作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇一

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，也是幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行品德教育和傳統(tǒng)文化教育的契機(jī)，中班的孩子很喜歡聽故事,，因此我利用老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對(duì)孩子的喜愛,，激發(fā)他們尊老敬老的情感,。這次活動(dòng)中我還選用了三幅老師的范例，是希望通過一些具體圖像引發(fā)幼兒對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)的重現(xiàn),，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子,，引導(dǎo)幼兒善于采用線條和圖形的變化進(jìn)行裝飾,。

小花帽

1、引導(dǎo)幼兒采用變化線條,、圖形間隔的方法進(jìn)行裝飾,。

2、激發(fā)幼兒關(guān)心老人,，愿意幫助老人做事的情感,。

范例三張、雙面膠,、剪好的帽子,、水彩筆、蠟筆等,。

(一)欣賞與討論敬老院有一個(gè)好心的老奶奶,，想為幼兒園的小朋友每人送一頂小花帽。

1,、老奶奶花了半天時(shí)間做好了第一頂小花帽,，這時(shí)正好有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園,，告訴小朋友們,，老奶奶正在為他們做帽子，小朋友們都非常高興,，跑出來看小花帽,。(出示紫色帽子)問：這頂帽子上有什么花樣?上邊和下邊是用什么線條變成的花紋?有些什么顏色?可是只有一頂帽子怎么分呢?于是，小朋友開始等奶奶再為大家做帽子,。

2,、第二天，老奶奶花了一天的時(shí)間做了一頂更漂亮的帽子,，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園,，當(dāng)小朋友們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來,，他們想看看,，今天的帽子和昨天的帽子有什么不一樣?(出示第二頂帽子)：你們一起看看，昨天的帽子和今天的帽子有什么不一樣,。

3,、老奶奶知道小朋友們非常喜歡她做的帽子，就做得更認(rèn)真了,，這一次,，她花了一天一夜的時(shí)間，做了一頂比以前更漂亮的餓帽子。小鳥又飛快地把帽子送到了幼兒園,。這一天,，小朋友們?cè)缭绲氐仍诹擞變簣@的門口，當(dāng)小鳥飛來的時(shí)候,，小朋友們都?xì)g呼起來,，一個(gè)小朋友說："我從來都沒有看見過這么漂亮的帽子。"(出示第三頂帽子)問：這頂帽子什么地方更漂亮?除了顏色在排隊(duì),，還有什么地方在排隊(duì)?是怎么排的?

4,、第四天，小鳥沒有把帽子送來,，小朋友們問小鳥："老奶奶做的帽子呢?"小鳥說："今天老奶奶沒有做帽子,，因?yàn)槔夏棠躺×恕?問：小朋友，你們想想,，老奶奶怎么會(huì)生病的呢?(引出老奶奶做帽子太累了,，所以生病了。)可是老奶奶躺在床上很難過,，因?yàn)樗徒o小朋友的帽子還沒有做好,，這可怎么辦?小朋友，你們有什么辦法來幫幫老奶奶,。

(二)嘗試與操作今天我們大家一起都來自己動(dòng)手,，做一頂帽子。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

1,、引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)造,，介紹不一樣的作品。

2,、鼓勵(lì)幼兒能改變顏色與線條,，表現(xiàn)多種排列方法。

(三)制作與交流畫好的小朋友用雙面膠粘上帽檐,，把做好的帽子戴在頭上,，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇二

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系。

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt,布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、已泡好的菊花茶,、幼兒準(zhǔn)備的禮物

1、介紹重陽節(jié)

（1）老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了，開心嗎,？

（2）邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來告訴我們,，好嗎,？師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。注：假如不夠詳細(xì),，老師可補(bǔ)充介紹,。

2、ppt欣賞

師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù),，回家給爺爺奶奶做一些事情,，大家都是非常懂事又能干的小寶貝，現(xiàn)在我們來看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟?？（觀看ppt）

3,、互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌、歌曲）

（2）爺爺奶奶的才藝展示,、親子才藝展示（邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的爺爺奶奶們也來表演節(jié)目,，或者提前準(zhǔn)備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子，端茶水

師：以前在家里,，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,，現(xiàn)在我們長大了，會(huì)做很多事情了,，今天,，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看,，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,，剝的最快。

師：爺爺奶奶平時(shí)照顧小朋友們都特別辛苦,，現(xiàn)在每個(gè)小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧,，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂

（4）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇三

一年一度的“九九重陽節(jié)”又到來了,，我們覺得愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,，所以這次的重陽節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到我們幼兒園一起和小朋友度過一個(gè)溫馨的重陽節(jié)，從而培養(yǎng)孩子尊敬老人，愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì),。

1．簡(jiǎn)單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2．知道要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心,。

3．體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng)，鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語表達(dá)能力,。

好吃的水果,，課件。

一．爺爺奶奶（外公外婆）歡迎您

1．看看今天教室里來了誰,，為什么要請(qǐng)來這些爺爺奶奶,。

2．教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

3,、集體朗誦兒歌《重陽到》重陽到,，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您,，向你們節(jié)日問個(gè)好,。

二．介紹我的爺爺奶奶（外公外婆）

1．今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動(dòng),，請(qǐng)小朋友們把他（她）介紹給大家,。

2．你喜歡他嗎,？為什么喜歡,，他給家里做了些什么事情,。

3．你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情,。

4．教師播放ppt做總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,，現(xiàn)在還要來照顧我們,，為我們每天做很多的事情,。

三．為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情

1．請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆）,，我們可以給他們做些什么事情。播放ppt,，請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的,。

2、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子,，他們年紀(jì)大了,，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情,，給他們錘錘腿,，敲敲背,，做個(gè)懂事的好寶寶,。

四．一起歡慶節(jié)日

1、詩朗誦《九月九日憶山東兄弟》,、《重陽》

2、集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,，敲敲腿》

3,、聽音樂,，送禮物,，吃水果，和爺爺奶奶過重陽節(jié),，體驗(yàn)重陽節(jié)的快樂,。

五：結(jié)束

全體手語表演《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇四

1,、理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié),。

2,、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的熱愛之情。

1,、課件《重陽節(jié)》

2,、白紙、彩紙,、記號(hào)筆,、油畫棒、膠水,、半成品材料等,，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

一,、談話引入,。

1、教師：小朋友,，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎,？重陽節(jié)是誰的節(jié)日,？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么,？有一位小朋友,，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里,。

二,、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容,。

1,、教師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小朋友跟爺爺去了哪里呢,？他們一起去爬山,，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”,？兒歌里的小朋友是怎么樣稱贊爺爺?shù)模浚úシ艃焊栊蕾p）

2,、教師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的,，你是怎么知道的？

3,、教師完整朗誦兒歌,。（播放兒歌欣賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

1,、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌欣賞）

2,、請(qǐng)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演兒歌,。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動(dòng)作，表演兒歌,。

3,、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四,、表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。

教師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日,，跟我們小朋友的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣,。我們小朋友過“兒童節(jié)”的時(shí)候爺爺奶奶會(huì)給小朋友送禮物，說好聽的話來表達(dá)對(duì)你的愛,，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了,，你會(huì)怎么表達(dá)對(duì)他們的愛呢,？

1、幼兒分組討論：如何表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。（播放表達(dá)愛）

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個(gè)方法,。

教師總結(jié)：表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,，不僅可以對(duì)爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物,，還可以給爺爺奶奶講故事,、唱歌、捶背,、端茶倒水等等,。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1．教師：馬上就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了,，這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎,？

2,、幼兒制作禮物，教師引導(dǎo)幼兒畫畫,、做賀卡等方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛,。（播放我愛爺爺奶奶）

3、請(qǐng)幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶,。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇五

1,、知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí),。

2,、激發(fā)幼兒對(duì)老人的崇敬，表達(dá)對(duì)老人的關(guān)愛

3,、培養(yǎng)孩子從小尊老敬老愛老的美德,。

4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng),。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱,、日期和意義。

1,、幼兒通過搜集資料了解重陽節(jié)的相關(guān)知識(shí)

2,、選出十名幼兒列隊(duì)歡迎入園老人

3,、在本班老師的指導(dǎo)下制作小禮品

4、老人自備開口上衣和鞋子一雙5,、糖果若干幼兒園重陽節(jié)

1,、幼兒列隊(duì)歡迎入園的爺爺奶奶(爺爺奶奶來園時(shí)列隊(duì)幼兒邊念兒謠邊打節(jié)拍)"重陽到，重陽到,，爺爺奶奶節(jié)日好,，我們非常感謝您，向你們節(jié)日問個(gè)好,。"

2,、老人進(jìn)入活動(dòng)室后由教師提前安排好的幼兒為爺爺奶奶搬椅子請(qǐng)老人入座。

3,、幼兒為老人表演節(jié)目4,、請(qǐng)老人與幼兒一起看段視頻(1)請(qǐng)老人談?wù)勛约旱母惺?(2)請(qǐng)幼兒說說聽了爺爺奶奶的話我們小朋友今后該怎么做?

5、任選十名幼兒幼兒剝糖給老人吃并送上親吻

6,、互動(dòng)游戲：每位爺爺奶奶身邊放一個(gè)置物袋,，請(qǐng)幼兒幫爺爺奶奶穿衣穿鞋。

7,、幼兒給老人送上小禮品(音樂-愛的奉獻(xiàn))結(jié)束活動(dòng)：

全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下表演《感恩的心》

能把享受"長輩的愛"的感情進(jìn)行遷移,，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽?，在生活中自然地走進(jìn)感情的世界,，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。同時(shí)也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進(jìn)步感到欣慰與驕傲,。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇六

重陽節(jié),，農(nóng)歷九月初九，二九相重,，稱為“重九”,，民間在該日有登高的風(fēng)俗，所以重陽節(jié)又稱“登高節(jié)”,。還有重九節(jié),、茱萸、菊花節(jié)等說法,。由于九月初九“九九”諧音是“久久”,，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動(dòng),。

農(nóng)歷九月初九重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，又叫“老人節(jié)”，是一個(gè)屬于敬老愛老的日子,。尊老,、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,，重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣也需要我們?nèi)チ私夂蛡鞒小Ｋ越Y(jié)合重陽節(jié)開展以“愛在重陽”為主題的活動(dòng)是非常必要的,。在重陽節(jié),，幼兒園的孩子們通過走進(jìn)社區(qū)的老人們聯(lián)歡，請(qǐng)進(jìn)自己的爺爺,、奶奶們親子活動(dòng),、教育教學(xué)活動(dòng)中了解重陽節(jié)的一些習(xí)俗，到七寶老街開展宣傳調(diào)查的實(shí)踐活動(dòng)等多元的形式,，用自己的方式表達(dá)對(duì)老人的關(guān)心和愛護(hù),，感受中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)尊老,、敬老的良好品質(zhì),，積累重陽節(jié)的傳統(tǒng)文化經(jīng)驗(yàn)。

通過活動(dòng),，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

1,、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,；

2,、了解一些重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣（七寶——各地）；

3,、感受爺爺,、奶奶多自己的關(guān)心,，自己也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶；

4,、每個(gè)小朋友對(duì)爺爺,、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事,。

（一）主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

收集“我和爺爺、奶奶在一起”的照片布置教室

和爺爺,、奶奶說句悄悄話

重陽美食（各種糕的展示）

重陽習(xí)俗（幼兒資料收集）

（二）區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)

泥塑“做重陽糕”

講講,、說說“我的爺爺、奶奶”

提供有關(guān)敬老內(nèi)容的圖書,，供幼兒閱讀,、講述

提供多種材料讓幼兒為爺爺、奶奶做禮物

交流自己收集的有關(guān)重陽節(jié)的`資料

（三）游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

娃娃家中提供眼鏡,、拐杖等材料讓幼兒學(xué)習(xí)扮演爺爺,、奶奶,，進(jìn)行游戲；創(chuàng)設(shè)《糕點(diǎn)小屋》《帶爺爺,、奶奶去旅游》——公共汽車

游戲和節(jié)日相結(jié)合,，發(fā)展游戲情節(jié)

（四）家園共育創(chuàng)設(shè)

鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶做力所能及的事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,；說說爺爺奶奶以前的工作、本領(lǐng),，激發(fā)孩子尊敬,、愛爺爺奶奶的情感。

農(nóng)歷9月9日是中國傳統(tǒng)的重陽節(jié),?？梢苑Q之為登高節(jié)或者又稱老人節(jié)。農(nóng)歷九月九日,，為傳統(tǒng)的重陽節(jié),。在《易經(jīng)》中把“六”定為陰數(shù)，把“九”定為陽數(shù),，九月九日,，日月并陽，兩九相重,，故而叫重陽,，也叫重九，古人認(rèn)為是個(gè)值得慶賀的吉利的日子,，并且從很早時(shí)候就開始過此節(jié)日,。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇七

1、讓孩子明白重陽節(jié)是中國民間傳統(tǒng)節(jié)假日之一,，有其奇特的習(xí)俗習(xí)慣,。

2、明白"重陽節(jié)"的來源,。

3,、讓孩子明白"敬老愛老"是祖國的光榮傳統(tǒng)，要敬愛長輩,。

4,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

5,、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

1、音樂《?；丶铱纯础?/p>

2,、剪輯中央電臺(tái)夕陽紅欄目里，百歲長輩美好生活的絕妙片斷,。

3,、古詩《九月九日憶山東兄弟》

1、你們剛聽到的是什么歌曲,？

2,、歌曲中表現(xiàn)的是啥內(nèi)容？（小孩與大人一塊兒探望長輩,，回家團(tuán)聚的場(chǎng)景）

3,、導(dǎo)出長輩節(jié)：我們孩子有自個(gè)兒的節(jié)假日，長輩亦有自個(gè)兒的節(jié)日,，即是（農(nóng)歷九月九日）長輩節(jié),。

4、你們明白長輩節(jié)是怎樣來的嗎,？

1,、長輩節(jié)也稱重陽節(jié)，相傳在中國古時(shí)候有一個(gè)叫恒景的名士,，九月九日那一天,，全家一塊兒登高，插茱萸,，飲菊花酒,。那時(shí)聽說這樣可避邪。所以,，重陽節(jié)登高之后就漸漸構(gòu)成一種習(xí)俗,。打那之后，在九九重陽這一日有很多詩人都做詩來紀(jì)念,。

2,、播放古詩《九月九日憶山東兄弟》

3,、幼兒學(xué)習(xí)這首詩,。

我園歷來重視家園共育，加強(qiáng)德育工作,。為了使這一良好的傳統(tǒng)繼續(xù)傳承下去,，萌發(fā)孩子主動(dòng)關(guān)愛爺爺、奶奶們的愿望,，增進(jìn)和爺爺奶奶之間的情感交流,，提高孩子的動(dòng)手能力，我們此次加強(qiáng)了節(jié)日氛圍的營造。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇八

1,、認(rèn)識(shí)南京長江大橋,，了解祖國的建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情,。

2,、了解課文是按怎樣的順序介紹南京長江大橋的，學(xué)習(xí)作者的觀察方法,。

3,、學(xué)會(huì)本課生字新詞，體會(huì)課文中的比喻句,。

4,、有感情地朗讀課文，背誦課文,。

學(xué)習(xí)按一定順序,、有重點(diǎn)、并展開合理想象的觀察事物的方法,。

多媒體軟件

三課時(shí)

重陽節(jié)將近,，幼兒園里每個(gè)班都逐漸開始忙碌起準(zhǔn)備重陽節(jié)的各種活動(dòng)，在幼兒園里,，除了和孩子們說說重陽節(jié)的來歷,，有哪些習(xí)俗以外，還能做些什么有意義的事情,？“尊老愛老”,，孩子們可以通過什么方式來感受和表達(dá)呢？我們今天一起來說說,，中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)怎么做,，讓孩子過得有意義，讓老師們省時(shí)省力,，又能讓爺爺奶奶感受到節(jié)日氛圍,。

蛋糕托花朵賀卡

材料：剪刀，卡紙,，彩筆,，生日蠟燭，蛋糕紙托,，膠棒,，棉線

紙張顏色的選擇其實(shí)有非常重要的意義，重陽節(jié)的賀卡,，建議使用紅色或者黃色這種具有象征意義的顏色會(huì)更好呢,！

紙杯菊花

水粉筆,、顏料、剪刀,、膠水,。

九九重陽賞菊花，老人都比較喜歡菊花,，在某種意義上,，菊花也代表著長壽和吉祥。做朵菊花送給爺爺奶奶,，表示敬愛吧,！

歡聲笑語迎重陽

孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,，用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺,、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)，最后在給爺爺,、奶奶們頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀作為紀(jì)念,，好開心呀！

傳統(tǒng)知識(shí)不能少

什么是重陽節(jié),？重陽節(jié)我們需要做些什么,？想讓孩子熱情的投入到重陽節(jié)活動(dòng)主題中，那就要先幫助孩子們?nèi)娴牧私狻爸仃柟?jié)”,，一起和卷毛家族學(xué)習(xí)吧,。

繪畫

材料：水彩筆、畫紙

我眼中的爺爺奶奶是怎么樣的呢,？畫下來送給他們吧,，爺爺奶奶，我愛你們,！

繪本故事

老人和孩子之間的情感也許很難用言語表達(dá),，不如借助一些充滿智慧的繪本，說說繪本中的故事,，讓普通又溫情的情節(jié)喚起孩子日常生活中的記憶,，在腦中勾勒出爺爺奶奶或外公外婆與自己的情感地圖，感受那些溫情的點(diǎn)滴,。

奶奶到山上給孫子求了一張平安符,，符上寫著：“五百羅漢交通平安”。從此,，五百個(gè)羅漢總是用自己的生命保護(hù)著小男孩,。慢慢地,，羅漢們?cè)絹碓缴倭?！直到有一天，男孩長成了少年，他獨(dú)自坐火車到遠(yuǎn)方去的時(shí)候,，列車失事了,，僅剩的一位羅漢搖搖欲墜，少年抱起羅漢沖出車外,。羅漢終卻化為灰燼飄上了天空……少年將護(hù)身符解下,，用手細(xì)細(xì)撫摸。他遙望遠(yuǎn)方天色的`光亮,，開始踏上了一個(gè)人的旅途,。劉旭恭編著的《奶奶的護(hù)身符》是一本用生命保護(hù)生命的溫暖的書。

這是一個(gè)自傳故事,。小時(shí)候,，爺爺教小男孩走路。后來爺爺不小心中風(fēng)了,，小男孩開始教爺爺走路,。從害怕爺爺生病，到認(rèn)識(shí)到爺爺?shù)牟∏?，最后勇敢的面?duì)并幫助爺爺恢復(fù)健康,，很真實(shí)地描寫了孩子的心理變化。祖孫之間,，總有一種不可思議的親近,。走在生命的初始和歸途，以血脈親情為紐帶,，祖孫之間總能產(chǎn)生溫馨的交流,，生成很多意味深長的故事。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇九

1,、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗,，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

2,、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感,，增進(jìn)親子關(guān)系。

幼兒在家為爺爺奶奶捶背洗腳照片的ppt,布置節(jié)日氣氛的教室,、橘子,、已泡好的菊花茶、幼兒準(zhǔn)備的禮物

1,、介紹重陽節(jié)

（1） 老師引出重陽節(jié)主題

師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié),，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日,。今天,，我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過節(jié)了,，開心嗎？

（2） 邀請(qǐng)爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)

師：小朋友們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎,？

我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,，我們請(qǐng)他們來告訴我們，好嗎,？ 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗,。 注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹,。

2,、ppt欣賞

師：老師給小朋友們布置了一個(gè)任務(wù)，回家給爺爺奶奶做一些事情,，大家都是非常懂事又能干的小寶貝,，現(xiàn)在我們來看看你們?cè)诩叶嘉礌敔斈棠套隽四男┦虑槟兀浚ㄓ^看ppt）

3,、互動(dòng)環(huán)節(jié)

（1）幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目（平日的中英文兒歌,、歌曲）

（2）爺爺奶奶的才藝展示、親子才藝展示（邀請(qǐng)班級(jí)會(huì)唱歌跳舞的

爺爺奶奶們也來表演節(jié)目,，或者提前準(zhǔn)備好的親子節(jié)目）

（3）剝橘子,，端茶水

師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,，現(xiàn)在我們長大了,，會(huì)做很多事情了，今天,，我們也來剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,，看一看，哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,，剝的最快,。

師： 爺爺奶奶平時(shí)照顧小朋友們都特別辛苦，現(xiàn)在每個(gè)小朋友都給我們最辛苦的爺爺奶奶端上一杯茶吧,，祝爺爺奶奶節(jié)日快樂

（4）贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶

將自己與父母在家提前準(zhǔn)備好的禮物送給自己的爺爺奶奶,。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇十

尊敬長輩、孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更是中華文明的一枚瑰寶,。如何將此文化精髓傳承下去，讓每個(gè)孩子心里都種下一顆敬老的種子,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，我選擇了利用重陽節(jié)進(jìn)行了愛的教育活動(dòng)。題材,、圖片源于幼兒生活,，易于幼兒理解,，從幼兒興趣出發(fā)，力求通過幼兒身邊的小事假發(fā)幼兒孝親敬老的愿望,。

1.知識(shí)目標(biāo)：知道老人對(duì)我們的愛,。

2.能力目標(biāo)：能夠從身邊小事做起,，表達(dá)對(duì)老人的愛,。

3.情感目標(biāo)：愿意積極行動(dòng)起來，加入孝敬老人的隊(duì)伍中來,。

4.通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),，感受參與節(jié)日慶祝活動(dòng)的樂趣,。

5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

老人勞動(dòng)的照片、自己成長的照片,、歌曲《把愛傳出去》,、ppt

（一）照片導(dǎo)入

1.教師通過照片，使幼兒體會(huì)成長的階段過程

教師寶貝們,，你們瞧,，這是一個(gè)小寶寶剛出生的樣子，大屏幕繼續(xù)播放幼兒成長的階段,。那這么小的寶寶慢慢會(huì)怎樣,，媽媽一直照顧他，如果媽媽上班去了,，誰來照顧她,？都為他做些什么，讓他能夠快快長大呢,？

幼兒,；幼兒進(jìn)行猜測(cè)并分組討論。

2.教師小結(jié)

教師：對(duì)的,！媽媽不在的時(shí)候,，爺爺奶奶、姥姥,、姥爺喂寶寶吃飯,，給寶貝洗澡、洗衣服,。你瞧,，這個(gè)寶貝怎么啦？出現(xiàn)寶寶生病的照片,，寶寶生病了,，這個(gè)時(shí)候老人們又會(huì)寶寶做什么呢?

幼兒：做飯,、為寶寶們喂水喝藥！

教師：他們很辛苦,，雖然年紀(jì)大了,，也不怕苦和累，照顧我們長大,，爺爺奶奶為了我們做了這么多的事情很辛苦,，但他們卻很愿意這樣做！為什么,？

幼兒：因?yàn)樗軔畚覀儯?/p>

（二）請(qǐng)幼兒結(jié)合自己說說

1.教師結(jié)合生活提問

教師：那我們生病的時(shí)候,，爺爺奶奶、姥姥姥爺照顧我們,，去藥店給我們買藥,、帶我們?nèi)メt(yī)院、喂藥,、給我們林一塊兒涼毛巾敷在頭上,，那他們生病了，你會(huì)照顧他們嗎,？你愿意為他們做些什么,？

幼兒討論：分組討論，為他唱歌,、講故事……讓爺爺奶奶姥姥姥爺開心,！

2教師小結(jié)：

你們都很孝順老人！是我們學(xué)習(xí)榜樣!

（三）,、幼兒觀察圖片,，講講圖片里的孩子都為媽媽做了什么

1.看圖片，講故事

教師：寶貝們,，你們看看這些孩子們,，他們都為媽媽做了什么事。

幼兒：根據(jù)圖片回答問題,！

2.教師小結(jié)：

教師：不錯(cuò),！他們有的為爺爺奶奶姥姥姥爺捶背，有的為他們唱歌,，有的洗碗,，都是孝敬老人的好孩子！

（四）制作賀卡

1.送祝福

教師：孩子們,，重陽節(jié)就要到了,，那是全天下老人們的節(jié)日，來，你來說說你愿意在這一天對(duì)爺爺奶奶姥姥姥爺說什么,，送上一句甜甜的祝福吧,！ 幼兒：祝媽媽身體健康，祝媽媽永遠(yuǎn)美麗,，祝爺爺奶奶姥姥姥爺永遠(yuǎn)年輕,、快快樂樂，健健康康,！

2.集體制作

教師：寶貝們,，重陽節(jié)就要到了，下面我們就為爺爺奶奶,，姥姥姥爺做一張賀卡,，送給他們,，代表我們對(duì)他們的祝福吧,。（播放音樂——把愛傳出去，活動(dòng)結(jié)束）

尊敬老人是我國一至以來的傳統(tǒng)美德,，家長們?yōu)榱巳撕⒆觽冏鹁撮L輩也呈為他們講過許多有關(guān)愛老,、敬老的故事。在中國每個(gè)家長都想希望自己的孩子孝子在前,。因此,，我們?cè)诰啪胖仃柟?jié)的時(shí)候，開展來一次敬老,、愛老的感恩活動(dòng),，讓孩子們從小就知道孝敬老人、關(guān)愛老人,。

通過本次活動(dòng)讓孩子們感受和爺爺,、奶奶在一起的快樂和幸福，了解爺爺奶奶的辛苦和勞累,，從內(nèi)心感知他們的辛苦,，動(dòng)過親子互動(dòng)做沙拉，來增加孩子們和老人之間的感情,。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇十一

農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié),，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”。尊老,、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，所以結(jié)合節(jié)日教育，開展以“尊老,、敬老”為主題的“夕陽情”活動(dòng)對(duì)于幼兒來說有著重大的意義,。在重陽節(jié)這天，孩子們通過制作禮物,、表演,、說祝福的話語等活動(dòng)來表達(dá)對(duì)身邊老人的關(guān)心和愛護(hù),，逐步培養(yǎng)幼兒尊老、敬老的良好品質(zhì),。

通過這些活動(dòng),，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

（1）知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,。

（2）學(xué)習(xí)關(guān)心,、尊敬爺爺、奶奶,，對(duì)爺爺奶奶說一句祝福的話語,。

（3）用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的謝意。

（4）了解重陽節(jié)的一些傳說,、故事和詩詞,。

(1)知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,；

(2)樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀,；

(3)了解爺爺,、奶奶對(duì)自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感

幼兒為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物一件,、小獎(jiǎng)品,、音樂、指偶道具等

1,、談話導(dǎo)入：

——“聽說過重陽節(jié)嗎,？重陽節(jié)是幾月幾號(hào)？”

“重陽節(jié)是誰的節(jié)日,？”“你想怎樣為老年人慶祝節(jié)日呢,？”

2、引導(dǎo)幼兒自主討論：

——“哪些東西送給老人比較適合,？為什么,？”

“你準(zhǔn)備送什么禮物給老人？”

“除了送禮物外,，你還能為爺爺奶奶做些什么事,？”

3、引導(dǎo)幼兒制作禮物：

提出要求：——“送禮物給爺爺奶奶,，我們還要做哪些準(zhǔn)備呢,？”

根據(jù)幼兒的喜好，指導(dǎo)他們分組（繪畫組、表演組等）準(zhǔn)備禮物,。

4,、師生共同討論：

——“這份禮物你準(zhǔn)備什么時(shí)候送？怎樣送,？”

引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書《送給老人的禮物》,，圈出適合送給老人的禮物。

幼兒園中班重陽節(jié)教案手工 幼兒園中班重陽節(jié)教案語言篇十二

1,、 理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽節(jié)是老人節(jié)

2,、 關(guān)心爺爺奶奶,，產(chǎn)生為爺爺奶奶過節(jié)的愿望

3、 讓幼兒了解重陽節(jié)的由來,，感受重陽節(jié)歡樂的氣氛,，一起歡度重陽節(jié)

4、 知道重陽節(jié)是幾月幾號(hào)

理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)習(xí)朗誦兒歌

知道重陽節(jié)是老人節(jié),，了解重陽節(jié)的習(xí)俗

掛圖,；彩紙,、筆、膠水等

1,、重陽節(jié)是誰的節(jié)日,？

2、你們想為爺爺奶奶做什么,？

1,、理解兒歌內(nèi)容

2、教師朗誦兒歌

提問1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里,？

提問2：他們一起去爬山,，兒歌里用了一個(gè)什么好聽的詞語？（登高）

提問3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?/p>

提問4：兒歌里的小朋友是怎樣稱呼爺爺?shù)模?/p>

3,、教師完整朗誦兒歌。

本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們,，為他們做些事情,，做個(gè)好娃娃。

在活動(dòng)中,，我通過視（觀看圖片）,、聽（聽歌曲）結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望,。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里,，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大,，嘴里沒了牙”,，給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大，頭發(fā)白花花”,，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱,，需要照顧，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為,，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他,。通過感受歌曲（打節(jié)奏）------學(xué)唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來,。

重陽節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體,，承載了豐富的文化與內(nèi)涵。民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù),，有長久長壽的含意,，寄托著人們對(duì)老人健康長壽的祝福。