為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點(diǎn),。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

托班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案及流程篇一

1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),，知道中秋節(jié)的時(shí)間,、來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗,。

2、體驗(yàn)分享,、合作的快樂(lè),，懂的感恩。

3,、營(yíng)造良好的親子氛圍，通過(guò)此次活動(dòng),，增進(jìn)父母與幼兒之間的感情,。

1、活動(dòng)前,，各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行中秋節(jié)故事的講述,、及中秋節(jié)的介紹。

2,、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,，懸掛月亮變化圖。

3,、幼兒園準(zhǔn)備每個(gè)孩子兩個(gè)月餅,。

4、音樂(lè),?！稜敔敒槲掖蛟嘛灐贰?lè)曲《春江花月夜》,、《小白船》,。

5、中秋節(jié)的提問(wèn),。

一,、在音樂(lè)《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》,，的樂(lè)曲聲中全園幼兒和家長(zhǎng)入座

小朋友們,、爸爸媽媽們大家好！秋風(fēng)送爽,，丹桂飄香,，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天,，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié),。非常的感謝我們的爸爸媽媽們，能和我們小朋友們一起在幼兒園里共度中秋節(jié),！使我們的幼兒園成為一個(gè)和諧的大家庭,！

二,、主持人介紹中秋節(jié)

小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）對(duì)的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)）八月十五這一天,，月亮最圓最美，月色最皎潔,，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚,，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過(guò)節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅等食物，擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅，正是“天上一輪才捧出,，人間萬(wàn)姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊。

1,、猜謎：“有時(shí)落在山腰,，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤,，有時(shí)像把鐮刀,。”請(qǐng)你猜猜是什么,？（月亮）

2,、月亮每個(gè)月都要滿月（圓）一次嗎？

3,、中秋節(jié)的月亮是什么形狀,？

4、根據(jù)中秋節(jié)的故事提出問(wèn)題。

四,、請(qǐng)小班幼兒表演律動(dòng)或兒歌

五,、親子游戲：找媽媽請(qǐng)5――10對(duì)家長(zhǎng)及幼兒上場(chǎng)，用紅布條都蒙住眼睛,，開(kāi)始后媽媽叫寶寶的名字,，寶寶只能叫“媽媽”，只到雙方都找到對(duì)方,，摸到對(duì)方后,，相互抱住。

六,、請(qǐng)中班幼兒表演

七,、請(qǐng)大班幼兒表演

八、提問(wèn)搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)

1,、中秋節(jié)是一年中的哪一天,？

2,、中秋節(jié)那天的月亮是什么形狀的,？

3、請(qǐng)說(shuō)出中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日,？（元宵節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)）

九,、請(qǐng)大班幼兒表演。

十,、親子游戲：齊心協(xié)力運(yùn)果果,。大人與幼兒相間站成一橫排，大人用筷子,，幼兒用勺子,，從隊(duì)伍的開(kāi)始將珠子傳到隊(duì)伍的末尾，連續(xù)直至10顆珠子都傳完,，,，組織兩到三足同時(shí)進(jìn)行比賽，以先傳完的一對(duì)為勝,，中途如果珠子掉落在地，就要從頭開(kāi)始再傳,。

十一、提問(wèn)搶答：答對(duì)有獎(jiǎng)

1,、請(qǐng)唱出一首有關(guān)月亮的歌曲,。（家長(zhǎng)答題）

2,、中秋節(jié)里人們都會(huì)吃什么？

3,、請(qǐng)說(shuō)出與月亮有關(guān)的神話或傳說(shuō)的故事的名字,？

主持人：嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今,，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔,、桂花樹(shù)都令人遐想不已,，這不由讓我們想起了一首歌《小白船》，讓我們一起坐上小白船到太空中去暢游吧?。ǚ乓魳?lè),，全體家長(zhǎng)幼兒一起表演《小白船》）在音樂(lè)聲中，老師講《嫦娥奔月》的故事,。

十二,、分享月餅：

主持人：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道,，小朋友最愛(ài)吃月餅,，今天我們就要跟爸爸媽媽共同分享月餅。由于現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝,，任何東西都是讓著孩子的,，那么在這里，我們要讓孩子學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)感恩,。爸爸媽媽為寶寶們付出了很多，非常的辛苦,，那么在這個(gè)節(jié)日里,，我們讓寶寶們喂爸爸媽媽吃月餅，以這種方式來(lái)表達(dá)我們的感恩之心,，好不好,？幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊喂父母吃月餅,，感受到親情的幸福,，體驗(yàn)與父母、同伴,、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

十三、在這團(tuán)圓的時(shí)刻,，每個(gè)家中都彌漫著愛(ài)的芬芳,，讓愛(ài)永留在我們的心里，讓愛(ài)永駐我們的家中,，今天的中秋節(jié)過(guò)的'非常的快樂(lè),，剛才小朋友們的表現(xiàn)也都非常的好，值得表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，請(qǐng)家長(zhǎng)們帶著寶寶們到老師那里再領(lǐng)取獎(jiǎng)品――月餅,。

十四、活動(dòng)結(jié)束

人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓,，在這花好月圓的美好時(shí)刻,，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,，祝我們小太陽(yáng)的小朋友們更加的健康聰明,，祝我們的祖國(guó)更加輝煌。

托班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案及流程篇二

：我的好媽媽

現(xiàn)在的孩子在家都具有特殊的地位,，集寵愛(ài)于一身,，是家中的"小霸王"。然而,，孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，必須學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)愛(ài),，因此，我們借"三八"節(jié)這個(gè)特殊的日子,，為媽媽開(kāi)展慶?；顒?dòng)，激發(fā)孩子愛(ài)的情感，并讓孩子在快樂(lè)的活動(dòng)氛圍中感受關(guān)愛(ài)他人的快樂(lè),。

1,、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目,。

2,、關(guān)心媽媽，會(huì)用多種方式表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài),。

3,、愿意為媽媽做一些力所能及的事情。

3月8日――3月12日

1,、體驗(yàn)活動(dòng)：照顧蛋寶寶

大班,、學(xué)前班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋，小,、中班的孩子每人帶一個(gè)熟雞蛋,，運(yùn)用自己的智慧，在一天的各項(xiàng)活動(dòng)中,，照顧蛋寶寶,，而不讓雞蛋摔壞，體驗(yàn)做媽媽的辛苦,。

2,、我眼中的媽媽：

祝福好媽媽：小班幼兒每個(gè)人對(duì)媽媽說(shuō)一句祝福語(yǔ)。

夸夸好媽媽：中班幼兒夸媽媽,。

漂亮的媽媽：大班每個(gè)幼兒給媽媽畫張相,。

媽媽的新發(fā)型：學(xué)前班幼兒每人為媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)新發(fā)型

（以上活動(dòng)有各班教室做好詳細(xì)記錄，并布置主題墻,，讓媽媽們感受孩子們的愛(ài)）

3,、我愛(ài)好媽媽：

每天離園之前老師都請(qǐng)小朋友每天回家都做一件事：有時(shí)是幫媽媽拿鞋子，有時(shí)是幫媽媽倒茶,，有時(shí)是給媽媽唱一首歌,，讓幼兒在此過(guò)程中學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心,。

托班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案及流程篇三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合老師工作的,，營(yíng)造寬松、和諧的教育,、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

1,、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望。

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成教育合力,。

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。

3,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái),。

以學(xué)校為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容:家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”,！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師,，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育給予哪些幫助？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中，家長(zhǎng)最感困難的是什么,？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1,、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）,。

3、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),。

４,、探討與商議。

托班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案及流程篇四

20xx年x月xx日

人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進(jìn)行生態(tài)建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)綠色生命,，保護(hù)身邊的綠化成果,，廣泛開(kāi)展“植綠、護(hù)綠,、愛(ài)綠,、興綠”文明活動(dòng)，是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任,。而對(duì)于幼兒園的孩子們來(lái)說(shuō),，植樹(shù)、宣傳可能比較困難,，我們能做的便是用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開(kāi)始，爭(zhēng)做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

愛(ài)護(hù)綠化從小做，科技娃娃來(lái)“領(lǐng)樹(shù)”

1,、培養(yǎng)孩子愛(ài)護(hù)綠化的情感,。了解綠化對(duì)城市的重要性。

2,、了解綠化的重要性,，知道植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷。

1,、每班一句護(hù)綠口號(hào)

2,、孩子認(rèn)識(shí)自己幼兒園里的樹(shù)木，并參與選樹(shù)活動(dòng),。

各園區(qū)內(nèi)領(lǐng)樹(shù)每班在所在的園所內(nèi)挑選一棵認(rèn)領(lǐng)的樹(shù),，將樹(shù)的名字回饋給其他人。

定標(biāo)語(yǔ)

每個(gè)班級(jí)想一個(gè)隊(duì)名,，一句護(hù)綠口號(hào),，回饋給張琦,。為統(tǒng)一做牌子做好準(zhǔn)備。(目的在于讓孩子理解護(hù)綠的意義,，所以口號(hào)可以盡量的童趣化)

回饋時(shí)注明：班級(jí),，樹(shù)名，隊(duì)名,，口號(hào)

(上述兩條,，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉,，嘉陵園回饋給張琦,，然后再統(tǒng)一回饋給張琦)

手寫倡議書，各園區(qū)統(tǒng)一(附件中下載)(3月12日前完成,。)

領(lǐng)樹(shù)儀式

●內(nèi)容：兩位教師手拿倡議書,，主持人宣讀倡議書。

各班分班認(rèn)領(lǐng)樹(shù),。

形式可以是每個(gè)班級(jí)派一個(gè)代表將注有班級(jí)樹(shù)名隊(duì)名口號(hào)的牌子以掛或插的方式放在認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)旁,。或是由教師帶領(lǐng)全班小朋友插牌,。(可按場(chǎng)地自行調(diào)控,。但一定有照片記錄，便于收集資料,。)認(rèn)領(lǐng)樹(shù)后,，請(qǐng)大家定期去看看你們認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)，為這棵樹(shù)澆澆吧!謝謝大家!讓我們一起為自己生活的環(huán)境出分力!

托班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)方案及流程篇五

讓幼兒在輕松,、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)習(xí),，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,，面對(duì)幼兒的注意力不易集中,，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力,，貫徹更多游戲,、歌曲、故事等形式,，讓幼兒融入其中,，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。不斷愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)孩子的好奇心,、求知欲，保護(hù)孩子的探索精神,、創(chuàng)新思維,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。多開(kāi)展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人,、事、物等,。通過(guò)觀察,，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)幼兒在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),，自覺(jué)的用腦、用耳,、動(dòng)口,、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氣氛,，注重培養(yǎng)養(yǎng)成幼兒井然有序的課堂常規(guī);使他們?cè)谳p松愉快,、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教育，通過(guò)晨間談話,，回家前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo),，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神,。

熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同育兒商討經(jīng)驗(yàn),。運(yùn)用各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，虛心采納合理建議,。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng),。如遇特殊情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候,。