時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任工作計劃目的要求篇一

讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力,，使學(xué)生安全健康地成長,。

樹立火災(zāi)自護自救的觀念，增強安全意識,。

同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：

1、初起火最易撲滅,，在消防車未到前,，

2、要早報警,，報警愈早,，損失愈小。牢記“119”火警電話,。

3,、要先救火,，后搬運財物,，片刻延誤，易成巨災(zāi),。

4、要沉著冷靜,，嚴(yán)守秩序,，才能在火場中安全撤退。

5,、下樓通道被火封住,，欲逃無路時，將被子單,、臺布撕成布務(wù)，結(jié)成繩索,，牢系窗檻,，再用衣角護住手心，順繩滑下,。

6,、鄰室起火，萬勿開門,，應(yīng)跳入窗戶陽臺,，呼喊救援或用前法脫險,。

7、煙霧較濃時,，不必驚慌,，宜用膝、肘著地,，匍匐前進(jìn),。

8、在非上樓不可的情況下,，必須屏住呼吸上樓

9,、逃離時，要用濕毛巾掩住口鼻,。

10,、逃離前必須先把有火房間的門關(guān)緊。

（1）盡可能蹲低身體,，利用所剩余的氧氣逃離火場,。

（2）盡可能向地面逃生，若樓梯已被火封鎖,，則可利用繩索或被單連接起來，從窗口滑下地面逃生,。

（3）火災(zāi)時可沿墻壁走,，有樓梯的絕不使用電梯,。

（4）帶小孩逃離時,，可利用被單將孩子綁在背上或是抱在胸前。

（5）在主要逃生道上若有許多人擁擠,，應(yīng)另找別的逃生通道,。

（1）牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打,。

（2）火災(zāi)地址要報詳細(xì)

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救,，自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長,。

班主任工作計劃目的要求篇二

班級總體情況：本學(xué)期，是一年級的第一學(xué)期,。

學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，這對于他們而言,，既是一次轉(zhuǎn)折，又是一個新的起點,。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育,，學(xué)習(xí)習(xí)慣各方面也不盡相同。進(jìn)入新學(xué)期,，結(jié)合本班學(xué)生的實際情況,，我把抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣放在首位,，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點，制定本學(xué)期的班主任工作計劃,，以更好地開展班級管理工作,。教師情況：經(jīng)過了兩年低年級的教育教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，我非常明白對低年級學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，我會繼續(xù)以著重培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為自己的班主任工作重心,。本學(xué)期，唐明軍,、劉光偉老師將擔(dān)任我班副班主任的教學(xué)工作,，相信通過與兩位副班主任的溝通交流，配合工作,，會讓本班的學(xué)生盡快適應(yīng)新的學(xué)校生活,，并使班風(fēng)班貌朝著健康的方向發(fā)展。實施措施：總結(jié)以往在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足,，配合學(xué)校每月的班主任工作主題,，在本學(xué)期，我將從班級保潔,、課前準(zhǔn)備,、課堂紀(jì)律、課間管理,、午休,、放學(xué)、圖書管理等幾個大方面加強對學(xué)生常規(guī)行為的教育,，同時注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以塑造班級的良好班風(fēng)班貌,。

一、班級衛(wèi)生及保潔,。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，生活自理能力和自立能力還較差，因此,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識以及動手能力,，應(yīng)該由老師一點一滴地培養(yǎng)和抓起。學(xué)生的衛(wèi)生意識,，老師可以通過故事引導(dǎo),、正面引導(dǎo)等途徑培養(yǎng)，或“門前三包”的策略,，讓孩子保持自己位置的干凈,。同時，其實許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意,，只是他們在打掃衛(wèi)生方面平時缺少實際的鍛煉,，因此，老師可以抓住學(xué)生的這一積極心理,，在組內(nèi)設(shè)置“衛(wèi)生小組長”,，以及組與組的衛(wèi)生情況評比，調(diào)動學(xué)生的打掃衛(wèi)生積極性,。二,、課前準(zhǔn)備。課前準(zhǔn)備對于一節(jié)課能否順利進(jìn)行有著非常重要的作用,，因為那是學(xué)生從動到靜的一個過渡,。因此，在本學(xué)期,，抓好學(xué)生的課前準(zhǔn)備是我班常規(guī)工作的重心,。通過培養(yǎng)學(xué)生會聽鈴聲，知道課前準(zhǔn)備該怎么做,，以及加強小班干的培訓(xùn)，讓學(xué)生更好地認(rèn)識到課前準(zhǔn)備重要性的同時,，更好地約束學(xué)生的課前準(zhǔn)備行為,。并從課前準(zhǔn)備談起，教會學(xué)生如何學(xué)會聽鈴聲安排自己的學(xué)習(xí),、生活,，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。

二,、課堂紀(jì)律,。課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),，因此，抓好學(xué)生的課堂常規(guī)行為,，應(yīng)該是班主任工作的重中之重,。身為一名班主任兼語文教師，在語文教學(xué)中,，我會繼續(xù)備好我的每一節(jié)課,，抓好課堂的重難點，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。同時,，結(jié)合一年級小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，靈活采用各種調(diào)控措施調(diào)動,、調(diào)控課堂氣氛,，使學(xué)生能夠在一個積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí),。除了主科課,，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在?？普n堂上的紀(jì)律,，因此，在本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強與科任老師的聯(lián)系,，及時了解學(xué)生在其他課堂上的表現(xiàn)情況，并配合科任老師進(jìn)行管理,，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書籍,，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。

三,、課間管理,。在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強對學(xué)生的行為約束是十分必要的,，尤其對低年級的學(xué)生,。因此，在本學(xué)期,，在對學(xué)生的課件管理上,，我將繼續(xù)多利用課間的時間對學(xué)生進(jìn)行監(jiān)管，同時多利用班會課,、思品課,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識,，更好地培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣,。除了老師對學(xué)生的約束,，還可培養(yǎng)有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理,。

四,、午休。午休的時間雖然不長,，但是中午有充分,、良好的休息，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習(xí)是舉足輕重的,，因此在本學(xué)期,，我將繼續(xù)重視對學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時間意識,，能在指定時間吃飯,、搞衛(wèi)生、睡覺,，合理利用午讀時間進(jìn)行課外閱讀,，使其學(xué)會更科學(xué)、合理地安排生活時間,。

五,、放學(xué)。由于一年級學(xué)生的課時量比其他年級的少,，因此,，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學(xué)管理,，雖然他們只是一年級的學(xué)生,，但我仍然不會放松對學(xué)生放學(xué)的紀(jì)律要求，包括排隊的紀(jì)律,，在校等家長時的紀(jì)律,，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開校園并合理地利用放學(xué)時間更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),。

六,、圖書管理。針對一年級學(xué)生的閱讀習(xí)慣,，本學(xué)期,，我將注重培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，包括圖書的愛護,、選擇等，并通過培養(yǎng)圖書管理員,，使班級圖書得到更好的管理,。

班主任工作計劃目的要求篇三

作為班主任,，我深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè),，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：

全面貫徹教育方針,。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和健全的人格,，全面提高育人質(zhì)量；為了更好地研究和探索班主任工作藝術(shù),，強化科研意識,，搞好研究工作；為了加強對學(xué)生的情感投資,，樹立“服務(wù)意識”為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),；根據(jù)學(xué)校、教科處和年級組工作計劃的要求,，特制定本工作計劃,。

１、團結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏,，為保證完成學(xué)校下達(dá)的高考指標(biāo)而進(jìn)行班主任的開拓性工作。

２,、強化德育教研,，突出德育實效，使德育研究邁出新的步伐,，進(jìn)一步優(yōu)化班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

３,、保質(zhì)保量完成學(xué)校,、教科處。年級下達(dá)的各項任務(wù),。

１,、繼續(xù)將德育貫穿在教育教學(xué)的全過程?！耙匀藶楸尽?，牢固樹立我校“堅持教育為每位學(xué)生終身幸福服務(wù)”的辦學(xué)理念,，突出以“四有”為主題的素質(zhì)教育和以真才實學(xué)接受祖國挑選的育人特點,。加強情感投資，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

２,、本學(xué)期德育教研主題為：“繼續(xù)注重心理教育,，強化應(yīng)試心理的調(diào)適，從而以平常心迎接高考”,。圍繞這一主題,，各班主任要以心理教育為切入口，加強學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,，平時要有意識的針對學(xué)生的考試心理進(jìn)行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)控自己的情緒，具備良好的心理狀態(tài),，能適應(yīng)外界情況的變化,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

３,、狠抓理想、法制和安全教育,，增強目標(biāo),、法律和自我保護意識。結(jié)合案例,，適時警醒學(xué)生,，懂法守法，認(rèn)真抓好,、中,、差生的教育和管理。班主任落實本班教師與“臨界生”的幫教組,，可采取個別指導(dǎo),、分層會診、集體動員等多種形式和方法,，把提升工作做到學(xué)生心里去,，并建好受處分或問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化的檔案工作，總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化經(jīng)驗,，探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化規(guī)律,，做到有據(jù)可查，以穩(wěn)定學(xué)習(xí),、生活秩序,。

４、繼續(xù)重視上好班會課,，寫好教案,，以體現(xiàn)德育教育的主陣地的育人功能,。

５、抓好“主題板報”的續(xù)辦工作,，豐富“墻壁文化”,，以培養(yǎng)學(xué)生的自主能力和對生活中“真善美”與“假丑惡”識別能力,。

６,、狠抓音、體,、美等特長生的管理和補習(xí)工作,。反復(fù)抓，抓反復(fù),，以極大的耐心,、誠心和決心穩(wěn)定他們的情緒，樹立他們的信心,，落實他們的文化課補習(xí),，以確保高考指標(biāo)的圓滿完成。

７,、建立班主任走訪制,。注重與家長的溝通，適時,、適可走訪家長,，取得家長的關(guān)心和支持，整合教育資源,，推動班主任工作順利而有序地展開,。

8、做好學(xué)生考前心理輔導(dǎo),；耐心指導(dǎo)學(xué)生填報志愿并整理好學(xué)生的各項檔案資料,。

9、應(yīng)學(xué)?！皬娀昙壒芾怼敝?，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度參與高三年級的教學(xué)檢查和管理中去，做到有序有效,。

10,、搞好年級班主任的日常管理，完成學(xué)校,、年級組安排的臨時性工作,。

總之，班主任要始終以關(guān)愛的態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生,，以細(xì)心的言行善待學(xué)生,，以勤奮的工作帶動學(xué)生，以嚴(yán)格的要求管理學(xué)生。充分發(fā)揮主觀能動性,，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作,，向?qū)W校交一份滿意的答卷。四,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài)

班主任工作計劃目的要求篇四

本班學(xué)生共40人，其中男生25人,，女生15人,。本班為理科二類班級，即學(xué)生的高考目標(biāo)基本上為本科（二類,、三類）,，還有兩位體育生。學(xué)生目前的基礎(chǔ)成績處于年級中下,，按以往我校高考成績模擬估計,，我班同學(xué)基本上是三本、大專,、高職為主,，還有部分學(xué)生可能不上線。當(dāng)然,，學(xué)生的高考愿望都是本科,，所以他們的基礎(chǔ)與現(xiàn)實還有較大差距。那么如何幫助學(xué)生縮小這個差距,，盡可能使他們通過努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)理想,，這是本學(xué)期我班師生需要認(rèn)真分析、共同努力的主要任務(wù),。從近半個月的相處來看,，目前發(fā)現(xiàn)有幾個“活潑分子”。班級目前存在的問題是：部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好,；課間文明休息和時間利用方面不夠好,。如果說這些學(xué)生與“一類班”學(xué)生的最明顯的差別，應(yīng)該是學(xué)習(xí)動力不足,，缺少學(xué)習(xí)自覺性,；學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊，聽課效率低,，總之是學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)毅力上的不足使得他們在學(xué)習(xí)上相對落后,。所以如何改變現(xiàn)狀，提高學(xué)習(xí)動力,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是班主任工作的重心,。

總體目標(biāo)：借助爭創(chuàng)“文明班級”和申報“個人榮譽”等活動,；加大力度使同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，力求在高考中取得滿意的成績,。

德育方面：加大行為習(xí)慣方面的教育,，重視四項競賽，努力爭創(chuàng)文明班級,。

學(xué)習(xí)方面：抓兩頭,，促中間，使學(xué)科總體成績有較大幅度提高,。

文體方面：督促每位同學(xué)參加跑步或課間操,，規(guī)范動作；在校運動會中取得好成績,。

階段目標(biāo)：

9月：完成班委組建，明確班干部職責(zé),，安排好班務(wù)分工,，了解班級考核細(xì)則，制定學(xué)期班級和個人奮斗目標(biāo),，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，融入新的班級文化，建設(shè)起一個積極向上的班集體,。完成學(xué)生的榮譽申報工作,，出好教師節(jié)黑板報，開好班團活動課,。爭取在月底的月考和校運動會上能呈現(xiàn)出一個有競爭力和凝聚力的團隊,。

10月：在持續(xù)不斷抓好常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，樹立各方面先進(jìn)的榜樣,，落實好輔弱的結(jié)對工作,，重視班干部的培養(yǎng)，突出班干部自身的表率作用,，提升班干部的管理能力及管理的自主性,。開展多樣的學(xué)法指導(dǎo)活動，充分發(fā)揮各自學(xué)習(xí)的主觀能動性,，形成人人有目標(biāo),，你追我趕的局面。出好國慶節(jié)的黑板報,，重視每次班團活動的開展和績效,。強化學(xué)生的安全意識：財物、食品,、人身及交通安全,。

11月：細(xì)化寢室教室及公共場地的衛(wèi)生工作,，把環(huán)境衛(wèi)生周落實到實處，對班級的班務(wù)分工進(jìn)一步持續(xù)改進(jìn),，開展心理健康講座,，解決一些最基本的心理問題，讓每一位學(xué)生通過心理輔導(dǎo)活動后,，都能積極地看問題,，掌控好自己的情緒，擁有積極的心態(tài)來對待學(xué)校生活中的方方面面,。

12月：開展專項儀容儀表和手機小靈通等違規(guī)物品檢查,，組織籌備元旦文藝活動的節(jié)目，再次強調(diào)學(xué)生的食品安全和人身安全方面的引導(dǎo)和教育,。

1月：做好期末結(jié)束工作,，公正公平地考核學(xué)生的學(xué)習(xí)與品德績效，推選出各類先進(jìn),，認(rèn)真完成好學(xué)生的榮譽申報評定工作,，對會考和段考做好嚴(yán)格的考風(fēng)考紀(jì)教育，認(rèn)真如實地按照政教處的要求寫好每一位學(xué)生的品德評語,，善始善終地做好一切期末收尾工作,，嚴(yán)格執(zhí)行落實安全措施，做到不出任何安全事故,。

1,、強化班干部隊伍，明確各自職責(zé),，培養(yǎng)一支具有自律,、奉獻(xiàn)、服務(wù)意識的有戰(zhàn)斗力的隊伍,，為班集體起到表率作用,。

2、認(rèn)真開展本學(xué)期的幾次班會活動,，盡可能達(dá)到師生思想上的協(xié)調(diào)統(tǒng)

一,。抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)激勵工作，,。

3,、加大考核、評價力度,，利用好短信平臺和家校聯(lián)系單,，客觀如實地反映班級學(xué)生的成長情況。

5,、借“四項競賽”之東風(fēng),，做好學(xué)生行為規(guī)范的整合工作,，

6、對學(xué)習(xí)成績,、思想行為表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,，要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,，力求為高考打下良好的基礎(chǔ),。

平常強調(diào)以下幾點：

1、注意財物安全和人身安全,。

2,、禁止打架斗毆、賭博等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的出現(xiàn),。

3,、大力倡導(dǎo)學(xué)習(xí)上的良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

4,、認(rèn)真維護班內(nèi)及校內(nèi)衛(wèi)生,，注意保持衛(wèi)生。

5,、愛護公物，班內(nèi)所有公共設(shè)施實行個人負(fù)責(zé)制,。

6,、校服的整潔和規(guī)范。頭發(fā)長短的規(guī)范,。

7,、強調(diào)男女生正常交往，其行為舉止符合中學(xué)生要求,。

8,、提請學(xué)生按照政教處“榮譽申報制度”的相關(guān)內(nèi)容，對照檢查自己的行為規(guī)范,，時時對照自己的申報榮譽,。

每周寫好或補寫好班主任日記；每周一次班團活動,。

每月安排一次法制與安全教育,；及時更換張貼欄的內(nèi)容；召開一次班團干部會議,；調(diào)座位兩次,。每月榮譽申報考核張榜公布。

具體如下：

第1周：教室環(huán)境重新布置,、張貼班級管理的相關(guān)措施,。重點為安全教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育,。召開班干部會議。

第2周：落實榮譽申報并上傳,。做好目標(biāo)定位和激勵工作,。

第3周：再次強調(diào)良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

第4周：運動會事宜及安全教育,。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第5周：主題教育：學(xué)習(xí)態(tài)度教育

第6周：月考準(zhǔn)備和動員（誠信教育）

第7周：班集體凝聚力教育：集體利益高于一切

第8周：期中考動員（認(rèn)真查漏補缺,、誠信沉著應(yīng)試）。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第9周：學(xué)習(xí)的實效性教育

第10周：迎期中考試（階段性學(xué)習(xí)的檢驗）

第11周：期中考試成績分析（核對目標(biāo)）

第12周：總結(jié)班級學(xué)習(xí)上存在的問題

第13周：優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗

第14周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第15周：學(xué)習(xí)的意義教育（把學(xué)習(xí)當(dāng)作我們生活的需要）

第16周：會考動員

第17周：學(xué)習(xí)與成長發(fā)展主題教育

第18周：學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第19周：學(xué)期回顧——自我小結(jié),。班干部總結(jié)班級整體情況,。

第20周：期末考試總動員與與品行考評。學(xué)生個人榮譽月考核并張?zhí)肌?/p>

第21周：上報三好學(xué)生,、積極分子名單,，班主任工作總結(jié)。

第22周：素質(zhì)報告單成績輸入,，素質(zhì)報告單檢查,。

第23周：期末成績分析，布置寒假學(xué)生社會實踐,，班主任寒假家訪開始,。

班主任工作計劃目的要求篇五

xx年的這個夏天是個不尋常的季節(jié)，充滿著激動,、幻想,、希望、失落,、流浪,、彷徨、郁悶,、傷感與痛苦,，其實還有好多好多的詞可以在這里用來描述，來表達(dá)我在這個“哭笑啼非”的假期里的情感變化,。直到我怎么也想不出更多,、更為恰當(dāng)?shù)脑~語來時，便徹底罷手了,，我知道再多再優(yōu)秀的詞語也不可能真正的呈現(xiàn)我的感受,，也傳達(dá)不了我的情感，唯有自己那心靈的碰觸才是最真的體驗,，也最為實際,，也才能讓人刻骨銘心。不再有更張狂的幻想,，不再有更虛偽的做作,。

六月,，曾被幻想作美麗的女孩，我一定要追上她,；

六月,，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她,；六月,，曾被規(guī)劃成天使的訓(xùn)練營，我一定要成就她,。在這些幻想,、希望與規(guī)劃中，我整天都會激情澎湃,，時刻都在期盼那一天的到來,，或許會給我?guī)砀喔篮玫捏@喜。不管其他人怎么看待這個問題,，那怕就真如他們所說的：我們都是甕中之鱉,，都是被愚弄，被調(diào)戲的純真孩子,！如果事實真的如此的話,，至少在現(xiàn)在我是不會后悔的，我得到了不能在學(xué)校里面學(xué)到的東西,，何樂而不為呢,？

六月，我人生的又一次轉(zhuǎn)變,，它讓我擺脫了純真的年代，由幻想主義漸漸向現(xiàn)實主義過渡,。六月,，不在是早戀的季節(jié)了！可我自認(rèn)為還是趕上了早戀的末班車,，成了最幸福,、最幸運的人！六月,，讓我承受了孤獨一個人的壓力,，沉重的背包像文革大鍋飯一樣需要我一個人來背負(fù)！不指望誰,，也不依賴誰,，就連精神上的鼓勵也說得那么牽強！

人人都說我是幸運的,，可他們并不知道這種幸運是要付出“慘重”的代價的,，物質(zhì),，精神，思想樣樣都得重新修改,，況且你源程序并不是錯誤的,。要是你能承受得了別人對你開發(fā)的優(yōu)秀的程序指指點點；拋棄你最喜歡的人,；出賣自己的思想,；違背自己的風(fēng)格；埋沒自己的才華,，也許你也會得到像我這樣的“幸運”,。期待的六月如期而至，沒有絲毫害羞的意思,，反而來得更為豪爽,，我把他想象成一個汗流浹背的莽撞的壯實格斗武士，翹翹鼻子,，手指著我很挑釁的說：有本事就上來,！我對他這種囂張的作風(fēng)很是反感，沖什么??！來就來，有什么大不了的,？

你比我強,，我會比你更強，你氣勢做得好,，我也不會低人一等,。但這總是存在自己的幻想之中，只有自己一個人在靜悄悄的時候韻量一下,，畢竟如今這是登不得大雅之堂的`,。就像毛爺爺當(dāng)年創(chuàng)江山的時候，這兒呼呼,，哪兒呼呼,，跟本沒幾個人在聽他的宏圖大業(yè)計劃，更為現(xiàn)實一點的“連個屁都不是”,！現(xiàn)在想想,，自己也頗有感慨，“宏圖”我也當(dāng)著眾人的面也談過,，也講過,。我不敢肯定我將來一定會發(fā)展宏圖大業(yè)，但我確實幻想過！就像小時候在夢境中幻想自己飛翔的樣子一樣,！而那究竟只是夢境,，六月的到來把我拉回現(xiàn)實，剛開始的幾天渾渾噩噩,，那種慌亂盲目的心情,，還心有余悸。掙扎了幾天,，終于渡過了難堪的境地,。高興之余，也有憂愁,，為什么會這么快就確定了呢,？為什么就不讓我多多折磨一下呢？

我突然想起了一句話,，苦笑：我這確實是一種鍛煉啊,，而他們那才叫做磨練！

工作是確定好了,，要做好就有點難度了,，不過讓人慶幸的是我的工作正好是自己擅長的一部分。俗話說“初生牛犢不怕虎”,，剛開始接觸正式的工作,，激情十足！第一天上班我竟然提前四十分鐘到了,，一工作就是坐一天,。上網(wǎng)、寫代碼,、查資料,。策劃、討論,、管理,。那一天很充實?；氐綄嬍姨嗟母锌嗟墓ぷ?，太多的感情都還來不及進(jìn)行,，變蒙頭大睡！第二天,。第三天,。人漸漸清醒過來：我得為自己的生活做好規(guī)劃，這是次演習(xí)！

班主任工作計劃目的要求篇六

新的學(xué)期又開始了,，本學(xué)期我擔(dān)任初三（1）的班主任,，初三是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級,我所擔(dān)任班主任的班共有49名學(xué)生, 面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初二學(xué)生，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己,、提高自己。我希望能在現(xiàn)在這批學(xué)生中,，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學(xué),，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。為了更好地管理班級我特制定如下的計劃：

1．完成開學(xué)檢查的準(zhǔn)備工作,，打掃好衛(wèi)生。及時選定班委,，召開班委會議,，明確每個人的具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃,，使班委工作正式運轉(zhuǎn),。

2．結(jié)合上學(xué)期期末成績對學(xué)生重新進(jìn)行分組，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶，調(diào)整好學(xué)生的座位,，每名學(xué)生制定本學(xué)期要達(dá)到的目標(biāo),，期末達(dá)到的給予獎勵。

3．核對室外值日崗位責(zé)任,，讓學(xué)生主動申報自己能完成好的崗位,；室內(nèi)應(yīng)然采用上學(xué)期的小組輪流制，每個小組一天,，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4．完成班級環(huán)境布置，達(dá)到學(xué)生儀容儀表過關(guān),。

1．及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面行為習(xí)慣的要求,防患未然.

2．開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，利用學(xué)校的一切活動增強集體凝聚力,。

3.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

4.做好后進(jìn)生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的餓學(xué)習(xí)自覺性,。

5.開展寫周記活動,、征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài),，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通,。

6.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動,，有效利用多媒體對學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成教育,，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，對學(xué)生進(jìn)行各科學(xué)法指導(dǎo),。

7.充分利用課余時間辦好學(xué)生的手抄報活動,。

8.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為,。

9.嘗試實施班干部輪換制度,。

10.嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。

11.大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

12.充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

13.開展心里健康教育,，增強學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念,，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

14.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

15.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成,。

16.堅決服從學(xué)校的管理,，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行匯報和妥善解決,。

17.做好班費的公開明細(xì)工作,，嚴(yán)格班費的使用制度。

18.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,。

初三（1）班尖子生不是特別突出但是成績相對穩(wěn)定,，但由于個別學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度,，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件,，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心,，鼓足勇氣,，更好地開展班級工作，確保及時保質(zhì)保量的完成學(xué)校各項工作,。

班主任工作計劃目的要求篇七

上學(xué)期以來,，我班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取取得更好的成績，我制定了以下計劃,。

1,、重視衛(wèi)生，宣傳評比,。

評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，去年我們班的評比成績比較好，所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。我班上學(xué)期曾有個別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,，因此,，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作,，努力塑造良好的學(xué)生形象,。

3,、狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律,。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃,，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難,，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績,，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù),。另外，繼續(xù)開展“一幫一”活動,，通過學(xué)習(xí)小組來幫助差生轉(zhuǎn)換觀念,。

衛(wèi)生、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵,，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,。另外,，我還要多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會,，使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。

學(xué)生攜帶手機進(jìn)入校園,，本身就不符合學(xué)生的身份,。再加上現(xiàn)實情況是學(xué)生把手機當(dāng)成是娛樂工具，玩游戲,、聊天,，甚至有的學(xué)生自制力不強，被一些不健康思想影響,，利用手機瀏覽“黃毒”信息,，嚴(yán)重危害了身心健康。為此,，手機一日不堅決禁止,，校園一日不安寧。

另外,，我班上學(xué)期期末,，發(fā)生了因?qū)W生矛盾而引發(fā)的斗毆事件，事件平息并處理后,，我深刻意識到,，一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，在思想上存在著很大的問題,，想問題,、遇事狹隘、易沖動的特征往往會使他們失去理智,，甚至犯下彌天大錯,。

早戀，是中學(xué)生身上不可避免的現(xiàn)象,。強行壓制雖然可以在一定程度上杜絕這種現(xiàn)象,，但這樣做往往使得學(xué)生更加叛逆,，還會適得其反。因此,，對待學(xué)生身上的這一頑疾,，我準(zhǔn)備利用班會課宣傳、個別學(xué)生保密談話,、與家長緊密溝通和嚴(yán)格要求的方式,，來做好這一項工作。