在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

培訓(xùn)心得體會1000字 培訓(xùn)感悟和心得篇一

在這為期10天的學(xué)習(xí)中，使我受到很大的啟發(fā),，當然也學(xué)到許多實用的知識,，無論是曾真老師講的《工業(yè)化城市化的相關(guān)問題》還是殷勇老師講的《轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整》,、還是常虹老師的《金融與招商引資》以及辛海老師的陽光心態(tài)與情緒管理》等，都講得深入淺出理論聯(lián)系實際,，讓人受益匪淺，深圳市的發(fā)展成果參觀,，順德發(fā)展博物館的參觀等，更是將理論知識與現(xiàn)實實際緊密結(jié)合在一起,。既站在全局的高度,，又貼近實際,，針對性強，信息量大,，這次學(xué)習(xí)讓我耳目一新，受益非淺,。主要有以下幾方面的體會：

一、借鑒深圳發(fā)展經(jīng)驗,，加快畢節(jié)試驗區(qū)的發(fā)展

通過這次學(xué)習(xí)提高了理論水平,，理清了工作思路,。通過對專題的理論學(xué)習(xí)，使我們在思想認識上有了進一步提高,。使我們再次理清了思路，牢固樹立了項目意識,，把抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展作為經(jīng)濟工作的中心環(huán)節(jié)，調(diào)優(yōu)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),，以產(chǎn)業(yè)項目增強后勁,。認真總結(jié)深圳市成功發(fā)展的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)借鑒他們先進理念和做法，進一步開闊視野,、拓寬思路，積極創(chuàng)新畢節(jié)開發(fā)模式,。使我感到畢節(jié)的發(fā)展要按照全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展的要求,，統(tǒng)籌推進城市與農(nóng)村,、經(jīng)濟與社會發(fā)展，努力提高經(jīng)濟效益,、社會效益和生態(tài)效益。要創(chuàng)新體制機制,，實行政府宏觀調(diào)控和市場配置資源基礎(chǔ)性作用相結(jié)合，推進體制機制創(chuàng)新,，加快構(gòu)建投融資,、政府服務(wù),、人才服務(wù)等各類服務(wù)平臺,，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、人才集聚、流動提供良好的環(huán)境,。要創(chuàng)新政策措施，一方面做好政策對接工作,，用足用好國家的政策,，另一方面要制定地方配套政策措施,，形成政策的集成效應(yīng)。加快畢節(jié)試驗區(qū)的發(fā)展,，我們一定要從全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識畢節(jié)試驗區(qū)發(fā)展所處的戰(zhàn)略地位,、面臨的重大機遇和肩負的歷史使命，以責(zé)無旁貸的責(zé)任感和時不我待的緊迫感,，堅持高起點規(guī)劃,、高水平建設(shè),、高效益開發(fā)，在提升整體實力,、完善生產(chǎn)力布局、促進區(qū)域發(fā)展,、強化與周邊地區(qū)合作等方面發(fā)揮更大作用，為全市發(fā)展大局作出更大貢獻,。

二,、緊抓發(fā)展戰(zhàn)略機遇,，加大科學(xué)開發(fā)力度

畢節(jié)如何把潛在的、靜態(tài)的資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為顯性的、動態(tài)的發(fā)展優(yōu)勢,，以優(yōu)良的載體支撐開發(fā)開放，一定要遵循經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律,，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心,，以提高人民生活為引擎,，通過科學(xué)合理的規(guī)劃,、合理的投入、大項目的聚集,，形成合理的產(chǎn)業(yè)群。要抓住國發(fā)2號文件出臺等一系列宏觀政策的有利時機,，充分合理科學(xué)利用資源優(yōu)勢,，加快建設(shè),，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展推動經(jīng)濟建設(shè),，實行開發(fā)與保護并舉，推動農(nóng)業(yè)大開發(fā),、大突破。要按照又好又快發(fā)展的要求,，主動策應(yīng)政策支持,，不斷優(yōu)化發(fā)展要素,，著力突破制約瓶頸，切實增強內(nèi)生動力,，轉(zhuǎn)換常規(guī)思維，選擇科學(xué)路徑,，實施科學(xué)開發(fā)，高起點走出一條具有畢節(jié)特色的發(fā)展之路。

三,、拓寬知識面,，更加有利于為社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)

這次學(xué)習(xí)使我拓寬了視野,，增長了知識，更新了思想觀念,。通過對深圳市經(jīng)濟社會發(fā)展情況及經(jīng)濟工作經(jīng)驗、發(fā)展思路等知識的學(xué)習(xí),，使我提高了對市場經(jīng)濟發(fā)展的認識，充分感受到無論什么時候,、干什么工作,，都要充分尊重客觀實際,，尊重市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，不能盲目追求,、盲目崇拜、更不要搞脫離實際,、做表面文章的政績工程，要科學(xué)地,、嚴格地按市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律運作,，不斷解放思想,，更新觀念，實事求是,，敢于實踐，大膽創(chuàng)新,，才能使的各項經(jīng)濟建設(shè)得到長足發(fā)展,。畢節(jié)要發(fā)展,，就要加快推進城鄉(xiāng)一體化，著力優(yōu)化區(qū)域空間布局，積極提升城鎮(zhèn)發(fā)展水平,，扎實推進新農(nóng)村建設(shè)，提高統(tǒng)籌發(fā)展水平,。要把加強生態(tài)環(huán)境保護貫穿于畢節(jié)發(fā)展的全過程，大力推進生態(tài)建設(shè),，切實加強污染防治，加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，增強可持續(xù)發(fā)展能力,。要大力推進改革創(chuàng)新,，堅持政府推動和市場引導(dǎo)相結(jié)合，堅持開發(fā)和開放相結(jié)合,，堅持發(fā)揮資源優(yōu)勢和增創(chuàng)智力優(yōu)勢相結(jié)合，堅持增強內(nèi)生動力與借助外力相結(jié)合,，充分激發(fā)本地區(qū)發(fā)展活力。堅決不能走先破壞后治理的老路,。

四,、以科技創(chuàng)新推動經(jīng)濟社會發(fā)展

這次深圳學(xué)習(xí),，讓我的感觸最大、體會最深的就是深圳市經(jīng)濟所揭示的發(fā)展規(guī)律,，我認為：深圳市無論是政府還是企業(yè)，都堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心,，緊抓發(fā)展不動搖，一切從實際出發(fā),，努力探索有自己特色的發(fā)展路子,。以解放思想為先導(dǎo),，抓住發(fā)展機遇，大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，積極發(fā)展開放型經(jīng)濟,，大力調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展社會生產(chǎn)力,，不斷地為經(jīng)濟發(fā)展提供強大的動力。始終堅持“兩手抓,、兩手硬”的方針，促進了經(jīng)濟與社會,、城市與農(nóng)村,、物質(zhì)文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

培訓(xùn)心得體會1000字 培訓(xùn)感悟和心得篇二

20xx年xx月xx日至xx月xx日，根據(jù)公司安排,，我有幸參加了集團公司人力資源部組織的集團公司第一期優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)交流培訓(xùn)班。能成為首批培訓(xùn)員工中的一份子,，我感到十分榮幸，同時感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會,。

這次培訓(xùn),，先后進行了素質(zhì)拓展,，《炸藥相關(guān)知識》、《班組管理》,、《雷x相關(guān)知識》、《安全相關(guān)知識》,、《科技進步與企業(yè)發(fā)展》,、《內(nèi)部控制》,、《企業(yè)文化》的學(xué)習(xí)及現(xiàn)場交流，參觀事業(yè)部西山廠區(qū)乳化線制乳包裝工序和鍋爐房及老廠區(qū)監(jiān)控,、雷x及膨化生產(chǎn)線,、兩個班組建設(shè)等等。培訓(xùn)期間,，我的感受很多，收獲也很大,，從以下學(xué)習(xí)、生活等幾個方面總結(jié)此次學(xué)員培訓(xùn),。

一,、素質(zhì)拓展培訓(xùn)

素質(zhì)拓展培訓(xùn)分為室內(nèi)和室外拓展,，室內(nèi)拓展使我深刻體會到一件事情到底能不能成功，不要急著下結(jié)論,，不試過怎么知道就一定不行，我們往往根據(jù)經(jīng)驗認定一件事情完成的難易及成功度,，往往就是經(jīng)驗使我們錯失了很多改變的機會，很多科學(xué)家就是因為敢做別人不認為能做到的事情而成功,，我們只要有思路有想法，完全可以試一試,，只有有了這種心態(tài)我們的科技創(chuàng)新隊伍才能不斷強大。室外拓展培訓(xùn)讓我認識到團隊力量的強大,，很多事情一個人或許無法完成但團隊一定可以。雖說團隊的力量很強大,，但成員的素質(zhì)和心態(tài)也很重要,，只有團隊每個成員都不斷完善自己,，勇于挑戰(zhàn)自我的同時也愿意為團隊付出，才能成就一個高素質(zhì)的團隊,，才能解決難題、成就自己,。

二,、專業(yè)知識理論方面

通過炸藥、雷x,、安全相關(guān)知識及內(nèi)控、科技進步與企業(yè)發(fā)展等知識的學(xué)習(xí),，使我對已知的專業(yè)只是更加熟練,，同時了解了企業(yè)電子雷x的發(fā)展過程及設(shè)計原理,，也促使我考慮了更多的問題：

(1)通過炸藥等相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，我想到目前疆內(nèi)礦山爆破使用的現(xiàn)場混裝炸藥主要有兩種類型：乳化炸藥和銨油炸藥,，根據(jù)作功能力的比對，銨油炸藥的作功能力要略高于乳化炸藥,，而現(xiàn)場混裝乳化炸藥的成本卻要高于銨油炸藥，從利益的角度考慮我個人認為爆破公司會比較愿意使用銨油炸藥,，這樣較為節(jié)省成本,，根據(jù)我們行業(yè)發(fā)展進步指導(dǎo)意見目前也是鼓勵生產(chǎn)多孔粒狀銨油炸藥,，所以個人建議現(xiàn)場混裝炸藥在礦山爆破方面可以多發(fā)展銨油炸藥。

(2)目前來說國內(nèi)使用的現(xiàn)場混裝低溫敏化乳化炸藥,，實際敏化溫度也要達到40-60℃，這在冬季使用此類炸藥時容易由于環(huán)境溫度過低而造成敏化不良等情況的出現(xiàn),，致使爆破成本增加,，建議公司組織研制常溫甚至0℃均可敏化的現(xiàn)場混裝乳化炸藥,，此種炸藥可有效的增加現(xiàn)場混裝炸藥爆破性能且能降低生產(chǎn)成本，根據(jù)行業(yè)發(fā)展趨勢來看,，未來必然會出現(xiàn)這種混裝炸藥，如果能研發(fā)成功其技術(shù)轉(zhuǎn)讓及市場占有量等將給公司帶來巨大的利益,。

(3)目前高溫乳化線使用的是金奧銀雅的復(fù)合油相，此類復(fù)合油相價格較高,，致使公司生產(chǎn)成本增加,，根據(jù)幾個廠家的復(fù)合油相試驗結(jié)果，我認為集團公司可以牽頭尼勒克和哈密雪峰配合研制符合高溫生產(chǎn)工藝的復(fù)合油相,，降低生產(chǎn)成本,。

三,、企業(yè)文化方面

根據(jù)姚長華班組、企業(yè)文化的學(xué)習(xí)及觀看紀錄片,，是我認識到企業(yè)愿景、使命,、宗旨等等并不僅僅是幾句話，它是我們行動的指南,，我們過去一直在遵循著這些指南行動,，它們已經(jīng)銘刻在我們員工的心里,。姚長華班組的學(xué)習(xí)是我認識到班組管理中細節(jié)的重要性，或許很多人認為關(guān)心員工的心情跟家庭不是分內(nèi)的事,，那不重要，但我認為這很重要,，員工的心情跟歸屬感可以決定產(chǎn)品的成品率及事故率,，一個心不在焉的人是最容易生產(chǎn)次品和出現(xiàn)事故的。我認為班組建設(shè)很有必要,，特別是應(yīng)該樹立像姚長華班組這樣的典型能夠帶動企業(yè)整體班組建設(shè)的提升,。

四,、參觀學(xué)習(xí)方面

學(xué)習(xí)期間，我們參觀了事業(yè)部高溫乳化生產(chǎn)線及膨化,、雷x生產(chǎn)車間。對此,，我只能說："科技進步就是生產(chǎn)力這句話簡直說的太對了".尼勒克公司和事業(yè)部高溫乳化線在油水相制備,、制乳裝藥工序是完全相同的，但包裝工序由于采用的設(shè)備不同而導(dǎo)致兩種截然不同的生產(chǎn)效率,，尼勒克公司由于包裝線故障較多單班日產(chǎn)量最大二十多噸，包裝設(shè)備占用空間較大,。事業(yè)部包裝線采用與金奧博制乳裝藥工序配套的包裝設(shè)備,，其小藥卷抓取式包裝較為靈敏及快捷,，包裝速度快，故障率低,。在參觀雷x生產(chǎn)車間過程中也充分體會到了單人單機操作的危險性，理解了行業(yè)內(nèi)部改進此種生產(chǎn)工藝的困難性,。對于膨化生產(chǎn)線,，事業(yè)部加裝了液銨儲罐，降低了成本,、提高了生產(chǎn)效率，工人勞動強度也減少了,，我認為根據(jù)各公司實際情況，綜合分析情況下可以在符合條件的公司推廣液銨投料,，降低生產(chǎn)成本,。

最后,，建議多推廣此類培訓(xùn)，特別是素質(zhì)拓展培訓(xùn),，增加團隊協(xié)作能力及轉(zhuǎn)變固有的思維方式,，培養(yǎng)出越來越多的創(chuàng)新性人才,，為企業(yè)的發(fā)展增加助力。

培訓(xùn)心得體會1000字 培訓(xùn)感悟和心得篇三

首先,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我?guī)Ыo這樣一個學(xué)習(xí)的平臺,，讓我有一個學(xué)習(xí)與提高數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)素質(zhì)的機會,。20xx年5月25日至26日,，我有幸去貴陽參加了全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動，在這2天的時光里,，聆聽了全國著名特級教師吳正憲,、劉德武和華應(yīng)龍三位教師的展示課及學(xué)術(shù)報告以及孫曉天和呂傳漢的學(xué)術(shù)報告與羅娟的展示課。感覺受益匪淺,。吳正憲老師的沉穩(wěn)、劉德武老師的幽默,、華應(yīng)龍老師深厚的文化功底都給我留下了深刻的印象,。他們現(xiàn)代的新課標理念、新穎的設(shè)計,、清晰的思路、靈活的教法,、愉悅的情感,、親切的語言給我留下了深刻的印象,。在這次活動中，我深深感覺到：“走出去,，總會有收獲”,。作為一名教師，任何一次聽課或參加其它教研活動,，都是學(xué)習(xí)的大好機會，能夠取得不少教學(xué)經(jīng)驗,。專家們的講座就象是一頓豐盛的大餐,，精美地呈此刻我們的面前,，如果用兩個詞來形容，那真是目不暇接,、異彩紛呈。專家們毫無保留的把自我在教學(xué)中的經(jīng)驗體會拿出來與大家分享,，深入淺出，幽默風(fēng)趣,，讓人久久難忘,，讓我們深深感覺到教學(xué)技藝無止境，教學(xué)創(chuàng)意無極限,。教育專家們滔滔不絕,、揮灑自如的講解，我心中十分嘆服,。嘆服他們的口才，嘆服他們的自信,，嘆服他們的敏銳,，嘆服他們的知識淵博,。聽了這些專家的課，使我們對新課程的理念,，有了更進一步的理解。使我更深刻地感受到了名師課堂教學(xué)的生活化與藝術(shù)化,。

在短短的兩天時光里,，觀摩了4節(jié)課和5節(jié)學(xué)術(shù)報告，充分展示了他們不一樣的課堂教學(xué)思路,。不一樣的老師，不一樣的理念,，不一樣的設(shè)計思路讓我切實感受到了他們的扎實的教學(xué)功底和深厚的文化底蘊。課堂教學(xué)是一個“仁者見仁,，智者見智”的話題，在我看來,，不一樣的教師演繹不一樣的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩,。

他們設(shè)計的資料難度逐漸增大,，挑戰(zhàn)性越來越強,，在不斷的解決問題的過程中學(xué)生的興趣越來越高。課堂上他們鼓勵學(xué)生個性化地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識,，提倡解決問題的多樣化，體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，讓整個數(shù)學(xué)課堂充滿了生命的活力，課堂上,，學(xué)生不僅僅有條理地表述自我的觀點及想法,，還在解決問題的過程中,，學(xué)會了認真傾聽別人的觀點，相互接納和欣賞,，相互合作交流，并不斷地對自我和別人的想法進行批判和反思,，透過教師的點撥和引導(dǎo),，學(xué)生間的多向交流探討,，學(xué)生已經(jīng)初步掌握了解決各類問題的策略，也讓我們真切地感受到新課標下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂就應(yīng)就是這樣充滿生活氣息,，充滿人文氣息，充滿了師生的靈性和個性,。聽完這些課，我對解決問題又有了新的認識,。充分體現(xiàn)“教師以學(xué)生為主體,，學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者”的教學(xué)理念,。短短的課堂四十分鐘，真正是教學(xué)“無痕”,，精彩“有痕”,！

數(shù)學(xué)課上的情境創(chuàng)設(shè)就應(yīng)為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，就應(yīng)讓學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光關(guān)注情境,，就應(yīng)為數(shù)學(xué)知識和技能的學(xué)習(xí)帶給執(zhí)掌就應(yīng)為數(shù)學(xué)思維的發(fā)展帶給土壤,。學(xué)生：服務(wù)的對象：此刻的學(xué)生樂此不疲的就是善于解答各種問題,，卻缺少發(fā)現(xiàn)問題和分析問題的潛力。而課堂上學(xué)生沒有問題的背后又是什么呢,？就是教師并沒有順應(yīng)新課程的理念，轉(zhuǎn)變自我的主角,，沒有樹立服務(wù)的意識,，沒有給學(xué)生充分的思考問題的空間與時光呀！有人比喻說：教學(xué)過程是一個流程,，它就應(yīng)像一條河，有時奔騰咆哮,、一瀉千里，有時峰回路轉(zhuǎn),、潤物無聲,。如果說學(xué)生是水,，那么教師就應(yīng)是不斷變換的河道。從這個好處上說,，老師們的課堂簡單活潑，游刃有余,，原因是他成功地扮演了學(xué)生朋友的主角,，扮演了課程開發(fā)者,、組織者、引領(lǐng)者的主角,，他們始終把學(xué)生看作服務(wù)的對象教師：即服務(wù)者：“既然每個學(xué)生都有一種特殊的天賦與潛能,，那么,，教育應(yīng)當成為“揚長”的教育，不能只忙于“補短”而壓抑有特長的學(xué)生,。學(xué)校不是工廠，不能成批地生產(chǎn)規(guī)格一致的`產(chǎn)品,；學(xué)習(xí)不是搞填平補齊,，而應(yīng)揚長補短,。“揚長”的過程中,，學(xué)生的個性得以張揚，才華得以顯露,，優(yōu)勢得以持續(xù)，而且學(xué)生看到自我的長處,，能處于成功的興奮和追求更大成功的愿望之中……”在平凡的數(shù)學(xué)教育工作中,，他們是這樣想的,，也是這樣做的。服務(wù)是一個過程,，是一個不斷挑戰(zhàn)自我,、超越自我的過程,。服務(wù)是一種精神，有一種精神叫服務(wù),！

老師們講座的給我的觸動很大，他們說：提高課堂教學(xué)實效性的前提是備課,，真正的備,，首先是要從精神上,，從思想上高度重視,，其次才是從物質(zhì)上，行動上”準備”,，這樣才有備無患。吃透教材：把握數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)是根本,，吃透學(xué)生：研究學(xué)生，了解學(xué)生是保障,。備課的內(nèi)涵是教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育學(xué)修養(yǎng)，因此,，教學(xué)的境界歸根結(jié)底是教師的境界。備課需要有群眾的交流與合作,，但更需要個體獨立的思考與求索。備課不是固定的程序和技巧,，它更主要的是一個教觀念,，智慧與精神的綜合體現(xiàn),。

下方我就結(jié)合實際來談?wù)勛晕业囊恍w會。

一,、務(wù)必對教材充分理解和掌握,。

對教材進行深入細致的鉆研與分析,，理解教材，把握教材的重點,、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準備,，教師只有明白上什么，什么是重點,、難點才能上好課,。學(xué)生也就學(xué)得簡單愉快,。聽了這幾位專家和優(yōu)秀教師的課,，使我深有感受他們對教材理解透徹，真正把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，真正做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，扎扎實實地上好每一堂數(shù)學(xué)課。

二,、教師要有良好的自身素質(zhì),。

教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證,。有良好的素質(zhì)才能緊緊地把孩子的注意力吸引到你的教學(xué)過程中來，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)過程中的用心性和主動性,，讓數(shù)學(xué)課不再讓學(xué)生覺得枯燥乏味，更好地完成教學(xué)任務(wù),。

三,、要注重學(xué)生潛力的培養(yǎng),。

在教學(xué)中，教師不僅僅要讓學(xué)生掌握新知,，更重要的是要重視培養(yǎng)學(xué)生的潛力。在教學(xué)新知時,，都是讓學(xué)生自我去觀察,、發(fā)現(xiàn),、探究新知的，并且互動形式多樣,，注重主體參與。他們教學(xué)新知時不是急于告訴學(xué)生的方法,，而是透過讓學(xué)生去觀察,、探索湊十法,，并重視學(xué)生用語言表述,。這樣學(xué)生在自我探索中發(fā)現(xiàn),、掌握湊十法。

在這次活動中,，我看到的是老師與學(xué)生真實的交流,，不再是單純的教師教,、學(xué)生學(xué)，而是一個統(tǒng)一體,。每一位老師都放手讓學(xué)生自主探究解決問題，教學(xué)中,，遇到一些簡單的問題，就讓學(xué)生自我透過動口,、動手,、動腦去解決,，為學(xué)生帶給了自由發(fā)揮，處理問題的空間,，并且老師不斷鼓勵學(xué)生用心嘗試，主動去探索問題,，讓每個學(xué)生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,，讓每位學(xué)生都成為學(xué)數(shù)學(xué)的主人,。

透過聽課，讓我學(xué)到了新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念,。這些課在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)的情境,，目的明確,，為教學(xué)服務(wù)。另外,，印象較深的是華應(yīng)龍老師主張把一切還給學(xué)生,，即主張：學(xué)生能自我探索發(fā)現(xiàn)的，教師不提醒,；學(xué)生能透過思考描述出來的，教師不引導(dǎo),；學(xué)生能自我總結(jié)出規(guī)律的,，教師不告知等等,。課堂中允許學(xué)生出現(xiàn)錯誤，允許學(xué)生出現(xiàn)分歧,，允許學(xué)生出現(xiàn)自我的預(yù)設(shè)中沒有的問題，創(chuàng)設(shè)的情境真正為教學(xué)服務(wù),，課堂的原生態(tài)味兒十足,，這也充分展現(xiàn)了深厚的教學(xué)功底,，課堂上臨時應(yīng)變的潛力很強。

總之,，透過這次聽課活動，各位教師所體現(xiàn)出來的優(yōu)點遠不止這些,，他們扎實的教學(xué)基本功,，較強的課堂調(diào)控潛力,，精美的教學(xué)課件，對教材的深層次把握,，都給我留下了深刻的印象，使我學(xué)有所得,，也讓我深思,，怎樣把各位教師的教學(xué)優(yōu)點盡快融入自身的課堂教學(xué)中,，讓自我的課堂教學(xué)變的有特色、有效益,。我將借這次活動的東風(fēng),，把優(yōu)秀教師當作追趕的目標，不斷提高自我的教學(xué)水平,，努力縮短與優(yōu)秀教師的差距,。在以后的教學(xué)中,，我將更加努力學(xué)習(xí)，取長補短,。成長需要內(nèi)驅(qū),，成長需要沉淀,，成長需要活材，成長需要蛻變,，成長需要追求至善,。我會以此次觀摩課為契機,，繼續(xù)好好研究教材，思考教學(xué),，組織教學(xué),，增進自我的教學(xué)水平,，給孩子們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課，讓孩子們在學(xué)知識的世界里快樂地成長,。

培訓(xùn)心得體會1000字 培訓(xùn)感悟和心得篇四

最近一個月,，我參加了學(xué)校組織的干部培訓(xùn),，通過三個專題會和一次擴大培訓(xùn)會的學(xué)習(xí)，深感學(xué)校發(fā)展面臨的形勢之嚴峻,，學(xué)校各級干部肩上的責(zé)任之重大,。對照學(xué)校提出的“追求卓越”的工作要求,，自己也存在相當?shù)牟罹?，強烈感受到加強學(xué)習(xí),、提高素質(zhì)的必要性和緊迫性。

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論認為,，在影響領(lǐng)導(dǎo)績效的諸多要素中,，領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是居第一位的,，起著基礎(chǔ)性的作用。領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)主要包括政治素質(zhì),、法律素質(zhì)、道德素質(zhì),、科學(xué)知識素質(zhì),、能力素質(zhì),、身體和心理素質(zhì)。現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者只有具備上述六個方面的基本素質(zhì),，其從事的領(lǐng)導(dǎo)活動才有可能取得較好的績效,。而這些素質(zhì)并不是一走上領(lǐng)導(dǎo)崗位就自然擁有的,，需要邊學(xué)習(xí)、邊實踐,，逐漸積累起來。由此可見,，各級干部要提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),，必須加強學(xué)習(xí),。

xx同志曾指出：“如果我們不能通過新的學(xué)習(xí)和實踐不斷提高自己，就會落后于時代,，就有失去人民的信任和擁護的危險。全黨同志首先是黨的高級干部，必須以對黨,、對人民,、對歷史高度負責(zé)的態(tài)度來加強學(xué)習(xí),。”

應(yīng)該說,，大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部是愿意讀書的，但并不是所有人都能堅持讀書,。有的領(lǐng)導(dǎo)干部整天沉湎于繁瑣的日常事務(wù)中,，無暇讀書,；有的領(lǐng)導(dǎo)干部沉醉于酒桌、麻壇,，不愿意讀書,；有的領(lǐng)導(dǎo)干部滿足于既有的實踐,，靠經(jīng)驗辦事，不屑于讀書,。一個普通人不讀書學(xué)習(xí),，吃虧的可能是他自己,，而一個領(lǐng)導(dǎo)干部不讀書，胸?zé)o“韜略”,，受損失的就不僅僅是個人了。因此,，作為領(lǐng)導(dǎo)干部，讀書學(xué)習(xí)不僅應(yīng)當成為人生追求,，更應(yīng)當視為一種責(zé)任。

知識是一切領(lǐng)導(dǎo)干部成長的基礎(chǔ)條件,。無論是能力的形成,、見識的提高還是品德的修養(yǎng),，都離不開知識。這就是人們常說的“非學(xué)無以廣才,，非學(xué)無以明識,，非學(xué)無以立德”的道理,。可見,，領(lǐng)導(dǎo)干部需要根據(jù)各自工作的特點，建立起適應(yīng)自己成長需要的知識結(jié)構(gòu),。

隨著時代的進步和形勢的發(fā)展,，知識更新的速度越來越快,，我們的生存環(huán)境包括工作環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，這迫切要求黨政干部必須盡快調(diào)整和更新知識結(jié)構(gòu),，抓緊學(xué)習(xí)有關(guān)政治、經(jīng)濟,、法律,、管理等方面的最新知識,，學(xué)習(xí)計算機、外語,、駕駛等實用技能,，不斷掌握新本領(lǐng),。否則，就會落后于時代,，落后于別人，就將被無情地淘汰,。

理論聯(lián)系實際,，是我們黨一貫堅持的馬克思主義學(xué)風(fēng)。大力弘揚這一學(xué)風(fēng),，就必須反對本本主義，反對照抄照搬,、照本宣科,，做到理論與實際,、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動的統(tǒng)一,，創(chuàng)造性地開展工作,。

要堅持刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成勤奮好學(xué)的習(xí)慣。改進學(xué)風(fēng),，首先要解決學(xué)習(xí)態(tài)度，尤其是對待馬克思主義的態(tài)度問題,。各級領(lǐng)導(dǎo)干部只有用科學(xué)的態(tài)度來認識和對待馬克思主義,，把馬克思主義作為發(fā)展的科學(xué),，作為科學(xué)的方法論和行動指南，才能真正做到把馬克思主義普遍原理與中國的具體實踐相結(jié)合,，有效探索和深入認識黨的執(zhí)政規(guī)律,、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律,，順利推進黨的各項事業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者改進學(xué)風(fēng),，還有一個掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的問題。要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，做到善于學(xué)習(xí)，即要學(xué)習(xí)掌握規(guī)律性的東西,，掌握各門知識的基本結(jié)構(gòu)、基本原理、基本要領(lǐng)和法則,，在復(fù)雜的事物中透過現(xiàn)象把握事物的本質(zhì),，用共性的規(guī)律來解決千差萬別的實際問題,。

要做到“三勤”，努力錘煉理論思維能力,。1、腦勤,，勤于思考。只有動腦筋思考問題,，讀書才能發(fā)揮磨礪人的思維,，激發(fā)思想火花,，增強理論思維能力的功能。用心思考,，開卷有益,。2,、手勤，勤于動筆,。學(xué)會拿筆桿，動手寫文章,，是促使人讀書,、思考和磨礪理論思維能力的重要途徑,。3、腿勤,，勤于實踐,。學(xué)習(xí)不僅僅是讀書,，運用也是學(xué)習(xí),，而且是更重要的學(xué)習(xí)。要勤于調(diào)查研究,，堅持“從群眾中來，到群眾中去”這一黨的基本工作方法,，了解情況,，分析問題,，思考問題，解決問題,。

培訓(xùn)心得體會1000字 培訓(xùn)感悟和心得篇五

普通高中教育的任務(wù)是在九年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進一步提高國民素質(zhì),，并使學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上實現(xiàn)有個性的發(fā)展,，做為一名教師面對新課程我認為應(yīng)該做到以下幾點：

高中化學(xué)新課程分為2個必修模塊和6個選修模塊,。其中必修模塊是選修模塊的基礎(chǔ)，選修模塊是在必修模塊的基礎(chǔ)上進行拓展與深化,。根據(jù)課程標準的設(shè)計,，6個選修模塊之間是平行關(guān)系,。從內(nèi)容上來看,，必修模塊幾乎包括了以往高中化學(xué)三年所涉及的所有內(nèi)容，但由于必修模塊中具體的知識點作了精簡,，教學(xué)要求作了調(diào)整，大多數(shù)只是形成一般的概念,，了解基本的研究方法,，相關(guān)內(nèi)容在選修模塊中都將進一步深化,。高中化學(xué)課程結(jié)構(gòu)圖課程內(nèi)容力求體現(xiàn)基礎(chǔ)時代性和人文性，通過多樣化的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，倡導(dǎo)多樣化的教學(xué)評價方式積極開發(fā)和利用課程資源,，采用學(xué)分管理模式，兼顧各類學(xué)生的需要,。

我們目前還沒有仔細研究過高中的新教材,，但是通過這次學(xué)習(xí)我已經(jīng)知道高中化學(xué)新課程是在初中化學(xué)新課程基礎(chǔ)上，為全體高中生開設(shè)的課程,，具有雙重功能和雙重基礎(chǔ)性,，即一方面要促進全體學(xué)生在知識與技能,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的發(fā)展,，進一步提高學(xué)生未來所需的科學(xué)素養(yǎng),；另一方面也為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科課程和其他化學(xué)課程模塊提供基礎(chǔ),。所以我們教師首先要學(xué)習(xí)好新課程、創(chuàng)造性地使用新教材,，要求教師對教科書知識結(jié)構(gòu)內(nèi)容作適當調(diào)整，合理開發(fā)利用課程資源,。教材處理是教師教學(xué)的前提,，首先要求教師了解各模塊教材的基本結(jié)構(gòu),，深刻分析各模塊教材的編寫思路，明確重點知識的化學(xué)內(nèi)涵,，揭示不同教材中化學(xué)核心知識的形成和發(fā)展的規(guī)律,；其次,，要求教師能夠根據(jù)社會的發(fā)展、學(xué)生的實際收集有關(guān)的教學(xué)資源,，對教材的單元內(nèi)容進行適當?shù)卣{(diào)整，刪除教科書中某些不適應(yīng)學(xué)生的知識內(nèi)容,，并適當增加新的化學(xué)學(xué)習(xí)素材,，改進演示實驗和學(xué)生實驗,，充分利用信息技術(shù)等多種途徑進行教學(xué),，以更好地符合學(xué)生的認知特點和發(fā)展需要。

1.在教學(xué)過程中要聯(lián)系生產(chǎn),、生活實際,，尤其是學(xué)生能夠感受到的生活實際,，解決生活中的實際問題,。

2.化學(xué)教學(xué)中必須加強實驗教學(xué),，要充分開發(fā)化學(xué)實驗的各種教學(xué)功能。實驗既是教學(xué)手段,，又是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,。教學(xué)中不但要重視實驗的認識論功能,，而且要從方法論的角度審視實驗教學(xué),，讓學(xué)生體會到實驗是人類認識自然世界的有利工具和方法，并初步學(xué)習(xí)使用這種方法,。

3.在教學(xué)過程中要體現(xiàn)以學(xué)生為主體,，教師要引導(dǎo)學(xué)生主動的學(xué),，要想盡一切辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.充分準備,，精心設(shè)計每一節(jié)課,。

總之,，我通過這次遠程教育了解了新課程，為學(xué)好新課程,，教好新課程，新課程的實施打下良好的基礎(chǔ)。