工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇一

家是最溫馨的去處，濃濃的親情使家人的相處最和諧,。一個(gè)好的班集體,，同學(xué)之間應(yīng)該是禮貌、友愛,，親如家人的,，每一個(gè)人的心中都有著一份對他人的關(guān)懷，對班集體的熱愛,。我經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)和具體事件中去親身體驗(yàn),，用心感悟，只要人人把自己的同學(xué)當(dāng)作自己的親人,，班集體便成了溫馨的家,。

我經(jīng)常對孩子們說，我們的班級(jí)是我們的家,，我們是一家人,，是這個(gè)“家”的一員,，誰也不能缺,。作為一家人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)把“家”放在第一位,，為“家”考慮,，為“家”爭光。形成“這個(gè)家因?yàn)橛形叶湴痢钡囊庾R(shí),。作為“一家之長”的我要從內(nèi)心去愛他們,，關(guān)心他們,。工作當(dāng)中我始終認(rèn)為：要像愛自己的孩子一樣來愛學(xué)生。是的,，當(dāng)學(xué)生感覺到老師真心的愛,，體會(huì)到集體大家庭的溫暖，那么,，班集體才能真正成為團(tuán)結(jié)向上,，充滿溫暖，充滿愛意的集體,，有極強(qiáng)凝聚力的集體,。

我發(fā)現(xiàn)我作為班主任干涉太多，學(xué)生的能力無形當(dāng)中少了很多鍛煉的機(jī)會(huì),，久而久之使班級(jí)學(xué)生形成一種依賴,、惰性思想。結(jié)合學(xué)生年齡特征,，我決定本學(xué)期改變班主任工作策略：由扶到放,。一下子放，學(xué)生肯定要摔跤,，所以我將思想關(guān)作為第一突破口,。于是我提出"做班級(jí)的主人"的目標(biāo)。首先要學(xué)生樹立"主人翁"意識(shí),。什么是主人翁,？通過班會(huì)課，學(xué)生積極討論,，我隨機(jī)提出新學(xué)期目標(biāo),，同學(xué)們紛紛表示要做班級(jí)的小主人。說來容易做來難,，于是我首先從班干部身上下功夫,。我想，小干部作為同齡人,，在班級(jí)學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的,。同時(shí)，班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁,，作為班主任的助手,，他們工作能力的高低，工作方法的對錯(cuò),，在同學(xué)中威信的高低,，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。

其一，大力表揚(yáng)干部優(yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹立威信。

其二,，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心,，亦即以面帶面。

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績,。

1、克服學(xué)生的“自我中心主義”。

2,、學(xué)生差異較大,，在提中拉上促下方面要繼續(xù)關(guān)注,。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。尤其是學(xué)困生學(xué)習(xí)態(tài)度,、習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成。

4,、要不斷增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí),，自律意識(shí)，培養(yǎng)自我管理的能力,，注重方法的多樣性,。

本學(xué)期的日常工作簡單例舉一、二,，不足之處尚待以后摸索改進(jìn),。任其職，盡其責(zé),，我會(huì)以一個(gè)班主任的責(zé)任心做好自己的本職工作,。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇二

小學(xué)二年級(jí)工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

小學(xué)二年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)

有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任,。這話雖不無調(diào)侃之意,，但確實(shí)道出了班主任工作的特點(diǎn)。班主任工作千頭萬緒,，學(xué)生的問題層出不窮,，有時(shí)不免焦頭爛額，有時(shí)又覺心力交瘁,。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中,，需要的就是班主任實(shí)實(shí)在在地工作！作為一名班主任,，管好一個(gè)班是最基本的任務(wù),。

一、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),。

進(jìn)入二年級(jí),，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,，我堅(jiān)持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會(huì)用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時(shí)間,，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況。現(xiàn)在,，即使我不在場,，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈,。

這學(xué)期，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好,，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好,，為學(xué)生作出好的榜樣,。這段時(shí)間下來，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步,。

當(dāng)大地又一次被飄飛的白雪包裹,、覆蓋，突如其來的甲型h1n1流感出現(xiàn),，威脅著孩子們的健康,。作為一名班主任，做好預(yù)防工作是首要任務(wù),。

為進(jìn)一步加強(qiáng)甲型h1n1流感疫情的防控工作,，確保學(xué)生身體健康和生命安全，保證校園的和諧平安,。根據(jù)我校甲型h1n1流感疫情的防控工作會(huì)議要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我做了以下工作：

（一）,、是宣傳上多種渠道,，加強(qiáng)教育,，提高防護(hù)意識(shí)。通過黑板報(bào),、班會(huì)及預(yù)防知識(shí)競賽等多種形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,，詳解甲型h1n1流感的傳播途徑、預(yù)防措施,，以期增強(qiáng)學(xué)生們防范意識(shí)和自我保護(hù)能力,。提醒家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)疑似癥狀，應(yīng)盡早帶孩子到醫(yī)院就診治療,。

（二）,、是行動(dòng)上抓好落實(shí)，措施到位,，積極預(yù)防,。為搞好甲型h1n1流感防控，每天清晨和下午提前20分鐘到校對學(xué)生進(jìn)行體溫測量,。及時(shí)了解學(xué)生健康狀況,，嚴(yán)格落實(shí)晨檢和午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷,、早報(bào)告、早隔離,、早治療,，嚴(yán)防病情擴(kuò)散蔓延；環(huán)境進(jìn)行治理,，消除班級(jí)衛(wèi)生死角,，保證學(xué)習(xí)環(huán)境整潔、衛(wèi)生,，消除疾病隱患,；做好教室、學(xué)生聚集場所的清潔消毒和通風(fēng)工作,；認(rèn)真開展大課間健身活動(dòng),，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力,。認(rèn)真要做好缺課學(xué)生的登記,，弄清缺課學(xué)生的原因，如遇缺課學(xué)生有與甲型h1n1流感相似的病癥,，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，應(yīng)立即核實(shí)患病情況，做出相應(yīng)處理。該生必須具有醫(yī)院病情證明,，才能允許返校上課,。并把檢查記錄表于第一節(jié)課前填寫好。

(三),、是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抓落實(shí)

為了確保學(xué)生的安全,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生行為習(xí)慣，向?qū)W生講解勤洗手,、避免互相傳染,，要求每位學(xué)生佩戴16層口罩，每天進(jìn)行檢查,，并給學(xué)講解勤換勤洗做到口罩要干凈,，要知道病從口入。

安全重于泰山,，防范于未然,。目前，我班教育教學(xué)秩序正常,，各項(xiàng)防控措施全面落實(shí)到位,，以最大限度地減少傳染性疾病可能在我班內(nèi)流行對每位學(xué)生健康造成危害，確保班級(jí)的穩(wěn)定,、和諧,。

內(nèi)容僅供參考

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇三

（一）繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個(gè)寒假,，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識(shí)，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個(gè)人主義”,。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn)，卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展,。因此，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級(jí)的孩子，自覺性還是相對較低,，早上來得早,，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生,，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng),、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個(gè)領(lǐng)讀,，一個(gè)組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀,，并配合“爭星評比臺(tái)”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。一個(gè)學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀,。

進(jìn)入二年級(jí),，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級(jí)一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個(gè)亂字了得”。為了改變這一狀況,，我堅(jiān)持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生。他們不會(huì)用大掃把,，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時(shí)間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了狀況?，F(xiàn)在,，即使我不在場，學(xué)生們也會(huì)高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

本學(xué)期,，學(xué)校更加嚴(yán)格了對集會(huì)時(shí)路隊(duì)的要求,。雖然我們班過去集會(huì)時(shí)的站隊(duì)狀況一直良好，但并不代表我們可以躺在成績薄上睡大覺,。結(jié)合學(xué)校的要求,，根據(jù)我們班在路隊(duì)方面的現(xiàn)狀,，我在班上召開了一次“雁群飛行我站隊(duì)，都是守紀(jì)小模范”的主題班會(huì),，對學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育,。在對學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí)，反省自己平時(shí)的一言一行,，并以身作則,，在每一次集會(huì)時(shí)首先按要求站好，為學(xué)生作出好的榜樣,。一學(xué)期下來,，我們班的路隊(duì)又有了不小的進(jìn)步。

（二）配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),。

學(xué)生開展“一幫一”的手拉手活動(dòng)，使他們了解幸福生活的來之不易,；和學(xué)生一起動(dòng)手布置教室,，美化自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極參加“最佳教室”的評比,；組織學(xué)生分析本班特點(diǎn),，申報(bào)“安全”特色中隊(duì)，并針對這一特色開展了一系列活動(dòng),。

四月：組織學(xué)生備戰(zhàn),，考好期中試，將自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測,、小結(jié),，并在考試后召開家長會(huì)，及時(shí)將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報(bào)給家長,，與家長溝通,，以取得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展,；在學(xué)生中開展“我是中國人,，寫好中國字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書法,，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級(jí)鉛筆字比賽”,。五月：利用“五。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展,；在中國載人飛船實(shí)現(xiàn)太空行走一周年之際,，在班上召開以“航天知識(shí)知多少”為主題的班會(huì),，激發(fā)學(xué)生對航天知識(shí)的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣愛好,。

六月：配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生將自己的好書捐出來與大家共享,，使教室書香繚繞,，樂趣不斷，經(jīng)過動(dòng)員,，全班學(xué)生共捐書64冊,；鼓勵(lì)學(xué)生與中國古文化做親密接觸，多讀,、多背古詩詞,，學(xué)生積極響應(yīng)，在二年級(jí)古詩詞背誦賽中取得第二名,；組織學(xué)生積極參加體育鍛煉,，踴躍參加三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季越野賽，經(jīng)過全體同學(xué)的努力,，我們班在冬季越野賽上取得了團(tuán)體總分第一名的好成績,。

作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外,。這學(xué)期，除了做好班級(jí)管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅(jiān)持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實(shí)自己,，積極參加計(jì)算機(jī)上機(jī)學(xué)習(xí),，以及認(rèn)真拜讀了《你屬于哪種人》并寫出心得體會(huì)；另一方面,，我還堅(jiān)持聽優(yōu)質(zhì)課,，虛心向別的老師求教，以使自己的業(yè)務(wù)能力進(jìn)一步提高,。

當(dāng)然,，過去的已經(jīng)過去，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗(yàn)可循,。舊的一年已經(jīng)過去,，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里，我將吸取過去的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇四

2,、20xx年2月15日下午,，召開班主任工作會(huì)議，明確開學(xué)安全工作注意事項(xiàng),，責(zé)任落實(shí)到班,、落實(shí)到人。

3,、20xx年2月xx日召開全體教師開學(xué)安全工作會(huì)議,，認(rèn)真落實(shí)教師一崗雙責(zé)，層層簽訂安全責(zé)任書,，強(qiáng)化安全管理,，確保全年教育教學(xué)工作平安。

4,、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。

多方聯(lián)動(dòng),，認(rèn)真開展安全隱患排查,，確保平安,。細(xì)致的檢查是確保學(xué)校安全的基礎(chǔ)，為確保我鎮(zhèn)師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，我校領(lǐng)導(dǎo)組織各科室相關(guān)人員開學(xué)前進(jìn)行了安全工作檢查,。

1、衛(wèi)生防疫與食品安全,。在開學(xué)的時(shí)候我校進(jìn)行“營養(yǎng)餐管理人員與從業(yè)人員上崗知識(shí)培訓(xùn)”,，進(jìn)一步普及食品衛(wèi)生知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí)，把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓好，為學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活營造一個(gè)衛(wèi)生安全的環(huán)境。

2,、校舍的安全使用情況,。2月15日在開學(xué)正式上課前，學(xué)校安全檢查小組對學(xué)校進(jìn)行了校舍檢查,，特別是對教室,、圖書室、微機(jī)室,、實(shí)驗(yàn)室,、公共體育設(shè)施等進(jìn)行了全面的檢查。

3,、學(xué)校周邊環(huán)境治理情況,。2月17我校聯(lián)合

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇五

一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做一個(gè)大致的總結(jié),。本學(xué)期在有條不紊的情況下,，三個(gè)班學(xué)生的大力配合之下，教學(xué)任務(wù)順利結(jié)束,。在本學(xué)期教學(xué)工作中,，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能按時(shí)完成作業(yè),，能熟練背誦單詞、課文,，能背誦程度適合的課文,，能理解課文的主要內(nèi)容，說一點(diǎn)簡單的日常用語,。通過一年半的英語學(xué)習(xí),，孩子們提高了很多，已有了初步的自學(xué)能力,，喜歡提問,，喜歡提出自己不同的見解。但班級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況兩極分劃比較明顯,，優(yōu)生比較突出,，但差生也有，而且情況比較嚴(yán)重,，英語書上不認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞,，課堂上又不聽老師講課,，作業(yè)也不做，沒有一點(diǎn)學(xué)習(xí)興趣,。不過,，通過上一學(xué)期的耐心輔導(dǎo)，他們也有了一點(diǎn)進(jìn)步,。

本學(xué)期重點(diǎn)對古拉搬遷戶的學(xué)生進(jìn)行了重點(diǎn)的加強(qiáng)訓(xùn)練,，對他們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、行為習(xí)慣,，做了進(jìn)一步的指導(dǎo)，雖然效果不是很明顯,，但是有一定程度的改善,。對部分后進(jìn)生的學(xué)習(xí)也加大力度管理，有幾名學(xué)生提起了對英語的學(xué)習(xí)興趣,。

在本學(xué)期教學(xué)過程中提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,，尊重學(xué)生的個(gè)體差異,，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。

2,、努力改進(jìn)課堂教學(xué)，按課時(shí)提出教學(xué)目的要求,，突出重點(diǎn)難點(diǎn),，整體考慮知識(shí)與能力，情感與態(tài)度,，過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),，課堂上學(xué)生多讀多講,，教師盡量少講精講。

3,、遵循學(xué)生的.身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)規(guī)律,，選擇教學(xué)策略。培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操和健康的審美情趣,，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,，注重熏陶感染，潛移默化。

4,、注重語言的積累,、感情和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

5,、利用資源優(yōu)勢,，進(jìn)行開放教學(xué)。既開放教學(xué)內(nèi)容,，開放課堂教學(xué)，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)英語,；改革英語評價(jià),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，重視語文實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高,。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在作業(yè)布置上，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán),。如在抄寫詞上,，規(guī)定詞的數(shù)量，如課內(nèi)詞匯已掌握,，則在課外讀物上選擇,，從而擴(kuò)大詞匯量；在課外閱讀上,，規(guī)定達(dá)標(biāo)要求,，自己選擇學(xué)習(xí)方法。

7,、建立和諧的師生關(guān)系,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，重視學(xué)生質(zhì)疑,、想象,、思維等能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的發(fā)展,。

本學(xué)期的教學(xué)工作順利圓滿的結(jié)束了,，雖然自我感覺已經(jīng)取得了學(xué)生的信任，同時(shí)教學(xué)成績也是可觀的，但是還是有很多不足的地方,，希望盡量在下學(xué)期的教學(xué)工作中能改正這些不足的地方,，把二年級(jí)的英語教學(xué)工作做到盡善盡美。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇六

經(jīng)過一期來的辛勤勞動(dòng),，按照教學(xué)計(jì)劃已圓滿地完成了本學(xué)期的語文教學(xué)工作,。我將從以下幾方面把本學(xué)期的教學(xué)工作予以總結(jié)。

二年級(jí)使用的是人教課標(biāo)版實(shí)驗(yàn)教材,，體現(xiàn)了人文性和工具性的有機(jī)結(jié)合,。在備課時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，和同級(jí)老師共同鉆研教材,，把握教材,，理解編者意圖，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，取得了顯著的教學(xué)效果,，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚。

新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心,，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此,，我們仔細(xì)研究學(xué)生心理,，準(zhǔn)確把握二年級(jí)學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn)，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí),，我們始終采用整體--感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。師生的情感與個(gè)性融在其中,，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索,，既輕松地掌握了知識(shí)，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

二年級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)仍然是教學(xué)重點(diǎn),。我采用多種方法讓學(xué)生識(shí)字,。例如：卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法多樣,，并采用了由易到難的教學(xué)方法,。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字,、帶生字進(jìn)課文,、讀短文識(shí)字。采用循序漸進(jìn)的方法,，讓學(xué)生掌握識(shí)字規(guī)律,。為閱讀掃除障礙。

良好的書寫習(xí)慣是在低年級(jí)階段形成的,。在這一學(xué)期我加強(qiáng)了學(xué)生的寫字指導(dǎo),。首先，我讓學(xué)生在寫字時(shí)做到“三”個(gè)一,，并及時(shí)糾正學(xué)生不良姿勢,，其次講究習(xí)字方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生一看二臨三比較?！翱础敝缸屑?xì)觀察字的間架結(jié)構(gòu),、書寫位置;“臨”指照范寫臨幕，“比較”是指比一比與范字的差異,、學(xué)會(huì)評價(jià),。通過以上訓(xùn)練本班學(xué)生的書寫較之以前有很大進(jìn)步。為了展示學(xué)習(xí)成果,，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生認(rèn)真書寫的積極性。四,、培優(yōu)輔差,，提高本班成績。

面對差生我沒有歧視,，而是在開學(xué)初建立差生檔案,，制定了“幫”“個(gè)別輔導(dǎo)”“家訪”等措施努力提高差生成績。對于優(yōu)等生平時(shí)多鼓勵(lì),，更加嚴(yán)格要求,。使差生進(jìn)步，優(yōu)生更優(yōu),。本學(xué)期的工作按照計(jì)劃已有條不紊地完成了,。希望在期末考試中本班成績能上一個(gè)新臺(tái)階。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇七

安全工作,，正如那句廣告一樣,，沒有，只有更好,，我也深深地知道,，我們班的安全教育管理工作在取得以上成績的同時(shí)，還不許多加強(qiáng)深化的地方,，這必將成為我們今后工作的重中之重,。

一、開學(xué)第一周,，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

二、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了,，讓家長隨時(shí)了解其子女的去向,。

三、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如；互相追打,、奔跑等,。

四、教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。

五,、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木,。

六,、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹,，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽臺(tái)上的欄桿。

七,、教育學(xué)生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

八、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校（如：木棒,、小刀,、匕首等利器進(jìn)入校園。）不在井唇,、變壓臺(tái)旁,、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍。

九,、無論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

十,、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng),、陪同下方可到游泳池游泳,。千萬不能私自到水溝、水塘,、魚塘,、游泳池里戲水、游泳,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,，在同學(xué)們和我的努力下，全班二十六人無一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

二年級(jí)小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)秋季小學(xué)語文教學(xué)工作總結(jié)篇八

作為低年級(jí)的班主任,，我首先把工作重點(diǎn)放在習(xí)慣的養(yǎng)成上,。良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我從點(diǎn)滴小事抓起,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。如衛(wèi)生習(xí)慣：每天安排值日生自覺去打掃,，提醒每個(gè)學(xué)生注意去維護(hù),，養(yǎng)成下課彎腰撿垃圾，拉桌子,、推凳子,，桌斗亂了自己整理……這些習(xí)慣要堅(jiān)持下來很不容易，需要老師和小組長經(jīng)常去督促提醒,，同時(shí)用自身的言行去影響學(xué)生：每天整理好自己的辦公桌,，每節(jié)下課收拾好講桌?？吹郊埰?xí)慣性撿起,，看到學(xué)生不小心把鉛筆屑倒在垃圾桶外邊默默打掃干凈，這些無形的身教重于言傳,，更感染的部分有心人,。

其次，關(guān)注孩子日常行為,，關(guān)愛學(xué)生,，堅(jiān)持每天一總結(jié),，以一顆平等的心對待每一個(gè)孩子，不以成績論英雄,，在學(xué)困生方面傾注更多愛心,，讓他們感受到老師沒有瞧不起他們，沒有遺棄他們,，每天利用讀報(bào)堂進(jìn)行小結(jié),，表揚(yáng)一些人，提醒一些人,。除此之外,，學(xué)生的安全問題也是不容忽視的。除了每天在學(xué)生起床前來校,，躺下后離開,，我尤其重視學(xué)生活動(dòng)時(shí)的安全。在這方面,，我一直利用監(jiān)督員進(jìn)行監(jiān)督,，班會(huì)進(jìn)行案例教育，對于特別調(diào)皮的學(xué)生找跟蹤專人監(jiān)督,，并多給他們談心,，幫他們改正身上的不良習(xí)氣。課間活動(dòng)時(shí),，為了避免孩子們因無事可做而打鬧推搡,，在班會(huì)課上，我讓孩子們商討出一些他們喜歡的小游戲,，這學(xué)期我們做的游戲有“猜字謎,、口訣對口令、口算大王,、業(yè)余舞蹈隊(duì),、爭當(dāng)小老師”等，這些活動(dòng),，讓那些精力旺盛，愛打鬧的學(xué)生有事可做,，減少了安隱患,。

最后，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。重視與家長的交流,，平等對待每一位家長，有問題及時(shí)和家長溝通,，做到態(tài)度端正,。對于特殊學(xué)生與家長建立密切聯(lián)系,，取得他們的配合，聆聽家長的心聲,，從他們口中更深入地了解孩子,。遇到節(jié)假日及時(shí)給家長發(fā)短信祝福。

本學(xué)期,，在教學(xué)方面做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，了解學(xué)生，把握學(xué)情,。由于每年的學(xué)情不一樣,，在每節(jié)課前我都會(huì)仔細(xì)研讀教材、教師用書,，學(xué)案,、小狀元上的練習(xí)題，自己總是提前做一遍,，預(yù)設(shè)好學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題,。重視課堂效率，課堂上做到語言簡練,、板書規(guī)范,，及時(shí)批改每一次作業(yè)，做到面批面改,。在學(xué)困生方面,，做到耐心輔導(dǎo)，經(jīng)過努力,，班里的幾個(gè)學(xué)困生轉(zhuǎn)化明顯,。

存在不足及今后的改進(jìn)措施：

1.在班級(jí)管理上，個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣還不夠端正,，我也知道這不是一蹴而就的功夫,，需要在下學(xué)期進(jìn)一步教育感化。

2.對待后進(jìn)生方面還是要多一點(diǎn)耐心,，不急躁,，本著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的心態(tài)，知足常樂,。

3.遇事多冷靜,，以一顆平常心對待工作，學(xué)會(huì)控制自己的情緒,。

4.堅(jiān)持每天讀書,，從書中汲取養(yǎng)分，凈化心靈,，提高自己的境界,，愛惜自己的身體,，每天以一顆快樂，陽光的心面對工作,，面對學(xué)生,。

人總是在不斷的總結(jié)中成長的，在成長中進(jìn)步著,，新的學(xué)年,，我已許下新的愿望，帶著信心,、帶著經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、帶著目標(biāo)和希望，為新的一年做好了駛航的準(zhǔn)備,。