經(jīng)常當(dāng)天往返,，不遲辛勞，終于實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

這四年,，戰(zhàn)果輝煌,。學(xué)院黨委、各系部的真誠(chéng)關(guān)懷,，讓我們精神有所依靠,，良好的學(xué)習(xí)氛圍，營(yíng)造了中專(zhuān)校特有的校園文化,，使班子與干部間成為相知相惜的親密家人,，同事與同事間親如兄弟姐妹，大家懷著一顆感恩的心,、頑強(qiáng)的拼搏精神和旺盛的斗志,，獲得了省、市多項(xiàng)榮譽(yù),，“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”,、“被確定為遼寧省中職師資培訓(xùn)基地”、“國(guó)家重點(diǎn)技?！?、“圓滿(mǎn)完成了技師學(xué)院的創(chuàng)建工作”，較完善的“三線一體”崗位管理模式,，使中專(zhuān)校評(píng)為國(guó)家“品牌學(xué)?！保瑫r(shí)招生收入從年萬(wàn)增長(zhǎng)到年580萬(wàn),，師資培訓(xùn)創(chuàng)收萬(wàn),，爭(zhēng)取省、市設(shè)備經(jīng)費(fèi)萬(wàn),，職工平均收入月增長(zhǎng)元,，教師轉(zhuǎn)評(píng)率達(dá)80%，正式出版校本教材13本,，參與科研2項(xiàng),，發(fā)表核心期刊61篇。

這四年,，伴隨著學(xué)校事業(yè)的發(fā)展,，我個(gè)人也獲得了成長(zhǎng)。政治上,，更加成熟,，連任三屆人大代表，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，閱讀了大量的職業(yè)教育論著和文章,，通過(guò)努力獲得了管理學(xué)碩士學(xué)位，考取了國(guó)家高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師資格證書(shū),。工作中,，努力做到靠前指揮，身體力行,，樣樣參與其中,。年特大暴風(fēng)雪的當(dāng)天，我仍然帶病為04屆畢業(yè)生做面試前輔導(dǎo),，冒著嚴(yán)寒和實(shí)習(xí)老師一道到原工業(yè)公司倉(cāng)庫(kù)選用實(shí)習(xí)工具,，僅用6.8萬(wàn)元買(mǎi)回了萬(wàn)元的工具，節(jié)省經(jīng)費(fèi)75%,。

這四年,，一路走來(lái)，雖歷盡艱辛,，備受勞累,，但學(xué)校的發(fā)展使我無(wú)限欣慰。如果領(lǐng)導(dǎo)同事們信任我,，我能連任中專(zhuān)校校長(zhǎng),，我會(huì)更加努力、更加勤奮地將以往的經(jīng)驗(yàn)和中專(zhuān)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃兌換成超值的現(xiàn)實(shí),，并堅(jiān)持對(duì)中專(zhuān)未來(lái)的發(fā)展保持夢(mèng)想的高度,，讓所有關(guān)心,、支持中專(zhuān)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)趬?mèng)想的高度看我們!

最后還是那句老話(huà),，如果我連任，我將把中專(zhuān)校的發(fā)展和廣大師生的利益高高的舉過(guò)頭頂,，讓大家的信任和支持得到最好的回報(bào)!

再次謝謝大家的支持,！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十

本人于xxxx年7月畢業(yè)于三明師范，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教,，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,，xxxx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng),，xxxx年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)xx年。

1,、良好的職業(yè)道德,。任教xx年來(lái)，本人能廉潔奉公,，以身作則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事,，講實(shí)效,，不做表面文章，不空談,，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2、認(rèn)真,、勤勞的工作特點(diǎn),，樂(lè)于助人的工作作風(fēng)?？倓?wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),，要求總務(wù)人員，必須勤勤懇懇,，吃苦耐勞,，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作，積極主動(dòng),，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真、勤勞,、樂(lè)于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3、良好的同志之間的關(guān)系,，有利于今后的工作開(kāi)展,。

4、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),，有利于工作的程序化管理,。

1、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2、工作思路

⑴進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度,，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求,。

⑵做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的財(cái)務(wù)制度，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理,。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計(jì)劃、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,，不亂收費(fèi),，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。

⑶建立嚴(yán)格的采購(gòu)制度

制定嚴(yán)格的購(gòu)物計(jì)劃,，合理化審批,、采購(gòu)、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開(kāi)支,。

⑷進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì)。

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作,。

④節(jié)約水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支,。

⑤修舊利廢,，減少浪費(fèi),，組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益。

⑸提高總務(wù)處的工作效率,，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡,，對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋、跟蹤工作,。堅(jiān)持預(yù)防為主,，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的防治知識(shí)宣傳，對(duì)各種流行及時(shí)防治和管理。

②根據(jù)學(xué)校財(cái)力,，有計(jì)劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案。

⑺建立日常工作規(guī)章制度,，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,。

以上,，是我參加公開(kāi)競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容，如果組織上給予信任,，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情，使我?？倓?wù)處工作更上一層樓,，如果沒(méi)有聘我，我也將一如既往地努力工作,，為祖國(guó)的教育事業(yè)和長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十一

尊敬領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、來(lái)賓們：

大家好,！

感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)長(zhǎng)安小學(xué)的關(guān)心，我校作為區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革的試點(diǎn),，將使我校的用人機(jī)制更加民主化,、規(guī)范化，給我們年輕人這次公開(kāi)競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì),，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干。如果我當(dāng)選為長(zhǎng)安小學(xué)總務(wù)主任,，我相信我有信心,，有能力做好總務(wù)處的工作，為長(zhǎng)安小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

本人于20xx年7月畢業(yè)于三明師范,，同年分配到三元區(qū)荊東小學(xué)任教，并一直擔(dān)任學(xué)校的會(huì)計(jì)主管,，20xx年我區(qū)各中小學(xué)成立保衛(wèi)科,，本人擔(dān)任荊東小學(xué)保衛(wèi)科科長(zhǎng)，20xx年8月調(diào)入三元區(qū)長(zhǎng)安小學(xué)任教,，從事教育事業(yè)11年,。

1,、良好的職業(yè)道德。任教11年來(lái),，本人能廉潔奉公,，以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，說(shuō)實(shí)話(huà),，辦實(shí)事，講實(shí)效,，不做表面文章,，不空談，具有一定的事業(yè)心和責(zé)任感,。

2,、認(rèn)真、勤勞的工作特點(diǎn),，樂(lè)于助人的工作作風(fēng),。總務(wù)處工作的性質(zhì)和特點(diǎn),，要求總務(wù)人員,，必須勤勤懇懇，吃苦耐勞,，任勞任怨地對(duì)待每一項(xiàng)工作,，積極主動(dòng)，熱情周到地做好服務(wù)工作,。認(rèn)真,、勤勞、樂(lè)于助人是我一貫的工作態(tài)度和工作作風(fēng),。

3,、良好的同志之間的關(guān)系，有利于今后的工作開(kāi)展,。

4,、有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，有利于工作的程序化管理,。

1,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守上級(jí)部門(mén)的財(cái)政制度和財(cái)會(huì)制度,，協(xié)助校長(zhǎng)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理,，做好理財(cái)工作和后勤保障工作，樹(shù)立“服務(wù)”的觀念,，為教育教學(xué)一線服務(wù),。

2,、工作思路

（1）進(jìn)一步完善總務(wù)處的各項(xiàng)管理的制度，以適應(yīng)信息時(shí)期的要求,。

（2）做好學(xué)校的財(cái)務(wù)管理

認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)部門(mén)的財(cái)務(wù)制度,，加大學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。認(rèn)真編制學(xué)校的預(yù)算,，有計(jì)劃,、有目的地使用資金，把有限的資金用在刀刃上,，提高資金的使用效率,，保證教學(xué)工作的開(kāi)展。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)審批制度,，不亂收費(fèi),，并實(shí)行財(cái)務(wù)公開(kāi)。

（3）建立嚴(yán)格的采購(gòu)制度

制定嚴(yán)格的購(gòu)物計(jì)劃,，合理化審批,、采購(gòu)、管理制度,，在保證質(zhì)量的情況下,，做到貨比三家，節(jié)約開(kāi)支,。

（4）進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理

應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，建立一整套財(cái)產(chǎn)的管理制度，做到物盡其用,。

①建立健全固定資產(chǎn)帳,，完善固定資產(chǎn)管理辦法。

②應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù),，對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,，做到合理調(diào)配物質(zhì)。

③完善物品的領(lǐng)用制度,，每學(xué)年做好物品的清點(diǎn)工作,。

④節(jié)約水電開(kāi)支和其它開(kāi)支，精簡(jiǎn)不必要的開(kāi)支,。

⑤修舊利廢,，減少浪費(fèi)，組織人員對(duì)學(xué)校的課桌椅進(jìn)行全面的維修,，發(fā)揮現(xiàn)有資產(chǎn)的最大效益,。

⑸提高總務(wù)處的工作效率，制定“考核”制度,，提高人員的工作效益,。

⑹做好師生的衛(wèi)生保健工作

①每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢,，建立學(xué)生健康卡，對(duì)患有特殊疾病的同學(xué)做好反饋,、跟蹤工作,。堅(jiān)持預(yù)防為主，加強(qiáng)對(duì)常見(jiàn)病的防治知識(shí)宣傳,，對(duì)各種流行性的傳染病及時(shí)防治和管理,。

②根據(jù)學(xué)校財(cái)力，有計(jì)劃地組織教職工體檢,，建立教職工健康檔案,。

⑺建立日常工作規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)處室人員的工作積極性,，團(tuán)結(jié)處室人員做好日常工作,，保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展。

以上,，是我參加公開(kāi)競(jìng)聘演講的主要內(nèi)容,，如果組織上給予信任，我將按照我的指導(dǎo)思想和工作思路,，以我的熱情,，使我校總務(wù)處工作更上一層樓,，如果沒(méi)有聘我,，我也將一如既往地努力工作，為祖國(guó)的教育事業(yè)和長(zhǎng)安小學(xué)的發(fā)展盡自己的最大力量,。

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同仁：大家好！

我來(lái)自大中學(xué)校,，我曾經(jīng)在元霞擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)2年,。今天再次競(jìng)聘大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位，首先應(yīng)該感謝組織給了我展示自己的舞臺(tái)和展示才華的機(jī)會(huì),，學(xué)校校長(zhǎng)實(shí)行公平,，公正，公開(kāi)地競(jìng)爭(zhēng)上崗,，這是人事制度改革的重大舉措,，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。

卡基耐說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己,，只要你認(rèn)為自己有才華,，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任那個(gè)職位?！睉{著這句話(huà),，也憑著我對(duì)學(xué)校教育的滿(mǎn)腔熱忱,，今天我想大膽地來(lái)挑戰(zhàn)大中學(xué)校校長(zhǎng)這個(gè)職位,。我可以十分自信地告訴大家,，我是生于斯長(zhǎng)于斯，我對(duì)這里有著濃厚的鄉(xiāng)情,，這條河水哺育我成長(zhǎng),，這片土地讓我健康快樂(lè)地生存。這里的父老鄉(xiāng)親是我的衣食父母,，我有責(zé)任和義務(wù)回報(bào)他們,，我受黨和人民的培養(yǎng)，我不能辜負(fù)栽培的期望,，現(xiàn)在我相信自己有能力挑戰(zhàn)校長(zhǎng)這個(gè)職位,。

理由是我有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也有相當(dāng)深厚知識(shí)底蘊(yùn),。我獲得過(guò)教壇新秀和教學(xué)能手,；多次獲得市政府嘉獎(jiǎng)；獲得過(guò)優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀班主任,；是市級(jí)的優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員女能人協(xié)會(huì)會(huì)員，我曾經(jīng)是人大代表,；我被評(píng)選為優(yōu)秀校長(zhǎng),。我撰寫(xiě)20多篇獲市級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)有載入學(xué)法指導(dǎo)等刊物,。我?guī)W(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽,，曾經(jīng)獲得國(guó)家級(jí)，省市級(jí)的人數(shù)達(dá)到60多人次,。,。。,。我在元霞工作期間,，幾次維修改建學(xué)校，xx年?duì)幦∈欣镏С?，新修建教學(xué)樓和一些附屬工程,，耗資80多萬(wàn)。多年來(lái),，我兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，滿(mǎn)懷信心地工作,，在各方面取得了一些成績(jī)是大家有目共睹的,。大家可以想象得到,，如果沒(méi)有激情和能力有如此政績(jī)嗎？第一,，信心和事業(yè)心是我用于承擔(dān)校長(zhǎng)的有力保證,。有了勇往直前的精神是沒(méi)有辦不好事情的。第二說(shuō)明我有領(lǐng)導(dǎo)能力和經(jīng)驗(yàn),，我多年的班主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員厲練,，讓我在教育教學(xué)工作中充分地鍛煉了餓哦的組織能力和協(xié)調(diào)能力。說(shuō)話(huà)辦事有氣魄是我的特點(diǎn),，因此,，大家可以相信我，我完全能勝任這個(gè)職位,。

第三,，我是一個(gè)專(zhuān)業(yè)型的教師，我除了撰寫(xiě)的教案多次獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，我主持研究的《民主.激勵(lì)與素質(zhì)教育》市級(jí)課題也獲得優(yōu)秀課題獎(jiǎng),。撰寫(xiě)的《小學(xué)教學(xué)中鎖鏈?zhǔn)降囊蚬P(guān)系》一文，編入小學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)一書(shū)中,。我在中心學(xué)校任教時(shí)教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅,。我的公開(kāi)課是不計(jì)其數(shù)，在中心完小上公開(kāi)課時(shí)（王春華）領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):聽(tīng)這樣的課簡(jiǎn)直是一種享受,，我都忘記寫(xiě)聽(tīng)課記錄了,。教育局黎科長(zhǎng)在元霞學(xué)校聽(tīng)完我的一節(jié)課說(shuō)：這堂課就像六月里吹來(lái)一陣清涼的風(fēng)！評(píng)課中同行們都稱(chēng)贊我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面有很深的造詣,。我倍受鼓舞,，同時(shí)也十分欣喜。我是個(gè)老師,，人家如此評(píng)價(jià)我的課堂,，還有什么筆者更快樂(lè)的呢？

如果我能競(jìng)聘上這個(gè)校長(zhǎng)職位,，我會(huì)遵循以人為本的原則,，學(xué)校的一切工作都以發(fā)展學(xué)生為本，力爭(zhēng)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成長(zhǎng)的快樂(lè),，讓老師們享受工作的幸福,。我能繼續(xù)當(dāng)上校長(zhǎng)，我一定會(huì)既成為一名指揮員,，育人是一名戰(zhàn)斗員,。帶領(lǐng)全校老師思想上同心，目標(biāo)上同向，行動(dòng)上同步,，事業(yè)上同干,。發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造一個(gè)良好的工作氛圍,。其次保持思維方式轉(zhuǎn)變,，從原來(lái)的：領(lǐng)導(dǎo)交辦，辦就辦好改變?yōu)椋涸鯓尤マk,，怎樣才能辦好,。把學(xué)校的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，我想從一下四個(gè)方面著手：第一抓好學(xué)習(xí)與素質(zhì),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的理論學(xué)習(xí)與教師業(yè)務(wù)的培訓(xùn)。努力提高教師整體素質(zhì),。第二,要引進(jìn)人才,，結(jié)合學(xué)校增添新鮮血液。只有這樣學(xué)校才能進(jìn)一步的發(fā)展,。第三,，抓好制度促發(fā)展，所有的學(xué)校管理,，無(wú)外乎是管人,，管物。管人關(guān)鍵是管心,；首先要收好人心,，有自己學(xué)校的人才庫(kù)；用自己的行動(dòng)去打動(dòng)老師們的熱心,，團(tuán)結(jié)老師們齊心干事,；然后，完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，改革不得力的方案,。采用切實(shí)可行的激勵(lì)措施，同時(shí)全面更新領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作方法,。憑借領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)群眾,，情感驅(qū)動(dòng)，制度推動(dòng),，競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)?；顒?dòng)。第四,，抓好課改促質(zhì)量,，針對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才需要。多層次。多規(guī)格,，多樣化的特點(diǎn),，我們結(jié)課改為契機(jī)，大膽開(kāi)創(chuàng)“揚(yáng)長(zhǎng)”思想,，學(xué)其所好,，楊其所長(zhǎng)。以點(diǎn)帶面,。全面發(fā)展,。使具有不同個(gè)性品質(zhì)和潛能的學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。第五,，抓好行政樹(shù)形象,，雖然校長(zhǎng)有點(diǎn)權(quán)力，但自覺(jué)地合理使用這個(gè)權(quán)利,，只求搞好工作,，只求自我奉獻(xiàn)，有了成績(jī)不驕傲,，只求如何開(kāi)創(chuàng)局面,。

古人曰：不可以一時(shí)之意而自兮其能，亦不可以一時(shí)失意而自墜其志,。競(jìng)聘上崗有上有下,。如果我能得到大家的信任與支持，成為競(jìng)爭(zhēng)中的“紅花”,，我準(zhǔn)會(huì)受寵不驚看花開(kāi),，如果不成，我會(huì)依然做一片真誠(chéng)的“綠葉”,，配合支持新來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)唱好教研教改的重頭戲,。為我們大中學(xué)校明天繁榮而努力，同時(shí),，我相信大中的明天一定很美好,！謝謝！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好,！

感謝組織多年的培養(yǎng)，讓我有機(jī)會(huì)參加這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,。我今天演講的題目是《心無(wú)旁騖,，一心辦學(xué)，為我縣教育事業(yè)做貢獻(xiàn)》,，望各位評(píng)委認(rèn)可和支持,，不妥之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正！

我1969年2月出生,，1990年參加教育工作,，1992年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師?，F(xiàn)任中學(xué)黨支部書(shū)記、副校長(zhǎng),。

今天,，我之所以參加校長(zhǎng)崗位的競(jìng)聘，基于下面三點(diǎn):

我熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育事業(yè)；心胸坦蕩,，堅(jiān)持原則,，凡事以大局為重,；不甘平庸,，不甘寂寞，敢于挑戰(zhàn)自我,。

既然選擇了教師,，就選擇了奉獻(xiàn)，既然選擇了領(lǐng)導(dǎo)崗位就意味著更多付出,，二十多年如一日,，只為了身上那份沉沉甸甸的責(zé)任！

1990年在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)參加工作,，從1992年起,，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)區(qū)團(tuán)支書(shū)記、中學(xué)副校長(zhǎng),、學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任,、小學(xué)校長(zhǎng)、

中學(xué)校長(zhǎng)等,，20xx年調(diào)入縣直中學(xué),，歷任政教副主任、團(tuán)委書(shū)記,、總務(wù)主任,、20xx年任副校長(zhǎng)（副科）、20xx年任黨支部書(shū)記,、副校長(zhǎng)（正科）,。熟悉學(xué)校各部門(mén)工作，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，特別是擔(dān)任黨支部書(shū)記,、副校長(zhǎng)以來(lái),，組織協(xié)調(diào)能力得到了進(jìn)一步的提升。

我思路開(kāi)闊,，敢為人先,，多年來(lái)，一直堅(jiān)持在教育教學(xué)第一線,，大膽探索教育教學(xué)改革,，帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行校本課程開(kāi)發(fā)和課題研究，取得了一定的成果,。尤其在我縣“向包頭學(xué)習(xí),，打造高效課堂”項(xiàng)目的感召下，我主導(dǎo)的 “先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練” ,、“學(xué)疑探練，四步教學(xué)法”在我校得到推廣運(yùn)用,，國(guó)家級(jí)課題《語(yǔ)文知識(shí)與語(yǔ)文能力的相互轉(zhuǎn)化研究》已經(jīng)結(jié)題,，教研教改之風(fēng)在我校已初步形成，并結(jié)出累累碩果：教育教學(xué)評(píng)估各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)中有升,，我本人也連續(xù)三年被縣委政府,、教育局黨委評(píng)委優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。

各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘上崗,，我的辦學(xué)目標(biāo)是：將學(xué)校辦成一所學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)業(yè),、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿(mǎn)意的既有鮮明時(shí)代特色又有深厚文化底蘊(yùn)的縣域名校。為此,，我打算從以下三個(gè)方面努力改進(jìn)學(xué)校工作,。

遵循教育規(guī)律，心無(wú)旁騖,，一心辦學(xué),。依法治校，堅(jiān)持

正確的辦學(xué)思路,，明確學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo),，貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施課程改革,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，團(tuán)結(jié)廣大教職員工,，做教職工堅(jiān)強(qiáng)的后盾，主動(dòng)接受上級(jí)和群眾監(jiān)督,，定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)和學(xué)生代表大會(huì),，讓廣大師生積極參與學(xué)校管理。

我要加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè),，優(yōu)化用人機(jī)制,，積極為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和事業(yè)成功創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，尊重生命,、尊重學(xué)生，為學(xué)生的一生發(fā)展負(fù)責(zé),，讓學(xué)校成為教師和學(xué)

生的精神家園,。

我要把改善辦學(xué)條件、提升教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)新型師生關(guān)系,、美化校園環(huán)境，讓學(xué)生在富有現(xiàn)代氣息,、充滿(mǎn)愛(ài)和活力的校園環(huán)境中健康成長(zhǎng),，作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)。

各位評(píng)委,，如果我能競(jìng)聘成功,，決不辜負(fù)縣委政府、教育局黨組的對(duì)我的信任,，我有信心、更有決心做好校長(zhǎng)工作,；如果我不能競(jìng)聘上崗,，我會(huì)加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業(yè)添磚加瓦,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)校校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿題目 中小學(xué)校長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、各位評(píng)委：

我叫xx，現(xiàn)年32歲,，中共黨員,，xx年參加工作，大專(zhuān)學(xué)歷,。xx年,，在xx小學(xué)和xx中心小學(xué)任教,，并擔(dān)任畢業(yè)班班主任及語(yǔ)文教學(xué)工作，xx年在xx中心小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任,，11年來(lái),，我所教學(xué)科在期末考試中一直名列前矛，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,，xx年年終考核為優(yōu)秀,。

今天我演講的題目是《假如我是xx完小的校長(zhǎng)》。改革是社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步,。改革為教育注入了生機(jī)與活力，給我提供了機(jī)遇與挑戰(zhàn),。在今天的完小校長(zhǎng)競(jìng)聘中,，我想，我最適合擔(dān)任xx完小校長(zhǎng),。因?yàn)槲揖邆淙齻€(gè)優(yōu)勢(shì)：一,、我在xx完小工作過(guò)二年時(shí)間，對(duì)校情了如指掌,，與教師親如一家,，能想他們之所想，急他們之所急,，能和他們同舟共濟(jì),，開(kāi)拓創(chuàng)新；二,、我對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境非常熟悉,，能正確協(xié)調(diào)地處理好學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系,，能得到他們的理解與支持,，營(yíng)造一個(gè)溫心和諧和育人環(huán)境；三,、11年來(lái),，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心、老師的幫助以及自己扎實(shí)的工作,，我具有了一定的教育教學(xué)能力和管理水平,，有信心和決心管理辦好這所學(xué)校。

假如我是xx完小校長(zhǎng),，決心做到以下四點(diǎn)：

1,、勤奮學(xué)習(xí)。時(shí)代在進(jìn)步,，事物在發(fā)展,，教育也在前進(jìn),。為了適應(yīng)教育的需要，我要努力上進(jìn),，勤奮學(xué)習(xí),，完善自我。不斷學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想,，鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想和教育法規(guī)，提高政治思想素質(zhì),，確立正確的人生觀,、價(jià)值觀；努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理知識(shí),，提高業(yè)務(wù)水平,，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷增長(zhǎng)才干始終堅(jiān)持正確的政治方向，深化教學(xué)改革,，指導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、率先垂范,。我要以身作則，嚴(yán)格要求自己,，凡是要求教師做到的,，自己首先做到，要求教師不做的,，自己首先不做,；我要勤政務(wù)實(shí)，多做實(shí)事少說(shuō)空話(huà),，身體力行,，以自己的實(shí)際行動(dòng)做出榜樣，感召教師,。

3、廉潔自律,。我要做到掌權(quán)為公,，不謀私利，不管是訂制度還是辦事情都要從學(xué)校的整體利益出發(fā),，克己奉公,，做到不為金錢(qián)所動(dòng)，不為金錢(qián)所迷,。辦事處處公心,，人人講平等,。

4、善意待人,。我要關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)學(xué)校教職工，平易近人,，坦誠(chéng)待人,，經(jīng)心換心。見(jiàn)賢思齊,，見(jiàn)不賢而自省,。對(duì)有能力的教師大擔(dān)拔，對(duì)犯過(guò)錯(cuò)誤和老師決不落井下石,。

假如我是xx完小校長(zhǎng),，打算從以下三個(gè)方面辦好這所學(xué)校，即“三抓”,。

1,、抓管理?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”,。為了增強(qiáng)教職工的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮教師的主人翁作用,，采取民主集中制原則,，制訂出切實(shí)事行的管理制度，如《教職工管理制度》,、〈〈教分制〉〉,、〈〈學(xué)分制〉〉等。做到管理有制可依,，在章可循,，責(zé)權(quán)明確，獎(jiǎng)罰分明,。在具體落實(shí)這一系列制度時(shí),，充分調(diào)動(dòng)班子成員，要求做到：大事講原則,，小事講風(fēng)格,，放開(kāi)手腳做事，捆住手腳做人,。以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和向心力,，讓學(xué)校呈現(xiàn)出事事有人管，事事有人做的新局面,。

2,、抓質(zhì)量,。“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命”,。大力開(kāi)展素質(zhì)教育,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的中心工作,，為做好這一中心工作,，首先加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，要求教師深鉆教材,，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案，進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，精心批改作業(yè)，做到“功在課前,，利在課上”,。其次，通過(guò)減負(fù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)素質(zhì)教育的人健康發(fā)展,，讓學(xué)生獲得更多自由發(fā)展的時(shí)間、空間,，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，勤奮鉆研，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂(lè)趣,，變“苦學(xué)”為“樂(lè)學(xué)”,，變“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，真正達(dá)到過(guò)重負(fù)擔(dān)要減輕，教學(xué)質(zhì)量要提高的目的,。

3,、抓效益。積極開(kāi)展勤工儉學(xué),，抓好學(xué)生寄宿搭餐工作,，提高教師福利待遇，改善學(xué)校辦學(xué)條件,，營(yíng)造一個(gè)良好的育人氛圍，讓教師能安心在校工作,，讓學(xué)生能安心在校學(xué)習(xí),。

假如我是一滴水,，我會(huì)反射整個(gè)太陽(yáng)的光輝，

假如我是一顆螺絲釘,，我會(huì)堅(jiān)守自己的崗位,，

假如我是xx完小校長(zhǎng)，我會(huì)全力打造,，讓她變得更加燦爛輝煌,！