在平日里,，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

放療科心得體會300字篇一

在學校的時候,，實習對于我來說，是一種期待,，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待,，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐,，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環(huán)境的擔憂,，更有怕自己會無所適從的焦慮,。

我就這樣帶著一份希翼和一份茫然來到了深圳市福田人民醫(yī)院,，開始了我的實習生涯。從此,，我的身份將從一個醫(yī)學生變?yōu)榱艘粋€實習醫(yī)生，生活環(huán)境將從學校轉為醫(yī)院,，接觸的對象將從老師、同學轉變?yōu)獒t(yī)生,、病人。對于這三大轉變,，對于如何做一名合格的實習醫(yī)生，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應,，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差,，怕自己不知從何入手……

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子,，只機械的執(zhí)行任務，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯,，越錯越害怕,，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動規(guī)定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動,。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學,，愿自己笨手笨腳。再加上我是?？粕?，與本科實習生比起來,，欠缺很多，理論知識不夠扎實,。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進步,，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我,，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥,。帶教老師起到了一個引導的作用,，我慢慢的開始有了自己的思路,，有了對工作的興趣，不管多苦多累,，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

現在對于實習,，我還是又憧憬又惶恐的,。憧憬是因為實習是一次理論聯系現實的機遇,，將學了兩年的理論去應用于臨床實踐,，實在是非常新鮮而有意思,。然后，要在病人身上操作,，要想真正地透過癥狀看到疾病本質，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學,，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎渑灾?。但有一點是明確的，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,，用實踐來驗證及鞏固所學,。經過這近九個月的實習,，我也有了這層體會。在此,，我總結了以下幾點：

一，理論知識的問題：在學校時,，學校是以學生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識,，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當在老師的問題下,，一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺,，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯,，卻耐不住時光的清洗,。

二，角色轉化問題,。實習剛開始，不少東西都不了解,，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了,，心里沒有底。我會不會弄錯了,，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作,。本想說讓我也試一下，但又不敢,。因此，我覺得角色轉化是個坎,，我一定要努力克服這一點。辦法主要是靠主動吧，我發(fā)現,，只要主動問題，主動提出操作的規(guī)定,，老師都是很樂意教的,。不能再像在學校里那樣等著老師規(guī)定做什么才去做,。

三，膽魄的鍛煉,。面對病人，特別是外科的病人,，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟,，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼,，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會給病人造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點,。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦,。

四,，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習那段時間,，每個老師都強調無菌觀念,，因次,，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循,。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說吧。

五,，微笑服務是很重要的,。無論哪一個職業(yè)。更何況疾病纏身的病人,，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰,，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔,，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也規(guī)定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，在這9個多月的過程里,，不少不足之處需要改進，醫(yī)學,，教育網收集整理這是學習的過程，不少觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我已克服,。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所規(guī)定，才會有所收獲,。我想接下來的最后一個多月的實習是新的一個挑戰(zhàn)，也是一種機遇,，我一定要好好把握這個機遇。我會珍惜!

放療科心得體會300字篇二

時光飛逝!轉眼間實習生活已經過了3個月,，回想自己離開學校的那一刻，期待中帶著一絲不安的心情,，似乎還是昨天的事。從學校到陌生的醫(yī)院,，我的內心充滿了期待,，然而來到這個陌生的地方,，心理難免會有些不安，上班的第一天,，當我還沒有來得急去熟悉這醫(yī)院，我已經開始投入緊張的臨床實習中,。在實習的時間里，自己感覺確實學到了很多在學校里學不到的東西,，同時也認識到了自己有很多不足的地方!感覺受益匪淺……

第一，對專業(yè)的認識,。作為一名醫(yī)學護理人員,，我們不能停留在學好本專業(yè)理論知識的層面上,，護理最重要的還是操作以及能設身處地的為病人解除病痛。在臨床實習中,，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,，治愈疾病,。我們要用愛心來關懷他們，同時也要用恒心來對待他們,。

第二，我們要學會主動學習,。臨床實習不像在學校里學習,，有老師天天講課,，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試，而是一切要自己主動去學,，去做。在臨床,，學習的機會很多，所有的醫(yī)務人員都是你的老師,，只要帶著問題去工作，我們每天都可以學到很多,。常帶著一本小筆記本,，把每天的問題寫上，問題解決后急時記錄答案,，定期整理筆記本。這是一個實用而簡便的學習方法,。

第三,，要有正確的學習態(tài)度,。在臨床工作中,，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對待實習,。表面上我們是老師的小跟班，重復地做著跑腿的活兒,，休息時間比老師少，累了也不被老師,、護士長理解。但是付出與回報往往不是對等的,，我們常常要付出更多才會得到回報,。只有勤于動手才能學到更多臨床操作,。每個老師都有她的性格，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來進行教學,，我們必須調整好心態(tài)，用不同的方式來向不同的老師學習,，而不應該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學到更多臨床方面的知識,。

第四，同學之間要相互包容,、相互理解,、互相學習,。離開我們熟悉的環(huán)境來到陌生的醫(yī)院實習，同學之間更應該互相關心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容,，人與人之間的小摩擦是難免的，最重要的是在我們遇到困難時,，彼此之間都是親人,。學習上也要經常互相交流,，把彼此的收獲分享。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學習,。

第五，與患者溝通,。我們學生剛剛步入社會，醫(yī)療方面服務剛剛開始接觸,，操作不熟練。另外在為人處事方面經驗不足,，往往在為患者服務的時候受到患者或家屬侮辱，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧,，多向老師們學習和患者溝通方面的經驗，工作中多多留心別人言語舉止,。爭取做到語氣委婉，面帶微笑,，避免讓病人情緒激動，十刻留意患者的表情反應等等,。

第六,，基本禮儀。進入臨床實習是步入社會的第一步,，就需要重視基本禮儀，這也是我們在學校很少注意的方面,。來到臨床實習，無論是著裝還是待人接物,，都應該合乎禮儀,，對待病人要親切和藹，才不會影響工作的正常進行,。這就需要平時多學習，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請教,，在網絡上收集這方面知識，武裝自己,，使自己成為一個有修養(yǎng)的人，現在有用,，以后更有用,。

現在,，我們雖然經歷了三個月的學習，但在各方面的學習還很不足,，需要不斷的積極學習，探索更好的學習方法,，爭取自己的知識更加充實。我相信通過以后的臨床實踐,，我會從中收獲更多,。我會堅持把理論知識和實踐經驗結合，充分展示我的個人價值和人生價值,，為實現我的理想和美好的未來而努力。

放療科心得體會300字篇三

注意患者血像變化,，要每周檢驗一次，及時對癥處理

在放療過程中,，及時糾正擺位,、治療誤差,，對治療效果驗證.如腫瘤消退明顯,，說明對放療敏感，還有可能腫瘤生長旺盛,，轉移的機率大大超過其它患者，要密切注意情況.

保持照射區(qū)皮膚清潔,，避日曬、創(chuàng)傷,，不可用酸性、堿性,、藥膏等藥品。照射野標記線,，必須清晰.每天可以用清水洗皮膚,，不能用香皂防止標記線洗掉.

在放療期間常見的全身反應有惡心嘔吐,、食欲不振，疲乏等,，一般都不十分嚴重，多是因放療后導致胃腸功能紊亂所致,，可以服用一藥物.如vb6,，胃復安,嗎叮啉,、胃蛋白酶等,。

病人飲食注意: 高維生素,、高蛋白、高熱量,、低脂肪,、清淡、易消化

還應該根據放療中出現的反應進行食物調整,，假如病人因放療出現食欲不振可予少量多餐,，分多次進食。不主張忌口,。

另外,，應鼓勵患者建立戰(zhàn)勝疾病的信心!