總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇一

隆重的家長會(huì)終于落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長,，我長長地舒了口氣,，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意,，我倍感欣慰!是啊,，長達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血!

一,、家長會(huì)發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)間里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷,。

二、家長會(huì)基本情況

首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了集體的會(huì)議,，具體介紹了學(xué)校的基本情況和詳細(xì)要求和紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績,。然后是分班召開,，由班主任老師針對(duì)不同的情況做具體的介紹和事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本情況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn),，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。令家長都特別的積極和支持。

二,、意見建議

1,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志,。

2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動(dòng),，來鍛煉孩子的自理能力,，讓孩子更全面的成長。同時(shí)希望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,。

3,、教師應(yīng)該在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上多下功夫,，加強(qiáng)學(xué)校和家長,、老師和家長的聯(lián)系。

三,、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長的交流和周一學(xué)生的反饋情況來看,，本次家長會(huì)開得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長和老師的聯(lián)系和交流,，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)和老師之間的聯(lián)系，共同配合,，教育好每一名學(xué)生,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇二

家庭教育是人一生中最早期的奠基教育,，也是終身教育,，是聯(lián)系學(xué)校教育、社會(huì)教育的橋梁和紐帶,，是進(jìn)行未成年人思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程,。作為一名幼兒教師，我深深體會(huì)到家庭教育工作與幼兒教育工作的密切性,，感受到家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，在工作中本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的支持、理解和主動(dòng)參與,，并在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下以提高家長素質(zhì)為目標(biāo)，大力開展家庭教育宣傳工作,，指導(dǎo)全園教師廣泛開展家庭教育實(shí)踐指導(dǎo)和咨詢服務(wù)工作,，積極幫助家長提高教育能力，使家庭教育知識(shí)得到普及,，家庭科學(xué)育兒水平得到大幅度提高,。

作為幼兒園的教研組長，一名班主任,，剛開始我的家庭教育工作中心是自己班的家長工作,，隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增長,，以及幼兒園非常重視家園工作，要求將兒童工作,，特別是家庭教育工作作為一件大事來抓,，而且幼兒園多次被評(píng)為省市級(jí)“優(yōu)秀家長學(xué)校”,，園領(lǐng)導(dǎo)也不斷的幫助我加強(qiáng)對(duì)家庭教育工作的認(rèn)識(shí),，通過努力學(xué)習(xí)家園合作,、家庭教育方面的文章,，我也逐漸由針對(duì)一個(gè)班搞好家庭教育工作,，過渡到協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職工作好全園幼兒家庭教育工作,。

近年來,，我協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)制定每學(xué)期的家庭教育計(jì)劃，完善了家長委員會(huì)制度和家園聯(lián)系制度,。引導(dǎo)各班班主任推薦產(chǎn)生各班家長委員會(huì)成員,，制作家長委員會(huì)宣傳欄，讓家長委員會(huì)成員參與管理活動(dòng),，負(fù)責(zé)幼兒園,、家庭之間的教育聯(lián)系工作，為家長開展家園聯(lián)系工作搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái),；我在組織教研組活動(dòng)中,，把家庭教育工作研究加進(jìn)研討內(nèi)容，指導(dǎo)教師作好教學(xué)活動(dòng)中的家園溝通,，定期開展家庭教育知識(shí)宣傳,、服務(wù)活動(dòng)，定期開展豐富多彩的家園互動(dòng)活動(dòng),。

經(jīng)過幾年的努力,，我園家長工作基本能做到“六有”:有組織,、有場(chǎng)地,、有教師,、有計(jì)劃,、有落實(shí)、有檔案。這些條件,，保證了家庭工作的順利開展。除傳統(tǒng)的溝通方式外,，我還利用幼兒園網(wǎng)站開設(shè)網(wǎng)絡(luò)對(duì)話,，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開辦網(wǎng)上家長學(xué)校,、電話答詢,、期中家長會(huì),、座談答詢等多種形式,，對(duì)家教個(gè)案，進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),。

在園長支持下,，我設(shè)計(jì)印制了“家庭活動(dòng)調(diào)查表”,、“大班幼小銜接工作調(diào)查表”、“幼兒園半日開放活動(dòng)調(diào)查表”等,，與家長,、幼兒與老師進(jìn)行互動(dòng)，使幼兒園更多更全面的獲取反饋信息,，適時(shí)地調(diào)整工作重心，使工作更貼近實(shí)際，更符合家長的需要,，取得了較好的效果。

我通過幼兒園宣傳欄、幼兒活動(dòng)剪影等向家長宣傳新的家庭教育理念，指導(dǎo)各班教師利用班級(jí)家園聯(lián)系窗,、班級(jí)網(wǎng)頁,，及時(shí)宣傳各班教育教學(xué)情況，設(shè)立友情提示欄，或是利用接送交談等形式優(yōu)化家庭教育的輿論環(huán)境。

我幼兒園位于吉祥小區(qū),，該小區(qū)人流量大,，學(xué)齡前兒童較多，針對(duì)社區(qū)情況,，我在幼兒園門口設(shè)立了家庭教育宣傳欄,，定期更換宣傳內(nèi)容如:“對(duì)家長的三十條建議”、“新時(shí)期我們?nèi)绾巫黾议L”,、“家庭育兒健康專輯”等,，指導(dǎo)社區(qū)家長科學(xué)育兒，常常使家長駐足觀看,，贊嘆不已,，并常有家長帶筆抄錄。

充分利用報(bào)紙,、電視臺(tái)等主流媒體,，多角度、多層次宣傳幼兒園家庭教育工作情況,。園長和我設(shè)計(jì)制作了幼兒園教育工作宣傳折頁5千余份,，下發(fā)“倡議書”提升家長的育兒能力,；向家長推薦了《怎樣做父母》、《孩子,，我們一路同行-做學(xué)習(xí)型家長》等一大批家庭教育讀本，組織家長“做合格父母”家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、“假如我是幼兒教師”征文比賽,；定期組織家庭教育講座，優(yōu)化了家庭教育的社會(huì)環(huán)境,；開展了“家庭育兒”座談會(huì),，“早期閱讀實(shí)驗(yàn)課題家長講座”等豐富多彩的家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

我認(rèn)真做好每學(xué)期新生報(bào)名接待工作,，向每一位家長宣傳幼兒園先進(jìn)的教育理念,，充分了解家長所思所想，并向園領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào),，提出工作修改建議,；每年九月我園開辦新生家長學(xué)校，由我向家長進(jìn)行“如何縮短幼兒入園焦慮期”專題講座,，為家長提供切實(shí)可行的教育方法,，得到家長好評(píng)。

在新教材使用過程中,，我?guī)ьI(lǐng)教師研究教材,，充分利用家長資源輔助教師教學(xué)工作。這樣既充分利用家長中的教育資源,，彌補(bǔ)幼兒園教育資源的不足,，同時(shí)也發(fā)揮了家長參與教育活動(dòng)的積極性，喚起家長主人翁意識(shí),，真正成為幼兒園的合作伙伴,。如在進(jìn)行《民間工藝品》主題教學(xué)時(shí)，發(fā)動(dòng)家長搜集各種民間工藝,，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),。為讓幼兒更好的了解中國的京劇知識(shí)，幼兒家長協(xié)助教師請(qǐng)來濟(jì)寧京劇院,、濟(jì)寧票友協(xié)會(huì)的成員來幼兒園向幼兒講解相關(guān)知識(shí),，介紹京劇的伴奏樂器；并就生,、旦,、凈、丑的各種唱腔進(jìn)行演唱,，使幼兒在身臨其境中很容易的掌握了學(xué)習(xí)知識(shí),。

由于我們的工作扎實(shí)有序,，2019年6月，古槐辦事處張偉華書記偕同古槐轄區(qū)的11名居委會(huì)主任及轄區(qū)單位代表來到我濟(jì)寧市中區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園,，與我園領(lǐng)導(dǎo)及教師們共同探討如何借用幼兒園教師們豐富的科學(xué)育兒方法,，指導(dǎo)本轄區(qū)0~3歲嬰幼兒家長樹立正確的早期教育觀念，聯(lián)手共謀轄區(qū)幼兒學(xué)前教育工作,。我代表幼兒園全體教師帶領(lǐng)各居委會(huì)主任實(shí)地參觀幼兒園,，介紹各功能科室，以及家長工作開展情況,，并在會(huì)上接受領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù),，成功設(shè)計(jì)組織了6月底的古槐社區(qū)家長開放活動(dòng)，接待了200余名家長幼兒參與幼兒園的游戲活動(dòng),，受到家長歡迎,、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

近日,，我正在設(shè)計(jì)轄區(qū)春季開放活動(dòng)方案,，將進(jìn)一步加強(qiáng)家長對(duì)0~3歲嬰幼兒早期教育的觀念，促進(jìn)家庭,、幼兒園,、社區(qū)的協(xié)調(diào)教育，使社區(qū)嬰幼兒身心健康得到全面發(fā)展,。

每學(xué)期以節(jié)假日契機(jī),，在園領(lǐng)導(dǎo)和各班教師支持下，設(shè)計(jì)組織了內(nèi)容豐富,、形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng),，如：“全園半日開放活”、“少兒繪畫比賽”,、慶“六一”家園聯(lián)歡匯演,、“親子游戲比賽”、“團(tuán)體操比賽”,、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“元旦匯報(bào)表演”等寓教于樂的活動(dòng)，在營造幼兒園文化氛圍的同時(shí)進(jìn)行集體主義,、社會(huì)公德和家庭美德教育,，使廣大家長和孩子在活動(dòng)中增長知識(shí)，加強(qiáng)文化道德修養(yǎng),。由于家長的密切配合,，我們的工作得到了家長的支持和認(rèn)可，使我園在社會(huì)上享有很高的信譽(yù),。

總之,，作為一名家庭教育工作者,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，取得了一些成績,，但距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還存在著不小差距,。我將以這次評(píng)先為契機(jī)，不斷探索家庭教育工作思路,，創(chuàng)新工作機(jī)制,，豐富活動(dòng)內(nèi)涵，推動(dòng)我園家庭教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展,。

家庭教育工作總結(jié)材料篇三

大家上午好！

首先感謝x中給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家共同探討,、分享家庭教育這個(gè)話題，我感到十分榮幸,。眾所周知,，學(xué)生的成長和發(fā)展離不開家庭、學(xué)校,、社會(huì)的合力作用,。同時(shí)，家庭教育也是一個(gè)見仁見智的問題,，,，我想結(jié)合當(dāng)前的課程改革，結(jié)合我個(gè)人做家長的體會(huì),，就這樣一個(gè)題目與在座的諸位探討交流,，有些想法也不見得正確，歡迎大家批評(píng)指正,。

許多家長已經(jīng)了解到,，我國目前正在進(jìn)行建國后的第八輪課程改革，本輪課程改革是在新的時(shí)代背景下開展的,。21世紀(jì)最鮮明的時(shí)代特征是：知識(shí)經(jīng)濟(jì)加速到來,，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，國際競爭日趨激烈,。面對(duì)這樣一個(gè)時(shí)代背景,，面對(duì)新課程、新理念,，我們的家庭,、學(xué)校應(yīng)該共同思考的問題是：我們應(yīng)該為當(dāng)下的社會(huì)，甚至為未來尚未存在的社會(huì)培養(yǎng)什么樣的建設(shè)者和接班人,？或者說,，我們的孩子能依靠什么素質(zhì)來應(yīng)對(duì)未來,？當(dāng)然，家長也非常關(guān)注高考,，同時(shí)我們也應(yīng)認(rèn)識(shí)到,，高考作為課程的一種評(píng)價(jià)方式（當(dāng)然也具有選拔功能），要體現(xiàn)新課程的導(dǎo)向和理念,。所以,，家長同樣要關(guān)注當(dāng)下的新課程改革，及時(shí)轉(zhuǎn)變角色,，進(jìn)而“家校合力”,，共同助推孩子的成長和發(fā)展。

即家長不應(yīng)僅在物質(zhì)方面滿足孩子,，還要關(guān)注他們的精神成長,。

首先，家長要和孩子多多進(jìn)行溝通和交流,，因?yàn)橹挥羞@樣才能真正了解孩子,，只有這樣也才能讓他們感覺到家長在關(guān)注他們。我們經(jīng)常說：“知子莫如父（或母）”,，但是,，我們的家長都真的了解自己的孩子嗎？我們經(jīng)常聽到,、看到一些家長在孩子出現(xiàn)狀況后后悔：“孩子怎么會(huì)這樣,？”了解需要溝通，如果沒有和孩子的溝通,，我們憑什么說最了解他們,？其次，交流的方式應(yīng)是民主,、平等的,，因?yàn)橹挥羞@樣才能為孩子營造一個(gè)寬松愉悅的成長環(huán)境，這種環(huán)境才能為孩子減輕壓力,，從而有助于培養(yǎng)他們樂觀,、自信的品格。

有的家長會(huì)說,，自己的孩子當(dāng)然自己愛了,，但是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，傳統(tǒng)教育思想中“恨鐵不成鋼”“棍棒之下出孝子”等陳腐觀念催生了多少家庭悲?。?/p>

真正的愛是一種信任,，是一種尊重,，是一種鞭策,，是一種觸及靈魂的教育過程。真正愛孩子,，就要保護(hù)孩子的激情和夢(mèng)想,，對(duì)孩子要學(xué)會(huì)欣賞和激勵(lì)，不能動(dòng)輒撕碎孩子的尊嚴(yán),，刺傷孩子的心靈,。

曾經(jīng)有一個(gè)小孩，在外面玩的時(shí)候,，看見天上的月亮,，就對(duì)媽媽說，我長大了要跑到那個(gè)上面去,。媽媽說,，好啊，寶貝,，別忘了，媽媽在家等著你回家,。這個(gè)孩子叫阿姆斯特朗——人類第一個(gè)登上月球的人,。

他要是在中國，許多家長恐怕會(huì)罵他異想天開,。

當(dāng)然,，有時(shí)我們也需要嚴(yán)父或厲母，但是,，我們要嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)而有信、嚴(yán)而有度,。

首先,，家長不能作反面教材，正人先正己,，要防止“5+2=0”的現(xiàn)象（其中也有社會(huì)因素）,。其次，家長要認(rèn)識(shí)到：人格才是最高的學(xué)位,。教育界有一句話：我們給子孫留下什么樣的世界,，很大程度上取決于我們給這個(gè)世界留下了什么樣的子孫。我們必須明確：才干的不足可以由完滿的人格來彌補(bǔ),，但人格的不足無法由才干來彌補(bǔ),。一個(gè)孩子從家長和老師那里如果學(xué)會(huì)了勤勞善良、自強(qiáng)不息,、堅(jiān)韌不拔,、好學(xué)博愛,、以禮待人、誠實(shí)守信,、認(rèn)真做事,，那么即便他的學(xué)習(xí)成績不好，也只是暫時(shí)的,，將來他一定會(huì)生活得非常充實(shí)與幸福,，甚至大有作為。